人教部编版一年级上册语文：汉语拼音3bpmfPPT完美课件
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新版人教部编版一年级上册语文课件：汉语拼音3bpmf(共27张PPT)演示课件
yà
ǒ
b帮助p学习m普通f话,我们一起学好它。
b 汉pá语p拼ò音p用í 处p大ǔ ,识字读书需要它,
写pá法p：ò先p写í 竖p，ǔ 占中上格，再写右半圆，占中格。 写法：先写竖，占中上格，再写右半圆，占中格。 写法：先写竖，占中下上格，再写右半圆，占中格。 看mǎ图，m说ō 说m图ǐ 上m画ù 了些什么？再找找b p m f四个声母。
i
ɑ e
u ü
小朋友们让先一起来 复习一下上节课我们 学习的内容吧！
声母
wy
整体认读音节
yi yu wu
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找b p m f 四个声母。
我的衣服上有声母 “p”。
爷爷的拐杖形状 像“f”。
捉迷藏的门洞像 “m”的样子。
b
奶奶喜欢听广播
广播广播b b b
p
爷爷跟我爬山坡 山坡山坡p p p 泼水泼水p p p
m
我们一起捉迷藏 门洞门洞m m m
f
爷爷正在看佛像 佛像佛像f f f
b
写法：先写竖，占中上格，再写右半
圆，占中格。
b—韵ɑ母→bɑ两拼音节
声母
ｂ—ā→ bā ｂ—á→ bá
猪八戒
拔萝卜
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
打靶
水坝
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
p
写法：先写竖，占中下格，再写右 半圆，占中格。
nm
写法：先写竖，再写两个左弯竖， 三笔写成。
mā má mǎ mà mō mó mǒ mò
f
写法：先写右弯竖，占中上格，再 写横，横比较短。
fā fá fǎ fà fō fó fǒ fò
统编版语文一年级上册第二单元汉语拼音3《 b p m f》课件
找找b、p、m、f四 个声母。
孙子手里拿着的收音 机像b，他上衣背后的 字母是p。
爷爷拄的拐杖像f ， 两个门洞像m。
读准音
bb
pp
发音方法：双唇闭合，挡住 气流，双唇突然打开，气流 爆发。气流较弱，不送气。
发音方法：与b相同，只 是气流较强，是送气音。
将一张薄纸放在嘴前，发b时，薄纸基本不动，发p时薄纸有明显的颤动。
发音方法：发f时，上齿接触下唇， 形成一条狭缝，让气流从狭缝中 摩擦而出，声带不颤动。
蒙着眼睛用手摸，m m m，m和“摸”的音相似。
识记形
你们能从图中找出m、f 两个字母吗？
两个山洞就像m， 一根拐杖就像f。
两个门洞m m m，一根拐杖f f f。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
示 右上半圆要写饱满。
m1 2 3
书 写
三笔写成，占中格。
提 示
注意m左右两部分要一样大。
f1
2
书 两笔写成，占上格和中格。
写 提
f的横比较短，写在比第二条线
示 略低一点儿的位置上。
我会写
人教版语文一年级上册课件
bpmf
第二课时
复习导入
小朋友们，上节课我们学习了声母b、p、m、 f，我们一起来读一读吧！
的声母和韵母，箭头后面的是由声母和韵母组成的 音节。填写时看清是写前面分开的部分，还是写后 面组成的部分，缺什么填什么。注意填写时韵母上 有声调的要加上声调。
4. pā fǔ bá mǐ
fǔ
pā
bá
mǐ
【点拨】 此题要求根据图片内容选择并填写合适的音节。
做题时先拼读上面提供的音节，再看下面的图片。 第一幅图是斧头，选择并填写音节“fǔ”；第二幅 图是一个小女孩趴着，选择并填写音节“pā”；第 三幅图是小白兔拔萝卜，选择并填写音节“bá”； 第四幅图是一袋米，选择并填写音节“mǐ”。
孙子手里拿着的收音 机像b，他上衣背后的 字母是p。
爷爷拄的拐杖像f ， 两个门洞像m。
读准音
bb
pp
发音方法：双唇闭合，挡住 气流，双唇突然打开，气流 爆发。气流较弱，不送气。
发音方法：与b相同，只 是气流较强，是送气音。
将一张薄纸放在嘴前，发b时，薄纸基本不动，发p时薄纸有明显的颤动。
发音方法：发f时，上齿接触下唇， 形成一条狭缝，让气流从狭缝中 摩擦而出，声带不颤动。
蒙着眼睛用手摸，m m m，m和“摸”的音相似。
识记形
你们能从图中找出m、f 两个字母吗？
两个山洞就像m， 一根拐杖就像f。
两个门洞m m m，一根拐杖f f f。
手指操做起来，小手帮忙记形状。
右下半圆b b b。
示 右上半圆要写饱满。
m1 2 3
书 写
三笔写成，占中格。
提 示
注意m左右两部分要一样大。
f1
2
书 两笔写成，占上格和中格。
写 提
f的横比较短，写在比第二条线
示 略低一点儿的位置上。
我会写
人教版语文一年级上册课件
bpmf
第二课时
复习导入
小朋友们，上节课我们学习了声母b、p、m、 f，我们一起来读一读吧！
的声母和韵母，箭头后面的是由声母和韵母组成的 音节。填写时看清是写前面分开的部分，还是写后 面组成的部分，缺什么填什么。注意填写时韵母上 有声调的要加上声调。
4. pā fǔ bá mǐ
fǔ
pā
bá
mǐ
【点拨】 此题要求根据图片内容选择并填写合适的音节。
做题时先拼读上面提供的音节，再看下面的图片。 第一幅图是斧头，选择并填写音节“fǔ”；第二幅 图是一个小女孩趴着，选择并填写音节“pā”；第 三幅图是小白兔拔萝卜，选择并填写音节“bá”； 第四幅图是一袋米，选择并填写音节“mǐ”。
2024秋统编版教材一年级语文上册汉语拼音3《b p m f》课件PPT
1
2
书写提示 两笔写成，占中格和下格。注意第一笔竖不能 碰到第四条线，右上半圆要写饱满。
123
书写提示 三笔写成，占中格。注意m左右两部分要一样大。
1 2
书写提示 两笔写成，占上格和中格。f的横比较短，写 在第二条线略低一点儿的位置上。
第二课时
a oe
bp
i uü
mf
我会拼
b p 声母 m f
bà ba mā ma dōu ài wǒ ya
爸 爸 妈 妈 都 爱 我 呀，
wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā
我 有 一 个 幸 福 的 家。
课堂演练 认一认，读一读
bà ba
爸爸
mā ma
妈妈
统编版一年级上册
语文公开课 交流教研课件
语文 一年级 上册
3 bpmf
第一课时 第二课时 第三课时
第一课时 观察情境图，这
是什么地方？图上都 有谁？他们在干什 么？
四个声母宝宝正在捉迷藏，快来
找找它们吧！
bp f
m
我会读
b
听广播 b b b
p
爬山坡 p p p
把一张薄纸放在嘴前，看发 这两个音时薄纸的变化。
bp
白纸不动 气流吹动薄纸。
pǔ
乐谱
抚摸
mō
小马 mǎ m mǐ 大米
mù
木头
fó 佛像 伐木 fá f fǔ 斧子
热气球拼读游戏
ǎ
ā
á
à
í
ī
ǐ
ó
ｂ
p
m
f
ō
ó
ǒ
ǔ
ù
ú
ǔ
开始
《汉语拼音 3 bpmf》人教版一年级上册语文精品PPT课件
小结
bp
它们有什么不一样？
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
读拼音
m
这两个小朋友在干什么？
书写步骤
2
3
1
读拼音
f
书写步骤
1
2
小结
mf
两个门洞 m m m，一 根拐杖 f f f。
数一数
八只
拼音
b a ba bā bá bǎ bà
读一读：
m — o →mo mō mó mǒ mò m — u →mu mū mú mǔ mù f — o →fo fō fó fǒ fò f — u →fu fū fú fǔ fù
音节拼读
t ā tā t è tè t í tí t ú tú
音节拼读
n á ná n ǐ nǐ n ù nù n ǚ nǚ
音节拼读
l ā lā l è lè l ì lì l ù lù
认读园地
马 土不
bù mǎ tǔ
拓展延伸
字母手指操
感谢各位的聆听
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小结
bà
爸爸
爱
mā
妈妈
感谢各位的聆听
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
汉语拼音 《4 d t n l》
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
课题导入
学习拼音用处大，识字读书要靠它， 帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
书写字母
l占上中格。 写竖“l”时，一定要直。一笔写成。
一年级上册3bpmf课件(共34张PPT)
山坡下，两个小伙伴在“m” 山洞里玩着游戏。
拓展延伸
看图说 一说，他们 都在干什么？
认读生字 识记词语
布置作业
今天我们又认识了四个声 母家族的朋友，回家后请读给 爸爸妈妈听。
统编版一年级语文上册
汉语拼音 3 b p m f
学习任务一
复习导入，揭示新课
课堂集中营
声母
bpmf
巩固练习
韵母定调法
8
b á bá b ǎ bǎ b à bà
b ā bā
读一读这四个带调的
音节，看谁读得最好。
声母
f
课堂集中营
发音方法：发f时，上
f f f 齿接触下唇，形成一条
狭缝，让气流从狭缝中 大佛大佛
b
bǎ
bù
靶子 bō
bǐ
散步
广播
比赛
复习
ǖ
ǐé ó
ù ǚí
ǎú
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
拼读练习
你还知道哪些词语？
m
mǎ
mù
马上 mō
mǐ
木头
抚摸
大米
课堂集中营
m
f
3笔
2笔
拼音王国
声母 韵母 整体认读音节
课堂集中营
b
p
2笔
2笔
声母bp
书写声母
1
2
书写提示: 两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第
一条线，右下半圆要写饱满。
图片中的小兔子在干什么呢？
b á bá
拼读练习
pá
爬山பைடு நூலகம்
根据音节联系生活组词。
p
pǔ
pò
pí 乐谱
拓展延伸
看图说 一说，他们 都在干什么？
认读生字 识记词语
布置作业
今天我们又认识了四个声 母家族的朋友，回家后请读给 爸爸妈妈听。
统编版一年级语文上册
汉语拼音 3 b p m f
学习任务一
复习导入，揭示新课
课堂集中营
声母
bpmf
巩固练习
韵母定调法
8
b á bá b ǎ bǎ b à bà
b ā bā
读一读这四个带调的
音节，看谁读得最好。
声母
f
课堂集中营
发音方法：发f时，上
f f f 齿接触下唇，形成一条
狭缝，让气流从狭缝中 大佛大佛
b
bǎ
bù
靶子 bō
bǐ
散步
广播
比赛
复习
ǖ
ǐé ó
ù ǚí
ǎú
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
拼读练习
你还知道哪些词语？
m
mǎ
mù
马上 mō
mǐ
木头
抚摸
大米
课堂集中营
m
f
3笔
2笔
拼音王国
声母 韵母 整体认读音节
课堂集中营
b
p
2笔
2笔
声母bp
书写声母
1
2
书写提示: 两笔写成，占上格和中格。注意第一笔竖不能碰到第
一条线，右下半圆要写饱满。
图片中的小兔子在干什么呢？
b á bá
拼读练习
pá
爬山பைடு நூலகம்
根据音节联系生活组词。
p
pǔ
pò
pí 乐谱
新版一年级上册-汉语拼音 3bpmf 人教部编版(共33张PPT)
☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母和韵母拼读的时候，声调标在
快乐读拼音
p
p
想一想:
bp
它们有什么不一样？
我发现：
右下半圆 bbb 右上半圆 ppp
m
快乐读拼音
ml nm
f
快乐读拼音 大家一起去看佛。
f
f
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
p ā pā p á pá p ǎ pǎ p à pà
m ā mā m á má m ǎ mǎ m à mà
b
快乐读拼音
小姐姐
b
b
跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。 ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， ☆声母其实就是使用在韵母前面的辅音， 跟韵母一起构成一个完整的声音。
一年级上册语文课件-汉语拼音3bpmf部编版共29张PPT
mù mén 木门
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
yī fu 衣服
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
看图学生词
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
qiān bǐ 铅笔
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
pá shān 爬山
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
生字认一认
bà
爸
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
bà bɑ 爸爸
mā
妈
mā mɑ 妈f 部编版(共29张PPT)
随堂练习
1.看图写字母，每个字母写两遍。
b p m
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
bi
i
pi mi
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
b p
m
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
f
bu
pu
u
mu
fu
一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT) 一年级上册语文课件-汉语拼音 3 b p m f 部编版(共29张PPT)
汉语拼音3 bpmf 课件(共53张PPT)
2
0
2
bpmf3ຫໍສະໝຸດ 年一 年拼音：b p
级
语 文
mf
上
人教部编版 一年级上
册
bpmf
新课导入与教学方法（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《bpmf》的新课导入，供您参考：
0 2
教师可以先出示一张含有拼音字母b、p、m、f的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然
3
后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是b、p、m、f。
左边竖
右半门 再半门
bpmf
2
我会认
0
2
3 年
图上画的老爷爷，
一
年
手里拿什么？
级
语
文
上 册
fó
左手弥勒佛
f
右手拄拐杖
2
我会写
0
2
bpmf
3
年
一
第一线
年 级 语
f
第二线
分2
弯弯竖
文 上 册
第三线
笔
第四线
短短横
2
0
2
bpmf
3
年
一
年
级
语 文 上 册
b
b
p
f
m m
bpmf
2
图上画的是什么？
0
2
3 年 一
0 2 3
b-u--bu
年
一
年
级
语
文 上 册
bū bú bǔ bù
不要 补品 布娃娃
bpmf
2
b和ɑ o i u做朋友
0
2
3
年 一 年
0
2
bpmf3ຫໍສະໝຸດ 年一 年拼音：b p
级
语 文
mf
上
人教部编版 一年级上
册
bpmf
新课导入与教学方法（一）
2
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《bpmf》的新课导入，供您参考：
0 2
教师可以先出示一张含有拼音字母b、p、m、f的图片，让学生观察图片并思考字母的形状。然
3
后，教师可以引导学生翻开课本，看到课文中的这四个新朋友，分别是b、p、m、f。
左边竖
右半门 再半门
bpmf
2
我会认
0
2
3 年
图上画的老爷爷，
一
年
手里拿什么？
级
语
文
上 册
fó
左手弥勒佛
f
右手拄拐杖
2
我会写
0
2
bpmf
3
年
一
第一线
年 级 语
f
第二线
分2
弯弯竖
文 上 册
第三线
笔
第四线
短短横
2
0
2
bpmf
3
年
一
年
级
语 文 上 册
b
b
p
f
m m
bpmf
2
图上画的是什么？
0
2
3 年 一
0 2 3
b-u--bu
年
一
年
级
语
文 上 册
bū bú bǔ bù
不要 补品 布娃娃
bpmf
2
b和ɑ o i u做朋友
0
2
3
年 一 年
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声母
wy
整体认读音节
yi yu wu
看图，说说图 上画了些什么？ 再找找b p m f 四个声母。
我的衣服上有声母 “p”。
爷爷的拐杖形状 像“f”。
捉迷藏的门洞像 “m”的样子。
b
奶奶喜欢听广播
广播广播b b b
p
爷爷跟我爬山坡 山坡山坡p p p 泼水泼水p p p
m
我们一起捉迷藏 门洞门洞m m m
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音3 bpmf( 共27张P PT)
汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。
人教部编版一年级上册语文课件：汉 语拼音3 bpmf( 共27张P PT)
1 bpmf
单韵母
i
ɑu eü
小朋友们让先一起来 复习一下上节课我们 学习的内容吧！
3.根据经 典 电 磁 理 论 ， 原 子 光 谱 应 该 是 连 续 的. 4.原子的 核 式 结 构 模 型 彻 底 否 定 了 经 典 电 磁 理 论. 5.高温物 体 发 出 的 光 通 过 物 质 后 的 光 谱 上 的 暗 线 反 映 了 高 温 物 体 的 组 成 成 分. 6.同一种 物 质 的 线 状 谱 与 吸 收 光 谱 上 的 暗 线 ， 由 于 光 谱 的 不 同 ， 它 们 没 有 关 系. 7.让学生 进 一 步 体 会 物 理 规 律 是 在 接 受 实 践 检 验 的 过 程 中 不 断 地 发 展 和 完 善 的 。
f
爷爷正在看佛像 佛像佛像f f f
b
写法：先写竖，占中上格，母
ｂ—ā→ bā ｂ—á→ bá
猪八戒
拔萝卜
ｂ—ǎ→bǎ
ｂ—à→bà
打靶
水坝
b ā bā b á bá b ǎ bǎ b à bà
p
写法：先写竖，占中下格，再写右 半圆，占中格。
2笔
2笔
3笔 2笔
我爱爸爸 我爱妈妈 我爱我家 人人爱我
读一读
ˉ ′ ˇ‵
声调符号操
一声手臂请放平， 二声手臂向上斜。 三声两手打个勾， 四声手臂向下斜。
摘果子
w
bō
ōǒ
m
fà
b
p m
f
ā bà
pó
yà
1.经典电 磁 理 论 很 容 易 解 释 原 子 的 稳 定 性. 2.根据经 典 电 磁 理 论 ， 电 子 绕 原 子 核 转 动 时 ， 电 子 会 不 断 释 放 能 量 ， 最 后 被 吸 附 到 原 子 核 上.
nm
写法：先写竖，再写两个左弯竖， 三笔写成。
mā má mǎ mà mō mó mǒ mò
f
写法：先写右弯竖，占中上格，再 写横，横比较短。
fā fá fǎ fà fō fó fǒ fò
bǎ bō bǐ bù pá pò pí pǔ mǎ mō mǐ mù fā fó fǔ
b p mf