幼儿英语教学法教案
幼儿英语课程学习教案七篇
幼儿英语课程学习教案七篇幼儿英语课程学习教案【篇1】【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音准确，清晰，能熟练说出“Ihave”句型。
3、能够自信、愉快的用英文表达，乐意学习英文。
【活动准备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“认识我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，教师立即引入话题“小朋友们，刚才我们做的热身活动里说到了很多器官，那么小朋友们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿兴趣，接着告诉幼儿今天先学习其中的几个器官，今后会慢慢学习完毕。
3、教师拿出眼睛道具，问小朋友名称。
等小朋友说出后，教师可立即示范英文发音。
教师可示意孩子一边抚摸着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用游戏巩固。
请三位小朋友上台来。
教师将道具放入袋子中，请小朋友同时从袋子里取出一样物品，取出物品后迅速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小朋友进行。
5、游戏结束。
教师请小朋友站起来，教师随机念出一个单词，小朋友就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
幼儿英语课程学习教案【篇2】一、情况分析：本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。
二、活动内容：在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习说“What can you do?”并能用“I can…”回答。
三、活动目标：1、在游戏活动中复习已学过的动词，愿意跟随教师一起念儿歌。
2、能听懂What can you do?并能用“I ca…”回答。
幼儿园英语教案五篇
在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教，而不要照搬照抄，要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考、消化、吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。
无忧考网准备了幼儿园英语教案五篇，供大家参考。
大班英语教案：Hello! Hello!一、活动内容：Hello! Hello!（你好！你好！）二、活动目标：1、学习单词、短句。
Hello!（你好！） How are you?(你好吗？) thank you （谢谢） fine（好） How do you do ?（你好吗？）I,m glad to meet you. 我高兴认识你。
三、活动准备：1、英文字卡，小礼物（星星、苹果等）2、一只小熊、一只小白兔、花、草、树等板面设计教具。
四、活动过程：1、板面设计，导入。
A、板面设计：在一个有花、草、树的公园里一只小熊出来散步，碰见一只小白兔。
B、导入：老师双手各拿一只小动物小熊、小白兔，一边走出课室，一边做着动作说：hello! hello!引出今节课的儿歌！2、老师带动作教幼儿读儿歌三遍。
3、提问单词、短句，并进行照应、敲打。
①老师学小熊的声音问小白兔说：“Hello”并让幼儿猜想小熊说了什么？然后学习“Hello”是“你好” 的意思。
②跟着小熊又说：“How are you?”老师提示这句话是平常见到人时互相问候的话，请幼儿猜出这句话的意思写什么？老师小结“How are you?”是“你好吗”的意思，请幼儿跟着老师读三遍，并对幼儿加以表扬，将小礼物送给最棒的幼儿。
③老师问幼儿，小熊已经向小白兔问好啦，那小白兔应该怎样回答呢？小白兔做着动作向小熊回答：“fine！”老师请幼儿举手回答小白兔回答的中文是什么？唔，原来fine是好的意思，并且小白兔还说： “ thank you！”那么它是什么意思昵？老师请全班幼儿说说看。
唔，原来是小白兔对小熊说“谢谢！”。
幼儿英语教学教案8篇
幼儿英语教学教案8篇幼儿英语教学教案篇1【活动目标】1、认识表示颜色的单词：red、blue、yellow、green。
2、积极参与游戏，巩固相关单词。
【活动准备】教具学具准备：各种颜色的帽子（与幼儿人数相同），音乐磁带，录音机。
music，hula-hoops，twofashionmodels，somecolorfulpaper 【活动过程】幼儿英语游戏：“色彩宝宝站出来”。
幼儿戴上不同颜色的帽子，教师播放音乐，带领幼儿站成圆圈跟随音乐节拍自由动作，教师发出口令：“whoiswearingyellowhat?”戴黄色帽子的幼儿来到圆圈中间继续听音乐自由动作。
教师发出不同的口令，让戴不同颜色帽子的幼儿依次站出来。
谈话：我喜欢的颜色。
引导幼儿用英语说说自己喜欢的颜色，学习句型：“myfavoritecoloris，”游戏：“色彩圈圈”教师事先在活动室地面上画好四个圆圈，贴上red，blue，yellow，green的色彩标记。
播放音乐，音乐停止时教师说：“ilikeblue，”幼儿来到贴有blue标记的圈中。
教师变换口令，让幼儿依次来到不同颜色标记的圈内。
【活动渗透】美术活动：有趣的颜色。
音乐活动：歌曲欣赏colorsong，用各种颜色的彩带装饰活动室。
【情境渗透】在生活中引导幼儿观察各种各样的颜色，并用英语认读。
【家庭中滲透】建议家长让幼儿参与自己房间的布置，挑选自己喜欢的窗帘颜色、床单颜色等。
【活动分析】本活动利用游戏的形式让幼儿在充满趣味的情境中掌握表示四种颜色的单词，并运用英语进行情境表演，为幼儿营造了积极学说英语的良好氛围。
【实施指导】活动重点：掌握表示颜色的单词：red，blue，yellowandgreen。
活动难点：熟练掌握表示颜色的单词，在游戏中反应敏捷。
【活动拓展】请幼儿在活动室里寻找red，blue，yellowandgreen四种颜色的物品，用相应颜色的贴纸做记号。
在美工区提供一些没有颜色的图案，请幼儿进行涂色。
幼儿园英语课教案15篇
幼儿园英语课教案幼儿园英语课教案15篇作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的幼儿园英语课教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园英语课教案1教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色，2，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。
3，培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4，让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
教学准备：1，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。
并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green.2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。
小篮子两个。
教学过程：1，开始部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号（小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小朋友们上课了）来稳定幼儿情绪，组织幼儿坐好。
2，基本部分：（1）手执卡片，提出问题。
（小朋友知不知道老师手中拿的卡片是什么颜色，谁知道？待小朋友回答后告诉小朋友颜色及其英语的读法）（2）用换位教学法来让小朋友读英语单词，如：老师说红色，小朋友读red.老师读red,小朋友说红色。
以此类推。
（3）把卡片分发给小朋友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋把卡片举起来。
老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小朋友把卡片举起来，以此类推。
巩固孩子对颜色的认知能力，以及反应能力。
3，游戏。
跳圈找颜色。
（1）把贴纸圈圈贴在教室地上。
（2）把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。
（3）将玩具放入大纸箱。
纸箱离起跑线7米左右。
老师说“开始”，红色red .两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的'玩具放在篮子里。
然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。
以此类推。
游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。
1，注意孩子可能会抢同一个玩具。
而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。
幼儿英语教案5篇
幼儿英语教案5篇作为一名学前教育工作者，时常需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是作者给大家整理的5篇幼儿英语教案，希望可以启发您对于幼儿全英文教案模板的写作思路。
幼儿园英语教案篇一活动目标了解各种昆虫的特性活动准备4种昆虫挂图、介绍各种昆虫的材料、投影仪、玩具锤子活动过程一、Warm up“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK?”——Sing a song (BINGO)二、Topic师：“孩子们，今天老师给你们带来了4只昆虫朋友，你们想不想看看它们？”师：“咱们先来看看一位是谁？”1、学习ant出示ant卡片师：“孩子们，你们认识这是什么昆虫吗？”师：“对，是蚂蚁，那你们知道蚂蚁的英语怎么说吗？”2、请幼儿跟读几次，注意n的发音，还要发一个清晰的't音。
师：“你们看ant的较上面的两只手是不是横着放的，那咱们来学学他们横着放的样子。
”3、模仿ant 的动作4、学习cockroach、fly、mosquito同上。
三、Excise幼儿英语教案篇二hello，mummy /daddy活动名称：英语——汇话“hello，mummy/daddy。
”活动目标：1、复习单词“mummy daddy baby”2、学习汇话“hello，mummy/daddy。
”活动准备：魔法棒、挂图、挂图，mummy、daddy 、baby的单词卡片。
活动过程：Step 1:warm——up1、教师向幼儿热情挥手问好。
2、Game：教师把“mummy、daddy、baby”单词卡片贴在教室的不同位置，当老师说“mummy”时，幼儿模仿小猫的动作走到“mummy、的卡片旁边，并齐声说出“mummy”单词，“daddy、baby”单词以此类推。
Step 2 revision教师拿出“mummy daddy baby ”的教学卡片，要求幼儿说出。
幼儿园英语教案设计(精品7篇)
幼儿园英语教案设计(精品7篇)幼儿园英语教案设计篇1活动内容：1.ZooFarm2.Afteryou!班级：大三班人数：33人时间：课时：30分钟教师：活动目标：1.理解词语含义，发音准确，幼教大班英语教案:动物园。
2.喜欢玩游戏，用英语玩角色游戏。
准备：图片、汽车方向盘、售票员。
活动过程：一．出示图片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayit’sasunnyday?Let’splaytogetherok?C:Ok!二．老师带领幼儿一同出去玩。
走到图片A处T:Oh,what’sit?C:pandafoxdog……T:为什么它们都到这里来了，我们应该把它们送到哪里呢？C:动物园，幼儿教案《幼教大班英语教案:动物园》。
T:Yeszoo.C:Zoo.老师带领幼儿一起Gotothezoo.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.C:Gotothezoo.三．老师和幼儿又来到图片B处。
T:Whatthis?C:pigdogsheep……T:咱们把它们送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老师带领幼儿Gotothefarm. T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm. C:Gotothefarm.四．游戏：Bus!T:我们一起Gotothehome!C:Ok!A:Afteryou!B:Thankyou.C:Afteryou!D:Thankyou.E:……活动结束。
课后小结：通过本次活动，我班幼儿基本掌握了：Goto…..Gotothe….Afteryou!等简单的对话。
活动过程中幼儿对送小动物回家特别感兴趣，活动积极性也很高。
在最后的Bus!游戏中对幼儿的礼貌用语也进行了培养。
以后的活动里我会尽量用日常对话来进行，也能很好的养成幼儿的.语言环境和英语的对话能力。
幼儿园英语教案设计篇2一、活动目标1、复习数字1---3，及I’mhere。
英语幼儿教案5篇
英语幼儿教案5篇英语幼儿教案篇1英语教师：活动内容：1、单词hospital. post office.2、句型where to？go to……活动目标：1、幼儿能初步掌握单词发音。
2、能正确理解句型含义。
3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。
活动准备：1、挂图[park zoo hospital post office]2、卡片[park zoo hospital post office]3、长绳5条。
重难点：1.post office的发音。
2、句型的理解。
活动过程：一。
开始部分1、操练单词：出示挂图t: what s this?c: park.t: what s this?c: zoo.[新单词] 出示挂图t:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？c:医院。
t: hospital c: hospitalt: go to hospital. c: go to hospital.t:我想去寄信应该到哪去呢？c:邮局。
t: post office c: post officet: go to post office. c: go to post office.二．游戏部分1. 悄悄话。
分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。
依次往下，最后一位大声站起来读单词。
看谁读得最准确。
{反复操练2次。
}评价：读得好的幼儿给予鼓励。
2. 情景表演两位老师情景对话“ where to? ”“ go to …… ”t: 刚才听到什么？看到什么？幼儿简单回答。
{操练句型}t: where to? c: go to park.t: where to? c: go to hospital.t: where to? c: go to zoo.t: where to? c: go to post office.3．火车嘟嘟嘟！两位老师拉着长绳当火车。
“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。
”交代游戏规则：司机问：where to? 乘客答: go to……招手上车，到站下车。
幼儿英语的教案通用7篇
幼儿英语的教案通用7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿英语的教案通用7篇想必大家在日常的教学生涯中，都有写教案方面的经历吧，教案在完成的时候，我们肯定要强调与时俱进，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿英语的教案通用7篇，供大家参考。
幼儿英语教案【优秀3篇】
幼儿英语教案【优秀3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿英语教案【优秀3篇】作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
幼儿英语教学教案【6篇】
幼儿英语教学教案【6篇】幼儿英语教学教案（篇4）【活动目标】1、学会新英文单词“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“Ihaveamouth”2、能够手指自己或他人的器官说出英文单词，发音精确，清楚，能娴熟说出“Ihave”句型。
3、能够自信、开心的用英文表达，愿意学习英文。
【活动预备】1、手工制作的立体画眼睛、鼻子和嘴巴若干个。
2、三个袋子。
【活动过程】1、先用热身引入话题。
进行热身活动“熟悉我自己”的热身(这个活动包括了全身上下的器官名称)。
2、热身活动完毕后，老师马上引入话题“小伴侣们，刚才我们做的热身活动里说到了许多器官，那么小伴侣们想不想用英文表达这些器官呢?想不想你呢个用英文来做这个热身呢?”引发幼儿爱好，接着告知幼儿今日先学习其中的几个器官，今后会渐渐学习完毕。
3、老师拿出眼睛道具，问小伴侣名称。
等小伴侣说出后，老师可马上示范英文发音。
老师可示意孩子一边摩挲着自己的眼睛或其他器官，一边大声学习新单词。
4、单词学习完毕后，要用嬉戏巩固。
请三位小伴侣上台来。
老师将道具放入袋子中，请小伴侣同时从袋子里取出一样物品，取出物品后快速念出物品的单词，看谁念得又快又好，可反复换小伴侣进行。
5、嬉戏结束。
老师请小伴侣站起来，老师随机念出一个单词，小伴侣就要即刻去触摸自己的相应器官，建立起孩子实物和单词的联系，巩固单词。
幼儿英语教学教案（篇5）活动目标：1、熟悉字母C和其代表单词cat，精确把握字母c的发音。
2、学唱英文字母C的歌谣。
教学活动预备：教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。
教学活动过程：一、师生问好1、复习问候语(Good afternoon 、boys and girls )2、相互问好!(Good afternoon 、Miss zhang)3、复习英文单词及儿童歌曲我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧!(老师出示英文单词图片。
)二、复习英语单词(出示英文单词图片)T ：What is this?C：appleT ：What is this?C：pearT ：What is this?C：orange三、新授部分。
幼儿英语教案范文 幼儿英语教案范文全英文版(优秀4篇)
幼儿英语教案范文幼儿英语教案范文全英文版（优秀4篇）小班英语活动教案《This is a》篇一准备苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个目标课堂用语：hello。
在游戏中巩固对单词stand up、sit down的读音。
认读follow me、stand up、sit down并会作相应动作。
过程一、Warm-up Time课前热身1、复习：《good morning》、《apple apple I love you》2、问候与对话：T:Hello,children！S:Hello,Ivy！3、复习单词apple、pear，hitting game。
二、展示知识点木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。
引出单词stand up、sit down并跟木偶做动作。
跟老师做动作并说单词。
三、玩游戏巩固知识点大灰狼来了游戏--请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着follow me 的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sit down，幼儿回位置坐下。
如此类推玩第二轮。
活动反思warming改了一点点，把音乐调慢了，让幼儿能够跟得上音乐的节奏并跟唱，还让幼儿自由走动，跟做动作，幼儿比较有兴趣。
在游戏过程中幼儿愿意跟你玩，在变换速度的时候特别感兴趣。
在玩之余能够学到本领。
最新幼儿英语教案篇二1、幼儿学会“this is a …”的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。
2、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。
3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。
1、小猫，小狗，老鼠剪贴画2、小房子，香蕉，梨子的图片。
3、给个图片贴好双面胶。
a、warm upa：good morning！b：good morning！a：what’s your name？b：my name is…/i’m…take our little hands and follow me to do the action：（速度由慢到快）we go：clap and clap and clap…，clap，clap，clap…roll and roll and roll…shake and shake and shake…b、practice：1、教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“cat”，再学习“this is a cat”。
幼儿园英文课教案幼儿园英语优秀教案50篇
幼儿园英文课教案幼儿园英语优秀教案50篇幼儿园小班英语教案范文5篇1、幼儿园小班英语教案范文一活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。
培养幼儿大胆发音，激发他们参与英语活动的兴趣，在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
2、幼儿园英语教案篇一活动目标：通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语cookie，candy，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
培养小朋友的动手能力和表达能力。
3、幼儿园英语教案范文一目标：在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。
喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。
幼儿园中班英语教案设计范文合集6篇篇一：幼儿园中班英语教案设计范文合集中班英语小白兔顶呱呱教案活动目标：通过创设情景，让幼儿在游戏活动中学习新单词：蘑菇Mushroom，复习巩固一些水果及动作单词。
幼儿园中班英语教案范文一：一顿早餐【活动目标】启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。
培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。
【重点难点】重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。
幼儿园中班英语教案范文一：I’mapainter 【活动目标】通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
幼儿园中班英语教案范文一：rain on 目标：在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。
喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。
幼儿园小班英语教案morning,nigt,sun,moon幼儿园小班英语教案morning，nigt，sun，moon 幼儿园小班英语教案活动目标：理解单词含义，学说新单词。
感受英语游戏的快乐，愿意学英语。
活动准备：木偶一个。
幼儿英语教学教案6篇
幼儿英语教学教案6篇幼儿英语教案篇一一．设计意图：最近几天我发现，幼儿比较爱吃糖，而橡皮擦对于幼儿是一种很重要的学习用品，幼儿比较熟悉，为了提高幼儿学习英语的兴趣所以我设计了这节课，让幼儿认识棒棒糖和橡皮擦的英文名字。
二．活动目标1、让幼儿学习读棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)2、培养幼儿的听、说、读能力三．活动准备：棒棒糖卡纸、棒棒糖若干、橡皮擦、一个空盒、卡纸一张四．活动过程1、跟老师打招呼2、唱歌曲3、复习学过的句子4、(1)师：今天老师给大家带来了一样礼物，请小朋友们先闭上眼睛，出示像皮擦，然后教幼儿读，多练习几遍。
（2）带幼儿做个简单的手指游戏。
（3）刚才我们认识了橡皮擦的英文名字，现在我们再来认识一个老师给你们带来的小礼物，引入棒棒糖，然后教幼儿读棒棒糖的英文名字。
（4）带幼儿多练习读橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）（5）组织幼儿游戏，加强幼儿对刚才学习的英语作进一步的练习。
5．在活动中结束本节课的教学。
幼儿英语教案篇二【活动目标】1、学会新单词：chocolate；icecream；salad；学会新句子“I like eating……”2、能用心新学会的英文单词表达自己喜欢的食物。
3、能自信、愉快的使用英文。
【活动准备】1、巧克力、冰淇淋和水果沙拉的图片。
2、巧克力一枚、冰淇淋一支。
【活动过程】1、教师引入话题：“孩子们，夏天到了，你们最喜欢，最经常吃的零食是什么呀？”引导孩子将话题带到今天所学的新单词中。
2、教师继续引入：“那我们那么爱吃冰淇淋，那我们要用英文怎么表达呢？今天让我们学习一下新的英文单词吧。
”3、教师出示冰淇淋图片，师范发音：icecream；请小朋友跟读。
教师多师范几次，注意观察孩子发音的饱满型和嘴型，尽早发现孩子的错误以在接下来的游戏中有针对性的练习。
4、教师拿出巧克力，请孩子嗅一嗅巧克力的香气，加深单词与实物之间的联系。
接着师范巧克力发音。
幼儿园的英语教案6篇
幼儿园的英语教案6篇幼儿园的英语教案篇1一、活动目的：1、通过在嬉戏中复习学过的单词，如：apple 、 pear 、 orange 、banana 、等等。
2、学习新单词：“strawberry”（草莓）、“cherry”（樱桃）。
3、初步运用“what”s this?”“it”s a/an┉┉”的句型。
二、活动预备：预备各种水果(图片）、水果头饰、录音机、磁带三、活动过程：1、教师以“魔术师”的身份边出示蛋糕边唱生日歌来激发幼儿对英语活动的兴趣。
“happy brithday to you ┉┉大家好，我是魔术师，今日是我的生日，我带来了许多许多好吃的东西来送给大家，请大家和我一起过生日，好吗？2、出示魔术棒，玩变魔术嬉戏，复习稳固学过的水果单词。
“小朋友看这是一根魔术棒，这根魔术棒可厉害啦，今日我们就来一起用这根变出好吃的东西，现在请小朋友跟魔术师一起来变。
要求：a、跟魔术师一起变的时候要轻轻地走，不要大声说话。
b、不要挤来挤去。
（1）变出水果并提问：t： what”s this ？s：it”s an apple 。
t；very good！apple apple it”s an apple 。
（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2）变出橘子并提出问题。
t：what”s this ？s：it”s an orange。
t：read after me ，orange orange。
（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么？（梨子）t：what”s this？s：it”s a pear。
t：pear，pear，pear。
pig大班英语教学what’s this ?幼儿园的英语教案篇2设计意图：让幼儿把握英语单词book，bag，cup，hankie。
日常生活中学习运用英语进展对话show me your （book）。
here it is。
活动目标：1、通过嬉戏活动，引导幼儿在理解含义的根底上学习单词book，bag，cup，hankie，发音根本精确。
幼儿英语教案范文(通用3篇)
幼儿英语教案范文(通用3篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。
以下是我整理的幼儿英语教案范文(通用3篇)，仅供参考，盼望能够协助到大家。
【篇一】幼儿英语教案活动目标：1、通过多种嬉戏形式学习字母Y，知道Y，Y，拉链Y;Yforyellow,学习短语：Goodnight.复习Goodmorning.2、引导幼儿读准字母单词的发音，造就对英语活动的热忱和爱好。
活动打算：字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)活动过程：1、问好：(1)师生问好。
(2)引导幼儿向家长教师们问好。
2、热身：Handsup,handsdown.3、正课：(1)学习字母Y：让幼儿Closeyoureyes,出示字母卡片Y，说明Y很象拉链，引出YY拉链Y，并通过嬉戏“修拉链”训练幼儿的发音。
接着出示黄色饮料，说明Y的好挚友是yellow,通过嬉戏“变魔术”训练Yforyellow.(2)学习短语Goodnight。
A、手指嬉戏：手指变魔术很累了，要睡觉了，跟它们说：“Goodnight.”天亮了，要起床了，说：“Goodmorning.”B、嬉戏：小扇子转转转出示扇子，转到月亮说：“Goodnight.”转到太阳说：“Goodmorning.”说得好的赐予粘粘纸嘉奖。
【篇二】幼儿英语教案活动目标：1、学习单词chocolate,icecream,eggs,pizza,milk,vegetable,bread,dumpling,shrimp,peanutbutter,potatochip.(选择性)2、复习已学食物单词。
活动打算：食物图片〔由学生现场画〕。
录音机一台，磁带一盒。
活动过程：1、请幼儿把自己最喜爱吃的食物画出来，画得又快又好的同学作品展出，并导入课题。
幼儿英语课教案模板6篇
幼儿英语课教案模板6篇在制定教案中需要教师对教学过程进行细致的计划和安排，增强时间管理能力，教案能够帮助教师更好地与学生家长沟通，共同关注学生的学习进展和发展需求，以下是作者精心为您推荐的幼儿英语课教案模板6篇，供大家参考。
幼儿英语课教案篇1一、教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。
二、教学重点：1、正确掌握单词water和tea的音和义。
2、正确掌握音标发音要领，学习并会运用短语have some water . some tea.三、教学准备：茶叶、茶壶、水杯、矿泉水瓶、热水壶、椅子、桌子。
四、教学过程：1、组织教学：let’s count from one to ten.2、练习单词five 的发音，讲解音标的发音要领并练习的发音.3、学习单词have，注意幼儿的发音。
4、情景表演：mary: it’s fine day , it’s fine day ’ll visit my friend.（ding-dong, ding-dong.）alice: who’s it.mary: it’s me, it’s me. mary.alice: wele, wele. sit down, please!would you like to have some tea?mary: thank you.alice: oh, my god. it’s empty. mummy is not in.mary: no problem. i’ll show you how to make tea.5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。
教读数遍。
6、演示冲茶过程，巩固单词water和tea的学习。
7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语have some tea. 的学习。
8、学习并会运用。
短语have some water . some tea.9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。
幼儿英语教案优秀3篇
幼儿英语教案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园英语教案15篇
幼儿园英语教案15篇幼儿园英语教案1目标：1.让幼儿初步熟悉单词tortosefox并能正确的发音。
2.培育幼儿的口语表达力量和仿照手形讲解并描述的力量。
3.培育幼儿遇到困难要擅长动脑筋，努力解决问题。
预备：图片6个、大树、小河。
过程：1、组织好幼儿，预备活动。
老师向幼儿问好：hello,goodmorningboysandgirls.2、出示乌龟的图片：let’shavealook!itisatortoise!反复教幼儿单词tortose的发音。
再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。
3、在幼儿初步熟悉的基础torosefox后，老师讲解并描述故事《聪慧的乌龟》并展现手形进行讲解并描述。
讲完故事后，老师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。
老师利用手形展现在讲解并描述一遍故事。
幼儿互相之间仿照老师手形讲解并描述故事。
4、嬉戏：奇异的口袋。
老师在口袋里放入fox和tortose的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么？这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。
5、老师小结，带着幼儿出活动室，结束活动。
幼儿园英语教案2一、说活动设计思路：《纲要》中明确提出：“爱好是学习的动力，只有对事物产生爱好，才能成为获得学问的前提。
”中班幼儿对小动物有着深厚的爱好，他们喜爱仿照小动物的动作，学习小动物的叫声，并学习小动物走路的姿态，仿照小动物做嬉戏，把自己融入到角色中。
在以往的教学中，幼儿已经学习了一些小动物的英语名字。
本次活动，我选择了fox 和elephant这两个新单词做为活动的内容，让幼儿在嬉戏活动中开心地学习新单词，同时也检查幼儿对旧单词的把握状况。
二、说活动目标：依据中班幼儿的年龄特点，我将本次活动的目标定位为：1、稳固幼儿对动物类单词的熟悉，能够清晰发音。
2、学习新单词fox 、elephant 。
3、培育幼儿的语音、语调，鼓舞幼儿大胆参加英语活动，体验英语活动的乐趣。
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幼儿英语教学法教案
鼓励幼儿大胆开口说英语，体验英语活动的乐趣。
以下是我精心整理的的相关资料，希望对你有帮助!
篇一
What can you see?
【活动目标】
1、鼓励幼儿大胆开口说英语，体验英语活动的乐趣。
2、掌握交通工具Bus，Car，Bicycle ，Motorcycle，并能正确发音。
3、知道红灯停绿灯行的交通规则，初步使用"I can see..."表达自己看到的交通工具。
【活动准备】
1、各种交通工具的实物和图片、电视机。
2、欢乐的音乐及汽车开动的模拟声。
【活动过程】
一、Greeting
T: Hello!Boys and grils! Nice to see you!
C: Hello!Amanda!
二、Warming up
T: Class begins. Childre guess! What animal is this?
C: Its a Bunny.
T: Now lets be bunny jump ,jump ,jump.
C: lets jump.
T: What animal is this?
C: Its a Monkey.
T: Ok! Lets be monkey ryn,run,run.
T: What animal is this?
C: Its a bee
T: Ok! Lets be bee fly,fly,fly.
T: What animal is this?
C: Its a tiger.
T: Go away.
三、Revision
T: Listen to What is the sound of transport?
C: Bus,car,bicycle,motorcycle.
边猜边出示实物让幼儿理解。
四、Presentation
出示卡片，并纠正读音。
T：Look, I have some cards. What can you see?
C: I can see a bus /a car/ a bicycle/a motorcycle.
T: Bus ,bus,叭叭叭。
Car,car,的的的。
Bicyclebicycle铃铃铃。
Motorcycle,motcycle嘟嘟嘟。
T: Let,s watch the VCD.Lister carefully. What can you see in the story? Who is in the story? What color is the bicycle?
五、Practice
T：Lets play a game "Whats missing?" Please close your eyes. When I say "open youer etes."Please open your eyes and tell me what is missing. Is that clear?
C:Ok.
六、Consolidation
T: We are ready to open the car to play it. If you see a green light can be opened, he saw a red light on the back seat, I caught the last one was going to answer my question.(在游戏中让幼儿学会红灯停，绿灯行的交通规则的社会性行为)
T: Lets play a game "London Bridge"
C: Ok.
T: Who wants to be the bridge?
C: We ask teachers to do the bridge back, okay?
T: Now,line up one by one. Are you ready? Let,s go. When the music is off,the bridge will fall down. If you are caught, please say:car ,car,go go go.(让幼儿大胆地邀请其他老师一起参与到游戏中，提高幼儿的交往能力)
七、Conclusion
T: Go home an tell you Dad and mom ,red light stop stop stop, green light ,go go go ,yellow light wait wait wait.
篇二
Lets Count
【活动目标】
1、体验游戏活动的快乐。
2、学会 one two three four five . 听懂问句"How many ..."
3、培养幼儿乐于大胆参与游戏的行为。
【活动准备】
1、苹果树5棵、苹果15个。
2、英文1至5，框框五个、苹果方块一个,方块上有一只老虎。
3、请一名教师扮演老虎。
【活动过程】
一、T: Hi Good morning everybody .
Look , teachers say"morning "to you teachers .
手指游戏：
one finger one finger turn turn turn turn to a chick, chick chick chick
Two finger two finger turn turn turn turn to a bunny jump jump jump
three finger three finger turn turn turn turn to a cat miao miao miao
four finger four finger turn turn turn turn to a dog roof roof roof
five finger five finger turn turn turn turn to a tiger a tiger
is coming
二、通过苹果树和苹果引出活动。
T：Look over here . what can you see . (I see ) Do you like apples ?教师问幼儿，幼儿回答苹果有多少，并教幼儿读单词，并拼读。
T：How many apples . one... Lets count together .
三、游戏《格子方块》
1、听音说单词：老师做抛方块的动作，当方块停止后，宝宝大声用英文说出方块上数字的名称。
T: How many ...
C: Is number ...
2、当你看到是方块上的数量是3的时，就要跑到数字three的框框处，当你看到方块是老虎的时候马上跑回座位关上门。
(分组游戏，先请男孩子或女孩子。
)
T: Oh 3 bunnies , please Go to the number 3 , ok .
T: A Tiger is coming , shut the door . ok
T: How many ..., How many ... Lets count one ...
T: One... Go go go
四、多媒体
Lets watch TV ?
Look carefully please .
Please Listen and watch .
Lets count ...
篇三
Listen and do
【活动目标】复习巩固并引导幼儿仔细倾听口令，大胆表现，体验英语活动的乐趣。
【活动准备】英语口令(相关的卡片)
1) touch your head\touch your face\touch your eyes------
2) wash your face\wash your hands\brash your teeth------
3) fly 5 times\jump 2times\swim 4times------
【活动过程】
一、指导语:
上次我们学会了几个英文单词，知道了head头，face脸，eyes眼睛......等等。
今天我们来做一个游戏叫"listen and do"。
二、规则：听英语口令做出相应的动作，同时大声说出英语(重复口令)。
游戏者做错或动作迟疑，都要算失败。
一定要反应迅速的做对才能过关。
三、老师示范作发令者开展游戏。
做对了就说：Great!/Thats right!错误的说：Oh,no./You are wrong.
四、集体开展游戏，老师观察指导。
之后可请做得优秀的幼儿当发令者。
注意：当幼儿没说发准音时，老师要纠正发音。