第12章_休克(病理学基础教学课件)综述
病理生理学 休克shock 精品课件

病理生理学休克shock 精品课件一、教学内容本节课我们将深入学习病理生理学中休克(Shock)的相关知识。
教学内容依据教材第十二章“休克”一节,具体包括休克定义、分类、病理生理机制、临床表现、诊断和治疗原则。
二、教学目标1. 理解休克的概念、分类及其病理生理机制。
2. 掌握休克的临床表现、诊断方法及治疗原则。
3. 能够运用所学知识分析临床病例,提高临床诊疗能力。
三、教学难点与重点重点:休克的概念、分类、病理生理机制、临床表现、诊断和治疗原则。
难点:休克病理生理机制的理解,特别是微循环障碍和细胞代谢紊乱。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、白板笔。
2. 学具:教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一个临床病例,让学生思考病人可能存在的问题,引出本节课的主题——休克。
2. 理论知识讲解(15分钟)(1)休克的定义、分类及病理生理机制。
(2)休克各阶段的微循环改变和临床表现。
(3)休克的诊断方法和治疗原则。
3. 例题讲解(10分钟)讲解一道临床病例题,让学生运用所学知识分析病例,提高诊疗能力。
4. 随堂练习(5分钟)让学生回答两个与休克相关的问题,巩固所学知识。
5. 课堂小结(5分钟)六、板书设计1. 定义:休克是机体有效循环血容量减少,导致组织器官灌注不足,引起细胞代谢紊乱的一种病理状态。
2. 分类:低血容量性休克、心源性休克、分布性休克、梗阻性休克。
3. 病理生理机制:微循环障碍、细胞代谢紊乱。
4. 临床表现:心率加快、血压下降、皮肤湿冷、神志改变等。
5. 诊断:病史、体格检查、实验室检查、影像学检查。
6. 治疗:纠正休克原因、补充血容量、调整血管舒缩状态、改善心功能。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述休克的定义、分类及病理生理机制。
(2)阐述休克各阶段的微循环改变及其临床表现。
2. 答案:(1)休克是机体有效循环血容量减少,导致组织器官灌注不足,引起细胞代谢紊乱的一种病理状态。
病理生理学休克ppt课件.ppt

Cap前括约肌 与后微A收缩
平滑肌对缩血管 物质反应性↓
平滑肌对缩血管 物质反应性↑
Cap前括约肌 与后微A舒张
真Cap网 血流↑
局部代谢产物 被稀释或冲走
微循环小结
1个功能单位:物质代谢交换 2种调节:神经体液缩舒血管 3条通路:营养、直捷、短路
二.休克的分期与微循环的改变
休克早期
休克代偿期 微循环痉挛期 缺血性缺氧期
腹腔内脏、 等血管收缩
儿茶酚胺分泌
皮肤缺血
汗腺 分泌
CNS 兴奋
脉搏细速 血压不定
尿量减少 肛温降低
脸色苍白 四肢冰冷
出汗
烦躁
休克中期
微循环变化特点 微循环变化机制 微循环变化的意义---失代偿 临床表现及其机制
休克中期
微循环变化特点
“灌而少流,灌大于流” 微循环淤血、渗出、浓缩
灌而少流,灌大于流
二、按休克始动环节分类
心输出量↓ ❖ 低血容量性休克: “三低一高”中血心 压静 ↓ 脉压↓
总外周阻力↑ ❖ 心源性休克
❖ 血管源性休克
失血失液 创伤 烧伤
感染
过敏 脊髓麻醉
损伤
心衰
血容量减少
血管床容量增加
有效循环血 量减少
微循环障碍
休克
心泵功能障碍
第二节
休克分期及发生机制
休克的发生机制
1
微循环机制
微血管自律运动消失,对CA反应性↓ 前阻力血管扩张,微静脉持续收缩
前阻力 < 后阻力 毛细血管开放数目增多
淤血+渗出 → 血液浓缩
肠系膜微循环25倍粒摆流
休克中期
微循环变化特点 微循环变化机制 微循环变化的意义---失代偿 临床表现及其机制
病理生理学12休克课件

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(2)心源性休克(心泵功能障碍) 灌流下降、心梗、大手术
(3)血管源性休克—血管容量增加 —过敏性休克,神经源性休克 有人认为不属真正休克
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二、休克的分期及发病机制
血浆外渗, 血液浓缩 血小板聚集,红细胞聚集 血凝固性
血流缓慢 心输量 ,BP 交感 血灌 (恶性循环)
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3、临床:BP进行性下降,(如 < 7 Kpa)
——脑功能障碍—神志淡漠 ——心搏无力—心音低钝 ——肾血流下降—少尿无尿 ——还原Hb —皮肤紫绀、花斑 4、 治疗: 抗原发病、疏通微循环、纠正酸中毒 补充血量(需多少,补多少) 血管活性药物应用
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3、临床: 轻度烦燥、四肢厥冷、脉搏细速、 尿量减少,血量可降可不降(血压 不是主要指标)
抢救及时可转危为安
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(二)休克期—淤血性缺O2期 1、机制: (1)持续缺血、缺O2—酸性代谢产物增 加,乳酸堆积,微动脉对酸性产物耐 受性差,微静脉耐受性较强,微动脉 扩张,微静脉仍收缩
灌 > 流,血淤积在“真毛管网”中 回心血量下降
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(2)灌 > 流 “毛管”流体静压增高 液体外 渗 (3)缺O2—肥大细胞释放组胺—血管通透性增加
病理生理学休克ppt课件

Pathophysiology of Shock
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休克的认识发展过程
1.症状描述阶段 2.急性微循环的认识阶段 3.微循环学说阶段 4.细胞与分子水平阶段
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2
一、休克的概念
休克是指机体在严重失血失液、感 染、创伤等强烈致病因素作用下,有 效循环血量急剧减少、组织血液灌流 量严重不足,以致重要生命器官和细 胞功能代谢障碍及结构损害的全身性 病理过程。
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微循环淤血 回心血量↓ BP↓ 心输出量↓ 脑缺血 肾血流量↓ 肾淤血 皮肤淤血
神志淡漠 少尿、无尿
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发绀、花斑
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3.休克难治期(不可逆期、DIC)
从微循环的淤血期发展为微循环凝血 期是休克恶化的表现。其特点是:在 微循环淤血的基础上,于微循环内 (特别是毛细血管静脉端、微静脉、 小静脉)有纤维蛋白性血栓形成,并 常有局灶性或弥漫性出血;组织细胞 因严重缺氧而发生变性坏死;多器官 功能障碍。
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2.细胞损伤、凋亡与休克
①休克的始动因素的作用
②体液因子的作用
③微循环障碍引起
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休克的细胞体液机制
各种病因
交感-肾上腺系统(+)
巨内
各 细 儿茶酚胺等释放
直 接 损 伤 细 胞 、 组
噬皮 细细 胞胞 、、 血白 小细 板胞 等
种胞 生因 物子 活、 性粘 物附 质分 等子
交感-肾上腺髓 质系统兴奋;
机制 缩血管体液因
病理学课件:休克

(二)微循环改变的机制
1.酸中毒 缺血、缺氧致酸中毒, 后者导致血管平滑肌
对儿茶酚胺反应性降低。 2.局部舒血管代谢产物增多
长期缺血、缺氧、酸中毒导致局部扩血管物 质组胺、腺苷、激肽等产生增加。 3.血液流变学改变
血液流速明显降低。 4.内毒素等的作用
LPS及其它毒素等可通过激活巨噬细胞,促 进一氧化氮(NO)生成增多等途径引起血管平滑 肌舒张,导致持续性低血压。
微血栓
巨核细胞
休克肾:示扩张的肾小 内毒素性休克肾
管、间质水肿。
上图示毛细血管中微血栓(结缔组织染 色);下图示巨核细胞。
第四节 休克防治的原则 P134
一.及早预防 二.积极治疗
1. 纠正酸中毒 2. 扩充血容量 3. 合理应 防治器官功能障碍与衰竭
(三)微循环改变的后果
1.“自身输血”、“自身输液”停止 (1)微循环血管床大量开放→血液淤滞在外周→回心血量↓
→心输出量和血压↓→“自身输血”停止。 (2)毛细血管后阻力大于前阻力→血管内流体静压↑→
“自身输液”停止。 2.恶性循环的形成 (1)组胺、激肽、前列腺素E和心肌抑制因子→毛细血管
通透性↑→血浆外渗↑→血液浓缩 →有效循环血量 进一步↓→加重恶性循环。 (2)血压下降 →心脑血管失去自身调节→冠状动脉和脑 血管灌流不足→心脑功能障碍,甚至衰竭。
3.“自身输液” 微动脉、后微动脉和毛细血管前括约肌 对儿茶酚胺更敏感→毛细血管前阻力大于后阻力→毛细 血管中流体静压↓→组织液回流血管→回心血量↑,称 为自身输液。(第二道防线)
4.交感-肾上腺髓质系统的兴奋 →心肌收缩力↑,外周血 管阻力↑→减轻血压下降程度。
(四)主要临床表现
休克的可逆期
图8-3 休克早期的临床表现及机制 致休克的动因
最新十二章休克精品课件

最新十二章休克精品课件一、教学内容本节课我们将学习教材第十二章“休克”相关内容。
详细内容包括:休克的定义、分类、病理生理机制、临床表现、诊断及治疗原则。
重点掌握休克的病理生理机制、临床分类及治疗原则,了解休克的诊断方法。
二、教学目标1. 掌握休克的定义、分类及病理生理机制。
2. 了解休克的表现,学会诊断休克的方法。
3. 掌握休克的治疗原则,提高临床救治能力。
三、教学难点与重点重点:休克的病理生理机制、分类、临床表现及治疗原则。
难点:休克病理生理机制的理解,特别是微循环障碍与休克的关系。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、白板笔。
2. 学具:教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个临床案例,让学生了解休克的概念及危害,激发学习兴趣。
2. 新课内容讲解:a. 休克的定义、分类及病理生理机制。
b. 休克的表现,诊断方法。
c. 休克的治疗原则。
3. 例题讲解:分析一个具体病例,讲解休克诊断和治疗的方法。
4. 随堂练习:针对本节课的内容,设计一些选择题和简答题,检验学生学习效果。
六、板书设计1. 定义、分类、病理生理机制。
2. 临床表现、诊断、治疗原则。
3. 案例分析。
七、作业设计1. 作业题目:a. 简述休克的定义、分类及病理生理机制。
b. 描述休克的表现,并列举诊断方法。
c. 解释休克的治疗原则,并提出具体治疗方案。
2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:对本节课的教学效果进行反思,了解学生的掌握情况,针对不足之处进行改进。
a. 《休克的现代概念》b. 《休克治疗的研究进展》c. 《微循环障碍与休克》通过本节课的学习,希望学生能够掌握休克的基本理论,提高临床救治能力,为今后的工作打下坚实基础。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 休克病理生理机制的理解,特别是微循环障碍与休克的关系。
补充说明:休克的病理生理机制涉及多个环节,其中微循环障碍是关键。
微循环障碍导致组织细胞氧供不足,进而引起一系列代谢紊乱和器官功能障碍。
休克的病理生理基础PPT课件

休克分期:
以典型失血性休克为例:
Ischemic hypoxia stage (缺血性缺氧期) Stagnant hypoxia stage(淤血性缺氧期) Stage of microcirculation failure/DIC (微循环衰竭期)
I: 缺血性缺氧期
休克I期微循环变化(少灌少流, 灌少于流)
特征:
血管收缩, 缺血性缺氧
微血管收缩痉挛, 真毛细血管网关闭, 动静脉短路开放,组 织“少灌少流,灌少 于流”
➣微循环障碍的机制
(1)交感-肾上腺髓质系统兴奋
Hypovolemic & Cardiogenic shock
血压↓、减压反射(-)
Traumatic & burn shock 疼痛刺激
微循环衰竭;DIC ,MODS
机制
1. 血管功能障碍 2. 血液凝聚 3. 血管内皮损伤 4. 组织因子 5. 血细胞受损 6. 内毒素等作用
血细胞聚集成团块,似淤泥状,在血管内摆动
休克
● 血液高凝状态血流速度变慢 ● 血管内皮损伤激活内源性凝血系统 ● 组织因子入血,启动外源性凝血系统 ● 血细胞破坏
特点: 血管扩张, 淤血性缺氧
微循环变化: 小血管扩张,前门
开放,后门淤塞,灌而 少流, 血液淤滞
➣ 2.微循环改变的机制
(1)酸中毒
长时间缺血缺氧
组织pO2↓、CO2、乳酸↑
血[H+]↑
微A、后微A、cap前括约肌舒张 平滑肌对儿茶酚胺反应性↓
真cap网开放↑↑ cap前阻力<后阻力 微V、小V持续收缩
二、休克的分类
• 休克有多种分类方法,按病因分类最常用:
• 低血容量性休克(失血、失液、烧伤等) • 分布性休克(感染性、过敏性、神经源性) • 心源性休克(心梗、心律失常) • 梗阻性休克(腔静脉梗阻、心脏压塞、张力性气
病理生理学网络课件第12章休克课件

脸色苍白,四肢冰冷
出汗
烦躁不安
二、休克期(微循环淤血期、淤血性
缺氧期、休克失代偿期)
1、微循环状态改变——“灌而少流,灌大于流”
2、微循环状态改变的机制
(1)酸中毒:微血管对儿茶酚胺耐受性↓ (2)局部代谢产物
组胺、K+、腺苷、激肽等
(3)内毒素:感染性和非感染性休克 组织胺 激肽(缓激肽) 补体(C3a、C5a) (4)血液浓缩,粘滞度增大 血浆外渗、血流缓慢、血球压积↑,血小板 聚集、白细胞嵌塞
“暖休克”)
病因及分类
(一)按病因分类
(二)按始动环节分类
(三)按血流动力学分类
休克的分期
微循环的改变
微循环组成
一、休克早期(微循环缺血期、缺血 性缺氧期、休克代偿期)
1、微循环状态改变 ——“少灌少流,灌少于流”
2、微循环改变机制:缩血管因子释放↑ (1)儿茶酚胺 (2)血管紧张素 (3)垂体加压素 (4)TXA2 (5)心肌抑制因子(MDF): (6)炎性介质:内皮素(ET-1)、白三烯(LT3)等
– 1、感染性因素 染引起; 70%左右的SIRS由感
– 2、非感染性因素 严重创伤如多发性骨折、 低血
– 容量性休克等
SIRS的发病机制
1.
2.
播散性炎症细胞活化:炎症级联反应,炎 症介质泛滥 炎症介质失控性释放:播散性炎症细胞活 化可导致炎症介质失控性释放 中性粒细胞: 单核-吞噬细胞:粒细胞相同的炎症介质 外,还释放TNF-α等 内皮细胞:氧自由基、 TNF-α等 血小板: TXA2、 PAF等
第十二章
休 克
(Shock)
讲授内容
• 第一节
休克
休克(病理学与病理生理学课件)

❖ 糖酵解↑、脂肪氧化不全→酸中毒
三、器官功能障碍
(一) 肾功能障碍(肾脏是最早、最 容易受损的器官)
早期
肾血流 灌注↓
GFR↓
少尿
急性功能性肾衰
晚期
持续肾缺血 及微血栓形成
急性 肾小管坏死
少尿
急性器质性肾衰
肾衰是休克患者死亡的主要原因
(二)肺功能障碍(ARDS)
急性呼吸窘迫综合征(休克肺): 在休克过程中,由 于氧自由基、致炎性细胞因子及多种血管活性物质 损伤呼吸膜,引起通透性升高,导致肺出现严重的肺 水肿、出血、充血、血栓形成、肺不张以及肺泡内 透明膜形成等病理变化。
❖ 酸中毒
❖ 局部扩血管物质堆积,如腺苷、组胺 及激肽类物质
❖ 内毒素的作用
❖ 血流缓慢,血浆外渗,血细胞黏附、 聚集加重,血黏度↑,血流受阻,毛细血 管后阻力增加,血液缓慢、淤滞.
2.淤血期微循环变化
前阻力血管扩张,微静脉持续收缩 前阻力小于后阻力
微循环变化的特点: 灌而少流,灌大于流
休克的概念
多种原因引起的有效循环血量减 少,使组织微循环灌流量严重不足, 以致细胞损伤、各重要器官功能代谢 严重障碍的全身性病理过程。
第一节 休克的原因和分类
一、按病因分类
❖ 失血、失液性休克 ❖ 创伤性休克 ❖ 烧伤性休克 ❖ 感染性休克 ❖ 心源性休克 ❖ 过敏性休克 ❖ 神经源性休克
二、按休克始动环节分类
2.缺血缺氧期微循环变化
微循环小血管持续收缩 毛细血管前阻力↑↑>后阻力↑
微循环变化特点:少灌少流、灌少于流
2024年病理生理学休克课件

病理生理学休克课件一、引言休克是一种严重的病理生理状态,由于各种原因导致全身有效循环血量急剧减少,组织器官灌注不足,从而引起细胞代谢紊乱和功能障碍。
休克是一种常见的临床急症,病情危重,进展迅速,如不及时治疗,可导致多器官功能障碍综合征(MODS)甚至死亡。
因此,了解休克的病理生理学机制,对于临床诊断和治疗具有重要意义。
二、休克的分类1.低血容量性休克:由于失血、脱水、烧伤等原因导致全身有效循环血量减少,引起组织器官灌注不足。
2.心源性休克:由于心脏泵血功能严重障碍,导致心输出量急剧减少,引起全身组织器官灌注不足。
3.感染性休克:又称脓毒性休克,是由细菌、病毒、真菌等感染引起的全身炎症反应综合征(SIRS),导致血管扩张、血管通透性增加,有效循环血量减少。
4.过敏性休克:由于过敏原引起的I型变态反应,导致血管扩张、血管通透性增加,有效循环血量减少。
5.神经源性休克:由于神经系统调节血管张力功能障碍,导致血管扩张、血管床容积增大,有效循环血量减少。
三、休克的病理生理学机制1.微循环障碍:休克时,由于有效循环血量减少,导致组织器官灌注不足,进而引起微循环障碍。
微循环障碍表现为毛细血管前括约肌收缩,毛细血管后括约肌扩张,微循环灌流减少,组织细胞缺氧。
2.代谢紊乱:休克时,由于组织器官灌注不足,细胞缺氧,无氧酵解增加,乳酸增多。
同时,休克时儿茶酚胺分泌增加,促进糖原分解,导致高血糖。
休克时脂肪分解增加,导致血中游离脂肪酸增多。
3.凝血功能异常:休克时,由于组织缺氧、酸中毒等因素,激活凝血系统,导致血液高凝状态。
同时,休克时抗凝系统和纤溶系统功能减弱,血液易形成微血栓,进一步加重微循环障碍。
4.免疫功能紊乱:休克时,由于全身炎症反应综合征(SIRS)的发生,大量炎症介质释放,导致免疫功能紊乱。
免疫功能紊乱表现为炎症反应过度激活和抗炎反应减弱,进一步加重组织损伤。
四、休克的治疗原则1.病因治疗:针对不同类型的休克,积极治疗原发病,消除病因。
第十二章休克-资料.ppt

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㈡结构:
微动 后微 毛细血管 微静 真毛细 直通毛 动-静脉 脉 动脉 前括约肌 脉 血 管 细血管 吻合枝
毛细血 管前阻 力血管
毛细血 营养 管后阻 通路 力血管
直捷 通路
A-V 短路
毛细血管 前阻 力
灌
毛细血管 后阻力
流
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三、发生机理
>50 ﹪ ,可导致死亡
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二、原因和分类
⒈按病因分类
㈡烧伤性休克(Burn shock)
原因:大面积烧伤引起
机理:早期
疼痛、血浆渗出
晚期
继发感染
㈢创伤性休克(traumatic shock) 原因:严重创伤、战伤 机制 :疼痛、失血
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二、原因和分类
⒈按病因分类
㈣感染性休克(Infectious shock) 原因:各种致病微生物感染, G-杆菌,内毒素 内毒素休克(endotoxic shock) 在实验研究中,由静脉内注射内毒 素引起的动物休克,称内毒素休克 败血性休克(septic shock) 临床上败血症患者并发的休克, 称败血性休克
②主要物质:组胺、激肽、腺苷、乳酸、PGI2 ③效应:舒血管作用
Ⅲ.自身反馈调节
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毛细血管前 括约肌、后 微动脉收缩
真毛细血管 网血流减少
局部代谢 产物蓄积
平滑肌对缩血管 物质敏感性增高
平滑肌对缩血管 物质敏感性降低
局部代谢 产物清除
真毛细血管 网血流增加
毛细血管前 括约肌、后 微动脉扩张
⑴微血管的变化
病理生理学休克shock课件

病理生理学休克shock 课件一、教学内容本节课将围绕病理生理学中休克(Shock)这一主题展开,主要涉及教材第十二章“血液循环异常”中的第三节“休克”,详细内容包括休克的定义、分类、病理生理机制、临床表现、诊断及治疗原则。
二、教学目标1. 理解休克的概念、分类及病理生理机制;2. 掌握休克的主要临床表现、诊断方法及治疗原则;3. 能够运用所学知识对休克患者进行初步评估和处理。
三、教学难点与重点1. 教学难点:休克的病理生理机制、临床表现与诊断;2. 教学重点:休克的概念、分类、治疗原则及初步评估。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、黑板、粉笔;2. 学具:教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示一个临床案例,引导学生们思考:患者出现哪些症状和体征时,我们应该考虑到休克的可能性?2. 理论知识讲解(15分钟)(1)休克的概念、分类及病理生理机制;(2)休克的主要临床表现、诊断方法;(3)休克的治疗原则。
3. 例题讲解(10分钟)讲解一道关于休克的典型题目,让学生了解考试中可能出现的题型及解题思路。
4. 随堂练习(10分钟)让学生完成一份关于休克的练习题,巩固所学知识。
5. 课堂小结(5分钟)对本节课的重点内容进行回顾,确保学生们对所学知识有清晰的认识。
六、板书设计1. 休克的概念、分类、病理生理机制;2. 休克的主要临床表现、诊断方法;3. 休克的治疗原则。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述休克的概念、分类及病理生理机制;(2)阐述休克的主要临床表现、诊断方法及治疗原则。
2. 答案:(1)休克的概念:休克是指由于有效循环血量减少,导致全身组织器官灌注不足,从而引起一系列代谢紊乱和功能障碍的一种临床综合征。
分类:根据病因可分为感染性休克、心源性休克、神经源性休克、过敏性休克等。
病理生理机制:有效循环血量减少,导致组织器官灌注不足,进而引起细胞代谢紊乱、炎症反应激活、凝血功能障碍等。
休克(病生)ppt课件

CRRT适用于休克等危重患者,能够稳定内环境、减轻肾脏负担、促进肾功能恢复。其优点包括血流动力学稳定 、溶质清除率高、营养支持良好等。
06
休克时神经系统功能异常及恢复措施
脑血流量减少与颅内压升高风险增加
休克时,由于有效循环血量减少,导致脑血流量降低,脑组织缺氧。 颅内压升高风险增加的原因包括:脑组织水肿、脑血管扩张、脑脊液生成增多等。
04
休克时呼吸系统变化
肺通气/血流比例失调与低氧血症
肺通气/血流比例失调
休克时,由于有效循环血量减少,肺部血流减少,而通气量 相对正常,导致通气/血流比例失调,部分肺泡通气不足,部 分肺泡血流灌注不足。
低氧血症
通气/血流比例失调导致肺泡内氧分压下降,氧气弥散到血液 的能力降低,从而引起低氧血症。此外,休克时肺部炎症反 应和肺表面活性物质减少也可导致景
神经保护药物是一类能够减轻或防止 神经细胞损伤的药物,如依达拉奉、 胞磷胆碱等。
未来,随着对休克时神经系统损伤机 制的深入研究,神经保护药物有望在 休克治疗中发挥更大作用,提高患者 生存率和生活质量。
目前,神经保护药物在休克治疗中的 应用仍处于研究阶段,但已有一些药 物显示出良好的神经保护作用。
血管张力失调与血液重新分布
交感-肾上腺髓质系统兴奋
休克早期,交感-肾上腺髓质系统兴奋,大量儿茶酚胺释放,使血管收缩,外周阻力增加 。
血管活性物质释放
休克时,组织缺血缺氧刺激血管活性物质释放,如一氧化氮(NO)、前列环素(PGI2)等, 导致血管舒张,血液淤滞于毛细血管床。
血液重新分布
休克时,机体通过神经和体液调节使血液重新分布,保证心、脑等重要器官的血液供应。 皮肤、骨骼肌等部位的血管收缩,血流量减少;而心、脑等器官的血管则相对扩张,血流 量增加。
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2019/4/28
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• 机制: ① 休克的动因导致交感 - 肾上腺髓质系 统兴奋使儿茶酚胺(CA)大量释放。 ② 其它缩血管体液因子如:血管紧张素Ⅱ、
血栓素A2(TXA2)、心肌抑制因子 (MDF)等分泌增加。
1. 低排高阻型(低动力型) :较常见如低血 容量性、心源性和大多数感染性休克。
2. 高排低阻型(高动力型) :见于部分感染 性休克。
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CI R BP CVP
低动 ↓
↑
↓
↓
力型
高动 ↑
↓
↓
↑
力型
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(三)按休克发生始动环节分类
1、低血容量性休克 2、心源性休克 3、血管源性休克
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• 休克发生始动环节:
① 血容量量减少(如失血、失液等) ② 心输出量急剧降低(如心源性休克) ③ 外周血容量扩大(如过敏性、神经源性
休克)
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(一)、休克发生的始动环节
血容量
休 心泵功能障碍 克
血管容量
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㈡ 休克发展过程及其机制
• 尽管休克发生原因,始动环节不同,但 休克发展过程都以急性微循环障碍为主的 综合症,以失血性休克为例。
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(一)、病因分类
1.低血容量性休克(失血或失液性)
2.感染性休克(常见革兰阴性菌感染)
3.心源性休克(常见急性心肌梗死、严重心肌 炎 和心律失常等)
4.神经源性休克(见于高位脊髓麻醉或损伤、 剧烈疼痛)
5.过敏性休克(常见药物、血清制品过敏性休 克)
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(二)按血流动力学特点分类
3.“微循环学说”阶段:休克的关键不在于 血压而在于血流。
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(二)、概念
• 根据微循环学说,休克可定义为各种原 因引起有效循环血量减少,组织微循环灌 流量急剧降低为主要特征,进而引起重要 生命器官与细胞功能严重障碍的全身性病 理过程。
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二、病因和分类
⑵ 微循环改变的代偿意义:
1) 有助于休克早期动脉血压的维持。 • 机制: ① 外周总阻力↑
② 心输出量↑ ③ 回心血量↑ a. 自身输血(V收缩) b. 毛细血管内压↓组织液重吸收↑
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2) 有助于心脑血液供应(血液重分布)
• 机制:(微血管反应非均一性) 由于不同器官的血管对CA反应性不
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三、休克的发病机制
㈠ 休克发生的始动环节 • 尽管休克发生原因不同,但有效灌流量↓
是多数休克发生的共同环节(基础) • Q主要取决于: ① 心泵射血功能;
② 有效血容量; ③ 血管舒缩功能。
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(一)、休克发生的始动环节
血容量充足
心泵功能正常 血管容量正常
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(4) 休克早期的临床表现及机制
致休克的动因
交感-肾上腺髓质系统兴奋
心率加快 心收缩力 加强
腹腔内脏、 皮肤等小血 管收缩,内 脏缺血
儿茶酚胺分泌
皮肤缺血
汗腺 分泌 增加
CNS 高级部 位兴奋
脉搏细速 尿量减少 脉压减少 肛温降低
脸色苍白 四肢冰冷
出汗
烦躁 不安
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2.休克期(微循环淤血期)
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⑵ 临床表现
• 严重出血,多器官功能衰竭,BP↓↓ • 休克转为不可逆:
a .多器官功能衰竭 b . DIC发生
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休克发展过程中微循环3期的变化
休克早期
休克期
休克晚期
痉挛、收缩; 微血管收缩反应, 麻痹性扩张;
特点 前阻力后阻力; 扩张,淤血;
微血栓形成;
缺血,少灌少流。 “灌”“流”。 不灌不流早期(缺血性缺氧期)
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• 微循环变化:(缺血)
使心、脑以外大多数器官前阻力血管收缩, 微循环灌流量↓,组织缺血缺氧。
a. 痉挛、缺血; b. 毛细血管网关闭; c. 前阻力后阻力; d. 少灌少流。
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交感-肾上腺髓 质系统兴奋;
机制 缩血管体液因
子释放。
H+,平滑肌对 CA反应性; 扩张血管体液因
子释放;
WBC嵌塞,血小 板、RBC聚集。
血管反应性丧失; 血液浓缩; 内皮受损; 组织因子入血; 内毒素作用; 血液流变性质恶化。
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休克
SHOCK
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讲授内容
• 概述 • 病因和分类 • 休克的发病机制 • 休克时机体代谢和功能改变 • 休克的防治原则
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一、概
述
(一)、研究休克的历史概况
1. 症状描述阶段:shock原意是“打击、震 荡”;
2.“急性循环”阶段:休克的关键是血压下 降;
⑴ 微循环变化
微循环衰竭,微血管麻痹并丧失对血
管活性物质的反应,并进而导致 DIC 发生
• DIC发生机制
① 血流更趋缓慢、血液浓缩,血池及微 血流瘀泥形成,血流停滞
② 缺血缺氧,血管内皮受损,启动内源 性凝血系统
③ 2019/4/28 创伤性、内毒素性休克更易发DIC
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3. 休克晚期
特点:
麻痹性扩张; 微血栓形成; 不灌不流; “无灌流”。
⑴ 微循环变化
• 以淤血为主,由于前阻力血管舒张而微静脉仍处
于关闭状态,微循环淤血。灌而少流,灌流。
• 机制:
①乳酸酸中毒(前后阻力血管对H+耐受性差异) ②肥大细胞释放组胺 ③局部代谢产物、如腺苷等 ④血流流变学改变:
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2. 休克期 (淤血性缺氧期)
血液流变性质改变, 血流阻力增大。
水
影响:
1.“自身输血”停止,血液大量淤积; 2.“自身输液”停止,组织液生成↓,血液浓缩; 3. 血压进行性下降,心、脑缺血。
肾淤血
休克期临床表现及机制 微循环淤血
回心血量 心输出量
皮肤淤血
肾血流量 少尿、无尿
BP
脑缺血
神志淡 漠昏迷
皮肤紫 绀,出 现花纹
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3.休克晚期(微循环衰竭)
同,导致心脑血管相对扩张,而皮肤、 腹腔脏器、肾血管收缩,保证重要器官 血液供应。
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(2)临床表现:
• 主要与交感—肾上腺髓质系统兴奋有关。 ① 腹腔、皮肤血管收缩→皮肤苍白、四肢厥
冷、尿量↓、肛温↓ ② 外周血管收缩→BP维持不变、脉压↓ ③ 汗腺分泌→大汗淋漓 ④ 高级中枢兴奋→烦燥不安