百家讲坛观后感(初中版)
百家讲坛观后感(15篇)
百家讲坛观后感(15篇)百家讲坛观后感1经常看《百家讲坛》这个节目。
它开阔了我们的视野，增长了我们的知识，启发了我们的心灵，架起了通向百姓的桥梁……它带领着我们穿越时空，回到过去，让我们了解了我国5000年的历史，了解了古代伟大人物的故事，了解了我们历史上的重大事件。
看了百家讲坛我明白了不少，本以为罗贯中的《三国演义》就是真正的三国，因为《三国演义》把东汉末年的战事夸张的淋漓尽致，自从听了易中天教授品论《三国演义》后才明白真正的三国并不是那么惊心动魄，只是少了几分精彩，多了几分阴险。
《三国演义》里把诸葛亮说成了一个神机妙算的智多星，关羽、马超等一帮文武双全的大将成了诸葛亮手中的一线木偶，只需在危急时刻打开诸葛亮预先准备好的锦囊，依计行事，就能够安然退敌，攻无不克，战无不胜，而把那些文武双全的文臣武将贬得是一文不值。
在《易中天品三国》中，易中天把三国历史上真正的诸葛亮展此刻我们眼前，其实与其说诸葛亮是一个杰出的军事家，不如说诸葛亮是一个杰出政治家。
火烧博望，火烧新野……我觉得《百家讲坛》除了《易中天品三国》，还有更加精彩的评述，比如说刘心武的《揭秘红楼梦》；王立群的《品汉代风云人物》……这些都是大师级人物在百家讲坛上陈述自己的观点，并且有自己的观点来证实真正的历史。
我渐渐喜欢上了历史，所以我就要尽量多看历史节目，来丰富我的历史知识。
百家讲坛观后感2在这个世界上，真正的真理永远是朴素的。
真正的圣贤也是平易近人的。
赵普说过：“半部《论语》治天下。
”可见这部儒家经典对为人处世和社会风气的影响之大。
所谓“天时，地利，人和”就是指有利的时令和气候，有利的地势，得人心和上下团结。
中国自古以来就讲究天地人的和谐。
从盘古开天辟地的传说到孟子的“天时不如地利，地利不如人和。
”等等。
都说明了天地人之间的必然联系，这是一个完美的整体，以及其相互合作的重要性。
一个人要想在自然之间立足，也就必须与自然融合，吸取天之灵气，地之精华，这样才能让个体的智慧无限扩大，发挥到极致。
《百家讲坛》观后感（精选21篇）
《百家讲坛》观后感《百家讲坛》观后感（精选21篇）在看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，是时候静下心来好好写写观后感了。
那要怎么写好观后感呢？以下是小编为大家收集的《百家讲坛》观后感，希望对大家有所帮助。
《百家讲坛》观后感篇1近一段时间来，中央电视台的“百家讲坛”栏目红极一时，其间的易中天品“三国”、阎崇年评“清史”、张瑞芳说“聊斋”、刘心武谈“红楼”。
虽其褒贬不一，众说纷纭，但是却得到了老百姓的普遍接受，使其收视率大大提高。
这种现象从某种程度上对我们中学历史老师也有不少启示，《百家讲坛》却能深受大众欢迎肯定有其优秀之处，所以对于历史教师来说，学习、借鉴《百家讲坛》的长处也是很有必要的。
“课程悬念化”就是值得历史教师学习的重要技巧。
悬念的设置是为了引起观众紧张而期盼的心情，《百家讲坛》的学者充分利用悬念作为牵引，极大地吸引了观众的注意力。
在历史教学中，悬念同样可以运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节，以此吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和探究欲，使授课场景波澜起伏，给学生留下无尽思考和品味。
“场景生动化”也是值得历史教师借鉴的。
所谓的场景，包括授课过程中的语言、肢体动作和情景表演等。
《百家讲坛》大量运用上述这些元素，大大增加了讲座的幽默感并吸引了观众的注意力。
这一点，历史教师通过借鉴与钻研，一样可以做到。
“知识故事化”是《百家讲坛》值得借鉴的另一大“法宝”。
之所以现在的学生对历史不感兴趣，重要原因在于，历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论，完全消磨了学生的兴趣。
相反，《百家讲坛》那种故事化的讲述却充满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节，这也是其深受大众喜爱的重要原因。
历史教师如果能尝试着将历史知识进行故事化的改造，并在讲故事的过程通过各种教学方法来完成《新课标》的“三维教学目标”，那么这样的历史教学一定是非常成功的。
《百家讲坛》观后感篇2今天看了百家讲坛，这次王立群教授主要讲的是“合纵连横”，说实话，刚刚听到这个词的确有点陌生，下面，我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横，战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。
关于初中生百家讲坛的观后感5篇
关于初中生百家讲坛的观后感推荐文章百家讲坛观后感七年级作文热度：最新小学生百家讲坛观后感热度：百家讲坛观后感初二范文热度：百家讲坛观后感作文最新热度：关于百家讲坛观后感范文热度：《百家讲坛》是中央电视台科教频道(CCTV-10)开播的讲座式栏目，栏目宗旨为建构时代常识，享受智慧人生。
下面是小编为大家整理的关于初中生百家讲坛的观后感，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!初中生百家讲坛的观后感1我是《百家讲坛》一名忠实的小“坛友”，收看这个节目已经两三年了。
古人云：“以史为镜，能够知兴替。
”这个节目增长了我的知识，开拓了我的视野，使我懂得了很多的道理。
最近一期节目是河南大学的王立群教授讲的“王立群读史记之秦始皇”。
有人说秦始皇是一个暴君，暴虐无道，也有人说秦始皇是“千古一帝”，名垂青史。
听了王教授精辟的讲解和独到的见解，我对秦始皇有了新的认识，也了解了许多这位“始皇帝”鲜为人知的故事。
世人对秦始皇的功过评说不一。
他有许多伟大的功绩，像众所周知的灭六国、统一度量衡、文字和货币、统一车轨、修建驰道和水路等等。
并且秦始皇身上也有值得我们学习的地方。
一次，秦始皇派兵攻打楚国，由于没有听取老将军王翦的意见，而是派遣了没有经验的李信，李信大败而归，秦始皇事后十分后悔，便亲自去王翦家认错，请王翦亲征伐楚。
这件事反映出秦始皇知错就改的品质和他宽厚的胸襟气度。
当然秦始皇犯的错误也不少，他增加税赋，刑法严苛，加重了老百姓的负担，甚至听信术士的邪说歪道，大兴土木建造宫殿，使百姓们生活在水深火热之中，苦不堪言。
他修建了举世闻名的万里长城，虽然保卫了领土，并给后人留下了珍贵的遗迹，却也埋葬了无数的生命，家喻户晓的传说“孟姜女哭长城”就是百姓们对秦始皇暴政的控诉。
王立群教授还告诉我们，“焚书坑儒”这个典故也是有争议的。
“焚书”就应是指焚烧经书，“儒”并不是指儒家的读书人，而是算命的人，也就是“焚经书，坑术士”，这是后人对秦始皇的误解。
百家讲坛观后感（集合15篇）
百家讲坛观后感百家讲坛观后感(集合15篇)细细品味一部作品以后，从中我们收获新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编整理的百家讲坛观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
百家讲坛观后感1今天中午，我打开电视机，又开始看百家讲坛了。
这次主要讲了对事情了解不够清楚明白时，不能轻易发表意见，不能任意传播不合仪礼的事，不要轻易答应。
说话时，对于没有把握的事，千万不能乱讲乱说。
这样有可能会造成很严重的后果。
并且，对一些谣言，既不要相信，也不要传播。
钱文忠教授说了一句话：“谣言止于智者。
”谣言对于智者来说已经没有用了。
所以，我们对那些了解不够清楚的事情千万不能传播，万一它是一句谣言呢？而对于做不到的事，不要去承诺别人。
如果已经承诺了，那就要想方设法地去做到，否则，就会失去别人对你的信任。
钱文忠教授还给我们讲了一个故事，名字叫《荆棘刻猴》。
从前，有一个皇帝，非常喜爱收藏各种奇珍异宝。
有一天，一个卫国人来找到他，说他能在荆棘尖上刻一只猴子。
其实他根本就刻不成。
过了几天，皇帝问他刻好了没有？可是他根本就没有刻。
他只好说：“刻好了，但是你必须半年不进后宫，半年不吃肉、不喝酒。
还要赶上一个雨后天晴的日子，并且要在那阴晴转换的一瞬间才能看见。
”后来，一个铁匠听说了这件事，来问皇帝：“看见那只猴子了吗？”皇帝说没有，并不把那些卫国人说的要求说了一遍。
铁匠听后说：“你可以问他有没有这把小刀。
”皇帝照做了，卫国人便回去取。
可一直都不来。
原来早已逃跑了。
承诺是沉重的，卫国人本来就做不到，可他还是承诺了，最后进入了进退都错这种地步。
我们千万不能学他，要从小养成良好的习惯。
看完这期节目后，我学到了很多，以后一定按照《弟子规》上的要求去做。
百家讲坛观后感2前段时间，我看了《百家讲坛》中的爱上语文，感悟很深。
爱上语文总共有12集，讲的都是如何学习中国的古典诗词。
其中我最有印象的是第1集和第6集。
百家讲坛读后感
百家讲坛读后感《百家讲坛》是一档深受观众喜爱的知识讲座节目，每一期都邀请了国内外各领域的专家学者，通过讲述历史、文化、艺术等领域的知识，让观众在轻松愉快的氛围中获取知识。
在观看了多期《百家讲坛》之后，我深深感受到了这档节目的魅力，也收获了许多知识与感悟。
首先，通过《百家讲坛》，我对中国历史有了更深入的了解。
节目中的专家学者们通过生动的讲述和丰富的资料，将中国历史的每一个时期都呈现在观众面前。
他们讲述了汉唐宋元明清等朝代的兴衰，让我对中国历史的发展有了更为清晰的认识。
同时，他们还讲述了一些历史上的名人故事，如孔子、孟子、李白、杜甫等，让我对这些历史人物有了更为深刻的了解。
通过这些历史故事，我不仅对中国历史有了更深入的认识，也对中国传统文化有了更为深刻的理解。
其次，通过《百家讲坛》，我对中国文化有了更为全面的认识。
节目中的专家学者们讲述了中国古代文化、传统文化、艺术文化等各个方面的知识，让我对中国文化有了更为全面的认识。
他们讲述了中国古代的儒家思想、道家思想、佛家思想等，让我对中国古代哲学有了更为深入的了解。
同时，他们还讲述了中国古代的绘画、书法、音乐、舞蹈等艺术形式，让我对中国古代艺术有了更为全面的认识。
通过这些文化知识的学习，我对中国文化有了更为深刻的理解，也对中国传统文化有了更为珍视的态度。
最后，通过《百家讲坛》，我对人生有了更多的思考。
节目中的专家学者们讲述了许多历史人物的故事，他们的坎坷经历、不屈精神、崇高品德都让我深受启发。
他们的故事告诉我，人生并不是一帆风顺的，每个人都会经历各种困难和挫折，但只要坚持不懈、勇往直前，就一定能够克服困难，取得成功。
同时，节目中的专家学者们还讲述了许多关于人生道理的故事，如孝道、仁爱、诚信等，让我对人生有了更多的思考。
通过这些故事的听取，我对人生有了更多的思考，也对自己的人生有了更为清晰的认识。
通过观看《百家讲坛》，我不仅学到了许多知识，也得到了许多感悟。
百家讲坛学习观后感
百家讲坛学习观后感
百家讲坛可真是个宝藏节目啊！以前我总觉得那些历史啊、文化啊，都是些枯燥乏味的东西，离我十万八千里远。
但看了百家讲坛之后，才发现自己以前真是大错特错。
还有王立群老师讲史记，那也是相当有魅力。
王立群老师讲起历史故事来，就像在慢慢地展开一幅古老而宏大的画卷。
他对历史细节的把握简直绝了，每一个故事都像是他亲身经历过一样。
他会从人物的出身、成长环境开始分析，然后一步步地讲到这个人在历史舞台上的所作所为。
通过他的讲解，我才知道原来那些历史人物背后有这么多的无奈和心酸。
比如说汉武帝吧，以前只知道他是个雄才大略的皇帝，开疆拓土啥的，但是王立群老师一分析，才明白汉武帝在位的时候面临了多少内忧外患，他的每一个决策背后都有着复杂的政治考量。
这让我对历史有了更深的理解，不再是简单地看个热闹。
百家讲坛里的教授们就像是一座座知识的宝库，他们打开宝库的大门，让像我这样的普通观众也能进去一探究竟。
看这个节目，就感觉自己像是在参加一场文化的盛宴，每一道“菜”都有着独特的风味。
而且这个节目还让我变得更爱思考了。
以前看历史就只是看个故事，现在我会去想为什么历史会这样发展，那些古人的智慧对我们现在的生活有什么启示。
总之啊，百家讲坛就像一把神奇的钥匙，打开了我通往历史和文化知识宝库的大门。
它让我知道，原来学习历史和文化可以这么有趣，这么引人入胜。
我现在已经是百家讲坛的忠实粉丝啦，就盼着每天能多听几个教授讲课，多汲取一些知识的养分呢。
百家讲坛读后感
百家讲坛读后感《百家讲坛》是一档深受观众喜爱的知识性节目，每一期都邀请了国内外各领域的知名专家学者，通过生动有趣的讲述，向观众介绍了历史、文化、艺术、科学等各个领域的知识。
在看完《百家讲坛》之后，我深受启发，对节目中介绍的知识有了更深入的了解，也对自己的学习和生活有了更多的思考。
首先，通过《百家讲坛》，我对中国历史文化有了更深刻的认识。
节目中介绍了中国古代的历史文化，让我对中国传统文化有了更深入的了解。
例如，通过《百家讲坛》我了解到了中国古代的四大发明、唐宋八大家、明清四大家等历史知识，这些知识不仅让我对中国古代的科技和文化有了更深刻的认识，也让我对中国古代社会的发展有了更多的思考。
同时，通过《百家讲坛》，我还了解到了中国古代的文学艺术、宗教信仰、传统医学等方面的知识，这些知识让我对中国传统文化有了更加全面的认识。
其次，通过《百家讲坛》，我对世界历史文化有了更加全面的了解。
在节目中，不仅介绍了中国古代的历史文化，还介绍了世界各地的历史文化，让我对世界各国的历史和文化有了更深入的了解。
例如，《百家讲坛》介绍了希腊罗马文明、埃及文明、印度文明、阿拉伯文明等世界各地的历史文化，这些知识让我对世界各国的历史和文化有了更全面的认识，也让我对世界各国的发展有了更多的思考。
最后，通过《百家讲坛》，我对科学技术有了更深入的了解。
在节目中，不仅介绍了中国古代的科技成就，还介绍了现代科学技术的发展，让我对科学技术有了更深入的了解。
例如，《百家讲坛》介绍了中国古代的四大发明，还介绍了现代科学技术的发展，这些知识让我对科学技术有了更全面的认识，也让我对科学技术的未来发展有了更多的思考。
通过《百家讲坛》，我不仅了解了更多的历史文化知识，也对自己的学习和生活有了更多的思考。
我相信，在今后的学习和生活中，我会继续通过各种途径了解更多的知识，不断提高自己的综合素质，为实现自己的人生目标不断努力。
感谢《百家讲坛》，让我受益匪浅！。
初三读后感作文：观《百家讲坛》有感_1500字
观《百家讲坛》有感_1500字俗话说得好：“近朱者赤，近墨者黑。
”由于长期受到妈妈的熏陶，我也渐渐地喜欢上了《百家讲坛》这个节目。
它开阔了我们的视野，增长了我们的知识，启发了我们的心灵，架起了通向百姓的桥梁……它带领着我们穿越时空，回到过去，让我们了解了我国5千年的历史，了解了古代伟大人物的故事，了解了我们历史上的重大事件，了解了我们的为人之道、心灵之道、养身之道……《百家讲坛》中，给我印象最深刻的就是北京师范大学于丹教授给我们讲解的《论语》、《庄子》心得了。
她让我们更好地理解《论语》、《庄子》，也让我们从中有所反思、有所收获，更好地吸收知识，并将知识转变为我们自己的能力。
于丹教授通过《庄子》的现代解读，以中国经典文化的精髓提醒观众，怎样以平和的心态和得当的处世态度追求我们的梦想；在追求的过程中遭遇挫折时，怎样坦然面对；在竭力追求的过程中，怎样协调好物质和精神的关系，怎样处理家庭和事业的关系，让人们明白奋力拼搏为了什么。
现代社会的竞争空前激烈，人们的神经高度紧张，各行各业的“白骨精”们以及正在修炼的准“白骨精”们在义无返顾的追求途中，往往遭到诸如工作升迁、爱情、亲情等方方面面的打击，由此，造成不同程度的心理失衡，成为社会隐患。
于丹教授提醒我们：在沉醉于工作时，不要错过与父母、爱人、孩子共享天伦的机会；在遭遇打击时，要以坦然的心态面对；在确定奋斗目标之前，要正确看待自己；在平凡的工作中，怎样感悟与超越……在《庄子》心得中，一个牧羊人的比喻让我感触很大。
她说，我们做事就要像牧羊人一样，只要看好最后一只羊就好了。
最后一只羊赶上了，其他的羊就会跑得快了。
而现实中，有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜，却不曾想他的羊已经落下了很多。
和这个故事相似的是木桶的故事，一个木桶是由许多片木板组成了的，要看这一个木桶的盛水多少，要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。
我现在是个学生，因此我想到了我们的班级，真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的同学。
百家讲坛观后感7篇
百家讲坛观后感7篇百家讲坛观后感篇1百家讲坛是我在科教频道中最喜欢的栏目之一，可以说是天天都看。
看着主讲人们在讲坛上绘声绘色、挥洒自如地讲述着，时常让我沉醉其中。
在商传先生的《永乐大帝》中，我看见了一代明君的成长、发家，在靖难中夺得皇位，君临天下，治国安邦，御驾亲征，直至踏上最后的征途，结束他辉煌的一生。
我又在《汉代风云人物》中认识了忍辱负重，熟读兵书的伟大军事家、前瞻家韩信，为他的命运扼腕；了解了知人善任，礼贤下士，善于听人劝告，总是问“为之奈何”的汉朝开国皇帝刘邦；见识了勇猛过人，力能扛鼎，在巨鹿之战中以少胜多，最后因为政治糊涂，失去天下的西楚霸王项羽。
在蒙曼的《武则天》中，我见到了一代女王武曌的入宫、出宫，及再次入宫，由天真的少女蜕变成叱咤风云的女王，励精图治，成就了唐朝的盛世。
钱文忠娓娓道来，在一个个小故事中，《三字经》、《弟子规》也变得通俗易懂，生动有趣。
周思源正说三国人物，揭示了许多历史真相——刘备并不是一个好脾气的人，鞭打督邮居然是出自于刘备之手，周瑜并不是一个小肚鸡肠的人，他反而是一个豁达、心胸宽广的人，也没有总在诸葛亮之下。
相反，诸葛亮在历史上只是一个无名小辈，他几乎成为《三国演义》的主角的原因竟然是因为相比之下他去世最晚……百家讲坛，坛坛都是好酒。
让我在娱乐中培养了对历史的兴趣。
百家讲坛观后感篇2今天中午，我继续收看了百家讲坛这个节目。
这次主要讲了关于饮食方面的礼节。
在饮食方面，不能挑食，这一点是十分重要的，也是我们时常做不到的。
遇到好吃的食物，总会不停地吃，对不喜欢吃的食物从来不吃一口。
这样不仅不会营养均衡，在和别人吃饭的时候，也会给对方留下一个不好的印象。
我们平时总是只吃自己喜欢吃的，别人对你的印象自然也很差的。
我们看见自己喜欢吃的东西，也不要暴食暴饮。
在饮酒方面，我们不能饮酒，而有些家长却十分喜欢饮酒，我们要经常提醒家长。
钱文忠教授给我们讲了一个关于吃相的故事。
古代，有一个人叫郑浣，已经当了官，他是一个非常看重吃相的人。
关于百家讲坛的观后感8篇
关于百家讲坛的观后感8篇【篇一：百家讲坛观后感】回家有一段时间了，除了和哥们在一起抽烟，侃大山，就是看电视了，说实在的啊，电视上是真的没有什么好节目啊，电视剧还是以前那几个，翻来覆去的，这帮电视台也不知道烦不烦，一部春光灿烂猪八戒，每次放假在家看电视都能看到它，或许是它足够经典吧，可是再经典的看来看去，真是倒胃口！拿着遥控板，将所有的电视台循环一遍，就是锁定不了要看的节目！前些日子，也就是几天前吧，CCTV10的百家讲坛将我吸引住了（真是不容易啊），那里正在由北师大第2附中的高级教师纪连海（当时我怀疑他跟他要讲的主人公有血缘关系，要不然他怎么研究的那么透啊？！）正说纪哓岚。
提起纪哓岚，估计很多人会想到由张国立，张铁林，王刚这个铁三角倾力奉贤的铁齿铜牙纪晓岚123。
但是纪老师口中真实的纪晓岚可是跟电视荧屏上的纪晓岚出入很大啊，可以说的上是天上地下，也正是这点将我牢牢的固定在了CCTV10的这个百家讲坛的节目中，我每天例行公事般的12点45准时收看，晚上的重播也不放过！其实当百家讲坛这个节目开门见山的指出很多纪晓岚本人跟电视上的他截然相反的事实的时候，我并不觉得意外，毕竟电视剧是门艺术，源于生活并且高于生活，这里本身就是一种艺术夸张。
但是当将这些事实再跟电视剧里的情节一对照，觉得是很有意思的事，既能加深对纪晓岚这个历史人物的了解，又能锻炼一下自己的思维，何乐而不为呢？！首先，电视剧里张国立塑造的纪晓岚是个刚正不阿的大臣，但是真实的纪晓岚呢，走漏风声，阻止朝廷抄查卢见曾，刚开始还觉得有点莫名其妙，他何必救卢给自己找麻烦呢，后来明白了，他的大女儿嫁给了卢的孙子卢荫文，且不说他和卢见增有亲戚关系，就算他不为这个救卢，他也得为他的女儿着想吧，万一乾隆一怒之下对卢见增株连九族，老纪的大女儿肯定也会上断头台的，所以他必须救他女儿的，无论是看在他与卢是亲戚的关系，还是为了救他的女儿的父母心，他这样做是符合中国几千年流传下来的亲情至上的一种为人处世的宗旨吧！在我们国家最不好还的债是亲情债，最不好过的关也是亲情关，历史上的那些在官场上铁面无私，六亲不认的大臣能有几个，或许会想到包拯，那也是个艺术塑造的人物，一切都是未知的。
2024年《百家讲坛》观后感集锦15篇_1
2024年《百家讲坛》观后感集锦15篇《百家讲坛》观后感1（约705字）今天中午，我打开电视机，又开始看百家讲坛了。
这次主要讲了对事情了解不够清楚明白时，不能轻易发表意见，不能任意传播不合仪礼的事，不要轻易答应。
说话时，对于没有把握的事，千万不能乱讲乱说。
这样有可能会造成很严重的后果。
并且，对一些谣言，既不要相信，也不要传播。
钱文忠教授说了一句话：“谣言止于智者。
”谣言对于智者来说已经没有用了。
所以，我们对那些了解不够清楚的事情千万不能传播，万一它是一句谣言呢？而对于做不到的事，不要去承诺别人。
如果已经承诺了，那就要想方设法地去做到，否则，就会失去别人对你的信任。
钱文忠教授还给我们讲了一个故事，名字叫《荆棘刻猴》。
从前，有一个皇帝，非常喜爱收藏各种奇珍异宝。
有一天，一个卫国人来找到他，说他能在荆棘尖上刻一只猴子。
其实他根本就刻不成。
过了几天，皇帝问他刻好了没有？可是他根本就没有刻。
他只好说：“刻好了，但是你必须半年不进后宫，半年不吃肉、不喝酒。
还要赶上一个雨后天晴的日子，并且要在那阴晴转换的一瞬间才能看见。
”后来，一个铁匠听说了这件事，来问皇帝：“看见那只猴子了吗？”皇帝说没有，并不把那些卫国人说的要求说了一遍。
铁匠听后说：“你可以问他有没有这把小刀。
”皇帝照做了，卫国人便回去取。
可一直都不来。
原来早已逃跑了。
承诺是沉重的，卫国人本来就做不到，可他还是承诺了，最后进入了进退都错这种地步。
我们千万不能学他，要从小养成良好的习惯。
看完这期节目后，我学到了很多，以后一定按照《弟子规》上的要求去做。
《百家讲坛》观后感2（约709字）放假回家的时候，爸妈推荐我有时间的时候看看中央科教频道的《百家讲坛》栏目。
对于这一个节目，我以前就有耳闻，前几年很火，像易中天老师品三国，于丹老师讲论语，讲的很好，很为人津津乐道，也成了一段时间人们茶余饭后的话题。
因为上学，所以看电视少。
趁放假的时候这才有机会看了些。
不看不知道，一看真叫妙！我一开始看的是赵玉平老师讲的《刘备的谋略》，才听了一会我就入迷了。
2021百家讲坛观后感
2021百家讲坛观后感篇一：百家讲坛观后感(初中版)对百所学校演讲厅的思考今天，我看了百家讲坛，由王立群老师为我们解读《史记》―――秦始皇之唐人论秦。
这一部分主要讨论唐人对秦始皇的评价，以及他们对秦始皇的评价有哪些特点。
通过王立群老师的讲解，我知道了秦始皇在唐朝人的心目中是多种多样的，没有统一的评价，有批评也有肯定，但从很多评秦的史料来看，秦始皇备受唐人的关注。
但他也成了一个警示皇帝教育的反面教员，王立群老师说，皇帝是需要人来约束，没有约束的皇朝都很短命，而皇帝都怕失去皇权，正是因为这点，大臣们才有机会教育皇帝，于是，教育皇帝的最佳人选，便是秦始皇。
秦始皇对许多皇帝起到了警示作用，但晚唐大诗人杜牧却提出了不同的观点。
在杜牧的《阿方公甫》中，他提出秦国的迅速灭亡是因为秦王太奢侈，太重视自己的享乐。
此外，帝国毁灭的主要原因是其自身。
只要他不向臣民显示仁义，不爱他的人民，心中没有人民，所有的人民最终都会抛弃国王。
后人在哀叹秦国的猝死时，并没有吸取秦国猝死的经验。
结果，他们再次灭亡。
在秦朝，还有另一件大事——焚书和宣扬儒家思想。
有两个关于焚书和宣扬儒家思想的记录。
一个是司马迁，另一个是魏红。
在魏虹的记录中，秦始皇是一个真正的暴君，而在司马迁的记录中，秦始皇烧书和宣扬儒家思想是有原因的。
然而，唐代的四位学者——颜师古、张守杰、李山和李贤在评论古籍时都选择了魏虹的说法。
由此可见，在唐朝人民心中，秦始皇是一个极其险恶的暴君。
在唐人对秦始皇的评价与王立群老师的讲解中我明白了：事情是有多样性的，每一个人对事物的认识都不一样。
第二章：让历史“还原正统”——评“百场论坛”让历史“恢复正统”――“百家讲坛”观后感让历史“还原正统”——对“百场论坛”的印象近几年，历史似乎突然火了起来，打开电视是循环播放的百家讲坛以及各种历史揭秘节目。
走进书店，又是满满的各朝"那些事儿"和一本书读懂各代史。
在百家论坛兴起的头几年，我们不得不承认，确实涌现了一批优秀的讲师，如严崇年、易中天、刘心武等。
《百家讲坛》观后感15篇_1
《百家讲坛》观后感15篇《百家讲坛》观后感1前段时间，我看了《百家讲坛》中的爱上语文，感悟很深。
爱上语文总共有12集，讲的都是如何学习中国的古典诗词。
其中我最有印象的是第1集和第6集。
第1集主要讲了王安石觉得自己的《泊船瓜洲》中“春风又过江南岸”中的“过”字用的不好，推敲修改了很多次，先后改成了“满”，“去”，“近”……等，还是不满意，总觉得有欠缺。
直到他看到了一首诗当中的“绿”字，眼前一亮，最终定下了。
我想：作为北宋有名的诗人，王安石写诗都要修改那么多次，那我们写作文修改的次数岂不是更多？我决定以后写作文一定要多修改，争取更加完美，使作文无可挑剔！第6集讲的是“言与意之间的转换”，让我懂得了怎样去解读诗。
解读一首诗，要联系诗人的生平去联想他写这首诗时的画面，从而去理解其中的韵味，意思。
而言与意这个中介就叫意象。
例如，“饱经风霜”这个成语，老师们有两种教法。
第一种是让同学们先预习这篇__，再说出这个成语的意思；第二种是由同学们在生活中见到过的饱经风霜的脸，把所见描绘出来。
两种方法都可以学会饱经风霜这个成语，但显然，第二种方法更能加深大家对成语的印象和理解。
这，就是言与意中意象结合的方法。
爱上语文对同学们学习语文很有帮助，我建议大家去看看！《百家讲坛》观后感2于丹教授用通俗易懂的白话文把孔子的《论语》诠释给世人，使我们能够领悟到《论语》传递的朴素的、温暖的生活态度，真是一本难得的好书！她从天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道与人生之道这七个方面分别阐述，用很多生动的耐人寻味的例子来诠释了《论语》的真谛，那就是怎么样才能过上心灵所需的那种快乐生活！人生在世，面对生活、工作的种种不公，除了检讨自己“三省吾身”之外，或行我们更多的是包容，于丹在谈到孔子“仁者不惑”时讲到，“你宽容一点，其实给自己留下来一片海阔天空，胸怀无限大，很多事情自然小了”。
面对那些“利”字当头的人，或许我们更应该坦荡处之、平淡视之、淡漠待之，正所谓有容乃大，“君子坦荡荡，小人长戚戚”。
《百家讲坛》观后感范文
《百家讲坛》观后感作为一档具有深远影响力的历史文化类节目，《百家讲坛》已经在中国电视界广受欢迎。
通过讲述历史人物、事件及文化底蕴，这档节目让观众更深入地理解了中华文化的博大精深。
下面我将结合自己的观看体验，谈一谈这档节目给我带来的启示与收获。
我认为《百家讲坛》最大的魅力在于其通俗易懂的讲解方式。
主讲人通过生动的语言和恰当的比喻，把沉闷复杂的历史事件变得生动有趣。
在一片片漆黑的屏幕之上，主讲人用讲故事的方式把我们带回古代战争的现场，感受到了中国古代军事指挥官的智慧，领悟到了战争与和平的道理。
同时，讲述了文化底蕴的部分更是吸引了我。
细听主讲人讲述《红楼梦》、《水浒传》等经典名著中的文化内涵，让我对中华文化的深厚底蕴有了更深一步的了解。
除此之外，第二个让我感到震撼的地方就是这个节目的涵盖面。
从浩荡的神话传说、到千古一帝、再到唐诗宋词、每个人都能在这一百集的节目中找到知识兴趣的营养。
节目中涵盖的历史事件、文学艺术形式、流行经典等各个领域，覆盖了几千年的中国历史文化。
无论你是历史迷、文学爱好者、摄影爱好者还是其他领域的爱好者，在这里你都能找到自己想要的答案和所需要的知识。
我觉得《百家讲坛》最大的贡献在于打破了知识的壁垒，让不同年龄、不同学科背景的人能同时获得知识的乐趣。
很多时候，知识的获取并不只是在学校里读书、听课，还需要在吸收信息的过程中不断总结和积累。
《百家讲坛》节目中不仅仅让大众获取了知识，更让知识无边界，让我们不再局限于学科领域内的知识。
《百家讲坛》以其独特的讲解方式、广泛的知识涉及面和知识的普及为各届观众提供了一种新的文化视野。
对于我们这样的年轻人来说，《百家讲坛》的意义更在于启迪我们追求更高的学识、不断提升自我修养的背景下，更好地去认识、理解和尊重我们自己的文化。
同时，通过这档节目我们也能够清晰地意识到人类历史文化的长远性和不朽性，引领我们积极学习、了解、弘扬中华优秀文化。
百家讲坛观后感（精选17篇）
百家讲坛观后感百家讲坛观后感（精选17篇）百家讲坛观后感篇1《百家讲坛》是我少有喜欢看的科教类节目。
遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。
比如今天看的这期节目，我就受益匪浅。
看于丹的心得。
很受启发。
特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大。
她说。
我们做事就要像牧羊人一样。
只要看好最后一只羊就好了。
最后一只羊赶上了。
其他的羊就会跑得快了。
而现实中。
有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜。
却不曾想他的有的羊已经落下了很多了。
和这个故事相似的是木桶的故事。
一个木桶是由许多片木板组成了的。
要看这一个木桶的盛水多少。
要看最低的一块木板而不是最高的一块木板。
这让我想到了我的学生。
其实你看一看。
那些成绩较好的学生。
其实在日常的学习中。
并不需要老师下多大的功夫。
相反。
真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生。
我们只有抓好了学习落后的学生的成绩。
那么我们一个班的成绩也就会好了。
那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样。
只有抓好他们的成绩才是最主要的。
当然任何的比喻都有其不恰当性。
我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求。
要让他们有一定的学习方法。
能够自主学习。
老师只是给予一定的指导就好了。
这一次的让我有了很大的感悟。
中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。
这是为什么？就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。
百家讲坛观后感篇2今天中午，我继续收看了《百家讲坛》这个节目。
这次主要讲了关于饮食方面的礼节。
在饮食方面，不能挑食，这一点是十分重要的，也是我们时常做不到的。
遇到好吃的食物，总会不停地吃，对不喜欢吃的食物从来不吃一口。
这样不仅不会营养均衡，在和别人吃饭的时候，也会给对方留下一个不好的印象。
我们平时总是只吃自己喜欢吃的，别人对你的印象自然也很差的。
我们看见自己喜欢吃的东西，也不要暴食暴饮。
在饮酒方面，我们不能饮酒，而有些家长却十分喜欢饮酒，我们要经常提醒家长。
百家讲坛观后感七年级作文
《百家讲坛》是个开放的节目。
节目内容涉及人文科学、自然科学、哲学等。
形式多样，学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性。
适合具有中学以上文化程度，具有求知欲的观众。
这里给大家分享一些关于百家讲坛观后感七年级作文，供大家参考。
百家讲坛观后感七年级作文1我今天看了百家讲坛，我的感受是：于丹教授在她谈《论语》心得时，开篇就讲到：宋代宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。
可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。
于丹教授明确地阐述自己的心得：“《论语》告诉大家的东西，永远是最简单的。
《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活”。
我最欣赏的，就是于丹教授对《论语》的这种简单，快乐的感悟。
每一个民族都有自己的母体文化。
中华民族尊崇皇天后土，以大地为母亲，所以形成了以儒家的中庸之道为主体，以平和敦厚为特征的民族传统文化。
我们知道，西方国家以宗教立国，中国长期以儒学立国。
孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丧失原则的仁爱之心去宽宥所有人的过失。
《论语》告诉我们，要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点地。
常言道：世界是个大家庭。
既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有禀性，正如有爱茶者喜欢龙井，有爱好乌龙茶一样，不过都是求真的一种心境。
“不夺其真香”，“不损其真味”，那么，还有什么不可以真心待人，真诚说话，真情做人的道理呢!品味人生，修身养性，其目的正是要在愉快地生活中度好这一轮回。
淡泊的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生活，将自己的情感和生命融入自然状态，这样才无愧与祖先，也才能如孔夫子教导我们快乐地生活的秘诀那样，去找到你内心的安宁。
我读后启发了很多道理。
百家讲坛观后感七年级作文2每天中午12点45分，我都会准时收看中央十台的“百家讲坛”。
“百家讲坛”是由一些大师来讲中国的传统文化和分析一些经典著作，告诉我们为人处理的道理。
百家讲坛观后感50字
百家讲坛观后感50字在观看《百家讲坛》之后，我对这个节目产生了深刻的触动和感慨。
这个节目以其独特的方式向观众讲述了历史的故事和人物，让我更加了解和热爱中国文化。
通过每一期的节目，我都收获了知识和智慧，也被讲述者的风采所折服。
首先，我要说的是这个节目的内容丰富多样。
《百家讲坛》涵盖了中国历史的方方面面，从古代的帝王将相到近现代的重大事件，无所不包。
每一期节目的主题都独具特色，像一道道窗户，让我透过它们看到了不同的历史风貌。
而且，这些历史故事并不仅仅是一味地列举事实，而是通过讲述者的独到见解和深入解读，将历史变得更加生动有趣。
其次，我被《百家讲坛》的讲述方式所吸引。
讲述者们都具有深厚的学术背景和丰富的知识积累，他们以幽默风趣的方式将复杂的历史事件和人物故事娓娓道来。
他们的讲解不仅仅是死板的叙述，更像是与观众之间的一场心灵沟通。
他们以生动的语言、丰富的表情和亲切的态度，让观众们感受到了历史的魅力和情感的传递。
此外，我还要赞扬《百家讲坛》所传递的价值观。
在节目中，讲述者们不仅仅是教授历史知识，更是传递了一种积极进取、崇尚真善美的人生态度。
他们通过讲述历史人物的背后故事，让我们学会欣赏和尊重他人，感受到历史人物的伟大和平凡之间的联系。
他们告诉我们，历史是一本活生生的教科书，我们可以从中汲取智慧和力量，为我们的人生增添光彩。
最后，我想谈谈在观看《百家讲坛》之后我的收获。
通过这个节目，我不仅了解到了历史的真相和背后的故事，更加深了我的文化认知和自身修养。
我明白了历史对于一个国家和一个民族的重要性，也更加明确了自己对于文化传承的责任和担当。
同时，我也感受到了历史的厚重和庄严，它不仅仅是一段段往事，更是一面镜子，让我们反思过去、思考现在和展望未来。
总之，《百家讲坛》是一档非常优秀的节目，它以其独特的魅力和深刻的内涵赢得了观众的喜爱和赞誉。
通过这个节目，我们既可以增长知识，也可以提升自我。
我相信，在《百家讲坛》的引领下，我们会更加热爱和传承中国文化，同时也更加了解自己和世界。
初中生观看百家讲坛有感
初中生观看百家讲坛有感在一期期《百家讲坛》中，我也不知不觉开始感悟人生，感悟生命，好比“随风潜入夜，润物细无声”，它就像一股春风，使人心胸变得开阔，举止变得有涵养。
下面小编为大家介绍初中生观看百家讲坛有感，一起来看看吧!初中生观看百家讲坛有感篇1今天看了百家讲坛，这次王立群教授主要讲的是“合纵连横”，说实话，刚刚听到这个词的确有点陌生，下面，我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横，战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。
苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”(《战国策·秦策》三)，他游说六国诸侯，要六国联合起来西向抗秦。
秦在西方，六国土地南北相连，故称合纵。
与合纵政策针锋相对的是连横。
张仪曾经游说六国，让六国共同事奉秦国。
秦在西方，六国在东方，东西相连，故称连横。
讲一个关于合纵连横的典故吧。
公元前313年的一天，秦国的使臣张仪来到楚国，对楚怀王说：“秦王愿意和大王结成兄弟之国。
大王如果能同齐国断交，秦国愿献地六百里，两国永远和好。
”楚怀王听了非常高兴，便一口答应下来，并派使者同张仪一起来到秦国，打算接收土地。
可是刚入秦国境内，张仪就假装从车上摔下来，称病不出，拒绝会见楚国的使者。
楚怀王见秦王迟迟不肯献地，以为秦王担心楚与齐的断交不够彻底，于是又派人北上大骂齐王。
齐王被惹怒了，坚决和楚国绝交，并且与秦国建立了联盟关系。
当楚使再次向张仪索讨献地时，张仪却说：“哪有六百里地献给你们，一定是听错了，只有六里宽嘛。
”楚怀王发觉上了当，决定发兵攻秦，结果受到秦、齐两国夹攻，楚国大败而归。
接着，在蓝田交战中，楚国又被秦国打败，割给秦国两个城市。
从此，楚国就一蹶不振。
这就是张仪采用连横政策，帮助秦王离间敌国联盟，扩张秦国势力的典型例子。
合纵连横就是一种外交的国策选择，关系着一个国家的未来，其历史作用受到人们的重视，也是智慧的一种表现。
初中生观看百家讲坛有感篇2今天，我看了赵玉平教授的“百家讲坛”之“跟司马懿学管理”的(1、2、3)篇，受益无穷。
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《百家讲坛》观后感
今天，我看了百家讲坛，由王立群老师为我们解读《史记》———秦始皇之唐人论秦。
本节主要讲了唐朝人是怎样评价秦始皇的，他们评价秦始皇有什么特点。
通过王立群老师的讲解，我知道了秦始皇在唐朝人的心目中是多种多样的，没有统一的评价，有批评也有肯定，但从很多评秦的史料来看，秦始皇备受唐人的关注。
但他也成了一个警示皇帝教育的反面教员，王立群老师说，皇帝是需要人来约束，没有约束的皇朝都很短命，而皇帝都怕失去皇权，正是因为这点，大臣们才有机会教育皇帝，于是，教育皇帝的最佳人选，便是秦始皇。
在秦始皇对许多皇帝起到警示作用的同时，晚唐大诗人杜牧提出了不同的见解，在杜牧的《阿房宫赋》中提出，秦国的速亡，是因为秦王太过于骄奢淫逸，太重视自己的享乐了。
而且，一个帝国的灭亡自身的原因是最主要的，只要对他的臣民不施仁义，不爱自己的老百姓，心里没有老百姓，最后所有的老百姓都会抛弃这个君王。
在后人感叹秦国的速亡的时候，没有吸取到秦国速亡的经验，结果自己又亡国了。
在秦朝，还有一件大事——焚书坑儒，焚书坑儒有两种记载，一是司马迁，二是卫宏，在卫宏的记载中，秦始皇是一位不折不扣的暴君，而在司马迁的记载中，秦始皇焚书坑儒是事出有因的。
但唐朝的四位学者——颜师古、张守节、李善、李贤在为古书作注释的时候都选择了卫宏的说法。
由此可见，在唐朝人的心中，秦始皇是一个及其阴险的暴君。
在唐人对秦始皇的评价与王立群老师的讲解中我明白了：事情是有多样性的，每一个人对事物的认识都不一样。