初中生物北师大版七年级上册第1单元 认识生命第1章 生命的世界本章综合与测试-章节测试习题

章节测试题
1.【答题】湿地被称为“地球之肾”，位于我省渤海之滨的黄河三角洲湿地，是东北亚内陆和环西太平洋鸟类迁徙重要的“中转站”，越冬地和繁殖地。

鸟类资源丰富，珍稀濒危鸟类众多。

自然保护区内共有鸟类265种。

这体现了（）。

A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态环境的多样性
D.生态系统的多样性
【答案】A
【分析】本题考查生物种类的多样性。

【解答】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，因此黄河三角洲湿地鸟类多达265种，这体现了生物多样性中的生物种类的多样性。

2.【答题】生物多样性最直观、最基本的认识是（）。

A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.遗传多样性
【答案】A
【分析】本题考查生物的多样性的内涵。

【解答】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。

3.【答题】下列描述中属于生态系统的是（）。

A.宽阔的运动场
B.校园里所有的花草树木
C.校园里所有的老师和同学
D.校园里所有的生物及其生存环境
【答案】D
【分析】本题考查生态系统的概念。

【解答】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

非生物部分包括阳光、空气、水等。

宽阔的运动场只有环境部分，因此不属于生态系统，故A不符合题意；校园里所有的花草树木只有植物部分．不属于生态系统，故B不符合题意；校园里所有的老师和同学都只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此都不属于生态系统，故C不符合题意；“校园里所有的生物及其生存环境”，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，所以，属于生态系统的是“校园里所有的生物及其生存环境”，故D符合题意，选D。

4.【答题】人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。

这说明了（）。

A.生物能适应环境
B.生物不能对环境产生影响
C.生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
D.生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响
【答案】C
【分析】本题考查生物与环境的关系。

【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

“水葫芦”的植物引种到某池塘后，这种植物很快在池塘中蔓延，表明水葫芦适应池塘的环境，又缺少天敌，因此大量繁殖；甚至威胁到其它生物的生存，表明生物影响环境，挤占了当地生物的生存环境。

5.【答题】下列不能作为一个生态系统的是（）。

A.一群鸽子
B.一片森林
C.一块农田
D.一个池塘
【答案】A
【分析】本题考查的是生态系统的概念。

【解答】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统，所以此题答案为A。

6.【答题】“大树底下好乘凉”这句话体现了生物与环境的关系为（）。

A.生物影响环境
B.生物适应环境
C.生物改变环境
D.生物依赖环境
【答案】A
【分析】此题考查的知识点是生物影响环境。

【解答】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等，大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响。

蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，蒸腾作用能降低植物体的温度．这是因为水的气化热高，在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热，为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，大树蒸腾作用旺盛，使气温降低，体现了生物对环境的影响作用，可见A符合题意，选：A。

7.【答题】我国戈壁大沙漠中植物稀少，主要是受下列哪项生态因素的影响（）。

A.阳光
B.温度
C.水
D.土壤
【答案】C
【分析】本题考查生态因素的相关知识点。

【解答】环境中的非生物因素水是生物体的主要组成分，水是植物进行各种生理活动的物质，如化学反应的溶济，物质的运输，光合作用的原料等。

因此水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，而我国戈壁大沙漠，干旱缺水，因此导致植物稀少主要是受水分的影响。

8.【答题】环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。

下列主要反映非生物因素对生物影响的是（）。

A.田鼠大量繁殖使农作物减产
B.大量捕捉青蛙使农作物减产
C.杂草丛生使农作物减产
D.旱灾使农作物大量减产
【答案】D
【分析】本题考查非生物因素对生物的影响。

【解答】田鼠大量繁殖使农作物减产，大量捕捉青蛙使农作物减产，杂草丛生使农作物减产、因素分别是田鼠，青蛙和杂草，都属于生物因素，ABC错误；干旱使农作物减产的影响因素是水，属于非生物因素，D正确。

9.【答题】下列生态系统中，属于森林生态系统的是（）。

A.西双版纳热带雨林
B.呼伦贝尔草原
C.太湖
D.腾格尔沙漠
【答案】A
【分析】本题考查生态系统的概念。

【解答】森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多。

森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。

西双版纳是全年高温多雨的地区，丰富的热量和季节分配均匀而又充足的水分为生物的生存提供了优越条件，动植物种类特别丰富。

因此西双版纳热带雨林属于森林生态系统A正确；草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。

草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，B错误；淡水生
态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。

淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，C错误；荒漠地区气候干燥，降水极少，蒸发强烈，植被缺乏，不适合生物生存，故荒漠中生物的种类和数量很少，D错误。

10.【答题】生活在北极的狐与生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。

下列对这种现象的解释哪种是正确的（）。

A.捕食能力更强
B.奔跑速度更快
C.听觉更灵敏
D.减少散热量，更适应寒冷气候
【答案】D
【分析】本题考查生物对环境的适应。

【解答】北极狐耳朵要小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境；而非洲沙漠的狐，耳朵较大可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的环境。

因此北极的狐比非洲沙漠的狐耳朵要小的多。

11.【答题】菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（）。

A.合作关系
B.寄生关系
C.捕食关系
D.竞争关系
【答案】B
【分析】本题考查生物之间的关系。

【解答】寄生关系是指两种生物生活在一起，对一种有利，对另一种（寄主）造成伤害的营养关系。

菟丝子生长于大豆、柑橘等植物体上，遮挡光线，影响了大豆进行光合作用制造有机物，菟丝子主要靠吸收大豆体内的水分和营养物质来生存，对大豆造成伤害。

因此，菟丝子与大豆的关系是寄生关系。

12.【答题】下列各项属于生物特征的是（）。

①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都是由器官构成的⑦生物能适应一定的环境，并影响环境
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③④⑤⑦
C.①②③④⑥⑦
D.①②③④⑤⑥
【答案】B
【分析】本题考查生物的特征。

【解答】据分析可见：①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内的废物④生物能对外界刺激做出反应⑤生物能生长和繁殖⑦生物能适应一定的环境，并影响环境，都属于生物的特征，选：B。

13.【答题】下列活动属于保护生物多样性的是（）。

A.为丰富本地物种，可以多引进一些外来物种
B.为增加粮食产量，可以围湖造田、毁林开荒
C.为防治农业害虫，可以大量使用DDT等农药
D.为绿化校园环境，可以栽种多种行道树
【答案】D
【分析】本题考查生物的多样性。

【解答】我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，故A不符合题意；围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，会使生态系统的物质成分减少，故B不符合题意；大量喷洒DDT农药会破坏食物链，导致生态系统稳定性降低，故C不符合题意；D、校园里多种树增强生态系统的生态效益，其生态效益主要表现为保持水土、净化空气、降温增湿、杀菌消音、观赏游憩等许多个方面，故D符合题意，选D。

14.【答题】地球上最大的生态系统是______，生物圈的范围包括______的底部、
______的大部和______的表面．其中地球上一切陆生生物的“立足点”是______。

【答案】生物圈大气圈水圈岩石圈岩石圈
【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围。

解答时可以从生物圈的概念、范围方面来切入。

【解答】生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是所有生物的共同家园。

生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；岩石圈是地球表面的固体部分。

它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。

15.【答题】生态系统的种类多种多样，根据所处的环境，森林生态系统属于______生态系统，海洋生态系统属于______生态系统．
【答案】陆地水域
【分析】本题考查生态系统的分类。

【解答】生态系统根据人的因素可以分为自然生态系统和人工生态系统；根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型。

生态系统有不同的类型，如根据环境的不同，科学家把生态系统分为水域生态系统和陆地生态系统等多种类型。

水域生态系统又可分为淡水生态系统和海洋生态系统；陆地生态系统可分为森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统等。

16.【答题】如图是八种生物，请分析回答：
(1)从繁殖后代来看,D和E的种子比B的孢子生命力强大的原因主要是:种子的胚结构复杂；______；______。

与E相比,D的种子着生特点是______,能进行变态发育的是______(填字母序号)。

(2)从形态结构来看,A、F、H都有肺这一呼吸器官,除肺外,A和F与呼吸密切相关的结构分别是______。

H的体表______,适于陆地生活。

(3)从细胞结构来看，属于原核生物的是______(填字母序号)。

细胞没有细胞壁的是______(填字母序号)。

【答案】(1).胚有种皮保护(2).有供胚发育的营养物质(3).无果皮包被(4).C、F(5).气囊、皮肤(6).覆盖角质鳞片(7).G(8).A、C、F、H
【分析】本题考查生物的相关特点。

【解答】（1）种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，种子的表面有一层种皮，里面是胚，胚实际上就是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

有的种子还有胚乳，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶和胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子的生命力比孢子的强的多，寿命也比孢子长。

孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力。

种子则不同，在比较干旱的地方也能萌发；如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到气候适宜时再萌发．裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物。

图中C蝴蝶的发育属于完全变态发育，F青蛙属于变态发育。

（2）A鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。

F青蛙属于两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，由于其肺不发达，结构简单，湿润的皮肤里密布着毛细血管，因此皮肤能进行气体交换，有辅助呼吸的作用。

H蜥蜴体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，适于陆地生活。

（3）G是细菌，细胞内没有成形的细胞核，属于原核生物。

图中的ACFH属于动物，细胞内没有细胞壁。

17.【答题】生物的共同特征有哪些？
【答案】①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【分析】本题考查生物的特征。

【解答】生物具有的特征：生物的生活需要营养，生物能够进行呼吸，生物能排出体内产生的废物，生物能够对外界刺激作出反应，生物能够生长和繁殖，除病毒外，生物都是由细胞构成的。

生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。

18.【答题】对一只生活在四川卧龙的大熊猫而言，环境就是（）。

A.卧龙自然保护区的各种植物和动物
B.阳光、空气、水分和土壤
C.卧龙自然保护区的细菌、真菌等微生物
D.A、B、C和自然保护区的其它熊猫
【答案】D
【分析】本题考查影响生物的各种因素。

【解答】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

因此影响生活在四川卧龙的大熊猫的环境因素包括阳光、温度、水、空气等非生物因素，以及除这只大熊猫外的自然保护区的其它熊猫。

19.【答题】下列生态系统中自我调节能力最强的是（）。

A.森林生态系统
B.池塘生态系统
C.荒漠生态
D.农田生态系
【答案】A
【分析】本题考查生态系统具有一定的自我调节能力。

【解答】一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。

反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。

在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。

20.【答题】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物能（）。

A.生长现象
B.进行呼吸
C.繁殖
D.对外界刺激作出反应
【答案】D
【分析】本题考查的是生物的特征。

【解答】生物特征是生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应。

属于应激性。