【人教版】2017-2018学年高中语文必修5教师用书全册精品(含答案)

1 林教头风雪山神庙本课话题——友情朗读——课文中的名段翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。

”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”陆谦和林冲本是“发小”，交情不浅。

但陆谦为了讨好上司，满足自己飞黄腾达的私欲，却置友情于不顾，最终不仅丧了命，还留下了千古臭名。

链接——生活中的素材孙膑和庞涓是同学，拜鬼谷子先生为师一起学习兵法。

同学期间，两人情谊甚厚，并结拜为兄弟。

但因为庞涓嫉妒孙膑的才能，担心孙膑超过他、取代他，于是处处设计陷害孙膑，让孙膑惨遭酷刑。

最后庞涓被乱箭射死在马陵道，以害人始，以害己终。

捣鬼有效，但毕竟有限，这就是孙膑与庞涓的故事给后人的启示。

背诵——相关名言警句1．贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。

——《后汉书·宋弘》2．路遥知马力，日久见人心。

——《元曲选》3．怯懦的人，会把朋友送给刽子手。

——罗曼·罗兰4．友正直者日益，友邪柔者日损。

——《薛之情公读书录·交友》5．顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。

——拉丁谚语[知识·梳理]第1步读字音——千言万语总关音一、单音字赍．发( ) 勤谨．( ) 尴尬．．( )( ) 防噎．( ) 洗漱．( ) 絮．烦( ) 彤．云( ) 仓廒．( ) 庙檐．( ) 央浼．( ) 剜．( ) 迸．出( ) 【答案】 jī jǐn ɡān ɡà yē shù xù tónɡ áo yán měi wān bènɡ二、多音字1．组词辨析法(1)迤⎩⎪⎨⎪⎧迤．逦（ ）逶迤．（ ） (2)模⎩⎪⎨⎪⎧模．样（ ）模．型（ ） (3)露⎩⎨⎧露天（ ）露．马脚（ ） (4)供⎩⎪⎨⎪⎧供．奉（ ）供．销（ ） 【答案】 (1)yǐ yí (2)mú mó (3)lù lòu (4)ɡònɡ ɡōnɡ2．语境辨析法(5)劳累．( )了一天，看着果实累累．( )的庄稼，王明华心里充满了喜悦。

哪想到地主来逼租，一时兴起杀了地主，怕连累．( )了家人，便逃到了东北，这一去就是三十年。

(6)仰望满天星宿．( )，我们只得在天目山下露宿．( )一晚，这一宿．( )使我终生难忘。

【答案】 (5)lèi léi lěi (6)xiù sù xiǔ第2步写字形——奥妙无穷方块字(1)⎩⎪⎨⎪⎧diàn（ ）辱niān（ ）轻怕重diàn（ ）记(2)⎩⎪⎨⎪⎧nè（ ）出一句木nè（ ）ruì（ ）凿 (3)⎩⎪⎨⎪⎧酒zhuàn（ ）zhuàn（ ）写 (4)⎩⎪⎨⎪⎧鬼鬼suì（ ）suì（ ）chónɡ（ ）高(5)⎩⎪⎨⎪⎧zī（ ）须发jì（ ）时máo（ ）(6)⎩⎪⎨⎪⎧shuò（ ）倒扑shuò（ ）迷离追sù（ ）【答案】 (1)玷 拈 惦 (2)呐 讷 枘 (3)馔 撰 (4)祟 祟 崇 (5)髭 髻 髦(6)搠 朔 溯第3步用词语——送你一双慧眼消费·消耗(1)如今，一个县城有十几个超市，这说明人们的________(消费/消耗)水平大大提高了。

(2)长年的辛勤劳动，使他的生命之火________(消费/消耗)殆尽。

【答案】(1)消费(2)消耗第4步辨熟语——于细微处细斟酌请判断下列加点的成语使用是否正确。

(1)很多事的好与坏都在于程度：善良是好事，但太善良就会变成逆来顺受．．．．；交际是好事，但太热衷于交际就会变得浮躁；玩游戏是放松，但沉迷于游戏或许就是浪费时间。

(√)理由：“逆来顺受”，对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。

用在此处正确。

(2)这座小楼的三层有很朴素雅致的露台，露台之上，有着厚厚的积雪，碎琼乱玉．．．．间，有鸟栖落觅食的痕迹。

(√)理由：“碎琼乱玉”比喻落在地上的雪花。

琼，美玉。

用在句中比喻积雪，合情合理。

[常识·速览][识作者]博古通今、才气横溢——施耐庵简介施耐庵，字肇端，号子安，别号耐庵。

元末明初作家。

施耐庵自幼聪明好学，元延祐元年(1314)考中秀才，泰定元年(1324)中举人，至顺二年(1331)登进士。

不久任钱塘县尹，因替穷人辩冤纠枉遭县官的训斥，遂辞官回家。

后入江阴祝塘财主徐骐家中坐馆，除了教书以外，还与拜他为师的罗贯中搜集、整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，为撰写《江湖豪客传》准备素材。

至正二十七年，朱元璋灭张士诚后，到处侦查张士诚的部属。

为避免麻烦，施耐庵从此隐居不出，专心创作。

《江湖豪客传》成书后，定为《水浒》，又名《水浒传》。

[探背景]《水浒》的故事发生在北宋末年。

当时的社会非常的黑暗，皇帝宋徽宗只知吃喝玩乐，终日不理朝政。

蔡京、高俅、童贯等奸臣把持朝政，他们与地方官吏勾结，狼狈为奸，贪污受贿、横征暴敛，再加上地主恶霸与豪强劣绅的无法无天、横行霸道，广大人民生活在水深火热之中，被迫团结起来进行武装反抗。

因此，整个北宋时期的农民起义此起彼伏，接连不断。

小说中描写的宋江、方腊的故事，就是以北宋末年的农民起义为依据的。

[知文体]章回体小说章回体小说：中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。

“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。

讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。

每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。

在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。

从章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以明确看出它与话本之间的继承关系。

[整体·感知]文章通过对林冲被贬沧州以后的一系列遭遇的详细描述，生动地刻画了林冲从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、愤然反抗的英雄形象，表现了以高俅为代表的统治阶级及其爪牙的阴险歹毒，表现了统治者一逼再逼，终于把老百姓逼上绝路的血淋淋的社会现实，揭示了“官逼民反”这一深刻主题。

[文脉·梳理]①买刀寻敌②雪夜报仇[文本·层析]一、阅读课文第1自然段，回答下面的问题。

1．开端中，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分交代了哪些内容？表现了林冲怎样的性格特点？这样的安排在情节上有何作用？【答案】(1)插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现林冲的正义感、侠义精神。

(2)林冲明明是蒙冤受辱，与李小二的对话中却说是自己触怒别人，称自己是“罪囚”，称仇人是“高太尉”，说起这些并不气愤，用平平淡淡、无可奈何的口气，表现了林冲委曲求全、不思反抗的软弱性格。

(3)这部分并不是没有作用的“闲笔”，它既是本课的引子，又为下面情节的发展做了铺垫。

二、阅读课文第2～4自然段，回答下面的问题。

2．第2自然段中，“只见一个人闪将进来”“随后又一人闪入来”，两个“闪”字有何表达效果？【答案】①两个人不是一起进来，而是一前一后“闪”进来。

两个“闪”字用得很形象，把搞阴谋诡计的坏人那种鬼鬼祟祟的情态活灵活现地反映了出来。

②正是这种反常的行动才让李小二怀疑，才有下文的让老婆偷听之后给林冲报信等情形。

三、阅读课文第6～9自然段，回答下面的问题。

3．第6自然段中，林冲心存疑惑，为什么仍然接受了看管草料场的任务？【答案】对管营派他看管草料场这件“美差”，林冲是有所怀疑的，但仍领命前往，并未深究。

这反映了他心存无事便好的侥幸心理，也表现了他的善良、安分、顺从的一面，不能够看清管营等人的险恶用心。

4．第8自然段中，林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，“将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了”。

这些描写有什么作用？【答案】这些细节描写，一方面表现了林冲安分守己、办事谨慎的性格；另一方面也告诉读者，草料场起火的原因并不是林冲疏忽，使情节发展合情合理。

5．第7～9自然段中对风雪的描写共有4处，各有什么作用？试完善下面的表格。

字写出了风雪之大、之广。

这也为下文写雪压倒房屋做了铺垫。

(2)因为天气寒冷，所以林冲想沽酒御寒。

环境描写，实际上推动了情节的发展。

(3)一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏着一把汗，耐人寻味。

(4)“越下得紧了”，一个“越”字进一步表明了天气的恶劣。

至此，作者通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开序幕。

[话题·互动]话题：有人对林冲的“忍”，怒其不争；也有人说无论在什么情况下都要“忍为上”。

对此，你有什么看法？学生甲：俗话说，“小不忍则乱大谋”，我认为“该忍当忍”。

当然，“忍”也是有限度的，像林冲那样就有点窝囊了。

学生乙：“忍”要分具体情况，像林冲那样就一点也不能忍。

他与高俅的儿子之间有夺妻之仇，有不可调和的矛盾，林冲反抗得太晚了。

我的观点：【答案】林冲的做法是有他的苦衷的。

如果设身处地地站在他的立场上想一想，也许很多人会像他那样做，因为“官”不“逼”，“民”是不会“反”的。

[写法·借鉴]1．写作特色传神的细节描写本文的细节描写尤为传神，不管是对人的、对景的，还是对事的，都值得品味。

这些细节描写能够表现人物的性格特征，还推动了故事情节的发展。

如两处“听”：一是李小二的妻子在小酒店里有意偷听，一是林冲在山神庙门内无意偷听。

前一处是略写，因为是密谋，所以才听不清，从而造成悬念；后一处是详写，因为谈话者得意忘形，高谈阔论，所以听者听得真真切切，从而怒火喷发。

2．写法指导细节描写“三法”细节描写就是对事物的基本组成单位进行细腻刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。

细节描写的主要作用是刻画人物性格、塑造人物形象。

一个个传神的细节，犹如人身体上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。

细节描写一般采用以下三法：(1)巧妙地运用修辞方法细节描写中常采用夸张、比喻和反复等手法，以增强表达效果。

如鲁迅的《药》中描写：“老栓也向那边看，却只见一群人的后背，颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。

”这一细节，是用比喻的手法来描写一群麻木的、不觉悟的人们在冷漠地观看刽子手杀害革命者的情景。