室内设计装修材料说课讲解

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室内装饰材料与应用课件 (一)

室内装饰材料与应用课件 (一)

室内装饰材料与应用课件 (一)
室内装饰材料与应用课程是室内设计专业的必修课之一,旨在向学生介绍室内装饰材料的种类、特性、使用方法及应用范围等知识。

本文将从以下几个方面探讨室内装饰材料与应用课程的内容和意义。

一、课程内容
1.常用装饰材料:墙面材料、地面材料、吊顶材料、窗帘材料、家具材料、五金材料等。

2.材料特性:防火、防水、环保、易清洁、美观等方面的特点。

3.材料使用方法:安装、施工、维护等方面的使用方法技巧。

4.应用范围:不同材料适用于不同空间的装饰,如何做出最佳的材料选择,如何应用多种装饰材料等。

二、意义与价值
1.提高装饰效果:了解不同材料的特性和使用方法,可以选择最适合自己的装饰材料,从而达到最佳装饰效果。

2.强化环保意识:通过了解材料的环保标准和经济性,学生可以更加注重环保意识,选择更加环保和经济的材料。

3.提高实践能力:学生需要根据课程学习,亲自去实践,从装饰材料选择到材料应用、施工维护等方面都需要亲自操作,从而加强实际能力。

4.适应市场需求:熟悉不同材料的特性和使用方法,可以更好地适应市场和客户需求,提供更优质的设计服务。

总之,室内装饰材料与应用课程是室内设计专业中必不可少的一门课程,通过深入了解装饰材料的特点和使用方法,学生可以提高实践能力和市场竞争力,做好室内设计师的自我角色定位。

同时也可以引导人们更加注重材料环保等对人类自然环境的保护,为创造可持续发展的室内环境,扮演着重要的角色。

所以,学校应该引起足够的重视,对该课程进行科学合理的组织和规划,为学生的职业生涯发展带来真正的价值。

建筑装饰材料说课

建筑装饰材料说课

建筑装饰材料说课建筑装饰材料是建筑装饰工程中不可或缺的重要组成部分,它不仅影响着建筑的外观和功能,还与人们的生活质量和健康息息相关。

本次说课,我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开,希望能让大家对这门课程有更深入的了解。

一、教材分析选用的教材是《建筑装饰材料》,该教材内容全面、系统,涵盖了建筑装饰材料的种类、性能、应用等方面的知识。

教材结构清晰,图文并茂,有助于学生理解和掌握相关知识。

同时,教材注重理论与实践的结合,通过大量的实例和案例分析,让学生能够将所学知识应用到实际工程中。

然而,教材也存在一些不足之处,例如部分内容较为陈旧,跟不上行业的最新发展;部分案例不够典型,缺乏代表性。

针对这些问题,在教学过程中,我会适时补充最新的行业资讯和典型案例,以丰富教学内容,提高教学效果。

二、学情分析授课对象是建筑装饰工程技术专业的学生,他们已经具备了一定的建筑基础知识,但对于建筑装饰材料的了解还比较有限。

学生思维活跃,对新鲜事物充满好奇心,但学习主动性和自觉性有待提高。

此外,学生的实践能力相对较弱,需要通过更多的实践教学环节来培养和提高。

三、教学目标1、知识目标了解建筑装饰材料的分类和基本性能。

掌握常见建筑装饰材料的特点、用途和施工工艺。

熟悉建筑装饰材料的选择原则和方法。

2、能力目标能够正确识别和选用常见的建筑装饰材料。

具备一定的材料质量检测和评价能力。

能够根据设计要求制定合理的材料采购计划。

3、素质目标培养学生的创新意识和团队合作精神。

提高学生的环保意识和职业素养。

增强学生的安全意识和质量意识。

四、教学重难点1、教学重点常见建筑装饰材料的性能和用途,如木材、石材、陶瓷、玻璃、涂料等。

建筑装饰材料的选择原则和方法。

2、教学难点建筑装饰材料的质量检测和评价方法。

如何根据设计要求和工程实际情况合理选择和搭配装饰材料。

五、教学方法1、讲授法通过系统的讲解,让学生掌握建筑装饰材料的基本概念、分类、性能等理论知识。

室内装饰设计说课张荣美

室内装饰设计说课张荣美

两室一厅 室内装饰设计 (现代简约风格)
四室两厅 室内装饰设计 (新中式风格 )
室内装饰设计 订单设计 (客户意向 )
接待客户、客户 需求分析与评估
勘测现场
整体空间 布局设计
装修工程 造价概算
设计方案 汇报陈述
3
室 内 装 饰 设 计 课 程 教 学 内 容
教学内容
学习情境一 两室一厅室内
装饰设计
运用绘图软件进 行设计表达的能 力;方案设计比 较与深化能力。
掌握住宅空间组织与计划的基 本原则; 了解工程造价; 理解装饰设计的风格与流; 掌握装饰工程制图的知识。
通过完成设计 任务培养学生 独立获取知识、 10 信息处理及创 新能力。
确定方案
能进行设计交底 能协助验收
掌握设计方案评价的内涵
培养学生
在每个项目实训中,学生5人左右组 成以模拟公司,让同学轮流扮演设计师、 项目经理、总经理或客户方,同学们站 在不同的角度来审视自己的工作,调动 了学生的学习热情和主动性,有效地培 养学生的团队协作意识和自我I职业生涯 发展设计意识。
5
教学方法和教学手段
教学方法 教学手段教学手段
教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒界或设备。
教学手段
网络应用 多媒体教学 施工现场 实际项目报告书
6
考核及评价方式
1.考核内容(包括日常成绩和期末成绩两部分)
教学考核量化表
日常成绩……50%
期末成绩……….50%
序号
考核内容
权重 序号 考核内容
权重
1 项目完成情况 71% 1 技能项目
60%
2
基本素质
21% 2 理论测试
40%
3

简约风格室内装饰设计说明说课讲解

简约风格室内装饰设计说明说课讲解

独“家”记忆【导语】梦想中的环境,简约的风格,给你梦幻记忆般的感觉……【装修户主】:80后现在群众【装修风格】:现代简约风格【装修户型】:三室一厅户型原始平面图:本方案是围绕现代简约为主题,适合于20岁左右的现代青年居住,再加上中式的设计元素在里面。

相互结合,相交融。

以简洁明快的设计风格为主调,简洁和实用是现代简约风格的基本特点。

平面布置图:进入业主家,一个玄关鞋柜,给人大方的感觉。

客厅与餐厅相连,布局合适,整体是简约风格的搭配。

简约风格不仅注重居室的实用性,而且还体现出了现代社会生活的精致与个性,符合现代人的生活品位。

天画图:地面图:玄关鞋柜:价格:90元。

描述:板材全部采用吉林森工露水河牌E1级贴面刨花板,更实厚,不易变形。

布艺沙发:产品材质:1面料:布艺2骨架:内框架采用全风干实木框架结构+实木夹板,3填充:高密度高回弹力纯正海绵,完全不含黑心棉。

产品特点:现代、时尚、手感好、舒适美观、衣柜:颜色:黑桃木色材料:符合欧E1标准环保颗粒板,饰面为三聚氰胺。

无漆环保!市场价:1880餐桌:产品材质:钢化玻璃面+实木脚架产品配置:一张桌子和四把椅子价格:1500窗帘:材质:窗纱款式:气球款、罗马帘类型:垂直窗帘床:产品材料:床头靠背为真皮,黄牛皮。

其它部位为仿皮。

床头骨架采用实木木方,杂木夹板制成,部分产品含金属件,坚固耐用,高密度中纤板床边,不易变形。

内部其它材料:歌舞纺布,高密度海绵、纤维棉,魔术布。

马桶:坐便类型:连体式冲水方式:虹吸式冲水量:4.8-6L 排水方式:地排水卫浴:台面材质:现代高科技烧制,表面光滑平整,易清洁,吸水率低,寿命长。

柜体材料:所有实木全部选用进口橡木生产。

本身的防水性能再加表面的5次喷漆处理。

浴镜采用高级眼睛,成像更清晰,,不起斑点,终生无需更换。

洗面盆:柜体材质:高密度PVC洁皮板。

防水性能:可达到浴室柜整体常年浸入水中,但不开裂,不变形。

阻燃性能:属非易燃品环保性能:绿色环保产品,高度防水、防潮特点。

【优质】室内设计说课-word范文模板 (16页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==室内设计说课篇一:室内设计说课室内设计说课稿我叫____,是____号,我要说课的内容是室内设计第一章第四节室内设计风格介绍。

下面我从以下五个方面来分别阐述:一·说“教材的地位和作用”1、我所选用的教材是普通高等教育“十一五”国家级规划教材,教材共有十一个章节,可以分为四个模块:第一章为第一个模块,主要是室内设计的内涵及流派、风格介绍;第二章至第三章为第二个模块,主要阐述了进行室内设计前期必须掌握的一些相关内容,包括色彩、照明、人体工程学等内容;第三个模块是第四章至十章,也是本教材的主要内容,主要是以项目带动教学,讲述不同空间设计的设计要点;第四个模块是第十一章欣赏课程。

我说课的内容是其中的第一章室内设计概论中第四节现代室内设计主要风格介绍。

2、在学习这节课之前主要学习了室内设计的内涵及发展潮流,这节课主要是上节课的深化,讲解八种不同的室内设计风格,这节课从理论上高度概括了室内设计风格,对这节课的学习,有利于学生后期进行室内设计风格的把握。

二·说“教学目标”根据教学大纲的要求,这节课主要是要求掌握八种不同的室内设计风格,通过学习达到两方面的目标:1、能力目标:通过多媒体辅助教学达到理解每种设计风格,及掌握每种设计风格的特征,为后续课程的进行打下基础;2、情感目标:另外通过多媒体图片欣赏,让学生进一步感知室内设计艺术魅力。

三·说“教学重点、难点”第一章概述是学生首次接触室内设计,本课的学习将直接影响着学生学习室内设计的兴趣、态度、动机等学习内驱力的形成,因此本课教学重点之一是激发学生学习兴趣、形成良好的学习动机;因为学习室内设计风格有利于后期进行不同风格的设计活动,所以对于室内设计风格特征的把握是学习的第二个重点。

由于学生刚刚接触室内设计,这就使概念的形成过程——由感性经验上升为理性认识的过程有了障碍,要准确判断每种风格有一定的难度。

装修材料讲课教案模板范文

装修材料讲课教案模板范文

课时:2课时年级:初中教学目标:1. 知识目标:了解常见的装修材料及其特点、用途和选购技巧。

2. 能力目标:培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的审美和环保意识。

3. 情感目标:激发学生对装修材料学习的兴趣,培养学生的团队协作精神。

教学重点:1. 常见装修材料的特点和用途。

2. 装修材料的选购技巧。

教学难点:1. 如何根据装修风格选择合适的装修材料。

2. 装修材料对环保的影响。

教学过程:第一课时一、导入新课1. 提问:同学们,你们知道装修过程中需要用到哪些材料吗?2. 引导学生回答:如瓷砖、地板、涂料、壁纸等。

3. 介绍本节课学习内容:装修材料知识。

二、新课讲授1. 常见装修材料介绍a. 瓷砖:介绍瓷砖的种类、特点、用途和选购技巧。

b. 地板:介绍木地板、复合地板、瓷砖地板等种类,特点、用途和选购技巧。

c. 涂料:介绍乳胶漆、墙漆等种类,特点、用途和选购技巧。

d. 壁纸:介绍壁纸的种类、特点、用途和选购技巧。

2. 装修材料选购技巧a. 根据装修风格选择材料。

b. 注意材料的质量和环保性能。

c. 查看产品的合格证和检测报告。

三、课堂小结1. 总结本节课所学内容:装修材料的特点、用途和选购技巧。

2. 强调环保意识,提倡选用绿色装修材料。

第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容:装修材料的特点、用途和选购技巧。

2. 提问:同学们,你们能举例说明如何根据装修风格选择合适的装修材料吗?二、案例分析1. 展示不同风格的装修案例,如现代简约、中式风格、田园风格等。

2. 分析案例中使用的装修材料,引导学生思考如何根据风格选择材料。

三、小组讨论1. 将学生分成小组,讨论以下问题:a. 如何根据家庭需求和预算选择装修材料?b. 装修材料对环保有哪些影响?c. 如何选购绿色环保的装修材料?2. 各小组分享讨论成果,教师点评并总结。

四、课堂小结1. 总结本节课所学内容:如何根据装修风格选择装修材料,以及环保装修材料的选购技巧。

室内装饰工程材料说课

室内装饰工程材料说课

环保化趋势
环保材料
随着人们对环境保护意识的提高,室 内装饰工程中越来越多地使用环保材 料,如天然石材、木质材料、环保漆 等。
绿色设计
节能减排
室内装饰工程中采用节能设备,如 LED灯、太阳能热水器等,以降低能 源消耗和减少碳排放。
设计师在室内装饰工程中更加注重绿 色设计,通过合理利用自然光、风能 等可再生能源,减少对环境的污染。
功能性原则
根据使用功能的不同,选用适合的材料以满足不同的需求,如隔音、 保温、隔热等。
美观性原则
在满足安全、环保和功能性的前提下,选用具有美观、质感的室内装 饰工程材料,以提升居住环境的品质。
注意事项
材料质量
材料搭配
在选购室内装饰工程材料时,要确保材料 的质量,避免使用劣质材料,以免影响居 住者的健康和安全。
高科技化趋势
新材料应用
随着科技的不断发展,越来越多 的新材料被应用到室内装饰工程 中,如碳纤维、3D打印材料等。
智能化家居
通过智能化技术,实现家居设备的 远程控制和自动化控制,提高居住 的舒适度和便捷性。
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术进行室内设计, 使客户能够更加直观地了解设计效 果,提高设计的满意度。
分类
按照使用部位可分为墙面材料、地面 材料、顶面材料等;按照材质可分为 木质、石材、陶瓷、玻璃等;按照功 能可分为防水、防火、环保等。
室内装饰工程材料的特点与要求
特点
室内装饰工程材料应具备美观、 耐用、安全、环保等特点,能够 满足人们的生活需求和审美需求 。
要求
室内装饰工程材料应符合国家相 关标准,无有害物质释放,具有 良好的物理性能和化学性能,能 够适应不同的环境和气候条件。
多元化搭配

《室内装饰品的设计与制作》说课稿

《室内装饰品的设计与制作》说课稿

《室内装饰品的设计与制作》说课稿金羊镇九年制学校何海永一、说教材1、教材简介:《室内装饰品的设计与制作》是人教版八年级上册第三单元《让我们的生活更美好》第二课,属于“设计、应用”领域。

本课以欣赏生活中的装饰品为切入点,向学生展示一个丰富多彩的装饰品的世界。

通过欣赏,讨论,探究和感受,使学生初步了解装饰品的种类,观察装饰品的制作材料,探究装饰品的制作方法,感受它的文化内涵,进而激发学生的创造激情,学会用身边的工具材料装饰自己的生活,培养学生动手实践与合作探索能力。

3、教学目标:①知识与技能:了解室内装饰品的设计种类;初步学习室内装饰品的制作方法。

②过程与方法:自主、探究、民主、合作、交流。

③情感、态度与价值观:提高学生的艺术品味,激发学生的创造精神,从而产生对生活的热爱和对美的追求。

4、教学重点、难点:重点:室内装饰品的制作。

难点:室内装饰品的设计。

二、说教法八年级学生经过一年多初中生活的学习,已经具备了一定的绘画技巧和审美意识,我采用以下教法来培养学生的审美趣味,激发学生的创作激情1、欣赏法:通过欣赏各种材料制成的装饰画,让学生了解装饰画对室内环境的美化效果。

2、演示法:通过多媒体教学课件的演示让学生明白因材施艺制作装饰画的过程,激发学生动手兴趣。

另外,在教学中还应用讲解法、分析法等。

三、说学法引导学生观察、分析、模仿、创作。

学生先模仿书本或多媒体课件中自己喜欢的作品,体会作品的构图特点,色彩搭配特点,积累经验,为创作装饰画打下基础。

四、说教学过程1、引导阶段:设计意图:兴趣是美术学习的基本动力,能否充分调动学生学习的兴趣是上好一堂课的关键。

在此环节中,先我采取由学生先说出自己喜爱的装饰品,所以一下就吸引了他们的注意力,进而让其思考装饰品最早产生的时期,紧接着再提问学生在哪些地方见到过,最后点出室内环境装饰,通过这种层层递进的方法,让学生不断思考,有效的调动了学生的兴趣,为下一步制作打下了良好的基础。

装修材料讲课教案模板范文

装修材料讲课教案模板范文

教学目标:1. 让学生了解装修材料的基本分类和特点。

2. 帮助学生掌握不同装修材料的应用场景和选购技巧。

3. 培养学生对环保装修材料的认识,提高环保意识。

教学重点:1. 装修材料的分类和特点。

2. 装修材料的应用场景和选购技巧。

3. 环保装修材料的重要性。

教学难点:1. 装修材料的应用场景和选购技巧的掌握。

2. 环保装修材料的选择和应用。

教学时间:2课时教学准备:1. 教学PPT或黑板。

2. 装修材料图片或实物。

3. 相关资料。

教学过程:第一课时一、导入1. 教师简要介绍装修材料在家庭装修中的重要性。

2. 提问:同学们对装修材料有哪些了解?二、装修材料的分类和特点1. 教师讲解装修材料的基本分类,如:地面材料、墙面材料、顶面材料等。

2. 介绍各类装修材料的特点,如:瓷砖、木地板、壁纸、涂料等。

三、装修材料的应用场景1. 教师展示各类装修材料的图片或实物,让学生了解其应用场景。

2. 分组讨论:针对不同的装修空间,如何选择合适的装修材料?四、装修材料的选购技巧1. 教师讲解装修材料选购的注意事项,如:质量、价格、环保等。

2. 学生分享自己的选购经验,教师点评。

第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问:上节课我们学习了哪些装修材料?2. 学生回答,教师点评。

二、环保装修材料的重要性1. 教师讲解环保装修材料的概念和特点。

2. 分析环保装修材料在家庭装修中的优势。

三、环保装修材料的选择和应用1. 教师展示环保装修材料的图片或实物,让学生了解其应用。

2. 学生分组讨论:如何在家装过程中选择环保装修材料?四、课堂总结1. 教师总结本节课所学内容,强调装修材料的选择和环保意识的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得。

教学评价:1. 学生对装修材料的分类和特点的掌握程度。

2. 学生对装修材料的应用场景和选购技巧的掌握程度。

3. 学生对环保装修材料的认识和应用能力。

课后作业:1. 收集有关装修材料的资料,了解各类装修材料的优缺点。

2024版《建筑材料说课》PPT课件

2024版《建筑材料说课》PPT课件

钢木结构的应用
钢木混合结构
结合钢材和木材的优点,实现结 构的轻量化、高强度和美观性。
钢结构住宅体系
采用钢材作为主要承重构件,搭配 木材进行装饰和分隔,实现住宅的 工业化、标准化生产。
木结构建筑
采用木材作为主要结构材料,具有 环保、节能、舒适等优点,适用于 别墅、度假村等建筑。
05
CATALOGUE
的理解。
工程案例分析
结合工程实例进行分析,提高 学生运用所学知识解决实际问
题的能力。
多媒体教学
运用PPT课件、视频等多媒体 手段辅助教学,提高教学效果。
02
CATALOGUE
建筑材料基础知识
建筑材料的分类
按化学成分分类
无机材料(如水泥、石材等)、 有机材料(如木材、塑料等)、 复合材料(如钢筋混凝土、玻璃
• 硅藻泥:具有净化空气、调节湿度等功能,适合对环保要 求高的场所。
内墙、顶棚装饰材料
1 2
石膏板
质轻,防火,易加工,适合各种造型的吊顶。
PVC板
防水,防潮,易清洁,适合厨房、卫生间等潮湿 场所。
3
铝扣板 质轻,防火,耐腐蚀,适合工业风格的装修。
外墙、地面装饰材料
外墙砖
耐候性强,色彩丰富,适合各种建筑 风格。
培养选材与应用能力
培养学生根据工程要求合理选用建筑 材料的能力,以及运用所学知识解决 实际工程问题的能力。
熟悉常用建筑材料
介绍常用建筑材料的种类、规格、性 能及使用范围,为学生今后从事建筑 工程设计与施工打下基础。
课程内容与结构
建筑材料的基本性质
包括材料的物理性质、力学性质、耐久性等。
新型建筑材料
通过雨水收集系统,将雨水收集起来用于建 筑内的冲厕、绿化等用途,节约水资源。

建筑装饰构造与材料说课

建筑装饰构造与材料说课

06
课程总结与展望
课程重点内容回顾
建筑装饰构造基础知识
装饰施工工艺与流程
包括装饰构造的类型、功能、设计原 则等,是建筑装饰设计的基础。
详细阐述了装饰施工的工艺流程、操 作要点和质量标准,有助于学生掌握 实际施工技能。
常用装饰材料及其性能
介绍了各种常用装饰材料的特点、性 能及适用范围,为合理选择和使用装 饰材料提供依据。
学生作品欣赏与点评
优秀作品展示
挑选出具有代表性的学生作品进行展示,让学生之间相互学 习、交流。
作品点评
针对展示的作品进行深入分析,指出其优点和不足,提出改 进意见,帮助学生提高设计水平。
对未来建筑装饰行业发展趋势预测
智能化发展
绿色环保
随着科技的进步,建筑装饰行业将越来越 注重智能化发展,如智能家居、智能照明 等。
建筑装饰构造的目的
满足使用功能、美化环境、保护主体结构、协调室内外环 境。
建筑装饰构造的原则
安全、适用、经济、美观。
墙面装饰构造
墙面装饰的作用
保护墙体、美化室内环境、满 足使材类、裱糊类。
墙面装饰的构造方法
根据设计要求及材料性能,选 择合适的构造方法,如抹灰法 、粘贴法、挂贴法、喷涂法等 。
风格特点
欧式风格讲究豪华、大气,追求 空间层次感和立体感。它强调色 彩对比和细节处理,体现浪漫与 精致。
元素运用
欧式风格的典型元素有罗马柱、 壁炉、拱形窗、雕花线条等。这 些元素在装饰中营造出浓郁的欧 洲宫廷气息,彰显尊贵与典雅。
现代简约风格特点及元素运用
风格特点
现代简约风格注重简洁、实用,追求空间通透感和光线运用。它强调功能性和 个性化表达,体现现代审美观念。

《室内装饰工程材料说课》课件

《室内装饰工程材料说课》课件

2021/3/8
12
总结
运用多样化的教学方法,紧紧围绕教学大纲,以教 材内容为基础,极力丰富教学手段,大力拓展学生 的想象力与创造力,做到理论学习与实践调研结合 到一起,真正提高学生的专业技能。
2021/3/8
13
素材和资料部分来自 网络,如有帮助请下载!
本课程总计56课时,每周8课纪高等学校规划教材,全 书共七章,主要介绍了室内楼地面装饰、 墙面装饰、吊顶装饰、门窗及楼梯装饰中 涉及的各种材料种类、应用、选购及其施 工工艺,以及它们各自的优缺点和工程应 用中的常见问题,书中配备了大量的工艺 流程图、材料图样和材料应用实景图。 简 洁直观是本课程教材内容的特点。
2021/3/8
3
教法学法
1、学生自学能力的培养与自学方法的指导 是教师教学的重点
举例说明从古到今,自学能力的重要性(艺术家、科学 家),真正的人才都是自学而成的。通过指导学生如何查 阅图书、搜索网络资源等方法,达到对一门学科研究性的 学习。教师要在引导、启发上下功夫。
2021/3/8
4
教法学法
时)
2021/3/8
8
教学内容与课时安排(二)
4、第三章 墙面装饰材料及其应用 墙面壁纸、乳胶漆市场调研(4课时)
5、第四章 吊顶装饰材料及其应用 石膏板、木板材、金属、玻璃调研(8课时)
6、市场调研报告分组检查、讨论 课堂讨论,教师提问,分组回答(2课时)
7、第五章 水电施工工程 主要讲授水电改造及重要性(4课时)
《室内装饰工程材料》
说课
2021/3/8
1
课程性质
《室内装饰工程材料》是室内设计专业 的必修课程,通过本课程的学习,使学生掌 握常用建筑工程装饰材料属性、熟悉了解 室内(酒店、办公、商业、家居)常用材 料的特性与工艺、规格与品种;培养学生 合理、主观、艺术性选择装饰材料的能力; 使学生能够将所学工程材料知识运用到具 体设计过程中,从而使得餐饮娱乐、办公 空间、商业店铺、展示展览、家居空间等 室内装饰设计能符合施工实施要求。

装修设计主材方案详解 ppt课件

装修设计主材方案详解 ppt课件

品牌:欧路莎 规格: 1200*520 材质:多层实木
品牌:汉斯格雅花洒 材质:铜
双层浴巾架
单毛巾杆
2021/3/30
品牌:欧路莎 规格:690*370*720 材质:陶瓷
品牌:乐家 规格:坑距300mm 材质:陶瓷
厕纸架
马桶刷杯
33
洁具类——次卫洁具示意
品牌:欧路莎 规格:1000*500 材质:多层实木
暖气片系统篇
2021/3/30
13
采暖系统示意图
章鱼式连接方式:1、管路中间无接头,系统更安全。
2、整管预埋零返工,施工更快捷。
3、分水器科学调配,出水更稳定。
2021/3/30
14
暖气片效果图
2021/3/30
15
采暖系统设计说明
设计说明: 本工程为家庭分户式采暖工程,实
际采暖面积132.6平方。客餐厅每平方 180W/M²供热量计算,卧室和娱乐区 按每平方180W/M²供热量计算 ,则所 需的总热量为23.8KW,结合客户对冬季 家庭采暖的舒适需求和经济的使用成本, 现推荐采用德国菲斯曼VITODENS 100 CC-26KW(额定热负荷(KW)6.1-24.3) (燃气型)冷凝炉1台(采暖生活热水 两用壁挂炉);配室内墙面采暖系统一 套。
儿子房 13㎡ FDUT28KXE6FQ 制冷量 2800w 机型尺寸: 200*750*500
书房 10㎡ FDUT22KXE6FQ 制冷量 2200w 机型尺寸: 200*750*500
主卧室 35㎡ FDUT71KXE6FQ 制冷量 7100w 机型尺寸: 220*1150*570
12
主材方案 Material project
6
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第一节:概述
在玻璃生产工艺中还需加入一些辅助原料,用以 改善玻璃的性能,以满足多种使用要求。
玻璃是典型的脆性材料,在冲荷载的作用下极易 破裂,热稳定性差,遇沸水易破裂。
玻璃除透光、透视、隔声、隔热外,还具有一定 的艺术装饰作用,各种特种玻璃并兼有吸热、保 温、防辐射、防爆等特殊功能。根据性能和用途 的不同,建筑玻璃分为平板玻璃及玻璃制品;平 板玻璃包括普通平板玻璃、安全玻璃及特种玻璃 ;玻璃制品常有玻璃砖及玻璃马赛克等。
陶瓷锦砖 它又称马赛克,俗称纸皮砖 ,是由各种颜色,多种几何 形状的小块瓷片铺贴在牛皮 纸上形成色彩丰富的装饰砖 。它质地坚实、色泽形式多 样、耐酸碱、耐磨、不易渗 水且清洗方便、除用于建筑 的内墙面、地面歪,还可用 高级建筑物的外企那个面饰 面。
陶瓷制品
目前国内生产的有筒瓦、屋脊瓦、 花窗、栏杆等,用以建造纪念性宫 殿式房屋及园林中亭、台、楼、阁 。陶瓷制品表面光滑、质地密实、 造型古朴、富有传统的民族特色, 具有使用、装饰等多种功能。它的 生产和应用在我国的历史上占有很 重要的地位,是我国独特的建筑艺 术制品之一。
内墙面砖 内墙面砖又称瓷砖或釉面砖 ,适用于建筑物内部装饰的 精致陶制品,正面为白釉或 彩釉。内墙面砖种类繁多, 规格不一,内墙面砖耐湿便 于清洁,多用于浴室、卫生 间、化验室等。近来有些场 所采用彩色釉面砖拼成巨幅 壁画,具有很好的艺术效果 。
地转
主要用铺筑公共建筑、实验室、工 厂等处的地面,它是以可塑性较大 难熔粘土为原料烧制而成,其表面 不上釉,多在坯料中加入矿物颜料 以获得一定的颜色。地转强度高、 耐磨、易于清洗、美观大方。它有 正方形、长方形、六角形、八角形 等各种形状,表面有单色的、彩色 的、光滑的,规格品种繁多。
第二节:人造大理石
一、分类 按照人造大理石生产所用材料,一般可分为四类
。 1、水泥型人造大理石 2、树脂型人造大理石 3、复合型人造大理石 4、烧结人造大理石
二、合成石(树脂型人造大理石)
合成石的颜色、花纹、光泽等可以仿制成天然大 理石、花岗岩或玛瑙等的表面装饰效果,故称为 人造大理石、人造花岗岩、人造玛瑙等。合成石 的花纹、图案可人为控制,胜过天然石材,且重 量轻、强度高、耐腐蚀、耐污染、施工方便,是 建筑理想的装饰材料。
室内设计装修材料
第一节:石材的概况
石材的定义: 凡是有天然岩石开采而得到的毛料,或经加工而
制成的块状或板状岩石,统称为石材。 石材是古老的建筑材料之一,由于其抗压强度高
,耐磨、耐久性好、美观而且便于就地取材,所 以现在仍然被广泛的使用。 石材在建筑中常被用作砌体材料、装饰材料,还 可以作为胶结材料和人造石的原料。
琉璃制品
琉璃制品是我国陶瓷宝库中的珍品 ,装饰效果富丽堂皇、雄伟壮观。 他是以难熔粘土制坯成型后,经干 燥、素烧、施釉、釉烧等工序制成 ,色釉艳丽多样。具有质细致密、 表面光滑、不易污染、坚实耐用、 造型古朴的特点。琉璃瓦是古建筑 中一种高级屋面材料。
第三章:玻璃
玻璃过去只单纯的做采光和装饰用。随着 现代建筑的发展,很多建筑需要控制光线、 调节热量、节约能源、控制噪声、降低建 筑自重、改善建筑环境、提高建筑艺术等 功能。近年来既具有装饰性又兼有功能性 的玻璃新品种层出不穷,为现代装饰提供 了广泛的选择余地。玻璃已成为建筑装饰 工程中一种重要的新型装饰材料。
第二节:分类
平板玻璃 在建筑工程中最常用的普通平板玻璃是普通窗用
平板玻璃,其厚度通常为2、3、4、5、6、8、10 、12mm,其中应用最广的是2或3mm。 安全玻璃 安全玻璃根据玻璃的生产工艺及特点分为钢化玻 璃、夹丝玻璃、夹层玻璃、中空玻璃。 特种玻璃 特种玻璃分为热反射玻璃、 吸热玻璃和光致变色玻璃等。
人造大理石的发展方向是:不断提高性能,要深 入研究可以明显改善性能的添加剂。吧处理工业 废渣和环境保护与生产人造大理石结合起来。使 用廉价的粘结剂。
人造大理石的技术性能包括 装饰性、物理性、表面抗污 染性、耐火性和可加工性。
装饰性:人造大理石的表面 光泽度很高,其花色可模仿 天然大理石、花岗岩,也可 自行设计。
表面抗污染性:人造大理石 对醋、酱油、食油、鞋油等 均不着色。
耐久性:较好
可加工性:可加工,易加工 ,便于安装和使用。
第二章:建筑陶瓷
陶瓷是建筑中常用装饰材料之一,其生产 和应用有着悠久的历史。在建筑技术发展 和人民生活水平得到提高的今天,建筑陶 瓷的生产更加科学化、现代化、品种、花 色多样,性能也更加优良。
陶瓷的分类: 1、陶质制品:陶质制品分粗陶和精陶两种。精陶一般上釉
。陶瓷制品具有断面粗糙无光、敲击时声音粗哑、不透明 等特点。多孔,吸水率较大。精陶不透水。表面光滑,不 易污染,产品机械强度和化学稳定性较高。
2、瓷质制品:分粗瓷和细瓷。墙面砖一般都是粗瓷。瓷制 品结构致密,不吸水,通常为洁白色,有一定的半透明性 。
第五章:饰面板材
建筑饰面板的内容包括很广,木质饰面板 材、植物纤维饰面板材、石膏饰面板材等。

第一节:木材概述
装饰工程中使用的木材是由树木加工而成,树木 的种类不同,木材的性质及应用也不同,因此必 须了解木材的种类,才能合理的选用木材。树木 共分为针叶树和阔叶树两大类,每一类树木有各 自的特点及用途。
第一节:概述
在建筑陶瓷之所以在建筑装饰中得到广泛的应用,是因为 陶瓷与塑料、金属等新型饰面材料相比有着不可替代的优 势。
塑料饰面材料具有易老化、易燃、易褪色等不足,而金属 饰面材料有锈蚀、造价高等缺点;陶瓷饰面材料具有易清 洁、耐蚀、坚固耐用,色彩鲜艳、装饰效果好等优势,因 此在装饰材料市场竞争中占领地位。
第二节:常用建筑陶瓷制品
陶瓷是建筑物中重要的装饰材料之一,现代建筑 装修工程中应用的陶瓷制品有:外墙面砖、内墙 面砖、地转、陶瓷锦砖、玻璃制品及卫生陶瓷等。
外墙面砖
建筑物外墙面的建筑装饰砖,常见 的为长方形制品。外墙面砖的正面 可以制成批平光、粗糙或有纹理的 多种色彩的釉面。砖背面要压制成 凹凸的图案,以便于砖和砂浆的黏 贴。外墙面砖具有强度高,防潮, 抗冻,易于清洗,釉面抗急冷急热 等优点,即可达到一定的装饰效果 也可以保护墙面,提高建筑物的耐 久性。
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