高考作文写作方法总结
高考作文写作技巧和方法
高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写考场作文的9个方法 考场作文的写作技法
写考场作文的9个方法考场作文的写作技法一、移花接木法。
就是将原来看过的范文或写过的习作，在文章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。
这不但可以节省写作时间，更可以提高作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用。
(一定要选择一个平时写得非常不错的文章。
)二、直接代入法。
考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思。
与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如稍偏离命题及要求完成一篇。
因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去。
(不要偏得太远，代入的时候可以想办法再套题。
)三、将错就错法。
有时慌张与紧张之下，一不留神审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间。
在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如将错就错完成通篇全章。
当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生。
四、编拟提纲法。
考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算。
当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采。
五、留空凑补法。
考试作文时，因为事先不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的。
多数同学们往往会冥思苦想、咬笔待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上。
这时不如留出一段空白，先将自己构思高考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补拼凑，那也是为文的上策。
六、回扣标题法。
高考满分作文的写作技巧总结有哪些
高考满分作文的写作技巧总结有哪些说到高考满分作文，那可真是让众多学子心向往之。
咱今儿就来好好唠唠这高考满分作文到底有啥写作技巧。
先说说立意吧。
立意就好比是一篇作文的灵魂，得新颖、深刻，还得积极向上。
就拿我有次参加的一场作文比赛来说，题目是“成长的烦恼”。
大多数人都在写学习压力大、和父母沟通困难这些常见的烦恼。
但有个同学就很特别，他写的是自己太爱帮助别人，结果给自己带来了不少麻烦，比如耽误自己的学习时间，还被人误解是多管闲事。
可他在帮助别人的过程中，收获了快乐和成长，最后得出“烦恼也能成为成长的催化剂”这样独特的观点，一下子就吸引了评委的目光。
所以啊，咱们写高考作文的时候，也得学会从独特的角度去思考问题，挖掘出别人想不到的立意。
再来讲讲结构。
一篇好作文，结构得清晰明了，就像盖房子，框架得搭得稳稳当当。
有一回我读了一篇满分作文，它采用的是“总分总”的结构。
开头先抛出一个引人深思的问题：“成长是一场与烦恼的博弈，我们如何才能在这场战斗中胜出？”然后中间分别从不同的方面阐述，比如“面对学业的压力，我们要学会调整心态”“面对人际交往的困惑，我们要学会理解和包容”，每个方面都有具体的事例和生动的描写。
最后结尾总结升华，“只要我们勇敢面对烦恼，积极寻找解决办法，就能在成长的道路上越走越顺。
”读起来那叫一个条理清晰，让人一目了然。
还有素材的运用，这可是给作文添彩的重要法宝。
咱不能总是拿那些老掉牙的例子，像爱迪生发明电灯、牛顿被苹果砸中之类的，得与时俱进，多积累一些新鲜的素材。
我记得有一次看到一篇关于“科技创新”的满分作文，作者没有老生常谈地说那些科技巨头的故事，而是讲了自己参加学校科技社团的经历。
他们团队为了制作一个智能垃圾桶，经历了无数次的失败，不断改进方案，最终成功的故事。
这个素材不仅真实可信，还充满了生活气息，让人感觉特别亲切。
所以啊，平时咱们得多留意身边的事儿，从生活中挖掘素材，这样写出来的作文才能更有感染力。
高考语文写作手法答题技巧
高考语文写作手法答题技巧（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考记叙文作文写法指导精选7篇
高考记叙文作文写法指导精选7篇记叙文是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。
它是写作训练中较普遍、较基本的一种。
该页是漂亮的编辑为家人们收集的高考记叙文作文写法指导精选7篇，欢迎借鉴，希望大家能够喜欢。
记叙文的写作技巧篇一一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。
要记事就要学会叙述。
叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。
简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。
常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。
叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。
如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。
一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙：顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。
写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。
在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。
二、在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事—插叙：插叙是在叙述的过程中，由于要表达写作目的的需要，暂时中断叙述主要事情，插进一段过去的事，或者相关的另外一件事，使叙述更加有声有色。
在插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。
不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头，都可以在叙述中间插叙一个与事件相关的片断。
以增加文章的感染力。
运用插叙要注意三点：一、安排插叙要根据主体的需要，切不可盲目追求形式的新奇而滥用。
二、要注意整篇文章的详略。
无论插叙什么内容，它始终处于次要地位，只能作为主要情节的陪衬、补充。
三、插叙完以后，须要回到原来记叙的事情上去，并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。
三、”倒叙法”开头：用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等等基本情况，而是先简单说说现在的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。
先写结局后补写原因、经过。
高考语文作文写作方法(整理)
高考作文十个重要方法第一部分：立意篇一、小题大作2012：道路前面还是道路2011：阳光路上2010：留住那份纯真2009：让自己奔跑起来第一种方法：透视法拿一个题目来举例，如果题目很浅是A层面，大多数同学就会进一步挖掘B层面，往往很多同学到此为止，于是在老师定档上直接归到了二类要想有新的立意，我们必须再深挖到C层面，为什么这样、生活中如何去这样。
例：《踮起脚尖》→A层即是行为上的踮脚→B层通过行为引出了，生活中要付出努力（口号）于是会有人大幅度地来论证我们要去拼搏，踮起脚尖对我们很重要→而C层是我们为什么要踮起脚尖和怎么去踮起脚尖。
说到这，我想下文已经给了你很好地解释。
《踮起脚尖》你是否有过这样的经历？因为个子矮，站在人群的后面，看不到前面发生了什么，于是，努力地踮起脚尖，啊，看到了！你是否有过这样的经历？墙上，或者树上，挂着你想要的东西，伸出手去够的时候，怎么也够不着，于是，你努力地踮起脚尖，啊，够着了！你是否有过这样的经历？在与伙伴、同学、朋友比个子的时候，发现自己不占便宜，悄悄地踮起那么一点点脚尖。
（可以删）你是否有过这样的经历？雨天积水，走在路上，为了不打湿自己的鞋子，踮起脚尖，就顺利通过了……踮起脚尖，让你原本无法做到的事情，得以轻松地完成；踮起脚尖，让你原本无法实现的目标，得以顺利地到达；踮起脚尖，让你原本无法获得的胜利，得以完美地拥有……（对上文的总结，并开始与自己的论点建立联系）人生是需要经常踮起脚尖的。
踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种态度，不泄气、不灰心、不放弃、不抛弃，坚持自己的信念，通过自己的努力去克服困难，化解困境。
人生是需要经常踮起脚尖的。
踮起脚尖，是遇到困难和挫折时候的一种方法，充分挖掘自身的潜能，充分利用一切可以利用的资源和优势，超越自己，到达胜利的彼岸。
一个运动健儿经过十分的努力，眼看就要到达胜利的终点，但是非常不幸地摔倒了，他绝望地对教练说：我不行了！教练说：不！就是站不起来，爬也要爬到终点！于是，运动员强忍身体的疼痛，再度站起来，率先冲过了终点。
高考作文素材积累与写法总结20议论文写作规范与说理
议论文写作规范与说理一、议论文基本构架一一议之有序（一）认识议论文三要素1.什么是论点?①论点一般不是事实判断，而是价值判断②论点是就事件的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德等所产生的影响所作出的深刻的价值判断。
例:①福建医疗队驰援武汉。
事实判断②福建医疗队驰援武汉彰显了医者的仁心与大爱。
③福建医疗队驰援武汉利国利民。
（2、3为价值判断）才是观点。
2.如何分解分论点进行分层论述?如何结构全文?（1）规范说理一一观点的提出与分解如同几何题的证明，不可能一次就证明。
分步骤有序证明。
①提出问题：中心论点，且只能一个中心论点。
属于引论部分。
②分析问题：分论点的提出与分解，属于本论部分，是议论文的主体部分。
分论点之间应有逻辑关系，有并列式、对照式、层进式这三种结构。
③解决问题：总结全文，属于结论部分。
（2）规范说理：观点鲜明，结构（思路）清晰分层论述+结构全文，如下文示例：标题一、提出问题（是什么?一一观点）（1—2个自然段）（引论）二、分析问题（为什么?）（3—5个自然段）（本论）分论点1:……分论点2:……并列式、对照式、层进式分论点3:……三、解决问题（如何做?意义或希望）（1—2个自然段）（结论）（二）规范说理一一如何结构全文?把此结构代入，就是一篇文章的结构和思路，在行文之前一定要拟写提纲，行文才能一气呵成。
然后依据提纲进行拓展，填充，完成一篇规范议论文。
二、以《谈骨气》为例，学写规范议论文谈骨气吴晗①我们中国人是有骨气的。
②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
高考语文作文的写作技巧总结
高考语文作文的写作技巧总结高考语文作文的写作方法一、美化形象1.拟好题目。
一个好的题目就好比一个姑娘有了一双有神的眼睛，光彩照人;好的作文题目会让阅卷者眼前一亮，对*的好感油然而生。
平淡的题目丝毫不能引起阅卷者的注意，更不能激起阅卷者对作文的阅读兴趣和好感。
2.设计精彩的开头。
开头要写得像姑娘的脸蛋那样美丽，且能引人往下阅读。
方法有：用优美简洁的语言开头。
可用整句写，也可用整散结合的句式写;或式引用诗词，或用描写的方式写等。
3.简短有力的结尾。
方法有：画龙点睛式结尾，即结尾点题。
这种结尾能使*主旨明了。
点题的方式很多：抒情式，希望式，推理式，感悟式，比喻式，歌曲名言式等。
呼应开头式结尾，这种结尾能使*显得结构完整，浑然一体。
记叙事件式结尾，即以事情的结局作结尾，这种结尾能使*显得含蓄蕴藉。
描写景物式结尾，能对主题起烘托作用。
4.一身漂亮的衣裳。
语言通顺，这是作文的最低要求。
要想拿到发展等级分，*写得通顺是远远不够的，还必须要有文采。
有文采，表现在语言方面就是词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。
即要在选词择句、修辞运用等方面多下工夫。
但有文采，不等于堆砌辞藻，也不等于掉书袋。
文采产生于文化的底蕴。
只有厚实有物，文句见情见美，读来方能有滋有味，耐人咀嚼。
语言要有个性，要独特，要能给人新鲜之感。
在高考作文中，只要有某一点出彩的地方，就会被阅卷者肯定。
二、丰富内涵丰富内涵，主要指的是作文的内容和材料方面。
作文材料要足够，没有材料的*就是一个空架子。
材料要够用，这是基础等级的要求。
不仅如此，还要做到材料丰富。
1.针对记叙文而言。
记叙文叙事要善于选材，巧妙构思，做到曲折有致，情节富于变化，引人入胜，避免平铺直叙;写人要懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，避免程式化;景物描写要很好地为主题服务，或营造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。
2.针对议论文来说。
高考作文写作方法之说明文写作技巧
高考作文写作方法之说明文写作技巧高考作文是评判学生综合素质和语言表达能力的重要环节，其中说明文写作是一种常见的文体。
本文将为大家介绍一些写作说明文的技巧，帮助大家在高考作文中获得更好的发挥。
一、明确写作目的和对象在写说明文之前，我们首先需要明确写作的目的和对象。
说明文的主要目的是向读者传达信息、解释原理或者提供操作步骤。
因此，在写作时需明确你要传递的信息是什么，读者是谁，他们可能对此信息有哪些疑问或需要什么样的解释。
只有明确了目的和对象，才能有针对性地进行写作。
二、清晰明了的结构说明文需要有清晰明了的结构，使读者能够迅速理解和掌握所传递的信息。
一般来说，说明文可以采用如下结构：1.引言部分：引入主题，概述信息传达的背景和重要性。
2.主体部分：分析、解释或者阐述主要内容，可以适当使用例子、数据、图表等来辅助说明。
3.总结部分：简要概括所传达的信息，强调重点或者给出建议。
按照这样的结构进行写作，可以使文章层次分明，逻辑清晰。
三、简洁明了的语言表达说明文的语言要求简洁明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
要尽量用通俗易懂的语言来解释问题，避免使用过多的专业术语。
同时，为了让读者更容易理解和掌握所传达的信息，可以适当使用一些图表、图像或者实物来进行辅助说明。
四、适当使用排比和比喻为了增强说明文的表达力和说服力，我们可以适当使用排比和比喻。
排比可以列举具体的事例或者行动步骤，使读者更加直观地理解所传达的信息。
比喻可以将抽象的概念或者原理与读者熟悉的事物进行类比，使读者更容易理解和接受。
五、注意结构的连贯性和衔接在写作说明文时，要注意结构的连贯性和衔接。
段落之间要有明确的过渡和连接词，以确保整篇文章的流畅性。
同时，每个段落内部的句子之间也要有逻辑的衔接，避免信息的断层和跳跃。
六、注意修辞手法的运用说明文并不同于散文或者小说，但我们依然可以在其中适当运用修辞手法。
比如，使用夸张手法来强调某个观点的重要性，使用反问句来引起读者思考，使用具体的描写来增加文章的形象感等等。
高考作文写作方法
高考作文写作方法我折腾了好久高考作文写作方法，总算找到点门道。
说实话，高考作文这事，我一开始也是瞎摸索。
就觉得把自己知道的好词好句堆上去，肯定错不了。
结果出来的文章那叫一个四不像，东一句西一句的，就像用各种花花绿绿的布缝一块儿，根本不是个完整美观的衣裳。
这就是我犯的第一个错，光有表面的东西，没有内在逻辑。
后来我就开始注重逻辑。
我想啊，写作文就像是盖房子。
你得先有个框架，也就是文章的结构。
开头就好比房子的大门，得引人入胜，让别人想进来看看。
我就试过用名言警句开头，或者设置一个小悬念，但有时候引用名言不太恰当，和主题有点牵强附会，这就尴尬了。
中间的论述呢，就像房子的各个房间，每个房间要有不同的功能，对应的就是文章每个段落要有不同的分论点来支撑总论点。
这部分我经常容易啰嗦，说来说去都是一个意思，所以一定要把分论点确定好，论证的时候简洁明了。
结尾就像房子的屋顶，要给人一种完整的感觉，可以适当总结升华。
再一个就是素材的积累。
这个可太重要了。
以前我总是考试前临时抱佛脚，背几个小故事就上考场。
发现有些素材根本不适合题目。
后来我养成了平时积累的习惯。
比如看到一个感人的新闻，就思考一下能用到哪些类型的作文主题里。
这就好比我们煮饭要先储备粮食一样，不能等饿了才去种地。
关于文采呢，我试过很多回。
不是堆砌那种华而不实的词藻，而是用得恰到好处。
比如说描写风景的时候，你不能只写“好看”，得像画家一样，用细致的笔触去描绘。
好像有一次写春天，我把春天里的花呀、草呀、风呀像拼图一样一块一块细致地拼接出来，写那种春风像温柔的手抚摸着人的感觉，这样就生动多了。
但是我在这上面也走过弯路，有时候为了文采，写的句子非常复杂，给人一种刻意炫技的感觉，反而把要表达的意思弄模糊了。
审题也是个大问题。
我有时候特别是碰到那种比较模糊的题目，就按照自己的想法一写了之，结果就是离题万里。
其实审题就像是寻宝的地图，你得按照它的指示去挖掘宝藏，如果方向错了，不管你文笔多好，素材多华丽都是白搭。
高考作文应试写作技巧总结
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作文写作方法总结学生学习方法总结大全
作文写作方法总结学生学习方法总结大全作文写作方法总结篇1高考作文是限时作文，除了合理地安排时间、保证时间之外，怎样快速地构思、进入写作状态，又好又快、一气呵成呢?诀窍一析“题”“审清题目，明确要求”，是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵，寻找一个角度写作。
诀窍二切“入”高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么“切入”角度就很关键。
“切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”?为什么要“共享”?怎样“共享”?如“交换”这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：1.从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
2.从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。
3.从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。
4.从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。
如话题作文“忘与不忘”，可作如下联想和分析去切入：①你爱别人，可以忘记;别人爱你，但不能忘。
②你帮助过别人，可以忘记;别人帮助过你，但不能忘。
③你对别人有恩，可以忘记;别人对你有恩，但不能忘。
④别人对你不好，可以忘记;你对别人不好，但不能忘。
⑤现在的成功与荣耀，可以忘记;过去的失败与教训，但不能忘。
⑥生活中的烦恼，可以忘记;生活中的快乐，但不能忘。
高考语文作文写作的几种方法
高考语文作文写作的几种方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考满分作文语言表达技巧总结
高考满分作文语言表达技巧总结作为高考考试中最重要的一部分，作文考查考生的思维能力、语言表达能力以及对社会、文化等问题的洞察力。
通过运用一些合适的语言表达技巧，考生可以更加准确地表达自己的思想和观点，展示出自己的写作水平。
下面将总结一些高考满分作文语言表达技巧，帮助考生在作文中取得优异的成绩。
一、用词准确、得体在写作中，选择合适的词汇是十分重要的。
考生应该尽量避免使用模糊、含糊不清的词汇，而要选择可以准确表达自己观点的词汇。
此外，还要注意用词得体，不要使用过于生僻、繁杂的词汇，以免给阅卷老师造成困扰。
同时，考生还可以适当使用一些修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，增加文章的表现力和吸引力。
二、句式多样、层次清晰考生应该运用多样的句式结构，避免过多使用简单句，增加文章的层次感和灵活性。
可以使用并列句、复合句、倒装句等来展示自己的语言能力。
句子的层次要清晰，要有逻辑性，各个句子之间要有明确的关联。
在表达自己的观点时，可以使用因果关系、比较、对比等手法，使文章更有逻辑性和说服力。
三、运用修辞手法、增强表现力修辞手法可以使文章更富有表现力和感染力。
例如，使用比喻、拟人、排比等手法，可以让读者更直观地理解作文中的观点和情感。
同时，运用一些修辞手法可以增加文章的感染力和吸引力，给人留下深刻的印象。
但是要注意不要滥用修辞手法，应该恰到好处地运用，避免造成冗长和繁复的感觉。
四、段落结构合理、过渡自然作文的段落结构应该合理，每段应该有一个中心思想，并且与上下文之间要有明确的过渡。
在段落开头要点明主题，引入读者，吸引读者的兴趣。
在段落结尾要总结全段的内容，使读者对整个段落有一个清晰的概念。
此外，段落之间的过渡要自然流畅，避免突兀和生硬。
五、语法正确、避免低级错误语法错误是考生最容易犯的错误之一，所以应该特别注意语法的正确性。
要避免主谓不一致、时态混乱、语态错误等低级错误的出现。
同时，要注意标点符号的正确使用，使句子的结构清晰明确。
高考作文写作顺序及范文
高考作文写作顺序及范文一、高考作文的写作顺序：1. 理清思路：先明确文章的中心思想和主题，确定要表达的立意。
2. 审题：仔细阅读题目，理解题目的含义、要求和限制，确保自己不偏离主题。
3. 策划内容：根据题目要求，进行思维导图或者提纲，搭建文章的脉络结构。
4. 做好素材准备：收集相关的材料，查阅相关的书籍或网上资料，积累充足的背景知识。
5. 打磨文采：在写作之前，可以通过阅读经典文章，提升自己的语言表达能力，培养自己的写作习惯。
6. 写作分段：将文章划分为引子、主体和结尾三个部分，逐一展开论述。
7. 开头引子：开门见山，引出文章的中心思想，引起读者的兴趣。
8. 主体部分：根据提纲和思维导图逐段展开论述，每段都要有明确的主题句和合理的论据支撑。
9. 结尾总结：总结全文，重申中心思想，给予读者以启示或警示。
二、范文（1000字）：题目：互联网对人类社会的影响互联网的普及和发展，改变了人类社会的方方面面。
它不仅极大地提升了我们获取信息的便利性和效率，还对教育、经济、交流和娱乐等方面产生了深远的影响。
首先，互联网提供了丰富的教育资源。
通过互联网，人们可以不受时间和空间的限制，获取到全球范围内的优质教育资源。
在线课程、教学视频、电子书籍等让我们可以随时随地学习各个领域的知识。
此外，互联网还促进了教育的全球化，人们可以通过在线平台与世界各地的学生和教师进行交流和合作，拓宽了视野和学习渠道。
其次，互联网推动了经济的快速增长。
电子商务、在线支付、共享经济等新兴业态在互联网的支持下不断壮大，成为经济发展的新动力。
互联网的出现使得购物更加便捷、消费更加智能，为企业和个人提供了更广阔的发展空间。
同时，互联网还为创业者提供了更低的创业门槛和更广阔的市场，促进了创新和就业。
另外，互联网加速了人与人之间的交流和沟通。
社交网络、即时通讯工具等让我们可以与家人、朋友、同事保持长期的联系，并随时分享自己的生活和心情。
同时，互联网也为人们提供了平等的交流平台，任何人都可以在互联网上表达自己的声音和观点，促进了信息的广泛传播和多样性。
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文
可以拿高分的高考语文写作技巧总结范文第一篇: 可以拿高分的高考语文写作技巧总结一、正话反说，讽刺鞭挞“正话反说，讽刺鞭挞”即运用反语、夸张等手法，故意正话反说，反话正说，使读者在幽默、讽刺中领会到的真正意图。
《独眼龙的求职信》堪称采用此方法的成功之作，巧借“求职信”的格式，运用杂文式的反讽手法，塑造、鞭挞了“任人唯亲，唯亲是信”的独眼龙形象，机智、幽默而又辛辣地抨击了以感情的亲疏远近来认知事物的社会流弊。
二、换位思考，自我反省“换位思考，自我反省”换一个角度、换一个位置，设身处地地思考问题，往往会有不同的结论，从而反省自己，或许可以使自己更加接近真理。
《雾中的战场》写一个“美军陆战队士兵”先是受爱国情的蒙蔽，站在美国的立场上看待、参加对伊战争，后受伊拉克战地老人点化，站在伊拉克和世界人民的立场上审视这场战争、自我忏悔。
通过换位思考，在自我反省中表明“理智总是会被某种不知名的感情欺骗，最终被驱逐”这一主旨。
三、物化拟人，打造卡通“物化拟人，打造卡通”就是运用拟人、拟物、想象、夸张等童话、寓言式的手法进行创作。
在《理智·情感·认知》中，把“理智”和“情感”看作一对亲兄弟，赋予它们以人格，写成了寓言哲理文，闪现出睿智的光芒。
四、反弹琵琶，推陈出新“反弹琵琶，推陈出新”即逆向思维，反向立意地构思行文。
《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》即运用此法。
展开逆向思维的翅膀，反其意而用之，为鬼翻案，把原来受到大家称赞的捉鬼英雄宋定伯描写成一个毫无诚信、专事欺诈的小人，而鬼则是一个诚信可嘉、不幸受骗的弱者，在鲜明的褒贬中表达了对欺诈得势的鄙弃，对诚信善良的同情和呼唤。
五、认同求异，新意旁出这种方法不同于“反弹琵琶，推陈出新”那样运用逆向思维，推出完全对立的结论，而是承认对方某种或某些与自己相同或合理的见解，再运用发散思维的"形式，派生出新的意义。
运用这种方法写成的文章，态度显得委婉，易为人接受，加之观点较全面、客观辩证，因而有较强的说服力。
作文写作方法总结写作技巧总结
作文写作方法总结写作技巧总结作文写作方法总结篇1高中语文作文得高分的技巧结构安排要合理材料作文的结构至少要由三部分组成。
即述读材料归纳论点，联系现实分析论点，总结全文强调观点。
述读部分要简洁明了，切忌抄灵原文。
联系实际部分是全文重点，要详写。
结尾部分总结全文，要照应材料，照应文题，要言简意赅。
以用修辞语言美一篇好文章不仅要观点正确，结构合理，还应有优美的语言。
文章中多用比喻，会使文章更富于形象的魅力。
文章中多用拟人，会使语会生动有趣味，充满活力。
文章中多用排比会使文章更加有气魄。
一篇文章以用修辞，斟词酌句，会给文章增添许多亮丽的色彩。
文字要有感染力俗话说：文如其人。
一个人的善良、凶残、谦逊、傲慢、高雅、粗鲁都会表现在他的文章里。
想使你的文章以善良、谦逊、高雅感染人吗?那就不要把带有凶恶、傲慢、粗鲁意味的问语写进你的文章。
看完一篇抄写工整、语句流畅的作文，就会让人想到是一个认真负责，办事一丝不苟的人。
阅卷老师总会高抬贵手多给几分的。
对一篇错字连篇，字迹了草无法辩认的文章，给以冷遇甚至遭到贬斥那是很自然的事。
文字是否具有感染力，抄写是否工整也是考试作文很重要的一环。
整体要真实创新认真阅读材料，理清材料思路，明确材料指向，归纳材料要点，把握材料寓意，最终提炼写作中心。
这是材料作文写作的关键，也是考场作文能否及格的第一步。
确定写作中心后，内容构思是要选择切入点，从身边小事、眼前情境、街头见闻等入笔，徐徐展开生活画卷，联系的学习、生活实际，写实事、抒真情、谈看法、说体会。
在文章观点无误的前提下，展开多角度的思考，突破思维定势，克服从众心理，独辟蹊径，力求写出人无我有、人有我新、摄人心魄的好文章。
高中语文作文任务型写作的技巧(一)一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
高考作文写作技巧的讲解
高考作文写作技巧的讲解高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)下面是作者精心整理的高考作文写作技巧的讲解内容(通用9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 高考作文写作技巧的讲解技巧1、读优秀作家的作品这是显而易见的，但却是立竿见影的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。
优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。
尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
技巧2、好开头和结尾开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多#写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
技巧3、随时随地记下你的灵感随身带一本小笔记本(纳博科夫身上装满了小卡片)，当你对你的构思小说，文章，或是小说里的人物有什么灵感的时候，马上记下来。
当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。
灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
我的习惯是，为我的博客要写的文章列一个清单，不断的补充它。
技巧4、专门的写作时间每天找一段没有任何打扰的时间作为专门的写作时间，让这成为习惯。
对我而言，清晨的时间是最佳的，午饭，傍晚，或者深夜的那段时间也可以。
无论你是做什么工作的，把写作当作每天必须完成的任务去做。
每天至少写半个小时，当然有一个小时更好。
如果你跟我一样，是一个全职的作家，你需要写更多的小时，请你不要担心，这只会让你写得更好。
技巧5、采用对话式的文体很多人写的很正式，但是我发现最好是写得像我们说话一样会更流畅，更通俗。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
高考满分作文写作技巧总结：十大要点_高中作文
高考满分作文写作技巧总结：十大要点高考满分作文写作技巧总结：十大要点一、审准话题审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。
应试时应慎重。
审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。
就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。
具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。
第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。
第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。
为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。
一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。
那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。
1 / 7若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。
如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。
但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。
比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新古人云：“意高则文胜。
”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。
高考写作方法!作文12法与18诀,值得收藏
高考写作方法！作文12法与18诀，值得收藏导读：本文高考写作方法！作文12法与18诀，值得收藏，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
▊一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
▊ 二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：“莫等闲，白了少年头。
”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给*总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
▊ 三、精辟修辞韵味悠长用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
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高考作文写作方法总结
语文高考中,作文占有举足轻重的地位。
一是分值高,二是差距大。
据统计,高考作文的“均方差”远甚于现代文和文言文阅读,也就是说,相对于平均分值的两头差距颇为悬殊。
有一种说法,认为作文写得好与差,分数不会相差很大。
实践证明,这种认识极为错误。
作为选拔人才的考试,拉开档次是评分的基本出发点,在作文批阅中体现得十分鲜明。
因此,好作文打高分,差作文打低分,是极为正常并在评分实践中一再被证明的事实。
一、战略是前提
1.一个好的标题
题目是文章的眼睛。
一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。
它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧?绿肥红瘦?》等，看到这样的文题。
阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮?心灵怎不会为之一震?
2.一个好的开头
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题。
使读者一目了然;美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
开头的方法有很多如：趣事，引人人胜;引用名句，起点高远;排比句，气势磅礴;设问句，发人深思。
高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”，直奔主题。
3.一个好的结尾
古人云，结句当如撞钟，清音有余，结尾是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。
任何虎头蛇尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨;展示未来，以鼓舞斗志;抒发情怀，以增强文章感染力，当然，最好要首尾呼应，整合一体。
4.一手好字
见字如见人，一手好字能给人一种很直观的美感，就算文章写的不错，主题鲜明，文字优美，意境深远，但是很难让人有读下去的欲望。
要记得，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸，丑陋是永远打不赢的“官司”。
我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：一要端正，二要清楚。
三要美观。
标点也是文章准确表情达意的工具。
不要只是“一点到底”。
不要只会单纯地使用逗号、句号，一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
书写美观了，“感情分”也就上去了!
二、新鲜的素材，完善的知识储备是关键
同学们都想做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。
这就要求同学们不断感知和体验。
有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。
从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、提高自身的素养和知识面的深度，深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。
作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。
三、反复锤炼语言是关键
语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。
写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式
灵活，修辞方法恰当。
概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。
学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。
锤炼语言，要学着恰当引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。
可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。
如“不必说……也不必说……单是……就……”、“没有……就没有……更没有……”等经典句式。
还可以妙引流行词句，增添语言情趣。
如广告词“没有最好的，只有更好的”、“快乐，你懂得”等。
学着巧用修辞。
多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。
如此一来，整篇文章也就有了生命力了!
“腹有诗书气自华”、“熟读唐诗三百首，不会写来也会吟”，有了丰富的文化底蕴，再加上写作上的技巧，何愁不能“妙笔生花”脱颖而出?。