大学生创业大赛评审标准及评分
浙江工商大学第六届“互联网+”大学生创新创业大赛评审规则
第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道评审规则一、高教主赛道创意组项目评审要点评审要点评审内容分值创新性突出原始创新和技术突破的价值，不鼓励模仿。
在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面寻求突破和创新。
鼓励项目与高校科技成果转移转化相结合，取得一定数量和质量的创新成果（专利、创新奖励、行业认可等）。
40团队情况团队成员的教育和工作背景、创新思想、价值观念、分工协作和能力互补情况。
项目拟成立公司的组织构架、股权结构与人员配置安排合理。
创业顾问、潜在投资人以及战略合作伙伴等外部资源的使用计划和有关情况。
30商业性商业模式设计完整、可行，项目盈利能力推导过程合理。
在商业机会识别与利用、竞争与合作、技术基础、产品或服务设计、资金及人员需求、现行法律法规限制等方面具有可行性。
行业调查研究深入详实，项目市场、技术等调查工作形成一手资料，强调田野调查和实际操作检验。
项目目标市场容量及市场前景，未来对相关产业升级或颠覆的可能性，近期融资需求及资金使用规划是否合理。
20社会效益项目发展战略和规模扩张策略的合理性和可行性，预判项目可能带动社会就业的能力。
10二、高教主赛道初创组、成长组、师生共创组项目评审要点评审要点评审内容分值商业性商业模式设计完整、可行，产品或服务成熟度及市场认可度，已获外部投资情况。
经营绩效方面，重点考察项目存续时间、营业收入、企业利润、持续盈利能力、市场份额、客户（用户）情况、税收上缴、投入与产出比等情况。
成长性方面，重点考察项目目标市场容量大小及可扩展性，是否有合适的计划和可靠资源（人力资源、资金、技术等方面）支持其未来持续快速成长。
现金流及融资方面，关注维持企业正常经营的现金流情况，以及企业融资需求及资金使用规划是否合理。
40团队情况团队成员的教育和工作背景、创新思想、价值观念、分工协作和能力互补情况，重点考察成员的投入程度。
公司的组织构架、股权结构、人员配置以及激励制度合理。
学科知识、创新创业竞赛活动积分评定标准
学科知识、创新创业竞赛活动积分评定标准竞赛创新积分=A*B*C2.B为同一项目类学生排序系数集体项目的前三名参赛者获取相同的最高学分，第四名以下（含第四名）的参赛者乘以调节系数50%后保留小数点后一位数字，以0.5 为界限，0.1-0.4 则取0；0.5-0.9 则取0.5。
3.C为竞赛项目的影响因子物理学院竞赛项目影响因子对应表对于以上未涉及到的项目，若其确实具备较高水平且对学院人才培养、学科建设具有较为显著推动作用，经学院认定后可追加赋值。
大学生创新创业训练项目积分评定标准大学生创新创业训练项目创新积分=A*B*C1.A为项目级别2.B为同一项目类学生排序系数第一负责人系数为1.0，非第一负责人乘以调节系数50%后保留小数点后一位数字，以0.5 为界限，0.1-0.4则取0；0.5-0.9则取0.5。
3.C为“十佳”或“优秀”项目系数。
被评定为校“十佳”或“优秀”的项目，给予1.5优秀项目系数。
公开发表作品积分评定标准公开发表作品创新积分=A*B2.B为作者排序系数第一作者系数为1，若导师为第一作者，则第二作者可视为第一作者。
第二作者以下（第四作者以下不得分）以各级第一作者得分，依次乘以调节系数80%，60%，40%后保留小数点后一位数字，以0.5为界限，0.1-0.4则取0；0.5-0.9则取0.5。
科技成果和发明创造积分评定标准表科技成果和发明创造创新积分=A*B2.B为负责人排序系数第一转让人、第一开发人、第一研制人、第一专利人等第一负责人系数为1。
第二负责人以下（第四作者以下不得分）以第一负责人得分依次乘以调节系数80%，60%，40%后保留小数点后一位数字，以0.5 为界限，0.1-0.4则取0；0.5-0.9则取0.5。
开放实验积分评定标准表开放实验积分=A*B*C1.A为开放实验项目工作量系数教务部根据申报项目内容与性质核定该课题的开设学时数。
核定学时数的1/32为系数A。
（A值最大不超过2）2.B为开放实验项目难度系数教务部组织专家对开放实验项目的复杂与难易程度等进行评审，根据评审结果确定该系数。
“创青春”大学生创业计划大赛
“创青春”xxxx学院大学生创业大赛一、大赛背景2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。
党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。
为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。
本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。
以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。
二、大赛目的为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。
同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。
三、大赛参赛者预期收获1、创业的知识和技能体系参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。
大学生创业大赛竞赛规则及评分标准
一、竞赛规则：初赛由评审团评审，根据《书面评分标准》，决出前15名队伍进入复赛。
复赛分PPT演示、公开答辩两个环节。
初赛阶段书面评审得分占复赛最终成绩的20%，复赛阶段书面评审得分占复赛最终成绩的20%，现场答辩评审得分占复赛最终成绩的60%。
共选出8支队伍进入决赛。
决赛分PPT演示、评委公开答辩两个环节，决赛邀请企业人士、相关专家组成评委会，决赛阶段取复赛阶段各评委书面评分的平均分为书面评审得分，书面评审得分占决赛最终成绩的10%，决赛阶段取各评委公开答辩评分的平均分为公开答辩评审得分，公开答辩评审得分占决赛最终成绩的90%。
根据分数的高低、队伍及个人表现评出不同奖次。
评委当场为各小组的公开答辩打分，给出决赛答辩成绩，根据分数的高低决出前五支队伍。
二、书面评分标准1．概述（10%）要求：文字表达简明、扼要、具有鲜明的特色。
重点包括对公司及产品或服务的介绍、市场概貌、营销策略、生产销售、管理计划、财务预测；正确表达新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；明确介绍创业团队的特殊性和优势等。
2．产品或服务（15%）要求：明确表述产品或服务如何满足关键用户需要；以及相关的市场进入策略和市场开发策略；说明其专利权，著作权，政府批文，鉴定材料等；指出产品或服务目前的技术水平及领先程度，是否适应市场的需求，能否实现产业化；产品的市场接收程度等。
3．市场（10%）要求：明确表述该产品或服务的市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。
相关市场调查和分析的科学严密性。
4．竞争（10%）要求：表述包括公司的商业目的、市场定位、全盘战略及各阶段的目标等，同时要有对现有和潜在的竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。
总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。
5．营销（10%）要求：详细阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条通畅合理的营销渠道和与之相适应的新颖而富于吸引力的促销方式。
大学生创业计划大赛的作品评优标准及参赛学生的注意事项
谈大学生创业计划大赛的作品评优标准及参赛学生的注意事项2011.11.11自从团中央以及各省团委组织“挑战杯”创业大赛以来，其他行政机构或企业组织、社团组织的创业大赛日益增多，积极参与的高校也越来越广泛，学生的参与度也越来越提高。
但是，我作为已经获得三届湖南省“优秀指导教师”的一名大学老师却感觉到越来越难以碰到优秀的参赛作品了。
因此，我在此特提出大学生创业计划大赛作品的评优标准，以供学生参考。
第一，优秀的创业计划应该具有现实的依据，例如：项目或者是学生和老师已经着手创业和经营的活动，或者是老师或学生自己的专利或发明的产业化，社会上的人委托学生进行专利技术商业化的项目也是不错的现实基础；第二，具有创新性，项目有特色，创意特具想象力，即：或者提供了市场上没有的服务和产品，或者经营有新的手法，或者业务流程和作业管理办法的创新能显著提高生产效率，或者具有其他卖点，等等；第三，具有可行性，这里的关键是对项目的产品开发、公司选址、人力资源条件、原料供应、技术研发、市场开拓、风险管理等的论证可信，即：论证的数据真实、全面、深入和权威，论证的方法正确、科学；第四，计划书的各要素是互相支持的，是从实际出发，内容言简意赅；第五，工作细致，工作量较大，辅助材料反映了作者踏实的调研、严谨的论证以及充分的材料准备；第六，计划书的要素齐全、格式规范，设计漂亮，图示精美，语言流畅，表达精准；第七，项目团队搭配合理，能适应项目的现实运作和事业的发展。
但是，目前我们学生的一些作品除了做得很厚以外就没有值得点评的优点了。
因此，我还郑重提出几个注意事项：第一，参赛作品切忌抄袭和啰嗦。
所谓抄袭就是：计划书上的市场营销、人力资源管理、风险管理以及运营管理等等内容如果用在别的项目上仍然说得过去，其内容与产品本身的关系并不密切、与拟设立的公司的宗旨和战略任务不协调，这往往是作者行文教抄袭科书或抄袭以前优秀作品的结果；抄袭往往还带来累赘，计划书又长又臭，前后不衔接，缺乏针对性，空洞无物。
创新创业大赛的审定标准
创新创业大赛的审定标准
为了确保创新创业大赛的公平性、专业性和权威性，评审团将依据以下审定标准对参赛项目进行评估。
一、项目创新性（30%）
- 项目是否提供了全新的解决方案或产品？
- 技术与现有技术相比有哪些创新点？
- 项目是否采用了独特的商业模式或管理策略？
二、项目实用性（30%）
- 项目是否具有实际应用价值？
- 项目是否解决了现有问题或满足市场需求？
- 项目的实施难度和可行性如何？
三、项目团队（20%）
- 团队成员的背景和经验是否丰富？
- 团队的组织结构和协作方式是否有效？
- 团队是否有能力推进项目的实施？
四、项目发展潜力（15%）
- 项目是否具有广阔的市场前景？
- 项目是否具有良好的盈利模式？
- 项目在未来的发展中是否具有竞争力？五、项目影响力和社会价值（10%）
- 项目对行业和社会的影响程度如何？
- 项目是否具有积极的社会意义和价值？
- 项目是否符合国家发展战略和政策导向？
六、项目表达和展示（5%）
- 项目报告和展示是否清晰、明了？
- 项目是否能够有效地传达核心价值和理念？- 项目表达和展示是否具有吸引力和感染力？
以上审定标准将作为评审团评估项目的依据，以确保大赛的公正性和权威性。
希望所有参赛团队能够认真准备，充分展示项目的优势和特点。
祝各位参赛团队取得好成绩！。
互联网+大赛项目评分表
完整地描述商业模式，测评其盈利能力推导过程的合理性。
市场营销（10分）
营销策略完善且具有强的可行性与创新性。
投资与财务（10分）
全面地分析企业财务，资金需求合理。
团队情况
（10分）
团队构成（5分）
考察团队成员的教育和工作背景、价值观念、擅长领域，成员的分工和业务互补情况；
公司及股权设置（5分）
附件3
“互联网+”大学生创新创业大赛评分要求
项目名称：
评审要点
详细指标
指标内涵
创新性
（30分）
创意来源（15分）
突出原始创意特点，解决现实问题。
创意价值（15分）
利用互联网技术、方法和思维寻求新突破，具有先进性和独特性。
商业性
（40分）
行业调研（10分）
鼓励田野调查和实际操作检验，形成对项目市场、技术等现况的一手资料。
股权分配的合理性；公司的组织架构、人员配置安排的科学性。
带动就业前景（10分）
前景分析(5分)
市场前景分析的合理性，公司发展战略的可行性。带动就业 Nhomakorabea模（5分）
预计可能带动社会就业的规模。
综合表现
（10分）
现场展示（5分）
思路明确，重点突出的阐述创业构想，PPT及视频展示内容逻辑性强，层次分明。
公开答辩（5分）
正确理解评委提问，及时流畅作出回答，回答内容准确可信。
总分
分值及等级标准：优秀：100-85分，良好：85-70分，一般：70-55分，差：55-0。
创新创业大赛重点赛事解读
创新创业大赛重点赛事解读
一、“挑战杯”
（二）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
2．参赛要求 （1）申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛当年7月1日前两年内完成的学生课外学术科技 或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。申报个人作品的，申报者必须承担申报作品 60%以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表有关作品上的署名均应为第一作者，合作 者必须是学生且不得超过两人；凡作者超过3人的项目或不超过3人，但无法区分第一作者的项目， 均须申报集体作品，集体作品的作者必须均为学生。凡有合作者的个人作品或集体作品，均按学 历最高的作者划分至本专科生、硕士研究生或博士研究生类进行评审。 （2）申报参赛的作品分为自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、 科技发明制作3类。自然科学类学术论文作者限本专科生。哲学社会科学类社会调查报告和学术 论文限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理6个学科内。科技发明制作类分为A、B两类。 A类指科技含量较高、制作投入较大的作品；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便 利的小发明、小制作等。
创新创业大赛重点赛事解读
一、“挑战杯”
（二）“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
1．赛事介绍 本赛事旨在引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养 学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养 一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
一个项目由3～4名专家评审采用网络评审的方式 进行打分。专家组按照评审指标（材料完整和规范性、 立项依据、研究内容与方法、保障条件等通过网络审 议申报材料并进行打分。评审办公室根据各专家评审 结果计算平均分，按平均分从高到低对项目进行排序。 专家打分在70分～95分之间，其中，90分以上为优 秀，80分～89分为合格，70分～79分为不合格。平 均分为合格分数以下的将不列入立项名单。平均分为 优秀的将择优推荐参加国家项目立项。
大学生创新创业大赛评选策划方案
大学生创新创业大赛评选策划方案一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，创新创业已经成为大学生展现自我、实现价值的重要途径。
为了激发大学生的创新精神和创业热情，提高大学生的创新能力和创业实践能力，培养适应社会发展需求的创新型人才，特举办此次大学生创新创业大赛。
二、活动目的1、激发大学生的创新创业意识，培养创新思维和创业能力。
2、为大学生提供一个展示创新创业成果的平台，促进创新创业项目的交流与合作。
3、发现和培育优秀的创新创业项目和团队，为其提供资金、技术、场地等方面的支持和帮助。
4、营造良好的创新创业氛围，推动学校创新创业教育的发展。
三、参赛对象全体在校大学生四、参赛要求1、参赛项目应具有创新性、可行性和商业价值。
2、参赛团队成员应不少于 3 人，且团队成员应来自不同专业。
3、参赛项目应未参加过其他同类比赛，且未获得过相关资助。
五、活动时间及安排1、报名阶段（具体时间区间 1）发布大赛通知，公布参赛要求和报名方式。
各学院组织学生报名，并对报名项目进行初步筛选和推荐。
2、初赛阶段（具体时间区间 2）对报名项目进行书面评审，评选出进入复赛的项目。
公布进入复赛的项目名单。
3、复赛阶段（具体时间区间 3）组织复赛项目进行现场展示和答辩。
评选出进入决赛的项目。
公布进入决赛的项目名单。
4、决赛阶段（具体时间区间 4）组织决赛项目进行现场展示和答辩。
邀请专家评委和企业代表进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
举行颁奖典礼，对获奖项目和团队进行表彰和奖励。
六、比赛流程1、报名参赛团队在规定时间内填写报名表格，并提交项目计划书。
项目计划书应包括项目简介、市场分析、产品或服务介绍、商业模式、团队成员、财务预算等内容。
2、初赛评委对参赛项目的计划书进行评审，主要从项目的创新性、可行性、商业价值等方面进行评价。
根据评审结果，评选出进入复赛的项目。
3、复赛进入复赛的项目团队进行现场展示，展示形式可以为 PPT 演示、产品实物展示等。
互联网+大学生创新创业大赛产业赛道评分【可修改文字】
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互联网+大学生创新创业大赛产业赛道评分
具有原始创新或技术突破，取得一定数量和质量的创新成果（专利、创新奖励、行业认可等）。
在商业模式、产品服务、管理运营、市场营销、工艺流程、应用场景等方面取得突破和创新。
团队维度.团队成员的教育、实践、工作背景、创新能力、价值观念等情况。
团队的组织构架、分工协作、能力互补、人员配置、股权结构以及激励制度合理理性情况。
团队与工程关系的真实性、紧密性，团队对工程的各类投入情况，团队未来投身创新创业的可能性情况。
支撑工程开展的合作伙伴等外部资源的使用以及与工程关系的
情况。
商业维度.商业模式设计完整、可行，工程已具备盈利能力或具有较好的盈利潜力。
工程目标市场容量及市场前景，工程与市场需求匹配情况、工程的市场、资本、社会价值情况，工程落地执行情况。
对行业、市场、技术等方面有详实调研，并形成可靠的一手材料，强调实地调研查和实践检验。
工程对相关产业升级或颠覆的情况；工程与区域经济开展、产业转型升级相结合情况。
就业维度.工程直接提供就业岗位的数量和质量。
工程间接带动就业的能力和规模。
引领教育.工程的产生与执行充分展现团队的创新意识、思维和能力，表达团队成员解决复杂问题的综合能力和高级思维。
突出大赛的育人本质，充分表达工程成长对团队成员创新创业精神、意识、能力的锻炼和提升作用。
《大学生创新创业》考查方案和评分标准
成都工贸职业技术学院 2019 -2020 学年 一学期
《创新创业教育》考查方案
一、考查对象：2019级国商1、2班；2019级电商1、2、3班；2019级中英合作1、2班；2019级航流1、2班；2019级采购班
二、考查时间：第18周
三、考查内容：以小组为单位,选择适合的创业机会/专利/实践项目,完成创业方案/专利方案/实践项目方案(三选一)
成都工贸职业技术学院 2019 -2020 学年 一学期
《创新创业教育》评分标准
具体考查方式：平时成绩计算方式：平时表现+作业完成（50%）
期末考核占50%）
创业方案(专利方案/实践方案)具体评分标准
分值及等级标准：“A”表示优秀级别，分值90～100分；“B”表示良好级别，分值80～89分；“C”表示一般，分值70～79分；“D”表示尚可过关，分值60～69分；“E”表示不过关或不符合设计要求，分值低于60分。
大挑参赛规则
大挑参赛规则
摘要：
一、大挑赛事简介
二、参赛对象与条件
三、比赛环节与评分标准
四、奖励措施与赛事亮点
五、参赛注意事项
正文：
一、大挑赛事简介
“大挑”全名为“全国大学生创新创业大赛”，简称“大挑”，是由教育部主办的面向全国高校大学生的重要赛事。
大赛旨在激发大学生的创新精神、培养创业意识，提高大学生的实践能力，促进产学研结合，为我国培养一批具有创新精神、创业能力的优秀人才。
二、参赛对象与条件
1.参赛对象：全国普通高校全日制在校本专科生、研究生。
2.参赛条件：参赛选手需组成一支3-5人的团队，围绕科技创新、社会服务、文化创意、公益环保等领域开展创新创业项目。
三、比赛环节与评分标准
1.比赛环节：大赛分为校级、省级、全国三级选拔，各级别赛事分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
2.评分标准：大赛评委将从项目创意、团队实力、市场前景、技术水平、
社会效益等方面进行综合评价。
四、奖励措施与赛事亮点
1.奖励措施：各级别赛事设立一、二、三等奖，获奖团队可获得证书、奖金及政策支持。
2.赛事亮点：大赛优秀项目可获得投资机构对接、政策扶持、创业培训等支持。
五、参赛注意事项
1.报名时间：关注教育部及大赛官方网站发布的报名通知。
2.项目要求：参赛项目须为原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。
3.材料准备：参赛团队需提交项目计划书、团队介绍等材料。
4.参赛费用：大赛不收取参赛费用，但选手需自行承担差旅、住宿等费用。
5.疫情防控：参赛团队需遵守赛事当地的疫情防控要求，做好个人防护。
第十一届“乐群杯”大学生公益创业实践大赛暨第二届青年志愿服务项目大赛评分标准
4
方案具有创新性、可持续性、可复制性。
12
5
项目具有造血功能，有盈利思路（公益创业类要做好收支平衡的设计）
5-10
6
预算合理、财务分析得当（公益创业要看其商业模式和融资思路）；风险规避思考全面且合理
5-10
7
项目团队分工合理、项目与组织匹配度高、有较好的经验、相关制度完善
10
8
前期已开展一定的公益实践
5-10
合计
初赛合计
100
9
路演能力（礼仪、课件、不超时等）
12
决赛
10回答评委问题的ຫໍສະໝຸດ 量7决赛11
个人公益梦想阐述
6
决赛
合计
决赛合计
130
备注：复赛采取130分制。评委签名:
日期:
第十一届“乐群杯”大学生公益创业实践大赛暨
第二届青年志愿服务项目大赛评分标准
序号
评分标准
分数
打分
1
项目的背景分析论证充分;服务对象十分明确，社会痛点很聚焦、因果分析合理、针对性强；有实地研究的痕迹等。
20
2
解决服务对象痛点/需求的切入点聚焦、目标设定科学合理，解决问题的思路清晰、策略适宜、
20
3
项目提供的服务或产品与服务对象的痛点问题及密切相关,执行计划思路清晰，服务方案具有可行性。
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原材料的供应情况,工艺设备的运行安排,人力资源安排等。要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线,力求描述准确、合理、可操作性强。
7.组织管理（1０分）
组织机构健全,规章制度完善；产权、股权划分适当;团队成员具有相关的专业背景;能力互补且分工合理。
8.财务分析（10分）
财务规章制度健全；编制预计财务报表(资产负债表、利润表、现金流量表)完整清晰，能列出主要财务指标，有效揭示财务绩效;财务计划和相关财务指标合理。
一、创业计划书评审(100分）
创业计划书应具有完整性,条理清晰、重点突出、力求简洁、清晰、易懂,相关数据科学、真实、准确。
１.摘要（5分)
简明、扼要，能有效概括整个计划书;具有鲜明的个性，具有吸引力;有明确的思路和目标;能突出自身优势。
２．企业概述（5分）
企业的基本信息准确、清晰,符合法律规范要求；企业性质界定明确，企业宗旨、经营理念符合企业发展及社会发展要求；股东、股权清晰;企业经营业务符合法律要求,适应企业发展要求，现实经营状况稳定，未来经营预测可行。
9.风险分析（10分）
对风险和问题认识深刻,估计充分；控制和解决方案合理有效。
１０.整体表述(5分)
计划书写作规范、完整，逻辑紧密,结构合理;项目内容全面、系统、科学。
二、创业展示评审(１00分)
要求参赛团队对创业计划书的可行性进行现场陈述、答辩，时间为14分钟,其中:8分钟陈述、6分钟回答评委提出的问题。
（3）回答的准确、可行性(10分)
(4）对评委感兴趣问题能充分阐述（5分）
3．团队整体表现(10分）
要求：精神状态饱满，协作完成整个答辩环节。
(1）整体答辩逻辑严谨、思路清晰（5分）
（2)团队成员分工明确，配合默契，表现出团队精神。（5分）
大学生创业大赛评审标准及评分
———————————————————————————————— 作者:
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附件3
辽宁机电职业技术学院
“永同昌杯”首届大学生创业大赛
评审标准及评分
本次大赛评审委员会将参照本《评审标准及评分》，对参赛作品进行评审。本次大赛将分成创业计划书评审和创业展示评审两个部分。
3．产品／服务（15分）
描述详细、清晰;对技术前景判断合理、准确；创意独特、新颖，创新元素多,具有技术含量,有商业价值和社会应用价值。
4.市场分析(15分)
对市场份额及市场趋势预测合理;市场定位准确；市场竞争及自身优劣势认识清楚，分析全面、透彻;对主要的竞争对手分析适当。
5.营销策略(15分)
商业目目标合理、明确;成本及定价合理;营销渠道通畅;促销方式有效，具有吸引力;有一定创新。
1．团队陈述（6０分)
要求:条理清晰、重点突出、语言简练。
（1)产品/服务介绍（10分)
（２)营销策略(10分)
（3）团队管理（１０分)
(4）财务分析(１０分)
（5）风险分析（10分)
２．问题解答(30分)
要求：做到正确理解；回答流畅、准确。
（1)正确理解评委的问题（5分）
（2)及时流畅回答问题（5分)