《普罗米修斯的故事》微课及课件

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《普罗米修斯》优秀课件

《普罗米修斯》优秀课件

剧情节奏
剧情紧凑,节奏感强,能 够吸引观众的注意力,使 观众始终保持紧张感。
演员表现
演员们的表演非常出色, 尤其是主角的扮演者,将 角色的性格特点表现得淋 漓尽致。
对主题的反思与评价
探索人类起源
电影通过普罗米修斯这一形象, 对人类的起源进行了深入的探索 和思考,引发了观众对自身存在
的思考。
科学与宗教
《普罗米修斯》优秀课件
汇报人: 2024-01-01
目录
• 普罗米修斯简介 • 电影《普罗米修斯》解析 • 《普罗米修斯》中的哲学思考 • 《普罗米修斯》的影响与启示 • 《普罗米修斯》的反思与评价
01
普罗米修斯简介
普罗米修斯的故事背景
古希腊神话时代
普罗米修斯的故事源自于古希腊 神话,是那个时代背景下的产物 。
适合特定年龄段
由于电影涉及到一些深度主题和暴力场面,可能不适合年龄较小的观 众观看。
THANKS
谢谢您的观看
对未来的探索与思考
未来的可能性
探讨未来可能出现的各种情况,包括科技进步、环境变化等。
对未ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的思考
分析如何面对未来的挑战,以及如何做出明智的决策来应对未来的变化。
04
《普罗米修斯》的影响与启示
对科幻电影的影响
创新的故事叙述
影片采用非线性叙事方式,通过倒叙 、闪回等手法,使故事更加引人入胜 。
独特的视觉效果
电影的音效设计也非常 出色,逼真地再现了异
星世界的各种声音。
音乐分析
汉斯·季默为电影创作 的音乐紧扣情节,通过 运用不同的音调和乐器 ,营造出紧张、神秘、 悲壮等不同的氛围,增
强了电影的感染力。
音效分析

《普罗米修斯》ppt课件

《普罗米修斯》ppt课件

普罗米修斯给予了我们物质上的火种,带来了温暖、 光明、健康……更给予了我们生生不息的精神火种— —勇敢、坚强、博爱、无私。
课文中的这几位神给你留下了怎样的印象?
普罗米修斯是一个真正的英雄,他有 正义感、不畏强权、善良。
宙斯冷酷无情,心狠手辣。
火神是一位有正义感的神,但是他很软弱。
赫拉克勒斯不仅有力气,他还有 正义感,敢作敢为。
我们一起走进课文,去了解天神——普罗米修斯的故事吧!
生字过关
cǎn
shòu
suǒ zāo
悲惨 危害 猛兽 严厉 锁链 遭受
è jiù
pèi kàng chéng
凶恶 鹫鹰 火焰 敬佩 违抗 惩罚
shù hěn jì
fèn
bài
饶恕 狠心 既然 愤愤不平 气急败坏
整体感知
借助人物,想一想,课文主要讲了一件什么 事?
想象鹫鹰用尖利的嘴巴啄食普罗米修斯的样子。
你觉得故事哪个地方神奇? 带着对普罗米修斯遭受巨大痛苦同情的感受一起读一读第七 自然段。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在高高的悬崖上。高 加索山,到现在都是人迹罕至的地方, 他独自被锁在这里,既不能动,也不 能睡,不光日夜经受风吹雨淋,凶恶的鹫鹰还每天剖开 他的肚子,啄食他的肝脏,他要忍受撕心裂肺的痛苦。
为了人类能够过上有火的生活,过上健康、 温暖、安宁的生活,他甘愿忍受这样的苦痛。 这一切都因为他对人类深深的爱!
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米 修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他 的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这 样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。
读出普罗米修斯遭受惩罚的残酷。

《教学课件》人教部编版语文四年级上册《普罗米修斯》PPT精品课件

《教学课件》人教部编版语文四年级上册《普罗米修斯》PPT精品课件
许多年后,大力士挽弓搭箭射死了鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯 终于获得了自由。
课后习题
故事中哪个情节触动了你?和同学交流。
提示:欢欢:我最敬佩的人物是普罗米修斯。他太勇敢、太坚强了,为了人们的幸福他 敢于从天上“盗”取火种,宙斯给他的惩罚那样残酷,他也不屈服,真令人感动啊! 乐乐:普罗米修斯与火神赫淮斯托斯的对话情节最触动我的心扉,普罗米修斯说:“为 人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦……”他的话语多么铿锵有力呀!突显出了 他大无畏的精神。 美美:当我读到鹫鹰每天都啄食普罗米修斯的肝脏的情节时,我哭了,我的心非常疼, 普罗米修斯多么痛苦哇,宙斯太残忍了! 丽丽:你们说得都很好,还有一个人物给我的感触也很深,他就是大力士赫拉克勒斯, 他为了正义敢作敢为,救了普罗米修斯,真了不起!
结果(第9自然段):大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯,他终于获得了自由。
课后习题
朗读课文,注意读好众神的名字。
提示: 老师指导:课文中普罗米修斯个性鲜明,主要是从他的语言和行动表现出来的, 所以在朗读时要表现人物的个性,注意重点句子的读法。课文中众神的名字有的 比较长,有的读起来很拗口,在读人名时要多加练习。读到文章感人的地方时还 要把自己的情感读出来,这样才有感染力。

zàng
肝脏
zāng
脏乱
肝脏(zàng)泌汁能解毒,五脏(zàng)六腑都舒服。 脏(zāng)兮兮的不干净,脏(zāng)乱垃圾该清除。
我会写
bēi cǎn shòu pèi jiān
悲惨兽佩坚
wéi kàng huán suǒ jì
违抗环锁既
我会写
hěn zhù fèn huò
狠著愤获
词语释义
悲惨:处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。 气急败坏:形容因愤怒或激动而慌张地说话或喊叫。 敬佩:敬重佩服。 违抗:违背、抗拒。 屈服:对外来的压力妥协让步,放弃斗争。 愤愤不平:非常气愤,心中不服。

《普罗米修斯》ppt课件

《普罗米修斯》ppt课件
普罗米修斯
古希腊神话众神
太阳神阿波罗
天神普罗米修斯
火神赫菲斯托斯
众神领袖宙斯
大力神赫拉克勒斯
悲惨 火焰 驱寒 驰过 惩罚 承认 饶恕 违抗 押到 狠心 啄食 肝脏 敬佩 气急败坏 愤愤不平
多音字
hái

(还有)
huán (归还)
例:放学后我还(hái)是先去图书馆还(huán) 上次借的书,然后再去吃饭吧。
多音字
脏 zàng (心脏) zāng (脏乱)
例:长期居住在脏(zāng)乱的环境里,会对人 的肝脏(zàng)有影响。
了解起因、经过、结果
人类没火,普罗希修斯就去找阿波罗“盗”取火种。
宙斯对他进行了严厉地惩罚。
经过
大力神救了他,他重新获得了自由。
结果
起因
天神普罗米修斯从太阳神阿波罗那里拿 走了火种,并带到了人间 。
啊!我的鲜血在淋漓, 我的内脏被啄食。 宙斯的鹰啊, 你尽情地肆虐吧! 我痛苦,可我不胆怯, 我无奈,但我充满希望! 巍峨的高加索山啊, 你囚住了我的身躯, 可你如何能使我的心, 与可爱的人类分离一刻!
作业:
1、把能搭配的词语用线连起来。 无边的 悬崖 拿取 锁链 严厉的 嘴巴 驱赶 命令 凶恶的 黑暗 违抗 肝脏 可怕的 惩罚 砸碎 火种火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯 押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁 环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹, 也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如 此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
讨论交流
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高 高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受 着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是不向 宙斯屈服。

普罗米修斯完美版ppt课件

普罗米修斯完美版ppt课件

他不仅给人类带来了火,还带来了技能 、艺术和科学知识,使人类逐渐走向文
明。
普罗米修斯的智慧和文明象征意义,反 映了人类对知识和文明的渴望与追求。
反抗与自由的象征意义
这种反抗精神体现了人类对自由和权利的追求,普罗 米修斯成为了反抗与自由的象征。
普罗米修斯的故事中,他盗取火种并带给人类,反抗 了宙斯的权威。
03
普罗米修斯的象征意义
火的象征意义
火在神话中常常被视为力量的象征,它具有摧毁和重建的力量。
在普罗米修斯的故事中,火被盗取并带给人类,代表着知识和力量的传 递。
普罗米修斯将火带给人类,使人类从原始的野蛮状态中解放出来,进入 文明时代。
智慧与文明的象征意义
普罗米修斯作为智慧和文明的象征,是 希腊神话中最具智慧的神祇之一。
普罗米修斯完美版 ppt课件
汇报人:
2023-11-30
目录
• 普罗米修斯简介 • 普罗米修斯的神话故事 • 普罗米修斯的象征意义 • 普罗米修斯的艺术表现形式 • 普罗米修斯对人类的影响 • 普罗米修斯的现代意义
01
普罗米修斯简介
普罗米修斯的背景介绍
普罗米修斯是古希腊神话中的重要角色,被认为 01 是泰坦神之一,具有高贵的出身和伟大的能力。
05
普罗米修斯对人类的影响
对人类文明的影响
促进人类语言能力
普罗米修斯的故事让人们了解到,尽管困难重重,但挑战和斗争可以带来进步和文明。这 种故事激发了人类的想象力和创新精神,促进了语言的发展和文化的传承。
启示人类智慧
普罗米修斯作为智慧的象征,他的故事启示人们智慧可以带来进步和文明。这种智慧不仅 体现在科技和艺术方面,还体现在社会组织和政治制度方面。
普罗米修斯是由大地女神盖亚所 生,他从盖亚的泥土中诞生。

14《普罗米修斯》课件(共49张PPT)

14《普罗米修斯》课件(共49张PPT)

宙斯吩咐火神立即执行对普罗米修斯的惩罚。在古希腊 神话中,火神通常指的是赫淮斯托斯,他是宙斯与赫拉之子, 掌管着火焰和锻造技艺。火神作为宙斯的手下,忠诚地执行 了他的命令。然而,具体的惩罚内容并没有在这段描述中明 确提及,但在后续的神话故事中,我们知道普罗米修斯被锁 在高加索山的山崖上,每天被一只老鹰啄食肝脏,承受着无 尽的痛苦和折磨。
扫清字词障碍
词语我会认

cǎn dào
普罗米修斯 悲惨 盗取
chí
驰过
shù jiān

suǒ zāo
饶恕 坚定 押住 锁链 遭受
è zàng fèn

凶恶 肝脏 愤愤不平 砸碎
多音字我会读
心脏 zàng

肝脏
弄脏
zāng
脏手帕
会写字
悲惨兽佩坚违抗 环锁既狠著愤获
pèi

右边起笔为竖撇,左右两边高 低差不多。第六画竖写在竖中 线上,第七画中的横写在横中 线上。
14 普罗米修斯
➢ 说说你都读 过哪些神话 故事。
天神名字
普罗米修斯:名字 的含义是“先见之明”, 曾与智慧女神雅典娜共 同创造了人类,并教会 了人类很多知识。
希腊神话:产生于希腊 的远古时代,主要包括神的 故事和英雄传说两部分。现 在常见的希腊神话都是后人 根据古籍创编的。
初读课文
有感情地 朗读课文,读 准字音,读通 句子。
当宙斯,这位众神的领袖,得知普罗米修斯竟然从天上 取走了火种,并且将其带给了人类时,他感到非常愤怒和震 惊。在古希腊神话中,宙斯是天空之神,掌管着天空和雷电, 同时也是众神之中最有权威和力量的神。他认为普罗米修斯 的行为是对神权的一种挑战和冒犯,因为火种原本是属于神 灵的,人类并没有资格拥有。

普罗米修斯ppt课件

普罗米修斯ppt课件
02 智慧与创造力
普罗米修斯不仅具有精深的智慧,还富有创造力 ,他为人类设计了种种工具和技艺。
03 坚定正义
普罗米修斯始终坚守对人类的关爱和正义,即使 遭受残暴的惩罚,也绝不屈服。
普罗米修斯的行为动机
01 对人类命运的关心
普罗米修斯盗火给人类,是为了促进人类文明的 进步,改进人类的生活状态。
02 对宙斯的反抗
02 可以结合其他相关文化资源,如文学作品、电影 等,进行比较学习,拓宽视野。
02 对于想要深入了解古希腊文化的同学,建议阅读 更多相关学术著作,以提升自己的文化素养和认 知水平。
THANKS
感谢观看
神话传说
古希腊神话是古希腊人通过想象和创作,对自然现象、 人类生活和神灵观念的诠释,其中包含了大量的故事和 传说。
普罗米修斯在神话中的地位
重要的神祇
普罗米修斯是古希腊神话中的重要神祇之一,被 视为人类的救星和智慧的象征。
对人类的奉献
普罗米修斯为了挽救人类,不惜冒着生命危险, 从火与工匠之神赫淮斯托斯那里盗取了火种,并 将其传授给人类。
普罗米修斯的故事概述
被惩罚
普罗米修斯因为盗取火种,激怒了主神宙斯,被判处钉在高加索山的山崖上,受尽折磨。
获救
在古希腊的英雄赫拉克勒斯的帮助下,普罗米修斯最终被解救出来,但仍然被限制在山崖上, 直到宙斯死去。
02
普罗米修斯的人物分析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ罗米修斯的性情特点
01 大胆无畏
普罗米修斯不惧宙斯的权威,敢于盗火给人类, 展现出大胆无畏的性情。
《星球大战》系列电影
普罗米修斯在《星球大战》系列电影 中以创造者的身份出现,创造了星球 上的生物和文明。
影视作品对普罗米修斯形象的塑造与影响

部编版四年级语文上《普罗米修斯》完美课件ppt

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感受美好自然,培养语文素养!
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
部编版四年级语文上《普罗米修斯》 完美课 件ppt
斯人 悲惨 盗取 气急败坏
chéng
pèi
惩罚 敬佩
shù jiān
饶恕 坚定
suǒzāo锁链 Nhomakorabea受è
fèn
凶恶 愤愤
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
狠心的宙斯又派了一只凶恶. (è)的鹫(jiù)鹰,每天站在普罗
米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄(zhuò)食他的肝(gān)脏。
è (凶恶) 恶
学习目标
1.会认本课12个生字,会写14个生字,理解生字组成的 词语。 (重点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 (重点) 3.初步感知文意,了解课文内容。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读课文,注意读准字音, 读通句子,难读的地方多读几遍。
我会认
提示:点击生字进入详细讲解。

cǎn
dào
bài
二、辨字组词。 环 ( 环境 )即 ( 坏 ( 好坏 )既 ( 狠 ( 狠毒 )锁 ( 恨 ( 仇恨 )琐 (
立即) 抗 ( 消息) 既然) 杭 ( 销售) 铁锁) 斯 ( 慢条斯)理 琐碎) 期 ( 期望)
部编版四年级语文上《普罗米修斯》 完美课 件ppt
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wù (厌恶)
注意加点字 的读音!
读一读:我最厌恶. (wù)隔壁张晓明家的凶恶. (è)的大狼狗。
【悲惨】 【驱赶】 【惩罚】 【吩咐】 【敬佩】
试着把词语和意思连起来!
处罚。 处境或遭遇极其痛苦,令人伤心。 口头指派或命令、嘱咐。 敬重佩服。 驱逐赶走。

《普罗米修斯》ppt课件

《普罗米修斯》ppt课件
赫拉克勒斯(大力士)
盗取火种 遭受折磨 重获自由
普罗米修斯(天神)
惩罚
宙斯(众神的领袖)
敬佩 劝说
赫淮斯托斯(火神 )
射死鹫鹰 砸碎锁链
串联起来讲讲整个故事 赫拉克勒斯(大力士)
起因:盗取火种 经过:受到惩罚 结果:获得自由
梳理人物 梳理情节 加一些细节
普罗米修斯遭受惩罚
让读者更深刻地感受到普罗米修斯勇敢、善良、不畏 权势,体现出普罗米修斯的不屈不挠,也让读者感受倒惩 罚的残酷,宙斯的残酷,对普罗米修斯更加充满敬意。
《普罗米修斯》这个神话故事中, 哪个人物或情节最触动你?
是一个真正的英雄,他为人 类造福、甘愿牺牲、顽强不屈。
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许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
试着把这些离奇的想象讲到故事中
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的 悬崖上。
他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯 的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏 被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗 米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。
大声读一读6—8自然段,找一找哪 些地方让我们感受到普罗米修斯遭受的 惩罚非常巨大,一边读一边圈画。
普罗米修斯的双手 和双脚戴着铁环,被死 死地锁在高高的悬崖上。

普罗米修斯的故事(ppt)

普罗米修斯的故事(ppt)
铸造耕种所需的工具和打猎用的 武器。
他让人类从寒冷走向 温暖 ; 从黑暗走向 光明 ; 从痛苦走向 幸福 ; 从野蛮走向 文明 .
普罗米修斯(雪莱)
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火? 是谁?身受酷刑却无怨无悔? 啊!巨人,是你给人类带来火种, 带来光和热, 送来人类的新纪元! 尽管上天和你蓄意为敌—— 高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注…… 但沉重的铁链只能锁住你的躯体, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给予我们的 是生生不息的精神火种! 勇敢坚强博爱无私 这就是你——普罗米修斯!
普罗米修斯教会了人类:
生火、用火取暖;
普罗米修斯教会了人类:
吃熟食;
普罗米修斯教会了人类:
抵御风雪和野兽的侵袭;
普罗米修斯教会了人类:
开采矿石、冶炼钢铁以及用铜铁铸造
耕种所需的工具和打猎用的武器。
普罗米修斯教会了人类: 生火、用火取暖;
吃熟食;
抵御风雪和野兽的侵袭; 开采矿石、冶炼钢铁以及用铜铁
如今身缠铁链被拴在山崖上。狂
风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他 的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫, 用无情的利爪撕裂他的肌体。




普罗米修斯忍受了这一切苦痛而 不哼一声,决不乞求仁慈,决不对自 己做过的事说一句懊悔的话。
一年又一年,一个世纪又一个世
纪,普罗米修斯一直被捆在那儿。
一二三ຫໍສະໝຸດ 四五六普罗米修斯教会了人类:

14 普罗米修斯 课件(共25张PPT)

14 普罗米修斯   课件(共25张PPT)

普罗米修斯毫不屈服,宙斯又给予了他怎样的惩罚?
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(jiù)鹰,每 天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄 食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到 晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所 承受的痛苦,永远没有了尽头。
带着感情,再齐读第7自然段 看这幅画面,你会
寒冬腊月 里……漫漫Fra bibliotek夜 里……狂风暴雨 里……
普罗米修斯受到酷刑是怎样说和做的?
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造 福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但绝不会承 认错误,更不会归还火种!”
可以看出普罗米修斯是一个( 态度坚定)的人。
尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
可看出普罗米修斯是一个(不畏强暴、不屈不挠)的人。
想到哪些词语?
惨不忍睹、血淋淋、悲惨……
再细读文字,哪些词语 让你感到揪心?
英雄总是令人敬佩的,他的最终结局怎样? 齐读最后一个自然段。
是谁救了普罗米修斯?
为什么要救他?
普罗米修斯 为人类驱走黑暗带来光明, 为人类驱走寒冷带来温暖, 为人类驱走痛苦带来幸福, 这样的人怎么能遭受不幸呢!
你认为普罗米修斯是一位怎样的天神?
希腊众神简介
★众神领袖宙斯 宙斯是希腊神话中十二主神 之一,是众神之王,具有至高无 上的权威。
★太阳神阿波罗 在希腊神话中,太阳神阿波 罗是宙斯的儿子。在人们心目中, 太阳神是一个精力充沛、血气方 刚的年轻人。这位光明之神容貌 英俊,浑身散发着芳香,头上通 常戴着用月桂树、爱神木、橄榄 树或睡莲的枝叶编织的冠冕。
普罗米修斯的双手和双脚 戴着铁环,被死死地锁在高高 的悬崖上。他既不能动弹,也 不能睡觉,日夜遭受着风吹雨 淋的痛苦。

《普罗米修斯》优秀课件(第一课时)

《普罗米修斯》优秀课件(第一课时)
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白 天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽 头了。
许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 有一天,著名的大力士赫拉克勒斯经过高加索山。他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平,便挽 弓搭箭,射死了那只鹫鹰,又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄,终于 获得了自由。

14 普罗米修斯
第1课时
初读课文
自由读课文,注意把字音读准,把课文读通顺。 边读边找一找,故事里写到了哪几个神?请用 “____”画出来。
很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候, 有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去“盗” 取火种。
说一说。 天神普罗米修斯从太阳车上拿走了火种,带到了人间。
众神的领袖宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。火神劝 告普罗米修斯归还火种,遭到拒绝,只好把普罗米修斯锁在 高加索山上。宙斯又派了鹫鹰去啄食他的肝脏。大力士赫拉 克勒斯解救了普罗米修斯。
细读起因
朗读第1~2自然段。提问:普罗米修斯为什么要“盗”取 火种?“盗”取火种的过程中,最让你感受到神奇的情节 是什么?
➢ 我可以忍受各种痛苦,不会承认错误,不会归还火种。 ➢ 我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还
火种! 关联词语以及句末的感叹号更能展现普罗米修斯的坚定
和勇敢无畏。
反复朗读火神赫淮斯托斯与普罗米修斯的对话, 感受人物形象。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯,悄悄对他 说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定 请求他饶恕你。

《普罗米修斯》课件(共29张PPT)

《普罗米修斯》课件(共29张PPT)

危险— 安全
米 修

屈服— 反抗
气急败坏— 心平气和
好句妙评
2
0
2 3
1.火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:“只要你向



四 年
宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”
米 修 斯


文 上
普罗米修斯偷了火种,火神不但不气恼,反而非常

敬佩,他还试图想救他。火神敬佩普罗米修斯什么呢?
普罗米修斯盗火种之举是正义的,也是大胆的,因而火神
组词 汗
汗水 血汗 流汗
汗流浃背
罗 米

造句: 肝脏是人体重要的器官之一。 斯

文 上
解字: 内脏,身体内部器官的统称。

zàng 辨字 脏 内脏 肝脏 心脏
脏 组词 赃 贪赃枉法 分脏 栽赃
造句: 爷爷的心脏一直不太好,需安心休养。
会认的字
2 0
吩 fēn
恕 shù
挽 wăn
2
3

年 四 年 级 语
四、学会复述课文。(难点)
资料信息
2
0
2
3 年
普罗米修斯造人
普 罗
四 年
传说普罗米修斯用泥
米 修 斯

语 文
捏成了人。雅典娜化

册作一只蝴蝶将生命吹
进了人体,普罗米修斯
仿造音神,又使人类发
出声来。
会写的字
2
0
2 3 年 四 年 级
yàn

解字: 辨字 组词
火苗。
焰 火焰 气焰 焰火 嚣张气焰 陷 陷阱 陷害 诬陷
ráo 解字: ①丰富,多。②饶恕;宽容。③姓。

14 普罗米修斯 课件(共52张PPT)

14 普罗米修斯   课件(共52张PPT)

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每 天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴 巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏就被吃 光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。 这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有 了尽头。
尽管如此,普罗米修斯, 就是不向宙斯屈服!
课文中各位神给你留下了怎样的印象?
普罗米修斯 _勇__敢___极__富__同__情__心____坚__毅___正__义__感___不__畏__强__权___善__良________ 宙斯 ___冷__酷__无__情___心__狠__手__辣___凶__残________________________________ 火神 ___正__义__感___软__弱___________________________________________ 赫剌克勒斯 _正__义__感___敢__作__敢__为____勇__敢___正__直_______________________
从上面的对话中你读出了什么?
普罗米修斯是个真正的英雄,他很有正 义感,认为是对的事,就义无反顾地去做, 不怕受到宙斯的惩罚。
普罗米修斯拒绝了火神,火神也 不敢违抗宙斯的命令,他遭受到了什 么惩罚?
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动 弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的 痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙 斯屈服。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出 生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍; 3、给每个自然段写上序号。
我会读 sī cǎn dào pèi
斯惨盗 佩
huán shù jiān
还恕 坚
yā suǒ zāo è zàng fè
押 锁 遭 恶 脏 愤n

《普罗米修斯》课件(共26张PPT)

《普罗米修斯》课件(共26张PPT)

事演讲、创作神话故事等活动,激发学生对神话故事的兴趣和创造力,提高他们的文
化素养和表达能力。
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下课!




年 级
同学们再见!
米 修 斯




授课老师:
时间:2023年9月13日

年 四 年
课 故事的魅力应用到自己的写作和表达中。同时,老师们也可以引导学生联系自己的生 活实际,思考如何在自己的生活中发扬神话故事中的优良品质,如勇敢、坚毅和无私。
级 语 文
后 小
对于未来的教学,老师们可以尝试在语文课程中增加神话故事的教学内容,让学生们
罗 米 修 斯
结 上

更加深入地了解神话故事的背景、特点和意义。同时,老师们也可以通过组织神话故
普罗米修斯 是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗? 是谁?让蛮(mán)荒时代沐浴文明的曙 光? 是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水 火? 是谁?身受酷(kù)刑(xíng)却无怨无悔? 啊!巨人,是你给人类带来火种, 送来光和热, 送来人类新的纪元!
尽(jǐn)管上天和你蓄(xù) 意为敌- --
高山险峻(jùn)、铁链加身, 烈日如火、暴雨如注...... 但沉重的铁链只能锁住你的躯体, 却怎能锁住那颗坦荡无私的心! 难道仅仅是物质的火种吗? 不,你给(jǐ)予我们的, 是生生不息的精神火种! 勇敢、坚强、博爱、无私, 这就是你---普罗米修斯!
从此,人类就用火来烧熟食物,驱 寒取暖,用火来打造工具,还用火来驱 赶凶猛的野兽。
当他知道是普罗米修斯触 犯了天规,便大发雷霆,决定 要狠狠惩罚他。
当他知道是普罗米修斯触 犯了天规,便大发雷霆,决定 要狠狠惩罚他。

部编版语文四年级上册14《普罗米修斯》说课课件(共39张PPT)

部编版语文四年级上册14《普罗米修斯》说课课件(共39张PPT)

(2)普罗米修斯是个真正的英雄,他很有正义感,认为是对的事,就义 无反顾地去做,不怕受到宙斯的惩罚。 指点有感情地朗读第5自然段,读出普罗米修斯的坚定和无畏。 (自读、竞读、齐读)
(3)普罗米修斯是一个勇敢的神,任凭宙斯用残酷的手段折磨他,他也 不屈服。 宙斯用了哪些残酷的手段?(指名说) 忍受这样的痛苦,普罗米修斯也没有屈服,从文中哪些地方可以看出?
五、说教法学法
教无定法,贵在得法,科学公道地运用教学方法,能使教学效果事半 功倍,教与学到达和谐、完善的结合。本课采用学导式教学法,本教法 重在一个“学”字,贵在一个“导”字,以发展学生的自学探究能力, 通过“自读、讨论、精讲”三个环节引导学生读懂课文。学法:采用自 读自悟,尝试探究。读、说、讲多种学习方式相结合,在老师的引导下 主动地富有个性地学习。
三、说教学目标
1.正确认读、书写本课生字、词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.按照起因、经过、结果的顺序,讲讲普罗米修斯盗火的故事。 4.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
四、说教学重难点
教学重点
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
教学难点
学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物 的心情。
(4)普罗米修斯还是一个善良的神,当他看到人类吃生东西,在无边的 黑夜中度过了一个又一个长夜,他很同情人类,就决定为人类盗取火种。 (5)普罗米修斯是一个值得敬佩的神,他的行为让执行惩罚的火神都敬 佩。
环节三、分析人物形象。 普罗米修斯 :勇敢 极富同情心 坚定 正义感 不畏强权、善良 宙斯 :冷酷无情 心狠手辣 凶残 阿波罗 :漠不关心 火神 :正义感 软弱 赫剌克勒斯 : 正义感 敢作敢为 勇敢 正直
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《普罗米修斯的故事》微课及课件
普罗米修斯的故事
——普罗米修斯的伟岸形象
微课目标:通过品读课文重点语句,理解普罗米修斯的英雄壮举,感受他不畏强暴、为民造福、坚强不屈的伟大精神。

微课内容
【课件呈现】普罗米修斯的故事
——普罗米修斯的伟岸形象
同学们,你们听说过普罗米修斯的神话故事吗?他的故事在西方家喻户晓。

今天我们学习《普罗米修斯的故事》这篇课文,品读重点语句,感受这位取火者普罗米修斯的伟岸形象。

【课件呈现】他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。

(点幻灯片)普罗米修斯是天上的神,自己没有苦难生活的威胁,但是他却为人类忧虑。

普罗米修斯发现了人类正在过着苦日子,非常可怜,想把火给人类,是为了让人类的日子好起来,这就是他送火的动机——无私、高尚。

【课件呈现】普罗米修斯下定决心要帮助人类。

他转身走了,永远离开了宙斯和众神。

(点幻灯片)普罗米修斯鼓足勇气见了宙斯,请求宙斯赐火于人类。

但是刚愎自用的宙斯拒绝了他,普罗米修斯下定决心给人类火,不惜与神的世界决裂,不惜与主神抗争,不惜自己永远失去神的地位。

这样的决心,不能简单的用善良、爱心来概括了,这是普罗米修斯的伟大之一。

【课件呈现】他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来,为他们生了火,教他们用火取暖的方法。

(点幻灯片)普罗米修斯把火种送给了人类后,人类的生活就有了欢快、温暖、幸福,他们为此而感到高兴,说明普罗米修斯极大地造福于人类。

【课件呈现】普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄,如今却身缠铁链被拴在山崖
上。

(点幻灯片)“人类伟大的朋友”“伟大英雄”是宙斯狠狠地惩罚他的原因,也是人类歌颂他、爱戴他的原因。

可以想象出普罗米修斯发生了许多困厄:不能入睡,无法弯曲身体,失去自由,他为了人类独自承受着这一切。

【课件呈现】狂风终日在他身边呼啸,冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。

(点幻灯片)这里写出了普罗米修斯经受的苦难,对于凶猛的大鹰是宙斯派去的,每天啄食普罗米修斯的肝脏,可是肝脏又会重新长出来,老鹰又去啄……周而复返,他为了人类一直默默忍受着剖心挖腹的痛苦,从来没有向宙斯屈服,这是一种不畏强暴、勇敢坚强的献身精神。

【课件呈现】这个故事体现了普罗米修斯为了人类不畏强暴、为民造福、坚强不屈的精神,这样的英雄是永远被人类传颂的,是永生的。

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