信息技术——制作演示文稿

制作演示文稿

【课题】制作演示文稿

【课时】一节课（40分钟）

【教学对象】小学六年级

【学习者分析】

学习中一般特征分析: 六年级的学生年龄相对比较高了，这个年龄段的学生大都非常喜

欢计算机,心理的想法也发生了很多变化。学生有自己的主见，

有自己的想法。

学习者初始能力分析：六年级学生已接触过计算机，并初步已经学习过word。

【教学目标分析】

知识目标：1、能熟练的进行新建、保存、打开和播放幻灯片的操作。

2、根据不同的内容使用合适的幻灯片版式。

3、选择合适的幻灯片显示方式进行操作。

能力目标：1、通过教学演示，提高学生形象思维能力。

2、通过上机练习，提高学生动手操作能力。

情感目标：1、激发学生制作幻灯片的兴趣，热爱学电脑。

2、通过做教师节贺卡的演示文稿，引导学生要有尊敬老师，热爱老师的感

恩的心。

【教学重、难点】

1、重点：新建演示文稿，演示文稿与word的联系。

2、难点：根据不同的内容，选用合适的幻灯片版式。

【教学策略】

1、任务驱动：做一份教师节日的贺卡的演示文稿。

2、演示教学：通过教学广播让学生看到教师的操作过程。

3、学生操作：学生通过自己独立自学或小组讨论来完成作品。

【教学媒体】多媒体课件、网络机房、图片素材、Office3003软件

【教学内容】

介绍新建、保存、打开和播放幻灯片的基本操作方法（删除幻灯片），制作一份简单的演示文稿。

【教学过程】

一、引入：

同学们，你们收到过好朋友送的贺卡吗？你有没有送给别人贺卡呢？一般在什么时候会收到别人的贺卡？好朋友之间，亲戚之间为了表达友谊和亲情，常常会在生日，节日的时候互赠贺卡。（同时教师播放课件，通过观看教师的课件，让学生欣赏做得非常优秀的教师节贺卡，激发学生的兴趣。）

二、讲授新课

（一）新建演示文稿

1、教师引导：同学们，刚才大家看到的这些贺卡漂亮吧？那么今天你们跟老师一起来

做一份“祝老师节日快乐”的演示文稿好不好？

2、教师介绍做贺卡的工具：Powerpoint，它是一个做幻灯片的工具，老师经常用它来

做课件给我们上课，所以它是一个功能很好的软件。和windows98操作系统一样，它也是美国微软公司研制的软件。

3、演示过程：

（1）教师启动Powerpoint，单击“开始”→“程序”→“Microsoft powerpoint”。

（2）老师演示：使用空白幻灯片创建演示文稿

选择【文件】→【新建】→【空演示文稿】，或在常用工具栏中单击“新建”

按钮，选择“标题”的幻灯片版式。

4、学生操作：学生模仿老师打开powerpoint并选择好版式。用打字方法写上祝老师

节日快乐，并写上自己的名字。

5、老师提示：同学们，powerpoint的操作方法，很多和以前五年级学过的word都是

一样的，比如插入图片，文字的修饰等。

（二）插入一张新幻灯片

1、教师引导：现在第一张幻灯片我们做好了，那么我们如何来做第二张幻灯片，用来

表示我们的心声，你想对老师说几句什么话？

2、教师演示：创建新幻灯片

在【插入】菜单上单击【新幻灯片】。或在常用工具栏中单击“新幻灯”，择合适的幻灯片版式，然后输入具体内容。（教师重点讲解：如果我们要写上几句

话，Powerpoint里有很多版式，我们可以根据所要做的内容来选择版式。）

3、学生操作：练习插入第二张幻灯片并选好版式，并写上几句自己要对老师说的心

理话。

（三）学会播放演示文稿

1、学生探索方法：单击“幻灯片放映”——“观看放映”。也可以按F5来放映。

2、学生放映自己的作品，教师评价学生作品。

3、学生之间相互交流，互相欣赏和教师评价学生自己的作品。

（四）保存、打开和关闭演示文稿

1、教师引导：我们做的作品要保存起来，这是我们一节课学习的成果，以后还可以拿

出来欣赏。

2、学生操作：练习保存、打开和关闭演示文稿的方法。

本课小结

1、这节课我们学会了做一份教师节的演示文稿，这就是你们给老师的一份最好的礼物。

2、以后我们要用学到的电脑知识来做一份powerpoint的演示文稿来表达自己的心意，

比如国庆节、元旦、母亲节等等。

教学反思

1、评价问题：由于学生的审美观和鉴赏能力各有不同，所以在评价时容易出现意见不

一的情况，教师需要适当参与，给予建议。

2、学生在制作完成内容时气氛非常活跃，大家互相欣赏，通过交流询问等，可以起到

增进友谊，融洽同学关系的效果。

板书设计：

制作演示文稿

（一）打开并新建演示文稿

（二）插入一张新幻灯片

（三）播放演示文稿

（三）保存、打开和关闭演示文稿