材料化学毕业论文

合集下载

材料化学论文

材料化学论文材料化学是一门研究材料结构、性能、制备及应用的学科，是化学和材料科学的交叉学科。

在材料化学领域，人们通过对材料的微观结构和化学成分进行研究，来探索材料的性能和应用。

本文将围绕材料化学的相关内容展开讨论，包括材料的分类、性能表征、制备方法以及应用领域等方面。

首先，材料化学可以根据材料的组成和结构进行分类。

常见的材料包括金属材料、陶瓷材料、聚合物材料和复合材料等。

金属材料具有良好的导电性和机械性能，广泛应用于工程领域；陶瓷材料具有优异的耐磨、耐高温性能，常用于制备耐火材料和电子陶瓷；聚合物材料具有轻质、柔韧等特点，被广泛应用于塑料制品、纤维和橡胶制品等领域；而复合材料则是由两种或两种以上的不同材料组成，具有综合性能优异的特点。

其次，材料的性能表征是材料化学研究的重要内容之一。

材料的性能包括力学性能、热学性能、电学性能、光学性能等多个方面。

人们可以通过各种实验手段和仪器设备来对材料的性能进行表征，例如扫描电子显微镜（SEM）、透射电子显微镜（TEM）、X射线衍射（XRD）等。

这些表征手段可以帮助人们深入了解材料的微观结构和性能特点，为材料的设计和改进提供重要依据。

另外，材料的制备方法也是材料化学研究的重要内容之一。

材料的制备方法包括物理方法、化学方法、生物方法等多种途径。

物理方法主要包括热处理、溶液法、气相沉积等；化学方法主要包括溶胶-凝胶法、水热法、共沉淀法等；生物方法则是利用生物体系合成材料，具有绿色环保的特点。

不同的制备方法会对材料的结构和性能产生重要影响，因此选择合适的制备方法对于材料的性能和应用具有重要意义。

最后，材料化学在能源、环境、医药、电子等领域都有着重要的应用价值。

例如，在能源领域，材料化学可以帮助人们设计高效的储能材料和光伏材料；在环境领域，材料化学可以帮助人们制备高效的吸附材料和催化材料用于环境治理；在医药领域，材料化学可以帮助人们设计新型的药物载体和医用材料；在电子领域，材料化学可以帮助人们研发新型的半导体材料和导电材料。

材料化学毕业论文

材料化学毕业论文羟基功能化离子液体萃取氨基酸研究专业：材料化学摘要目前 ,对离子液体用于萃取的研究还处于初级阶段 ,这些都限制了离子液体进一步的发展和应用。

但是 ,离子液体的出现给传统的分离科学注入了新的内容、开辟了新的研究领域。

除此之外，离子液体具有独特的性质 ,使其在有机物萃取分离领域都有着广泛的应用。

未来的目标是设计和合成出更多的粘度低、高效、专一性好的离子液体 ,以便满足各种分离的需要；并且从离子液体结构性能方面进行深入的研究 ,得出整套的物性和结构方面的参数 ,如综合毒性数据、热力学数据及动力学数据等[2,3]。

离子液体作为环境友好型溶剂已得到广泛的应用，目前应用离子液体从水溶液萃取有机物最大的困难在于离子液体的流失，无论离子液体在水中的溶解度多小，萃取过程都会造成一部分离子液体进入到水相中。

由于离子液体的高昂价格及其对环境的未知毒性使萃取过程目前无法大规模工业应用。

但应用离子液体对某些有机物的高萃取性，用其富集环境中的有机物用于分析化学则可以肯定的说前景是乐观的[6-7]。

氨基酸的萃取分离是目前氨基酸生产环节的难题之一。

故，本项目拟制备羟基功能化的离子液体，增强氨基酸和离子液体之间的亲和力，提高离子液体对氨基酸的萃取富集能力。

关键词：离子液体萃取氨基酸烷基咪唑ABSTRACTAt present, ionic liquids is still in the initial stage in the extraction process; these are limiting the further development and application of ionic liquids.However, the emergence of ionic liquids to the traditional separation of science into a new and opened up a new areas of research. The unique properties of ionic liquids to have a wide range of applications in the organic extraction separation of areas. The future goal is to design and synthesize lesser viscosity, high efficiency, good specificity ofionic liquids ,in order to meet the needs of a variety of separation;and from the ionic liquid structure and properties of in-depth study, obtained the whole set of physical properties and structural parameters, such as comprehensive toxicity data, thermodynamic data and kinetic data.Ionic liquids as environmentally friendly solvents have been widely used, a difficulty of the application of ionic liquid in extraction of organics from aqueous solutions is their loss in water.No matter the solubility of ionic liquids in the water more small, extraction process can create part of ionic liquid into the water phase, due to the high price of ionic liquids and its effect on the environment of unknown toxicity makes the extraction process can not be large-scale industrial applications.But the application of ionic liquids for some organic high extraction, and use from the enriched environment of organic matter for the analysis of chemical，you can say the outlook is optimistic.The amino acid extraction separation is one of the problems of the amino acid production processes. Therefore, this project was to prepare hydroxyl function of ionic liquids ionic liquid, to enhance the affinity between the amino acids and the ionic liquid to improve the ionic liquid extraction enrichment capability of amino acids.Key words：Ionic liquids、Extraction、amino acid、alkyl imidazole目录摘要 (2)1引言 (4)1.1 概论 (4)1.2 离子液体的种类 (6)1.3 离子液体的特性 (6)1.4 离子液体在萃取方面的应用 (7)1.5 离子液体化学的科学问题 (8)1.6 研究的展望 (9)2 实验部分 (10)2.1 试验材料 (10)2.1.1 主要实验仪器和测试设备 (10)2.1.2 化学试剂与药品 (11)2.2 实验原理 (11)2.3 实验方法 (12)2.3.1 离子液体1-丁基-3-(1-己醇基)-咪唑盐合成 (12)2.3.2 萃取过程 (13)3 实验结果分析与讨论 (14)3.1 结构表征 (14)3.1.1产物的1H—NMR分析 (14)3.1.2 产物的FT—IR分析 (16)3.2结果与讨论： (17)3.2.1 pH的影响 (17)3.2.2 萃取时间的影响： (17)3.2.3 离子液体阴离子类型对萃取效率的影响 (18)3.2.4 水相体积与离子液体相体积比对萃取的影响 (19)3.3 与文献方法比较 (19)致谢 (21)参考文献 (22)1引言1.1 概论离子液体是指主要由有机阳离子和无机或有机阴离子构成、并在100℃下呈液态的熔盐体系[1]。

化学毕业论文精选范文

化学毕业论文范文一：材料化学工程方向研究生教学探析材料是人类赖以生存和发展的物质基础，与信息、能源并称为社会文明的三大支柱。

人类社会的发展历程，是以材料为主要标志的。

从人类以石头为工具的旧石器时代到对石器进行加工进入新石器时代，再到后来的青铜器时代、铁器时代、钢铁时代，人类的发展历程可以说就是材料的发展史。

现代社会，材料已成为国民经济建设、国防建设和人民生活的重要组成部分。

材料化学工程在这种大背景下应运而生，本学科以化学、化工、物理学为基础，系统学习材料科学与工程的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成制备、结构表征、性能检测及其应用等方面的新兴学科，是一门交叉性与工程技术密不可分的应用科学。

但随着社会进步，旧的研究生教育模式的弊端逐渐显示出来。

本文基于材料化学工程的特点，分析了现今研究生教学中存在的问题，并提出了解决办法。

1存在的问题1.1内容广，概念多材料化学工程是以化学和化工基础，研究、开发、生产和应用金属材料、无机非金属材料、高分子材料和复合材料的工程领域。

研修的主要课程包括物理化学、材料科学基础、材料力学、材料工艺、高分子材料、金属材料、无机非金属材料等。

在基础课程中概念多、公式多，如在物理化学中的热熔、积分溶解热、积分稀释热等，有些概念相似如果不仔细区分容易混淆。

在诸如高分子材料这类介绍性的课程中名称特别多，如聚丙烯、聚氯乙烯、环氧树脂等，这些材料在我们的生活中经常接触。

但通过学习很多学生还是不能识别基本的材料，掌握它们的基本制备工艺和用途。

1.2叙述性的内容多关于三大材料的学习主要是叙述性的内容多，比较抽象。

例如，金属加工中热处理的四把火:退火、正火、淬火、回火，退火又分好几个种类，每种钢材根据用途不同，而选择不同的工艺条件。

但是只通过课本的叙述，对于很多材料依旧没有直观的认识。

虽然很多同学有参加过金工实习课，但是时间不长，很难做到全面深入的了解，对一些材料的性质、加工方法感到陌生，从而逐渐丧失学习兴趣。

材料化学论文《聚碳酸酯》

其他应用：
• 其他的还有：用于包装领域；用于光盘的基础材料；用于光学透镜领域；用于电子电器领域等。 • 近年来，随着信息产业的倔起，由光学级聚碳酸酯制成的光盘作为新一代音像信息存储介质，正在以极快的速度迅猛发展。聚碳酸酯以其优良的性能特点因而成为世界光盘制造业的主要原料。目前世界光盘制造业所耗聚碳酸酯量已超过聚碳酸酯整体消费量的20%，其年均增长速度超过10%。我国光盘产量增长迅速，据国家新闻出版总署公布的数字，2002年全国共有光盘生产线748条，年耗光学级聚碳酸酯约 8万吨，且全部进口。因而聚碳酸酯在光盘制造领域的应用前景是极为广阔的。
聚碳酸酯
聚碳酸酯也叫聚碳酸脂（Polycarbonate）常用缩写 PC。是一种强韧的热塑性树脂，通常是由双酚A 和光气生产的，并已在20世纪60年代初实现工业化，90年代末实现大规模工业化生产。现在是产量仅次于聚酰胺的第二大工程塑料。其名称来源于其内部的CO3基团。其合成方法由最初的双酚A+光气法至今已演变了许多，如今已发明出了用三光气代替光气的方法
聚碳酸酯的应用
• 聚碳酸酯的应用开发是向高复合、高功能、专用化、系列化方向发展，目前已推出了光盘、汽车、办公设备、箱体、包装、医药、照明、薄膜等多种产品各自专用的品级牌号。现在是产量仅次于聚酰胺的第二大工程塑料，所以它的应用非常广泛
建材行业
• 聚碳酸酯板材具有良好的透光性，抗冲击性，耐紫外线辐射及其制品的尺寸稳定性和良好的成型加工性能，使其比建筑业传统使用的无机玻璃具有明显的技术性能优势
• 如动物实验表明，BPA具有神经毒性作用，影响神经系统的发育和功能。研究发现全25umoFL时，体外培养的胎鼠脑多巴胺神经元凋亡比例显著增加，细胞活性随剂量增加而降低。多项动物实验的神经行为学研究表明，围生期双酚A暴露会引起子代行为学改包括多动症、对新环境的探索适应能力降低、痛觉反应改变及攻击性行为等。大鼠围生期摄入BPA，其子代成熟后用孔板和迷宫测试，发现雄性和雌性的行为分别受到不同影响:雄鼠的索动力和躁动感减退，雌鼠的运动活力和探索动力减弱，可见环境雌激素还可影响哺乳动物行为和精神运动等。妊娠期和哺乳期母鼠给予40m留k留dBPA，可使子代雄性鼠自卫行为加，性潜伏期延长，性交次数减少;子代雌鼠性动机和接受性交行 ; 为增加。 • 体外研究发现双酚A可与雌激素受体结合，促使人类子宫内膜癌细胞和MCF一7细胞[70]上的孕酮受体水平升高

材料化学专业大学毕业论文

材料化学专业大学毕业论文材料化学专业毕业论文是材料化学专业学生完成学业的重要部分，它旨在衡量学生在材料化学领域的研究能力和科学素养。

本文将从材料化学专业毕业论文的选题、研究方法、实验设计、结果分析和结论总结等方面进行阐述。

一、选题材料化学是一门交叉学科，研究材料的组成、结构、性能及其应用等方面的问题。

在选题环节中，学生可以根据自己的兴趣和所学知识，选择一个具有挑战性和实际意义的研究方向。

合适的选题应该是具备一定的创新性，能够解决实际问题，并且有足够的研究空间和资源支持。

此外，选题需要与材料化学专业的前沿科学和产业发展密切相关，能够为材料领域的进一步发展做出贡献。

二、研究方法在材料化学专业毕业论文中，研究方法的选择至关重要。

一般来说，材料化学研究采用实验室制备材料样品，并通过多种表征手段对其进行测试和分析。

常用的研究方法包括材料的合成技术、材料性能测量、材料结构表征、材料性能模拟等。

学生需要根据自己的研究内容和实验条件，合理选择适当的研究方法，并在实验设计和实施过程中严格遵循科学规范和安全操作。

三、实验设计实验设计是材料化学专业毕业论文的重要组成部分。

在实验设计中，学生需要明确研究目的、选取合适的实验方法和方案，并设计有效的实验步骤。

合理的实验设计可以提高研究效率，避免无效的实验和数据，同时也可以优化实验结果的准确性和可重复性。

在实验设计中，学生要考虑实验所需的时间、耗材、设备等资源，并合理规划实验进程，确保实验的顺利进行。

四、结果分析对实验结果的分析是材料化学专业毕业论文不可或缺的一部分。

分析结果可以通过理论推导、数据处理、图像展示等方式进行呈现。

学生需要对实验数据进行准确的统计分析，使用适当的数据处理软件或统计方法，提取有价值的信息并进行解读。

此外，合理地组织图表、图像和表格等辅助材料，能够更直观地展示实验结果，提高论文的可读性和科学性。

五、结论总结结论总结是毕业论文的最后一部分，也是对整个研究工作的回顾和总结。

材料物理与化学专业本科毕业论文

材料物理与化学专业本科毕业论文材料物理与化学专业是一门综合性很强的学科，涉及到材料的结构、性质、合成和应用等方面的知识。

本科毕业论文是对学生在四年学习中所积累的知识和能力的一个全面展示，也是对学生综合素质的考核。

本文将探讨材料物理与化学专业本科毕业论文的写作要点，希望能为同学们提供一些有用的指导。

一、选题和题目的确定在选择毕业论文的题目时，首先要根据自己的兴趣和专业方向进行定位。

材料物理与化学专业涉及到诸多研究领域，如材料能源、纳米材料、材料表面改性等。

选择一个感兴趣且有一定研究价值的题目可以提高写作的积极性和质量。

同时，还需要考虑到资源的可行性和可获取性。

是否有足够的实验条件和设备来支持研究，是否能够获取到相关的文献和资料等都需要提前考虑清楚。

确定了选题之后，要确保题目明确而具体。

一个好的论文题目应该能够准确地描述论文的研究内容和目的。

避免使用过于笼统的词汇，如“材料的研究”或“材料性能的改进”，这样的题目往往会让读者难以明确研究方向。

二、文献综述的撰写文献综述是毕业论文的重要组成部分，是对已有研究成果的总结和评价。

在撰写文献综述时，需要注意以下几个方面：1. 需要对已有的文献进行全面的收集和阅读。

在搜索文献时，可以使用学术搜索引擎或专业数据库，如SCI和IEEE Xplore等。

同时，还可以参考一些综述性的学术期刊和专业书籍。

2. 文献综述的内容应该包括对相关研究领域的概述，已有研究的方法和结果，存在的问题和不足之处等。

可以根据需要对文献进行分类和归纳，以便于后续的分析和讨论。

3. 在撰写文献综述时，应该注重对已有研究的评价和批判性思考。

不仅要概述已有研究的成果，还要对其方法和结果进行分析和讨论。

可以指出已有研究的不足之处，并提出自己的观点和建议。

三、论文结构和写作方法1. 开题报告：在开题报告中，需要明确研究的目的、方法和步骤等。

要对研究方案进行详细的阐述，包括实验设计、样品制备、测试方法等。

化学与材料论文

化学与材料论文——石墨烯一( 前言石墨烯是目前发现的唯一存在的二维自由态原子晶体, 它是构筑零维富勒烯、一维碳纳米管、三维体相石墨等sp2 杂化碳的基本结构单元, 具有很多奇异的电子及机械性能。

因而吸引了化学、材料等其他领域科学家的高度关注。

本文介绍了近几年石墨烯的研究进展, 包括石墨烯的合成、去氧化、化学修饰及应用前景等方面的内容。

石墨烯由于其特殊的电学、热学、力学等性质以及在纳米电子器件、储能材料、光电材料等方面的潜在应用,引起了科学界新一轮的热潮。

二(石墨烯的生产加工方法及化学原理物理方法:1.微机械剥离法:通过机械力从新鲜石墨晶体的表面剥离石墨烯片层。

2.印章切取转移印制法: 在印章突起的表面上涂上一层转换层( 可用树脂类材料通过旋转涂布法均匀涂于表面, 其作用像胶水那样黏附石墨烯) , 在300psi 及室温下, 将这种印章按压在石墨上, 高压下印章边缘产生极大的剪应力, 使得石墨烯层从石墨上分离下来。

类似地, 将石墨烯层从印章上转移到器件上同样需要固定层0( 要求这种转换层0与石墨烯间的作用力远大于转换层0与石墨烯间的作用力) , 经类the real implementation of the "quasi, ruthless. Tough," requirement, carry forward the spirit of a nail, and the corrective measures The implementation of the nerve endings, do not let the rectification is not in place, not to retreat, the people are not satisfied. Pin four is to adhere to the reform and innovation. To reform the way of thinking and innovative courage to turn style, against four winds, the courage toface the contradictions, good at solving the chronic ills, dare to break the outdated customs and bad habits Hensha unhealthy tendencies, trees, fresh healthy. The five is to adhere to tackling the problem. That is the wind Su Ji and the education supervision combined, in order to establish a new system to promote the normalization of style building, long-term, to enhance the party spirit of honest and pragmatic people thought conscious action. The six is to insist on the completion of the third grasp the overall situation. Activity and end This year the goal of safety production work plan for next year, work together, to promote the activities and the work of production safety with both hands, two promotion, two not mistake. Two, rectification of the overall objectives and specific objectives: (a) the overall path around the "four focus", carried out the outstanding problems of the special rectification, the full implementation of the central and provincial Party committee clear the rectification task, effectively curb the "four winds", realize the overall improvement of Party and government. The point is: focus on the people, the people, convenience, and resolutely curb the bureaucratic style of work; looking to stimulate grassroots vitality, resolutely curb the Wenshan sea; focus on the cadres honest, clean government, politics, and resolutely curb exceed the standard Quasi occupied office space, Gongjusiyong, public funds, extravagance of the wind; focus on establish a correct view of achievements, the concept of power, and resolutely curb acts against the interests of the masses. Accelerate the system reform and construction, improve the people honest and pragmaticnormalization system, constantly consolidate and expand educational practice achievements, make people satisfied. The recent reform goal: Political Quality Bureau and all Party members and cadres, further improve the quality of the business; the "four winds", "two" problem has been effectively solved. The middle goal of the reform: "opposition party and government austerity waste似的操作使得石墨烯从印章上剥落下来。

材料化学毕业论文文献综述

材料化学毕业论文文献综述材料化学作为一个交叉学科，研究的是材料的组成、结构、性能以及制备方法等方面。

毕业论文文献综述是对相关领域中已有研究成果进行梳理和总结的重要部分。

本文将从材料化学的研究领域、新材料的合成方法以及材料性能的改善等方面进行综述。

一、材料化学的研究领域1. 有机光电材料的研究有机光电材料是近年来材料化学中的一个热门研究领域。

通过合成具有特定结构的有机分子，并研究其光电性能，可以应用于有机电子器件的制备，如有机发光二极管（OLED）、有机太阳能电池（OPV）等。

前沿研究主要集中在改善有机材料的光电转换效率、提高器件的稳定性以及探索新型有机分子的合成方法等方面。

2. 纳米材料的制备与应用纳米材料具有较小的粒径和特殊的物理化学性质，广泛应用于催化剂、传感器、电子器件等领域。

纳米材料的合成方法繁多，包括溶液法、气相法、高能球磨法等。

针对不同应用需求，可利用不同方法制备出具有特定形貌和组成的纳米材料。

在纳米材料领域，近年来的研究重点主要集中在发展高效的合成方法、探索纳米材料的性能以及改善纳米材料的稳定性等方面。

二、新材料的合成方法1. 水热合成法水热合成法是一种常用的合成方法，通过在高温高压水环境下，将溶液中的原料反应生成需要的材料。

这种方法具有简单、快速、可控性好等特点。

在材料合成领域，水热法已被广泛应用于无机纳米材料、无机有机杂化材料以及柔性电子器件的制备等方面。

2. 溶胶-凝胶法溶胶-凝胶法是一种通过在溶液中制备胶体颗粒并进行凝胶反应生成材料的方法。

该方法具有较好的可控性和可扩展性，适用于无机非晶材料、多组分复合材料、光学玻璃等的合成。

近期的研究重点集中在改善溶胶-凝胶法的制备工艺、提高材料的性能以及实现大规模生产等方面。

三、材料性能的改善1. 功能化改性通过在材料中引入特定的功能基团或添加剂，可以实现对材料性能的改善。

例如，通过在聚合物材料中引入交联剂或掺杂剂，可以提高材料的力学强度、导电性能等。

材料化学论文范文

材料化学论文范文材料化学论文范文材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，下面小编给大家分享材料化学论文范文，大家快来跟小编一起欣赏吧。

材料化学论文范文篇一浅谈材料化学专业人才培养模式摘要：学生培养是一个系统工程，涉及培养目标、培养方案和教学实施等方面。

人才培养模式的优略直接关系到人才培养的水平，对于高校材料化学专业建立合适的人才培养模式是非常必要的，本文从培养目标的定位、课程体系的设置、实践教学体系的建立等方面进行了研究并付诸于实践。

通过改革人才培养模式、优化课程体系、加强实践性教学环节等，以提高学生的实践能力，培养材料化学专业高素质复合型人才。

关键词：材料化学专业;人才培养模式材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，它是一门新兴的交叉学科，是工程、信息、新能源等高科技产业和技术发展的重要基础。

随着环境问题的突出和人口的增长，各种功能材料在农业上的应用日益广泛，新材料的不断开发应用，对加速农业发展，推动农业产业化结构起到了重要作用。

但目前我国农业领域从事新材料技术开发和应用的专门人才还相当匮乏，远不能满足农业高速发展的需要，与现代新农村建设的需求存在很大的差距。

因此，在我国高等农业院校设置材料化学专业对我国农业的产业化发展具有重要的意义。

一、确定合理的材料化学专业培养目标坚持“结合材料科学发展的大方向和工科院校在材料领域的人才需要对材料化学专业人才培养进行定位”的原则，材料化学专业人才培养的基本目标是：培养适应社会主义现代化建设需要的、德智美体等全面发展的，掌握化学及材料学科的基本知识和基本理论，具备材料设计、开发、检验等基本技能，能在材料、化工及相关的领域从事新型材料研制、质量检验、产品开发、教学及技术管理等工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型、研究型人才。

在材料化学专业培养计划中，借鉴其他重点大学材料化学相关专业的成功经验，以材料化学技术为主线，以材料工程为背景，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，探索适合材料化学专业产业创新人才计划的新的培养方案和课程体系。

化工新材料研究毕业论文范文

化工新材料研究毕业论文范文摘要随着科学技术的不断发展，化工新材料的研究与应用越来越受到人们的关注。

本论文以化工新材料为研究对象，对其性能、制备方法及应用进行了全面系统的探讨。

首先，对化工新材料的定义、分类及特点进行了介绍；其次，详细阐述了化工新材料的性能，包括物理性能、化学性能及生物性能；然后，对化工新材料的制备方法进行了分类和介绍，包括合成、改性、复合等方法；最后，分析了化工新材料在各个领域的应用情况，并对其发展趋势进行了展望。

关键词：化工新材料；性能；制备方法；应用1. 引言化工新材料是指在化学工业中应用的新出现的或者正在发展中的、具有传统材料所不具备的优异性能的材料。

化工新材料的研究与开发，对于推动我国化工产业的转型升级，提高国家经济实力具有重要意义。

本论文旨在对化工新材料的研究进行全面系统的梳理，为相关领域的研究提供参考。

2. 化工新材料的定义、分类及特点2.1 定义化工新材料是指在化学工业中应用的新出现的或者正在发展中的、具有传统材料所不具备的优异性能的材料。

2.2 分类化工新材料可以根据其组成、结构及性能等特点进行分类，主要包括高分子材料、陶瓷材料、金属材料、复合材料等。

2.3 特点化工新材料具有以下特点：1. 优异的性能：化工新材料具有传统材料所不具备的优异性能，如高强度、高韧性、耐高温、耐腐蚀等。

2. 广泛的应用领域：化工新材料广泛应用于化学工业、航空航天、新能源、生物医学等领域。

3. 环保节能：化工新材料的研究与开发，有利于推动环保节能产业的发展，提高资源利用效率。

3. 化工新材料的性能化工新材料的性能是其区别于传统材料的重要特征，也是衡量其质量的重要指标。

主要包括以下几个方面：3.1 物理性能化工新材料的物理性能包括密度、熔点、沸点、热导率、电导率等。

这些性能决定了材料在实际应用中的可操作性和稳定性。

3.2 化学性能化工新材料的化学性能包括耐腐蚀性、耐氧化性、耐磨性等。

这些性能是材料在化学工业中应用的关键。

材料化学本科毕业论文选题（1022个）

毕业论文（设计）题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表二〇一五年十二月一日材料化学毕业论文选题(1022个)一、论文说明本写作团队致力于毕业论文写作与辅导服务，精通前沿理论研究、仿真编程、数据图表制作，专业本科论文300起，具体可以联系二、论文参考题目材料化学与高技术新材料和信息材料《无机材料化学》课程教学中对网络资源的应用介绍一个材料化学综合性实验基于校企合作材料化学专业应用型本科人才培养模式改革研究基于校企合作材料化学专业应用型本科人才培养模式改革研究材料化学实验课程教学改革实践“两平台双能力”材料化学教学实践体系的构建与创新材料化学专业实验课程研究性教学探究材料化学“自主开放”实验教学模式的构建浅析材料化学专业人才培养模式及课程体系设置关于纳米材料化学修饰电极的制备及其在环境分析中的应用分析材料化学工程研究进展与科研课题相结合的材料化学实验教学模式改革《材料化学》选修课教学改革初探浅论《材料化学》课程兴趣的培养材料化学专业生产实习教学中遇到的问题及对策材料化学专业综合实验教学改革初探浅谈材料化学专业人才培养模式关于《材料化学》课程实践教学的几点思考材料化学实验室创建与地方特色产业相结合实践教学模式探索基于材料化学专业课程体系设置的探讨材料化学专业实践教学体系的改革与优化材料化学重点课程建设的构建浅析材料化学专业课程体系建设材料化学专业教学探索与思考结合导师制提高材料化学专业本科毕业论文质量运行新模式研究材料化学专业实践教学体系的探索与思考材料化学科研实践教学模式与评价体系探索材料化学在文物保护中的应用现状依托前沿科学研究提升材料化学专业实验材料化学实验课程群的建设与研究材料化学专业人才培养模式及课程体系设置的初步探讨浅谈我校材料化学专业的建设与成果材料化学专业实验教学改革探索材料化学专业人才培养中实践教学模式研究浅谈民族高等院校材料化学专业课程体系建设与专业人才培养基于价值链理论的材料化学专业人才培养模式探讨材料化学专业实验教学改革的探讨论材料化学专业课程体系的优化策略土木建筑材料化学性质和耐久性的分析基于CDIO理念材料化学专业应用型人才培养模式研究《材料化学》课程教学存在的问题及对策“材料化学专业导论”课程教学质量保障系统初探启发式教学在材料化学课中的运用初步探讨在教与学的互动中感受《材料化学》的魅力基于磷酸盐\碳酸盐和硅酸盐材料化学钝化修复重金属污染土壤的研究进展《材料化学》课程教学改革探索与实践材料化学专业人才培养模式的研究与实践研究型教学在材料化学实验中的应用材料化学专业实践教学体系的改革材料化学专业双语教学及课堂发言调查分析地方院校材料化学实验的建设与研究《材料化学》课程教学改革与实践*材料化学研究进展 C.N.R.Rao研究论文选地方院校综合性材料化学实验的改革实践玉米秸秆加工包装材料化学预处理条件研究材料化学专业教学现状分析地方院校材料化学专业实习基地的建设探索纳米材料化学的双语课程教学与实践材料化学课程教学实践中的几点体会材料化学专业分层次法开设实验研究材料化学专业英语教学的探索材料化学的评述与展望纳米材料化学双语教学的初步实践与探讨跨材料与化学一级学科改革我校材料专业研究生培养纳米材料的化学和光化学反应以及应用固硫灰复合胶凝材料的化学激发探索废旧聚合物材料的化学循环利用纳米结构材料的化学Ⅱ浅谈纳米材料的化学锂化与电活性学会用身边的材料做化学实验硅材料的化学提纯工艺优化研究半导体材料的化学－力学平面化分子组装成材料材料化学的实例研究：混合价态、磁性和超导现象采用FSS化学材料加固材料治理滚帮技术高职化学中材料与商品学中材料教学的关系研究材料物理专业材料物理化学课程的定位与教学改革高职高分子材料加工技术专业《高分子材料化学基础》教学内容的改革探讨浅析金属材料元素化学分析方法应注意的问题“功能高分子材料”的化学教学价值材料物理化学课堂教学模式探索功能性纳米材料在电化学免疫传感器中的应用装饰材料中的化学问题探讨基于Ag@BSA核壳材料的电化学免疫传感器对尿视黄醇结合蛋白的特异性检测材料物理化学课程知识体系构建与认知方法改造金属材料先进化学热处理技术及应用“材料物理化学”绪论课的教学设计研究生《材料物理化学》课程教学改革新探创设情境、拓展材料提高化学课堂教学的有效性断裂力学力学、材料科学和化学的集成复合胶凝材料体系的化学激发化学材料在消防实践中的应用材料专业分析化学课程创新教学浅谈有机高分子化学材料—塑料“金属材料和金属的化学性质”检测题桥梁裂缝化学材料灌浆的处理方法探析新型化学材料在立井过断层破碎带治理片帮中的应用实践掘进过断层带及处理冒顶中化学材料的应用浅谈加固土体化学材料的性能与应用浅析高分子化学材料在日常生活中的应用化学材料让世界更美好材料专业基础化学实验教学综合改革从化学材料说开去有机-无机杂化材料的超分子化学新材料\环境与化学复习点拨大量化学材料的应用让摩天大楼成为火灾加速器纳米材料的物理、化学性质及其应用材料类专业物理化学课程教学探索与实践小班美工区个别化学习材料投放的有效策略材料科学类结构化学课程教学内容的改革与优化第49课时化学与材料的发展电子材料表面抛光中化学和机械的平衡及其改善方法直击中考中化学与材料类试题充分利用拓展材料培养学生化学素养张彭义:应用化学与材料学解决室内空气污染中国科学技术大学化学与材料科学学院玉米塑料——第四类化学新材料生活化学习材料的选择和使用火电厂在市场化条件下如何有效管控化学大宗材料质量纳米复合材料标记物放大电化学免疫分析乳制品中的大肠杆菌高分子化学灌浆材料及其在混凝土防渗堵漏工程中的应用探讨化学化工材料应用技术研究铝电解用化学防渗材料的研究化学化工材料应用技术研究新型高分子化学注浆材料在碱沟煤矿的应用材料学专业“物理化学”教学工作探讨金属材料焊接专业普通化学课程的教学改革骨修复材料知识引入高中化学金属材料焊接专业普通化学课程的教学改革新课标高中化学阅读材料——荧光增白剂运用教材中有关化学史的材料进行科学方法的教育新课标高中化学阅读材料FCC化学填充材料充填技术在高冒区中的应用离子水——新课标高中化学阅读材料节水保水新产品：第四大农用化学生产材料化学固沙材料研究进展刍议国内化学高分子材料应用前景液相化学氢存储材料制氢研究新能源材料与器件专业物理化学课程改革初探个别化学习活动材料投放的策略油田化学中纳米材料的应用技术探讨初中化学《金属材料》教学案例新能源材料与器件专业工科化学教学的实践与探索新建本科院校化学化工及材料专业实践教学的改革与成效分析化学课导言材料的选择探索“材料力学性能”课程强化学生实践能力的培养材料专业研究生《缺陷化学》课程的教学改革探索分析化学在陶瓷原材料检测方面的应用及举例高职化学课外阅读材料教学研究高分子材料与工程专业高分子化学实验教学体系的构建与成效甲基丙烯酸甲醋混凝土化学灌浆修补材料的特点与应用谈纳米材料修饰电极在生物电化学中的应用一则高中化学课外阅读材料——锌空气电池材料点石成金且看固体化学机械化学对ＣａＯ材料烧结及抗水化性的影响浅谈水工隧洞混凝土化学灌浆工程中材料与施工工艺的合理选择材料科学与工程专业有机化学课程教学的探索与实践浅谈职专化学新教材阅读材料的教学高职化学教材中阅读材料的教学电化学基础在新能源材料专业中的教学改革与实践探索纳米材料与超分子结构物理\化学与应用中国化学建材及建筑防水材料发展展望利用固相力化学反应制备高分子材料实践分析扩展新课标高中化学内容的一篇阅读材料低碳经济时代化学专业学生开设环境材料课程的探讨高中化学必修教材中“阅读材料”的教学思考探究建筑专业化学实验课怎么更好的与材料课相结合耐化学腐蚀树脂基功能复合材料的防护机理概述电化学电容器中二氧化锰电极材料研究进展激发“材料物理”专业学生学习“无机及分析化学”的兴趣化学液相气化沉积Ｃ／Ｃ复合材料的性能研究化学液相沉积法制备碳／碳复合材料时的温度场研究钛表面电化学刻蚀及ＨＡＰ／Ｔｉ复合生物材料的研究电化学方法制备纤维增强金属基复合材料的初步研究化学成分对Al—Zn—Mg系模具材料组织和性能的影响分析用化学气相渗透法制备莫来石陶瓷基复合材料电化学沉积法制备氧化镍／镍电容器电极材料原位化学共沉淀法制备Fe3O4—炭黑复合材料及其吸波性能初中化学实验专题教学实例——“金属和金属材料的复习课”化学镀碳纤维增强钛酸铝—莫来石基复合材料中考化学考点解读与训练下第八单元金属和金属材料中科院化学所成功研制出新型高性能锂离子电池负极材料化学自组装合成Sn掺杂的纳米TiO2介孔材料及其光催化性能无机化学实验WO3/g—C3N4杂化材料的制备及其光催化性能材料化学与高技术新材料和信息材料《无机材料化学》课程教学中对网络资源的应用介绍一个材料化学综合性实验基于校企合作材料化学专业应用型本科人才培养模式改革研究基于校企合作材料化学专业应用型本科人才培养模式改革研究材料化学实验课程教学改革实践“两平台双能力”材料化学教学实践体系的构建与创新材料化学专业实验课程研究性教学探究材料化学“自主开放”实验教学模式的构建浅析材料化学专业人才培养模式及课程体系设置关于纳米材料化学修饰电极的制备及其在环境分析中的应用分析材料化学工程研究进展与科研课题相结合的材料化学实验教学模式改革《材料化学》选修课教学改革初探浅论《材料化学》课程兴趣的培养材料化学专业生产实习教学中遇到的问题及对策材料化学专业综合实验教学改革初探浅谈材料化学专业人才培养模式关于《材料化学》课程实践教学的几点思考材料化学实验室创建与地方特色产业相结合实践教学模式探索基于材料化学专业课程体系设置的探讨材料化学专业实践教学体系的改革与优化材料化学重点课程建设的构建浅析材料化学专业课程体系建设材料化学专业教学探索与思考结合导师制提高材料化学专业本科毕业论文质量运行新模式研究材料化学专业实践教学体系的探索与思考材料化学科研实践教学模式与评价体系探索材料化学在文物保护中的应用现状依托前沿科学研究提升材料化学专业实验材料化学实验课程群的建设与研究材料化学专业人才培养模式及课程体系设置的初步探讨浅谈我校材料化学专业的建设与成果材料化学专业实验教学改革探索材料化学专业人才培养中实践教学模式研究浅谈民族高等院校材料化学专业课程体系建设与专业人才培养基于价值链理论的材料化学专业人才培养模式探讨材料化学专业实验教学改革的探讨论材料化学专业课程体系的优化策略土木建筑材料化学性质和耐久性的分析。

材料化学导论范文

材料化学导论范文材料化学是研究材料的组成、性质、结构和合成方法的学科。

它是化学学科的一个重要分支，涵盖了无机材料、有机材料和生物材料等不同类型的材料。

材料化学研究的对象包括金属、非金属、聚合物、复合材料等各种不同的材料。

材料化学的发展受益于化学和物理学的进步。

随着化学实验技术的不断提高，人们能够更好地理解材料的组成和结构。

通过分析材料的组成和结构，可以预测材料的性质并进行有针对性的合成。

同时，材料化学还借鉴了物理学的概念和方法，例如材料的能带结构和电子结构的研究，帮助人们更好地理解材料的电学、磁学和光学性质。

材料化学在现代科技领域的应用非常广泛。

它为新材料的开发和应用提供了有力的支持。

例如，在能源领域，材料化学的发展推动了新型电池、锂离子电池和太阳能电池的研究，提高了能源的利用效率。

在信息技术领域，材料化学的研究促进了半导体材料的发展，推动了电子设备的迅速发展。

在医学领域，材料化学的进展有助于新型药物的研发和生物材料的制备，提升了医学诊断和治疗的水平。

材料化学的研究内容包括材料的合成、改性和表征等方面。

材料的合成是指制备具有特定性能的材料的过程。

通过选择适当的合成方法和条件，可以控制材料的组成和结构，从而调控材料的性质。

例如，金属材料的合成可以通过熔融、溶液合成和气相沉积等方法来完成；聚合物材料的合成则可以通过聚合反应来实现。

材料的改性是指对已有材料进行结构或组成的调整，以获得更好的性能。

常见的改性方法包括材料的掺杂、表面修饰和功能组团的引入等。

材料的表征是指对材料进行结构和性能分析的过程。

常用的表征方法包括X射线衍射、电子显微镜、热重分析和光谱分析等。

在材料化学的研究中，要解决的一个重要问题是材料的结构与性能之间的关系。

材料的性能受其组成和结构的影响，而结构又决定了材料的性质。

因此，为了改善材料的性能，必须深入了解材料的结构，并利用结构的优化来实现。

例如，通过控制材料的晶体结构和晶格缺陷的引入，可以改善材料的光学、电学和磁学性能。

材料化学专业就业前景材料化学毕业论文

材料化学专业就业前景材料化学毕业论文材料化学毕业论文篇1浅析材料化学教学中遇到的问题及对策摘要：生产实习是材料化学专业提升学生实践能力的一个重要教学环节。

然而由于社会经济环境、教育教学体制以及其他因素的影响，生产实习中出现了很多问题，导致了实习教学质量低、实习效果差。

本文通过对生产实习中遇到的实际问题进行研究，找到了有针对性的解决对策。

关键词：材料化学;生产实习;问题;对策一、引言随着我国经济的迅猛发展和国际化水平的提高，国家越来越需要大量的高层次、高技能、复合型、创新型人才。

高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务，新的形势对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。

材料化学是在1992年开始在我国各大院校设置的一门新专业，是材料科学与化学的交叉学科。

到目前为止，我国高等院校已经有140多所院校设置了材料化学专业，山东科技大学材料学院也在2022年新设这个专业。

实践环节中的生产实习是提高学生动手操作能力和实践能力、巩固专业知识、强化专业素质的主要途径，效果的好坏直接影响着人才的培养质量。

二、材料化学专业生产实习的目的与要求三、材料化学专业生产实习现状及问题分析从材料化学专业学生的生产实习中，我们发现的专业知识与实践结合能力较差，专业技能提高很少，生产实习大多数流于形式，达不到生产实习要求，实习质量不高。

究其原因，主要有以下几个方面。

1.实习时间短，实习“走马观花”。

目前，材料化学专业的生产实习多在二周以内，时间太短;更多的时间在学校。

现场实习多是听1~2次生产方技术人员报告，在生产车间参观等内容，学生多、噪音大。

学生跟班劳动少，缺乏亲身体验。

生产方怕学生安全出问题，担责任。

3.教师实习教学方法和教学手段陈旧。

目前的生产实习过程中，教师为主体，学生被动参与。

教学方法多为填鸭式、走马观花式、囫囵吞枣式的教学方法。

学生的分析解决问题能力、想象力、创新能力得不到发展，不适应高素质、创新型人才培养目标。

材料化学导论论文

材料化学导论论文学习《材料化学导论》对我的影响 1学习材料化学导论对我的专业的影响学习材料化学导论，不但使我学到了很多材料化学方面的新知识，拓展了自己的知识面，而且给了我很多启发，使我养成了良好的学习习惯。

此外通过材料化学的学习，我有了科学的思维方式，也有了创新精神。

这将有利于我其它课程的学习，也为我今后走上材料化学方面的相关专业的科学研发道路打下了一定的基础。

在学习过程中，教师采用了设疑或质疑的方式, 引导我们独立思考, 并分析讨论得出正确的结论。

同时教师还不时的引导我们的思维方式, 提倡逆向思维和发散思维。

这不仅增加了课堂的师生互动性, 也培养了我们敢想、敢说的勇气, 提高了我分析问题、解决问题的能力。

这对于平时不爱说话的我来说，真是一种很好的锻炼方式;更重要的是:我的分析问题、解决问题的能力得到了很大的提高，这将有益于我学习专业课程等，也将有益于我的整个人生。

另外，在学习过程中，教师的“教育方式”, 可以说是做到了:不但授之以“鱼”, 更要授之以“渔”, 教我们学会学习, 选择适合自己的学习方法, 形成良好的学习习惯, 提高了我的综合素质, 这将有利于我的长远发展。

老师在上课过程中还引入了英文, 不但使我掌握一定的材料化学方面的专业英文词汇, 还使我对学习材料化学更感兴趣了，这对材料化学的学习也起到了促进作用。

更重要的是:这使我养成了一个好的学习习惯—在学习课程知识的同时，顺便记忆核心专业词汇。

这种良好的学习习惯，我也将用于其它课程的学习，这将增加我相关词汇的积累，这将有益于我的发展。

老师在教学过程中，还经常将理论和实际结合起来，经常提及生活中的一些可以用材料化学的知识解决的问题。

通过老师的讲解，我不但学习了理论知识，同时我对知识的应用能力也得到了提高;通过学习材料化学，我已经能较灵活的运用我所学过的知识解决生活中的实际问题了，这种能力将使我受益终身。

老师在上课时，还提到了很多装饰材料中含有有毒有害物质，如:陶瓷大理石类( 含天然、人造石料) : 由于产地不同, 可能与各种放射性矿物伴生, 产生射线并有氡衰变, 长期辐射可导致血液病及癌变;各种木制板材及涂料: 这些材料中含有大量的甲醛、甲苯、二甲苯等有害有毒物质, 长期吸入可导致呼吸道疾病、神经系统及造血系统疾病;各种纤维及毛纺制品: 因可吸附性强, 是细菌、螨类、灰尘的隐蔽处, 由于不能及时清洗, 一遇空气流动, 可引起皮肤疾患、哮喘等。

材料化学论文

材料化学论文材料化学是研究和开发各种材料的化学性质、结构、合成方法和应用的学科。

近年来，材料化学的研究和发展取得了令人瞩目的成就，对于提高材料的性能和功能起到了重要的推动作用。

在本文中，我将介绍一篇材料化学的论文，该论文研究了一种新型材料的合成及其在光催化领域的应用。

该论文的题目为《一种新型可见光催化剂的合成及其光催化性能研究》。

该研究的目的是开发出一种高效的可见光催化剂，以解决传统催化剂在太阳能利用方面的局限性。

在本研究中，研究人员利用简单的合成方法成功合成了一种新型材料，该材料能够在可见光下有效地催化有机废水的降解。

首先，研究人员通过物理方法对合成材料进行了表征。

X射线衍射分析表明，该材料具有明显的晶体结构，其晶格常数为3.5 Å。

扫描电子显微镜观察结果显示，该材料的颗粒形状均匀，并且颗粒大小分布在20-100 nm之间。

紫外-可见吸收光谱测试结果表明，该材料在可见光区域具有较高的吸收能力。

接下来，研究人员测试了该材料在光催化降解有机废水方面的性能。

他们将该材料与有机废水样品一起暴露在可见光下，并通过监测有机废水的降解率来评估材料的光催化活性。

结果表明，该材料在可见光下表现出了良好的催化活性，有机废水的降解率达到了80%以上。

此外，研究人员还测试了该材料的稳定性，在多次循环使用后发现，其光催化活性基本保持不变，具有较好的稳定性。

最后，研究人员对该材料的光催化机理进行了探讨。

他们通过分析材料的电子结构和能带结构，发现其能带结构中存在能带间距适中的能级，这有利于材料吸收可见光并产生光生电子-空穴对。

此外，研究人员还通过荧光光谱测试发现，材料的光生电子和空穴的寿命较长，这有助于在光催化过程中有效地转移电子和空穴，提高光催化活性。

综上所述，该论文成功地合成了一种新型可见光催化剂，并对其光催化性能进行了研究。

该材料具有优良的吸收能力，可在可见光下高效地催化有机废水的降解。

此外，该材料还具有良好的稳定性和光催化活性。

材料化学论文3000字_材料化学毕业论文范文模板

材料化学论文3000字_材料化学毕业论文范文模板材料化学论文3000字(一)：建筑室内装饰装修材料化学污染及其防治对策论文摘要：室内装修材料造成的化学污染一直是装修过程中最令人担忧的问题，一些装饰材料不仅会散发出非常难闻的气味，还会对身体造成伤害。

本文主要研究建筑室内装饰材料产生的化学污染，氨、苯、氡和甲醛是建筑室内装修产生的主要有害物质，隐藏在各种建筑材料中。

针对这些化学污染，提出了相应的防治对策。

关键词：建筑装修；室内装修；室内污染1引言近年来，中国经济发展迅速，人们对生活的要求越来越高，从开始吃和穿保暖的衣服到关注生活质量，人们对住房、食物和衣服的要求越来越高。

作为一个需要长期生活的地方，家需要舒适和美丽，所以现在室内装饰行业很流行，越来越多的材料被用于装饰。

除了美观，还应该注意室内装饰的安全性。

许多材料会产生化学污染，这是疾病的来源之一。

因此，有必要对装饰材料的化学污染采取预防措施。

2建筑装修工程施工过程的特点建筑装饰的施工过程是美化建筑、增加功能的过程，施工前，将根据不同业主的不同要求设计具体的方案图纸。

不同的材料不仅价格不同，而且视觉效果和功能也不同。

装修中使用最多的油漆和木板都经过不同程度的化学处理，所以会有不同含量的化学有害物质，对人体健康带来危害。

室内装修是在封闭的环境中进行的，施工过程中大量的灰尘无法从室内排出，这也将对人体产生一定的影响。

由于施工空间有限，往往会出现平行交叉施工，这将在整个施工过程中造成许多不安全因素。

对于施工队伍来说，为了保证自身和业主的健康和安全，必须具备优良的施工工艺，同时尽量减少装饰材料的化学污染。

3建筑室内装修材料中主要化学污染危害3.1氨气的危害与污染氨气进入人的皮肤或呼吸道会导致中毒，具有很强的刺激性。

如果空气中有更多的氨氣，人们会通过眼睛和鼻子感觉到。

轻度氨中毒可引起充血、皮炎、支气管炎等症状。

如果中毒严重，甚至可能导致休克、昏迷等症状。

人尿中有氨，它没有颜色，但有强烈的刺激性气味。

材料化学专业导论课论文

对材料化学的认识在学习材料化学导论这门课的过程中,我学到了很多材料化学方面的新知识,使我的知识面得到进一步的拓宽,没有进行这门课程之前，我对于材料化学这个专业其实并不是很了解，而在上完这门课程之后，我不仅对材料化学专业有了更深的了解，对以后我的发展方向也有了更清楚的认知和规划，可以说是收获良多。

除此之外通过对本课程的学习,我的思维方式更加科学，对专业前沿也更加了解，这对我学习其他课程也是很有用的,也为我在将来进行材料化学方面的实验研究打下了一定的基础。

在上课过程中,老师对材料化学专业历史沿革、材料化学专业内涵与特点、矿物高分子复合材料研究进展、专业发展趋势与社会需求、材化专业人才培养基本要求、主要专业知识与课程体系、专业师资力量及其研究方向、专业就业前景进行深入的讲解，同时还带我们参观了实验室，让我们对材料化学专业以后的研究过程有了更深刻的认识。

老师在上课的时候，将理论和实际互相结合,给我们讲述了很多生活中材料化学的实际应用，以及各种新型技术，同时也给我们时间让我们提出问题，并进行解答。

通过老师的讲解,我在学习了很多以前没有接触过的理论知识的同时,也让我对于材料化学的实际情况有更多的认识。

在材料化学专业导论课的第一节课中，老师给我们讲述了我们学校材料化学专业的发展历史，我们学校的材料学院始建于1993年，从1997年开始建立材料化学专业，而由于我们的学校具有地质色彩，所以我们的材料化学专业研究方向与矿物有关，我们材料化学专业从建立以来，也研究出了很多有意义有价值的成果。

通过对我们学校材料化学专业历史的了解与学习。

我更加清楚的了解到我们材料化学专业的专业特色，对于以后的学习也有更明确的目标和方向。

在材料化学专业导论课的第二节课中，我们学习了材料化学专业的内涵与特点，材料化学的主要研究内容为材料制备原理、材料的成键本质和结构、材料理化性质表征、材料性能以及材料的化学应用。

我们学校的材料化学专业具有地质学校的学科特色，所研究的问题主要涉及矿物岩石等无机材料的合成、性质、设计等等。

浅谈材料化学

编号：129060241012内蒙古民族大学化学化工学院《材料化学》论文题目：浅谈材料化学专业：化学年级：12 级姓名：赢廷龙指导教师：完成日期：2015 年 5 月 5 日摘要：材料是一切科学技术的物质基础，材料科学是当前科学的前沿，材料化学是材料科学的一个重要分支学科,是一门新兴的交叉学科，属于现代材料科学、化学和化工领域的重要分支，是发展众多高科技领域的基础和先导。

在新材料的发现和合成，纳米材料制备和修饰工艺的发展以及表征方法的革新等领域，材料化学作出了的独到贡献。

这里只对材料化学做一个初步的认识和初学者对学习材料花化学个别问题的探讨，为今后在材料上取得更深的认识。

关键词：材料，材料化学制备应用1.1通识课程、专业任选及专业限选课通识教育课程是实现通识教育理念和目标的关键因素。

一般而言，通识教育课程是指除专业教育之外的基础教育课程。

如果说专业教育旨在培养学生在某一知识领域的专业技能和谋生手段，那么通识课程则要通过知识的基础性、整体性、综合性、广博性，使学生拓宽视野、避免偏狭，培养独立思考与判断能力、社会责任感和健全人格，也就是教化他们学会做人。

一般而言，我国大学的本科课程体系主要由“公共基础课+学科基础课+专业课”三部分构成。

其中，“公共基础课”部分均应视作“通识课程”，主要包括思想政治理论课（以下简称“两课”）、英语、军训与体育、通识教育选修课等，理工科大学还包括数理化等自然科学基础课。

简单的说，通识课程是除专业外的基础课程。

专业任选课程是根据学分制培养目标要求，为学生开设的专业选修课程，旨在促进学生在课程中的选择性，扩大学生的知识范围，提高学生的智能结构。

为加强选修课程的开设、管理工作，保证教学质量和教学秩序，特制定的。

专业限选是受专业限制的一类先修课，辅助专业知识学习和实践。

三者之间最大的区别涉及学科范围及性质不同。

都是为拓展视野，避免偏狭，通过《材料化学》专业限选课程的学习，我认识了很多身边及高端产品的生产材料来源开阔了视野。

材料化学论文——纳米晶材料

材料化学论文——纳米晶材料纳米晶材料纳米晶材料，最早是由H.Gleiter提出的，这类固体是由（至少在一个方向上）尺寸为几个纳米的单元结构（主要是晶体）所构成。

不同取向的纳米尺度小晶粒晶界联结在一起，由于晶粒极微小，晶粒所占的比例就相应增大。

纳米材料是一种非平衡态的结构，其中存在大量的晶体缺陷。

纳米晶材料因其超细的晶体尺寸（与电子波长、平均自由程度等为同一数量级）和高体积分数的晶界（高密度缺陷）而呈现特殊的物理、化学和力学性能。

纳米晶微粒之间能产生量子输运的隧道效应、电荷转移和界面原子耦合等作用，故纳米材料的物理性能也异常于通常材料。

纳米晶导电金属的电阻高于多晶材料，因为晶界对电子有散射作用，当晶粒尺寸小于电子平均自由程时，晶界散射作用加强，电阻及电阻温度系数增加。

纳米材料的特性（1）米材料的表面效应纳米材料的表面效应是指纳米粒子的表面原子数与总原子数之比随粒径的变小而急剧增大后引起的性质上的变化。

当粒径在10nm以下，将迅速增加表面原子的比例；当粒径降到1nm时，表面原子数比例达到约90﹪以上，原子几乎全部集中到纳米粒子的表面。

由于纳米粒子表面原子数增多，表面原子配位数不足和高的表面能，使这些原子易于其它原子相结合而稳定下来，故具有很高的化学活性。

（2）纳米材料的体积效应由于纳米粒子体积极小，所包含的原子数很少，因此许多现象就不能用通常有无限个原子的块状物质的性质加以说明，这种特殊的现象通常称之为体积效应，其中有名的久保理论就是体积效应的典型例子。

久保理论是针对金属纳米粒子费米面附近的电子能级状态分布而提出的，久保把金属纳米粒子靠近费米面附近的电子状态看作是受尺寸限制的简并电子态，并进一步假设它们的能级为准离子态的不连续能级，并认为相邻电子能级间距和金属纳米粒子的直径的关系为：σ=4E F／3N∝V-1∞1/d3其中，N为一个金属纳米粒子的总导电电子数；V为纳米粒子的体积；EF为费米能级。

随着纳米粒子的直径减小，能及间隔增大，电子移动困难，电阻率增大，从而使能隙变宽，金属导体将变为绝缘体。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

材料化学毕业论文材料化学毕业论文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《材料化学毕业论文》的内容，具体内容：材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，它是一门新兴的交叉学科，是工程、信息、新能源等高科技产业和技术发展的重要基础。

下文是我为大家搜集整理的关于的...材料化学是近年来随着材料科学的快速发展与社会需求的日益增加新开设的一个专业，它是一门新兴的交叉学科，是工程、信息、新能源等高科技产业和技术发展的重要基础。

下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!篇1浅析材料化学教学中遇到的问题及对策摘要：生产实习是材料化学专业提升学生实践能力的一个重要教学环节。

然而由于社会经济环境、教育教学体制以及其他因素的影响，生产实习中出现了很多问题，导致了实习教学质量低、实习效果差。

本文通过对生产实习中遇到的实际问题进行研究，找到了有针对性的解决对策。

高等学校承担着为社会培养高质量人才的根本任务，新的形势对人才培养目标、培养模式等也提出了新的挑战。

材料化学是在1992年开始在我国各大院校设置的一门新专业，是材料科学与化学的交叉学科。

到目前为止，我国高等院校已经有140多所院校设置了材料化学专业，山东科技大学材料学院也在2009年新设这个专业。

实践环节中的生产实习是提高学生动手操作能力和实践能力、巩固专业知识、强化专业素质的主要途径，效果的好坏直接影响着人才的培养质量。

二、材料化学专业生产实习的目的与要求大学生完成主要专业课程之后需要到生产一线跟班劳动，巩固加深专业知识，学习生产技术，学会解决若干比较简单的技术问题。

通过生产实习，学生应该达到以下要求：(1)学习优良的工作作风，树立朴实肯干的劳动观念，具有热爱材料事业的思想感情;(2)巩固、加深和扩大所学专业知识，并做到理论联系实际;(3)专业技能进一步提高，特别是实践能力有较大提高;(4)能发现问题，独立思考，进行初步研究和设计，具有一定的实际问题解决能力和创新能力。

三、材料化学专业生产实习现状及问题分析从材料化学专业学生的生产实习中，我们发现的专业知识与实践结合能力较差，专业技能提高很少，生产实习大多数流于形式，达不到生产实习要求，实习质量不高。

究其原因，主要有以下几个方面。

1.实习时间短，实习走马观花。

目前，材料化学专业的生产实习多在二周以内，时间太短;更多的时间在学校。

现场实习多是听1~2次生产方技术人员报告，在生产车间参观等内容，学生多、噪音大。

学生跟班劳动少，缺乏亲身体验。

生产方怕学生安全出问题，担责任。

2.实习地点联系困难，实习基地数目少。

目前是市场经济体制，工厂以生产为主要任务，以安全为保障。

学生生产实习必然干扰生产，多数厂家不愿意接待学生实习。

目前生产实习的地点多数通过教师多方联系，地点不固定。

虽然有些单位已经作为学校的实习基地进行了挂牌，但是建设和管理还不正规。

3.教师实习教学方法和教学手段陈旧。

目前的生产实习过程中，教师为主体，学生被动参与。

教学方法多为填鸭式、走马观花式、囫囵吞枣式的教学方法。

学生的分析解决问题能力、想象力、创新能力得不到发展，不适应高素质、创新型人才培养目标。

4.实习考核机制无力，考核目标不清晰。

目前生产实习考核中没有学生专业技能、实践能力的考核。

而是依据生产实习报告的质量、实习态度与表现、组织纪律等情况综合考核。

这种考核机制造成实习成绩考核主要依靠实习报告，而报告雷同较严重，指导教师较难判断学生的实习效果到底如何。

5.师资力量不足，教师指导学生过多。

由于材料化学为新版专业，师资力量明显不足。

目前生产实习的生师比是15：1左右，教师很难全部照顾过来，也给现场实习带来了不便。

四、材料化学专业生产实习改革措施与对策针对本专业生产实习教学存在的问题，我们改变思路，以下几个方面入手，提出了改进的几个对策。

1.强化实习培养目标和要求，增强师生的实习重要性认识。

在生产实习开始前及进行过程中，指导教师、学生和实习单位都应充分认识到生产实习的重要性并做好沟通。

指导教师应转变实习理念，清楚应强化哪些知识，增强哪些素质，通过哪些方法来实现，如何进行管理;学生加强认识，有目的地实习。

在实习前就清楚每个实习节点的内容、要求。

加强与实习单位沟通，努力让实习单位认识到与学校联合进行生产实习是一件双赢的事情。

通过生产实习不但能够宣传实习单位的产品及发展潜力，还能为实习单位培养优秀人才提供方便。

2.优选实习地点，加强实习基地建设。

长期的规范的生产实习基地是实习质量的重要保障。

因此，应加强实习基地建设，同时增加实习基地数量。

在选择实习地点时，尽量选择人才相对比较紧缺、或者厂方非常配合实习的地点。

教师、学院、学校各方面都要紧密配合，加强与实习单位的沟通协调，教师要利用科研、设计、外出讲课等多种方式与生产方建立关系;学院利用各种活动、访问等机会向生产方介绍专业特点及优势;校方对于接待学生实习的厂家，给予优先选择人才等政策上的支持。

3.优化实习内容，丰富实践教学方法手段。

生产实习的内容应该紧扣培养方案，不宜太多。

同时，具体的实习的内容和安排要根据实际能够达到的实习条件来制定。

根据实习地点的不同性质灵活调整实习内容，尽量增加实际操作的时间，提高学生的动手能力。

在指导实习的过程中，教师通过现场讲解、讨论、答疑结合学生自学等多种方式提高学生的兴趣。

4.改革生产实习考核体系，建立全程多样化考核模式。

生产实习的考核是对学生在整个生产实习期间的表现、学习效果和实习质量的全面评价，也是调动学生实习积极性的一项措施。

通过生产实习考核体系的改革，建立多样化的考核模式。

(1)采用闭卷考试方式，检查学生对安全培训内容、操作规程的掌握情况，同时作为跟班劳动学生的选拔依据。

(2)面试考查。

实习结束时，学生汇报，教师质疑，学生回答。

(3)现场抽查。

在现场采用随机抽查的方式，了解学生现场实习的效果。

(4)生产单位带队师傅评分。

根据每个人生产实习的实际情况，对每位学生的表现，带队师傅最有发言权，他对学生的评价最符合实际情况。

(5)作业。

每个学生完成部分的工艺设计，内容。

(6)实习报告检查。

5.加强师资队伍建设，加强校内实习效果。

生产实习中教师处于主导地位，指导教师的责任心、素质和水平，对生产实习起着至关重要的作用。

因此，建立一支高素质的指导教师队伍是提高生产实习质量的关键。

学校应该加强师德教育，增强教师的责任心，发挥老教师的传帮带作用，加快年轻教师的培养力度，鼓励青年教师深入一线，切实提高教师的业务水平。

另外在强调生产实习中现场实习效果的同时，还要注意学生在校内实习安排和取得的效果。

加强在校内进行设计和研究工作，让学生把现场的生产实践与课本的理论知识进行结合，提高学生理论联系实际的能力。

五、结语总之，材料化学专业是一门专业性、实践性、应用性很强的学科，生产实习是提高学生实践能力的重要环节，不可流于形式。

在目前形势下，师生应该清楚认识到实习的重要性和具体要求，按照新的实习内容和安排，积极地去实施，严格地去执行，生产实习的质量和效果必会大大改善。

参考文献：[1]王淑芳.UIUC3+2项目的实践及对卓越工程师教育培养计划的启示[J].高教论坛，2011，(5)：77-79.[2]赵洪凯，肖力光，刘亚冰，李敏.设置材料化学专业的探索与实践[J].广州化工，2010，(8)：300-311.[3]柳云骐，张晓云，叶天旭，王有，刘春英.材料化学专业的定位及其课程体系的思考[J].石油教育，2005，(2)：60-63.篇2浅谈材料化学专业人才培养模式摘要：学生培养是一个系统工程，涉及培养目标、培养方案和教学实施等方面。

通过改革人才培养模式、优化课程体系、加强实践性教学环节等，以提高学生的实践能力，培养材料化学专业高素质复合型人才。

但目前我国农业领域从事新材料技术开发和应用的专门人才还相当匮乏，远不能满足农业高速发展的需要，与现代新农村建设的需求存在很大的差距。

因此，在我国高等农业院校设置材料化学专业对我国农业的产业化发展具有重要的意义。

一、确定合理的材料化学专业培养目标坚持结合材料科学发展的大方向和工科院校在材料领域的人才需要对材料化学专业人才培养进行定位的原则，材料化学专业人才培养的基本目标是：培养适应社会主义现代化建设需要的、德智美体等全面发展的，掌握化学及材料学科的基本知识和基本理论，具备材料设计、开发、检验等基本技能，能在材料、化工及相关的领域从事新型材料研制、质量检验、产品开发、教学及技术管理等工作的基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新意识的应用型、研究型人才。

根据材料化学专业的需要，优化重组本专业的课程体系，使学生具备材料化学相关的基本知识和基本技能，具有对材料改性及加工过程进行技术、经济分析和初步的管理能力;能在材料化学及其相关领域从事材料研究、材料的成型和加工、新材料的设计和开发及相关管理工作。

在教学实践中不断积累并形成具有自身特色和优势的专业特色。

学校作为价值核心实现的支撑，从宏观上进行调控。

二、完善课程体系，优化课程设置2.1完善课程体系材料化学专业的主干学科是化学和材料科学，在构建材料化学专业课程体系时，根据教学环节的科学性、系统性、综合性和连续性的要求，将所有教育环节分为通识教育、基础教育、专业教育、实践教学和创新创业教育五个部分设置，为了淡化专业界限，全校统一设置通识课平台。

在2009年修订的材料化学专业教学计划中，课内总学时为2384学时，学生毕业应取得总学分为173学分，其中通识教育课程5l学分，基础教育课程40.5学分，专业教育课程32.5学分，实验实践43学分，就业与创业教育6学分。

其中，通识课和基础课与本系应用化学类其他专业一致;后三类课程体系与应用化学专业有区别的开设，突显出了材料的特色。