快乐伴我行主题班会(共7篇)

篇一：快乐伴我行主题班会

快乐伴我行主题班会

----《珍惜今天,勤奋学习》二12班主题班会

一．开场白

主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!

二、活动开始

1主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。

2主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!

读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！

小结: 没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!

4、主持人：是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹 c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现

主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流

（a字迹:书写工整 b 做题:认真专心,仔细检查 c 质量:速度快,效率高）

5、主持人：1那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢? a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c 勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

2、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。

世上无难事，只怕有心人有了知识不去用，等于耕耘不播种。

三老师寄语

,同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验,取长补短，

每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！

四总结

主持人: 有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌,有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上! 《珍惜今天,勤奋学习》主题班会到此结束!

篇二：安全在心中_快乐伴我行主题班会

“安全在心中，快乐伴我行”演练

峄城区古邵镇八里小学结合学校实际情况，在寒假即将到来之际，对学生实行一次安全

教育，开展风多彩的安全演练活动，同时让各班同时安排个班班主任根据你班的学生年龄特点组织开展一次“安全在心中，快乐伴我行”主题班会，写出具体的活动方案。

“安全在心中，快乐伴我行”主题班会

活动目的：使学生知道在校园内学习和生活时要注意安全。

活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例。

活动过程：

导语：同学们，校园是我们学习和成长的地方，校园的生活是丰富多彩的，在这里有我们学习的伙伴，有和我们一起游戏的伙伴，还交上了很多的好朋友，你们快乐吗？

学生回答：“快乐”。

板书：“快乐”（字写大一些）

但是在我们快乐的校园生活中，如果没有安全意识，快乐的事情也会变成痛苦的事情，甚至是危险到我们的生命。

这时板书“安全”（和快乐并列写在一起）

老师可不是说着吓你们，这里有几个案例，我请位同学来读一读。

1、2010年11月25日晚，四川广纳镇小学，在放学下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

2、2009年12月7日，湖南省育才中学发生一起校园踩踏事故，造成8名学生死亡，26人受伤，是学生在下楼梯时发生拥挤而发生的安全事故。

3、2010年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。

同学们，以上几个案例中，使我们警钟长鸣呀！这可是血的教训。

这时老师提问：

⑴同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？

让学生得出：人太多，又很拥挤；他们相互推挤；他们走路太不小心了；没有秩序。

⑵我们学校有没有这样的现象呢？

学生得出：下楼梯时，以前也是很拥挤，现在分班走后好多了；有的同学还在过道打闹追逐；排队的时候有的同学相互推挤；上课进教室门口时也会很拥挤。

老师总结：是呀，在我们校园里，有这么多不安全的因素存在，它就像一颗炸弹一样，随时会爆炸。这时接着问：

⑶怎样不让这些不安全因素变成事故呢？

学生得出：下楼梯时不要打闹、拥挤；要有秩序，上下左右行；避开人多的时候，让别人先走；不能爬行上下楼梯。

总结：同学们说得真好。只要我们能做到，快乐就总会伴我们左右。

以本班学生为例，把安全教育深入。

１、同学们，在咱们班级中你还发现了什么安全的隐患呢？

让学生自觉说出：有同学带铁质（玩具刀、双节棍、大剪子等）、经常有同学买一大堆垃圾食品、有同学也喜欢在班级和楼道内追逐打闹。

2、同学们只注意到了班级中的，在校园内、走道内呢？

让学生自觉发现：学校护坡边有警界线，危险不能去；井边老师经常强调危险，不能长时间停留；中心花坛走时速度慢，防止相互撞到一起；厕所位置不长期停留，防止相撞；楼梯转弯处注意离转角远些走，防止相撞??

讨论：这些有我们身边的真实事例，那么在课间，我们又应该怎样去做呢？（学生各抒己见）出示顺口溜：

教室里面不疯狂，过道走路左右行