四年级语文永生的眼睛课件

你的眼睛， 像远方淡蓝的大海； 那永恒的痛苦，像尘埃， 隐没在你的眼中。 你的眼睛， 宛如水底的珍珠， 闪烁着耀眼的光辉。
作业布置：
• 写一份器官捐赠的倡议书。 • 替琳达写一封信给远在天堂的温迪。
你能给予他人的最珍贵的礼物就
是你自身的一部分。很久以前你妈妈 和我就认为，如果我们死后能有助于 他人恢复健康，那么我们的死也是有 意义的。
资料一
据卫生部统计，我国目前约 有400万因角膜病致盲的患者， 其中70％可以通过角膜移植手 术复明，但由于供体角膜匮乏， 我国每年仅实施3000例角膜移 植手术，数百万的患者还在黑 暗中苦苦地等待。
康，我们的死就是有意
义的。
• 透过温迪那双闪烁着的眼睛，我们 看到了一个充满爱的家庭，不仅是 父亲，母亲做到了，就连温迪也做 到了，她的眼睛仍在世上闪烁着生 命的光彩，所以他们的眼睛是 （ ）。
•
永生的仅仅是他们的眼睛 吗？ • （不是，是温迪一家人的生 命在世上延续着；是那些恢 复光明的患者的生命在闪烁 着光芒；是温迪一家人关心 他人，为别人着想，无私奉 献的精神得到永生）
• 琳达十四岁的时候，她的母亲被一 场突如其来的疾病夺去了生命，当 父亲要把母亲的主动脉瓣膜和角膜 捐出去的时候，她的反应会和大家 一样吗？我们一起到课文中去找一 找？
• 我惊呆了。那些医生居然想 要肢解妈妈，并将她的所有 给予他人！我无法抑制自己 的痛苦，含着泪冲进了自己 的房间。
• 我抑制不住自己的痛苦， 冲着父亲哭喊：“ ——— —————。” • 我无法忍受医生肢解我挚 爱的妈妈，因此我大声地 冲着父亲喊：：“ ——— ————————。”
ห้องสมุดไป่ตู้
• 十四岁的琳达反应如此 强烈，同样是十四岁， 温迪反应又如何呢？请 大家再到课文去找一找。
•是啊，同样是十四岁，当听到 医生要索取挚爱的人身上的器 官时，琳达极力反对，而温迪 却深受感动，同样的年龄，母 女俩的反应真是( )。
琳达一开始极力地反对母亲捐献 器官，后来她的看法改变了吗？ 是谁让她发生了这样的转变呢？ 请大家用心默读课文，边读边勾 画，并适当地做上批注，待会儿， 和同学交流自己的看法。
资料二
目前美国有超过84000多名患者登 记等待器官移植，而且每13分钟就 会有一个新的登记等待患者。 2004年仅有30%的等待者获得了 器官移植，而剩余的70%的等待者 必须继续等待他们迫切需要的移植 器官。不幸的是，每天有16个人会 因为无法等到器官移植而丧失生命。
这是一位什么样的父亲
（关心他人，为别人着想， 无私奉献的父亲……）
这样的父亲值得我们尊重吗？
如果一个盲童能够借助我们的帮
助而重见光明，并像你的女儿温 迪一样画出栩栩如生的马儿，那
有多么美妙！
• 想想看，另一对父母，如 果他们的女儿也能像温迪 一样将会多么自豪。况且 当你得知是我的眼睛起了 作用的时候，又会多么骄 傲！
父亲曾平静地对我说：“……” 父亲曾愉快地对我说：“……” 父亲曾骄傲地对我说：“……”
妈咪，我真为你为外公所做的一切而感
到骄傲。
当然，你想过什么也看不见会是多么痛 苦吗？我死后，也学外公将眼睛送给失明 的人。
亲爱的里弗斯先生和太太： 角膜移植非常成功。现在，两位昔 日盲人已重见天日。他们成为令爱 ──一位极其热爱生命的女孩的活的 纪念，并有幸终生分享她的美丽。
如果我们死后的身 体能有助于他人恢复健