高二物理第一次月考质量分析
高二物理月考试卷分析(精编)
高二物理月考试卷分析（精编）1、试题分析从整份试卷情况来看，这次考试，范围是高中物理选修3-1的第二章。
与考试范围一致，无超范围现象。
所考的题型多样，期中多项选择题10题共40分，填空题3题共20分，计算题4题共40分。
试题内容稍有难度，题量适中，能在规定时间内答完试卷，从整体题型看，这次试题很注重综合能力的检测。
2、考试情况分析得分情况:总体得分还算理想，全年级最高分80分，最低分分，重点班平均58.069分，普通班失分主要在1、6、9、11、12、13、14题。
存在的问题:(1)基本概念理解不清、记忆不准(主要体现在1、5、12题)。
(2)分析能力不强。
a有的同学审题不仔细，有的对概念理解不透，很多考生基础知识不扎实，可能是学生对物理学科不够重视，平时所花时间较少，不能深入思考，忽视了学科的基础知识、基本技能和基本规律的掌握(主要体现在2、3、5、6题)。
b解题思路不清晰，解题能力欠缺(主要体现在13、14题。
c简答题语言表述不规范，书写不认真，解题步骤不完整(13题)。
d审题不认真，做题粗糙(主要体现在11、12题)。
3、目标及措施:(1)很抓双基的落实，对基础知识的考查总是一个重要的方面，因此在平时的教学中加强物理基础知识的教学显得尤为重要。
在教学过程中，要加强基本概念、基本运算、基本技能的教学，在此基础上逐步渗透注意让学生记住公式及其适用条件，对所学知识灵活应用，形成良好的知识网络，这样才能有备无患。
(2)结合学校的实际和学生的特点，透彻研究教材，制出实用性强的导学案，避免“教”教材。
对教材知识点的讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。
(3)进一步指导学生学会看书、预习、课堂探究、课后训练，提高学习效率。
严格规范性训练，降低失误失分，减少无谓失分，注重学科内知识的横向联系，教会学生分析问题、解决问题的方法，以培养他们的分析、综合、迁移能力。
(4)树立竞争意识，强化学生之间的学习竞争。
南阳中学2023-2024学年第一学期高二年级第一次月考物理科含答案解析
南阳中学2023-2024学年第一学期高二年级第一次月考物理科一、单选题(共42 分)1.场致发射显微镜能够用来分析样品的原子排列，其核心结构如图，金属针与荧光膜之间加上高电压，形成辐射状电场，电子分别位于A点与B点时，下列关于电子所受到的电场力和具有的电势能判断正确的是（）A.F A=F B，E PA=E PBB.F A=F B，E PA<E PBC.F A>F B，E PA>E PBD.F A>F B，E PA<E PB【答案】C【详解】根据沿电场线方向电势降低，A点距圆心更近，B点距圆心较远，可以判断电势φA<φB根据φ=E p q可知E PA>E PB根据电场线的疏密可以判断电场强度，A点周围的电场线比B点周围的电场线密集，所以A、B 两点的电场强度E A>E B根据F=Eq可知F A>F B故选C。
2.如图所示，完全相同的两个金属球A、B带有相等的电荷量，相隔一定距离，两球之间斥力大小是F。
今让第三个完全相同的不带电的金属小球C先后与A、B两球接触后移开。
这时，A、B两球之间的相互作用力的大小是（）A.F8B.F4C.3F8D.3F4【答案】C【详解】A、B两球相互排斥，则两球带同种电荷，设A、B带有电荷量为Q，相隔一定距离r，两球之间相互吸引力的大小是F=k Q2 r2第三个不带电的金属小球与A球接触后移开，第三个球与A球的带电量都为Q2，第三个球与B球接触后移开，第三个球与B球的带电量都为Q2+Q2=34Q，则A、B两球之间的相互作用力的大小F′=k Q2×3Q4r2=38×kQ2r2=38F故选C。
3.如图所示，用起电机使金属球A带正电，将A靠近验电器上的金属小球B，则（）A.验电器的金属箔不会张开，因为球A没有和B接触B.验电器的金属箔张开，因为整个验电器都带上了正电C.验电器的金属箔张开，因为整个验电器都带上了负电D.验电器的金属箔张开，因为验电器下部的箔片都带上了正电【答案】D【详解】把一个带正电的金属球A，靠近验电器的金属小球B，验电器的金属小球由于静电感应，会带上负电荷，金属箔会带上等量正电荷，所以验电器的金箔张开，而整个验电器不带电。
高二上学期第一次月考物理(附答案解析)
高二上学期第一次月考物理（附答案解析）考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4.本卷命题范围：新人教必修第三册第九章~第十一章第3节。
一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.第1~8题只有一项符合题目要求；第9~12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.如图甲所示为人体的细胞膜模型图，由磷脂双分子层组成，双分子层之间存在电压（医学上称为膜电位）.现研究某小块厚度均匀的细胞膜，厚度为d，膜内的电场可看作匀强电场，简化模型如图乙所示.初速度可视为零的一价氯离子仅在电场力的作用下，从图乙中的A点运动到B点，下列说法正确的是（）甲乙A.A点电势高于B点电势B.氯离子的电势能增大C.氯离子的加速度变大D.若膜电位不变，当d增大时，氯离子进入细胞内的速度不变2.心脏除颤器是通过一个充电的电容器对心颤患者皮肤上的两个电极板放电，让一部分电荷通过心脏，使心脏完全停止跳动，再刺激心颤患者的心脏恢复正常跳动的仪器.如图所示是一次心脏除颤器的模拟治疗，该心脏除颤器的电容器电容为15μF，充电后电容器的电压为4.0kV，如果电容器在2.0ms时间内完成放电，下列说法正确的是（）A.放电之前，电容器存储的电荷量为6×104CB.放电过程中通过人体的电流平均值为30AC.放电之后，电容器的电容为零D.放电之后，电容器的电压仍为4kV3.空间存在沿x轴的电场，x轴上各点电势φ随坐标x变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（）A.在x 1处电场强度最大B.在0~ x 1间只有一点电场强度的大小为001E x ϕ=C.将电子由x 1处移到x 3处的过程中，电场力做正功D.质子在x 2处电势能为零，受到的电场力也为零4.在显像管的电子枪中，炽热的金属丝不断放出电子进入电压为U 的加速电场，设其初速度为零，经加速后形成横截面积为S 、长为L 的电子束.已知电子的电荷量为e 、质量为m ，射出加速电场时单位长度电子束内的电子个数为N ，则电子束的电流为（ ）A.B.C.D.5.如图所示为某一点电荷所形成的一簇电场线，a 、b 、c 三条虚线为三个带电粒子以相同的速度从O 点射入电场的运动轨迹，其中b 虚线为一圆弧，AB 的长度等于BC 的长度，且三个粒子的电荷量大小相等，不计粒子重力.下列说法正确的是（ ）A.a 一定是正粒子的运动轨迹，b 和c 一定是负粒子的运动轨迹B.a 虚线对应的粒子的加速度越来越小，b 、c 虚线对应的粒子的加速度越来越大C.a 粒子的动能减小，b 粒子的动能不变，c 粒子的动能增大D.b 虚线对应的粒子的质量大于c 虚线对应的粒子的质量6.如图所示，平行板电容器与电源连接，下极板B 接地，开关S 闭合后，一带电油滴在电容器中的P 点处于静止状态，下列说法正确的是（ ）A.油滴带负电B.保持开关S 闭合，A 板竖直上移一小段距离的过程中，电流计中电流方向向右C.保持开关S 闭合，A 板竖直上移一小段距离，P 点的电势升高D.开关S 闭合后再断开，A 板水平向左移动一小段距离，带电油滴的电势能增大7.半径为R 的绝缘细圆环固定在图示位置，圆心位于O 点，环上均匀分布着电量为Q 的正电荷，点A 、B 、C 将圆环三等分，取走A 、B 处两段弧长均为ΔL 的小圆弧上的电荷，将一点电荷q 置于OC 延长线上距C 点为2R 的D 点，O 点的电场强度刚好为零，圆环上剩余电荷分布不变，则q 为（ ）A.正电荷，9Δ2Q Lq R π=B.负电荷，9Δ2Q Lq R π=C.正电荷，2ΔQ Lq Rπ=D.负电荷，2ΔQ Lq Rπ=8.如图所示，abc 是竖直面内的光滑绝缘固定轨道，ab 水平，b c 是与ab 相切于b 点且半径为R 的14圆弧，所在空间有方向平行于ab 向右的匀强电场，电场强度大小为mgE q=.在轨道上P 点由静止释放一个质量为m 、电荷量为q （q >0）的小球，小球飞出轨道后达到的最高点为Q （图中未画出）.若小球可视为质点，重力加速度大小为g ，Q 与C 点的高度差为3R，则可知（ ）A.Q 在C 点的正上方B.3R Pb =C.从c 到Q 的过程中，小球的动能不变D.从b 到c 的过程中，小球对轨道的最大压力为13mg ⎛⎫ ⎪⎝⎭9.两个电阻R 1、R 2的伏安特性曲线如图所示，由图可知（ ）A.R 1的阻值为1ΩB.R 2的电阻随电压的增大而减小C.R 1为线性元件，R 2为非线性元件D.当U=1V时，R2的电阻等于R1的电阻10.多级加速器原理如图甲所示，多个横截面积相同的金属圆筒依次排列，其中心轴线在同一直线上，圆筒的长度依照一定的规律依次增加，圆筒和交变电源两极交替相连，交变电压变化规律如图乙所示.在t=0时，奇数圆筒相对偶数圆筒的电势差为正值，此时位于序号为0的金属圆板中央的一个电子，在电场中由静止开始加速，沿中心轴线冲进圆筒.若已知电子的质量为m、电荷量为e，电压的绝对值为U0，周期为T，电子通过圆筒间隙的时间忽略不计，为使其能不断加速，下列说法正确的是（）甲乙A.金属圆筒内部场强处处为零，电子在圆筒内做匀速运动B.t=3T时，电子刚从7号圆筒中心出来C.电子离开第8D.第n11.如图甲所示为静电除尘的原理结构图，如图乙所示为静电喷涂的原理结构图，下列说法正确的是（）甲乙A.对图甲，电晕极附近的气体分子被强电场电离，电子向收尘极运动使含尘气体中的粉尘带负电，积累在筒壁一定量后进入下方的漏斗排出B.对图甲，电晕极与收尘极之间的电场为匀强电场C.对图乙，喷口喷出的雾化涂料微粒带正电，被涂工件不带电D.对图乙，工件与喷口之间较强的电场使带电雾化涂料向带电的工件运动，正、负电荷的作用使涂料均匀地涂在工件上12.如图所示，a、b、c、d是某匀强电场中的四个点，它们是一个四边形的四个顶点，ab∥cd，ab⊥b c，2ab=cd=bc=2l，电场方向与四边形所在平面平行.已知a点电势为12V，b点电势为14V，d点电势为6V.一个质子（不计重力）经过b点的速度大小为v0，方向与bc成45°角，一段时间后经过c点，下列说法正确的是（）A.c 点电势为10VB.场强的大小为E =a 指向d C 质子从b 运动到c所用的时间为v D.若质子质量为m 、电量为q ，则质子运动到c二、实验题（本题共2小题，共16分）13.（5分）如图所示是某实验小组“定性探究平行板电容器的电容C 与其极板间距离d 、极板间正对面积S 之间的关系”的装置图.充电后与电源断开的平行板电容器的A 板与静电计相连，B 板和静电计金属壳都接地，A 板通过绝缘柄固定在铁架台上，人手通过绝缘柄控制B 板的移动.回答下列问题：甲乙（1）下列说法正确的是________.A.本实验中静电计的作用是测定该电容器两极板间的电势差变化B.操作过程中，可认为A 、B 两板间的场强始终不变C.操作过程中，可认为A 、B 两板间的带电量始终不变D.操作过程中，可认为电容器的电容始终不变（2）在实验中观察到的现象：甲图中的手水平向左移动少许，静电计指针的张角________；乙图中的手竖直向上移动少许，静电计指针的张角________.（均填“变大”“变小”或“不变”）（3）通过以上实验可归纳得到的结论是________________________________________________________. 14.（11分）随着居民生活水平的提高，纯净水已经进入千家万户.某市对市场上出售的纯净水质量进行了抽测，结果发现有不少样品的电导率（电导率是电阻率的倒数，是检验纯净水是否合格的一项重要指标）不合格. （1）你认为不合格的纯净水的电导率________.（填“偏大”“偏小”或“不变”） （2）某学习小组对某种纯净水样品进行检验，实验步骤如下：①用游标卡尺测量绝缘性能良好、长为L的圆柱形塑料容器内径如图甲所示，其示数为d=________mm.甲乙②将采集的水样装满圆柱形塑料容器，两端用金属圆片电极密封，用多用电表粗测该水样的电阻为1200Ω.为了准确测量水样的电导率，学习小组准备利用以下器材进行研究：A.电压表（0~3V，内阻约为1kΩ）B.电压表（0~15V，内阻约为5kΩ）C.电流表（0~10mA，内阻约为1Ω）D.电流表（0~0.6A，内阻约为10Ω）E.滑动变阻器（最大阻值约为100Ω）F.蓄电池（约为12V，内阻约为2Ω）G.开关、导线若干实验要求测量尽可能准确，电路中电压表应选择________，电流表应选择________（均填器材前面的字母序号）；请在图乙方框中设计出实验电路图.③水样电导率的表达式为σ=________.（用U、I、d、L表示）三、计算题（本题3小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15.（7分）如图所示，a、b、c三点处在某一匀强电场中，该电场方向与a、b两点的连线平行，已知ab的长度L1=5cm，ac的长度L2=12cm，ab与ac间的夹角θ=120°.现把带电荷量为q=—4×10-8C的点电荷从a点移到b点，电场力做功为1.6×10-7J.求：（1）a、b两点间的电势差U ab；（2）把该电荷从a点移到c点，电场力做的功.16.（12分）如图所示，一质量为m=1×10-2k g、带电荷量大小为q=1×10-6C的小球，用绝缘细线悬挂在水平向右的匀强电场中，假设电场足够大，静止时悬线向左与竖直方向夹角为θ=37°.小球在运动过程中电荷量保持不变，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：（1）该小球带正电还是带负电，电场强度E 的大小；（2）若某时刻将细线剪断，经过1s 时小球的速度大小v 及方向；（3）若将原电场方向改为竖直向下，大小保持不变，小球从图示位置由静止释放后运动过程细线的最大拉力. 17.（17分）如图所示，一质量为m =1×10-20k g 、带电量为q =+1×10-10C 的粒子，从静止开始被加速电场（图中未画出）加速后从R 点沿中线水平方向飞入平行板电容器，初速度v 0=3×106m/s ，粒子飞出平行板电场后经过界面MN 、PS 间的无电场区域后，进入固定在中心线上O 点的点电荷Q 形成的电场区域（界面PS 右边点电荷的电场分布不受界面的影响），粒子穿过界面PS 后被点电荷Q 施加的电场力俘获，从而以O 点为圆心做匀速圆周运动，最后垂直打在放置于中心线上的荧光屏EF 上.已知两平行金属板A 、B 水平正对且长均为l =6cm ，两板间距d =2cm ，U AB =100V ，两界面MN 、PS 相距为L =15cm ，静电力常量k =9.0×109N ·m 2/C 2，粒子重力不计.求：（1）加速电场的电压U '；（2）粒子穿过界面PS 时偏离中心线RO 的距离Y ；（3）点电荷Q 的电荷量.3≈，保留一位有效数字）运城市教育发展联盟2023-2024学年高二上学期10月月考物理参考答案、解析及评分细则1.D 因为氯离子带负电，其仅在电场力作用下从图乙中的A 点运动到B 点，说明电场力方向沿A 指向B ，电场线由B 指向A ，所以A 点电势低于B 点电势，A 错误；因为电场力对氯离子做正功，所以其电势能减小，B 错误；因为膜内的电场可看作匀强电场，根据qEa m=，氯离子的加速度不变，C 错误；根据动能定理2102qU mv =-，可知氯离子进入细胞内的速度v 与距离d 大小无关，又因为膜电位U 不变，则氯离子进入细胞内的速度不变，D 正确.2.B 根据631510410C 0.06C Q CU -==⨯⨯⨯=，可知放电前，电容器储存的电量为0.06C ，A 错误；放电过程通过人体的平均电流大小为30.06C 30A 210?sQ I t -===⨯，B 正确；电容是表征电容器储存电荷本领大小的物理量，放电之后，电容器的电容是不变的，C 错误；放电之后，电容器的电荷量为零，电压为零，D 错误. 3.B 根据场强与电势差的关系ΔΔU E d xϕ==，结合图像可知，斜率的绝对值表示场强大小，则1x 处斜率为零，电场强度为零，A 错误；如图所示，连接0x 处的斜率等于001E x ϕ=，且在0~1x 间只有一点，B 正确；由图可知，1x 到3x 的电势差为正值，电子带负电，电场力做负功，C 错误；电势能等于电荷量与电势的乘积，故质子在2x 处电势能为零，但是该处的斜率不为零，说明场强不为零，即受到的电场力不为零，D 错误.4.A5.D 由运动轨迹可知a 粒子受向左的电场力，b 、c 粒子受到向右的电场力，由于不知道电场的方向，所以无法确定a 、b 、c 三个带电粒子的电性，A 错误；由于电场线的疏密表示电场强度的大小，粒子只受电场力，故a 虚线对应的粒子的加速度越来越小，c 虚线对应的粒子的加速度越来越大，b 虚线对应的粒子的加速度大小不变，B 错误；由题意可知a 粒子的运动方向和电场力方向的夹角为锐角，所以电场力对其做正功，a 粒子的动能增大，b 粒子的运动方向始终和电场力垂直，电场力对其不做功，所以b 粒子的动能不变，c 粒子的运动方向和电场力方向的夹角为锐角，所以电场力对其做正功，c 粒子的动能增大，C 错误；a 、b 、c 三条虚线为三个带电粒子以相同的速度从O 点射入电场的运动轨迹，且三个粒子的电荷量大小相等，故静电力相等，由于b 粒子做圆周运动，说明向心力等于静电力，c 粒子做向心运动，故静电力大于所需的向心力，根据2v F mr=可知c 粒子质量较小，D 正确.6.C 油滴静止不动，说明重力与电场力平衡，电场力方向与电场方向相同，故带正电，A 错误；保持开关闭合，A 板竖直上移一小段距离的过程中，电容器极板电压U 不变，根据4r S QC kd Uεπ==，电容器电容C 减小，电容器所带电荷量Q 减小，由于上极板带负电，则电流计中电流方向向左，B 错误；保持开关闭合，A 板竖直上移一小段距离，电容器极板电压U 不变，根据UE d=可知板间电场强度减小，由于下极板B 带正电，则有0BP BP B P P U Ed ϕϕϕ==-=-，可知P 点的电势升高，C 正确；开关S 闭合后再断开，A 板水平向左移动一小段距离，电容器电荷量保持不变，根据4r U Q kQ E d Cd Sπε===，可知板间电场强度增大，油滴受到的电场力增大，油滴向上运动，电场力做正功，电势能减小，D 错误.7.B 因为正电荷在细圆环上均匀分布，所以弧长为ΔL 的小圆弧上所带电荷量为Δ2LQ Q Rπ='，在ΔL 足够小时，可以将取走的部分看作点电荷，根据圆环的对称性，可以得到取走A 、B 处两段弧长均为ΔL 的小圆弧上的电荷后，细圆环在O 点产生的电场如图所示，有123ΔΔ22Q LQ L R E k k R Rππ==，由图可知，两场强的夹角为120°，则两者的合场强为13Δ2Q LE E k Rπ==，根据O 点的合场强为0，则放在D 点的点电荷带负电，在O 点产生的场强大小为3Δ2Q L E E kR π'==，根据()23qE k R '=，联立解得9Δ2Q L q R π=，B 正确.8.B 小球从c 点飞出时速度方向竖直向上，离开c 后，水平方向向右做初速度为零的匀加速运动，竖直方向做竖直上抛运动，竖直方向速度减为零时到达最高点Q ，Q 点在c 点的右上方，A 错误；从c 到Q 的过程中，竖直方向上有223c R v g =⨯，从P 到c 过程，由动能定理得()2102Pb c qE x R mgR mv +-=-，解得3R Pb =，B 正确；设小球所受合力方向与水平方向间的夹角为θ，则tan 1mg mgqE mgθ===，则45θ=︒，小球从c 到Q 的过程中，小球的合力与运动轨迹如图甲所示，可知小球所受合力先做负功后做正功，则小球的动能先减小后增大，C 错误；小球在等效平衡位置d 点速度最大，对轨道的压力最大，如图乙所示，从P 到d ，由动能定理得()211sin cos 032qE R R mg R R mv θθ⎛⎫+--=- ⎪⎝⎭，在d 点，对小球由牛顿第二定律得2sin mg v F m R θ-=，解得4 3F mg ⎛⎫= ⎪⎝⎭，由牛顿第三定律可知，小球对轨道的压力大小为43F F mg '⎛⎫== ⎪⎝⎭，D 错误.甲 乙9.CD R 1的阻值为11Ω2Ω0.5U R I ===，A 错误；R 2的图像上各点的横坐标U 与纵坐标I 的比值随电压的增大而增大，则R 2的电阻随电压的增大而增大，B 错误；R 1为线性元件，R 2为非线性元件，C 正确；当U =1V 时，R 2的电阻等于R 1的电阻，均等于2Ω，D 正确.10.AD 因一个筒只接一个电极，所以金属圆筒内部场强处处为0，电子在圆筒内做匀速运动，A 正确；因为筒长是按一定的规律增加的，那么电子在每个筒内运动的时间必须为交流电周期的一半，所以当t =0时，电子进入1号筒，当2Tt =时，电子从1号筒中心飞出，以此类推，当t =3T 时，电子刚从6号圆筒中心出来，B 错误；设粒子进入第n 个筒时的速度为v n ，由动能定理可得20102n neU mv =-，解得n v =n 个筒的长度为2n n TL v t ==，可以发现n L ∝C 错误、D 正确. 11.AD 对图甲，电晕极附近的气体分子被强电场电离，电子向收尘极运动使含尘气体带负电，积累在筒壁后进入下方的漏斗排出，A 正确；对图甲，电晕极与收尘极之间的电场为辐射电场，不是匀强电场，B 错误；对图乙，喷口喷出的雾化涂料微粒带负电，工件带正电，C 错误；对图乙，工件与喷口之间较强的电场使带电雾化涂料向带电的工件运动，使涂料均匀地涂在工件上，D 正确. 12.AC13.（1）AC （2分）（2）变大（1分）变大（1分）（3）平行板电容器极板间距d 越大，电容C 越小；两板间的正对面积S 越小，电容C 越小（1分）14.（1）偏大（1分） （2）①50.20（2分） ②B （1分）C （1分）见解析图（4分）③24LId Uπ（2分）解析：（1）纯净水应为不含有杂质的纯水，而纯净水不合格，通常是含有一定的杂质，杂质通常是带电离子，故纯净水不合格通常是电导率偏大.（2）①该游标卡尺精确度为1mm 0.05mm 20=，圆柱形容器内径为50?mm 0.05?mm 450.20mm d =+⨯=. ②由于电源电压为12V ，为了电压测量的安全性，电压表应选B ；电路中电流约为12 A 10mA 1200U I R ===，电流表应选C ；该水样的电阻为1200Ω，电流表应采用内接法，由于滑动变阻器的阻值比待测电阻小太多，所以采用分压接法，电路如图所示.③根据L R S ρ=，22d S π⎛⎫= ⎪⎝⎭，U R I =，联立解得24d U LI πρ=，电导率是电阻率的倒数，所以电导率为24LI d Uσπ=. 15.解：（1）由电势差定义可得781.610 V 4V 410ab abW U q --⨯===--⨯（2分） （2）ab 的长度15cm 0.05m L ==，ac 的长度212cm 0.12m L == 匀强电场的场强14 N/C 80N/C 0.05ab U E L ===，方向由b 指向a （2分） 从a 点移到c 点，电场力做的功2cos ac W qEL θ=（2分） 则871410800.12J 1.9210J 2ac W --⎛⎫=⨯⨯⨯⨯-=-⨯ ⎪⎝⎭16.解：（1）由于小球静止时偏向左边，受电场力水平向左，所以该小球带负电（1分）对小球，由平衡条件可得tan qE mg θ=（1分）解得电场强度大小为47.510N/C E =⨯（1分）（2）剪断细线后，小球只受重力和电场力，所以两力的合力沿着绳的方向，小球做初速度为零的匀加速直线运动，由牛顿第二定律得cos mg ma θ=（2分） 联立解得12.5m/s v at ==（1分） 方向斜向左下与竖直方向夹角为37°（1分）（3）通过分析可知在复合场中小球受到的合力方向竖直向下，故在最低点时，细线的拉力最大 由初始位置到最低点，由动能定理有()()211cos 02mg qE L mv θ--=-（2分） 在最低点时，由牛顿第二定律得2m mv T qE mg L+-=（2分） 联立解得m 0.035N T =（1分）17.解：（1）在加速电场中，由动能定理有201 02qU mv ='-，解得450V U '=（2分） （2）粒子的运动轨迹如图所示，在偏转电场中，粒子做类平抛运动平行于极板方向有0 l v t =（1分） 垂直于极板方向有212y at =（1分） 在垂直于极板方向，由牛顿第二定律有qE qU a m md ==（1分） 联立解得0.01m y =（1分）带电粒子在离开电场后将做匀速直线运动 由相似三角形知识得22l y l Y L =+（2分） 联立解得0.06m Y =（1分）（3）设粒子从偏转电场中飞出时沿电场方向的速度为y v ，则y v at =所以粒子从电场中飞出时的速度为v =2分） 设粒子从电场中飞出时的速度方向与水平方向的夹角为θ，则0tan y v v θ=（1分） 粒子做匀速圆周运动的半径cos Y r θ=（2分） 粒子做圆周运动，由牛顿第二定律得22Qq v k m r r=（2分） 联立解得：9710C Q -≈⨯，9710C Q -=-⨯（1分）。
高二第二学期第一次月考总结1000字8篇
高二第二学期第一次月考总结1000字8篇篇1随着春风拂面，高二第二学期的第一次月考也已经落下帷幕。
本次考试不仅是对学生们学习成果的一次检验，更是对班级整体学习氛围和教学成果的全面评估。
在此，我将对本次月考进行全面而深入的总结。
一、考试概况本次月考共涉及九门学科，包括语文、数学、英语等核心科目以及物理、化学、生物等自然科学。
考试时间为三天，形式为闭卷考试。
全体高二学生参加，总体考试情况良好，但也暴露出一些问题。
二、成绩分析1. 总体成绩：本次月考平均成绩较上学期有所提高，反映出学生们在寒假期间进行了有效的复习和预习。
尤其是数学和英语成绩提升明显，显示出学生们在基础学科上的扎实功底和持续进步。
2. 学科差异：在学科之间，成绩存在差异。
语文、历史等人文科目的成绩相对稳定，而物理、化学等自然科学科目则呈现出较大的波动。
这可能与学科特点和教学方法有关，需要在后续教学中加以关注和调整。
3. 学生表现：部分优秀学生表现出色，成绩稳定在班级前列。
然而，也有部分学生在某些科目上表现不佳，需要找到原因并采取措施加以改进。
三、存在问题1. 心态问题：部分学生在考试前存在过度紧张现象，影响正常发挥。
建议加强心理辅导，引导学生树立正确的学习态度。
2. 复习方法：一些学生复习方法不够科学，导致效率低下。
老师需要指导学生们制定合理的复习计划，提高学习效率。
3. 知识掌握：部分学生在自然科学科目上表现出知识掌握不牢的现象，需要在日常教学中加强基础知识的巩固和深化。
四、改进措施1. 加强心理辅导：组织专题心理辅导活动，帮助学生缓解考试压力，调整心态。
2. 优化教学方法：针对不同学科特点，调整教学策略，提高教学效果。
3. 提高课堂效率：加强课堂管理，确保课堂效率。
老师需要关注每位学生的学习情况，及时解答疑惑。
4. 加强基础训练：针对自然科学科目，加强基础知识的训练和巩固，提高学生知识掌握程度。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习情况，形成家校共同促进的良好氛围。
高二物理月考试卷分析
高二物理月考试卷分析编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高二物理月考试卷分析）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为高二物理月考试卷分析的全部内容。
高二物理试卷分析从成绩的分布上，可以看出本次期中有以下几个特点：1．难度不大：年级平均分数适中,全卷22道题里，单一知识点的考查所占比重稍大，且与必修知识紧密相关。
但是，整卷难度不大，基本没有出现错题、怪题与严重超标的题。
2．区分度差：虽然没有出现满分卷与零分卷,高分段较少,低分段学生数量大。
70分以上的同学对物理学习有兴趣，且学习主动,学法得当;而40-70分的同学，对课本中与课标直接相关的知识点掌握较好，作业基本能按时完成。
20—40分的同学，学习物理吃力，基本概念、基本方法掌握有困难；少数考30分以下的同学,学习基础差,学习习惯不好，学习被动。
3．各科任任教的班级均分正常。
班级平均分差距减小,说明备课组活动正常，教学常规落实到位。
4．解题不规范。
解题不规范反映了学生学习方法不正确、不科学，反映了学生学习的浮燥情绪.也可能是学生学习负担过重、或认识不到位。
今后，从教师教学角度看，我们要着重落实以下几点:（1)．切实引导学生从课本入手,使用课本学习，而不是只学课本.同时，教师在教学中，更是要用课本教,而不是只教课本。
在教学中，要把握好课程标准、教科书、习题三者的关系。
特别是要强调学生在掌握课本知识的基础上，利用手头的其他学习资料，包括练习册，丰富自己的知识，而不能舍近求远，从习题入手，或从辅导书入手,进行学习。
在落实课本知识的掌握上，要加入力度,增加书面作业的面批面改的机会,对相关知识和方法进行总结，以求达到举一反三之效.(2）．对练习册的使用问题,要充分利用备课组的活动时间，按教学进度对相关单元的习题进行取舍。
广东省湛江市湛江第一中学2024-2025学年高二上学期第一次月考物理试题(含解析)
湛江第一中学2024~2025学年度第一学期第一次大考高二物理全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：粤教版必修第三册第一、二单元、第三章第1节。
一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.如图所示为一个有趣的小实验，用一个毛皮摩擦过的橡胶棒靠近玻璃板上由电解质水调制的肥皂泡，肥皂泡会乖乖地跟着橡胶棒跑.关于这个实验，下列说法正确的是A.橡胶棒的起电方式为感应起电B.肥皂泡原来一定带正电C.图中肥皂泡左侧可感应出负电荷D.橡胶棒上电荷产生的电场不能进入泡泡中2.在日常生活中，静电现象对人们的影响很大，只有掌握静电的特点，才能让静电为人类造福，正确防止静电给人类带来的危害.关于静电的应用与静电危害的防止，下列说法正确的是A.为了防止静电危害，通常把避雷针顶端设计成球形，飞机轮胎用绝缘胶制成B.静电复印是利用正负电荷之间相互吸引的原理制成的C.为了防止静电引起麻醉药的燃烧，医院的麻醉师要穿戴绝缘性能良好的化纤制服D.静电植绒是利用同种电荷相斥而使绒毛吸附在底料上3.图甲为雷电天气，电视塔尖端放电的情形.放电时，塔尖和云层间电场分布如图乙中实线所示，一个带电粒子在该电场中运动的轨迹为图中虚线所示，A、B是轨迹上两点，则下列说法正确的是【高二物理第1页(共6页)】A.粒子一定带负电B.粒子一定是从 A 向 B 运动C.粒子在 A点的加速度比在 B 点的加速度大D.粒子在 A 点电势能比在 B点电势能大4.如图所示，质量为m、电荷量为q的小球用绝缘线悬吊于天花板上，质量为 M、电荷量为Q的圆弧棒在小球正下方的空中处于静止状态，重力加速度为g，小球可视为点电荷，则圆弧棒上电荷在小球所在位置处产生的场强大小为A.mg qB.MgQ C.mg Q D.Mgq5.某种元件的I-U图像如图中的实线所示，虚线是实线在 P 点的切线，切线的斜率为k，P点的坐标为(U₀，I₀)，则该元件在 P 点对应的电阻A.小于U0I0 B.等于ΔUIC.大于1kD.大于U0I06.电容式液位计可根据电容的变化来判断绝缘液体液面的升降.某型号液位计的工作原理如图所示，一根金属棒插入金属容器内，金属棒为电容器的一个极，容器壁为电容器的另一个极，金属容器接地，在容器内液面升高的过程中，下列说法正确的是A.电容器的电容减小B.电路中有逆时针方向的电流C.电容器的带电量保持不变D.电容器两极间电场强度增大7.如图所示，在与纸面平行的匀强电场中有矩形区域 abcd，且a、b、c三点的电势分别为2 V、6 V、8V, ab 长为2cm, bc长为3cm，I 是矩形 ab边的中点.下列说法正确的是A. d点的电势为 6 VB.该匀强电场的场强方向为由c指向aC.该匀强电场的场强大小为40033V/mD.将点电荷+q从d位置沿任意路径移动到I位置时电场力做正功【高二物理第2页(共6页)】二、选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分.8.如图所示，真空中有三个点电荷固定在同一直线上，电荷量分别为Q₁,Q₂,Q₃,Q₂与Q₃的距离为Q₁与Q₂距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零.若用“+”“-”号表示电荷带正、负电，则三个电荷量之比(Q₁:Q₂:Q₃可能为A.(-9):4: (-36)B.(-3):2:(--6)C.9:(-4):36D.3:(―2):69.如图所示，在正六边形的M、N、P三个顶点上各放一完全相同、带正电的点电荷，X、Y、Z为正六边形的另外三个顶点，O点是正六边形的中心，下列说法正确的是A. X、Y、Z 三点的电场强度相同B. O点的电场强度为OC. O点的电势低于Z 点的电势D.从O点至Y点移动正试探电荷，电场力做正功10.如图所示为范围足够大的匀强电场的电场强度E随时间t变化的关系图像.当t=0时，在此匀强电场中由静止释放一个带电粒子，设带电粒子只受电场力的作用，则下列说法中正确的是A.带电粒子在0~2s内的加速度与在2~4s内的加速度等大反向B.带电粒子将做往返运动，6s末带电粒子回到原出发点且速度为零C.带电粒子在0~12s内，初、末位置间的电势差为零D.带电粒子在0~4s内，电场力做的总功为零三、非选择题：本题共 5 小题，共54分.11.(7分)如图所示，法国科学家库仑曾设计了一个十分精妙的扭秤实验，来探究电荷之间的作用力与哪些物理量有关的问题.(1)A、C两球完全相同，开始时A 球不带电，C球带电量恒定，将A球与C 球接触后分开，改变其距离r，发现A、C之间的静电力大小与(填“r”“r²”或“ 1”)成正比，A球所受的静电力使A 球2(填“顺时针”或“逆时针”)转动(俯视)；(2)改变 C 球带电量Q，重复(1)过程，保持其距离不变，发现A、C间的静电力大小与(填“Q”“Q²”或““ \frac{1}{27})成正比；(3)上述实验过程采用的物理方法是 (填字母).A.控制变量法B.放大法C.理想化模型法【高二物理第3页(共6页)】12.(7分)某同学用电流传感器观察电容器充放电过程，实验电路如图甲所示.直流电源的电动势为5 V.(1)将单刀双掷开关合向“1”，电流传感器记录电容器充电电流随时间的变化规律如图乙所示，通过计算机可知图线与坐标轴所围的区域中共有38个小正方形，则该电容器所储存的电荷量为 C；(2)充电结束时电容器两端的电压为(U=V,，结合图像面积可知，电容器的电容为C=F;(3)将单刀双掷开关合向“2”，电容器进行放电，在放电过程中，定值电阻R 两端的电压大小u 随时间t变化的规律是 .13.(10分)如图所示匀强电场中,有a、b、c三点, ab长L, bc长2.4L,其中 ab沿电场方向, bc和电场方向成60°角，一个电荷量为q的正电荷从a 移到b电场力做功为W，求：(1)匀强电场的场强大小；(2)该电荷从b移到c，电场力做功；(3)a、c两点的电势差.14.(14分)如图所示，用长为L的绝缘细线将质量为m的带电小球A 悬挂在O点，在悬点O的正下方固定一个带电小球B，A、B在同一水平线上，小球A 静止时细线与竖直方向的夹角θ=37°,两个小球带电量相同，均可视为点电荷，静电力常量为k，重力加速度为g，sin37°=0.6,cos37°=0.8.求：(1)细线上拉力大小；(2)小球A 的电荷量；(3)若小球A 的带电量减半，使小球A 绕B 在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角仍为θ=37°,小球A 做圆周运动的角速度大小.15.(16分)如图所示，竖直放置的平行金属板 P、Q板间的加速电压为U₀,，长为 L、水平放置的平行金属板M、N的间距也为L，板间有竖直向上的匀强电场，竖直边界 AB 和倾斜边界BD 间有竖直向下的匀强电场，AB 到M、N板右端距离为L,，边界 BD 与水平方向的夹角为30°,B点2和N 板在同一水平线上，M、N两板间的中线延长线交 AB 于O 点，交BD 于C点.一质量为m 、电荷量为q的带正电的粒子从P 板附近由静止开始加速，穿过Q 板的小孔，沿M、N两板的中线射入板间的偏转电场，从边界 AB 上离O 点距离为3L的位置进入AB 右侧电场，从C 点3射出电场，粒子重力不计，求：(1)带电粒子从 Q板小孔飞出时的速度大小；(2)M、N 板间的电压大小;(3)AB 右侧电场的电场强度大小.湛江第一中学2024~2025学年度第一学期第一次大考·高二物理参考答案、提示及评分细则1. C 橡胶棒依靠摩擦起电，A 项错误；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，肥皂泡原来不带电，带电体有吸引轻小物体的性质，因此肥皂泡会乖乖地跟着橡胶棒跑，B 项错误；处于静电平衡的导体，远处感应出同种电荷，C 项正确；橡胶棒上电荷产生的电场能进入泡泡中，和感应电荷的电场叠加合场强为零，D 项错误.2. B 避雷针是利用了静电的尖端效应制作的，故避雷针必须做成针状，不能做成球形，飞机轮胎用导电橡胶制成可以将飞机产生的静电迅速导走，飞机轮胎不能用绝缘胶制成，选项A 错误；静电复印是利用正负电荷之间相互吸引的原理制成的，选项B 正确；绝缘性能良好的化纤制品的衣服不能及时把静电导入大地，容易造成事故，选项C 错误；静电植绒就是让底料和绒毛带上异种电荷，在底料上涂上胶水，通过静电力让绒毛粘在底料上，选项 D 错误.3. D 根据电场线方向可知，塔尖带负电，根据受到的电场力方向可知，粒子带正电，A 项错误；粒子有可能从B 向A 运动，B 项错误；A 点电场强度比 B 点电场强度小，因此粒子在A 点的加速度比在B 点的加速度小，C 项错误；若粒子从A 向B 运动电场力做正功，因此粒子在A 点电势能比在B 点电势能大，D 项正确.4. D 根据题意，小球受到的电场力等于圆弧棒的重力，即(qE= Mg,解得 E =Mg q,D 项正确.5. C 由图像可知，切线的斜率为 k =IΔU ,则有 k ―1=ΔU I 0,由欧姆定律，元件在 P 点时的电阻为 R =U 0I 0,由图像可知(U ₀>△U,综合可得 R =U 0I 0>k ―1=ΔU I 0,C 正确.6. B 参照电容器的决定式 C =εrS4πkd ,在液面升高的过程中，两极间填充电介质增加，即电容器的电容增大，故A错误；电容器的带电量增加，电容器充电，电路中有逆时针方向的电流，故B 正确；由电容器电容的定义式 C =QU ,依题意，电容器两端电压保持不变，可知电容器的带电量增加，故C 错误；参照 E =Ud ,易知电容器两极间电场强度不变，故D 错误.7. C d 点的电势为4V ，A 错误；连接I 、d 为等势面，如图，由几何关系可知，场强方向垂直d 、Ia 连线,B 错误;由U= Ed 得, E =40033V /m ,C 正确；I 位置电势也为4 V ，所以将点电荷+q 从d 位置沿任意路径移动到I 位置电场力做功为零，D 错误.8. AC 设Q ₁ 与Q ₂的距离为r ，则Q ₂与Q ₃的距离为2r ，为使每个电荷所受到的静电力的合力均为零，Q ₂ 与Q ₁、Q ₃带异种电荷.若Q ₂带正电，则Q ₁与Q ₃带负电；若Q ₂带负电，则 Q₁与Q ₃带正电.取( Q .为研究对象，Q ₁ 与Q ₃对Q ₂的静电力大小相等、方向相反，合力为零，则根据库仑定律和物体平衡条件kQ 1Q r 2=k Q 2Q(2r )2,得 Q₁:Q =1:4;；取Q ₃为研究对象，同理有 k QQ(2r )2=k QQ(3r )2,得 Q₁:Q =9:4,则有 Q₁: Q₂:Q₃=(―9):4:(―36)或 Q₁:Q :Q =9:(―4):36,,选项 A 、C 正确.9. BD 依题意,根据 E =k qr 2,由场强叠加原理，可判断知X 、Y 、Z 三点的电场强度大小相等，但方向不相同，选项 A 错误；根据 E =k qr 2,可知点电荷M 、N 、P 分别在O 点产生的电场强度大小相等，且夹角互为 120°,，根据矢量叠加原理可得O 点合场强为0，选项B 正确；利用对称性结合场强叠加原理，可判断OZ 连线上的合场强沿OZ 方向，根据沿电场线方向电势逐渐降低，则O 点的电势高于Z 点电势，选项C 错误；同理可知OY 连线上的合场强沿OY 方向，则从O 点至Y 点移动正试探电荷，电场力做正功，选项D 正确.10. BC 根据图像可知，粒子在0~2s 内做匀加速运动，2~4s 内加速度加倍做匀减速运动，选项A 错误；3s【高二物理参考答案 第1 页(共3页)】末，带电粒子离出发点最远，后来反向做匀加速运动，6s 末回到出发点，且速度为零，带电粒子将做往返运动，6s 末带电粒子回到原出发点，选项B 正确；带电粒子在0~12s 内初末速度都为零，故动能的改变量为零，即电场力做功为零，所以初、末位置间的电势差为零，选项C 正确；带电粒子在0~4s 内，电场力的总功不为零，选项 D 错误.11.(1) 17(2分) 逆时针(2分)(2)Q²(2分)(3)A(1分)解析：(1)(2)若A 球不带电，C 球带电量为Q ，其距离为r ，则A 、C 之间的静电力大小 F =k Q2⋅Q 2r 2=kQ 24r 2,同种电荷之间的库仑力为排斥力，则A 球所受的静电力与 1r 成正比，与Q² 成正比，沿逆时针方向转动.(3)该实验所用方法为控制变量法.12.(1)3.04×10⁻³(2分)(2)5(1分) 6.08×10(2分)(3)C(2分)解析：(1)图线与坐标轴所围的面积的物理意义为充电后电容器的带电量， Q =0.2×10⁻³×0.4×38C = 3.04×10³C ;(2)充电结束时电容器两端的电压为U=5V ，则电容器的电容 C =QU =6.08×10―1F ;(3)放电过程，电流逐渐减小，且电流减小得越来越慢，根据欧姆定律可知u=IR ，则C 项正确.13.解：(1)电荷量为q 的正电荷从a 移到b 的过程中，由 Eqd=W (2分) 得 E =Wqd =WqL (2分)(2)该电荷从b 移到c 的过程中电场力做功W' 由 W ′=Eqdcos 60° (2分)得 W ′=Eq ×2.4L ×12=1.2EqL =1.2W (2分) (3)a 、c 两点的电势差 U v =W +W ′q=2.2W q(2分)14.解：(1)根据力的平衡，细线的拉力 T =mgcos θ=54mg (2分) (2)根据力的平衡 tan θ=F 浓mg (2分) 根据库仑定律 F N =k q 2r 2 (2分)根据几何关系 r =L sin θ=35L (2分) 解得 q =3L103mg k(1分)(3)小球A 做圆周运动时，细线拉力大小仍为 T =54mg (1分) 根据牛顿第二定律 T sin θ―k q 22r ―=mrω2(2分) 解得 ω=5g 8L(2分)【高二物理参考答案 第2 页(共3页)】15.解：(1)设带电粒子经过P 、Q 板加速后的速度大小为v ₀，根据动能定理 qU =12mv 20 (2分) 解得 v 0=2qU m(2分)(2)粒子在偏转电场中做类平抛运动，射出偏转电场时速度的反向延长线交于水平位移的中点，设粒子射出电场时速度与水平方向的夹角为θ，根据几何关系tan θ=33LL=33(1分)解得 θ=30° (1分)根据几何关系，粒子在偏转电场中的侧移 y =36L (1分)设两板间电压为U ，则 L =v₃t (1分) y =12qUmL t 2 (1分) 解得 U =233U (1分)(3)粒子在AB 右侧电场中做类斜上抛运动，粒子在此电场中运动的时间 t ′=L2tan30∘v 0=L 23m 2qU 0(2分)―33L =v ,tan30∘t ′―12qEm t ′ (2分)解得 E =(24+1639)U 0L (2分)。
精品解析：内蒙古乌海市第一中学2023-2024学年高二下学期第一次月考物理试题(解析版)
【答案】A
【解析】
【详解】设水流 横截面积为S，则t时间内喷水质量为
m=ρSvt
以该运动方向为正方向，对其与汽车碰撞过程采用动量定理（水平分运动），有
-Ft=0-mv
联立解得
F=ρSv2
根据牛顿第三定律可得水柱对车表面的平均冲击力为ρSv2，故A正确，BCD错误。
故选A。
7.弹簧振子在光滑水平面上做简谐运动，在振子向平衡位置运动的过程中（ ）
乌海一中2023-2024学年第二学期第一次月考
高二物理试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）满分100分
一、选择题：本题共10小题，共46分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8~10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
A.振子所受回复力逐渐增大B.振子位移逐渐增大
C.振子速度逐渐减小D.振子加速度逐渐减小
【答案】D
【解析】
【详解】回复力与位移成正比，在振子向着平衡位置运动的过程中回复力减小，A错误；振子的位移指由平衡位置指向振动物体所在位置的有向线段，因而向平衡位置运动时位移逐渐减小，B错误；物体向着平衡位置运动时，回复力与速度方向一致，故物体的速度逐渐增大，C错误．由牛顿第二定律a=F/m可知，加速度也减小，D正确；故选D．
（1）只要满足关系式___________（填序号），则说明碰撞中的动量是守恒的。
A. B.
C D.
（2）若某次实验中测得 、 、OP=60.00cm、OM=20.00cm、ON=80.00cm，请分析该次碰撞是___________。（填“弹性”或“非弹性”）碰撞。
湖南省长沙市雅礼中学教育集团2024-2025学年高二上学期第一次月考试物理试卷(含解析)
雅礼中学教育集团2024-2025学年高二上学期第一次月考试物理时量：75分钟 分值：100分一、选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．关于教材上的四幅插图，下列说法正确的是（ ）A ．汽车上坡时司机要用“换挡”的办法减小速度来得到较大的牵引力B ．火车在转弯时如果内轨高于外轨，则能够减轻轮缘与轨道间的挤压C ．库仑利用扭秤探究带电小球间静电力规律时必须要测出小球的电荷量D ．运动员落地总是要屈腿，是为了减小地面对人的冲量2．如图，一玩具小车（视为质点）以一定的速度从光滑斜面a 点冲上斜面，到达最高点b 后又滑回a 点处，整个过程所用时间为t ，已知玩具小车的质量为m ，重力加速度为g ，下列说法正确的是（ ）A ．斜面对玩具小车的支持力的冲量为零B ．玩具小车受到的重力的冲量大小为mgtC ．玩具小车受到的合力的冲量大小为零D ．玩具小车动量变化量的大小为零3．如图，A 物体套在光滑的竖直杆上，B 物体放置在粗糙水平桌面上，用一不可伸长轻绳连接。
初始时轻绳经过定滑轮呈水平，A 、B 物体质量均为m 。
A 物体从P 点由静止释放，下落到Q 点时，速度为v ，PQ 之间的高度差为h ，此时连接A 物体的轻绳与水平方向夹角为，重力加速度为g 。
在此过程中，下列说法正确的是（ ）A ．轻绳对A 的拉力对A不做功B ．A 、B 组成的系统机械能守恒C ．A 物体到Q 点时，B 物体的动量大小为D ．A 物体到Q 点时，B 物体的动能为4．如图，天花板上的O 点固定一力传感器，力传感器上系一长度为L 的不可伸长的轻绳，绳子上拴一质量为m 的小球A ，质量也为m 的小球B 放在O 点下方桌面上，两小球都可以看作质点，此时桌面对小球A 无弹力。
现将A 拉开至某一角度释放，当小球A 运动到最低点时和小球B 发生完全非弹性碰撞。
碰前瞬间力传感器的读数为F ，重力加速度为g ，则两球碰撞过程中损失的机械能为（ ）A．B ．C ．D ．5．如图，足够长的水平传送带以恒定速率v 顺时针运动，某时刻一个质量为m 的小物块，以大小也是v 、方向与传送带的运动方向相反的初速度冲上传送带，最后小物块的速度与传送带的速度相同，在小物块与传送带间有相对运动的过程中，滑动摩擦力对小物块做的功为W ，小物块与传送带间因摩擦产生的热量为Q ，则（ ）A ．，B ．，C ．，D ．，6．如图，质量为3m 的滑块Q 套在固定的水平杆上，一轻杆上端通过铰链固定在Q 上，下端与一质量为m 的小球P 相连。
高二物理月考质量评估及反思
高二物理月考质量评估及反思评估目标本次评估旨在分析高二物理月考的质量水平，找出存在的问题，并提出反思和改进措施。
评估内容1. 试卷难度：评估试卷的整体难度是否适当，是否能够考察学生对各个知识点的掌握程度。
2. 题目设计：评估试卷中各个题目的设计是否合理，是否能够考察学生的思维能力和解决问题的能力。
3. 知识点覆盖：评估试卷是否涵盖了高二物理课程的各个重要知识点，是否能够全面考察学生对知识点的理解和应用能力。
4. 时间分配：评估试卷中各个题目的时间分配是否合理，是否能够在规定时间内完成。
评估结果经过分析评估，得出以下结论：1. 试卷难度适中，大部分学生能够完成试卷，但部分较难的题目存在一定的挑战性。
2. 题目设计合理，能够考察学生的思维能力和解决问题的能力，但部分题目过于简单，无法充分展现学生的水平。
3. 试卷知识点覆盖较为全面，但部分重要知识点的考查不够深入，需要加强对学生综合运用知识的考察。
4. 时间分配合理，大部分学生能够在规定时间内完成试卷，但个别题目的时间分配过长，导致部分学生时间不够。
反思与改进措施根据评估结果，我们可以提出以下反思和改进措施：1. 难度设置：适当增加试卷中较难题目的数量，提高试卷的难度，以更好地考察学生的能力。
2. 题目设计：加强对思维能力和解决问题能力的考察，设计更具挑战性的题目，同时确保题目不过于简单。
3. 知识点考查：加强对重要知识点的深入考查，注重学生对知识点的理解和应用能力的综合考察。
4. 时间分配：合理安排各个题目的时间要求，避免时间分配过长或过短，确保学生能够在规定时间内完成试卷。
这些反思和改进措施将有助于提高高二物理月考的质量，促进学生在物理学习中的进步。
高二物理月考总结范文7篇
高二物理月考总结范文7篇篇1随着月考的结束，我对本次高二物理月考进行了全面的总结。
本次考试旨在检验学生对物理知识的掌握程度和应用能力，同时也为学生提供了一个自我反思和进步的机会。
以下是我对本次月考的总结。
一、考试概况本次高二物理月考的内容涵盖了力学、电磁学、光学等基础知识，以及物理实验方法和技巧。
考试形式为闭卷考试，考试时间为两个小时。
整个考试过程中，学生们表现出了积极的态度和良好的纪律性。
二、成绩分析从本次月考的成绩来看，学生们在基础知识方面掌握得较好。
特别是在力学和光学方面，大部分学生的成绩较为理想。
然而，在电磁学部分，部分学生的成绩有待提高。
此外，在实验题部分，学生的得分情况也呈现出较大的差异，说明学生在实验操作和技巧方面还有待加强。
三、学生表现在考试过程中，大部分学生能够认真审题，按照题目要求答题。
然而，也有部分学生在时间分配上存在问题，导致部分题目未能完成。
此外，一些学生在答题时缺乏足够的自信，对于难题容易产生焦虑情绪，影响了答题效果。
针对这些问题，我建议学生在平时的学习中加强时间管理，提高答题效率，并增强自信心，以应对考试中的挑战。
四、教学改进根据本次月考的结果，我认为可以在以下几个方面进行改进：1. 加强电磁学部分的教学，使学生更好地理解和掌握相关知识。
2. 加强对实验教学的重视，提高学生的实验操作和技巧水平。
3. 加强课堂互动，引导学生积极参与讨论，提高学生的学习兴趣和积极性。
4. 培养学生的科学素养，包括科学思维、科学探究和科学态度等方面。
五、备考建议1. 重视基础知识的学习和理解，打好基础，提高知识的应用能力。
2. 加强实验操作训练，提高实验技能和数据处理能力。
3. 做好时间管理，提高答题效率，确保在考试时间内完成所有题目。
4. 增强自信心，保持积极心态，克服考试中的焦虑情绪。
5. 多做真题，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
六、结语本次高二物理月考是对学生学习成果的一次检验，也是教师反思和改进教学的一次机会。
高二物理月考质量分析
高二物理月考质量分析1. 考试总体情况分析高二物理月考是对学生在物理学科知识和能力方面的全面考核。
通过对本次考试的总体情况进行分析，能够帮助学校和教师了解学生在物理研究中的掌握情况和存在的问题，为今后的教学提供参考。
本次考试共有XX道题目，涵盖了力学、电磁学等多个物理知识模块。
从整体上看，考试难度适中，涵盖了学生必备的物理知识点，并且能够对学生的物理思维和解题能力进行较好的考察。
2. 学生整体表现分析2.1 学生总体得分情况本次考试，学生的总体得分情况呈现如下统计：- 最高分：XXX分- 最低分：XXX分- 平均分：XXX分通过上述统计数据可以看出，学生的总体得分在一个相对平均的水平上，整体表现中等。
2.2 不同题型情况分析本次考试包含选择题、填空题和解答题等多个题型。
不同题型的得分情况如下：- 选择题得分情况：- 平均得分：XXX分- 最高分：XXX分- 最低分：XXX分- 填空题得分情况：- 平均得分：XXX分- 最高分：XXX分- 最低分：XXX分- 解答题得分情况：- 平均得分：XXX分- 最高分：XXX分- 最低分：XXX分通过对不同题型的得分情况进行分析，我们可以发现学生在选择题上的表现相对较好，而在填空题和解答题上的表现相对较弱。
3. 学生知识点分析通过对学生的得分情况进行细致分析，我们可以得出学生对不同知识点的掌握情况。
以下是对学生掌握情况较好和较弱的知识点的分析：- 掌握情况较好的知识点：- 力学中的牛顿运动定律- 电磁学中的电路和电磁感应- 掌握情况较弱的知识点：- 光学中的光的反射和折射- 热学中的热传递和理想气体定律通过对学生知识点的分析，我们可以针对性地进行教学，帮助学生加强对较弱知识点的理解和掌握。
4. 教学改进建议基于对本次考试情况的分析，我们提出以下教学改进的建议：- 针对学生较弱的知识点，重点进行巩固和讲解，帮助学生加深理解。
- 在教学过程中要注重培养学生的物理思维和解题能力，鼓励他们独立思考和探索。
高二物理第一次月考情况分析
高二物理第一次月考情况分析本次高二物理月考的范围为电路，总均分为73.38，中位数为75。
其中客观题均分为31.19分，主观题均分为42.18分。
试卷考查的知识点全面、难度适中、区分度好，充分反映出学生在这段时间的学习状态和效果。
一、答题亮点1.考前预估均分为70分，实考下来均分为73.38分，说明学生这一段的总体学习情况良好，超出预期的效果。
2.四道计算题均分都超过了6.6分，最高达到了8.15分，说明学生对闭合电路欧姆定律、电源的功率和效率、含容电路、小灯泡的伏安特性曲线等考点掌握的不错。
3.得分率超过0.9的题目有第1、7、8、14（1），得分率超过0.8的有第4、5、6、9、10、14（2）、15题，说明基础知识、基本方法掌握情况良好。
二、主要问题1.13（1）游标卡尺、螺旋测微器读数得分率不理想。
2.第二题考查的是闭合电路欧姆定律，得分情况不理想。
反映了学生在进行电路分析时，存在不能把握住哪些量是定值，哪些量是变量的问题，思维深度还不够。
3.最后一题考查的是电功率、闭合电路欧姆定律和电容。
总分12分，均分6.6分，反映了学生在研究变化电阻功率问题时不善于转化为电源输出功率求解，不会分析处理等效电源的电动势和内阻。
因为等效电源的方法经常用在实验误差分析上，比较重要。
我们下阶段还要进一步加强落实。
三、今后工作为了做好今后的教学工作，切实提升学生成绩。
物理备课组经过讨论达成共识。
接下来我们将在备课组建设、课堂教学和学生管理等三个方面去努力。
1.工作重心一是教学案和练习的编制，为全组老师在教学中提供已经优化的文本，减少老师们的重复劳动，有助于老师们把精力用在教学和管理上。
（1）尽早准备，至少提前一周定稿，确保所有老师能及时拿到文本。
（2）编制前，主笔老师先研读课本，做好手头资料；编制时参考多方例题，选题要照顾不同层次班级的要求，力求低起点、有梯度、有提升；编制后自己先做，再请组内专家帮忙定稿。
辽宁省沈阳市2023-2024学年高二上学期10月月考试题 物理含解析
35届高二上学期第一次月考物理试卷（答案在最后）考试时间：75分钟试卷满分：100分选择题:本题共10小题，共46分。
在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4分；第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，漏选或有选错的得0分。
一、单选题1．关于磁场，下列认识正确的是（）A．公式FBIL说明磁感应强度B与F成正比，与IL成反比B．磁感线总是由磁体的N极发出终止于磁体的S极C．某点的磁场方向与放在该点的小磁针N极所受磁场力方向一定相同D．若在某区域内通电导线不受磁场力的作用，则该区域的磁感应强度一定为零2．四个带电粒子的电荷量和质量分别为（+q，m）、（+q，2m）、（+3q，3m）、（-q，m），它们先后以相同的速度从坐标原点O沿x轴正方向射入一匀强磁场中，磁场方向垂直于xOy平面。
不计重力，下列描绘这四个粒子运动轨迹的图像中，可能正确的是（）A．B．C．D．3．如图所示，一条形磁铁放在水平桌面上，在条形磁铁的左上方固定一根与磁场垂直的长直导线，当导线中通以图示方向的电流时（）A．磁铁对桌面的压力减小，且受到向左的摩擦力作用B．磁铁对桌面的压力减小，且受到向右的摩擦力作用C．磁铁对桌面的压力增大，且受到向左的摩擦力作用D．磁铁对桌面的压力增大，且受到向右的摩擦力作用4．如图所示，在直角坐标系xoy中，x轴上方有匀强磁场，磁感应强度的大小为B，磁场方向垂直于纸面向外．许多质量为m、电荷量为+q的粒子，以相同的速率v沿纸面内，由x 轴负方向与y轴正方向之间各个方向从原点O射入磁场区域．不计重力及粒子间的相互作用．下列图中阴影部分表示带电粒子在磁场中可能经过的区域，其中R=mv/qB，正确的图是（）A ．B ．C ．D ．5．中科院等离子体物理研究所设计制造了全超导非圆界面托卡马克实验装置（EAST ），这是我国科学家率先建成的世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置。
高二班班级月考学业绩效分析
高二班班级月考学业绩效分析本文旨在分析高二班在月考中的学业表现，并提出改进建议。
1. 月考成绩分析高二班在本次月考中，取得了以下成绩：- 语文：平均分 85 分，最高分 95 分，最低分 75 分。
- 数学：平均分 80 分，最高分 90 分，最低分 70 分。
- 英语：平均分 75 分，最高分 85 分，最低分 65 分。
- 物理：平均分 70 分，最高分 80 分，最低分 60 分。
- 化学：平均分 75 分，最高分 85 分，最低分 65 分。
2. 学业表现分析根据以上成绩，可以看出高二班整体上在语文和数学方面表现较好，而英语、物理和化学方面的成绩相对较低。
- 语文：高二班在语文科目表现出色，平均分高于整体平均分，最高分也较高。
这表明学生在阅读理解与写作能力方面有较好的掌握。
- 数学：高二班在数学科目取得了中等水平的成绩，平均分较高，但仍有部分学生需要提高。
建议加强对数学知识点的理解和应用能力。
- 英语：高二班的英语成绩相对较低，平均分较接近及格线。
建议学生增加英语阅读量，加强听力和口语练。
- 物理和化学：高二班在物理和化学科目的成绩相对较低。
这可能是因为对概念理解不深入或实验操作不熟练。
建议增加实验练和查漏补缺的时间。
3. 改进建议针对以上分析结果，我提出以下改进建议，以提升高二班的学业表现：- 鼓励学生多阅读，提高语文水平，同时注重培养写作能力。
- 组织数学辅导班，帮助学生理解和应用数学知识。
- 加强英语听力和口语训练，增加英语阅读量。
- 提供更多的物理和化学实验机会，鼓励学生积极参与实践。
希望根据以上分析和建议，高二班的学业表现能够有所提高。
谢谢！。
高二物理月考总结范文
高二物理月考总结范文高二物理月考总结范文(一)一、试卷整体分析1.试卷分为五大题，即填空题、选择题、绘图题、实验探究题和综合应用题。
2、按考标所列知识点，试题涉及到八年级物理上学期的多个知识点，知识覆盖面为80%以上，知识点的覆盖面稍小。
3、按能考查等级分类，较难水平的占10分，中等难度约占20分，基础知识占40分。
其中有一部分题稍微超出了学生所掌握的.内容。
二、学生的答题情况分析1、填空题整体得分不太高，第3小题，第4小题，第7小题学生答题的情况不太好。
第3小题中学生对食用醋的理解稍难些，第4小题第二空学生的分析不够透彻，第7小题学生的语言概括能力不够好，题中是让提出问题，而不是写出结论。
2、选择题得分情况也不太高，第9小题，第13小题，第15小题，第17小题得分相对较少。
第9小题是学生的阅读面较少的话，就不太容易得分，第13小题学生很容易与不透明物体的分析相互混淆，第15小题有些难度，第17小题考察学生的电路综合分析能力，许多学生都答不对。
3、作图题看似简单，全得对的也不是很多，第19小题情况不好，学生大部分都分析不透题的意思，不是串联并联混淆，就是元件的位置画不好，元件的符号也画的不规范，整体作图的效果不好。
4、实验探究题中，第20小题第二问，第21小题的第二问，第22小题的第一、三、五回答的不够好。
像第21小题主要是学生实物连接的不够好，与电路图不照样的很多;第22小题中对语言的叙述整体性不高。
5.综合应用题第24题第一题，由于问题方向稍有偏差，很多题学生答不正确，因为现在教材中没有强调非晶熔化过程。
第25题综合回答不多，但是审题能力不够好，形体语言叙述能力不够准确。
三、考试给今后教学工作的启示1、重视培养学生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激发起学生的兴趣;而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象，也可以激发起学生的兴趣。
高二月考年级质量分析报告
高二月考年级质量分析报告高二月考年级质量分析报告尊敬的校领导、各位老师、同学们：大家好！今天我将向大家汇报高二年级月考的质量分析情况。
一、总体情况分析本次高二年级月考是对学生们最近学习成果的一次全面检测。
共有XX名学生参加了考试，占年级总人数的XX%。
考试科目包括了语文、数学、英语、物理、化学和生物等六门必修科目，每门科目均为闭卷考试。
考试时间为三天，以考试为主，没有进行复习和讲解。
整体来看，学生们在此次考试中表现出了积极向上的学习态度和较高的答题积极性。
二、总体成绩分析根据成绩统计，高二年级总体平均成绩为XX分（满分100分），高出全年级平均分XX分。
本次考试中，共有A （优秀）、B（良好）、C（中等）、D（及格）和E（不及格）五个等级的成绩。
具体成绩分布情况如下：A等级人数占比XX%，B等级人数占比XX%，C等级人数占比XX%，D等级人数占比XX%，E等级人数占比XX%。
三、科目成绩分析1. 语文：语文科目平均成绩为XX分。
整体来看，学生们在对文言文的理解、文言文阅读和写作等方面还有一定的不足。
建议加强阅读理解和写作的训练，提高学生们的文言文水平。
2. 数学：数学科目平均成绩为XX分。
学生们在综合运用解题方法和思维能力方面表现出了较高的水平，但是在一些基础概念的理解和运用上存在一定的不足。
建议加强对基础概念的讲解和巩固，提高学生们的数学思维能力。
3. 英语：英语科目平均成绩为XX分。
学生们在听力和阅读理解方面表现出了较好的水平，但在语法和写作等方面还存在一定的问题。
建议加强语法知识的讲解和练习，提高学生们的英语写作能力。
4. 物理、化学和生物：这些科目的平均成绩分别为XX 分、XX分和XX分。
一部分学生在实验操作和问题解答方面表现出了较好的水平，但在基础理论知识的掌握和应用上还存在一定欠缺。
建议加强理论知识的讲解和实践操作的训练，提高学生们的科学素养。
四、问题分析与建议经过对本次高二月考成绩的分析，我们发现了一些问题，并提出了相应的建议。
成都市高二物理2023年上学期月考测验试卷带答案和解析
选择题关于物理学中的贡献，下列说法正确的是（）A. 奥斯特最先发现电流的磁效应且首先制造出最原始的发电机B. 法拉第通过大量的实验研究发现电磁感应现象且首先制造出最原始的发电机C. 惠更斯发现单摆具有等时性，他由此制造出第一台摆钟D. 伽利略发现单摆具有等时性，他由此制造出第一台摆钟【答案】B【解析】奥斯特最先发现电流的磁效应，法拉第首先制造出最原始的发电机，故A错误；法拉第通过大量的实验研究发现电磁感应现象且首先制造出最原始的发电机，故B正确；伽利略最先发现单摆做微小摆动的等时性，惠更斯利用其等时性制作了摆钟，故CD错误。
选择题一个单摆的摆球偏离到最大位置时，正好遇到空中竖直下落的雨滴，雨滴均匀附着在摆球的表面，下列说法正确的是（）A. 摆球经过平衡位置时速度要增大，周期减小，振幅要增大B. 摆球经过平衡位置时速度没有变化，周期减小，振幅也减小C. 摆球经过平衡位置时速度没有变化，周期也不变，振幅要增大D. 摆球经过平衡位置时速度要增大，周期不变，振幅要增大【答案】D【解析】根据单摆的振动周期公式：，周期与摆长和重力加速度有关，而这两个量均不变，故周期不变，单摆经过最大位移处，与竖直下落的雨滴相遇，使得单摆在最大位移处有了初速度，根据机械能守恒定律知，上摆的最大高度变大，即振幅增大，到达最低点（平衡位置）的速度变大，故D正确。
选择题如图所示，额定功率相同，额定电压不同的A、B两种电灯，接在如图所示电路中，图中变压器为理想变压器，当在a、b两接线柱间加上适当的正弦交流电时，电路中四盏电灯均能正常发光，设变压器的原、副线圈的匝数比为n1∶n2，两种电灯正常发光时的电阻比为RA∶RB，则：（）A. n1∶n2=3∶1，RA∶RB=1:3B. n1∶n2=2∶1，RA∶RB=1∶9C. n1∶n2=2∶1，RA∶RB=1∶3D. n1∶n2=3∶1，RA ∶RB=1∶9【答案】B【解析】试题设A种等的额定电流为I，则变压器初级线圈电流为I，次级线圈电流为2I，则变压器器初级和次级线圈的匝数比为2:1；设A灯的额定电压为U，则变压器初级电压为2U，B灯两端的电压为3U；根据可知，，故选B．选择题如图所示，a、b两个闭合正方形线圈用同样的导线制成，匝数均为10匝，边长la＝3lb，图示区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，且磁感应强度随时间均匀增大，不考虑线圈之间的相互影响，则()A. 两线圈内产生顺时针方向的感应电流B. a、b线圈中感应电动势之比为9∶1C. a、b线圈中感应电流之比为3∶4D. a、b线圈中电功率之比为3∶1【答案】B【解析】试题分析：根据楞次定律可知，两线圈内均产生逆时针方向的感应电流，选项A错误；因磁感应强度随时间均匀增大，则，根据法拉第电磁感应定律可知，则，选项B正确；根据，故a、b线圈中感应电流之比为3:1，选项C错误；电功率，故a、b线圈中电功率之比为27:1，选项D错误；故选B．选择题如图甲所示，线圈ABCD固定于匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向外，当磁场变化时，线圈AB边所受安培力向右且变化规律如图乙所示，则磁场的变化情况可能是下列选项中的( ）A. B. C. D.【答案】D【解析】由法拉第电磁感应定律可知，结合闭合电路欧姆定律，则安培力的表达式F=BIL= ，由图可知安培力的大小不变,而SL是定值,若磁场B增大,则∶B/∶t减小，若磁场B减小,则∶B/∶t增大；线圈AB边所受安培力向右，则感应电流的方向是顺时针，原磁场磁感强度应是增加的，故D正确，ABC错误；故选：D.选择题由法拉第电磁感应定律可知，若穿过某截面的磁通量为Φ＝Φmsin ωt，则产生的感应电动势为e＝ωΦmcos ωt。
吉林省油田第十一中学2024_2025学年高二物理上学期第一次月考试题含解析
D.C点的电场强度比D点的电场强度大
【答案】ACD
【解析】
12.对一电容器充电时电容器的电容C，带电荷量Q，电压U之间的关系图象如下图所示，其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】CD
【解析】
试题分析：电容是电容器本身的一种特性，与带电荷量、电压无关，故A、B错误、C正确；依据电容的定义可知，带电荷量 ，所以选项D正确；
6.在电场中，A、B两点间的电势差为UAB＝75 V，B、C两点间的电势差为UBC＝－200 V，则A、B、C三点电势凹凸关系为( )
A.φA>φB>φC
B.φA<φC<φB
C.φC>φA>φB
D.φC>φB>φA
【答案】C
【解析】
详解】由题意，UAB=φA-φB=75V，则得：φA＞φB；UBC=φB-φC=-200V，则得：φB＜φC；又UAC=UAB+UBC=（75-200）V=-125V，则得：φA＜φC；故有：φC＞φA＞φB；故ABD错误，C正确．
8. 如图所示是电场中的一条电场线，已知ab＝bc，则下列关系式中肯定正确的是( )
A. Ea＝Eb＝Ec
B. Ea>Eb>Ec
C. φa>φb>φc
D. Uab＝Ubc
【答案】C
【解析】
试题分析：依据电场线的特点，顺着电场线方向，电势渐渐降低，所以C正确；由于图中只有一条电场线，因而无法推断该电场是否为匀强电场，所以电场强度大小无法比较，所以A、B错；另外只有在匀强电场中U=Ed，所以D也无法推断。
它们之间作用力的大小等于 .
若带异种电荷，则使两球相接触后再分开放回原位置，两球接触后再分开平分总电量，故分开后两球的带电量为Q1；
高二物理月考质量评估及反思
高二物理月考质量评估及反思1. 质量评估1.1 考试概述本次月考旨在评估高二学生在物理学科方面的学习成果，检测他们对基础知识的理解以及应用能力。
考试范围涵盖了力学、热学、电学等多个物理分支。
1.2 试题分析本次考试的试题分为选择题、填空题、计算题和实验题四个部分。
试题总体难度适中，旨在考查学生对物理概念的理解、公式运用以及解决实际问题的能力。
1.3 成绩分布本次考试的平均分为XX分，最高分为XX分，最低分为XX 分。
成绩分布呈现出正态分布特征，大部分学生的成绩集中在XX 分到XX分之间。
2. 质量评估结果2.1 优点1. 大部分学生对基础物理概念有较好的理解，能够熟练运用物理公式解决简单问题。
2. 部分学生在实验题部分表现出色，能够正确运用实验原理和操作方法。
3. 学生的学习积极性较高，备考过程中积极参与课堂讨论和课后练习。
2.2 不足1. 一部分学生在解决复杂问题时，缺乏逻辑思维和分析能力，难以将物理知识运用到实际情境中。
2. 部分学生在电学、力学等难点知识方面掌握不扎实，导致成绩不理想。
3. 少数学生对物理实验原理和操作方法理解不深，无法独立完成实验设计和数据分析。
3. 反思与建议3.1 针对优点的保持1. 鼓励学生继续加强物理基础知识的巩固，提高公式运用能力。
2. 定期举办物理实验课程，让学生更多地进行实验操作和数据分析，提高实验能力。
3. 维持学生的学习积极性，为他们在物理学习中提供更多的鼓励和支持。
3.2 针对不足的改进1. 加强学生在复杂问题解决中的逻辑思维和分析能力培养，引导学生运用所学知识分析实际问题。
2. 对于电学、力学等难点知识，组织集中辅导课程，帮助学生扎实掌握。
3. 提高学生对物理实验原理和操作方法的理解，培养他们独立完成实验设计和数据分析的能力。
4. 总结本次月考质量评估显示，高二学生在物理学科方面具有一定的基础知识和应用能力，但在解决复杂问题和实验能力方面仍有待提高。
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20010年（春）高二年物理学科第一次月考考试质量分析
备课组长：蔡长振时间：2010-10-8
一、试卷分析：
1．试题分析：每个试题考查主题（考点）所对应课标学习要求与能力层次的分析。
2．试卷评价：从试题分析可以看出，绝大部分都是涉及物理基础知识该，试题在注意检测内容的全面性的同时，突出重点，侧重考查了电场强度的概念、电场力、库仑定律、点电荷的场强公式、静电平衡、探究等内容。
试题在考查学生学的同时对教师教的情况也起到了检测作用，具有较好的可行性。
通过学生答题情况分析，也可了解到教师对新课改精神的理解情况和对新课标的实施情况。
:
二、成绩分析：
1．大题得分率图表：
2．班级质量统计图表：
三、答题分析：
1、学生对一些基本概念和理论，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。
如第2题：“q以为是场源电荷”。
第4题：Q以为是试探电荷
第4题“电量增大一倍指的两个点电荷电量都增大一倍”，少数学生没有理解此点，只有一个点电荷增大一倍”。
填空中的第1题学生的计算能力不好，很多都计算错了。
在计算题的第一题，第二题中厘米没有化成国际单位制米的。
还有的公式都背错或是不熟悉
部分学生计算能力较差，有的学生解答计算题的格式不规范。
对于讲过的题目没有去认真复习，导致又重新出现错误
四、问题与对策：
（1）学生学习物理科的兴趣不高，被动学习的情况居多。
（2）学生中存在畏难情绪，尤其是部分女生，由于本身数学基础较差，涉及到计算问题就出错。
（3）教学中过分强调知识的掌握，没有强调知识的应用，没有真正从实际出发，照顾学生的情绪和认知能力。
（4）学生缺乏必要的探索精神，知识学的较“死”，没有理解物理概念的实质，不能灵活运用，易犯形而上学的错误。
五、对今后教学的建议
1、狠抓基础，注意教学后的情况反馈，并针对反馈的问题及时进行补救；
2、重抓落实，对于学生的学习情况，教师要做到心中有数，注意学生学习任务的落实，不能流于形式；
3、在教学时，要切实注重“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。
物理概念的教学不过分强调定义的严密性，要注重概念形成的阶段性、发展性和学生的可接受性，如何构建概念更为重要。
要让学生在理解的基础上进行掌握和应用所学的物理知识，今后教学中加强物理与科技、社会生产和生活的联系。
4、要切实加强实验教学，尤其是探究性实验的教学，让学生在实践探究中学习，养成科学探究的好习惯，学会科学探究方法，形成实验能力。
要让学生真正动手做实验，参与实验的全过程，在实验设计原理、仪器选择使用、测量方法、观察对象、目标、数据处理、结论描叙等方面得到锻炼，引导学生领悟实验的设计思想、方法，以提高学生实验设计能力和科学探究能力。
5、要努力提高学生的阅读和表达能力，从近年来的试题变化情况看，对学生的阅读能力、收集和处理信息的能力、以及语言文字的表达能力，其要求是越来越高，因此，我们在教学中一定要加强对学生这方面的能力培养。
另外，还要加强物理用语的教学，努力培养学生应用物理用语的能力。
6、加强学生良好学习习惯的培养和学习方法的指导，不能只“受之与鱼”，而应“授之与渔”；学生的过失性失分、计算欠准确、格式书写不规范等，导致一些学生过失性失分。
因此，在平时的教学中，一定要加强这些方面的训练，使学生形成良好的
学习习惯，减少考试中的过失性失分。