细米分享交流会

（三）品味优美语言
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1.地名、人名的由来 （１）出示词语： 地名；稻香渡 燕子湾
人名；细米 红藕
ຫໍສະໝຸດ Baidu
梅纹
三鼻涕 翘翘（细米的狗）
小七子
（２）交流：这些名字中隐藏着什么？ 2.象声词的大量使用
（１）出示有关句子：
A潮湿的衣服在“啪嗒啪嗒”地滴水。 B雪在他脚下“咯吱咯吱”地响着，很动听。 C狂风大作，被折断的树枝在黑暗中发出“咔嚓”声。院门一会儿 “咣当”关上，一会儿又“咣当”吹开。 D早晨，太阳升起时，让人觉得都“轰隆轰隆”地响。
品 味 作 在细米的身上发生了一个个 品 震撼人心的故事。哪个故事给你 ， 留下了深刻的印象？ 停 顿 阅 读
（一）读精彩情节
细米骑大白牛
（１）速读、重温有关情节。
（２）这头大白牛与别的牛有什么不 同？ （３）这个故事惊心动魄！桀骜不驯 的大白牛被细米征服了。细米成了稻 香渡的孩子们甚至大人心中的英
三 、 推 荐 阅 读
曹文轩 《山羊不吃天堂草》 《青铜葵花》 《草房子》《根鸟》
……
（２）朗读句子，体会运用象声词的作用。
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3.精彩的比喻 （１）出示有关子： A所有的人都被大雨淋成了一个细长溜，像被竹竿挑起的衣服。
B当时，栀子树正开着一树的白花，还有许多绿色与白色相间的花 骨朵像一支支小蜡烛很神气地竖在叶间。
C月亮越升越高，是个好月亮，薄薄的一片，十分纯净。天空蓝得 单纯，偶尔飘过云彩，衬得它更为单纯。天空与月亮，就像一块蓝 色的绸子展开了，露出了一面镜子。 …… （２）朗读句子，说说自己的感受。
雄！
细米捕金鲤鱼
（１）交流：在这个故事中， 哪些情节令你感动？
（２）为了让梅纹姐姐早点 儿恢复健康，不屈不挠的细 米终于捕到了一条金鲤鱼。
细米斗小七子
（１）细米与小七子斗过几 次？哪一次给你留下的印象 最深？ （２）可以说，细米与小七 子的斗争就是善良与邪恶的 较量。细米战胜了小七子， 善战胜了恶。
书中主人公细米是一个桀骜不驯的乡野男 孩，他与表妹红藕一同长大，日子如清水一 般自然地流淌着。有一天，大河上飘来一叶 巨大的白帆，白帆下是一群仿佛来自天国的 女孩儿。这些从苏州城里来乡村插队的女知 青，给平静的乡村带来了一股新鲜而迷人的 气息。其中的梅纹姑娘以她纯净而温柔的情 感与精神力量，引领细米步入新的成长历程， 与四季优美的乡村风景一起，共同完成了少 年细米的成长加冕礼。
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4.生动的歌谣
（１）这本书中还有很多有趣的、生动的歌谣，值得我们朗读品味。 （２）出示有关歌谣：
A亮月子呀，亮堂堂呀，我搀奶奶上茅缸呀，茅缸上有个壁虎子呀， 摸了奶奶的瘪肚子呀……
B天皇皇，地皇皇，我家有个夜啼郎，过路君子念一遍，一觉睡到 大天亮……
C树上的叶子树上的花，树上的叶子就是我的家。风也吹，雷也打， 太阳落进大河我回家。买一根针，买一团线，买一根红绳给我姐姐 梳小辫。小辫长，小辫短，我家姐姐是花一朵。
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梅纹
（1）她美丽而又不幸。她一出场，就吸引了众 人的目光，显示着一种与众不同的美。她的父 母都被送到山里，在返回城里的途中遇难了， 她没有了亲人。
（２）她聪颖、能干还很倔强。她用独有的敏 锐的感觉，来开发引导细米。在她的启发下， 细米对于雕刻有了初步的认识和了解，也有了 一种心灵的自觉。在梅纹的指导和帮助下，细 米买了真正的刻刀，开始了他被父母认可但仍 然觉得不可思议的雕刻生活。可以说是梅纹改 变了细米，引导他在精神上走向了成熟。
品 味 作 结合事例谈谈你对细米的认识 品 和了解。 ， 停 顿 阅 读
（二）评主要人物
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细米
（1）生来便有一种发现自然中美的天赋，充满 了想像力。他用一把小刀在满村子刻下的图象， 大胆而真实，刻出了一个个令人忍俊不禁的生 动的故事。还有他在竹林背后的高墙上创造的 一幅巨大的“壁画”令人惊叹。 （2）淘气而又腼腆。他“三天不打，上房揭 瓦”，遇到生人就脸红。 （3）瘦小而又胆大，有自己的主见。他惩罚小 七子；他骑发疯的大白牛；他为了梅纹而去偷 考试卷子……这就是别具一格的细米，也是他 的“精神之美”所在。
……
（３）指导朗读，鼓励积累。
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(四)悟做人道理
《细米》记录了细米成长的一段历 史。成长是一个五味瓶，酸甜苦辣它 都有。而这一切，都需要我们细细品 尝。从细米的身上我们应该有所启发。 成长之路是漫长的，有时甚至是曲折 的。它能使我们学习到无数的知识， 能让我们学会生活。在成长的道路上， 我们应该认认真真，实实在在地走好 每一步。