自然拼读之元音字母(课堂PPT)
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自然拼读全ppt课件
II. Magic E
a-e
Magic E (神奇的E)
cake take lake make face name page
e-e
these theme eve evening
o-e
nose coke rose rope hope pose
i-e
time five nine white write like lime ride
84%的字母与其读音是完全对应的
13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
为什么要学习自然拼读法？
4
3
不容易遗忘
提高阅读和写作能力
2
1
见词能读
听词能写
自然拼读法可以帮助学生——
一、同形不同音的字母及音标
b
/b/
book big bag box
/d/
d
desk doll dog dad
dirty bird birthday circus girl dirt circle
sister brother marker rooster under mother winter
armchair card arm car cart park garden farm
re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。
five vase very seven
w
/w/
we window watch want
x
/ ks /
box six fox
z
/z/
zip zoo
同形不同音的字母及音标
Vowel
U u
O o
I i
E e
A a
a-e
Magic E (神奇的E)
cake take lake make face name page
e-e
these theme eve evening
o-e
nose coke rose rope hope pose
i-e
time five nine white write like lime ride
84%的字母与其读音是完全对应的
13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
为什么要学习自然拼读法？
4
3
不容易遗忘
提高阅读和写作能力
2
1
见词能读
听词能写
自然拼读法可以帮助学生——
一、同形不同音的字母及音标
b
/b/
book big bag box
/d/
d
desk doll dog dad
dirty bird birthday circus girl dirt circle
sister brother marker rooster under mother winter
armchair card arm car cart park garden farm
re音节 指元音字母与 re 结合而成的音节。
five vase very seven
w
/w/
we window watch want
x
/ ks /
box six fox
z
/z/
zip zoo
同形不同音的字母及音标
Vowel
U u
O o
I i
E e
A a
自然拼读之元音字母PPT课件
.
29
e
小朋友 紧紧挨 伸出一指 e e e
[e]
egg bed pest best
red rest
上面单词中e的发 音有何规律？
.
30
e的发音规律
当一个音节只有e一个元音字母， 后接辅音字母（e-辅音），此时e发[e]， 如:egg。
当一个音节只有e一个元音字母， 前后都是辅音字母（辅音-e-辅音）， 此时e发[e],如:bed。
E- F- [ e ] (嘴巴张开一指大）
[f ]
G- [ g ]
H- [ h ]
I- [ i ]
J- [ dʒə: ]
K- [ k ]
L- [ lə ]
M- [ m ]
N- [ n ]
O- [ ɔ ]
P- [ p ]
Q- [ kw ] (轻读） R- [ r ]
S- [ s ]
T- [ t ]
U- [Λ]
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25
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6
为什么要学习自然拼读法？
美国斯坦佛大学研究结果发现17,008个常用词 中——
84%的字母与其读音是完全对应的 13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优秀课件16 全国通用
u
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
长元音发音是本音
3. 短元音
a /æ / 大嘴音
bad bag cab dad fan gap ham jab lap mad pat rag sac vat wax zag
e /e/ 微笑音
bed den fed get hem jet ken leg men neg pen red sec tex vel yep
ore ure
oi
oy
ou
ow
oo
a
e
i
ar
er
o
u
or
ur
1.单字母辅音 （21个） (一个字母发一个音）
2.变声辅音 （06个） （一个字母发几个音） 3.双字母辅音 （06个） （两个字母发一个音）
4.辅音丛 （03组） （多个字母发多个音）
5. 浊化 （05个） （两个字母变一个音） 6.消音辅音 （06个） （两个字母消一个音）
i
o
u
/i/
/ɒ/
/ʌ/
pig
top
hug
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
短元音
a
e
i
o
u
/æ /
/e/
/i/
/ɒ/
/ʌ/
闭音节
bag
bed
pig
top
hug
大嘴音 微笑音 报数音 打鸣音 尖叫音
短元音发音看长相
长元音
开音节
a
/ei/ game
elp lt mp nd nk nt pt sk sp st
sp(b)
st(d)
自然拼读全PPT课件
fr
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
Phonics 自然拼读常识 元音(课件)通用版小学英语
careless /‘keələs/ adj. 粗心的 hopeless /‘həʊpləs/ adj. 绝望的
E--根据刚刚学过的读音规则，读下 列单词、句子
best beside sea open report
Chinese people like tea. They are selling pens and pencils. I will never forget this lesson.
Chinese eve [iːv] n. 前夜，前夕 even [‘iːv(ə)n] adv. 甚至，更加 fever /‘fiːvə/ n. 发热,发烧;狂热 Peter /‘piːtə/ n. 彼得 leave v.离开；剩下 east n.东方
元音字母E
2.在重读闭音节中读[e]
元音字母I (Y)
1.在重读开音节中 读[ai]
like ice [ais] n.冰 fine adj.好的 time n.时间，时代 buy v.买 why conj.为什么 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车
根据刚刚学过的读音规则， 读下列单词
bite vt.叮，咬 mile [mail] n.英里 shine [ʃain] v.照耀；发光 dry adj.干的 arrive [əˈraiv] vi.到达 item ['aitəm] n.条，条款；一
1.在重读开音节中,读字母本身 根据刚刚学过的读音规则，
的音 [əʊ]
读下列单词
nose rose n.玫瑰花 joke [ dʒəʊk] n.笑话
特例，以下单词中o 也读[əʊ] own [əʊn] adj.自己的；vt.拥有 old cold adj.冷的，冷淡的 open v.打开 over adv.结束
自然拼读全册ppt课件
自然拼读法
通过教授字母及字母组合在单词 中的发音规则，帮助学生直接拼
读单词。
比较
音标教学法注重发音准确性，而 自然拼读法注重发音与字母或字
母组合之间的对应关系。
自然拼读法在不同年龄段的应用策略
初级阶段（幼儿园至小学低年级）
01
通过教授简单字母发音及常见字母组合发音，培养学生音素意
识。
中级阶段（小学中高年级）
通过反复抄写单词，加深记忆并 提高书写准确性。
02
03
拼写测试
定期进行拼写测试，检验学生拼 写水平并针对性地进行辅导。
04
05
阅读理解能力提升策略
阅读速度与准确性平衡把握
训练快速浏览和定位 关键信息的能力
学会利用上下文和语 境推测生词含义
提高阅读速度的同时， 保持对文章内容的准 确理解
阅读材料选择建议及技巧分享
ee
发音为/i:/，如see, bee
oa
发音为/əʊ/，如 boat, coat
ow
发音为/aʊ/，如cow, how
元音字母组合发音规律
ar
发音为/ɑ:/，如car, far
er
发音为/ə/或/ɪə/，如teacher, sister
ir
发音为/ɜ:/，如bird, girl
or
发音为/ɔ:/或/ɜ:/，如for, orange
03
元音字母及其组合发音规则
单元音字母发音规律
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
a
发音为/æ/，如cat, bad
i
发音为/ɪ/，如bit, sit
u
发音为/ʌ/，如but, cut
元音字母发音规则ppt课件
2.辅音字母在单词中发音比较单一，不随音节变化. 所以，
读音规则的重点是元音字母的发音。
精选ppt
2
读音规则
重读开音节 & 重读闭音节
精选ppt
3
重
相对开音节：一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+不发
读
音的e结尾的重读音节ike
音
节
绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节
go be me by cry student baby
▲ 在相对音节中元音字母发字母本身的音
Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/
精选ppt
4
重读闭音节 ：一个元音字母+一(r 外)个或几个辅音结尾的重读音节 map，desk， sit，is, it
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元音字母的发音规则
精选ppt
1
1、元音字母 （5个）
母字
Aa Ee Ii Oo Uu
2、辅音字母 （21个）
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
注：
1.辅音字母 y 放在词尾时作元音字母使用,发音与i相同。 如：baby, party, by, cry.
A. [set] B. [sit] C. [sət] D. [sæt]
精选ppt
9
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Ee 读音
例词
特殊
/i:/ 重读开音节 be, he, me, she, these, we
/e/ 重读闭音节 bed, best, desk, get, let, pen pretty ['priti]
字母自然拼读完整ppt课件
中非常常 见，如cat, dog, pig等。
掌握CVC单词结构有助于理解英 语单词的构成规律，为后续的拼
读和阅读打下基础。
拼读规则及示例
拼读CVC单词时，首先读出辅音字母的发音，然后读出元音字母的短音发音，最后读出结尾 的辅音字母发音。
例如，在拼读单词"cat"时，首先发出/k/的音，然后发出/æ/的音，最后发出/t/的音，组合 在一起就是/kæt/。
字母自然拼读完整 ppt课件
REPORTING
• 字母与发音基础 • 自然拼读法入门 • 初级阶段：CVC单词拼读 • 中级阶段：复杂单词及句子拼读 • 高级阶段：阅读理解与写作技巧 • 辅助资源与应用场景
目录
PART 01
字母与发音基础
REPORTING
英文字母表简介
英文字母表共有26个 字母，分为小写和大 写两种形式。
规则和技巧。
辅音与元音概述
英语中的辅音和元音是构成单词发音 的基本音素。
掌握辅音和元音的发音规则和区别对 于学习英语自然拼读至关重要。
辅音是发音时气流受到阻碍的音，如 /p/, /t/, /k/等；元音则是发音时气流 不受阻碍的音，如/a/, /e/, /i/等。
常见字母组合发音
英语中有很多常见的字母组合 ，这些组合往往有其特定的发 音规律。
家庭教育和课堂应用场景
家庭教育
家长可以利用相关教材和辅助资 料，与孩子一起进行字母自然拼 读的学习，增进亲子关系的同时 提高孩子的学习能力。
课堂教学
教师可以在课堂上利用PPT课件 和相关教学资源，引导学生进行 字母自然拼读的学习和练习，提 高学生的英语发音和阅读能力。
持续学习和进步路径
定期评估与反馈
掌握CVC单词结构有助于理解英 语单词的构成规律，为后续的拼
读和阅读打下基础。
拼读规则及示例
拼读CVC单词时，首先读出辅音字母的发音，然后读出元音字母的短音发音，最后读出结尾 的辅音字母发音。
例如，在拼读单词"cat"时，首先发出/k/的音，然后发出/æ/的音，最后发出/t/的音，组合 在一起就是/kæt/。
字母自然拼读完整 ppt课件
REPORTING
• 字母与发音基础 • 自然拼读法入门 • 初级阶段：CVC单词拼读 • 中级阶段：复杂单词及句子拼读 • 高级阶段：阅读理解与写作技巧 • 辅助资源与应用场景
目录
PART 01
字母与发音基础
REPORTING
英文字母表简介
英文字母表共有26个 字母，分为小写和大 写两种形式。
规则和技巧。
辅音与元音概述
英语中的辅音和元音是构成单词发音 的基本音素。
掌握辅音和元音的发音规则和区别对 于学习英语自然拼读至关重要。
辅音是发音时气流受到阻碍的音，如 /p/, /t/, /k/等；元音则是发音时气流 不受阻碍的音，如/a/, /e/, /i/等。
常见字母组合发音
英语中有很多常见的字母组合 ，这些组合往往有其特定的发 音规律。
家庭教育和课堂应用场景
家庭教育
家长可以利用相关教材和辅助资 料，与孩子一起进行字母自然拼 读的学习，增进亲子关系的同时 提高孩子的学习能力。
课堂教学
教师可以在课堂上利用PPT课件 和相关教学资源，引导学生进行 字母自然拼读的学习和练习，提 高学生的英语发音和阅读能力。
持续学习和进步路径
定期评估与反馈
小学英语课件自然拼读五个元音字母的短音 全国通用PPT
•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
•
1．迫于生计，年过半百的林海音还与 丈夫及 友人创 办刊物 ，这不 仅改变 了她的 生活状 况，也 是为台 湾的纯 文学发 展鸣锣 开道， 这种打 拼精神 是极其 可贵的 。2． 文章详 细描写 了林海 音对台 湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ，不仅 能够表 现传主 的精神 品质， 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
•
5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
•
3．文章中引用了传主自己的一些语言 ，为作 者的观 点和看 法提供 有力的 论据， 增强了 说服力 ，具有 画龙点 睛之效 ，能够 升华主 题，增 强作品 语言感 染力。
•
4．抽象的内容能加以阐发。所谓“抽 象”，是 与“具 体”相 对而言 ，抽象 的也就 是概括 的。所 谓“阐 发”就 是化抽 象、概 括为具 体。阐 发常见 的有两 种形式 ：一是 举出实 例，一 是分析 因果。
dog
bus
that chip
shop clap frog
自然拼读之元音字母精品PPT课件
一只pig (猪) 非常big (大的)
把洞dig (挖)
自然拼读之元音字母O 高清(480P).qlv
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zip点击添加文本
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i
要漂亮 穿花衣 五颜六色 i i i
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[i]
ink dig big fish lip zip
上面单词中i的发 音有何规律？
i的发音规律
当一个音节只有i一个元音字母，
后接辅音字母（i-辅音），此时i发_[i_]，
把洞dig (挖)
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要漂亮 穿花衣 五颜六色 i i i
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[i]
ink dig big fish lip zip
上面单词中i的发 音有何规律？
i的发音规律
当一个音节只有i一个元音字母，
后接辅音字母（i-辅音），此时i发_[i_]，
元音字母发音教学ppt课件
2. big fish it pig this [I]
3. police
[i:]
想一想：
上面单词中i的发 音相同吗？
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11
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( C ) 3、pink expensive five
__/_ɪ_ə_/__ real really theater __/_e_ɪ_/__ great break
ear __/_ɪ_ə_/_ hear near dear __/_ɜ_:_/_ learn earn early __/_e_ə__/ wear bear swear pear
ee __/i_:_/__ green need see er __/_ɜ_:_/ _ her certain
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
splash want
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8
读一读
1. we me she he [i:] 2. bed pen desk leg 1. let egg [e]
想一想：
上面单词中e的发 音相同吗？
完整版ppt课件
9
读一读，找出划线部分发音
[æ] [ɔ:]
5. many [e]
6. class grass fast France [a:]
想一想： 上面单词中a的发
音相同吗？
完整版ppt课件
7
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
元音字母的发音PPT课件
第5页/共41页
Aa [ei] Ee [i:] Ii [ai] Oo [əu] Uu [ju:]
第6页/共41页
No.1 字母 Aa
第7页/共41页
读一读
1. cake face name
snake grape plate
2. apple bag cat
hat fat
想一想：
上面单词中a的发 音相同吗？
第11页/共41页
No.2 字母 Ee
第12页/共41页
读一读 1. we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想：
上面单词中e的发 音相同吗？
第13页/共41页
我发现：
Ee [i:] we me she [i:]
[e] bed pen egg
第14页/共41页
[ ] box not
第24页/共41页
c
我们发现：字母Oo在开音节当中读字母
əu 本身的音， 也就是[ ]
字母Oo在闭音节当中读字母
短促的音， 也就是 [ ]
第25页/共41页
c
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
ABC
( C ) 1、hope Coke clock
( C ) 2、so
go
sock
( A ) 3、those socks off
( B ) 4、hold lock cold
( A ) 5、on
OK fold
第26页/共41页
No.5 字母 Uu
第27页/共41页
读一读
1. use excuse cute tube 2. bus cup must
想一想：
Aa [ei] Ee [i:] Ii [ai] Oo [əu] Uu [ju:]
第6页/共41页
No.1 字母 Aa
第7页/共41页
读一读
1. cake face name
snake grape plate
2. apple bag cat
hat fat
想一想：
上面单词中a的发 音相同吗？
第11页/共41页
No.2 字母 Ee
第12页/共41页
读一读 1. we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想：
上面单词中e的发 音相同吗？
第13页/共41页
我发现：
Ee [i:] we me she [i:]
[e] bed pen egg
第14页/共41页
[ ] box not
第24页/共41页
c
我们发现：字母Oo在开音节当中读字母
əu 本身的音， 也就是[ ]
字母Oo在闭音节当中读字母
短促的音， 也就是 [ ]
第25页/共41页
c
读一读，找出划线部分发音 不同的单词。
ABC
( C ) 1、hope Coke clock
( C ) 2、so
go
sock
( A ) 3、those socks off
( B ) 4、hold lock cold
( A ) 5、on
OK fold
第26页/共41页
No.5 字母 Uu
第27页/共41页
读一读
1. use excuse cute tube 2. bus cup must
想一想：
字母自然拼读PPT课件
拓展学习其他常见字母组合及 其发音规律，如"ph"、"gh"等。
05
自然拼读法应用示例
单词拼写技巧演示
01
字母音发音规则
演示每个字母在单词中的发音规 则，如短元音、长元音、辅音等， 帮助学生掌握基本的发音技巧。
02
字母组合发音
通过实例演示常见的字母组合发 音，如ch, sh, th, ck等，让学生
要点一
长元音发音时，舌位和唇形基本固 定，声音较长且响亮；例如
[i:]、[ɜ:]、[a:]、[ɔ:]、[u:]。
要点二
短元音发音时，舌位和唇形迅速滑 动到目标位置，声音短促有…
[ɪ]、[ʌ]、[æ]、[ɒ]、[ʊ]。
元音字母组合发音规律
元音字母组合可以构成不同的 音素，如ai、ay发[eɪ]音；ea、 ee发[i:]音；oa、ow发[əʊ]音等。
04
制定改进计划
针对自己的不足之处，制定具 体的改进计划，明确下一步的
学习目标。
下一步学习计划建议
巩固已学知识
通过练习和阅读来巩固 已学的字母发音规则和
拼写技巧。
拓展词汇量
积极学习新单词，增加 词汇量，提高阅读理解
能力。
培养语感
寻求帮助
多听、多读、多说，培 养英语语感，提高口语
和听力水平。
遇到学习困难时，及时 向老师、同学或家长寻 求帮助，共同解决问题。
口语练习
提供口语练习材料和话题， 让学生在实践中提高口语 交流能力和自信心。
06
总结回顾与自我评价
关键知识点总结回顾
字母发音规则
回顾所有字母的发音，包括元音和 辅音，以及它们在单词中的发音规
则。
英语字母自然拼读课件-图文
Night ,light,sight,might and tight. 数字八特别记,两个元音放一起, ei读成[ei][ei][ei]. 加上
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
gh,eight,eight,eight.
g和j的辨音 g的自然发音是[g].容易记成字母本 身音. j的自然发音是 [织] / [ ]很多小朋友 容易弄混
About letter I i
• ir sir thirsty birthday shirt skirt • igh high night light fight tight
About letter O o
• oo book cook foot boot
•
school noodles food
要用box and boxes.
g和h的字母组合
get good god girl go green gloves hello hi have has hat how head hair
g,g,g, [g][g][g].
h,h,h,[h][h][h]. gh,gh 不发音,前面字母本身音. 打招呼要用hi,加上gh还读high.
Jet K for Kite and L for Lamp
M for Man and N for Nose
O for Orange and P for Pen
Q for Queen and R for Rain
S for Sugar and T for Tree
U for Umbrella and V for Van
• 自然拼读法是一套用自然记忆的方式， 根据字母与字母间的组合所应该发出的 音，建立字母与发音的直觉音感。学习 者在熟悉这套规则后，可以基本做到看 词能读，听音会写。音标是记录音素的 符号，是音素的标写符号。
自然拼读R元音(课堂PPT)
39
A: What color is it? B: It is …… A: What colors do you like? B: I like...... I don't like......
40
41
17
ar 一级拼读
•ar -- bar dar far gar har • jar mar nar par rar
18
•or
• 单手握空拳,放于嘴前方
19
• 猪肉 : pork
20
• 早上 : morning
21
• 马 : horse
22
• 角 : horn • 玉米 : corn
• 叉子 : fork
23
or 一级拼读
•or -- bor dor lor jor mor • nor ror wor vor zor
24
•er •ir •ur
• 双手摸肚子,表示饿了
25
• 姐妹 : sister
26
• 冬天 : winter 27
• 在......下面 : under • 美人鱼 : mermaid • 记号笔: marker
2. fur for 4.carn corn 6.mirk mark 8. wa way
38
二 级 拼 读
ar arm cart farm garden or porch fort horn fork er farmer singer reader per ir dirt sir first shirt ur fur hurt purse burn
33
•er •ir •ur
• 双手摸肚子,表示饿了
34
• 乌龟：turtle
A: What color is it? B: It is …… A: What colors do you like? B: I like...... I don't like......
40
41
17
ar 一级拼读
•ar -- bar dar far gar har • jar mar nar par rar
18
•or
• 单手握空拳,放于嘴前方
19
• 猪肉 : pork
20
• 早上 : morning
21
• 马 : horse
22
• 角 : horn • 玉米 : corn
• 叉子 : fork
23
or 一级拼读
•or -- bor dor lor jor mor • nor ror wor vor zor
24
•er •ir •ur
• 双手摸肚子,表示饿了
25
• 姐妹 : sister
26
• 冬天 : winter 27
• 在......下面 : under • 美人鱼 : mermaid • 记号笔: marker
2. fur for 4.carn corn 6.mirk mark 8. wa way
38
二 级 拼 读
ar arm cart farm garden or porch fort horn fork er farmer singer reader per ir dirt sir first shirt ur fur hurt purse burn
33
•er •ir •ur
• 双手摸肚子,表示饿了
34
• 乌龟：turtle
五大元音字母的所有发音PPT课件
c
.
10
读一读
1.those hole nose rose 2. tock fox stop lock
想一想：
上面单词中o的发 音相同吗？
.
11
用同样的方法探究
出Uu的发音规律
Uu [ju:]
[ju:] []
v
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12
读一读
1. cute tube 2. duck just toothbrush
.
7
同学们你们能探究出 Ii字母的 发音规律吗？
我发现：
Ii [ai] [ai] [i]
.
8
读一读
1. time kite write hike 2. swim pick bit
想一想：
上面单词中i的发 音相同吗？
.
9
用同样的方法探究出 Oo 的发音规律
我发现：
Oo [əu] [əu] [ ]
想一想：
上面单词中u的发 音相同吗？
.
13
练一练
back lamp
[]
happy
[a] ny
[]
[e]
skate
[e]
many
[e]
那个的发音不 同呢？
.
14
classroom
mask
[]
vase
a字母在_S__后__发[] 。
.
15
wash
[]
watch
.
16
water melon
’w’moimnuesn ’.holiday
20
[i:]
[e]
e(4)
[]
[i]
.
《元音字母的发音》课件
句子中元音字母的弱读规则
弱读元音字母在句 子中通常不发音
弱读元音字母在句 子中通常被省略
弱读元音字母在句 子中通常被替换为 其他元音字母
弱读元音字母在句 子中通常被弱化为 其他元音字母
元音字母在口语中的应用
发音技巧：元音字母在口语 中的发音技巧
发音练习：元音字母在口语 中的发音练习方法
发音规则：元音字母在单词 中的发音规则
重音和弱音：元音字母在单词中的发音强度不同，重音发音强，弱音发音弱
清音和浊音：元音字母在单词中的发音方式不同，清音发音时声带不振动，浊音发音时声带振动
前元音和后元音：元音字母在单词中的发音位置不同，前元音发音时舌头靠近口腔前部，后元音发音时舌头靠近 口腔后部
元音字母在单词中的发音规则
字母A在单词中的发音规则：通常发/ei/或 /e/音
元音字母的发音特点
元音字母的发音取 决于其在单词中的 位置和前后字母的 影响
元音字母的发音可 以分为长元音和短 元音
长元音的发音时间 较长，短元音的发 音时间较短
元音字母的发音还 受到音节、重音等 因素的影响
元音字母的发音变化
长元音和短元音：元音字母在单词中的发音长度不同，长元音发音时间长，短元音发音时间短
添加标题
发音不连贯：元音字 母发音不连贯，如 " a " 、 " e" 、 " i " 、 " o" 、 "u"等
添加标题
发音不准确的纠正方 法：通过听录音、模 仿发音、反复练习等 方式纠正发音错误
添加标题
发音不标准的纠正方 法：通过听录音、模 仿发音、反复练习等 方式纠正发音不标准
添加标题
小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优质课件 全国通用
8.老王对 公司的 新措施 有些看 法，也 是正常 的
Exercise2
1、 理 解 并 掌 握虚词 的语法 特点； 2、 在 具 体 的 语境中 掌握虚 词的用 法；
3、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ；
4、 在 写 作 中 提高虚 词的使 用能力 。 5.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 6.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 7.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
第2课 五个短元音
uby
Ruby自然拼读
26个字母： 元音字母（v）：a e i o u 辅音字母（c）：b c d f g h j ……
短元音和长元音
短元音
长元音
பைடு நூலகம் 3. 短元音
a /æ / 大嘴音
e /e/ 微笑音
i /i/ 报数音
o /ɒ/ 打鸣音
u /ʌ/ 尖叫音
Exercise1
Exercise2
1、 理 解 并 掌 握虚词 的语法 特点； 2、 在 具 体 的 语境中 掌握虚 词的用 法；
3、 增 加 阅 读 量，培 养语感 ，积极 发掘规 范使用 虚词的 潜意识 ；
4、 在 写 作 中 提高虚 词的使 用能力 。 5.这与其说是靠他个人的力量，不如 说是由 于他是 社会的 一个成 员。 6.他的一生自然使我想起了《论语》 中孔子 同他的 弟子的 一段对 话。 7.在这条熟悉的林荫大道上，他偶尔 碰到了 自己在 中学时 代的恋 人。
第2课 五个短元音
uby
Ruby自然拼读
26个字母： 元音字母（v）：a e i o u 辅音字母（c）：b c d f g h j ……
短元音和长元音
短元音
长元音
பைடு நூலகம் 3. 短元音
a /æ / 大嘴音
e /e/ 微笑音
i /i/ 报数音
o /ɒ/ 打鸣音
u /ʌ/ 尖叫音
Exercise1
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点击 林中吼
o
震动山林 o o o
ox jog frog
hop top pop
上面单词中o的发 音有何规律？
50
[c] [c]
o的发音规律
当一个音节只有o一个元音字母， 后接辅音字母（o-辅音），此时o发 ___，如:ox。
当一个音节只有o一个元音字母， 前后都是辅音字母（辅音-o-辅音）， 此时o发___,如:dog。
cat点击添加文本
点击添加文本
16
点击添加文本
点击添加文本
cap点击添加文本
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17
点击添加文本
点击添加文本
map 点击添加文本
点击添加文本
18
大朋友 紧紧挨
a 伸出两指 a a a
ax ant apple
[æ ] cat cap map
上面单词中a的发 音有何规律？
19
a的发音规律
[f ]
G- [ g ]
H- [ h ]
I- [ i ]
J- [ dʒə: ]
K- [ k ]
L- [ lə ]
M- [ m ]
N- [ n ]
O- [ ɔ ]
P- [ p ]
Q- [ kw ] (轻读） R- [ r ]
S- [ s ]
T- [ t ]
U- [Λ]
V- [ v ]
W- [ w ]
X- [ ks ]
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pest 点击添加文本
点击添加文本
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27
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best 点击添加文本
点击添加文本
点击添加文本
28
点击添加文本
rest 点击添加文本
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29
e
小朋友 紧紧挨 伸出一指 e e e
[e]
egg bed pest best
red rest
上面单词中e的发 音有何规律？
6
为什么要学习自然拼读法？
美国斯坦佛大学研究结果发现17,008个常用词 中——
84%的字母与其读音是完全对应的 13%的字母与其读音是不完全对应的 3%的字母与其读音的对应关系完全无法预测
7
自然拼读法的优点
见词能读 听词能写 不容易遗忘 提高阅读和写作能力
8
我们学习了哪些字母？
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
点击添加文本
44
点击添加文本
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jog点击添加文本
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45
点击添加文本
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frog点击添加文本
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46
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hop点击添加文本
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47
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top点击添加文本
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48
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pop 点击添加文本
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21
Ee
自然拼读之元音字母E 高清(480P).qlv
22
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egg点击添加文本
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23
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bed点击添加文本
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24
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red点击添加文本
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25
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net点击添加文本
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26
你认识这个字吗？
淼（miǎo）
1
Do you know this word?
zeet
2
Can you try to read this word?
zeet
3
zeet
z
eet
zoo
feet
zeet
4
自然拼读法
Phonics
白箬铺镇金星小学 吴宇琴
5
自然拼读法
自然拼读法（Phonics）是指看到一个英 语单词，就可以根据英文字母在单词里的发 音规律把这个单词念出来的一种方法。在美 国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就 开始接受自然拼音法的教育了，这种方法是 美国孩子学习自己母语的方法。
Y- [ j ]
Z- [ z ]
11
Aa
自然拼读之元音字母A 高清(480P).qlv
12
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ant点击添加文本
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13
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ax点击添加文本
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14
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apple 点击添加文本
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15
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当一个音节只有a一个元音字母， 后接辅音字母（a-辅音），此时a发 [æ ]，如:apple。
当一个音节只有a一个元音字母， 前后都是辅音字母（辅音-a-辅音）， 此时a发[æ ],如:cat。
注意：当a后面接的是辅音[s]时，a发 长音[a:]，如：class.
20
Chant with me
有只cat (猫) 非常fat (肥胖的) 专吃rat (大老鼠)
点击添加文本
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lip点击添加文本
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38
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zip点击添加文本
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39
i
要漂亮 穿花衣 五颜六色 i i i
[i]
ink dig big fish lip zip
上面单词中i的发 音有何规律？
40
i的发音规律
当一个音节只有i一个元音字母，
后接辅音字母（i-辅音），此时i发_[i_]，
9
5个元音字母：
Aa Ee Ii Oo Uu
21个辅音字母：
Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz
10
26个字母的自然音
A- [ æ ] （嘴巴张开二指大） B- [ b ]
C- [ k ]
D- [ d ]
E- F- [ e ] (嘴巴张开一指大）
32
Ii
自然拼读之元音字母I 高清(480P).qlv
33
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pig点击添加文本
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34
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dig点击添加文本
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35
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fish点击添加文本
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36
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tip点击添加文本
点击添加文本
37
30
e的发音规律
当一个音节只有e一个元音字母， 后接辅音字母（e-辅音），此时e发[e]， 如:egg。
当一个音节只有e一个元音字母， 前后都是辅音字母（辅音-e-辅音）， 此时e发[e],如:bed。
31
Chant with me
撒下net (渔网) 鱼没get (得到) 衣服wet (弄湿)
如:ink。
当一个音节只有i一个元音字母， 前后都是辅音字母（辅音-i-辅音），
此时i发_[_i]_ ,如:big。
41
Chant with me
一只pig (猪) 非常big (大的)
把洞dig (挖)
42
Oo
自然拼读之元音字母O 高清(480P).qlv
43
点击添加文本
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dog点击添加文本