自然拼读之元音字母幻灯片共91页
自然拼读字母ppt课件
hat
31
有：have
快乐：happy
32
Hh一级拼读
•Hh - ha he hi ho hu
33
ship
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6 : six
35
Ii一级拼读
•Ii – bi di fi gi hi
•
ji ki li mi ni pi
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38
果酱： jam 果汁： juice 杰克： Jack
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.
• Hello/Hi, I am
.
• Nice to meet you.
• Nice to meet you, too.
60
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• How are you?
• I’m fine, thank you. • Great. 非常好。 • Not bad. 还不错。 • Just so-so. 一般般
19
20
21
Ee
Aa
bed bad
j
beg bag
22
Ee一级拼读
•Ee - be de fe ge he
23
Ff
24
25
乐趣：fun
26
Ff一级拼读
•Ff - fa fe fi fo fu
27
Gg
28
绿色：green
前进、去：go
29
Gg一级拼读
•Gg - ga ge gi go gu
39
Jj一级拼读
•Jj - ja je ji jo ju
40
Kk
41
42
43
小学英语课件-自然拼读-五个元音字母的短音 PPT优秀课件16 全国通用
u
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
长元音发音是本音
3. 短元音
a /æ / 大嘴音
bad bag cab dad fan gap ham jab lap mad pat rag sac vat wax zag
e /e/ 微笑音
bed den fed get hem jet ken leg men neg pen red sec tex vel yep
ore ure
oi
oy
ou
ow
oo
a
e
i
ar
er
o
u
or
ur
1.单字母辅音 （21个） (一个字母发一个音）
2.变声辅音 （06个） （一个字母发几个音） 3.双字母辅音 （06个） （两个字母发一个音）
4.辅音丛 （03组） （多个字母发多个音）
5. 浊化 （05个） （两个字母变一个音） 6.消音辅音 （06个） （两个字母消一个音）
i
o
u
/i/
/ɒ/
/ʌ/
pig
top
hug
/ai/ /əʊ/ /ju:/ kite home cute
短元音
a
e
i
o
u
/æ /
/e/
/i/
/ɒ/
/ʌ/
闭音节
bag
bed
pig
top
hug
大嘴音 微笑音 报数音 打鸣音 尖叫音
短元音发音看长相
长元音
开音节
a
/ei/ game
elp lt mp nd nk nt pt sk sp st
sp(b)
st(d)
自然拼读全PPT课件
发音为/fr/，如：frog, fresh, free
辅音连缀现象解析
gl
发音为/ɡl/，如：glass, globe, glad
gr
发音为/ɡr/，如：green, grass, grab
03
元音字母及其组合发音规 则
单元音字母发音规则
e
发音为/e/，如bed, get
o
发音为/ɒ/，如dog, hot
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调，提高 口语表达能力。
02
辅音字母及其组合发音规 则
单个辅音字母发音规则
b
01
பைடு நூலகம்
发音为/b/，如：bat, bed, big
c
02
在字母a、o、u前发/k/，如：cat, cold, cut；在其他字母前发
/s/，如：city, cycle, cent
掌握元音字母在单词中的位置影响规律，有助于更准确地拼读和记忆单词。
04
复杂单词拼读技巧与实例 分析
多音节单词拼读方法
划分音节
将多音节单词划分为单个音节， 便于逐个拼读。
确定重音
注意多音节单词的重音位置，有助 于正确发音。
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读，注意元音 和辅音的发音规则。
不规则单词记忆策略
字母组合发音规律
字母组合发音规律是自然拼读法 的核心内容之一。
学生需要掌握一系列常见的字母 组合及其对应的发音，如“ee” 发/i:/音，“oo”发/u:/音等。
掌握这些规律有助于学生更准确 地拼读和记忆单词。
音节划分及重读音节判断
音节划分和重读音节判断是自 然拼读法的另一重要内容。
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
自然拼读之元音字母精品PPT课件
把洞dig (挖)
自然拼读之元音字母O 高清(480P).qlv
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fish点击添加文本
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tip点击添加文本
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lip点击添加文本
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zip点击添加文本
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i
要漂亮 穿花衣 五颜六色 i i i
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egg点击添加文本
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bed点击添加文本
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red点击添加文本
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net点击添加文本
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pest 点击添加文本
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best 点击添加文本
[i]
ink dig big fish lip zip
上面单词中i的发 音有何规律？
i的发音规律
当一个音节只有i一个元音字母，
后接辅音字母（i-辅音），此时i发_[i_]，
自然拼读(课堂PPT)
01自然拼读法简介Chapter定义与原理优点帮助学生认读单词，提高阅读速度和准确性。
帮助学生拼写单词，减少拼写错误。
•帮助学生理解单词的构成和发音规律，增强对英语的感知能力。
应用范围适用于各个年龄段的学生，特别是初学者。
可应用于课堂教学、自主学习、阅读辅导等多个场景。
发展历程自然拼读法起源于18世纪的英国，当时主要用于教授阅读和写作。
19世纪，随着语音学的发展，自然拼读法逐渐系统化，成为英语教学的重要方法。
•20世纪，自然拼读法在英语为母语的国家得到广泛应用，并逐渐传播到其他国家。
在非英语为母语的国家，自然拼读法也被广泛应用于英语教学，帮助学生更好地掌握英语发音和拼写规则。
02字母与发音对应关系Chapter长元音a, e, i, o, u 在开音节中通常发长元音，如cake, bee, bike, note, cube。
短元音a, e, i, o, u 在闭音节中通常发短元音，如cat, pet, bit, hot, cut。
r 控制元音ar, er, ir, or, ur 组合在单词中发特殊音，如car, her, bird, word, fur。
辅音字母组合单辅音ch, sh, th, ph特殊音，如phone。
不发音辅音特殊字母组合发音oa/ow oi/oyau/awee/eaigh/ie03单词拼读技巧Chapter1 2 3元音字母划分法辅音字母组合划分法混合划分法划分音节方法双音节词重读通常在第一个音节上重读，如"he·licop·ter"；少数在第二个音节上重读，如"re·cord"。
单音节词重读单音节词通常都是重读的，如"cat"、"dog"。
多音节词重读通常在倒数第三个音节上重读，如"in·ter·na·tional"；少数在倒数第二个或第一个音节上重读，如"dif·fer·ent"、"re·volu·tion"。
自然拼读全-册PPT课件
A
AT
BE
BED
HI
HID
NO
NOT
U
US
2021
ATE BEDE HIDE
NOTE USE
11
Magic E (神奇的E)
a-e cake take lake make face name page e-e these theme eve evening i-e time five nine white write like lime ride o-e nose coke rose rope hope pose u-e cute cube huge tube use
元音字母与r & re音节的示例
are [eǝ] hare scare square stare
ere [iə] here mere severe where there [eǝ]
ire [aiə] fire wire tire entire
ore [ɔ:] more fore core before store
2021
23
七、 元音字母在非重读音节中的读音规则
1. a, o, u 读/ǝ/，如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult 2. e, i, y 读/i/,如 result',vic'tim,hap'py
2021
24
八、元音字母组合的读音规则
1. au,aw 读/ɔ:/,如 cause, au'ral, launch, sauce, law, dawn 2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neu'tral, deuce；new, view, review
自然拼读及音标ppt课件
[ʌ]
up
(元音+辅音）
cup cut but
（辅音+元音+辅音）
jump much luck （辅音+元音+辅音+辅音）
cluck lunch
（辅音+辅音+元音+辅音）
dummy rubbit rubber （辅音+元音+辅音+元音）
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
• en pen ten Ben tent men
[i:]
e be me he she we （左边保镖有出路）
e__e eve 哥哥快跑
Lesson 8
[i:]
bee see mee-t fee-t
ee
dee-d kee-p fee-d nee-d
f-ree s-leep f-leet g-reen
[sb] [sd] [sg] [sdr] [sgw]
Lesson 10
s-在单词中的发音
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
Lesson 11
单元音在单词中的发音
➢ 辅音 + 短元音 + 辅音
辅音+辅音
a [æ ] e [e] i [I] o [ɒ] u [ʌ]
辅音+辅音
[ə]
三级
辅音字母组合+单元音+辅音+复数音
nice mice hide kite
line ice
ie
tie lie die
[a ]
自然拼读 A~Z ppt课件
Meow
Name： Kitty
A
字母a的发音
一个 和
是 增加
aaaa•aaa aaaa•aa
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
a
a
a
a
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “A” Song
A is for apple, /a/ /a/ /a/. A is for ant, /a/ /a/ /a/. Bat and mat, Man and can, /a/ is the sound of “A”. Big A, little a, /a/ /a/ /a/.
e_e
these Chinese
Pete Japanese
Ff fish
字母f的发音
f a f a• f f f
f f f f• a f f
feb bef fed def cef fec
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
f
f
f
f
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “F” Song
Gg girl
字母g的发音
cag dag fag beg leg feg gef ged gab
练一练
请将字母写一遍然后跟着念。
g
g
g
g
听音，依序为字母标上序号。
听音，将第一个字母圈出来，写在括号里。
Letter “G” Song
• Grandma got gum. /g/ /g/ /g/. • Grandma got grapes. /g/ /g/ /g/. • Grandma got a goose. /g/ /g/ /g/. • /g/ is the sound of “G”. • Big G, little g, I love “G”.
元音字母组合的发音ppt课件
1、元音字母+元音字母， 如：ai
2、元音字母+辅音字母， 如：aw
3、元音字母+辅音字母r构成-r和 re音节， 如：ar，are
可编辑ppt
1
一、字母a的组合
(1)、ai 在重读音节中，读作[ei]，例: train, rain, main, fail; 例外：said[e]
可编辑ppt
15
五、字母u的组合
(1)、ure 读作[uə]，例: sure, surely; 例外: cure, pure[juə] (2)、ur读作[ə:]，例: turn, nurse, return, burn, murder, Thursday
练习
（B）1. A. burn B. bury C. nurse D. hurt
可编辑ppt
16
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4
练习
（B）1. A. laid B. said C. mail D. wait （A）2. A. warm B. harm C. park D. mark （B）3. A. rare B. are C. stare D. prepare （C）4. A. pause B. because C. aunt D. fault （D）5. A. daughter B. taught C. caught D. laugh
(6)、ew读作[j u:]，例: few, new, newspaper; 例 外：blew, flew[u:]
可编辑ppt
7
(7)、ere读作[εə ]，例: there, where; 例外：here[iə]
《自然拼读法》ppt课件
单词。
音节划分与重音规则
02
了解单词的音节划分及重音规则，有助于学生记忆长难单词。
联想记忆与视觉辅助
03
运用联想记忆和视觉辅助工具，如思维导图和图片，提高学生
的单词记忆效率。
阅读速度与理解能力提升
快速识别单词
通过自然拼读法训练，学生能够 迅速识别并读出单词，提高阅读
速度。
理解上下文
掌握自然拼读法有助于学生更准确 地理解文本中的词汇和句子含义。
教师示范每个音素的发音 ，学生模仿发音，纠正发 音错误。
单词发音模仿
教师读出一个单词，学生 模仿发音，逐渐掌握单词 的正确发音。
句子语调模仿
教师示范句子的语调，学 生模仿发音，培养自然流 畅的语调。
阅读练习法
音素意识阅读
阅读理解训练
通过阅读简单的文本，让学生注意单 词中的音素和音节，培养音素意识。
阅读策略培养
教授学生运用预测、概括等阅读策 略，进一步提高阅读理解能力。
写作表达能力增强
拼写准确性提高
自然拼读法训练能够减少学生在 写作中的拼写错误，提高文本准
确性。
词汇丰富度提升
通过学习更多的单词拼写和发音 规则，学生能够运用更丰富的词
汇进行表达。
写作流畅性增强
掌握自然拼读法有助于学生更自 信地书写和表达自己的想法，提
一款综合性的儿童英语学习软件，包括自然拼读 法、阅读理解、词汇和语法等内容。
LinguaLeo
一款针对多语种学习者的自然拼读法学习软件， 提供多种语言的拼读规则和练习。
THANKS
感谢观看
03
自然拼读法实践方法
听力训练法
01
02
03
听音辨词
自然拼读全册ppt课件
自然拼读全册ppt课件目录•自然拼读基本概念与原理•辅音字母及其组合发音规则•元音字母及其组合发音规则•词汇拼写技巧与实例分析•阅读理解能力提升策略•自然拼读法在英语学习中的应用01自然拼读基本概念与原理自然拼读（Phonics），又称字母拼音教学，是通过教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，让学习者掌握英语拼读规律的一种教学方法。
自然拼读强调“见词能读，听音能写”的能力培养，使学习者在不借助音标的情况下，能够准确地将单词读出或写出。
自然拼读法注重学习者的发音准确性和语音意识的培养，有助于提高学习者的阅读能力和拼写能力。
自然拼读定义及特点英文字母与发音对应关系英语中的26个字母在单词中的发音都有一定的规律可循，例如字母a通常发/æ/音（如cat），字母e通常发/e/音（如bed）等。
英语中还有一些字母组合也有固定的发音规则，例如th发/θ/或/ð/音（如think，this），sh发/ʃ/音（如ship）等。
掌握这些字母和字母组合的发音规则，有助于学习者准确地拼读和拼写单词。
音节划分及重读音节判断音节是单词发音的基本单位，一个单词可以划分为一个或多个音节。
每个音节都包含一个元音音素，可能还包含辅音音素。
重读音节是指在单词发音中，发音强度较大、音调较高的音节。
在多数情况下，单词的重读音节只有一个。
掌握音节划分和重读音节判断的方法，有助于学习者更准确地掌握单词的发音和语调。
通过自然拼读法的学习，学习者可以更快地掌握英语单词的拼读和拼写规则，提高阅读速度和准确性。
自然拼读法还有助于培养学习者的语音意识和自主学习能力，为日后的英语学习打下坚实的基础。
自然拼读法适用于各个年龄段的英语学习者，特别是初学者和儿童。
自然拼读法适用人群及优势02辅音字母及其组合发音规则b 在字母a、o、u前发/k/，如：cat,cold,cut；在其他情况下通常发/s/，如：city,cycle,centcd发音为/d/，如：dog, desk,door发音为/b/，如：bat, bed,big通常发/t ʃ/，如：chair,cheese,choicechshth发音为/ʃ/，如：ship,shop,she在实词中一般发/θ/，如：think,thank,three ；在虚词中一般发/ð/，如：this,that,these030201特殊辅音字母发音规律g在元音字母a、e、i前通常发/g/，如：game,get, girl；在词尾时可能不发音，如：sign,designh发音为/h/，但在一些单词中不发音，如：hour, honestx通常发/ks/，如：box,next,six发音为/bl/，如：black,blue,blockbl发音为/br/，如：brown,bread,breakbr发音为/kr/，如：cream,crow,crycrdr：发音为/dr/，如：dream, drive, dry以上内容只是部分示例，实际上自然拼读法涉及的辅音字母及其组合发音规则非常丰富和复杂。
元音字母及组合发音规则PPT课件
2021/6/7
2
二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读 音 例 词
1.a在[w]音后面
2a在f n sk ph sp ss st th前
i在-nd -ld和gh前
2021/6/7
3
o在-st -ld前 o在m n v th前
2021/6/7
4
三、元音字母在非重读音节 中的读音
•a
e •i •O •u
2021/6/7
5
四、-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组 读 音 例 词
1.ar在[w]音后面
2.Or在 [w]音后面
3. er ir ur
2021/6/7
6
-r音节在非重读音节中通常读
2021/6/7
7
五、-re音节元音字母组合在重读音节中的 读音 例 词1.are
2.ore 3. ere 4. ire 5. ure ure在非重读音节中读
元音字母及组合发音规则
• 一、元音字母在重读音节中的读音 • a 在开音节中 [ei] name
• •
闭音节中 e在开音节中
[æ ] [i:]
bag dad hat map black back he these me Chinese
• 在闭音节中 [e] let pen desk yes egg
• i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite2021/6/7 Nhomakorabea13
部分资料从网络收集整 理而来，供大家参考，
感谢您的关注！
• • 闭音节中
[i] fish big drink sit milk swim
2021/6/7
英语自然拼读教程课件
英语自然拼读教程课件一、教学内容本节课我们将使用英语自然拼读教程的第三章《元音字母与元音音素》作为教材，详细内容涉及元音字母A、E、I、O、U在单词中的发音规则，以及它们在不同字母组合中的发音变化。
二、教学目标1. 理解元音字母及其音素的基本概念，掌握元音字母在不同情境下的发音规则。
2. 能够通过自然拼读法，正确拼读和书写含元音字母的单词。
3. 提高学生的英语词汇积累和阅读能力。
三、教学难点与重点教学难点：元音字母在不同字母组合中的发音变化。
教学重点：元音字母的基本发音规则，以及如何运用自然拼读法拼读和书写单词。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、音频播放设备、黑板、粉笔。
2. 学具：英语教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个动物园的场景，让学生观察并描述图片中的动物，引导他们注意动物名字中的元音字母发音。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示含元音字母的单词，如cat、dog、fish等，讲解元音字母在单词中的发音规则。
3. 随堂练习（15分钟）分组让学生练习拼读和书写含元音字母的单词，教师巡回指导。
4. 知识拓展（10分钟）介绍元音字母在不同字母组合中的发音变化，如ai、ay、ee 等。
5. 小组讨论（5分钟）学生分组讨论元音字母的发音规则，并举例说明。
六、板书设计1. 第三章元音字母与元音音素2. 内容：元音字母：A、E、I、O、U发音规则：单词举例、发音变化自然拼读法：拼读和书写技巧七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：mate、like、home、blue、use的拼读：/meɪt/、/laɪk/、/hoʊm/、/bluː/、/juːz/。
mice、meet、sun、hill、sea的正确拼写：mice、meet、sun、hill、sea。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了元音字母的基本发音规则，并能运用自然拼读法拼读和书写单词。
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自然拼读之元音字母幻灯片
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法பைடு நூலகம்是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来