学院学前教育系工作总结doc

学院学前教育系工作总结

一、指导思想

新学期，在校党政机关的领导下，坚持以邓小平理论和江泽民“三个代表”思想为指导，以“规范管理、加强考核、突出特色、提高质量”为主导思想，根据宿迁高等师范学校“13586”的年度工作总体部署，结合学前教育系的教育教学实际，瞄准创新教育改革方向，调动全系教师的积极性，开创教育教学的新局面，为加快学校内涵发展做出贡献。

二、教学工作总结

在校党政的正确领导下，全系教职工紧紧围绕教学这个中心，严格执行XX年初工作计划，认真履行教书育人、管理育人、服务育人职责，出色地完成了各项工作任务，取得了优异的成绩，现将本学年的教学工作总结如下。

1、系部建设

本学年度我系认真贯彻执行了学校的所有规章制度，按照学校两个手册进行了系部建设。通过增强服务意识，倡导团结写作的工作氛围，营造和谐的人际关系，进一步加强了学前教育系的工作作风建设，形成了一个具有向心力、凝聚力的优秀团队。

2、招生工作

围绕学校制定的XX年师范生、职教生招生方案及退伍军人招生方案，分别召开教师和学生招生专题工作会议，布

置招生工作，全员参与，全面覆盖，明确任务，周密安排。对教师联系的信息进行登记并加强联系，对学生多次召开专题班会，加强宣传工作。为进一步明确责任和任务，学前教育系制定了系招生方案并上报校招生办。方案明确了系招生小组、招生任务、工作内容和措施、以及教师小组的招生方向等。按照招生的相关要求全体教师积极投入到了招生工作中去，收到了很好的效果，出色地完成了学校布置的任务，为学校招生安排做出了积极的贡献。

3、构建特色专业课程，加强课程设置

根据江苏省教育学院要求以及当前学前教育专业发展需要，打乱班级界限，以学生发展方向为依据划分为“美术班”、“舞蹈班”等班级，根据班级特色进行课程构建，充分发展学生的专业特长，并组织教师研讨、上网学习其他幼师学校的先进课程理念，加强课程设置。

4、加强常规教学

加强日常教学常规工作的管理，一是执行学校教学“月检查”和“三查”制度，即“每月底、期初、期中和期末”的教学常规检查。二是加大教学计划、教学大纲、教学日历、教案、课程考核、作业批改等一系列规范的检查和考核力度，促进教学整体水平的提高。特别是在本学期期中教学检查过程中，进一步加强了教学日常工作水平和重点工作的突破。二是根据本部情况制定《宿迁高等师范学校学前教育系考核

制度》，定期或不定期的以教研组为单位对教师进行教学常规检查，包括教学计划的执行情况、备课、教案、听课笔记、考勤记录、作业批改等情况，并及时给予反馈，效果良好。

5、教学改革和教学竞赛

（1）为促进课堂教学改革，加强教师间的合作和交流，进一步提高课堂教学质量，在教学质量月活动中，组织教师开设过关考核课，全体教师积极并认真开设公开课，各教研室组织教师在条件允许的情况下听课评课。徐静等23位教师开设了公开课，在公开课后的教研会议上专门针对教师的公开课效果进行点评，取得了良好的效果。公开课听课共达到120余次，每次都进行了点名并记录。徐华芹、浦玥、王丽丽等老师的教案被评为优秀教案，浦玥、薛兴松、张宁等老师获得优秀作业批改奖。在教学质量月活动中，我系朱敏老师被评为校优秀指导教师，薛兴松、朱敏老师被评为优课教师，浦玥老师被评为师德标兵。

（2）为进一步深化课堂教学改革,提高教师的教育教学水平，检验青年教师的基本素质，加快青年教师的成长步伐，促进青年教师将新的课程理念落实于课堂教学实践中，有效提高课堂教学质量，我系针对09年和10年新分配来的4位新教师进行了过关课考核。胡晨等五位青年教师，精心准备，认真钻研教材教法，揣摩新课改课堂教学实践活动中形成的课堂教学基本模式，力求在课堂过关活动中一展风采。在教

研组老师和辅导教师的指导下，青年教师展示了较好的业务素质，多数老师能用新课程理念引领自己，尤其是新课标倡导的自主学习，合作学习，探究学习在课堂上得到了体现。多媒体的运用，充分发挥媒体的激发情趣，直观感强，容量大等优势，实践自己的教学目标。上课者基本功扎实，驾驭课堂能力得到进一步提高。

由于在学校的“教学质量月”活动中，按照学校的要求认真组织活动，被授予“教学质量月”活动优秀组织奖。

（3）为促进教学手段的提高和更新，鼓励教师制作课件，教学质量月中，要求每一位教师制作课件作品一幅，学前教育系经过评选，选拔出张宁、徐静、浦玥、王丽丽、徐茜语五位老师为学前教育系“教学质量月”优秀课件奖，系内已自行印发了证书，并对这几位同志进行了物质嘉奖。

6、教师教学座谈会

XX年10月20日下午，学前教育系召开了教师座谈会，会议由高凯主任主持召开，高主任指出：“教学质量是学校办学的立足之本，是学校的生命线。”与会人员紧紧围绕“如何进一步促进教学与学风工作”的议题，畅所欲言。学前学生基础较差，尤其是中幼的学生，所以关于文化课，学生听课效果欠佳，少数学生课堂睡觉，教师批评还持消极态度，还有少数学生总是借故请假，针对此种情况，各位与会教师提出了许多建议和意见，为今后的教学工作发展打下了很好

的基础。

7、学生座谈会

为加强对教学质量的监控，进一步提高教学质量，我系XX年10月29日中午在中幼08（2）班教室召开学生座谈会，座谈会分别由高凯主任和浦玥老师主持。共有50个学生代表参加了会议。学生座谈会也反映了一些问题，有的教师上课非常认真，每节课都能关注学生的学习态度，从考勤到教学，从表扬先进到鼓励后进。每一节课都能受到学生的欢迎。但有的教师上课效果不是太好，学生不是太喜欢。我们针对教师和学生提出的问题都相应的做了反馈，取得了较好的效果。

8、教研方面

充分发挥了教研室在教育教学中的作用，突出教研室在教学工作中的主导地位，完善了教研室岗位职责，各教研室的职责更加清晰，任务更加明确，较好地发挥了基层教学组织的作用，全年教研室活动30余次，组织系内课和全院公共课教学反馈，及时将学生的交流反馈意见传达到每一位任课教师，适时进行教育教学调整。

加强教育教学科研工作领导、组织和落实，组织教师积极参加各级课题研究，目前浦玥老师作为子课题承担者参加国家级课题研究。

同时3项科研课题被立为校级课题，省级以上刊物发表