智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

合集下载

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案卷1

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.以下不属于多媒体的关键特性的是()A.信息载体的多样性B.集成性C.实时性D.应用性2.关于MPEG-1声音编码的描述中正确的是()A.它只能用于对两声道声音进行编码B.它在DVD光盘中得到广泛应用C.它编码后的声音质量不是很高，但适合高音质应用D.它所完成的声音编码可以数据流的方式在网络上应用3.下列不属于波形编码方式的音频信号编码方式是()。

A.PCMB.MPLPCC.ADPCMD.ATC4.路径可以是使用钢笔、磁性钢笔、自由钢笔工具绘制的任何线条或形状。

()A.错误B.正确5.所有单独创建的通道都称为专色通道。

()A.错误B.正确6.多媒体计算机中的媒体信息是指()。

A.数字、文字B.声音、图形C.动画、视频D.上述所有信息7.多媒体的特性判断，以下()属于多媒体的范畴。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐8.以下可用于多媒体作品集成的软件是()。

A.PowerPointB.Windows media playerC.AcdseeD.Photoshop9.MIDI能将演奏数字音乐的全部动作过程以信息文件记录下来，数据量相当小。

()A.错误B.正确10.图层的使用可以说是Photoshop的灵魂。

好的作品就是通过神奇的图层合成而来的。

()A.错误B.正确第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：D2.参考答案：D3.参考答案：B4.参考答案：B5.参考答案：A6.参考答案：D7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：B10.参考答案：B。

智慧树知到《多媒体课件设计与制作》见面课答案

智慧树知到《多媒体课件设计与制作》见面课答案见面课：课件制作的理念、思路及演示型课件制作要领1、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中应该遵循的一般性原则包括：（）A.教育性原则B.科学性原则C.技术性原则D.艺术性原则正确答案：教育性原则;科学性原则;技术性原则;艺术性原则2、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}通常，多媒体课件中的交互一般是指：（）A.课件中人机之间的信息传递过程B.课件的界面设计C.课件中的练习题设计D.课件的教学设计正确答案：课件中人机之间的信息传递过程3、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件设计制作过程中首先要进行：（）A.教学设计B.素材加工C.需求分析D.程序设计正确答案：需求分析4、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件的教学设计主要包括：（）A.媒体的设计B.结构的设计C.界面的设计D.脚本的设计正确答案：媒体的设计;结构的设计;界面的设计5、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中的素材准备一般围绕( )等几种类型媒体进行。

智慧树,知到《多媒体技术及应用》章节测试【完整答案】

智慧树，知到《多媒体技术及应用》章节测试【完整答案】智慧树知到《多媒体技术及应用》章节测试答案第一章测试以下属于多媒体信息的是( )。

A:文本B:声音C:图形D:以上全是正确答案：以上全是以下不属于多媒体的主要特性的是( )。

A:交互性B:多样性C:集成性D:分布性正确答案：分布性请根据多媒体的特性来判断，以下属于多媒体范畴的是( )。

A:交互式视频游戏B:有声图书C:彩色画布D:彩色电视正确答案：交互式视频游戏以下属于多媒体范畴的是( )。

A:彩色画报B:电视C:电影D:交互式视频游戏正确答案：交互式视频游戏( )是指用户接触信息的感觉形式，如视觉、听觉和触觉等。

A:感觉媒体B:表示媒体C:显示媒体D:传输媒体正确答案：感觉媒体我们说磁盘、光盘以及相关的播放设备等也是信息媒体，指的是它的( )。

A:物理性B:逻辑性C:交互性D:多样性正确答案：物理性( )是多媒体技术中的核心技术。

A:多媒体数据压缩和编码技术B:大容量数据存储技术C:大规模集成电路制造技术D:实时多任务操作系统正确答案：多媒体数据压缩和编码技术以下不属于多媒体范畴的是( )。

A:电脑B:电视机C:电子游戏系统D:旅游导航系统正确答案：电视机人类通过感官获取各种信息，其中，所占比例最大的是( )。

A:听觉B:视觉C:触觉D:嗅觉正确答案：视觉以下( )不属于存储媒体。

A:硬盘B:打印机C:U盘D:ROM及RAM正确答案：打印机以下( )不属于表现媒体。

A:键盘B:鼠标C:扫描仪D:硬盘正确答案：硬盘多样性是指信息空间的多维化。

多媒体不仅是多种形式媒体的集合，其多样性特征体现了( )的多样化。

A:接收信息B:人类接收和产生信息C:产生信息D:信息正确答案：人类接收和产生信息( )是指用户通过人机交互的方式参与信息的选择、控制和使用过程。

A:多样化B:集成性C:交互性D:方便性正确答案：交互性下列选项中属于数据存储设备的是( )。

A:电视机B:光盘驱动器C:电视机D:扫描仪正确答案：光盘驱动器以下( )不是多媒体数据的主要特点。

2024版多媒体课件制作作业答案1

实现菜单导航交互
使用多媒体课件制作工具或编程语言，为菜单项添加交互事件，如点击菜单项后跳转至相应页面或显示相应内容。同时，需要考虑菜单的展开与收起、当前选中状态的显示等细节问题。
06 测试、发布与评价标准
CHAPTER
多媒体课件测试方法
功能测试
兼容性测试
检查课件的各项功能是否正常运行，如导航、交互、动画等。
这种方法相对简单易学，适合初学者快速上手，但可能无法实现非常复
杂的动画效果。
05 交互功能设置与实现方法
CHAPTER
按钮交互功能设置和实现
确定按钮功能
明确按钮所触发的交互行为，如跳转页面、播放音频或视频、显示或隐藏元素等。
设计按钮样式
根据课件整体风格和按钮功能，设计合适的按钮样式，包括形状、颜色、大小等。
根据课件内容，确定所需图片的类型、风格和
数量。
图片来源
从专业图片库、摄影作品、网络等渠道获取图
片素Байду номын сангаас。
图片处理
对收集到的图片进行裁剪、调整大小、色彩调整等处理，以满足课件
制作需求。
版权处理
注意图片的版权问题，如需使用他人作品，应注明出处并获得授权。
音频视频素材收集与整理
01
02
03
04
编程技能。
02
使用动画编辑软件
使用专业的动画编辑软件（如Adobe After Effects、Toon Boom
Studio等）创建自定义动画效果。这种方法可以制作出高质量的动画效
果，但需要学习和掌握相关软件的操作技能。
03
使用多媒体开发工具
使用多媒体开发工具（如PowerPoint、Flash等）中的自定义动画功能。

新概念多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古科技大学包头医学院

新概念多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古科技大学包头医学院内蒙古科技大学包头医学院第一章测试1.在Focusky中把一张一张可以切换的幻灯片叫做（）。

A:帧 B:幻灯片 C:对象 D:主题答案:帧2.在Focusky中可以通过（）设计背景为3D背景的样式。

A:菜单栏 B:工具栏 C:快捷工具栏 D:设计工具栏答案:工具栏3.在Focusky中可以在（）编辑文本的格式。

A:菜单 B:设计工具栏 C:快捷工具栏 D:工具栏答案:快捷工具栏4.Focusky输出的视频格式为（）。

A:*.mp4 B:*.wav C:*.rmvb D:*.wmv答案:*.mp45.下列说法中，关于Focusky的画布描述正确的是（）。

A:可以无限放大和缩小画布 B:画布不能进行缩放 C:画布的方向是固定的 D:画布的大小是固定的答案:可以无限放大和缩小画布6.下列说法中，关于Focusky的交互描述错误的是（）。

A:可以通过单击操作对象触发其他对象的行为 B:可以触发系统弹出信息框的行为 C:可以触发播放动画特效 D:操作对象和触发对象不可以是同一个对象答案:操作对象和触发对象不可以是同一个对象7.Focusky中帧的基本切换效果有（）。

A:复制 B:旋转 C:平移 D:放大（缩小）答案:旋转;平移;放大（缩小）8.在Focusky中可以添加哪些类型的帧（）。

A:矩形帧 B:不可见帧 C:方括号帧 D:圆形帧 E:镜头帧答案:矩形帧;不可见帧;方括号帧;圆形帧;镜头帧9.Focusky中在哪里可以插入图片（）。

A:工具栏 B:快捷工具栏 C:画布 D:设计工具栏答案:工具栏;快捷工具栏10.Focusky的动画效果有哪些分类（）。

A:动作路径 B:进入特效 C:退出特效 D:强调特效答案:动作路径;进入特效;退出特效;强调特效第二章测试1.万彩动画大师可以做什么？（）。

A:动画片 B:演示演讲动画视频 C:企业宣传片和产品介绍短片 D:趣味课件视频和微课视频答案:动画片;演示演讲动画视频;企业宣传片和产品介绍短片;趣味课件视频和微课视频2.万彩动画大师支持的动静态动画角色有（）。

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案卷5

福建师范大学智慧树知到“生物科学”《生物多媒体课件制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.()是指色彩的鲜艳程度，也称色彩的纯度。

A.色调B.色阶C.饱和度D.亮度2.多媒体的特性判断，以下()属于多媒体的范畴。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐3.在flash中，【直线】工具的快捷键为()A.HB.NC.ED.F24.下列采集的波形声音，()种质量最好。

A.单声道、8位量化、22.05kHz采样频率B.双声道、8位量化、44.1kHz采样频率C.单声道、16位量化、22.05kHz采样频率D.双声道、16位量化、44.1kHz采样频率5.MPEG是数字存储()图像压缩编码和伴音编码标准。

A.静态B.动态C.点阵D.矢量6.美国、日本等国家采用的电视制式是()。

A.PALB.NTSCC.SECAMD.MPEG7.PowerPoint是基于()的多媒体创作工具。

A.图符B.流程图C.卡片D.语言8.媒体中的()指的是为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体。

A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.存储媒体9.在数字音频信息获取与处理过程中，下列顺序正确的是()。

(A：模拟 D：数字)A.A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换B.采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换C.采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换D.采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换10.以下属于预测编码方法中典型方法的是()A.APCMB.PUTC.RGBD.DPCM第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：C2.参考答案：A3.参考答案：B4.参考答案：D5.参考答案：B6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：D。

多媒体课件设计与开发智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学

多媒体课件设计与开发智慧树知到课后章节答案2023年下聊城大学聊城大学第一章测试1.课件发展是随着学习理论与技术的发展不断发展的，当前多媒体课件的发展趋势主要在哪几个方面（）？答案:动态性;虚拟化;网络化（移动化）;智能化;可生成性;集成化2.从课件在教学或学习中作用和承担的任务来看，包括哪几种类型（）？答案:课堂演示型;教学游戏型;练习、操练型（训练、复习型）;模拟型;个别指导型;学科资源型3.课件作为一种教学软件有哪些特点（）？答案:教学性;艺术性;科学性;技术性4.课件最主要的特点是教学性。

（）答案:对5.地理课上，老师播放的网上下载火山喷发的拍摄视频是课件。

（）答案:错第二章测试1.背单词的课件或APP主要采用以下哪种学习（）？答案:行为主义学习理论2.多媒体学习设计的七大原则是由（）提出来的？答案:理查德•E•迈耶3.人本主义理论的学习观（）？答案:有意义的自由学习观4.一个有效的多媒体教学应符合以下哪些原则（）？答案:时空接近原则;通道原则;冗余原则;一致性原则;多媒体认知原则5.小华是一名师范类专业的大二学生，他在设计课件时喜欢使用一些与教学内容关系不大的图片和动画，认为这样激发小学生的学习动机，你认为他这种做法是（）。

答案:错第三章测试1.一个典型的、复杂的个别指导型课件应该包含哪几个组成部分（）？答案:信息呈现;帮助;退出;学习者控制;导入2.如果要设计一个课件，以下哪些做法做到简约性要求（）？答案:尽量一页屏幕只呈现一个知识点;尽量少使用按钮，菜单、超级链接等控制元素;信息量密度适当，行间距选择1.3-1.5 倍;下载的图片根据需要删去不需要的信息;媒体使用有目的，不使用与教学无关的媒体3.关于课件中颜色的作用和使用，下列的说法或做法正确的是（）。

答案:要保证文本的可读性，文本的颜色和背景颜色要有较大的对比度;儿童课件多选用暖色，科技类课件多选用冷色;颜色具有促进学习动机的作用4.多媒体课件中呈现信息的媒体元素主要有（）。

(2024年)多媒体课件设计与制作见面课答案

容。
2024/3/26
编辑文本
输入和编辑幻灯片中的文本，设置字体、大小
、颜色等。
插入图片和图形
设置背景
将图片、图表、形状等插入到幻灯片中，增强
视觉效果。
12
为幻灯片设置背景颜色、图片或纹理。
动画效果设置与实现
1 2
添加动画
为幻灯片中的对象添加进入、强调、退出等动画效果。
设置动画顺序和时间
调整动画的播放顺序和持续时间，实现动态展示效果。
课件应充分利用图片、图表等视觉元素，辅助文字说明，提
高信息的传递效率。
2024/3/26
5
色彩搭配与视觉效果
色彩搭配协调
课件的色彩搭配应符合视觉习惯，避免使用过于刺眼或对比
度强烈的颜色点
课件可以通过使用不同颜色或字体等方式突出重点内容，帮助学生快速抓住关键信息。
动画效果适度
课件可以适当使用动画效果增加趣味性，但应注意不要过度使用以免影响学生的注意力。
视觉舒适度
课件应注重视觉舒适度，避免使用过小或过大的字体、过密的排版等不利于阅读的设计。
6
02
多媒体课件素材准备
2024/3/26
7
文本素材编辑与处理
01
02
03
文本素材的获取
从教材、教案、参考资料等中提炼文本内容，并进行适当的编辑和整理。
提供简单易用的课件制作工具和技术支持，降低课件制作的难度和成本。
21
创新应用前景展望
2024/3/26
增强现实（AR）技术在课件中的应用
通过AR技术，可以将虚拟的3D模型与现实场景相结合，为学生提供更加沉浸式的学习体验。
人工智能（AI）辅助课件设计

知到多媒体课件设计与制作见面课答案

提供清晰明了的导航菜单或按钮，方便用户在课件不同部分之间进行跳转和定位。
根据课件需求添加适当的交互元素，如按钮、链接、动画等，提高用户参与度和学习效果。
保持课件整体色彩风格一致，避免使用过于刺眼或不搭配的颜色组合。
色彩统一
字体统一
图标统一
动画效果统一
在课件中使用统一的字体和字号，确保用户在不同设备上浏览时都能获得良好的阅读体验。
可定制性
导航菜单设计
按钮大小
采用醒目的颜色，与背景形成对比，方便用户识别。
按钮颜色
文字说明
响应效果
01
02
04
03
点击按钮后，应有明显的响应效果，如颜色变化、动画效果等。
根据课件整体布局和用户需求，合理设置按钮大小。
在按钮上添加简短的文字说明，帮助用户理解按钮功能。
按钮响应设计
热区大小
根据课件内容和用户需求，合理设置热区大小。
使用风格一致的图标和图形元素，增强课件整体视觉效果和辨识度。
在课件中添加动画效果时，应保持动画风格一致，避免过多的动画干扰用户学习。
界面风格统一
04
CHAPTER
多媒体课件交互设计
交互设计原则
保持课件整体风格、操作方式等的一致，使用户能够轻松上手。
及时给予用户操作反馈，如点击按钮后的颜色变化、声音提示等。
热区形状
热区形状应与课件内容相关，方便用户理解和操作。
提示信息
当鼠标悬停在热区上时，应显示相关提示信息，帮助用户了解热区功能。
响应效果
点击热区后，应有明显的响应效果，如页面跳转、弹出窗口等。
热区响应设计
05
CHAPTER
多媒体课件动画制作技巧
用于突出显示重要元素，如放大、缩小、颜色变化等。

多媒体课件设计与制作教程课后习题参考答案

第三章Firewo‎rks CS3图片的‎处理选择题B1.（）命令将各个所‎愿对象组合起‎来，然后将他们作‎为单个对象处‎理。

A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出‎窗口中（）可以得到最硬‎边缘的笔触。

A.把边缘柔和度‎滑标一直拉到‎底B.把边缘柔和度‎滑标一直拉到‎顶C.把边缘宽度滑‎标一直拉到底‎D.把边缘宽度滑‎标一直拉到顶‎D3.（）将颜色栏中的‎颜色应用于所‎选矢量对象。

A.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，双击以选择一‎种颜色B.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，Shift键‎按住单击以选‎择一种颜色C.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，按住Alt键‎单击以选择一‎种颜色D.单击混色器中‎笔触或填充框‎旁边的图标，将指针移动到‎颜色栏上。

指针变为滴管‎指针，单击以选择一‎种颜色A4.（）使用样本面板‎对所选对象的‎笔触或填充应‎用颜色A.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板单‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色B.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板双‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色C.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板右‎击一个颜色样‎本，对所选择对象‎的笔触或填充‎应用颜色D.单击工具面板‎或属性面板中‎笔触或填充颜‎色框旁边的图‎标，使之进入活动‎状态。

在样本面板上‎用鼠标将颜色‎样本拖动到所‎选对象A5.Firewo‎rks的文字‎特性有（）。

《多媒体课件设计与制作》见面课及答案

《多媒体课件设计与制作》见面课及答案见面课：课件制作的理念、思路及演示型课件制作要领1、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中应该遵循的一般性原则包括：（）A.教育性原则B.科学性原则C.技术性原则D.艺术性原则正确答案：教育性原则;科学性原则;技术性原则;艺术性原则2、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}通常，多媒体课件中的交互一般是指：（）A.课件中人机之间的信息传递过程B.课件的界面设计C.课件中的练习题设计D.课件的教学设计正确答案：课件中人机之间的信息传递过程3、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件设计制作过程中首先要进行：（）A.教学设计B.素材加工C.需求分析D.程序设计正确答案：需求分析4、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件的教学设计主要包括：（）A.媒体的设计B.结构的设计C.界面的设计D.脚本的设计正确答案：媒体的设计;结构的设计;界面的设计5、p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; line-height: 19.0px; font: 13.0px ‘Helvetica Neue’; color: #000000}多媒体课件制作过程中的素材准备一般围绕( )等几种类型媒体进行。

[VIP专享]智慧树2017多媒体课件设计与制作-章节测试答案

10【判断题】(10 分) POWERPOINT 中动画的使用主要包括切换和页面内元素动画两大类，其中页面内元素动画又可分为进入、退出、路径三种。B A. 对 B. 错
第四章动画型课件的制作
1【单选题】(10 分) 在 Flash 中，选择椭圆工具，按住键盘上（ C ）键并拖拽鼠标，即可绘制圆形。 A. Ctrl B. Ctrl+Shift C. Shift D. Alt
2【单选题】(10 分) POWERPOINT2016 中可以通过（ A ）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。 A. 动画刷 B. 动画效果选项 C. 动画窗格 D. 格式刷
2
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
5【判断题】(10 分) 遮罩层和被遮罩层是相互关联的图层，遮罩层可以将图层遮住，在遮罩层中对象的位置显示被遮罩层中的内容。 A A. 对 B. 错
4
43m1m“-”J520Gm01m24“492k-Z(1)g2L3-”3060@k%3-g“/1”7mD2%BJ/Tg0d1-ZP318¬-A_2"o70)Xc0?y258z6n”217 NE)
2 【单选题】(10 分) 课件设计的基本原则不包括：B A. 技术性 B. 交互性 C. 教育性 D. 科学性
3 【单选题】(10 分) 课件制作常见的误区不包括：A A. 缺少交互 B. 书本搬家 C. 乱用多媒体 D. 导航不清
4 【单选题】(10 分) 以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？B A. 是图片、文本、动画或者视频 B. 是一种计算机程序 C. 是一种数据类型 D. 是演示文稿

多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下武汉工商学院

多媒体技术智慧树知到课后章节答案2023年下武汉工商学院武汉工商学院第一章测试1.如下哪一项不是媒体元素（）。

A:图像B:颜色C:文本D:声音答案:颜色2.多媒体技术特性有（）。

A:多样性B:实时性C:集成性D:交互性答案:多样性;实时性;集成性;交互性3.多媒体技术的发展的阶段包括（）A:起步阶段：多媒体计算机技术最早起源于20 世纪80 年代中期。

B:迅猛发展阶段：自20 世纪90 年代以来，多媒体技术进入了迅猛发展的阶段。

C:标准化阶段：20 世纪80 年代后期开始逐渐形成了多媒体相关技术的若干标准。

D:快速发展阶段：1985 年只读光盘存储器CD-ROM 的问世，推动了多媒体技术的快速发展。

答案:起步阶段：多媒体计算机技术最早起源于20 世纪80 年代中期。

;迅猛发展阶段：自20 世纪90 年代以来，多媒体技术进入了迅猛发展的阶段。

;标准化阶段：20 世纪80 年代后期开始逐渐形成了多媒体相关技术的若干标准。

;快速发展阶段：1985 年只读光盘存储器CD-ROM 的问世，推动了多媒体技术的快速发展。

4.如下哪一项不是多媒体技术在网络通信中的应用体现（）。

A:协同工作B:远程信息服务C:系统监控及监测D:多媒体通信信息服务答案:协同工作5.多媒体技术在教育与培训应用带来了什么好处（）。

A:使教学形式多样化B:提高了教学质量C:实现多元化学习D:改变的师生教学关系答案:使教学形式多样化;提高了教学质量;实现多元化学习;改变的师生教学关系6.多媒体技术过程模拟是指在设备运行、化学反应、海洋洋流、天体演化、生物进化等过程采用多媒体技术进行过程模拟，可使人们轻松形象地了解事物变化原理和关键环节，为揭示事物变化规律和本质起到重要的作用。

（）A:错 B:对答案:对7.如下哪一项不是多媒体系统软件技术（）。

A:多媒体数据库技术B:多媒体协同工作C:多媒体应用程序开发技术D:多媒体编辑与创作技术答案:多媒体协同工作8.多媒体系统的关键技术有（）。

2020年智慧树多媒体课件设计与制作完整版答案

作者：空青山作品编号：89964445889663Gd53022257782215002时间：2020.12.13多媒体课件设计与制作课后测试答案第一章1【单选题】(10分)以下属于课件制作工具的是？BA. outlookB. PowerpointC. wordD. Photoshop2【单选题】(10分)课件设计的基本原则不包括：BA. 技术性B. 交互性C. 教育性D. 科学性3【单选题】(10分)课件制作常见的误区不包括：AA. 缺少交互B. 书本搬家C. 乱用多媒体D. 导航不清4【单选题】(10分)以下对多媒体课件内涵的表述正确的是？BA. 是图片、文本、动画或者视频B. 是一种计算机程序C. 是一种数据类型D. 是演示文稿5【多选题】(10分)以下属于课件制作素材加工工具的是：ACA. FLASHB. AUTHORWAREC. PHOTOSHOPD. POWERPOINT第二章1【多选题】(10分)多媒体素材主要包括哪些类型：ABCDA. 文本B. 声音C. 动画和视频D. 图形和图像2【多选题】(10分)课件制作过程中可通过以下方式获取文本：ABCDA. 键盘输入B. 语音输入C. 手写输入D. 互联网搜索拷贝粘贴输入3【判断题】(10分)借助文字识别软件可以将图片形式的文字转化成文本AA. 对B. 错4【判断题】(10分)记事本软件只能保存文本的字符信息，不能保存其格式信息AA. 对B. 错5【判断题】(10分)动画与视频的最大区别在于：动画一般是通过软件制作出来的，视频是通过摄像机等工具拍摄的实景。

AA. 对B. 错第三章1【单选题】(10分)Powerpoint2016演示文稿的文件扩展名是？BA. POTB. pptxC. PPTMD. ppt2【单选题】(10分)POWERPOINT2016中可以通过（）工具将某一元素上的动画复制到另一元素。

AA. 动画刷B. 动画效果选项C. 动画窗格D. 格式刷3【单选题】(10分)页面文本过多时，以下解决办法不可行的是？BA. 提炼关键词，绘制逻辑图显示B. 缩小字号显示C. 提炼要点D. 分页显示4【多选题】(10分)POWERPOINT2016的视图主要包括：ABCDA. 普通视图B. 浏览视图C. 阅读视图D. 备注页视图5【多选题】(10分)POWERPOINT课件中可通过（）等形式实现交互效果。

智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案

智慧树知到《多媒体技术及应用(XXX)》章节测试答案智慧树知到《多媒体技术及应用（XXX）》章节测试答案第一章1、以下关于多媒体处理的说法中不正确的是（）。

A.对于同一幅图像，如果分辨率相同而颜色不同，那么数字化存储时颜色数越多数据量越大。

B.利用软件可以将CD光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。

C.JPG图像压缩格式通常是有损压缩，图像放大会失真。

D.要对旧照片进行翻新，可以用扫描仪将图片扫描进计算机，然后用图像处理软件进行加工。

答案:利用软件可以将CD 光盘上的音轨转换成MP3音频文件，MP3格式是无损压缩。

2、根据多媒体的特性判断，以下属于多媒体范畴的是（）。

A.有声图书B.彩色画报C.文本文件D.立体声音乐答案:有声图书3、不属于多媒体基本特性的是（）。

A.多样性B.交互性C.实时性D.集成性答案:实时性4、（）是指用户打仗信息的觉得形式，如视觉、听觉和触觉等。

A.感觉媒体B.表示媒体C.显示媒体D.传输媒体答案:感觉媒体5、下列媒体中属于感觉媒体的是（）。

A.图像B.电缆C.表现器D.硬盘答案:图像6、人类通过感官获得各种信息，个中，所占比例最大的是（）。

A.听觉B.视觉C.触觉D.嗅觉答案:听觉7、媒体有两种含义，即表示信息的载体和（）。

A.表达信息的实体B.储备信息的实体C.传输信息的实体D.显示信息的实体答案:存储信息的实体8、以下属于信息媒体的是（）。

A.文本、图形、图像B.各种数据编码C.计较机的输入和输入装备D.其余选项都正确答案:其余选项都正确9、多媒体诞生于（）年月。

A.20世纪70年代B.20世纪80年月C.20世纪90年月D.21世纪初答案:20世纪90年月第二章1、MPC指的是（）。

A.多媒体个人计算机B.多功能处理器C.多功能计较器D.多媒体压缩技术答案:多媒体个人计算机2、以下属于多媒体硬件的是（）。

A.声卡B.视频压缩卡C.视频播放卡D.其余选项都对答案:其余选项都对3、多媒体计较机必备的外设是（）。

《多媒体课件制作》史上最全答案解析

《多媒体课件制作》史上最全答案解析一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（ 1 ）类型素材。

(1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（ 2 ）类型素材。

(1) 音频素材(2) 视频素材(3) 动画素材(4) 文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（ 4 ）操作。

(1) 捕捉屏幕上的图像(2) 修改图像(3) 为图像添加文字说明(4) 改变图像颜色4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（ 4 ）方法获得。

(1) 自行制作和购买(2) 上网下载(3) 购买和收集(4) 自行制作、收集和购买5．多媒体课件中的人机交互主要是指（ 4 ）。

(1) 反应式交互(2) 主动式交互(3) 双向交互(4) 以上三种交互6．屏幕设计的基本内容包括（ 4 ）。

(1) 屏幕版面设计和颜色搭配设计(2) 显示方式设计(3) 字体形象设计和修饰(4) 以上均是屏幕设计内容7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（ 4 ）。

(1) PowerPoint 、几何画板(2) Authorware 、方正奥思(3) FrontPage 、 Flash (4) windows、IE8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（ 1 ）。

(1) 拷贝屏幕(2) 数字照相机摄取(3) 扫描仪扫描(4) 用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（ 3 ）。

(1) 音效和配乐(2) 语音和配乐(3) 语音、音效和配乐(4) 语音和音效10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（ 4 ）。

(1) 数字化图片(2) 数字化视频(3) 数字化音频(4) VCD图像二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。

（ T ）2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。

（ F ）3．仅有windows media player能够制作音频素材。

《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇

《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇第一篇：《多媒体课件制作》史上最全答案解析《多媒体课件制作》史上最全答案解析一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（1）类型素材。

(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（2）类型素材。

(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（4）操作。

(1)捕捉屏幕上的图像(3)为图像添加文字说明(2)修改图像(4)改变图像颜色4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（4）方法获得。

(1)自行制作和购买(3)购买和收集(2)上网下载(4)自行制作、收集和购买5．多媒体课件中的人机交互主要是指（4）。

互6．屏幕设计的基本内容包括（4）。

(1)屏幕版面设计和颜色搭配设计(3)字体形象设计和修饰(2)显示方式设计(4)以上均是屏幕设计内容(1)反应式交互(2)主动式交互(3)双向交互(4)以上三种交7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（4）。

(1)PowerPoint、几何画板(3)FrontPage、Flash(2)Authorware、方正奥思(4)windows、IE 8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（1）。

(1)拷贝屏幕(2)数字照相机摄取(3)扫描仪扫描(4)用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（3）。

(1)音效和配乐(2)语音和配乐(3)语音、音效和配乐(4)语音和音效10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（4）。

(1)数字化图片(2)数字化视频(3)数字化音频(4)VCD图像二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。

2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。

3．仅有windows media player能够制作音频素材。

（T）（F）（F）4．多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。

2024知到《多媒体课件设计与制作》章节测试答案

作》章节测试答案•多媒体课件设计与制作概述•文本与图形图像处理技术•音频视频处理技术及应用•动画设计原理与实践操作目录•交互功能实现及评估方法•版权保护与发布推广策略•总结回顾与展望未来发展趋势01多媒体课件设计与制作概述多媒体课件定义与特点多媒体课件定义多媒体课件是利用数字媒体技术，将文字、图像、声音、动画等多种媒体元素融合在一起，用于辅助教学和学习的电子教材。

多媒体课件特点具有交互性、多媒体性、集成性、超文本性等特点，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

多媒体课件设计原则课件内容应符合教学目标和要求，有助于学生的知识建构和能力培养。

课件设计应科学、合理，符合学生的认知规律和心理特点。

课件应运用先进的数字媒体技术，保证运行稳定、操作便捷、兼容性好。

课件应具有良好的视觉效果和听觉效果，增强学生的审美体验。

教育性原则科学性原则技术性原则艺术性原则制作流程及工具介绍制作流程包括需求分析、教学设计、素材准备、系统集成、测试与修改等阶段。

工具介绍常用的多媒体课件制作工具包括PowerPoint、Flash、Authorware等，这些工具各具特点，适用于不同类型的课件制作。

02文本与图形图像处理技术掌握文本输入、修改、删除、移动、复制和粘贴等基本操作。

文本编辑字体与字号排版技巧了解并熟悉常用字体和字号，根据需要进行调整。

掌握段落对齐、行距、字距、首行缩进等排版设置，使文本更加美观易读。

030201文本编辑与排版技巧图形图像基本概念及分类图形与图像的基本概念了解图形与图像的定义、特点和区别。

图形分类熟悉矢量图形和位图图形的概念、特点和应用场景。

图像分辨率了解图像分辨率的概念及其对图像质量的影响。

常见图像处理软件图像调整图像修饰图层与蒙版图像处理软件简介与操作01020304熟悉Photoshop 、Illustrator 等常见图像处理软件的界面和基本操作。

掌握图像大小、亮度、对比度、色彩等调整方法。

了解并熟悉图像裁剪、旋转、翻转、滤镜等修饰技巧。

智慧树知到答案玩转PPT—多媒体课件制作实战章节测试答案

绪论单元测试1、判断题：课件制作水平的高低与每一个人的逻辑思维能力和审美能力有关。

选项：A:对B:错答案: 【对】第一章单元测试1、单选题：在PowerPoint中，“视图”这个名词表示( ) 。

选项：A:一种图形B:编辑演示文稿的方式C:显示幻灯片的方式D:一张正在修改的幻灯片答案: 【显示幻灯片的方式】2、单选题：幻灯片上可以插入( ) 多媒体信息。

选项：A:声音和超链接B:剪贴画、图片、声音和影片C:音乐、图片、WORD文档D:声音和动画答案: 【剪贴画、图片、声音和影片】3、单选题：PowerPoint 的设计模板包含( ) 。

选项：A:预定义的幻灯片配色方案B:预定义的幻灯片背景颜色C:预定义的幻灯片样式和配色方案D:预定义的幻灯片版式答案: 【预定义的幻灯片样式和配色方案】4、多选题：PowerPoint的视图有（）。

选项：A:页面视图B:幻灯片浏览视图C:大纲视图D:普通视图答案: 【幻灯片浏览视图;大纲视图;普通视图】5、多选题：以下元素可以添加动画效果的是（）。

选项：A:文本框B:图示C:自选图形D:剪贴画E:图片答案: 【文本框;图示;自选图形;剪贴画;图片】6、单选题：在PowerPoint编辑状态下，采用鼠标拖动的方式进行复制，要先按住( ）键。

选项：A:TabB:CtrlC:AltD:Shift答案: 【Ctrl】7、单选题：要从第二张幻灯片跳转到第八张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的( ) 。

选项：A:动作设置B:自定义动画C:幻灯片切换D:动画方案答案: 【动作设置】8、单选题：下列各命令中，可以在计算机屏幕上放映演示文稿的是( ) 。

选项：A:“工具”菜单的“观看放映”命令B:“视图”菜单的“幻灯片浏览”命令C:“编辑”菜单的“幻灯片放映”命令D:“视图”菜单的“幻灯片放映”命令答案: 【“视图”菜单的“幻灯片放映”命令】9、多选题：（）是PowerPoint中提供的母版。