中考物理磁现象专题复习
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结(2篇)
2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结____年中考物理的高频考点总结如下：一、电磁感应1. 电磁感应现象及其实验- 电动机的原理和结构，了解电动机的三个要素：磁场、电流和力矩。
- 法拉第电磁感应定律：当一个线圈中的磁通量发生改变时，线圈中就会产生感应电动势。
表达式为：ε = -NΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间变化量。
- 感应电动势的方向遵循右手螺旋定则。
- Lenz定律：感应电动势的方向总是使引起它的变化消失或减弱。
2. 法拉第电磁感应定律的应用- 发电机的原理和结构，了解发电机的工作原理和电流的产生方式。
- 仔细了解自感和互感，掌握计算自感和互感的公式。
- 了解变压器的原理和结构，掌握变压器的工作原理和计算方法。
二、电磁波1. 电磁波的概念和特性- 电磁波的定义和特点，包括横波性、传播性、相互作用性、无需媒质传播等。
- 电磁波的分类和频谱，包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 掌握电磁波的波长、频率和速度之间的关系：c = λν，其中c为光速，λ为波长，ν为频率。
2. 光的反射和折射- 光的反射和折射的规律和公式，包括反射定律和折射定律。
- 光的反射和折射的实验现象，包括光的入射角、反射角和折射角的测量。
3. 光的像的成因和光学仪器- 光的像的形成原理，包括反射像和折射像的成因。
- 光学仪器的原理和应用，包括平面镜、单透镜和复合透镜的成像原理。
- 近视眼和远视眼的原理和矫正方法。
4. 光的色散和光的波长测量- 光的色散和光的波长测量的原理和方法，包括光的折射角和波长的关系。
- 了解分光镜和光栅的原理和结构。
三、电路与电磁能量的传输1. 电流和电压的基本概念- 电流和电压的定义和单位。
- 掌握电流和电压的测量方法。
2. 串联电路和并联电路- 串联电路和并联电路的特点和规律，包括电流的分配和电压的相同。
- 掌握串联电阻和并联电阻的计算方法。
(人教版物理中考总复习)《专题19 电与磁》
两条磁感线相交，就意味着该点有两个磁场方向，就与某点磁场方向
的唯一性相悖。
知识一、磁现象 磁场
4. 地磁场
（1）地球周围空间存在的磁场叫做地磁场。地球是一个磁体，地磁
场的形状与_________的磁场很相似。
条形磁体
（2）磁偏角
地球这个巨大的磁体有两个磁极，分别称为地磁的南极（S）和地磁
的北极（N），地磁的两极和地理的两极并不重合。地磁的南极在地理
指北的那个磁极叫做北极或N极。
知识一、磁现象 磁场
③磁体的分类
按磁体的形状分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体等；
按磁体的来源分为天然磁体和人造磁体等；
按磁性保持的时间分为永（硬）磁体和软磁体。
（2）磁极间的相互作用
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
知识一、磁现象 磁场
（3）磁化
磁性
①一些物体在磁体或电流的作用下会获得_____，这种现象叫做磁化。
N
出发，回到____极。
S
磁感线上某点的切线方向与放在该点的小磁针静止时北极的指
向一致，如图所示。
知识一、磁现象 磁场
（4）五种基本磁场的磁感线描述
①条形磁铁
的磁感线
③同名磁极
的磁感线
②蹄形磁铁
的磁感线
N
④同名磁极
的磁感线
N
S
ห้องสมุดไป่ตู้
N
⑤异名磁极
的磁感线
知识一、磁现象 磁场
（5）磁感线的性质
①磁感线是用来描述磁场的一些假想曲线，实际上并不存在。磁
电流
（2）电流的磁效应
磁场
通电导线周围存在与电流方向有关的______，这种现象叫做
初三物理磁学专题
第一课时一、复习内容一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2.基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
③典型磁感线：④说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。
C 、磁感线是封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)
中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（）A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力2．如图所示，甲、乙分别为两个条形磁铁的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，下列判断正确的是（）A．甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极3．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向右C．当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机5．如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在蹄形磁铁中央，ab两端连接着导线。
在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。
下列说法中正确的是（）A．接入灵敏电流计可探究电磁感应现象，与动圈式话筒原理相同B．接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力，与动圈式扬声器原理相同C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D．接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用，与发电机原理相同6．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，支架上的风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。
图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。
2024年中考物理复习----第十六讲电和磁
第十六讲电和磁知识点一磁现象1.磁现象：磁性（物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质），磁体（具有磁性的物体），磁极（磁体上磁性最强的部分，N、S极的规定），磁极间相互作用的规律（同斥异吸），磁化（无磁性的物质获得磁性的过程）。
2.磁场：磁体周围存在磁场，磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁场方向与放入该点的小磁针静止时N极所指方向一致。
3.磁感线：为了形象描述磁场，用一些带箭头的曲线画出来。
4.地磁场：地球周围存在磁场（与条形磁铁的磁场相似），宋代沈括发现地磁南北极与地理的南北极相反但并不重合存在磁偏角。
经验交流：1.磁场是物质，是存在的，而磁感线是不存在的，是为描述磁场而建立的理想模型（运用理想模型法还有光线、力的示意图等）。
2.磁感线：①它是假设理想的闭合曲线（在磁场外部从N到S，内部从S到N极）作图时要画虚线带箭头②磁感线的疏密反映强弱（疏弱密强）3.利用磁感线方向判断磁体的N、S极是基本方法，用磁极间相互作用的规律适合磁体外部来判断磁体的N、S极。
例1.a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。
下列说法正确的是（）A．a端磁极是S极，b端磁极是N极B．P点没有磁场C．磁感线是真实存在的D．Q点的磁场方向水平向右知识点二电生磁1.奥斯特实验：如图所示的奥斯特实验第一个发现了电与磁之间的联系，证明电流周围存在磁场，而磁场方向随电流方向的改变而改变。
2.通电螺线管：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，通电螺线管的极性与电流方向有关，可用如图的右手安培定则来判定。
3.电磁铁电磁继电器：①电磁铁：通电螺线管紧密的插入铁芯就构成了电磁铁，影响电磁铁磁性强弱因素有：线圈的匝数；电流大小，其优点：a.磁性的有无可由电流的有无来控制，b.磁性的强弱可由电流的大小·线圈匝数多少来决定，c.其极性可由电流的方向来控制。
②电磁继电器：利用电磁铁来控制工作电路其作用相当于开关，工作原理如图。
经验交流：1.由通电螺线管（与条形磁铁比较优点）到电磁铁（与通电螺线管比较磁性强弱）再到电磁继电器（电磁铁的应用）层层分析。
2024年中考物理总复习课件：专题六磁第一节 生活中的磁现象
例1 如图，用一根不知有无磁性的铁棒的A端靠近一根悬挂的条形磁体的 极，发现条形磁体被吸引。该铁棒有没有磁性呢？下列说法正确的是( )
【满分笔记】 1.电磁继电器的工作原理：电流的磁效应。 2.当控制电路的电流增大，电磁铁的磁性增强，能克服弹簧的拉力时，就能将衔铁吸下，接通工作电路下面的静触点。 3.用安培定则判断电磁铁磁极的方法：找准电流流向，让右手的四指弯向电流的方向，大拇指所指的一端是北极（ 极）。
专题六 磁
第一节 生活中的磁现象
江西省物理学考试卷对本节知识的考查以选择题为主，主要考查地磁场、电流的磁效应、电磁感应原理、发电机与电动机的区分等，一般在物理学考试卷中占4分左右。通过分析历年有关本节知识点的试题的得分率发现，电磁继电器的出错率较高。因此，同学们复习时要注意多关注生活中电流磁效应的应用。另外，同学们也容易混淆发电机与电动机的工作原理及结构图，应注意区分。
考点加油站 1.磁体 （1）磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。注意：不单单只吸引铁一种金属，还能吸引钴和镍，除此之外，不能吸引铜等其他金属。 物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据磁体的指向性判断；③根据磁体间相互作用的规律判断。
（3）磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 （4）任何一个磁体都有且只有两个磁极。一个磁体截成两半，每一半都有单独的极和 极；两个条形磁体异名磁极相互接触，变成一个整体，则接触部分变成新磁体的中间，是磁性最弱的部分。如图：
3.磁场 （1）定义：磁体周围存在的特殊物质叫磁场。磁场看不见，摸不着，我们通过它的基本性质来认识它。 将一个条形磁体靠近静止的小磁针，发现小磁针开始转动，两极不再指南北，这说明磁体通过磁场对小磁针产生了力的作用，由此证明磁场是存在的。 （2）性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生力的作用。 （3）方向：将磁场中能够自由转动的小磁针静止时北极的指向规定为磁场方向。 磁场中某一点的磁场方向与这一点放置的小磁针自由静止时北极的磁场方向相同，与小磁针南极的磁场方向相反。
2023年中考物理重难点复习：磁现象磁场(附答案解析)
2023年中考物理重难点复习：磁现象磁场（精练）
1．东汉学者王充在《论衡》中写到“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
司南就是现在所用指南
）
针的始祖。
对于司南，下列说法不正确的是（
A．司南是一个磁体
B．司南的柢是它的南极
C．司南的指向不会受附近铁块的影响
D．司南的柢折断后，杓仍有两个磁极
2．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”，如图甲所示，这个发现比西方早400多年。
进一步研究表明，地球周围地磁场的分布示意如图乙所示。
关于地磁场，下列说法正确的是（
）
A．地磁场的S极在地理南极附近
B．地磁场的N、S极与地理南、北极完全重合
C．北京地区的地磁场方向由北向南
D．描述地球周围磁场的磁感线，从地理南极附近出发经地球外部回到地理北极附近3．指南针是我国的四大发明之一，其不断发展的过程中出现过多种形态，北宋时期曾出现过如图所示的“指南鱼”。
“指南鱼”用一块薄薄的铁片做成，形状很像一条鱼，将其磁化后，浮在水面上，其静止时鱼头指向南方。
关于“指南鱼”，下列说法正确的是（）
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中考磁现象知识点总结
中考磁现象知识点总结一、磁现象的基本原理1. 磁性物质的特点磁性物质是指在外加磁场下会表现出明显磁性的物质。
通常来说，铁、镍和钴都是具有磁性的物质，而铜、铝和塑料等非磁性物质是不具有磁性的。
磁性物质在外加磁场下会被吸引或排斥，这是由于其内部的微观磁偶极子在外加磁场下发生排列，从而表现出磁性。
2. 磁场的产生磁场是指物体周围具有的一种特殊空间。
产生磁场的主要方式是由于磁性物质内部的微观磁偶极子排列所引起的。
除了磁性物质外，电流也会产生磁场。
根据安培定则，电流所产生的磁场方向与电流方向成右手螺旋规则。
3. 磁现象的原理磁性物质在外加磁场下会发生磁化，形成磁偶极子的排列。
当两个磁性物质相互作用时，其磁偶极子的排列会导致物体间的吸引或排斥现象。
根据库仑定律，两个相同磁性的物质会互相排斥，而两个不同磁性的物质会互相吸引。
二、磁现象的应用1. 磁铁磁铁是最常见的磁性物质，可以用于吸附铁质物体。
磁铁广泛应用于工业生产和日常生活中。
2. 电磁铁电磁铁是由线圈绕制而成的，通电时产生磁场，通电时吸铁，断电时释放。
广泛应用于各种电磁设备中。
3. 变压器变压器是利用电磁感应原理工作的电气设备。
在变压器中，两个线圈通过磁场感应产生电压变化，实现电压变换。
4. 磁共振成像磁共振成像是一种医学诊断技术，通过利用磁场作用于人体水分子产生信号，再通过信号处理实现对人体内部结构的成像。
5. 磁卡磁卡是一种普遍应用于银行卡、门禁卡等的存储设备，通过磁条记录卡片上的信息。
6. 磁记录磁记录是一种存储技术，通过利用磁性材料将数据信息记录在磁盘、磁带等存储介质上，实现数据的长期保存和读取。
三、磁现象知识点的学习方法1. 熟练掌握知识点学生在学习磁现象知识点时，首先要熟练掌握磁性物质、磁场产生和磁现象原理等基本概念，掌握这些知识点是学习和理解磁现象的基础。
2. 多做实验通过实验观察和验证磁性物质在不同条件下的磁化和相互作用情况，能够加深对磁现象的理解。
2024年中考物理第一轮复习———专题十八 磁现象 磁场 电生磁(全国通用)
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (3)根据安培定则,可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的 N 极。 (4)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是 大头针被磁化,同名磁极相互排斥 。
图26-8
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (5)将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱。下面 的实验也用这种方法的是 C 。 A.认识电压时,我们可以用水压来类比 B.用光线来描述光通过的路径 C.令敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 D.用斜面、小车探究阻力对物体运动的影响
③实验突破
例 在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明制成简易电磁铁甲、乙,并设计了如图26-8所示的 电路。 (1)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 增加 (选填“增加”或“减少”),说明电 流越 大 ,电磁铁磁性越强。 (2)根据图示的情境可知, 甲 的磁性强,说明电流一定时, 线圈匝数越多 ,电磁铁磁性越强。
01
磁现象 磁场
初三复习课
一、磁性
1.磁性： 能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的现象。
二、磁极
磁体上吸引能力 最强 的两个部位叫磁极。
每个磁体都有两个磁极，分别为 南(或S)极 和 北(或N)极 。
磁极间的相互作用规律
同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
相互 作用
同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引
一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化
2023年中考物理复习强化训练 电磁现象专题
2023年中考物理复习强化训练电磁现象专题1.电流的磁效应被发现后，科学家笃信自然力的统一，以逆向的思想，开始在磁生电的研究中进行艰辛的探索。
下列科学家与其重要发现对应正确的是（）A. 法拉第——电磁感应现象B. 奥斯特——电流的热效应C. 安培——通电导体周围存在磁场D. 焦耳——磁场对通电导体的作用2.关于磁现象，下列说法中正确的是（）A．磁感线是由磁场中的铁屑被磁化后形成的B．在同一磁场中，磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的D．放在磁场中的导体一定受到磁场力的作用3.关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A. 发电机是利用电磁感应现象制成的B. 电动机能够把电能转化为机械能C. 奥斯特实验说明了电流周围存磁场D. 导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定会有感应电流通过4.人类最早的磁化技术出现在我国宋代。
据《武经总要》记载，如图所示，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后将其放入水中冷却，依靠地磁场获得磁性，再将其放入水中漂浮，制成指南鱼，图中是它静止时的指向。
下列判断正确的是（）A. 鱼形铁不能被磁体吸引B. 指南鱼周围存在磁感线C. 指南鱼鱼头应标注“N”D. 指南鱼的腹部磁性最强5.如图所示是通电螺线管周围四个小磁针（图中涂黑的一端是N极）静止时的指向，其中正确的是（）A．a磁针B．b磁针C．c磁针D．d磁针6.如图所示，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片向左移动时，下列说法正确的是A．螺线管磁性减弱，弹簧变长B．螺线管磁性减弱，弹簧变短C．螺线管磁性增强，弹簧变长D．螺线管磁性增强，弹簧变短7.如图所示，闭合开关S，下列说法正确的是（）A.如果电源的a端是正极，则通电螺线管的左端是N极B.如果电源的a端是正极，则小磁针的B端是S极C.如果滑动变阻器的滑片向右移动，通电螺线管的磁性会增强D.如果滑动变阻器的滑片向左调节，电流表示数会变小8.如图所示是电磁继电器的工作原理图，闭合开关后，下列说法正确的是（）A. 弹簧的弹性势能减小B. 电磁铁的上端为S极C. 电动机工作，灯不发光D. 电磁铁的工作原理是电磁感应9.下列设备中，工作原理与如图所示的实验原理相同的是（）A．电动机B．电磁铁C．发电机D．电磁继电器10.导线a是闭合电路的一部分（图中的“〇”为导线a的剖面图）。
2024长沙中考物理二轮专题复习 中考命题点 简单的磁现象(课件)
4. 有两根大头针被磁铁吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正 确反映实际情况的是( B )
5. 能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色 的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失．下列说法 正确的是( A ) A. 刷子可以用铁制作 B. 写黑字时笔尖为S极 C. 写红字时笔尖为N极 D. 写字的原理是同名磁极相互排斥
6. (2022桂林)如图所示，小桂将条形磁铁的A端靠近小磁针的北极，发现 它们相互排斥，则A端为__北__(_或__N_)_极；静止的小磁针受力后偏转，说明 力可以改变物体的_运__动__状__态____．
2. (2023长沙25题3分)小天利用手中的条形磁体做了以下小实验，其中结 论正确的是( A ) A. 条形磁体能够吸引小铁钉 B. 同名磁极相互吸引 C. 将条形磁体用细线悬挂起来，当它在水平面静止时，北极会指向地理 南方 D. 条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了
拓展训练
7. 如图所示，将两个蹄形磁体分别固定在两辆水平放置的小车上，其中 乙车上的磁体的N、S极已经标出．将两辆小车相互靠近后释放，发现两 辆小车间的距离逐渐变大，则可判断出甲车上的磁体的A端为__N__(选填 “N”或“S”)极．
(1)如图所示，地球周围存在着磁场，研究表明地磁场的形状与 _条__形___(选填“条形”或“蹄形”)磁体的磁场很相似． (2)地磁北极在地理__南__极附近，地磁南极在地理__北__极附近；地 地磁场 理两极与地磁两极并不完全重合，最早记录这一现象的是我国宋 代学者沈括.
中考物理专题20.1磁现象和磁场(解析版)
1.如图，根据放在两个磁极间小磁针的指向，标出两个磁极的名称及a、b两条磁感线的方向．
【答案】如图所示。
【解析】图中小磁针静止时N极朝上，所以小磁针附近的磁感线方向朝上；由于在磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，所以图中的磁感线都是回到S极，则左边磁体的右端应为S极，右边磁体的左端也为S极．
3．我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫极，地磁场的极在地理的南极附近。
【答案】南；北
【解析】地球是一个巨大的天然磁体，地球周围存在地磁场，人们把指南针指南的磁极叫南极，地磁场的北极在地球的地理南极附近，地磁场的南极在地球的地理北极附近。
B、由图可知，小磁针附近的磁感线方向是向下的，所以小磁针的下端为N极，上端为S极，故B正确；
C、A、B两点靠近磁极的距离不同，所以磁场强弱是不相同的，故C错误；
D、为了描述磁场的性质，引入了磁感线，磁感线是不存在的，故D错误。
2.以下正确的图是（ ）
A B C D
【答案】B
【解析】根据在磁体的外部磁感线总是从磁体的N极出来回到S极判定。
【答案】北；密。
【解析】掌握磁场、磁场的性质及磁场方向的判定；掌握磁感线的概念、方向及分布。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用；放在磁场中的某一点的小磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向；为了描述磁场，人们引入了磁场的概念，磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。磁场越强的地方，磁感线分布越密。
5．下列关于磁感线的说法，正确的是（ ）
A．磁感线分布越密的地方，磁场越弱
B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟
2023年中考物理二轮专题复习 磁现象实验专题(含答案)
2023年中考物理二轮专题复习磁现象实验专题（含答案）考点一：探究电流周围的磁场散布1.小明同学在做“探究通电螺线管外部的磁场散布”实验时，实验装置如图所示．（1）闭合开关后，螺线管周围小磁针的指向如图所示，小明根据螺线管右端小磁针a的指向判定出螺线管的右端为N极，则可知电源的A端为________极；（2）当电源的正负极方向对换时，小磁针a的北极指向也对换，由此可知：通电螺线管的外部磁场方向与螺线管中导线的________有关．2.在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针（1）通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场类似。
（2）小明改变螺线管中的电流方向，发觉小磁针转动180°，南北极所指方向产生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_______方向有关。
（3）由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为________极。
3.安安在探究通电螺线管的磁场散布的实验中，如图所示：(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上平均地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，视察铁屑的排列情形，发觉通电螺线管外都的磁场与______磁体的磁场类似；在通电螺线管的两端各放一个小磁针，根据小磁针静止时的指向，可以判定通电螺线管的______（选填“左”或“右”）端是它的N极；(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是______，并视察小磁针的指向。
4.在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中：（1）小磁针的作用：。
（2）在螺线管外部A、B两处放置小磁针，闭合开关，发觉A处小磁针产生偏转，而B处小磁针不偏转，试说明B处小磁针不偏转的可能原因：（3）将电池的正负极对调，重复上述实验，是为了探究通电螺线管外部磁场的方向与方向的关系。
（4）视察实验现象后，应立刻断开开关，是为了。
5．（1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，视察到小磁针偏转，此现象说明了；断开开关，小磁针在的作用爱好又复原到本来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向产生了改变，说明了．（2）探究通电螺线管外部磁场散布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上平均撒些细铁屑，通电后（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判定，通电螺线管外部的磁场散布与周围的磁场散布是类似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时（N/S）极的指向就是该点处磁场的方向．6.在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。
中考物理《磁场》知识点总结和基础练习
中考物理《磁场》知识点总结和基础练习第一节磁现象1.磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。
2.磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
3.磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
4.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
5.无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
6.磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。
7.磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
8.高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。
9.钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
10.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
第二节磁场1.磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
2.磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。
3.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
4.磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。
5.磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。
6.对磁感线的认识：●在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
●磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。
●磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交叉、不重合，磁感线要画成虚线。
●用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。
中考物理知识点考点专题复习训练题及答案解析（珍藏版）：37磁现象
中考物理知识点考点专题复习训练题及答案解析（珍藏版）：37磁现象一、磁现象磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S 表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
解读：判断物体是否是磁体，主要可依据磁铁的吸铁性，指向性以及磁极间的相互作用规律。
跟判断物体是否带电相类似，要判断某物体是否有磁性，可以将另一磁体靠近它，并观察到两者相互排斥时，就能判定被考察物体是有磁性的。
如果被考察物体是铁磁性物质的，由于另一磁铁具有吸铁性，因此两者互相吸引不能证明双方都一定具有磁性。
二、磁场：磁体周围的空间存在着磁场磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早准确记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
2024年中考物理三轮复习突破-电与磁
2024年中考物理一轮复习专题：电与磁知识点梳理1.磁现象：（1）磁性：能够吸引铁、钴，镍等物质的性质。
（2）磁体：具有磁性的物体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分，分别为南极和北极(S极和N极)。
（4）磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
2.磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。
3.磁场：（1）磁场方向：在磁场中，磁针静止时极所指的方向。
（2）磁感线：可以形象、方便的描述磁场的曲线（注意：磁感线是假想出来的，不存在的）。
①方向：从磁体的极出发回到极；②图示：4.地磁场：（1）地球周围存在的磁场（信鸽、海龟等动物靠地磁场导航）。
（2）地磁北极在地理极附近，地磁南极在地理极附近。
（3）地磁两极与地理两极之间有小偏角，最早记述磁偏角的是我国宋代学者。
（4）图示：5.电生磁：（1）奥斯特实验：通电导线周围的周围存与电流方向有关的磁场，这种现象称为；磁场方向跟方向有关。
（2）螺线管：把导线绕在圆筒上；方向外部磁场与条形磁体的磁场相似。
（3）安倍定则（右手螺旋定则）：右手握住螺线管，四指指向螺线管中的电流方向，则拇指所指的那端就是螺线管的极。
（4）电磁铁：①有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。
②电磁铁磁性的决定因素：电流的强弱、线圈的匝数、有无铁芯。
（5）电磁继电器：①定义：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路通断的装置。
②工作原理（如下图）：当较低的电压加在接线柱D、E两端，较小的电流通过线圈时，电磁铁把衔铁吸下，使B、C两个接线柱所连的触点接通，较大的电流就可以通过B、C带动机器工作了。
6.电动机：（1）工作原理：通电导体在磁场中受力的作用运动。
（2）能量转化：电能转化为机械能。
7.磁生电：（1）法拉第实验：由于闭合电路中的一部分导体在磁场中做而产生电流的现象；简称电磁感应现象。
（2）感应电流其电流方向的决定因素：①磁场方向；②导体切割磁感线的方向。