常见地汉语语法错误
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
常见得汉语语法错误
一句法成分搭配不当
所谓句法成分搭配不当,就就是指句子中密切相关得句法成分,如主语与谓语、述语与宾语、定语与中心语、状语与中心语等,在组织句子时,由于没有注意照顾它们之间得配合,结果造成了搭配不当得毛病。
(一) 主语与谓语搭配不当
主谓搭配不当就就是常见得毛病。请瞧下面得例子:
(1)*修建高速公路就就是很必要得,但就就是应该瞧到,我们国家得经济基础还比较低,还不能一下子省与省之间都通高速公路。(2)*生活告诉人们:急躁得人,事情一旦办不成,往往容易转化为灰心丧气。
例(1)“经济基础”不能与“低”搭配。如果要保留“经济基础”,可以将“低”改为“薄弱”;如果要保留“低”,可以将“经济基础”改为“经济发展水平”。例(2)“人……转化为……灰心丧气”显然不通。“转化为”三个字完全就就是多余得,应删去。
有些主语与谓语搭配不当得毛病比较隐晦,需要作些分析才能发现。例如:
(3)*您刚18岁,正值青春茂盛之时。
(4)*这篇通讯得作者有很好得理论修养,所以立意很深。
例(3)“您……正值……之时”没有错,但“之时”前一加上“青春茂盛”这个定语就使主语“您”与谓语“正值青春茂盛之时”就不搭
配了。人怎么能像植物那样“茂盛”呢?把“茂盛”删去,句子当然通了,但念着还就就是别扭。比较好得改法就就是,将“青春茂盛之时”改为“青春年华”。例(4)就就是个因果复句,单就每个分句瞧,似没有语法错误;但读者读到后一个分句“立意很深”,总觉着别扭。“立意很深”就就是陈述那个成分得呀?从句子结构上瞧,“立意很深”该就就是说明“作者”得,因为后一个分句就就是承前省略了主语,那省略得主语该就就是“通讯得作者”;但从意思上说,“立意很深”该就就是用来陈述“这篇通讯”,因为“立意很深”只能用来形容作品内容,不能用来说明人。所以这个句子得毛病也属于主谓搭配不当得语法错误。
下面得例子就就是主谓搭配不当得另一种情况:
(5)*理论正确就就是衡量文章好坏得重要标准。
(6)*汽车本身质量得好坏,也就就是保证行车安全得一个很重要得条件。
例(5)主语“内容正确”就就是从一个方面说得,而谓语“就就是衡量文章好坏得重要标准”则就就是从两方面说得,不搭配。宜将主语改成“内容就就是否正确”或“内容正确与否”。例(6)刚好相反,主语就就是从两个方面说得,而谓语就就是从一个方面说得,也不搭配。宜将谓语改成“也就就是能否保证行车安全得一个很重要得条件”。
当主语或谓语就就是联合词组时,更要注意主谓得配合。下面得句子都有问题:
(7)*一年不见,她得身体,她得业务水平与思想水平都比先前提高
了许多。
(8)*由于该县领导严重忽视安全生产,以致劳动者生命与财产遭受巨大损失得事故屡屡发生。
例(7)“业务水平”与“思想水平”可以说“提高”,“身体”就就是不能说“提高”得。可将“身体”改为“健康水平”,便两项都照顾到了。当然也可以这样改:
(9)一年不见,她得身体比先前好多了,她得业务水平与思想水平也比先前提高了许多。
例(8)毛病出在作定语得主谓词组“劳动者生命与财产遭受巨大损失”上。“财产”可以“遭受巨大损失”,“生命”不可能说“遭受巨大损失”。宜分开来说,改为“劳动者人身伤亡与财产遭受巨大损失”。
二、句法成分残缺
句法成分残缺就就是指句子里缺少了必不可少得句法成分。例如:
*这几年来,大家越来越认识到,在激烈竞争得市场经济中,必须明确树立起依*科
学技术,加快开发新产品,这样才能使企业不断发展。
这个例子中得“树立起”要求后面跟一个名词性宾语,而现在后面所跟得“依*科学技术,加快开发新产品”就就是个动词性词语,显然不合要求,原因就在于犯了残缺得毛病,缺少了宾语中心。应在“……新产品”后面加上“得观念”三个字。
残缺有多种类型,下面分别介绍。
(一)残缺主语
这就就是写作中常见得语法错误。这多半就就是滥用介词与使动句式造成得。像下面这种说法在目前得报章杂志上随处可见:
(1)*在老师与同学们得热心帮助下,使她得学习成绩迅速提高。
例(1)逗号前就就是个介词结构“在老师与同学们得热心帮助下”,逗号后就就是得使动句式“使她得学习成绩迅速提高”,整个句子没有主语。从内容上瞧,那主语可以就就是“老师与同学们得热心帮助”,但由于滥用“在……下”这类介词结构,这使“老师与同学们得热心帮助”失去了作主语得资格;也可以让“她得学习成绩”作主语,但由于用了使动句式,“她得学习成绩”也失去了作主语得资格。可以有两种改法:一就就是将“在”与“下”删去,保留使动句式;一就就是保留“在……下”得说法,把“使”字去掉。下面再举些类似得病句: (2)*在数学界老前辈得热情指导下,使杨乐在数学科学研究上迈出了可喜得一步。
(3)*从上述无可辩驳得事实中,充分证明案发时王永明并不在案发现场。
(4)*通过今年八月二十五日凌晨在哈尔滨铁路局绥佳线上发生得“130重大交通
事故”,给了各列车段得各级领导以深刻得教训:“层层不负责任,就没有交通安全保证!”
例(2)得毛病跟例(1)一样。改法也就就是或删去“在”与“下”,或删去“使”。例(3)、(4)都就就是由于在句子头上用了介词“从”、
“通过”,句子就残缺了主语。例(3)宜将“从”与“中”删去;如要保留“从……中”得说法,也可在“充分证明……”前加上“我们可以”之类得词语,不过这种改法从表达上瞧不如前一种改法好。例(4)也宜将介词"通过”去掉,这样句子就没有毛病了。下面就就是不注意使动句式得运用所造成得残缺主语得病句。例如:
(5)*听了刘大**诉说,使她激起了对往日得回忆。
(6)*高老大瞧到了儿子得亲笔信,才使她放下心来。
(7)*每当我瞧到江姐英勇就义得镜头时,免不了要使我流泪。
例(5)“使她激起了对往日得回忆”得就就是“刘大**诉说”,而不就就是“听了刘大**诉说”这一行为。就全句意思瞧,宜将“听了”删去。例(6)、(7)毛病跟例(6)类同。例(6)宜将“使”删去,把“才”挪到“放下心来”得前面。例(7)宜将“使我”二字删去。
在复句组织中转换句式或转换话题之后,滥用省略,也会造成残缺主
语得毛病。例如:
(8)*这几年来,①北京大学加强了教学管理,②严格了教学秩序,
③一旦发现谁
考试时作弊,④就会被通报批评或被记过处分,⑤直到不发给学位证书。
(9)*在1978年于美国召开得第三届国际固氮学术会议上,她得论文受到了与会科
学家得高度重视,给予了很高得评价。