邯郸学院2017年软件工程专业设置申请表

近三年 获得科 学研究 经费(万 元) 35
62
79.5
近三年 给本科 生授课 (理论 教学) 学时数 32
120
240
近三年 指导本 科毕业 设计 (人次) 0
12
21
副教 何月梅 女
授
教 研
邯郸 室
学院 主 任
软件工程概 论
硕士研 究生， 2010.6， 河北工 软件 程大学， 工程 计算机 应用技 术专业
邯郸市科技 进步奖一等 2 项，二等 1 项，三等 2 项
邯郸市科技 进步奖二等 1 项，三等 2 项
2013 年获邯 郸市科技进 步奖二等奖 2014 年获邯 郸市科技进 步奖一等奖 2016 年获邯
目前承担
目前承担教
科研情况
学项目情况
(注明国家
(注明国家 级、省部
级、省部级）
级)
近三年 获得教 学研究 经费(万 元)
普通高等学校本科专业设置申请表
学校名称（盖章）： 邯郸学院 学校主管部门：河北省教育厅 专业名称：软件工程 专业代码：080902 所属学科门类及专业类：工学 计算机 学位授予门类：工学 修业年限：四年 申请时间：2017 年 6 月 专业负责人：何月梅 联系电话：13653102684
教育部制
目录
6.专业主要带头人
姓名
专业 性
技术 别
职务
李燕 女 教授
王保民 男 教授
李国玉 男 教授
行 现在
政 所在
职 单位
务
副 邯郸
处 学院
长
二 级 学 邯郸 院 学院 院 长
副 邯郸
院 学院
长
拟担任课程
软件体系结 构
计算机组成 远离
最后学 历毕业 时间、学 校、专业
主要 研究 方向
获教学成 果奖项情 况（注明 国家级、 省部级）
1.专业基本信息 2.申请增设专业的理由和基础 3.专业培养方案（附件 1） 4.授课教师 5.核心课程情况 6.专业主要带头人 7.其他办学条件 8.其他支撑材料（附件 2，没有可不报）
专业代码 学位授予门类
专业类 专业负责人 所在院系名称
1.专业基本信息
080902
专业名称
工学
修业年限
计算机类
随着信息化产业的不断发展，软件人才的需求量越来越大，工作前景越来越好， 因此更多的将眼光放向软件技术行业是比较合适的选择。
2、河北省软件工程专业开设现状 河北省高校本科专业布点情况表显示，软件工程专业点数为 28，虽然占有一定的 布点比例，但相较于计算机科学与技术等专业还有一定的差距。另外也远不能满足河 北省对软件人才的需求，第二十一届中国国际软件博览会上，广联达高级副总裁刘谦 认为，工程建设的数字化、智能化是大势所趋，因此软件的作用会越来越大。如雄安 新区建设绿色智慧新城、打造优美生态环境、发展高端高新产业、提供优质公共服务 及构建快捷高效交通网等都会需要大量的软件技术人才。结合河北省软件工程专业开 设现状和对软件人才的大量需求情况，我院开设软件工程专业是很有必要的。 3、邯郸本地软件行业发展的需要 经调研，截至 2017 年 6 月，邯郸市软件相关的信息化企业 483 家注册在案。一直 以来我院同多家企业均有合作，如邯郸市连邦软件发展有限公司、 邯郸市金梧桐软件 开发公司、邯郸金蝶软件、邯郸市远为软件开发有限公司、管家婆软件邯郸服务中心、 邯郸市丛台锐贝软件开发有限公司等。邯郸学院软件技术专业部分毕业学生就业于其 中多家单位或在这些单位实习实训，相关企业单位对软件技术专业毕业生的工作能力、 学习能力都给予了极大的肯定。本着服务地方经济的宗旨，邯郸学院申请软件工程专 业势在必行。 三、专业筹建 1、办学根基扎实深厚。邯郸学院软件技术专业专科从 2009 年开始招生，有 8 年 专业经验，引进了 CDIO 教学模式，培养的学生深受北京、石家庄、邯郸等地区软件 相关企业的欢迎。 2、具有科研水平强、教学质量高的师资队伍。邯郸学院现有软件相关专业的教师 和实验技术人员 18 人。其中教授 6 人，副教授 7 人，讲师 4 人，副高职称以上的教师
据国内权威数据统计，未来五年，我国信息化人才总需求量高达 1500 万至 2000 万人，其中软件开发、网络工程、网络营销等人才的缺口最为突出，软件人才需求以 每年 20%的速度增长，每年新增需求近百万。
《2017 年中国大学生就业报告》显示，软件工程、工程管理领跑本科就业率最高 专业，该报告指出 2016 届本科毕业生半年后就业率前 3 位的专业是软件工程(96.5%)、 工程管理(95.9%)、建筑环境与设备工程(95.8%)。
5.核心课程情况
课程总学时 课程周学时
96
6
144
4
160
4
64
4
48
3
64
4
128
8
80
5
48
3
80
5
96
6
64
4
64
4
48
3
24
8
64
4
64
4
拟授课教师 王双友 张青 魏晓红 吕亚伟 石彦君 司玲玲 张延军 杜海艳 李国玉 陈卓夷 张颖 何月梅 李慧 王亚楠 焦洪强 王保民 李燕
授课学期 1
1-2 1-3 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5 6 6
6、学院图书馆与资料室现有纸质图书 115 万余册，电子图书 300 余万种，数据库 24 个以及各种学术期刊 1000 余种，学科工具书 4 万册。同时，在现有基础上，系部打 算每年投入 5 万元用于购置教学设备和相关专业书籍。网络资源有中文数据库、外文 数据库、电子图书、试用资源及学术搜索引擎五部分组成。学院和系部的图书资料及 网络资源能够为软件工程专业的教学和科研提供充足的资源保证。
3.专业培养方案（附件 1）
姓名
王保民 李燕
李国玉 陈卓夷
张青 魏晓红 何月梅 杜海艳 石彦君 张延军 司玲玲
李慧 王亚楠 焦洪强
张颖 王双友
冯诚 吕亚伟
性别
男 女 男 女 女 女 女 女 女 男 女 女 女 男 女 男 男 男
年龄
46 42 40 56 48 53 42 43 43 45 39 35 40 34 34 33 36 26
专业类代码
何月梅
联系电话
软件学院
软件工程 4年 0809
13653102684
2.申请增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（如需要可加页） 一、学校定位
邯郸学院办学定位：建设应用型大学，培养适应社会发展需要的德才兼备应用型 人才。 二、人才需求
1、软件行业人才需求分析及就业情况 《2015 中国信息经济研究报告》显示，2014 年我国信息经济规模同比名义增长 21.1%，显著高于 GDP 增速。信息经济对 GDP 增长的贡献达到 58.4%，接近甚至超越 了某些发达国家的水平。报告指出，我国经济正处于转型升级的关键历史时期，信息 经济作为一种新的经济形态，正在成为经济质量提升和增强产业竞争力的必然选择。 一方面，信息经济大大优化了经济结构。移动互联网、云计算、物联网等技术的应用， 对技术开发、生产加工、商业模式产生深远的影响，为传统产业的升级创造了契机。 另一方面，信息经济能够降低交易成本，极大地激发社会各界的创业热情、拓展就业 模式。报告建议，未来我国要进一步发挥信息经济的引领作用，仍需做出诸多努力。 《河北省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》强调大力推动信息服务业 快速发展，做大做强软件服务业，到 2020 年，通过软件企业认定并年审有效的企业达 到 600 家以上，深化信息技术在各领域广泛应用。 可见，随着计算机的日益普及和互联网的飞速发展，软件技术已成为信息社会的 运行平台和实施载体，软件技术的应用全面延伸，软件技术和软件行业飞速发展，软 件技术已经成为人们公认的当今发展最为迅速的技术之一。
2007 年， 南开大 光电 学，博士 信息 研究生， 技术 光学
邯郸学院 教学成果 奖二等
1995 年 ，本科， 计算 河北师 机应 范学院， 用技 数学教 术 育
2007 年 毕业于 南开大 学光学 专业
传感 器、光 2016 年获 纤激 邯郸学院 光器、 教学成果 光纤 奖二等奖 通信
获科研成果 奖项情况(注 明国家级、省 部级)
拟任课程
软件体系结构 软件项目管理 计算机组成原理 数据库原理与应用
高等数学 大学英语 软件工程概论 数据结构 图形图像处理 面向对象程序设计 操作系统 算法分析与设计 软件测试基础 网络与信息安全 Web 前端开发 C 语言程序设计 图形图像处理 计算机网络
专职/兼 职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职 专职
占教师总数的 72%。其中博士 3 人，取得硕士和博士学位者 16 人，占教师总数 89%。 教师队伍素质良好，不但能承担软件工程专业教学工作和科研任务，而且能承担社会 项目制作，从而引进社会项目作为教学项目。
3、齐全的设备条件。我院现有相关实验室建筑面积近 10000m2，建成各类实验室、 机房共 54 个。其中，基础、专业实验室 30 个， 40 座位的专业机房 15 个，132 座位 的公共机房 4 个，110 座位的公共机房 1 个，网络中心 2 个，总资产达 3000 多万元。 软件技术专业可使用的专业机房和实验室有 11 个，能够满足软件工程专业四年制本科 的专业课程和公共选修课的实验教学要求。为了改善教学条件，我们拟申请软件开发 项目实训室和软件测试项目实验室，以便更好地实施实验教学和创新创业等工作。
540
可用于该专业的教学设备总价 值（万元）
计算机应用技术 光电信息技术 光纤传感 多媒体数据库 高等数学教学 英语教学 软件工程 软件工程 教育技术