课题研究论文格式要求
课题研究排版的规则
课题研究排版的规则
课题研究的排版规则包括以下几点：
1.遵守评审规则：确保评审书内容符合要求，避免出现遗漏、错别字、不按要求申报等低级错误。
2.注意版式和字体：美观、大方又清新的版式可以吸引评审专家的注意，而格式混乱、条理不清的评审书则会减分。
可以使用不同字体、不同字号及加粗等区别标题与正文。
3. 注意细节：课题研究要克服“单兵作战”现象，注意组建研究队伍。
4. 注意印刷：印刷要讲究，建议活页用五号字，行距固定值22-23磅左右。
5. 注意时间：在规定的时间内提交进度报告和结项材料。
以上是课题研究排版的规则，需要注意的是，这些规则是为了确保评审书的质量和评审的公正性，因此在撰写评审书时必须严格遵守。
研究课题论文格式要求
河南省新一轮农村骨干教师素质提高工程初中数学研修课题论文格式说明（试行）河南师范大学数学与信息科学学院二○一四年十月为了统一论文的撰写、编辑、印刷，便于处理、储存、检索和交流，根据国家制定的有关标准，特对论文的编写格式及打印提出如下要求。
1 论文编写及打印要求1.1 论文用纸一律为A4(210mm×297mm)标准大小的白纸。
1.2 编辑与打印论文编辑软件采用Word或LaTex软件。
如用LaTex软件，在提交论文电子版时，需同时提交LaTex格式的源文件和PDF格式文件。
课题论文可单面打印，也可双面打印；如论文页数过多，一般应双面打印。
如论文为双面打印，中英文摘要、目录及主体部分的首页应另页从右页开始。
论文不论是单面打印，还是双面打印，论文的每一章都必须另页起。
1.3 论文顺序论文顺序依次为：前置部分[封面、扉页、中文摘要、英文摘要、目录、附表与插图清单（必要时）、主要符号表（必要时）]，主体部分[引言或绪论、正文、结论或建议、参考文献]，附录、后记或致谢、研修课题期间的科研成果（发表论文、专利、获奖等成果的清单）、独创声明和论文使用授权说明。
附表与插图清单、主要符号表及附录可按需列入。
1.4 页面设置(1) 页边距的设置为：上边距：3cm；下边距：2.5cm；左边距：2.5cm；右边距：2.5cm；页眉：2.2cm；页脚：1.75cm。
(2) 纸型：A4、纵向。
(3) 文档网格：无网格。
1.5 页眉和页脚从主体部分开始(引言或绪论)到论文最后一页都要有页眉，页眉在每一页的最上方，用5号宋体字，居中排列。
论文单面打印时，页眉为论文每一章（部分）的名称。
论文双面打印时，论文左页的页眉为论文题目，右页页眉为论文每一章（部分）的名称。
如论文是某课题的一部分或受到某基金的资助，可在主体部分的第一页用脚注注明：“本研究得到XXXX基金的资助”。
脚注用小5号宋体字，居左，第一行向右缩进两个汉字。
论文研究报告格式范文模板(精选23篇)
论文研究报告格式范文模板(精选23篇)一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“x”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“x”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。
结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论这是整个研究过程的结晶。
它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。
结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究七、报告落笔的时间：一般放在正文右下方。
参考资料的基本格式引用对象基本格式目录第1章项目总论第3章市场预测与分析第4章项目地点的选址第5章项目总体方案设计第6章设备与物质采购第7章环境保护与安全生产第8章项目的组织与管理第9章项目总投资估算与资金筹措第10章项目经济评价第11章社会效益和生态效益分析第12章可行性研究结论与建议第13章结论与建议第14章附件第1章总论总论部分是对其中一具体项目可行性研究报告内容的总体性和粗线条式概括，并说明可行性研究报告编制的依据。
标准论文格式+要求+范文(超全)
标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
毕业设计(论文)开题报告格式要求
毕业设计(论文)开题报告格式要求开题报告也叫课题研究方案,它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
(1)题目名称：要求与毕业设计(论文)题目名称一致，小二号，黑体加粗，居中，段前后各空一行。
(2)学生、指导教师和教学单位署名：学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行，居中，格式：学生：×××，×××学院(系)，另起一行居中，格式：指导教师：×××，工作单位，署名采用小四号仿宋体。
(3)开题报告正文，撰写格式按毕业设计(论文)的排版格式规范要求。
注2：题目类别是指“研究论文”、“毕业设计”或“毕业创作(设计)”;题目是指题目教师的科研项目、生产/社会实际或实验室建设、其它等。
6. 正文内标题：正文另起一页，论文题目用小二号黑体加粗，居中，前后段间距1行或12磅。
理工农医类专业正文标题采用阿拉伯数字标引(阿拉伯数字与标题文字之间空一个汉字符，不加标点符号，如一级标题1 ……;二级标题1.1 ……;三级标题1.1.1 1.1.2 1.1.3 ……)，一级标题用小二号、二级标题用三号、三级标题用小四号，字体用黑体加粗、顶格排列、前后段间距0.5行或6磅;文科类专业正文一级标题采用中文序数(如一、二、三、……)标引、小二号黑体加粗、距左边正文边框两个汉字排列;二级标题采用两边加圆括号的中文序数(如(一)(二)(三)……)标引、三号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符;三级标题采用阿拉伯数字(如1. 2. 3. ……)标引、小四号黑体加粗距左边正文边框两个汉字符。
各级标题中的英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman字体。
各级标题与正文前后段间距0.5行或6磅。
从此页开始编页码。
7. 正文文本：宋体小四号、标准字间距、行间距为固定值22磅、所有标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用半角times new roman体的要求排版，每段首行缩进两个汉字。
课题结题论文格式要求
课题结题论文格式要求课题结题论文格式要求结题报告可以是论文或研究报告，也可以同时都写，也可以只写其中一个，只要能够表达出你的研究成果就可以，那么，课题结题论文格式是怎样的？报告标题：课题名称+结题报告作者署名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人），署在标题的下面。
一、课题的提出：“课题的提出”仍旧要从背景、现状、基础等三个方面去作交代，当然还必须考虑到教育形势的发展和观念、方法、理念、手段的更新。
二、课题研究的目的和意义三、概念的界定：四、课题的实验组织五、主要研究方法和对象：六、研究的主要步骤：七、研究的主要成果和结论：“课题研究成果”这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。
一个结题报告写得好不好，是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况，使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值，就看这部分的具体内容写得如何。
一般说来，这部分的文字内容所占的篇幅，要占整篇结题报告的一半左右。
“课题研究成果”这个部分内容的表述，要注意三个问题：第一，不要只讲实践成果，不讲理论成果。
一个结题报告的研究成果，应当包括理论成果和实践成果两个部分。
不少的结题报告，是这样陈述研究成果的：我们通过研究，开设了几节公开课、观摩课，发表了多少篇论文，获得那一级奖，在CN刊物和那些汇编上发表了几篇文章，有多少学生参加什么竞赛获得了那些奖项。
或者是，通过研究，学生的学习成绩和学习能力获得了哪些提高，教师的科研水平得到了哪些提高等等。
这些是不是研究成果？是成果。
但仅是属于实践成果。
一篇结题报告，单单这样陈述，是远远不够的。
因为这样的陈述，别人无法从你们的研究成果中学习到什么，这样的研究成果没有什么借鉴推广价值。
具有借鉴价值和推广价值的，往往体现在理论成果部分。
有的同志认为，我们的课题研究没有什么理论成果。
其实不然。
我们所说的理论成果，就是我们通过研究得到的新观点、新认识，或者新的策略、新的教学模式等等。
这些新观点、新认识、新策略、新模式，又往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中所确定了的要达到的成果密切联系。
课题论文撰写基本格式
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课题论文撰写基本格式
（－）课题论文的一般格式
当前，高等学校中课题论文的通用格式一般应按以下项目依次编排：
题目
中文摘要、关键词
英文摘要、关键词（此部分暂时可以不写）
目录（此部分暂时可以不写）
文本主体（包括引言、正文与结论）
致谢（此部分暂时可以不写）
参考文献
附录（必要时附加）
（二）课题论文通用格式的写作规范
根据上述课题论文的通用格式，其写作规范有如下一些要求。
1．题目。
题目是论文的眉目，要做到眉目传神。
也就是说，题目应该用极为精练的文
字把论文的主题或总体内容表达出来。
题目应该简短、明确，字数一般不宜超20个汉字。
有特殊要求的，如为了给题目加以补充说明，或为了强调论文所研究的某一侧面等，则可加注副标题。
2．摘要。
摘要也称为论文提要，这是因为摘要一般可分为报道性摘要与提示性摘要。
提示性摘
要只简单地叙述研究的成果，即研究的目的、观点、方法和结论等。
所以，论文摘要是以浓
缩的形式概括研究课题的内容。
在论文摘要中，要突出本课题的创造性成果或创新见解。
课题的中文摘要一般不超过300个汉字，英文摘要的内容则要与中文摘要相一致。
摘要的排序虽然列于文本主体之前，但由于它要介绍文本主体的内容，因此实际上完成于文本主体之后。
论文摘要采用第三人称的写法，要学会把它写成一篇文字精悍的短文，以便他人引用。
3．关键词。
科研研究报告格式要求
科研研究报告格式要求
1.标题：标题应简明扼要地概括研究内容，并能吸引读者的注意力。
2.摘要：摘要是对整篇报告的简要概述，应包含研究目的、方法、主
要结果和结论。
摘要的长度通常为200-300字。
3.引言：引言部分应介绍研究的背景和意义，并对前人研究成果进行
综述。
引言的目的是为读者提供足够的背景知识，并确立研究的重要性。
4.方法：方法部分应详细描述研究的方法和实验设计，包括数据收集、实验设备使用和数据分析等。
方法部分应具体清晰，以便其他研究者可以
复制实验。
5.结果：结果部分应列出实验所得数据、图表和统计分析结果。
结果
应以清晰的方式呈现，使用图表能更好地展示数据。
6.讨论：讨论部分是对结果的解释和分析，通过对结果的评价和对比，得出科学结论。
讨论部分还可以探讨研究中的局限性和可能的改进方向。
7.结论：结论部分是对整个研究的总结，应简明扼要地回答研究问题
和达成的目标。
结论部分还可以提出对未来研究的建议。
此外，报告还应包括序言、致谢、附录等部分，具体需根据实际情况
进行添加。
总结起来，科研研究报告要求结构完整、内容详细、逻辑清晰、表达
准确，严格按照学术规范进行撰写。
注意字数要求通常为1200字以上，
但具体字数要求可能会因学校或期刊的要求而有所不同。
标准论文格式+要求+范文超全)
标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、参考文献和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。
图表或数据必须注明来源和出处。
（参考文献是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表参考文献应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman字体。
国家标准学术论文格式
国家标准学术论文格式各大期刊杂志和高校院系对论文格式的规范性标准日趋严格,小编整理了国家标准学术论文格式，欢迎阅读!国家标准学术论文格式篇一一、论文的书写格式规范化要求论文本身由论文题目、作者、中文摘要、关键词、正文、参考文献等几部分组成。
1.论文题目：简明、确切地表述研究的对象和内容，一般不超过25个字，可分两行书写。
2.作者：处于论文题目正下方，须写明院系、专业、年级、班别、学号、姓名。
3.摘要：摘要应反映文章的主要观点，重点表述研究内容及结论，必须重点突出、文字简练，中文摘要字数不超过300字。
4.关键词：要符合学科分类及专业术语的通用性，并注意与国际惯例一致，中文关键词限制在3～8个。
5.正文：论文的主体。
论文须符合学术论文的格式，正文要标明各级标题，设计合理，文稿中应采用规范化名词术语。
6.参考文献：必须是本人真正阅读过的，应选用公开发表的资料。
以近期发表的学术期刊文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关，参考文献应按文中引用出现的顺序列全。
关于物理教育的学术论文对物理素质教育的思考我国素质教育已经倡导了许多年，但是进展比较慢，原因在哪里?什么是素质教育呢?素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质，素质教育的核心是培养创造力。
创造力包含了许多非智力因素，如个性和独立性等等。
一个智商很高的人，可能是依赖性很强、性格很脆弱的人。
但一个创造力很强的人，必须有独到见解，在困难面前百折不挠的人，同时还应该具有很强的记忆力、丰富的想象力、敏锐的观察力、清晰的判断力。
素质教育是一种教育思想，这种思想是在人的遗传素质基础上，进一步提高人的素养，以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。
那么在物理学科中如何实施素质教育才能充分发挥教育功能、提高学生素质?实施教育目标?本文想从以下两个方面谈一些看法。
一、如何进行物理学科的创造教育开展创造教育，发展学生的创造力，这是物理教育面向现代化、面向未来的需要。
小论文的标准格式简述(优秀6篇)
小论文的标准格式简述（优秀6篇）小论文格式标准篇一一、文题文题(title)应能概括论文的主要内容，与论文内容相符；文题不宜太长，一般不超过20字；文题尽量不用标点符号。
正文正文一般包括前言、材料与方法、结果、讨论等组成。
篇二（1）前言前言(introduction)主要叙述课题的研究背景和意义，点明主题。
（2）材料与方法：材料与方法(materialsandmethods)部分应详细介绍研究的对象、研究时间、选样方法、观察内容、研究步骤、资料收集的方法和场所、研究工具的信度和效度，研究统计方法等，使读者能了解研究的具体方法和内容，对研究结果进行学习、评价和验证。
（3）结果：结果(results/findings)是论文的核心部分，应将所观察到和收集到的现象和资料，经过整理与必要的统计后，用文字描述或用图表展示。
描述结果时，应按逻辑顺序描述结果，不加任何评价-注意研究结果的真实性和科学性，实事求是地报告研究结果。
（4）讨论：讨论(discussion)是论文的精华所在，是针对研究结果进行阐述、推理和评价，并做出理性的分析和解释。
注意研究结果是否与研究假设一致，原因何在；提出自己的见解，今后的研究方向；下结论应慎重。
参考文献篇三1 李小寒，尚少梅。
基础护理学，第4版。
北京:人民卫生出版社，2006.2 周郁秋。
护理心理学，第2版。
北京:人民卫生出版社，2006.论文(设计)研究工作进展安排篇四20xx年x月xx日毕业论文动员会。
20xx年xx月xx日前确定论文题目和提纲。
20xx年xx月xx日上交论文选题。
20xx年xx月xx日之前接受导师下达的《毕业论文（设计）任务书》。
20xx年xx月xx日前完成文献综述。
20xx年xx月xx日前完成开题报告填写。
20xx年xx月xx日开题答辩。
开题后正式着手撰写论文。
20xx年xx月xx日前完成论文初稿。
20xx年xx月xx日前完成论文二稿。
20xx年xx月xx日前完成论文三稿。
学术论文格式规范几大要素_论文格式_
学术论文格式规范几大要素学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣读、交流或讨论，或在学术刊物上发表;或作其他用途的书面文件。
学术论文具有说理性、创见性、逻辑性、科学性的特点，其格式(即一定的规格式样)与说明、描写、记叙等其他文体的文章有很大不同。
为了便于学术论文所报道的理论研究成果的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播，国家有关部门对其格式发布实施了一些规范，主要有3个国家标准：《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(gb/t 7713-1987);《学位论文编写规则》(gb/t7713.1-XX);《文后参考文献着录规则》(gb/t 7714-XX)。
对于这些国家标准，不少作者了解得不多或者理解的不全面、准确，以至于在具体写作实践中出现一些不规范的问题。
一、题名1、概念。
题名又称题目、标题，是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息，避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。
题名是反映一篇学术论文研究范围、论点与水平的第一个重要信息。
常言说看书先看皮(书名)，看文先看题(标题)，其重要性可概括为一句话“题好一半文”。
一般学术论文不需要副题名，但是下列情况可以有副题名:题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容;论文分册出版，或是一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容;其他有必要用副题名作为引申或说明者。
2、基本类型。
论文题名一般表现为以下3种基本类型：一是揭示研究范围的题名。
如《论审计质量的概念》，它只反映论文研究的范围，而不表达出论文的观点。
二是揭示课题主旨或论点的题名。
如《审计质量之“用户”满意论》，这种标题直接反映作者的主张，即论文的论点。
教育研究论文格式
教育研究论文格式
1.标题页：标题页应包括论文题目、作者姓名、学校或机构名称以及日期。
标题应简明扼要地概括研究的主题。
2.摘要：摘要是对论文全文内容的简短陈述，通常包括研究的目的、方法、结果和结论。
摘要应具备简洁明了、准确完整的特点，一般不超过250字。
3.引言：引言部分主要介绍研究的背景和目的，并阐述该研究对于教育领域的重要性。
引言还可包括相关文献综述，指出前人研究的不足和本研究的创新点。
4.研究方法：研究方法部分描述使用的方法或技术，以及数据的收集和分析过程。
该部分应包括研究的设计、参与者、调查问卷或实验设计、数据收集方法和统计分析方法等详细信息。
5.结果：结果部分呈现研究的主要发现，可以通过文字、图表或表格等形式展示数据。
结果要准确、明确，与研究目的相一致。
7.结论：结论部分对研究的主要结果进行总结，并强调研究的重要性和对教育实践的启示。
同时，结论部分还可以展望未来的研究方向。
除了上述主要部分，教育研究论文还可以根据具体研究对象和目的的不同，添加适当的部分，如研究背景、研究设计、参与者介绍、数据分析等。
总体而言，教育研究论文的格式应当清晰、逻辑严谨，将研究问题、研究方法、结果和结论等部分有机地组织起来，以确保读者能够准确理解研究的目的和主要发现。
科研课题研究报告写作格式规范
科研课题研究报告写作格式规范一、研究报告格式基本要求1. 纸张大小：纸张的尺寸为标准A4纸（210mm×297mm）；2. 页边距：上为3.3cm，下为2.2cm，左为2.8cm，右为2.6cm；3. 页眉：2.4cm；4. 页脚：2cm；5. 行距：从正文开始到结束，所有文字行距均为1.5倍行距（表格的行间距为固定值20磅），正文部分首行缩进2个字符。
其他采用系统默认格式，Word排版、打印。
二、目录格式基本要求“目录”是目录部分的标题，不可省略，小二、黑体、居中，写在该页的第二行。
目录正文宋体，四号字，行间距为1.5倍行距。
只对正文及其以后的部分编写目录，利用Word自动生成，按层次排列，最多到三级。
生成后更改其字体、字号及行间距。
一旦更改段落级别，需要对先前生成的目录进行更新。
三、正文格式基本要求正文除了标题、表格、公式外，其他均为宋体，四号字，数字和英文为Times New Roman。
正文要求观点正确，推理严谨，数据可靠，文字精炼，条理分明，文字图表清晰整齐，计算单位采用国务院颁布的《统一公制计量单位中文名称方案》中规定的名称。
各类单位、符号必须在报告中统一使用，外文字母必须注意大小写，正斜体。
利用别人研究成果必须附加说明。
引用前人材料必须引证原著文字。
在行文上，要注意语句通顺，达到“正确、准确、明确”的要求。
（一）标题和编号排版格式研究报告标题和编号排版格式适用于内容较多、页码较长的文档。
（二）图、表排版格式1. 文档的插图图在正文中的格式示例如图1所示图1 研究路线●图的绘制方法插图、照片应尽量使用清晰的图片粘贴进正文。
简单文字图可用Visio 或Word直接绘制，建议用Visio来制图后，以嵌入型方式再粘贴到正文中来。
注意：Word直接绘制图形一定要在画布里面绘制，以避免各图形间组合问题。
●图的位置①图居中排列。
②图与上文应留一行空格。
③图中若有附注，一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排，如注1），附注写在图的下方。
课题研究论文格式
课题研究论文格式【篇一：课题论文模板】“高中语文研究性学习的研究”课题结题报告潮平两岸阔，风正一帆悬——郧西一中“高中语文研究性学习的研究”课题结题报告执笔：贺德才课颗成员：乐有良贺德才樊华录苏和平陈娟陈炳银胡青松何忠宝王相和黄妮娜陈艳胡传兵杨仕芳贺茂功课题组长：贺德才研究时间：2005.12——2007.12提要一、课题提出的背景????????????????????? 1二、课题的界定及研究内容?????????????????? 3三、课题研究的理论基础??????????????????? 4四、研究方法与计划????????????????????? 6五、研究过程与成果????????????????????? 7（一）学生研究性学习的指导：三大实践活动????????? 7徐涛1、开展语文活动：在实践中学习?????????????72、开展创新阅读：在创造中学习?????????????83、开展专题研究：在反思中学习?????????????11（二）教师研究性教学的探索：课题教学法??????????12六、问题与建议???????????????????????16一、课题提出的背景高中语文研究性学习，是信息时代学习方式变革的需要。
“教育作为一种传递文化的工具，它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。
在农业社会、工业社会和信息社会，不同的社会发展阶段，教育传递着不同的内容，并服务于不同的目的，同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。
”农业社会是自给自足的自然经济，与之适应的是个别式学习；工业社会是大工业生产，与之适应的是集体接受式学习；信息时代最大特点是信息的复杂繁多，对信息快速而准确的处理能力尤为重要，效率低下的传统被动接受式的学习远远不能适应时代的需要，与之适应的应该是高效学习、研究性学习、创造性学习。
高中语文研究性学习，是国家新一轮课程改革的的需要。
小课题研究报告的格式要求
小课题研究报告的格式要求
小课题研究是大学生进行科研训练的一种常见方式。
为了保证研究报告的规范性和科学性，需要遵循一定的格式要求。
本文结合我自己的小课题研究经验，总结出小课题研究报告的格式要求。
首先，报告封面需要包含课题名称、指导教师姓名、学生姓名、所在学院和班级以及报告完成日期等基本信息。
这些信息应该居中排列，并以粗体字或加下划线的方式突出。
其次，报告的目录应清晰明确，包括引言、目的与意义、文献综述、研究内容与方法、实验设计与实施、数据处理与结果分析、结论与展望等章节。
目录应标明页码，并按照报告的章节顺序排列。
接着，正文部分的撰写需要注意合理的段落结构和逻辑性。
每一段的内容应该明确、完整，要条理清晰，文字简练，句子通顺。
正文一般包括以下部分：
引言：介绍研究的背景和意义，明确研究的目的与任务，提出研究的假设或问题。
文献综述：对相关领域的前期研究成果进行综述和分析，总结研究的动态和现状，明确本研究的创新点。
研究内容与方法：详细描述研究所采用的方法、工具和材料，阐述研究的整体思路和实验方案。
实验设计与实施：描述研究所进行的实验步骤和具体实施过程，包括样本收集、数据采集、实验操作等。
数据处理与结果分析：对实验结果进行数据统计、分析和解读，利用图表等形式直观表达，揭示实验结果和结论。
结论与展望：总结研究的主要发现和成果，展望进一步研究方向和改进空间。
最后，在报告的结尾处需要列出。
课题论文写作格式规范及要求
论文写作格式规范及要求总结张改凤主要内容一、论文构成要素二、正文目录格式及要求三、论文注释及参考文献格式要求规范一、论文构成要素题目（简明、确切）作者（论文题目正下方）中文摘要（主要观点、字数300左右）关键词（3～8个）正文（目录格式）注释及参考文献二、正文一般格式及要求（一）三级标题格式规范例如：一、（一）1.课题论文中：第一章第一节一、（一） 1.（二）写作注意1.段落开头空两格（最好用标尺）2. 目录标题最好简洁，不要有标点符号的出现3.过渡段：三级目录之间：如“一、”之前，一、与（一）之间都要加过渡段三、论文注释及参考文献格式要求规范（一）参考文献1.参考文献类型及标识2.参考文献著录格式连续出版刊物：[标引序号]作者. 文题[J]. 刊名，年，卷（期）：起止页码.专著：[标引序号] 作者. 书名[M]. 出版地：出版者，出版年. 起止页码.译著：[标引序号] 作者. 书名[M]. 译者. 出版地：出版者，出版年. 起止页码.论文集：[标引序号] 作者. 文题[A]. 编者. 文集[C] . 出版地：出版者，出版年. 起止页码.学位论文：[标引序号]作者. 文题[D]. 所在城市：保存单位，年份.专利：[标引序号] 申请者. 专利名[P]. 国名及专利号，发布日期.技术标准：[标引序号] 技术标准代号. 技术标准名称[S].例如：[8] GB/T 16159—1996，汉语拼音正词法基本规则[S] ．北京：中国标准出版社，1996．技术报告：[标引序号] 作者. 文题[R]. 报告代码及编号，地名：责任单位，年份.报纸文章：[标引序号] 作者. 文题[N]. 报纸名，出版日期（版次）.在线文献（电子公告）：[标引序号] 作者. 文题[EB/OL]. http://... ，日期.光盘文献（数据库）：[标引序号] 作者. 文题[DB/CD]. 出版地：出版者，出版年（注：作者不超过3人的全部写出，超过3人的只写前3名，后加“等”或“etal”；英、美、德、俄等国人名书写时，应姓前名后，名用缩写；中国人名不用缩写。
科技论文的写作格式及要求_论文格式_
科技论文的写作格式及要求科技论文写作具有一定的格式，主要包括：论文标题、作者工作单位、摘要、关键词、论文正文、参考文献等。
1、论文标题的写作要求——字数一般不超过20字2、作者及工作单位——各作者间以逗号隔开，不同单位的作者用上标表示出来。
3、摘要3.1 摘要的内容(1)研究本课题的前提、目的、任务、范围与重要性，研究对象的特征;(2)研究内容与所用原理、理论、手段和方法;(3)主要结果与成果的意义、实用价值和应用范围;(4)一般结论。
3.2 摘要的特点和要求摘要不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语，只用标准科学术语的命名，应用第三人称。
3.3 摘要的种类(1) 指示性摘要：指出论文论述了什么，即简述论文的内容，而不涉及研究方法、过程和讨论，作用是为了点题。
如介绍文章的性质，主要论点、探讨范围，研究对象、结果、结论等，通常不涉及论据、数据等实质性问题。
即只给读者一个指示性的概括了解，字数为100字内，主要用于综述，科研总结、数学论文等。
(2) 报道性的摘要：向读者介绍论文的论点、研究过程和实验结果而写的摘要，是原文最完整的浓缩，可以说是指示性摘要与定量资料的结合体，又称资料性或情报性摘要。
一般介绍：研究的背景、对象、目的、范围;所用的理论、原理、材料、方法、装置、研究过程和条件;所得结果、结论、数据、新的发明和发现、与过去理论相反的观点;其他如对结果的分析、评论，存在问题、今后研究的课题、建议等。
除概括论文主要论点、论据和结论外，还要列举关键性的数据、材料、步骤、方法，一般为200~300字。
(3) 报道-指示性摘要——介于指示性摘要和报道性摘要之间，字数为100~200字之间。
3.4 写作注意事项摘要不分段、尽量不摘图表、公式、方程式、不举例证、不讲经过、不与其他研究工作对比。
3.5 英文摘要的写作英文摘要包括：(1)研究目的;(2)研究方法;(3)研究结果;(4)结论。
英文摘要包括的内容：题目：首字母大写，其余小写作者姓名：遵守《中国人名汉语拼音字母拼写法》的规定书写。
课题研究报告要求
课题研究报告要求
—V报告内容
研究报告应将现状分析、存在问题、对策建议作为主体。
其中现状和问题分析要有数据案例支撑，引用相关数据、政策、资料文献需注明出处，其中政策公文标明文件全称和文号，关键数据以最新官方权威发布为准。
如备注内容较多，以附件形式随研究报告一并报送。
研究报告需提交WORD文档和PDF文档，正文一般不超过5000字，附件无篇幅限制。
正文前须撰写200字左右的引言，概述课题研究背景、方法过程，提炼主要结论。
二、文本格式
标题：宋体2号字、居中、行距37磅。
引言：仿宋3号字，单倍行距。
正文：仿宋3号字，单倍行距。
一级标题黑体，二级标题楷体。
正文每段首行缩进两个字符。
署名：正文结尾空一行标明课题组负责人姓名、工作单位、职务职称，课题组成员姓名。
楷体3号，单倍行距。
文稿页边距：上边距32毫米，下边距30毫米，左右边距各28毫米，页码底部居中小四号仿宋。
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课题研究论文格式要求
一、内容组成
一份完整的课题研究应由以下几部分组成：
l、题目；2、摘要；3、关键词；4、引言；5、正文；6、参考文献；
7、附录。
二、撰写要求
（一）题目
题目应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，字数要适当，一般不宜超过20个汉字。
（二）摘要
摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论，为读者提供全文必要的信息。
摘要要求简洁、完整，字数为全文的3－5％。
（三）关键词
关键词是表述论文主题内容信息的单词或术语，关键词数量一般3－5个。
每一个关键词之间用逗号隔开，最后一个关键词后不用标点符号。
（四）引言（或前言、问题的提出）
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1.提出研究的问题；2.介绍研究的背景；3.指出研究的目的；4.阐明研究的假设；5.说明研究的意义。
（五）正文
正文包括：
1.研究方法
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括：研究的对象及其取样、仪器设备的应用、相关因素和无关因素的控制、操作程序与方法、操作性概念的界定、研究结果的统计方法。
2.研究结果及其分析
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：用不同形式表达研究结果（如图、表）；描述统计的显着性水平差异；分析结果。
3.讨论（或小结）
其内容包括：（1）本课题研究方法的科学性；（2）本课题研究结果的可靠性；（3）本研究成果的价值；（4）本课题目前研究的局限性；（5）进一步研究的建议。
4.结论
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；指出要进一步研究的问题。
5.在全文最后注明参考文献和课题完成人。
6.正文中标题表示如下（一般标题字数不超过15个字，层次不要超过4级）：
一级标题：序号用“一、”，黑体小三号字体，独占一行，居中，末尾不加标点；
二级标题：序号用“（一）”，楷体小三号字体，独占一行，左起缩进两格，末尾不加标点；
三级标题：序号用“1．”，仿宋小三号字体；
四级标题：序号用“（1）”，仿宋小三号字体；
五级标题：序号用“①”，仿宋小三号字体；
三级以下标题可独占一行，末尾不加标点（空两格）；也可不独占一行，末尾加标点。
特别要注意，标题要简洁明了，字数尽可能少。
（六）图表
目前，统计表普遍采用“开放式”统计表，即表的上端和下端用粗实线闭合，表的左右两端不用竖线，除表头外，横栏不加横线。
表格的标题是表的主题，因此，要求简明扼要，突出主题，全文规范。
具体要求如下：
1.凡列历年的表式，其表题应加“历年”，并写明起止年份，如：1978-2010年历年人口数及构成。
2.凡列连续若干年（如1978年到资料年份）的表式，其标题应写明“19XX-20XX年”。
3.凡只列资料年一年的表式，应在标题下方居中处写明“20XX年”，并用圆括号括起来。
目录中，圆括号中的年份连同圆括号随排在标题后面，不可省略。
4.表的标题位于表上方，并按文章中的表排序；图的标题位于图下
方，并按文章中的图排序。
表、图必须注明数据来源。
5.计量单位要准确清楚。
应将计量单位提取，放于表的右上角。
6.数据准确是文章的灵魂。
必须提高校对质量。
如果不是全面调查的，要在表的左上角说明其数据来源和调查方法。
统计调查数据有时需要保留小数位，在同一行或同一列中，要保持一致，没有小数位或小数位不足的数字，应在后面补“0”。
（七）参考文献
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
1.连续出版物（期刊）
序号作者，题名刊名，出版年，期号，起止页码。
2.专着
序号作者，书名，版本（第1版不标注），出版地，出版年，起止页码。
3.论文集
序号作者，题名，主编，论文集名，出版地，出版年，起止页码。
4.学位论文
序号题名，保存地点，保存单位，年份
如：[1] 迈克尔·波特. 竞争优势[M]. 北京：华夏出版社，1997（“．”为全角）
（八）附录
不宜放在正文中，但有参考价值的内容，如调查问卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等，应放在附录中，一般附录的篇幅不宜超过
正文。
三、页面设置
1.页边距：上
2.54cm，下2.54 cm，左
3.17cm，右3.17cm。
2.行距为单倍行距，首行缩进两个字符。
3.页码要求居中编排。
4.可以显示文档结构图。