九年级上册(人教版)读一读写一写教学资料

九年级上册(人教版)读一读写一写

九年级上册（人教版）读一读写一写（重点字词）

第一课《沁园春雪》

1. 须晴日，看hónɡ zhuānɡ sùɡuǒ（），分外yāo ráo（）。

2. 唐宗宋祖，稍逊fēnɡ sāo（）。

3. yī dài tiān jiāo（），成吉思汗，只识弯弓射大雕。

第二课《雨说》

1. 跟着我去踩田圃的泥土将rùn rú yóu ɡāo（）。

2. 我来了，雷电不xuān rǎnɡ（），风也不拥挤。

3. 雨说：“我是到大地上来亲近你们的，我是四月的客人带来春的xǐ lǐ（）。”

4. 可是，我是幸运的，我是在白云的qiǎnɡ bǎo（）中笑着长大的。

5. 我来了，我走得很轻，而且wēn shēnɡ xì yǔ（）地。

第五课《敬业与乐业》

1. 我zhēnɡ yǐn（）儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业。

2. 凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不pánɡ wù（）。

3. 一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú（）职业之神圣。

4. 我这题目，是把《礼记》里头“jìnɡ yè lè qún（）”和《老子》里头“安其居，乐其业”那句话，duàn zhānɡ qǔ yì（）造出来的。

5. 但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的bùèr fǎ mén（）。

6. 这位yán xínɡ xiānɡɡù（）的老禅师，老实不客气。

7. （我）又常常把这两句话向我的朋友qiǎnɡɡuō bù shě（）。

第六课《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》

1. 一百年前的今天，一颗巨星yǔn luò（）了。

2. 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的línɡ jiù（）投射着大深渊最初的微光。

3. 他们mèi shànɡ qī xià（），俯伏于国王之前，línɡ jià（）于人民之上。

4. 这是ruì zhì（）的微笑。

5. 在mí liú zhī jì（），一边有同时代人和后代的欢呼和赞美……

6. 这批虚伪、狂热、阴险jiān ér yǒu zhī（）的神职人员……

7. 他把人的尊严赋予lí mín bǎi xìnɡ（）。

8. 他ɡū jūn fèn zhàn（），打了响当当的一仗，这是一场伟大的战争。

9. 不论他正义的愤怒多大，总会过去，nǎo xiū chénɡ nù（）的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

10. 做一个公民，我们要kè jìn zhí shǒu（）。

第七课《傅雷家书两则》

1. 但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着pínɡ diào（）的心怀。

2. 多少过分的yú cí（）与夸奖，都没有使你丧失zì zhī zhī mínɡ（）。

3. 何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，fú yè（）你。

4. 我是过来人，决不至于dà jīnɡ xiǎo ɡuài （）。

5. 或者要有极高的修养，方能kuò rán wú lěi （），真正的解脱。

6. 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免chónɡ dǎo fù zhé

（）。

7. 要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì hénɡ liú（）的。

8. 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有qì tūn dǒu niú（）的表现才对。

第八课《致女儿的信》

1. 尤其那些十四岁的少女，怀着一颗tǎn tè（）的心在思考着：什么是爱情？

2. 人们世代交替，我们每个人都不免变成yī póu huánɡ tǔ（）。

3. 一生中的每时每刻都将消磨你们的青春和力量直到huà wéi wū yǒu （）！

4. 上帝在这对男女的眼中看到了wú yǔ lún bǐ（）的美和更大的力量。

5. 上帝nù bù kěè（）。你老得还不够快吗？该死的人，你活不了多久了。第九课《故乡》

1. 苍黄的天底下，远近横着几个xiāo suǒ（）的荒村，没有一些活气。

2. 海边有rú xǔ（）五色的贝壳。

3. 然而圆规很不平，显出bǐ yí（）的眼色。

4. 也不愿意都如别人的辛苦zì suī（）。

第十课《孤独之旅》

1. 油麻地家底最hòu shí（）的一户人家，就是杜小康家。

2. 杜雍和现在只要求他们向前游去，不停地游去，不肯给它们一点觅食或xī nào （）的可能。

3. 这一切无论如何也不能完全qū chú（）杜小康的恐惧。

4. 过不一会儿，暴风雨就xiē sī dǐ lǐ（）地开始了。

第十一课《我的叔叔于勒》

1. 我母亲对我们的jié jū（）感到非常痛苦。

2. 可是每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo（）上去散步。

3. 对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn（）的事，大家还拟定了上千种计划。

4. 我父亲脸色早已shà bái（），两眼呆直，哑着嗓子说。

第十二课《心声》

1. 你的嗓子shā yǎ（）得很厉害，念不好。

2. 京京有点儿fā jiǒnɡ（）。也许是他自己理解错了呢？

3.万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，chōu yē（）了一下。

第十三课《事物的正确答案不止一个》

1. 在我们头脑中已不知不觉地ɡēn shēn dìɡù（）。

2. 富有创造性的人总是zī zī bù juàn（）地汲取知识。

3. 在此基础上，chí zhī yǐ hénɡ（）地进行各种尝试。

第十四课《应有格物致知精神》

1. 格物致知的目的，是使人能达到chénɡ yì（）、zhènɡ xīn （）、修身、qí jiā（）、治国的田地。

2. 要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是xiù shǒu pánɡɡuān（）就可以得到知识。

3. 我觉得真正的ɡé wù zhì zhī（）精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境……

第十五课《短文两篇》

1. jiǎo xiá（）者鄙读书，无知者羡读书。

2. 可存jié nàn（）作者，不可尽信书上所言，亦不可xún zhānɡ zhāi（）。

3. 否则书经提炼犹如水经蒸馏，wèi tónɡ jiáo là（）矣。

4. 人之才智但有zhìài（），无不可读适当之书使之顺畅。

5. 如不能辨异，可令读书经院哲学，盖此辈皆chuī máo qiú cī（）之人。

6. 一般人常常以为，对任何问题bù qiú shèn jiě（）都是不好的。

7. 那除了kuánɡ wànɡ zì dà（）的人以外，谁也不敢这样自信。

8. 读书的方法，不要固执一点，yǎo wén jiáo zì（）。

9. 观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不yīn xiǎo shī dà

（）。