中学生网络上的人际交往PPT课件

C、增强自我保护意识，拒绝并远离网络
D、网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用
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二、案例分析
小宇和小阳是好朋友，他们经常一起去上网。 小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息资料 ，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。 小阳非常聪明，对网络游戏非常着迷，他无心学习， 满脑子装的都是游戏，慢慢地，他逐渐走上犯罪道路。
为我们了解时事、学习知识、与人沟通、 休息娱乐等提供了便捷的条件：如网上求 诊、网上寻亲、网上求教等。
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1、乐乐回家就上网， 书包扔在一边
没钱了，骗 妈妈买资料
2、放假了，乐乐偷上上 网吧，没日没夜的上网
3、网上的不良信息和没 钱上网困扰着乐乐，他甚 至想到模仿网上去抢钱。10
过分沉迷网络的危害？P71
社区通过网络，号召大家 参加社区植树活动。
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如何正确使用网络？ （如何发挥网络积极作用)P69
①以健康的心态把网络作为生活的补充。 ②学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 ③善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。 ④帮助别人解决一些困难，为他人、为社会服务中，
体现自己的人生价值。
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1
第六课 网络交往新空间
2
学习目标
1、网络交往对象的特点P71 2、我们可以利用网络的哪些优势？（利）P68 3、过分沉迷于网络，有哪些危害？（弊）p71 4、如何正确使用网络？P69
（如何发挥网络积极作用）
3
《一、网络传佳音》
乐乐出生了，爸爸妈妈想足不出户， 把这个好消息告诉亲朋好友。
可以通过网络上的哪些方式呢？
（1） 小宇利用网络的哪些优势来帮助自己？ （2）从小阳的身上，我们能看到 沉迷网络有什么危害？ （3）对比小宇和小阳的不同结果，你得到哪些启示？
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【我耕耘 我收获】
通过本节课的学习， 你有哪些收获？
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
网络沟通无极限 4
《二、家有Hale Waihona Puke Baidu儿初长成》
5
网络交往对象具有哪些特点P71
虚拟性 间接性 隐蔽性
6
正方:网络的利大于弊
反方: 网络的弊大于利
7
《乐家二三事》
乐爸通过网络了 解时事，关注国 际局势。
乐妈加入了一个 “宝贝群”，经常和 妈妈们谈谈育儿心经
8
我们可以利用网络的哪些优势呢？P68
利 ————
学以致用
一、单项选择
1、网络交往对象有哪些特点（ D ）
①真实性 ②虚拟性 ③间接性 ④ 隐蔽性 A、①②③④ B、①② C、①②③ D、②③④
2、八年级学生乐乐，整天沉迷于网络游戏，因此，学
习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这其实我们
想
（ D）
A、抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩
B、加强网络管理，禁止未成年人上网
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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抽选为腾讯牛年大礼包活动获奖幸运用 户， 您将获得三星公司赞助Q４０笔记本电 脑一部以及￥58000元奖金！
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上百度搜下怎 样养花！
③善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题。
回家可以用电脑把 程序发给同事。
这道题可以 上网查下
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乐乐一家通过网络为流浪动物捐款， 给它们建立新家。
④帮助别人解决一些困难，为他人、为社会服务中， 体现自己的人生价值。
弊 ————
①荒废了学业 ②使身心受到摧残 ③破坏家庭幸福 ④加重经济负担 ⑤容易诱发违法犯罪
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如何正确使用网络？ （如何发挥网络积极作用P69)
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①以健康的心态把网络作为生活的补充。
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②学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。
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