《人是一根能思想的苇草》学案答案
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《人是一根能思想的苇草》学案答案宿雾见了朝阳,破裂分散得干净。
人籁已起,人事复始,你休想更有安顿。
在更
阑身倦,
或苦思冥想时,
忽闻人籁嘈杂,
最博爱的人道主义者也许有时杀心顿起,
恨不能灭口以博耳根清净。
离兽风涛等一切天籁能和寂静相安相得,
善于体物的
古诗人早已悟到。
《诗经》:
“
萧萧马鸣,悠悠旆旌
”
,下文就说明
“
有闻无声
”
;
可见马嘶而无人喊,不会产生喧闹。《颜氏家训》也指出王籍名句
“
蝉噪林愈静,
鸟鸣山更幽
”
,就是
“
有闻无声
”
的感觉;虫鸟鸣噪,反添静境。雪莱诗里,描写
啄木鸟,
也说鸟啄山更幽。
柯律立治
《风瑟》
诗云:
“
海声远且幽,
似告我以静。”
假使这个海是人海,诗人非耳聋头痛不可。所以我们常把
“
鸦鸣雀噪
”
来比人声喧
哗,还是对人类存三分回护的曲笔。常将一群妇女的说笑声比于
“
莺啼燕语
”
,那
简直是对于禽类的侮辱了。
闹与热,静与冷,都有连带关系;所以在阴惨的地狱里,太阳也给人以寂寥
之感。
人声喧杂,冷屋会变成热锅,使人通身烦躁。
叔本华《哲学小品》第二百
七十八节中说,思想家应当耳聋,大有道理。
因为耳朵不聋,必闻声音,声音热
闹,头脑就很难保持冷静,思想不会公平,只能把偏见来代替。
那时候,你忘掉
了你自已也是会闹的动物,
也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠,
你更顾不得
旁人在说你偏见太深,你又添了一种偏见,又在人生边上注了一笔。
1
、
结合
“
偏见可以
说是思想的放假
”
及从柏拉图、
来阿铁斯和作者有关人的理解,
说一说作者对
“
偏见
”
有何认识?( 4
分,
1
点
2
分)
、
为什么说
“
我们常把
?
鸦鸣雀噪
?
来比人声喧哗,
还是对人类存三分回护的曲笔。
常将一群妇女的说笑声比于
莺啼燕语
?
,那简直是对于禽类的侮辱了
”
?(
6
分,
1
点
2
3
、结尾为什么说
“
你又添了一种偏见,又在人生边上注了一笔”
?这句话在文章
结构上有什么作用?(
6
分,
1
2
分)
4
、本文语言诙谐幽默,含意隽永。
试举例赏析。
(
6
分)
《人是能思想的苇草》学案参考答案 [
:]
课前预习学案
【预习及检测内容】 1.
作者常识:
尔布莱兹·帕斯卡尔( Blaise
Pascal
,
1623-1662
)是法
国
十七世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。
他一生体弱多病,只活了三十
九岁,但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。
他的代表著作是
1670
年首版的
《
思想录
》
,为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉,成为人因思
想而伟大的一个明证。
该书又被法国大文豪伏尔泰称为“
法国第一部散文杰
作
”
它与《蒙田随笔集》
《培根人生论》一起,被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。
2
.注音听写
苇
草
w
ě
i
无与伦
.
比
l
ú
n
.
视 mi
è
荒
.
唐 hu
ā
ng
.
贱 b
ē i
愚
.
蠢 y
ú
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学科网
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课内探究学案
【合作探究】
1
、齐读课文,
感受文章诗意化的特点,并在教师的引导下初步理解课文,理清帕斯卡尔的思路,并用简洁的语言归纳文章的主要观点。
【明确】思想形成人的伟大。
1
)人从生理层面来看是自然界最脆弱的东西。
(
2
)人的全部尊严都在于思想。
(
3
)努力思想是道德的原则。
2
、精读课文,问题探究
(
1
)文章的核心观点是什么?
【明确】第一段:思想形成人的伟大。
即:人之伟大源于他拥有思想。
(
2
)“人是一根能思想的苇草”概括了人什么样的特点?
【明确】思考和脆弱
(
3