《人是一根能思想的苇草》学案答案

《人是一根能思想的苇草》学案答案宿雾见了朝阳，破裂分散得干净。

人籁已起，人事复始，你休想更有安顿。

在更

阑身倦，

或苦思冥想时，

忽闻人籁嘈杂，

最博爱的人道主义者也许有时杀心顿起，

恨不能灭口以博耳根清净。

离兽风涛等一切天籁能和寂静相安相得，

善于体物的

古诗人早已悟到。

《诗经》：

“

萧萧马鸣，悠悠旆旌

”

，下文就说明

“

有闻无声

”

；

可见马嘶而无人喊，不会产生喧闹。《颜氏家训》也指出王籍名句

“

蝉噪林愈静，

鸟鸣山更幽

”

，就是

“

有闻无声

”

的感觉；虫鸟鸣噪，反添静境。雪莱诗里，描写

啄木鸟，

也说鸟啄山更幽。

柯律立治

《风瑟》

诗云：

“

海声远且幽，

似告我以静。”

假使这个海是人海，诗人非耳聋头痛不可。所以我们常把

“

鸦鸣雀噪

”

来比人声喧

哗，还是对人类存三分回护的曲笔。常将一群妇女的说笑声比于

“

莺啼燕语

”

，那

简直是对于禽类的侮辱了。

闹与热，静与冷，都有连带关系；所以在阴惨的地狱里，太阳也给人以寂寥

之感。

人声喧杂，冷屋会变成热锅，使人通身烦躁。

叔本华《哲学小品》第二百

七十八节中说，思想家应当耳聋，大有道理。

因为耳朵不聋，必闻声音，声音热

闹，头脑就很难保持冷静，思想不会公平，只能把偏见来代替。

那时候，你忘掉

了你自已也是会闹的动物，

也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠，

你更顾不得

旁人在说你偏见太深，你又添了一种偏见，又在人生边上注了一笔。

1

、

结合

“

偏见可以

说是思想的放假

”

及从柏拉图、

来阿铁斯和作者有关人的理解，

说一说作者对

“

偏见

”

有何认识？（ 4

分，

1

点

2

分）

、

为什么说

“

我们常把

?

鸦鸣雀噪

?

来比人声喧哗，

还是对人类存三分回护的曲笔。

常将一群妇女的说笑声比于

莺啼燕语

?

，那简直是对于禽类的侮辱了

”

？（

6

分，

1

点

2

3

、结尾为什么说

“

你又添了一种偏见，又在人生边上注了一笔”

？这句话在文章

结构上有什么作用？（

6

分，

1

2

分）

4

、本文语言诙谐幽默，含意隽永。

试举例赏析。

（

6

分）

《人是能思想的苇草》学案参考答案 [

:]

课前预习学案

【预习及检测内容】 1.

作者常识：

尔布莱兹·帕斯卡尔（ Blaise

Pascal

，

1623-1662

）是法

国

十七世纪最具天才的数学家、物理学家、哲学家。

他一生体弱多病，只活了三十

九岁，但在身后却为自己留下了高耸的纪念碑。

他的代表著作是

1670

年首版的

《

思想录

》

，为哲学和宗教方面的探讨提供了丰富的源泉，成为人因思

想而伟大的一个明证。

该书又被法国大文豪伏尔泰称为“

法国第一部散文杰

作

”

它与《蒙田随笔集》

《培根人生论》一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。

2

．注音听写

苇

草

w

ě

i

无与伦

．

比

l

ú

n

．

视 mi

è

荒

．

唐 hu

ā

ng

．

贱 b

ē i

愚

．

蠢 y

ú

:

学科网

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课内探究学案

【合作探究】

1

、齐读课文，

感受文章诗意化的特点，并在教师的引导下初步理解课文，理清帕斯卡尔的思路，并用简洁的语言归纳文章的主要观点。

【明确】思想形成人的伟大。

1

）人从生理层面来看是自然界最脆弱的东西。

（

2

）人的全部尊严都在于思想。

（

3

）努力思想是道德的原则。

2

、精读课文，问题探究

（

1

）文章的核心观点是什么？

【明确】第一段：思想形成人的伟大。

即：人之伟大源于他拥有思想。

（

2

）“人是一根能思想的苇草”概括了人什么样的特点？

【明确】思考和脆弱

（

3