鄂教版二年级下册品德与生活第四单元第11课《夏天到了》

11、夏天到了
武汉市育才家园小学万凌
第二课时夏天的雷雨
教学目标：1、对夏天雷雨知识的了解，增强对环境、生命的自我保护意识和能力。

2、学会必要的安全避雷的知识。

3、让学生乐于实践、参与讨论交流。

教学重点：对夏天雷雨知识的了解。

教学难点：了解躲避雷雨的相关知识，增强自我保护意识。

教学准备：“雷雨”的视频课件、“雷雨的形成”课件。

学生准备：初步了解雷雨的形成和躲避雷电的方法。

教学过程：
活动一创设情境认识雷雨
1.师：上节课大家和老师一起去感受了夏天，再过不久，今年的夏天也快来到了，到了夏天我们还会看到这样的自然现象。

播放课件创设情境:乌云密布，电闪雷鸣，顷刻间下起了雷雨，画面定格在大雨如注、雷电频频的夏夜。

师：这样的雷雨我们在夏天会常常看到，今天咱们再一起去了解了解夏天的雷雨吧！（板书：夏天的雷雨）大家还记得去年夏天雷雨的天气吗？赶快把你印象最深的和同位的小伙伴们说说吧！
（生同位互相说）
师：谁想把你印象最深的说给我们大家听听？
生：（预设）1、夏天的雨与其他季节的雨不一样。

夏天的雨说来就来，去的
也快，而且下雨的时候也很多。

（师：你长了一双会观察的眼
睛，真棒！）
2、夏天的雷声很大很大，有时让我感到害怕。

（师：是呀！真是
震耳欲聋啊！）
3、夏天雷雨过后，天气一下就晴了，天空就会变得很美丽，天
空还会挂出美丽的彩虹。

4、春天的雨下的时候是淅沥淅沥，很小；可夏天的雨却很大，
像一盆一盆的水从天上泼下来一样。

（师：你可真会观察！）
5、夏天雷雨要来前，让人感觉很闷，都有点热得让人喘不过气
来。

（师：刚才同学们都是用眼睛和耳朵去发现，你还能说出
你的感受，真棒！）
6、有的时候我们这边天是晴的，可有的地方却在下雨。

（师：东
边日出、西边雨还真有这么回事呀！）
师小结：人们都说，六月的天，就像娃娃的脸，说变就变。

刚刚还在哭，转眼就放晴了，太阳公公又露出笑脸来。

看来，夏天不仅炎热，而且雷雨比较多。

2．师：你们知道雷雨是怎么形成的吗？（指名生说）
生：（预设）1、云是由小水滴组成的，水越来越多，就会变成雨。

（师：你说
的很对。

）
2、云中还带电。

（师：你也很会发现。

）
师：我把同学们说的归纳整理了一下，还有不知道的同学我们一起来看看雷雨是怎么形成的吧！
请看——（播放动画课件：（配音）夏天气温非常高，大量又湿又热的水气上升聚积在一起变成了一朵一朵的云。

云是由小水滴组成的，当水滴越聚越多，越变越大时，就形成了雨从天上落下来了。

云中带着电，当云朵碰在一起，电会越积越多时，就产生了电闪雷鸣。

）
3、小结：雷电是一种伴有雷声和闪电的放电现象，这种现象常发生在夏天，夏
天雷阵雨的日子特别多。

4、师：同学们，关于雷雨，你有什么感兴趣的问题吗？
生：（预设）
问题1、我想知道为什么先看到闪电，后听到雷声？
师：有没有同学能解答这个问题？
生：因为光的速度比声音的速度快。

师：他说得对吗？这个问题书上53页也告诉了我们答案。

我们去看看吧！我想请两名同学来读读对话。

生：（两名学生读对话）
师：原来乐乐是从《十万个为什么》里知道答案的，看来看课外书也能让我们获取新知识。

问题2、我想知道雷雨会给大自然造成哪些灾害？
师：谁来说说?
生：树会劈倒、房子会劈垮、会着火……
师：我们一起去看看资料吧！（课件播放雷雨造成的自然灾害图片）
师：看来雷雨会给我们带来不小的灾难呀！
问题 3、我还想知道雷雨来之前哪些小动物能感觉到，提前告诉我们雷雨要来了？
活动二开展比赛了解雷雨
1、师：雷雨前许多昆虫和小动物都能感觉到，他们就像“小哨兵”，能提前告诉
我们雷雨要来临了，让我们提前能做好准备。

哪些小动物能提前告
诉我们雷雨要来了呢？把你了解到的和小组里的小伙伴们说一说，
注意一个人说，其余同学认真听。

（课件出示：核心问题雷雨来之前
哪些小动物能感觉到，提前告诉我们雷雨要来了？）生：组内互说
2、小组比赛。

师：刚才我也参与了同学们的讨论，感觉同学们知道的可真不少呀！不如我们来比比赛吧！要比赛了，每个同学都越越欲试！请大家先听清比赛规
则，看看那组同学在认真听，听错了可是要扣分的。

（师介绍比赛规则：
每组由一名同学代表发言，每次只能详细的介绍一种动物，其它组员可
以补充，咱们看看哪组知道的最多。

）
生：（预设）1、去年夏天我到公园去玩，突然天边的很暗，我看见河里的小
鱼都浮出水面，妈妈告诉我要下雨了，果然不一会就下雨了。

2、我还看见要下雨前，我们小区土里的蚯蚓都钻出地面，爬到
路上了。

3、妈妈告诉我夏天要下大雨前蜻蜓都飞得很低很低。

4、在下雨前蚂蚁都会搬家，搬到地势高的地方，因为下雨后会
把它们的家淹没。

3．小结：看来刚才的比赛，**组知道的最多。

原来小鱼浮出水面、蚯蚓钻出地面、蚂蚁搬家、蜻蜓低飞等都告诉我们雷雨要来了。

活动三：保护自我躲避雷雨
1.师：夏天我们经常会碰到雷雨。

这不，小明和妈妈正在公园里玩得起劲，突
然天色暗了下来，轰隆一阵雷声，随着一道闪电，雨哗啦啦的落下来了，这时小明非常着急，该怎么办呢？谁来帮他想想办法？（指名生回答）
生：（预设）1、赶紧跑回家。

2、跑到商店躲避一下。

3、去干燥的地方躲避。

2.师小结：大家回答的真棒！就像刚才同学们说的大树、还有旗杆、尖塔、电杆等，对闪电的吸引能力及大，很容易地就能将闪电拉过来。

所以，雷雨时我们千万不要到很高的物体下面去躲避，这样就会更安全些！
3.同学们还有什么避雷的好办法呢？
生：（预设）1、雷雨来了不能慌张，可以找到低一点的地方蹲下来。

2、在打雷下雨时也不能用电话。

3、我在避雨时不去大树下，也不能躲在电杆低下。

4、大雷雨时不能收看电视或听收音机。

5、雷雨时一定要关好门窗。

3. 师：同学们知道的真多！咱们来看看书本54页的插图，你知道哪些做法是安
全的吗？如果是安全的，就在图旁边画上一面绿色安全信号旗，如果不
安全就画上一面红色的信号旗。

看谁判断的又快又好。

生:(完成小练习)
师：（出示课件54页的插图）谁来说说你是怎么判断的？为什么？
4. 师：看来同学们都知道夏天雷雨要来时怎么做才最安全，老师把同学们的方
法总结成了一首《避雷小妙招》的儿歌。

咱们一起来看看吧！
5、（课件出示儿歌）谁来读读？（指名读--互相读--齐读—拍手读）
6.师小结：从今天的学习中，同学们知道了夏天的雷雨很多，也知道了不少避雷
的小妙招。

今年的夏天正向我们走来，如果你和家人、朋友遇到雷雨
时，要学会用我们今天学的避雷小妙招去躲避雷雨哦！
板书设计
避雷小妙招
雷公公，轰隆隆，家里电器暂不用，
不用电话不淋浴，不站潮湿高危处。

避雨不去大树下，也不躲在电杆下。

雷雨来了不慌张，找到低处蹲下来，
雷雨安全记心中，人人夸我好儿童。