信丰四小2010-2011学年第一学期学校工作总结

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10-11学校工作总结

石寺镇中心小学2010-2011学年教育教学工作总结本学期比较满意的是：1、按照计划，本学期我们完成了对各项工作计划的整理，修改完善了各种规章制度并分别装订成册，进一步规范了管理，我们继续秉承“美好童年、坚实起步、优化发展、挖掘潜能，培养全面发展的的优秀人才”为主旨，让学生德、智、体、美、劳各方面都得到发展。

2、对旱厕改建基本完工，将彻底结束旱厕的历史，改变学校卫生环境。

3、本学期开始，加强了师资的培训工作，一方面鼓励教师外出参加培训，如骨干教师、课件制作、班主任、体育教师、英语教师以及听课、说课活动等。

另一方面组织好内部培训，如班主任工作、课题研究。

4、体育工作：县门球赛我校获得金奖，县田径运动会总分第六名；县篮球比赛我校男队获得第三名，女队获得第五名。

全面提高学生健康标准，学生的合格率大幅度提高。

5、课题研究，河南省“十一五”课题结题，证书编号：豫教[2010]11266，申报省“小乐器进课堂”教学研究课题明年5月结题。

6、关心下一代工作，刘文田获洛阳市关心下一代工作先进工作者称号，获得奖章一枚。

7、作文演讲，六一班在县我爱祖国演讲获得优秀奖。

8、文艺汇演，庆元旦全校开展了以“我运动我健康，我参与我快乐”为主题的田径运动会和文艺表演。

合唱比赛获得县级二等奖。

9、电化教学获得“河南省农村小学远程教育示范校”称号。

10、校园情景剧，张团团的英语短剧获得县一等奖。

工作中的不足是：1、教学研究，尤其是课堂教学，还需要进一步向杜郎口学习，真正让学生动起来，成为学习的主人；校园还需要进一步绿化，丰富文化氛围，更新标语，打造育人良好环境。

2、校舍陈旧还需要修缮和改建，电脑落后，还需要更新。

3、个别班卫生坚持不好。

今后的努力方向是：1、努力争取2号教学楼的建设项目，改善学校校舍，美化校园教学环境，严格督查卫生，形成良好习惯。

2、加强教学研究，结合外地经验，创新自己“导学教学法”的教改新路。

4月开展人人讲一节优质课活动。

××学校2011学年(上)工作小结

××县××学校2010-2011学年度第二学期工作小结一学期来,我校在县教育工委、教委的正确领导下，在××镇党委政府的指导关怀下，在全体教师的共同努力下，坚持以科学发展观统领学校工作全局，与时俱进，开拓创新，紧紧围绕“五个校园”建设和县教育工委、县教委【2011】1、2、3号文件精神，通过加强师德师风建设，组织广大教师努力工作，团结进取、务实创新、拼搏奉献，努力挖掘教育资源，以深化内涵发展、办人民满意教育为主题，以提高课堂教学实效为中心，以提高教育教学质量为重点，以“创建和谐校园”培养德智体美全面发展的合格人才为目标，狠抓各项工作的落实，较好的完成了学校学期初制定的工作目标。

一、工作开展情况及取得的成绩（一）坚持德育为首，加强学生养成教育，努力构建和谐文明校园一是建设一支较高素质的德育工作队伍。

学校加强了对班主任工作的管理，强化了对班主任工作一日常规督查，制订并完善了《班主任考核方案》，有效地提高了班级管理的整体水平。

二是降低德育重心，狠抓学生的养成教育。

本学期，学校结合实际，提出了“我文明，我快乐”的德育目标，修订、完善了各项规章制度，积极开展了班级常规评比活动，加强了学生仪表文明、语言文明教育，开展了孝敬父母感恩他人活动、保护环境美化校园活动，积极引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，遵守校园规范，规范自身行为，筑牢做人基础。

三是积极开展系列德育活动，引领学生健康成长。

本学期我校继续深入开展“唱读讲传”，文明礼貌月，植树造林，保护地球、保护母亲河，感恩教育，做快乐的小主人等活动四是加强学生常规管理。

学校通过“班级管理制”、“岗位责任制”、“团队监督岗”、“校长小助理”等学生自我管理制度的落实，规范学生言行，树立学生良好形象。

五是继续加强安全教育。

学校通过法制专题橱窗、安全演练、板报、讲座、主题班会等形式，深入广泛地开展法制、禁毒、交通、防震逃生、消防、防溺水、食品卫生、预防甲型H1N1流感等方面安全教育，使学生树立安全与自我保护意识。

2011学年第一学期小学工作总结

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。

本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。

为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。

全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。

1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。

改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。

2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。

本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。

3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。

4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。

晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。

每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。

5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。

二、加强班子建设，全面提高工作效率。

本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。

班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。

我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。

2010-2011第一学期学校工作总结

泾二小字[2011]5号关于印发我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》的通知各部门、各年级组、教研组及附属幼儿园：为认真总结本学期各项工作经验，促进今后各项工作再上新台阶，现将我校《2010/2011学年度第一学期学校工作总结》印发给你们，请认真组织教师学习，努力开创我校今后各项工作新局面。

二O一一年元月二十二日主题词：通知学校工作总结 2010/2011学年度第一学期抄送：县教育局办公室基教股泾县城关第二小学印共20份2011年1月22日印泾县城关第二小学2010-2011第一学期学校工作总结本学期，在上级主管部门正确领导下，在社会各界的关心和支持以及全体教职员工共同努力下，学校发展取得了良好的成绩和长足的进步。

接下来，就本学期学校工作作如下总结：一、工作情况概述。

本学期，我校以科学发展观统领学校全局工作，学校继续以教育教学工作为中心，提高教学质量；不断强化德育工作，全面提高学生素养；切实重视安全卫生工作，保证学校各项工作顺利开展；加强和完善家长学校建设，做好家校联系工作；努力开展各项创建工作，提升学校办学水平；积极落实后勤保障工作，改善办学条件。

一学期以来，学校取得了良好的成绩，2010年11月份通过了县教体局对学校目标管理的考核；12月份，县综治委对我校创建“平安校园”工作进行了验收；县教体局禁毒委对我校创建“毒品预防教育示范学校”工作进行了验收；2011年元月份，通过了“离退体干部目标管理”和“五好党组织目标管理”考核；另外，本学期，我校还进行了“安徽省群众性体育优秀学校”和“安徽省体育特色学校”的申报活动，进行了国家级的“规范汉字书写特色学校”申报活动。

二、工作具体情况。

（一）继续抓好教育教学工作，努力提高教育教学质量。

1、不断完善管理制度，抓好常规教学管理。

教学质量是学校的生命线，本学期我校以抓教学常规为突破口，狠抓教学质量。

学校继续完善落实教育教学管理相关的制度，不断规范教师教育教学行为，进一步加强常规教学管理工作。

2010-2011学年度上学期教务总结

小学2010-2011学年度下学期教务处工作总结这个学年里，我校在上级主管部门与校行政的直接领导下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为重心，我校的教务工作得以顺利开展，为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将本学校教务工作总结如下：学期工作回顾一、积极推进课程改革。

为了稳妥、深入地抓好课程改革这项工作，我处把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对"实施课程"的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。

重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。

本学期我处先后对全体教师进行了两次新课程培训测试,在培训学习和实践探索中，真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围，认真做好对新课程学习、宣传以及实施情况的总结。

二、切实提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

为此，本学期我们做了以下几点工作：1、开学初要求语数老师排出百分之二十的尖子生和学习有困难的学生，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。

每周安排培优辅差各两次辅导，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。

2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。

3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。

教而不研则浅，研而不教则空。

以研促教正是科学是第一生产力的体现。

2010--2011学年度第一学期学校工作总结

2010--2011学年度第一学期学校工作总结2010---2011学年度第一学期学校工作总结单位：水波学区佛刘小学（四）积极开展新课程研究，大力推进新课程改革1、积极开展新课程培训。

大力开展校本培训，不断修改完善《佛刘小学新课程校本培训方案》，依据此方案研究和总结校本培训经验，准备做好校本培训经验交流会的材料。

2、深入开展教科研活动。

鼓励教师积极参与论文的撰写和课题的研究，我校现已结题的课题有县级四项，正在进行的课题有县级两项，市级一项，各课题组、教研组积极开展各项活动，取得了可喜的阶段性成果，其中市级论文获奖的有9篇，县级论文获奖的有19篇，使我校教科研水平再上新台阶。

二、政教工作1、我校迎接省督导评估工作。

我校于十一期间为迎接省市督导评估做出了大量而繁重的工作，我校在校风、校貌、校园文化建设等方面取得了很大成效。

由于我校教学辅助用房紧缺，在迎检期间按学区要求临时增加了五室，即少先队活动室，图书阅览室，仪器室，实验室，体育器材室，我校领导、教师团结一致，齐心协力，利用三天时间全部完成任务。

有的领导、教师晚上加班干到11点，分书，贴标签，上架，制作小制作，贴标语，分仪器，写档案，计划，总结等等，我校还对前面两个操场用推土机进行了挖土平整，为浓厚学习氛围，对教室进行了室内布置，制度上墙，室外涂刷外墙涂料等，牺牲了老师们假日，老师们无怨无悔，我深感内疚，干部、教师有着一股凝聚力，有了这种凝聚力，我相信我校各项工作一定能搞上去。

2、加强教师职业道德建设。

学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。

3、加强学校教师队伍建设。

（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。

（2）加强学校制度管理。

信丰四小防溺水安全教育工作总结

信丰四小防溺水安全教育工作总结为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，我校根据实际情况开展了以“珍爱生命、预防溺水”为主题的安全专项教育活动，扎实而有效地开展了此项工作，维护学校正常的教育教学秩序，保障师生安全。

具体工作总结如下：一、领导重视、组织到位。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对防溺水、安全教育工作的领导，学校成立了以校长刘辉明为组长、卢春林副校长为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，小组成员分工职责明确，既分工又合作。

同时，要求以班级为单位，各班主任学校把防溺水工作列入当前一切工作的首位来抓，形成全体教师共同参与，齐抓共管的局面。

二、调查研究、削除隐患。

学校召开专题安全工作会议，对学校周边的沟边、河堤等水域情况进行认真调查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源头与学生日常行为规范，消除可能导致溺水安全的各种隐患，积极预防溺水事故的发生。

三、具体管理、落实到位。

1、加强宣传，提高安全意识。

我校以宣传预防溺水通安全常识为重点，通过主题班会、横幅、致家长一封信等多种形式，广泛、深入地对广大师生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强师生的安全意识。

2、有机渗透安全教育。

学校要求各科任课老师在课堂上要充分利用教材资源，抓住安全内容进行渗透，让学生在无意之中提高安全意识，这样的教育效果也很好。

3、开展有关防溺水安全内容的活动。

我校在2020年5月18日召开防溺水安全教育家长会。

4、开展“珍爱生命、预防溺水”主题默写“六不准”。

认真学习防溺水安全知识，坚决做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在没有家长或监护人带领的情况下游泳；不到没有安全设施、没有救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；如遇溺水事故，不会水性不擅自下水施救。

珍爱生命，远离危险，争做文明学生。

让学生充分认识到溺水的严重危害，坚决杜绝溺水现象的发生，切实保证学生上下学安全。

2011年春季学期学校工作总结1

2011年秋季学期学校工作总结一学期以来，在市教育局党委的正确领导和关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕“以人为本、以德尚学、依法治校”的办学理念和“凝人心、聚人气、积小胜成大胜”的办学策略，努力促进学校的全面、协调可持续发展，基本实现了学年初制定的工作目标，现总结如下：一、学校管理方面：1、班子内部基本形成了分工明确、责任明确、职权明确的工作机制，能自觉地在教育、教学、服务和管理第一线发挥表率作用。

2、班子成员在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，严格执行校务公开制度，及时公示招生、职称评聘、奖励、绩效工资分配以及财务财经等方面的情况，自觉接受群众的监督。

二、教师队伍建设方面1、学校继续坚持利用教职工例会开展思想、政治学习，利用教研组、备课组活动，开展业务学习，抓好教师的政治思想教育，培养爱岗敬业精神；抓好课改学习，夯实教师的功底；抓教学管理，提高教师组织驾驭教学能力。

2、强化教师培养工作，积极鼓励教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，尽可能地为教师的发展创造条件，提高教师的专业知识、教学技能水平。

三、德育工作方面1、继续加强对班主任队伍的管理和培训工作，一是实行班主任签到制度;二是通过对班级量化考核办法修改和完善，引导班主任关注班级管理考核结果,进而加强班级管理工作;三是定期召开班主任例会，引导班主任自觉学习班级管理方法和班级管理工作艺术；及时反馈、处理班级中发现的问题，让班主任工作的经验交流常态化。

四是构建更为合理的班主任工作评价机制，使班级管理与班主任津贴挂钩，提高班主任工作的积极性。

2、加强学生日常行为规范教育，着重对学生进行良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯的养成教育。

3、加强班会及班务日志的检查督导工作，提高各班班会质量。

现在绝大多数班级班会内容丰富，形式多样，既注重了常规教育，又根据形势和班级出现的新情况解决了许多实际问题。

2010-2011学年度第一学期工作总结

2010-2011学年度第一学期工作总结2010—2011学年度第一学期工作总结马河学区：我校小学部现有教学班12个，幼儿园有保育班3个，小学部有学生314人，男172人，女142人，回族10人。

幼儿园有幼儿118人，男幼儿72人，女幼儿46人，回族5人。

小学入学率升学率为100 %。

辍学率为0。

幼儿按时入学率达97%以上。

我校现有教职工32人，职称中学一级1人，小教高级9人，小教一级14人，小教二级1人；学历取得大专文凭的14人（其中1人西北师范大学汉语言文学本科），已取得本科文凭9人，幼儿园教师及代课教师有二名函授专科，1人取得大专文凭。

一、注重师资队伍建设，提高师生整体素质。

(一)加强“师德师风建设”为了促使我校的师德师风建设工作更上新台阶，形成团结、文明、自强、进取的良好校风，我校本着“以人为本，科学导航，多管齐下，注重实效”的理念，开展了一系列活动，。

开学初学校按照教育局三个管理意见和寒暑假工作相关规定，结合争先创优活动，组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》（人手一份）。

吸收当前先进的教育理念和教育方法，以提高大家的政策水平、理论水平和德育科研水平。

通过学习和活动的开展，制度的约束，我校教职员在师德师风上有了进展。

为了及时发现问题，真正地、全面地了解教师的教学行为，学校在不打招呼的情况下，在班级学生中开展了教师服务水平调查问卷活动。

问卷的内容涉及教师上课、批改作业、热爱学生，为人师表等方面。

从数据统计来看，我校教师的师德行为90%以上受到学生的肯定，但也有少数教师在师德方面存在这样那样的不足。

接着由校务会作出“调查分析报告”，就将此报告反馈给教师，使教师深深感到：自己在教书育人的过程中必须时时、处处为人师表，树立良好的职业道德形象。

（二）、重视“陶冶良好情操”1、养成教育入常规我校一直开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌的养成。

2010——2011学年度第一学期学校工作总结.doc

科学管理打造和谐校园内涵发展创办满意教育------邵寨中心小学2010-2011学年度第一学期工作总结本期来，我校在上级教育主管部门的正确领导下，坚持以科学发展观重要思想为指导，全面贯彻落实国家教育方针，遵循“一切为了孩子，让每名儿童都能拥有幸福人生”的办学理念和“科学论证抓决策，德育为首抓方向，精致管理抓常规，凝心聚力抓质量，目标定位抓跨越，挖掘潜能抓特色”的治校方略，紧扣“一个中心，两个重点，三项建设，四项活动，五项工作”的总体思路，以课堂教学改革为抓手，大力推进教育创新，逐步深化教育改革，狠抓了青年教学师队伍建设、学困生转化、数学科攻坚等各项重点工作，促进了学校各项工作健康、持续发展，使我校的办学水平和教育质量有了较大幅度的提高，为中小的工作实现跨越式发展奠定了坚实的基础。

一、主要成绩：通过一学期来坚持不懈的努力，学校各项工作取得了较大发展。

学龄儿童入学率达到了100%，巩固率达到了99.5%，思品合格率达到了99%，体育达标率达到了100%，学校安全无事故。

学校内部管理全面加强，校园“三风”明显好转，干部纪律作风整顿活动和创先争优活动开展深入扎实。

认真贯彻落实各级关于“双学双推”活动的安排意见，课堂教学改革稳步推进。

经多方协调，积极联系，完成了宿办楼投入使用及配套设施建设。

按照上级统一安排，完成“文明单位”创建验收工作。

校园文化活动异彩纷呈，办学品味不断提升，“六园式”校园建设初见成效。

严格落实各级关于地方疾病、流行疾病防控的安排意见，彻底杜绝了各种地方疾病、流行疾病的蔓延，高标准、严要求的抓建了各项常规工作，组织三至六年级学生参加了全市小学生书信大赛。

学生管理严格规范，德育教育得到了全面贯彻，教育教学质量稳步提高。

学期末取得了学校综合考核第一位，教育教学质量位居全区第一位的好成绩。

二、主要做法及收获1、以教职工政治学习活动为载体，进一步统一思想，提高认识，转变工作作风。

一是健全了学习制度，明确了学习时间，坚持了每周不少于两小时的集体学习制度，采用集体与分散，书写笔记与交流心得，学习理论与联系实际相结合的方式，增强了教职工的职业道德素养。

2011学年第一学期教育教学工作总结

2011学年第一学期教育教学工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢指导思想：本学期学校教学工作以教育局工作要点为指针，以实施“1、2、3、4工程”和“课堂教学效率年”为载体，继续执行了“备、教、批、辅、考”的基本要求为重点，严格按照《吉林省义务教育教学常规》强化教学管理，切实提高教育教学质量，规范教学行为，提高群体素质，使学校教学管理制度化、学习研讨常规化、教书育人科学化。

合理安排教研活动，加强校本培训和教师业务素质的提高，强化基础年段的教学常规管理，加强学生的思想品德和艺术教育以及体育卫生工作的教学管理，全面完成了本学期的教学工作计划。

现总结如下：教学管理：一、加强教学常规管理，提高常规工作质量教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

一个学期来，我校在落实好学校工作计划、教务计划等这些制度的同时，抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高了管理实效。

常规管理实行“双检”即定期检查和不定期抽查相结合，落实“备、教、批、辅、考”的基本要求及“先学后教、当堂训练”的教学模式。

教学研究紧紧围绕“课堂教学效率年”开展“一听、二讲、三计、四课”深化教学研究，落实目标教学，提高教学质量。

本学期教务处严格执行课程计划，开齐学科，开足课时，任课教师能够按课表正常上课，按教学进度，没有随意串课、丢课现象，每天按时处理学生的作业，切实减轻学生课业负担。

结合《省教育教学常规》、《市教学管理规范》《备、教、批、辅、考的基本要求》和学校实际，修订学校原有的教学管理制度，组织教师认真学习落实，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期检查教师业务手续四次，并将检查结果纳入了教师业务考核之中。

2011学年度小学第一学期工作总结

2011学年度小学第一学期工作总结XX年年,国家对学生的“体质健康”的关注提到了一具前所未有的高度,因为学生体质的别断下滑给我们敲响了警钟,提高学生的体质刻别容缓。

为此作为工作在教学一线的体育老师,我更是感到自己肩上的担子重大,尽管别可以为所有学生的体质提高做出什么大的贡献,但是,我能够让我所教的学生得到真正的锻炼,让他们的体质别断增强。

开学之初我就制定了详细的教学打算,同时严格实施,别断地调整,力求使学生受益最大。

转眼间,一具学期就结束了,本学期的工作效果怎么呢？为了做好未来的体育工作,特做工作总结如下：一、了解实际事情,切实把“健康第一”的口号降实到实处为了使学生健康欢乐的成长,德、智、体全面进展,作为德智皆寓于体的体育更要进展在先。

随着科学的发达,科技的进步,社会的进展,人们日子水平的提高,日子生产方式的转变等,都给人体带来了新的挑战。

参加体育活动的时刻的减少是体质下落的重要原因。

另一方面,人累要习惯当今社会的就要别断地学习和创新前人的智慧,因此智育的比重在无形中加大,体育的位置只能在智育的重压下找求进展。

依照木桶理论,木桶的盛水量取决于最短的那块木板,因此体育从长远意义来看是很重要的,德智体都别可偏废。

了解到体育的重要性和本校的实际事情之后就要因地制宜地制定教学打算,创新教学办法,力求在目标和现实之间寻到一具好的平衡点,尽最大的努力,调动一切能够利用的资源提高学生的健康水平。

二、积极转变教育教学观念：树立以学生为主体,教师为主导的教育观念,算是要树立为学生服务的思想,为学生的进展着想,既要注重学生当前的感觉,又要为学生的以后进展奠定基础。

课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景,使学生从知识能力、过程办法,情感态度价值观三个维度得到全面的提高。

与学生平等交流,对话,互相学习和学生共同成长。

三、注重教学过程的细致化,加强安全教育“健康第一”的前提是要有脚够的安全保障,要做到安全就要做到“未雨绸缪”,关于学生所参与的活动要做好客观和主观上的预备,别要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患,也别要因为违反运动规律和组织别周而造成损伤。

2011年小学教学工作总结

2011年小学教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。

回顾一学期的科学教学工作,有得有失。

一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。

现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。

定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合,全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。

这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。

而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。

而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。

所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。

给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。

2011年小学第一学期教学工作总结

2011年小学第一学期教学工作总结本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！教学常规管理是实施素质教育，提高教学质量和效益的保证。

只有一手抓常规管理，一手抓课程改革，才是学校提高教学质量和效益的必由之路。

我校坚持以教师为本，以教师的发展为本，扎实开展“有效教学管理”，“打造‘主动•有效’课堂，提升小班化教育质量”的活动，努力提升学校教学管理水平与教育教学质量。

一、注重过程管理，提升教学质量。

1、学校坚持常规教学工作做到用制度管理，用制度约束，用制度调动教师工作的积极性和主动性。

2、严格按照市教委下发的课程计划所规定的要求来布置学生的学习任务，开齐开足教学计划规定的全部课程。

充分发挥班主任的协调作用，合理安排各学科的作业量。

3、期初提出备课的具体要求：教师在用好县教学设计参考的基础上，根据要求进行分析、补充、调整，同时有反思重构，不断规范教师的教学行为。

4、以学科组形式，有重点地对学科状况、存在问题进行研讨、剖析性的听课交流活动。

明确学校领导、学科组长、教研组长、教师的听课要求。

有年级组、学科组的主题式听课评课；有跨学科的互动研讨，有网上观课评课，有观看市二期课改案例，及外出听课学习。

针对教师不同形式的听课，学校要求教师作听课记录，并对所听的课做适当的点评，学校管理层对此进行了定期与不定期的检查。

5、学校对学生的作业有具体、明确的要求，对作业设计和批改必须做到精选、精讲、精练、精批，切实减轻学生过重的课业负担，反对“题海战术”等违反教学规律的做法。

作业要求分层布置，设计形式多样，设立专项练习本，写清项目名称。

学校每学期都对学生的作业进行两次检查，并及时反馈交流，跟踪查阅。

6、建立班级学困生档案，对学生的学业成绩进行跟踪记录，要求每位教师把个别辅导认真落实到日常的教学关注。

7、针对我校学科成绩现状，学校要求教师从自身出发分析原因，认真思考提出奋斗的目标与方向，使可能提升的空间成为现实。

2010--2011年上学期工作总结

2010——2011上学期工作总结柳林中心校第八小学刘璐璐2010年至2011年上半年工作马上就要结束了，在这半年来，本人严于律己，宽以待人，爱岗敬业，热爱党的教育事业，热爱本职工作。

贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教学原则，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

现将这半年来的工作情况总结如下：一．班主任工作对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。

作为班主任首先要关心爱护学生，然后再对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的班集体。

在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

关爱每一个孩子，使孩子们能每天快乐而充实；同时使他们在获取书本知识的同时还要学会做人。

我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。

注意规范学生的行为，不断地掀起学生学习的热潮，完美自我形象；学习中互相帮助，做好一帮一活动。

对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。

本学期，学校的活动丰富多采，这是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会，在全班同学共同努力下，在大课间比赛中获年级组第二名。

我还利用班队会时间组织学生开展“感恩母亲”、“珍爱生命，与法同行”“文明之花伴我行”“雷锋精神永存”等多种形式的主题班队会。

活动中尽量让大部分同学参加，这样，既活跃了学生的身心，也锻炼了他们的能力。

小学2011年第一学期工作总结范文

小学2011年第一学期工作总结范文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一学期来，在上级教育主管部门精心指导下，在全体教师的努力下，我校坚持“教育学生六年，关注学生六年”的育人理念，以提升办学水平和教育质量为目标，积极搭建以人为本管理，智慧型老师、生命化教育为原色的学校发展新平台，学校全面落实管理规范化的要求，取得了可喜的成绩。

行路一学期，总结如下：一、队伍建设1、打造一支“崇德敬业、爱心与责任”奉献精神的团队。

一年来，紧紧围绕“爱与责任”这一师德教育主题，以塑造一支充满爱心与责任心、充满工作激情、品德高尚的教师队伍为目标，深入开展“重师德、强师能、乐师情”教育活动，要求教师做到爱满校园，提倡不仅让学生感受到爱，更让学生享受到爱。

一学期来，全校无一教师有体罚或变向体罚学生、违规带生的现象，无一教师因违背师德而受到处分。

2、积极探索教师专业成长的道路。

遵循学校即研究中心，教室即研究室的理念，为教师的成长搭建平台，努力做到把成长的道理铺到每个教师的脚下。

①鼓励年青教师走出去，聆听窗处的声音，让年青教师获得专业培训。

本学期，不惜财力，组织16位老师获杭州参加“千课万人”教学观摩活动，并积极选派教师参加市、县、学区教研活动，让先进的教学理念牢牢扎根在教师心中。

②全程全员培训，开展“洗脑运动”，走工作学习化，学习工作化的成长之路。

充分发挥名师、骨干“专业引领”作用，让教师尽量在一些教研活动中露脸，为教师的成长创造各种锻炼的机会。

2011年，一位教师获第五届温州市新闻奖教金奖，一位教师获xxxx县百名优秀中年教师称号，一位教师获县教坛宿将。

二、教学工作(一)抓常规——确保正常教学秩序本学期，老师外出参加教研、培训、进修等活动频繁，为防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课单的原则，有效的防止了空堂现象的发生。

教学“五认真”检查教务处常抓不懈。

实行教学月查制，了解教师“五认真”执行情况。