教师的队伍建设情况调查问卷教师的卷
三年级教师队伍建设问卷调查
1.请立足我校实际，谈谈影响教师队伍建设的问题、原因及解决方法、工作建议。
(一)教师队伍建设存在哪些问题1．说的多，做的少。
我想不管是教育行政部门还是学校的管理者，都知道教师队伍建设的重要性，每一个校长都希望拥有一流的师资队伍，因为“教育大计，教师为本。
有好的教师，才有好的教育”。
2．缺少整体规划。
学校要发展必须有一支相配套给力的师资队伍。
但是与学校的整体发展规划相比，谋划教师的发展问题似乎没有得到足够的重视。
3．管理者和教师想法不太一致。
4．缺少领军人物。
5．缺少一种积极向上的教师文化引领。
(二)、教师队伍建设存在问题的原因分析社会环境、人文环境差。
官风不正、民风堕落、道德滑坡、金钱至上就是今天的社会现状。
说大话、说假话、口是心非已经成为中国官场的通病，这种病天天在网络媒体传播，老百姓早已司空见惯，政府没有公信力，老百姓同样不讲诚信。
(三)、给教师队伍建设提四点建议1．学校需要形成管理者与教师之间的信任机制。
学校管理层特别是领导层和老师之间的信任机制是教师队伍建设的情感与心理基础。
2．学校应加大力度实施“名师工程”。
“3．学校有必要成立教师发展中心。
当学校把教师队伍建设作为一项战略任务来抓，把名师工程作为推进改革向纵深发展的重要抓手是，学校就应该有一个职能部门来专门谋划这件事情。
4．学校应该把建设高品位教师文化作为教师队伍建设长期追求的目标。
2.我校师队伍建设存在哪些困难和问题。
请从思想认识、工作实际等多个方面予以说明（1）我校教师队伍整体来看过于年轻，80%以上都是参加工作一两年的年轻教师，工作经验还比较匮乏。
因此应该加大对年轻老师的培养力度，尽快扶植起一批优秀的骨干教师，以起到对整体教师队伍的带领作用。
（2）教师专业化不强，“工学矛盾”突出。
教师培训机构（主要是市教师进修校）及培训者的水平跟不上教师培训的需要，培训的形式、内容，单一老化，过程不扎实。
脱离了我市中小学教育及教师的实际情况。
(3)男女教师严重比例失调，女老师所占比重过大，占到了80%以上，不利于有关方面的开展。
教育部《农村中小学教师队伍建设现状研究》调查问卷
教育部《农村中小学教师队伍建设现状研究》调查问卷——教师卷尊敬的老师：您好！我们受教育部师范司的委托，在做一项全国农村教师现状调查，本次调查同你的工作业绩考核没有任何关系，结果也不反馈相关教育主管部门，只为农村教师教育作出科学的决策提供一些真实与客观的数据，请您选出符合您实际情况的选项。
谢谢您的合作与支持！基本情况：性别目前的学历职前所学专业所教学科职务职称所带年级班数总学生数周学时政治面貌1、您的年龄是（）A. 25岁以下B.25-35岁C.35-45岁D.45岁以上2、您所在的学校是（）A.中心小学B.一般小学C.一般中学D.中心中学E.教学点F.改制中学3、您的教龄是（）A. 5年以下B.5-10年C.11-20年D.20年以上4、您职前毕业于（）A.中等师范B. 师范专科C.师范本科D.非师范中专E.非师范大专F.非师范本科G.其他5、您属于（）A.代课教师B.民办教师C.公办教师6、您的月收入在：（）A. 200 元以下B.200-500元C.500-800元D.800-1500元E.1500元以上7、您放学后用于加班的时间有（）A.1小时以内B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上E.无8、您认为工作压力主要来自：（可多选，依据压力程度，从大到小的次序是）（）A.教学任务重B.社会的期望C.升学率压力D.体制改革聘任制的压力E.课程改革F.家庭生活压力G.其它9、您的身体状况如何？（）A.健康B.一般C.患有慢性疾病10、您希望自己的子女将来当老师吗？（）A.希望B.不希望C.无所谓11、如果有机会从事收入高于教师职业的其它的工作，你愿意吗？（）A. 愿意B.视具体情况而定C. 不愿意12、您对目前的工作最不满意的是：（仅选一项）（）A.工资待遇B.工作量C.工作环境D.其他（如）13、在授课过程中，您经常采用的教学手段有：（可多选）（）A.照本宣科没采取什么手段B.自制教具、挂图等C.制作课件D.借鉴同事的方法14、在授课过程中除了上课之外，您还对学生开展了如下的教育形式：（可多选）（）A. 办展览B.办板报C.开展研究性学习D.学科竞赛E.什么都没做15、您采取过哪些方法充实教学内容？（可多选）（）A.购买相关资料、书籍B.上网搜寻C.找同事或图书室借资料D.资料缺乏、没采取什么措施充实教学16、您认为教学中最重要的是：（可多选）（）A.教给学生学习方法B.教学生学会做人C.引导学生产生浓厚的学习兴趣和积极的学习态度D.完成教材规定的教学内容E.系统传授本学科知识和技能F.其他（如）17、您觉得“在教学中要照顾到每一个学生”可能吗？（）A. 完全可能B.只要努力还是有可能C.不可能18、在您所教的学生中经常被点到回答问题的大约有（）A.所有学生B.绝大多数C.一半左右D.三分之一E.少数几个19、您认为与学生之间最好是：（）A.新型的合作关系B.指导与帮助C.命令与服从20、在指导学生学习方面，您认为最主要的是指导他（她）（）A.学习的方法和策略B.解决不懂的问题C.其他（如）21、您对新课程改革最为困惑的是（仅选一项）（）A.观念难以适应B.缺乏教育资源C.难以把握新课标和教材D.评价体系落后22、您关注留守儿童的（可多选）（）A. 学习状况B. 生活情况C.身心健康D.不了解23、您利用电脑；（可多选）（）A . 搜集教学资源 B. 收发邮件 C.制作课件、进行多媒体教学 D. 一般文字操作 E.没有接触过24、您在课余时间，做了如下工作：（可多选）（）A. 教学反思B.写教学总结或体会C. 公开发表文章D. 参与课题研究25、您平时参加的教研活动的形式主要有：（可多选）（）A.仅仅是一起交流备课B. 说课、听课、评课、竞教C. 开展问题讨论、案例分析D. 专题讲座E.校际交流26、您如何处理学生心理问题？（可多选）（）A.谈心B. 家访C. 求助心理咨询教师D. 无瑕顾及27、在处理学生心理问题方面，您感到最欠缺的是（仅选一项）（）A.相关知识和技术B.相应的条件和环境C.没有精力D.其它28、您在工作中感到最棘手事情是（仅选一项）（）A.学生厌学B.学生难以管理C.专业知识缺乏D.教学资源不足29、您认为制约自己专业发展的主要原因是（）A. 没有充足的时间B. 缺乏良好的环境C.缺乏专业指导D.其它（如）30、您认为影响农村教育发展的最主要的因素是（仅选一项）（）A. 教育观念落后B.教师的整体素质有待提高C. 教育经费短缺D.教育行政管理不强31、为了提高自己，您经常采用的学习方式是（可多选）（）A.自学B.与同行交流C.专业培训D.网络学习E.报告讲座F.学术会议32、您曾参加何种机构组织教育教学的培训？（）A.乡（镇）B.县级C.地区D.省级E.没有33、您平均每年参加各种形式的培训次数有A.没有B.1次C.2-3次D.3次以上34、20XX年您参加有组织的短期培训的时间是：（）A.没参加B.不足7天C.7-10天D.10天以上35、您认为培训对您的教学与科研的帮助大吗？（）A.帮助很大B.一般C.没什么效果36、您希望在继续教育学习中学习哪些课程？（）A.课改新理念B.学科专业知识C.学科教学法D.一般教学策略E.课堂管理策略F.教育教学的研究方法G.信息技术、教育技术H.人文修养、艺术鉴赏I.儿童心理发展J.其他37、在继续教育学习中您喜欢哪种形式的培训方式？（）A.专家讲座B.收看录象或VCDC.集中培训D.教学观摩E.小组讨论F.自我反思G.案例分析H.与课题结合的教育教学研究I.其他38、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是（）A.与教学工作结合不紧密B.单向灌输，忽视学员的感受C.培训计划一刀切D.受金钱驱使，不顾质量E.其它，请补充：（）39．你认为教师之所以希望从乡镇以下的学校调进县城或大城市，主要的2个原因是：（）A．农村教师经济待遇比城里差； B．城里的文化娱乐生活丰富C．农村教育的社会环境比较差； D．农村教师的学习机会比城里少；40．如果实行城乡教师轮校任教制度，规定每个教师必须到城里或乡里学校任教几年，你赞成吧？A．不赞成；B．非常赞成；C．不能“一刀切”； D．这可能吗？（）41、你认为采用下列哪2项措施，更有利于吸引教师到乡镇以下的乡村学校任教？（）A．对在乡镇以下学校的教师实行专项“乡村教师岗位津贴”，并且越偏远的学校津贴越高；B．对长期坚持在乡镇学校工作的教师实行“乡村教师定期离职带薪免费进修”；C．加大投入改善乡村学校的办学条件； D．乡村教师比县城的教师更容易得到表彰奖励和职称晋升。
乡村教师队伍建设调查问卷模板
乡村教师队伍建设调查问卷尊敬的老师：您好！打扰您抽出部分宝贵的时间参与本次问卷调查，本次问卷调查旨在了解乡村教师队伍现状，为优化乡村教师队伍结构和乡村教师队伍建设提供数据支持。
本次问卷采取匿名的方式进行统计，我们会严格保密，请您放心作答。
在仔细阅读每项题目后，请您客观真实地进行选择，感谢您的支持与配合！一、基本信息1、您的性别是？【单选题】○ 男○ 女2、您的年龄是? 【单选题】○ 18岁以下○ 18~24岁○ 25~30岁○ 31~40岁○ 41~50岁○ 51~60岁○ 61岁及以上3、您的教龄？【单选题】○ 1年○ 2年○ 3年○ 4年○ 5年○ 6年○ 7年○ 8年○ 8年以上4、您在乡村教学年限？【单选题】○ 1年○ 2年○ 3年○ 4年○ 5年○ 6年○ 7年○ 8年○ 8年以上5、您的职业类型是？【单选题】○ 代课教师○ 特岗教师○ 在编教师○ 支教教师6、您的职称是？【单选题】○ 未评职称○ 中小学二级○ 中小学一级○ 中小学高级○ 中小学正高级7、您的职务是？【多选】【单选题】○ 校级领导○ 中层干部○ 教研组长○ 教师○ 其他8、您的最高学历（含目前在读）是？【单选题】○ 高中/中专/技校○ 大学专科○ 大学本科○ 硕士研究生及以上9、您的家庭状况？【单选题】○ 未婚○ 已婚无子女○ 已婚有子女二、工作情况10、您是通过何种补充方式或渠道到您现在所在学校任教的？【单选题】○ 毕业分配○ 定向培养○ 公开招考招聘○ 特岗计划○ 支教○ 调动○ 教师引进○ 其他11、您是否能从工作中体会到成就感？【单选题】○ 成就感强烈○ 成就感一般○ 成就感低落○ 完全没有成就感12、您在教学中有进行教学设计的频率？【单选题】○ 从不○ 偶尔○ 有时○ 经常○ 总是13、您在日常教学中会采用的教学方法有哪些？【多选】【多选题】□ 传统教学□ 采用多媒体□ 借助网络教育资源□ 学习教育理论□ 其他14、您撰写学术论文和教学报告的频率？【单选题】○ 经常○ 较多○ 较少○ 几乎没有○ 从来没有15、您所任教的学科是？【多选】【多选题】□ 语文□ 数学□ 外语□ 道德与法治□ 科学□ 信息技术□ 艺术（音乐、美术、书法）□ 体育与健康□ 心理健康教育□ 综合实践□ 劳动技术□ 其他16、您是否承担了跨年级或跨学科的教学任务？【单选题】○ 是○ 否17、您所教授学科是否与您所学专业相符？【单选题】○ 是○ 否18、您是否具有与所教授学科及年级相符的教师资格证？【单选题】○ 是○ 否19、您每周课时量：【单选题】○ 4节以下○ 4-8节○ 9-12节○ 13-16节○ 17-20节○ 21-24节20、您的工作压力来自于？【多选】【多选题】□ 经济压力□ 教学压力□ 社会对教育期望的压力□ 人际关系压力□ 教师引进□ 其他三、相关培训21、您曾参加何种机构组织教育教学的培训？【多选】【多选题】□ 乡(镇)□ 县级□ 市级□ 省级□ 其他22、近三年您平均每年参加各种形式的培训次数有？【单选题】○ 0次○ 1次○ 2-3次○ 3次以上23、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是？【多选】【多选题】□ 培训时间不方便，没有考虑农村实际情况□ 培训方式单向灌输、忽视培训成效□ 培训内容与教学工作结合不紧密□ 培训流于形式，没有实效□ 其他24、您认为培训对自己的教学与科研有用吗？【单选题】○ 帮助很大○ 作用一般○ 没什么效果25、您参加的培训类型有哪些？【多选】【多选题】□ 教师素养提升培训□ 教师心理健康培训□ 教师管理能力培训□ 其他26、您学校是否对教师参加培训有硬性要求？【单选题】○ 是○ 否四、待遇情况27、您目前的月收入是？(包括各类补助) 【单选题】○ 3000元以下○ 3000-4000元○ 4000-5000元○ 5000-6000元○ 6000元以上28、您目前享受到的工作福利有哪些？【多选】【多选题】□ 五险一金□ 交通补助□ 带薪年假□ 免费培训□ 体检活动□ 住房补助□ 餐补□ 其他29、您对食宿方面的满意度？【单选题】○ 非常满意○ 较满意○ 一般○ 不满意○ 非常不满意30、您对工资、福利待遇方面的满意度？【单选题】○ 非常满意○ 较满意○ 一般○ 不满意○ 非常不满意五、乡村教师的流动意愿31、您认为采取哪些措施更有利于城市教师到农村任教？【多选题】【多选题】□ 对农村学校教师实行“农村教师岗位津贴”□ 农村教师比城市教师更容易得到表彰和职称晋升□ 加大投入改善农村学校的办学条件□ 其他32、您认为是否有必要通过政策来调节教师流动？【单选题】○ 很有必要○ 无所谓○ 没必要33、您学校是否有教师转调其他学校工作？【单选题】○ 是○ 否34、您所在学校教师流出的主要原因是？【多选】【多选题】□ 人际关系紧张,工作氛围差□ 生活待遇低、医疗、住房条件差□ 职称评定、培训制度不合理□ 工作安排不合理□ 难以取得工作成绩与实现个人价值□ 为了家庭与孩子入学□ 其他35、如果有机会重新选择，您还会选择乡村教师这一职业吗？【单选题】○ 会○ 不会36、您觉得目前乡村教师的困境是什么？（或者说希望哪些方面得到改善）【填空题】________________________。
黑龙江省高等学校教师队伍建设情况青年专任教师调查问卷
附件2黑龙江省高等学校教师队伍建设情况青年专任教师调查问卷答卷说明：1. 请40周岁以下专任教师答卷2. 选答题请直接在所选项的英文标号上打√。
无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项；3. 凡有“”者，请直接填写；问卷开始：1. 学校名称：2. 您的性别： A.男 B.女3.您的文化程度： A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生4.您的教龄是： A.5年以下 B. 6-10年 C.11-15年 D. 15-20年5. 您所教专业隶属的学科门类： A.哲学 B.经济学 C.法学 D.教育学E.文学F.历史学G.理学H.农学I.医学J.工学K.军事学L.管理学6. 您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其他7. 您到本单位工作的途径： A.留校 B.外校毕业招聘 C.调入 D.其他8. 您到本单位工作的理由： A.喜欢高校教师职业 B.高校教师职业稳定C.高校教师待遇好D.高校教师受人尊重E.高校教师工作轻松F.其他9.本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项）A.本专科公共课、基础课B.本专科专业课C.指导博士生D.指导硕士生E.成人教育教学工作F.“轮空”待开新课G.其他10.本学期您的实际授课时数（每周）是：A.每周9课时以上B.每周7-8课时C.每周4-6课时D.每周3课时以下E.没有上课11．本学期您承担或参加的科研工作主要是：A.国家级项目B.省部级项目C.市（地）/厅（局）级项目D.学校课题E.没有科研项目F.横向与企事业单位合作项目12.您目前一学年中科研工作量约占总工作量的比重是：A.没有科研工作B.1/3以下C.1/3-1/2D.1/2-2/3E. 2/3以上13.您对自己教学工作量的评价是：A.任务量过大B.任务量较大C.任务量适中Ｄ.任务量不足14.您对自己科研工作量的评价是：A.任务量过大B.任务量较大C.任务量适中Ｄ.任务量不足15.您对自己工作积极性发挥状况的评价是：A.充分发挥B.有所发挥C.没有发挥16.您所在学校的教师考核工作的作用与效果如何？A.很好B.较好C.一般D.无作用E.有副作用17.您近三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选）A.岗前培训B.社会实践C.教学实践D.外语培训E.计算机培训F.骨干教师进修班、助教进修班、单科进修G.学位进修班、在职攻读申请学位H.短期讲习班（研讨班）I. 国内访问学者J.学术假K.高级研讨班L.出国进修一年以上（含一年）M.出国进修三个月以上不足一年18.您近三年来接受的培训时间累积情况：A.60天以上B.30天以上、不足60天C.10天以上、不足30天D.10天以下E.从来没有19.结合您的工作，您最想接受以下哪种形式的培训：（多选）A.岗前培训B.社会实践C.教学实践D.外语培训E.计算机培训F.骨干教师进修班、助教进修班、单科进修G.学位进修班、在职攻读申请学位H.短期讲习班（研讨班）I.国内访问学者J.学术假K.高级研讨班L.出国进修一年以上（含一年）M.出国进修三个月以上不足一年20.在工作方面，您目前遇到的主要困难是：A.缺少进修机会B.教学和科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.工作负担重H.发表学术论著难I.生源参差不齐，教学质量难以提高 J.其他21.您认为本校职务评聘工作存在的主要问题是：A.论资排辈B.人际关系C.重科研轻教学D.重业务轻政治E.重理论轻实践F.重评审轻聘任G.高级职务岗位数额少H.其他22.您开展社会服务方面的情况是：Ａ.受聘兼职教学Ｂ.为国有企业或有关单位搞经营性研发 C.兼职受聘外企D.有偿提供临时性技术服务或咨询 E.在社会团体中担任兼职工作F.自办企业或教学班等G.兼职受聘私企23．您的社会服务与学校的关系（可多选）A.是学校的工作任务Ｂ.是个人行为 C.用工作时间Ｄ.用业余时间E.报酬部分归学校Ｆ.报酬全部归自己G.基本无报酬Ｈ.报酬时有时无24.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法Ａ.无记名问卷Ｂ.座谈与访谈Ｃ.听课记录Ｄ.教学档案E.社会中介机构调查25.教师职务评聘标准应该是Ａ.以科研成果为主Ｂ.以教学质量评价为主 C.以社会服务的贡献为主D.只凭科研成果E.只凭教学效果Ｆ.科研和教学质量评价综合考虑26.您认为目前的工作是否是您的职业理想Ａ.是Ｂ.不是28.您目前的税前年收入约为：A.3万元及以下B.3至4万元C.4万元以上，6万元以下D.6万元及以上29.您的住房条件A.住校集体宿舍B.50米以下C. 50—80米D.80米以上30.您对现阶段对个人年收入的期望水平为：A.5万元左右B.8万元左右C.10万元左右D.10万元以上31．您的科研年收入A.2万元以下B.2—5万元C.5—10万元D.10万元以上32．您的获奖年收入A.1万元以下B.1—3万元C.3—5万元D.5万元以上33.您的身体健康状况是：A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差34.您目前的心理状态是：A.舒畅B.较舒畅C.一般D.不舒畅35.在生活方面，您目前遇到的主要困难是：（多选）A.收入偏低B.住房困难C.子女上学难D.子女就业难E.身体状况不佳F.其他36.近三年您是否考虑过跳槽：A.经常考虑B.偶尔考虑过C.没有37.您认为目前高校人才队伍的稳定状况是：A.稳定B.基本稳定C.不稳定38.您认为影响高校人才队伍稳定的主要因素是：A.经济待遇B.住房条件C.工作（设备）条件D.职务晋升E.子女入学F.人际关系G.业务进修环境H.其他39.如果您想跳槽，主要流向单位是：（多选）A.机关B.高等院校C.科研单位D.企业E.涉外单位F.国外G.其他40.如果您想跳槽，主要流向地区是：（多选）A.大城市、中心城市B.沿海经济发达地区C.内地经济相对发达地区D.国外E.其他41．您认为人才流失的原因A.待遇低B.工作环境差C.学术氛围不浓D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差42.贵校在人才队伍建设方面的制度措施：A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益43.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是：A.领导任命B.个人自荐C.群众推荐D.竞争上岗E.其他44.您认为建立人才激励机制的重要方面是：A.公平B.重奖创新和创造性劳动C.重奖教学育人突出人才D.建立末位淘汰制度E.建立追踪考核制度F.选拔有事业心的领导G.其他45.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何？A.学校对此高度重视，实施办法较为合理B.目前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性C.没有或很少对管理及其他人员做出的工作成绩进行奖励46. 所在学校在人才队伍建设方面存在的主要问题是：A.教职工思想政治工作薄弱B.管理缺乏有效的激励机制C.考核工作形式化D.人才队伍结构不合理E.骨干教师和学科带头人流失严重F.引进、补充高层次人才困难G.人才能进不能出 H.职务晋升评聘机制不完善 I.其他47.您对完善我省高等教育人才政策配套体系的建议是：A.人才优惠政策比其它经济发达地区要有优势B.完善鼓励立足本职成才的政策措施和平台C.其他48.请您对贵校的教师队伍建设提出自己的想法：问卷到此结束，再次感谢您的支持与合作！。
幼儿教师队伍调查问卷模板
尊敬的幼儿教师：您好！为了更好地了解我国幼儿教师队伍的现状，分析幼儿教师的专业发展需求，提高幼儿教育质量，我们特开展此次调查。
您的宝贵意见将对我国幼儿教育事业的发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20-30岁（2）31-40岁（3）41-50岁（4）50岁以上3. 您的学历：（1）高中毕业（2）中专（3）大专（4）本科（5）本科以上（6）其他4. 您所学的专业是否为幼儿教育？（1）是（2）否5. 您在幼儿园工作的时间：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-10年（4）10年以上二、工作状况6. 您所在幼儿园的规模：（1）小型幼儿园（2）中型幼儿园（3）大型幼儿园7. 您所任教的班级：（1）小班（2）中班（3）大班8. 您每周的工作时间：（1）40小时以下（2）40-50小时（3）50-60小时（4）60小时以上9. 您对目前工作环境的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意10. 您认为幼儿园对您的职业发展支持程度如何？（1）非常支持（2）支持（3）一般（4）不支持（5）非常不支持三、专业发展11. 您参加过的幼儿教育相关培训课程：（1）学前教育学（2）幼儿心理学（3）幼儿卫生学（4）幼儿教育学（5）其他12. 您认为目前培训课程对您专业发展的帮助程度：（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）没有帮助（5）非常没有帮助13. 您认为以下哪些因素对您专业发展影响较大？（1）个人兴趣（2）同事交流（3）家长合作（4）园所支持（5）其他14. 您希望幼儿园为您的专业发展提供哪些方面的支持？（1）组织专业培训（2）提供外出学习机会（3）开展教研活动（4）提供交流平台（5）其他四、工作满意度15. 您对目前工作的满意度：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意16. 您认为以下哪些因素对您的工作满意度影响较大？（1）薪资待遇（2）工作环境（3）人际关系（4）职业发展（5）其他17. 您认为幼儿园在哪些方面需要改进以提高您的满意度？（1）薪资待遇（2）工作环境（3）人际关系（4）职业发展（5）其他感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据调查结果为我国幼儿教育事业的发展提供有益参考。
河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷(公办教师卷)
河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调查问卷（公办教师卷）尊敬的老师:您好!感谢您参与本次调查!这次问卷调查的目的，是要切实了解河南省中小学和幼儿园教师队伍的现状，并据以科学的分析研究，为制定河南省教师教育发展规划提供客观的现实依据。
本问卷不记姓名，问卷中问题的答案无所谓对错，您按照您真实的看法、想法和个人情况填写，在每个问题后面给出的答案中选择符合您自身实际的选项(没有另加说明的为单选题)，并在选项上打“√”或在上填写符合自身实际的内容。
我们郑重承诺:所有问卷信息仅供研究之用，绝不对外泄露。
您的回答将为我省中小学和幼儿园教师队伍建设提供重要依据，您的付出定会推动河南省中小学和幼儿园教育的健康、持续、快速发展！真诚感谢您的支持和帮助！河南省中小学和幼儿园教师队伍现状调研组20XX年3月A.基本信息A1.您的性别:（1）男（2）女A2.您的民族：（2）汉（2）少数民族A3.您的年龄：（1）25岁以下（2）26-35岁（3）36-45岁（4）46岁以上A4.您的教龄:（1）1-5年（2）6-10年（3）11-20年（4）21-30年（5）31年以上A5.您的职称:（1）小学三级（2）小学二级（3）小学一级（4）小学高级（5）中学二级（6）中学一级（7）中学高级（8）未评职称A6.您是否是特级教师:（1）是（2）否A7.您的第一学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中及以下A8.您目前的学历是:（1）研究生（2）本科（3）专科（4）中专（高中及以下A9.您获得学历的方式是：(1)全日制教育 (2)函授（3）自考(4)成人高考 (5)其他A10.您目前工作的学校在:（1）农村（2）乡镇（3）县城（4）地级市 (5）省会城市A11.您目前工作的学校是:（1）幼儿园（2）小学（3）初中（4）高中（5）中职A12.您工作的学校是:（1）国家级示范（重点）学校（3）省级示范（重点）学校（3）一般学校（4）薄弱学校A13.您学校的性质是:（1）公办（2）民办（3）公私联合/合作办学B.师资数量B1.总体上看，您所在学校教师的数量是否能够满足教育教学的需求？（1）总体缺口较大（2）有缺口，但不大（3）能够满足（4）有富余，但不大（5）有较大富余B2.您现在的周工作量(以教学课时计算)是多少？（1）1-5节（2）6-10节（3）11-15节（4）16-20节（5）20节以上B3.您所任教班级的学生人数是多少？（1）25人及以下（2）26～35人（3）36～45人（4）46～55人（5）56人以上B4.您所任教的学科与您所学专业是否一致？（1）一致（2）有点相近或者相关（3）不一致B5.您所在学校急缺哪些学科专业的教师（可以多选）？（1）中文（2）数学（3）物理（4）化学（5）地理（6）计算机（7）行政管理（8）音乐（9）生物（10）美术（11）政治（12）外语（13）历史（14）其他文科专业（15）其他理科专业B6.您所在学校教师队伍性别结构状况如何？（1）男教师过多（2）男教师偏多（3）女教师过多（4）女教师偏多（5）男女教师基本均衡B7.据您了解，您当地学校的教师队伍是否存在老龄化现象？（1）很明显（2）比较明显（3）存在（4)不明显（5）说不清B8.据您了解，您当地学校的教师队伍中是否有代课教师？（1）有很多（2）比较多（3）有一些（4）没有（5）说不清B9.据您了解，您当地的学校聘请代课教师的原因有哪些（可以多选）？（1）上级没有拨编制，但是工作需要（2）代课教师工资低，可以减少财政压力（3）部分在编教师离岗，聘任代课教师顶替工作（4）个别教师请产假或者休病假，临时救急（5）其他C.素质水平C1.您对目前我国中小学和幼儿园教师职业道德状况做何评价？（1）好（2）较好（3）一般（4）较差（5）差C2.在无人监督的情况下，您能在多大程度上做到师德自律?（1）任何时候 (2)多数时候 (3)少数时候 (4)极少时候（5）几乎难以做到C3.您对中小学和幼儿园教师遵守师德规范要求的主要原因作何分析？（可以多选）（1）教师内心的自主要求（2）教育行政部门与学校的管理（3）师德传统以及社会舆论的压力（4）教师职业本身的要求（5)其它C4.您对个别教师不能遵守师德规范的主要原因作何分析？（可以多选）（1）教师忽视个人的道德修养与完善（2）教师的合法权益得不到保障（3）不良社会风气的影响（4）领导不能以身作则的影响（5）其它C5.您认为提高教师的师德水平的主要途径有哪些？（可以多选）（1）道德自律（2）师德规范要求（3）加强教育与管理（4）社会舆论监督（5）其他C6.您是否能够适应新课程改革的要求？（1)完全适应（2）比较适应（3）基本适应（4）有点不适应（5）很不适应C7.您或者身边的其他教师不适应新课程的原因是什么？（可以多选）（1）缺乏新课程的理念（2）缺乏新课程所需的专业知识（3）缺乏新课程所倡导的教学方式与方法（4）缺乏实施新课程所需要的基本条件与环境（5）其他C8.您掌握现代教育信息技术的情况如何？（1）非常好 (2)比较好 (3)一般 (4)不太好 (5)很不好C9.您在教学过程中使用多媒体的情况如何？（1）每次都使用 (2)经常使用 (3)偶尔使用（4）有多媒体设备，但不使用（5）没有多媒体设备D.教师培训以及国培、省培D1.您是否愿意外出进修: (1)愿意（2）不愿意D2.近5年中您参加培训的频次是多少？（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次及以上D3.您没有参加培训的原因是什么？（D2选0次的回答）（1）没有机会（2）领导不支持（3）工学矛盾不好解决（4）缺乏经费（5）其他D4.您参加培训的目的是什么？（D2选0次的跳过D4-D9题）（1）做好教育教学工作（2）实现自身的专业发展（3）组织的安排（4）结识更多的专家与同行（5）其他D5.您接受过何种层次的培训？（1）校级培训（2）县级培训（3）市级培训（4）省级培训（5）国家级培训D6.您参加培训的经费是由谁负担的？（1）完全由行政部门承担（2）由学校和政府部门承担（3）完全由学校承担（4）由学校和教师个人承担（5）完全由教师本人承担D7.总体来说，进修后您的收获怎样？（1）非常大 (2)比较大 (3)一般（4）不大 (5)很小D8.您认为哪些培训方式比较有效？（可以多选）（1）讲授式培训（2）参与式培训（4）讨论式培训（4）教学观摩（5）其他D9.您认为中小学教师培训中存在哪些问题？（1）理论脱离实际，不够实用（2）教师讲课水平有限（3）培训方法和手段不先进（4）收费太高，应该免费（5）其他D10.如果有机会参加培训，您认为多长时间比较合适？（1）半个月以内（2）半个月到一个月（3）1-2个月（4）2-3个月（5）3个月以上D11.如果有培训机会，您认为哪些知识对您来说最为迫切?(限选两项) （1）学科专业知识（2）心理学、教育学知识 (3)教学技能与方法（4）信息技术知识（5）其他D12.您认为较为合适的培训方式有哪些？(限选两项)（1）自主研修（2）利用寒暑假到大学等专业教育机构学习（3）到县城教师进修学校学习（4）邀请专家到学校来培训（5）其他D13.近3年来，您参加过多少次“国培计划”、“省培计划”等高层次培训？(选 0次的跳过D14、D15题）（1）0次（2）1次（3）2次（4）3次（5）4次以上D14.您对“国培计划”、“省培计划”等培训项目的整体效果作何评价？（1）很好（2）比较好（3）一般（4）不太好（5）很不好D15.您认为“国培计划”、“省培计划”等培训项目实施中存在的主要问题有哪些？（1）受训的覆盖面不广（2）课程设置不合理（3）培训的方式不恰当（4）工学矛盾突出（5）其他E.地位待遇E1.您现在的月工资多少？（1）1000元以下（2）1001—2000元（3）2001—3000元（4）3001一4000元（5）4000元以上E2.您的收入在本地属于哪个层次？（1)上等（2）中上等（3）中等（4）中下等（5）下等E3.您认为所在学校的福利待遇情况如何?（1）没有（2）有，但不满意（3）有，基本满意（4）有，很满意（5）说不清E4.根据您的实际情况，你认为每月收入应该达到多少元才算合理？（1）1000元以下（2）1001—2000元（3）2001—3000元（4）3001一4000元（5）4000元以上E5.您当地的学校是否存在以各种名义克扣教师工资或者强行捐款的现象？（1）十分常见（2）有，但不经常（3）感觉不明显（4）没有（5）不好说E6.您对教师的住房状况感到满意吗？（1）非常满意（2）比较满意（3）一般（4）不太满意 (5)很不满意E7.如果有重新选择职业的机会且您拥有胜任所选职业的能力，您是否还愿意从事教师职业？（1）是（2）否（继续）E8.您想转行的原因是什么？(可以多选）（1）待遇不好，社会地位低（2）发展空间小，缺乏成就感（3）不喜欢当教师（4）社交范围太窄，不利于人脉关系的形成（5）其他E9.如果转行，假设您既有选择的机会，又有胜任力，您最希望从事什么职业？（限填2 项）（1）创业，当老板 (2）公务员 (3)医生（4）律师（5）演艺人员（6）科研与专业技术人员（7）农民或者农民工（8）其他F.教师管理F1.据您了解，当地学校教师的编制状况如何？（1）严重超编（2）超编（3）饱满（4）缺编（5）严重缺编F2.据您了解，当地学校补充新教师的方式主要有（限填2项）：（1）特岗计划（2）招聘考试（3）有编不补（4）聘用代课教师（5）其他F3.您认为教师希望从乡镇以下学校调进县城或城市，主要原因是（限填2 项）: （1）农村教师经济待遇比较差（2）农村学校的基础设施与工作环境比较差（3）农村的生活条件不便利（4）农村教师的进修培训的机会比较少（5）其他F4.如果需要推行城乡校际之间的教师轮岗制度，您的态度如何？（1）非常赞成 (2)赞成 (3)无所谓 (4)不赞成 (5)极力反对F5.您认为下列哪2项措施更有利于吸引教师到乡镇以下的学校任教?（1）对在乡镇以下学校任教的教师实行专项“乡村教师岗位津贴”，并且越偏的学校津贴越高（2）对长期坚持在乡镇及以下学校工作的教师实行“乡村教师定期离职带薪免费进修”制度（3）加大投入改善乡村学校的办学条件（4）乡村教师比县城的教师更容易得到表彰奖励和职称晋升（5）其他F6.您对实行教师资格证书制度的态度和认识如何？（可以多选）（1）很有必要，是对教师能力的认可（2）没有必要，有实际能力就行（3）很实用，教师准入、评职称、涨工资都必须拥有教师资格（4）基本没有用（5）考试不规范，证书含金量低F7.您对“提高教师的准入门槛，让最优秀的人才从事教育工作”的看法是：（1）完全赞同（2）基本赞同（3）说不清（4）基本不赞同（3）完全不赞同F8.您所在学校评价教师的主要依据有哪些？（可以多选)（1）学生成绩（2）学生健康成长（3）教师资历（4）教学水平与能力（5）其他F9.您所在学校在考核与评价中是否能够真正遵循公平、公正、公开的原则？（1）完全遵循（2）基本遵循（3）不好说（4）很难遵循（5）完全不遵循F10.您认为激励教师成长的有效手段有哪些？（可以多选）（1）提高经济待遇与社会地位（2）科学管理（3）严格准入和淘汰机制（4）健全激励机制（5）其他G绩效工资政策G1.您对义务教育学校实施绩效工资的政策了解吗?（1）非常了解（2）比较了解 (3)了解一点（4）完全不了解（5）说不清G2.您是通过什么途径了解绩效工资政策的？(可多选)（1）学校传达文件（2）上级组织的培训或会议（3）新闻媒体报道（4）同事交流（5）其它G3.您所在学校是否已经落实了绩效工资?（1）完全落实（2）部分落实（3）正在落实（4）未落实（5)不知道G4.未实施绩效工资前，您平均每月工资收入大约:（1）1000元以下（2）1001—2000元（3）2001—3000元（4）3001一4000元（5）4000元以上G5.在您看来，实施绩效工资是否就相当于涨工资?（1）是（2）否G6.您对绩效工资政策作何评价？（1）非常好（2）比较好（3）说不清（4）不太好（5）很不好G7.您最关心实施绩效工资中哪些方面的情况？(可多选)（1）工资能增加多少（2）学校的奖励性绩效工资怎么分配（3）教师平均工资不低于当地公务员平均工资（4）绩效考核怎么操作（5）其他G8.您所在学校制订奖励性绩效工资实施方案时征求意见的情况如何？（1）教职工大会或代表大会讨论通过（2）征求教职工意见后学校确定（3）没有征求意见（4）不好说（5）其他G9.您对所在学校奖励性绩效工资实施方案是否满意?（1）非常满意（2）比较满意（3）说不清（4）比较不满意（5）非常不满意G10.您所在学校的奖励性绩效工资分配方案向一线教师倾斜是否明显？（1）十分明显（2）比较明显（3）不太明显（4）不明显（5）不好说G11.您所在学校的奖励性绩效工资分配方案向班主任倾斜是否明显？（1）十分明显（2）比较明显（3）不太明显（4）不明显（5）不好说G12.您认为您所在学校的奖励性绩效工资分配方案中存在哪些问题？(可多选) （1）没什么大问题（2)制定过程不公开（3）没有体现多劳多得（4）学校中层干部的绩效工资过多（5）其他G13.您认为实施绩效工资后，您的工作积极性程度如何？（1）十分积极（2）比较积极（3）没有变化（4）有点下降（5）下降很多G14.据您了解，实施绩效工资后，您周围同事对工作的积极性程度如何？（1）十分积极（2）比较积极（3）没有变化（4）有点下降（5）下降很多G15.经济待遇的好坏对您的工作积极性有影响吗?（1）很大影响（2）较大影响（3）有点影响（4）没有影响（5）说不清G16.促使您努力工作的原因有哪些?(可多选)（1）工作责任感（2）维系生活的经济来源（3）职务晋升（4）赢得他人尊重（5）H.关于上述七个方面的若干建议调查到此结束，非常感谢！。
师资队伍建设情况调查问卷
×××××××师资队伍建设情况调查问卷尊敬的老师：您好！师资队伍建设是加快×××教育事业发展的关键，涉及每个教师的切身利益，为客观把握××××师资队伍建设的现实情况，征集促进师资队伍建设的意见和建议，为制定科学有效的师资队伍建设政策提供可靠的依据，特组织开展本次调查。
这次调查不是对具体单位工作的评价，也不签署被调查者的姓名，对本单位和个人均无不利影响。
因此，请您支持并如实地反映您所了解的师资队伍建设的有关情况和您自己的真实想法。
感谢您的大力支持！××××师资队伍建设策略研究课题组问卷填写说明：1.本次问卷1-19题为客观题，除第22题外，其余题目均为单选，选项请在括号内画√。
2.本次问卷20-23题为主观题，请以文字形式简要回答。
2.有些题目未列备选答案，请在该题空白处写出您自己的答案。
3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言，非指个别、特殊或少数。
1.您的性别？男（）女（）2.您的年龄？20-30（）31-40（）41-50（）51及以上（）3.您的文化程度？高中或中专( )大专( )本科 ()硕士研究生及以上( )4.您毕业院校是否是师范类院校？是（）否（）5.您在贵校的岗位类别是？专任教师（）行政管理人员（）其它（）6.您的职业技能等级是？高级技师（）技师（）高级工（）中级工（）其他（）7.您认为当地政府对师资队伍建设的重视程度如何？非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）8.您认为贵校对师资队伍建设的重视程度如何？非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）9.您认为贵校在提高师资队伍整体素质方面的工作做得如何？很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）10.您认为贵校教师的数量与实际需要相比如何？过多（）偏多（）合适（）偏少（）严重不足（）11.您认为贵校教师的思想道德素质普遍如何？很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）12.您认为贵校教师的业务素质总体怎样？很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）13.您认为贵校教师的待遇总体如何？很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）14.您认为贵校师资队伍培训制度如何？很健全（）比较健全（）一般（）不太健全（）很不健全（）15.您认为贵校教师参加培训的机会与实际需要相比如何？过多（）略多（）合适（）偏少（）太少（）16.您认为贵校校内师资队伍培训水平或质量如何？很高（）较高（）一般（）较低（）很低（）17.您认为广州市级师资队伍培训水平或质量如何？很高（）较高（）一般（）较低（）很低（）18.您认为贵校师资队伍建设的成效如何？很大（）较大（）一般（）较小（）极少（）19.您认为师资队伍建设的哪些方面需要加以明确或规范？ [多选题]教师选拔、聘用与解聘的相关制度（）教师职责及其它相关的工作要求（）教师的考核标准与办法（）教师培训的相关制度（）教师队伍管理体制（）教师的奖惩制度（）教师经济待遇的具体标准（）保障教师经济待遇的经费体制（）保障教师经济待遇的相关制度（）保障教师社会地位及相关制度（）教师参与学校教育管理的相关制度（）其它______________________________(请文字简述)20.您认为学校在师资队伍建设存在的主要问题有哪些？请举例并简要说明。
师资队伍建设现状调查问卷
师资队伍建设现状调查问卷一、教职工结构你单位实有固定教职工------人，其中由民办教师转正的有----人，招工的有----人,非师范类中等学校毕业生----人。
1、按性别结构分：男性教职工-----人，女性教职工-----人；2、按岗位结构分：职员----人，专任教师------人，教辅-----人，工勤-----人；3、按学历结构分：研究生---人，本科----人，专科----人，中师-----人，高中及以下------人；4、按年龄结构分：25岁以下----人，26-30岁-----人，31-35岁-----人，36-40-----岁人，41-45岁----人，46-50岁-----人，51-55岁-----人，56-60岁-----人；5、按职称结构分：副高级----人，中级-----人，助理级-----人，技术员级----人，未定职---人；二、专任教师结构1、实有----名专任教师中由民办教师转正的有-----人，招工的有-------人，非师范类中等学校毕业生----人；2、按性别结构分：男性-----人，女性-----人；3、按学历结构分：研究生----人（其中全日制----人），本科-----人（其中全日制-----人），专科-----人（其中全日制-----人），中师-----人（其中全日制-----人），高中及以下------人；4、按年龄结构分：25岁以下-----人，26-30岁-----人，31-35岁-----人，36-40岁-----人，41-45岁-----人，46-50岁-----人，51-55岁-----人，56-60岁-----人；三、相关问题（以下问题由学校校长负责填写）1、你单位是否存在人员富于现象？请简要说明富于人数及人员现状。
2、你认为是何原因导致了人员富于现象？3、富于人员的存在对师资队伍建设有无影响？你认为对富于人员应如何安置？4、你单位是否需要专任教师？如需要，请说明需求教师的数量、需求的学历层次及需求专业。
教师梯队调查问卷模板
尊敬的各位教师：您好！为了更好地了解我校教师队伍的结构、发展现状和需求，以便制定更有针对性的教师培养和发展计划，我们特此开展本次教师梯队调查。
您的宝贵意见将对学校的教师队伍建设具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的职称：A. 初级教师B. 中级教师C. 高级教师D. 教授级高级教师4. 您的教龄：A. 3年以下B. 3-6年C. 6-10年D. 10年以上5. 您所教学科：_______________二、教师发展现状6. 您认为目前学校教师队伍的整体水平如何？A. 非常高B. 较高C. 一般D. 较低E. 非常低7. 您认为学校在教师培养和发展方面有哪些优势？_______________8. 您认为学校在教师培养和发展方面存在哪些不足？_______________9. 您是否参加过学校组织的各类教师培训？A. 是B. 否10. 如果参加过，您认为这些培训对您的教学水平提升有多大帮助？A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助三、教师需求11. 您认为目前最需要提升的教学技能是什么？_______________12. 您希望学校提供哪些方面的专业发展支持？A. 教学方法培训B. 教育技术培训C. 教育科研指导D. 教学经验交流E. 其他：_______________13. 您是否愿意参加跨学科、跨学段的教学交流活动？A. 非常愿意B. 愿意C. 一般D. 不愿意E. 非常不愿意14. 您认为学校在教师评价方面有哪些需要改进的地方？_______________四、其他15. 您对学校教师队伍建设还有什么建议？_______________感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！我们将认真分析您的意见和建议，为学校教师队伍的建设和发展贡献力量。
教师梯队调查问卷模板范文
尊敬的老师们：您好！为了更好地了解我校教师队伍的整体状况，优化教师梯队建设，提升教育教学质量，特开展此次教师梯队调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息和回答内容仅用于统计分析，请您根据自身实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄：A. 30岁以下B. 30-40岁C. 40-50岁D. 50岁以上3. 您的教龄：A. 5年以下B. 5-10年C. 10-15年D. 15年以上4. 您的职称：A. 未评B. 初级C. 中级D. 副高级E. 高级F. 正高级5. 您目前担任的职务：A. 普通任课教师B. 班主任C. 年级组长D. 教研组长E. 校团委负责人F. 教务/德育主任G. 书记/校长H. 教研员I. 其他二、教学情况6. 您认为目前所在学校的师资力量如何？A. 非常雄厚B. 较为雄厚C. 一般D. 较为薄弱E. 非常薄弱7. 您认为目前所在学校的教学设施是否满足教学需求？A. 非常满足B. 较为满足C. 一般D. 较为不满足E. 非常不满足8. 您认为目前所在学校的教学管理是否规范？A. 非常规范B. 较为规范C. 一般D. 较为不规范E. 非常不规范9. 您认为目前所在学校的教学评价体系是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理三、职业发展10. 您对目前所在学校的职业发展通道是否满意？A. 非常满意B. 较为满意C. 一般D. 较为不满意E. 非常不满意11. 您认为目前所在学校对教师的培训力度如何？A. 非常大B. 较为大C. 一般D. 较小E. 非常小12. 您认为目前所在学校对教师职称晋升的要求是否合理？A. 非常合理B. 较为合理C. 一般D. 较为不合理E. 非常不合理四、其他建议13. 您认为学校在教师梯队建设方面还有哪些不足之处？14. 您对学校教师梯队建设有何建议？感谢您的参与！请您在填写完毕后，将问卷交回或发送至电子邮箱：[邮箱地址]。
教师队伍建设教师问卷
发卷说明1、幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊教育学校各个学段都要有。
2、城区、乡镇驻地、农村不同地域的学校都要有。
3、每所学校中高级、中级、初级各个职称级别的教师都要有。
每类人员要有一定数量。
4、每种情况都要有一定的数量。
教师现状调查问卷亲爱的老师：您好！为了解全市教师的现状，更好地应对未来5—10年城镇化速度加快所带来的教师数量、结构、专业、补充、待遇等变化，为政府决策提供依据，从而提高教师队伍整体素质和教育教学质量，进行本次调查。
本问卷目的是了解您对工作相关情况的看法，获取相关数据。
这不是测验，没有标准答案，无好、坏、对、错之分。
您只要根据自己的真实情况和感受进行选择即可。
调查结果仅用作调查研究之用，只作整体分析，不会进行个别处理。
您不用署名，您的回答越真实，对本调查的意义就越重要。
感谢您的参与！请完整填写（选择）您的个人基本信息：1.请用√标注您所在的学段：小学（），初中（），高中（）2.请用√标注您的职称：初级（），中级（），高级（）3.请填写您的年龄（），教龄（），学历（）4.您所在学校属于：县城（），城镇（），乡村（）【说明】除特殊规定外，请您在每道题的几个选项中选择您认为最合适的一项画“√”。
选择其他选项，请补充您的看法或实际情况。
本问卷共5页48题，请逐题选择，不要漏题漏项。
1．您班里的学生A.40人以内B.40-50之间C.50—60之间D.60人以上2．您认为最合适的班额A.40人以内B.40-50之间C.50—60之间D.60人以上3．您认为自己能否胜任当前教育改革要求下的学科教育教学工作?A．完全能胜任并主动创新B．能够胜任，应付自如C．基本能胜任比较吃力 D．力不从心4．你认为目前专业成长最大的障碍和困难是A．自身知识不足 B．教研互动难C．自己的懒惰 D．学习机会不多5．要建设学习型教研组，你认为首先应该培养A．读书学习习惯B．教学实践能力C．教学反思能力 D．现代技术应用能力6．您是否开展了学科间课程目标整合的改革？A.是B.否C.不知道“学科间课程目标整合”是怎么回事7．在每次教师评价结束后，最符合您的实际的是哪一项？A.能清晰地认识到自己的优点和不足B.感觉评价过程与结果公正、满意C.只知道自己的得分D. 被评者与评价者能否平等地进行对话，甚至申辩E.对评价过程与结果不了解8. 您个人职业发展的最高目标是A.学者型教师B.学科带头人C.学校管理者D.一般教师9．目前，您认为对教师发展有效的管理制度主要有（选3项）A.教师培养规划和培养制度B.教学反思制度C.首席教师制度D.骨干教师制度E.表彰奖励制度F.学生评教制度G.学校领导听课制度H.校本教研制度I.教学督导制度J.教学事故责任追究制度K.学校学术委员会制度L.课题研究管理制度M.10．您是否制定了个人中长期发展规划？A.已经制定B.正在制定C.正在谋划D.尚未制定E.不清楚11．您学校是否指导您制定了个性化的发展规划？A.是，已经制定B.是，正在制定C.正在策划D.没有要求12．在教师的专业发展上，您认为最需要提高的是A.学科知识素养B.教学技能与策略C.教学观念D.指导、管理学生的能力E.设计有效作业及命题能力F.把握学生心理特点的能力G.其他13．在日常学科教学中，您采取最多的课程资源整合方式是哪一种？A.重构B.替换C.增删D.活化E.拓展F.其他G.没有开展“课程资源整合”实践14. 您周围的同事一个学期会主动、有意识地读几本书(除教辅外)。
双师型调查问卷
庄浪县职教中心“双师型”教师队伍建设情况信息调查问卷尊敬的各位领导：您好！“双师型”教师队伍建设是加快我校职业教育事业发展的关键，涉及每个教师的切身利益，为了客观把握我校“双师型”教师队伍建设的现实情况，特别存在的主要问题，征集促进教师队伍建设的意见和建议，以便我校制定科学的教师队伍建设政策提供可靠的依据，我们组织相关力量开展本次调查，感谢您的大力支持！问卷填写说明：1.本次问卷客观题中除19题外，其余题目均为单选。
2.有些题目未列备选答案，请在该题空白处写出您自己的答案。
3.下面的问题及备选答案是就总体、一般或大多数而言，非指个别、特殊或少数。
1.您的年龄？ *20-30（）30-40（）40-50（）50以上（）2.您的文化程度？ *高中以下（）高中或中专( )大专( )本科及其以上( )3.您在学校的身份是？ *教师（）领导（）其它（）4.您认为当地政府对“双师型”教师队伍建设的重视程度如何？ *非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）5.您认为学校对“双师型”教师队伍建设的重视程度如何？ *非常重视（）比较重视（）一般（）不太重视（）很不重视（）6.您认为学校在提高“双师型”教师队伍素质方面的工作做得如何？*很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）7.您认为学校在解决“双师型”教师待遇方面的工作做得如何？ *很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）8.您认为学校“双师型”教师的数量与实际需要相比如何？ *过多（）偏多（）合适（）偏少（）严重不足（）9.您认为学校“双师型”教师队伍的年龄结构如何？ *老教师太多（）正常（）年轻教师略多（）年轻教师太多（）10.您认为学校“双师型”教师的思想道德素质如何？ *很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）11.您认为学校“双师型”教师的业务素质如何？ *很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）12.您认为学校“双师型”教师的待遇如何？ *很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）13.您认为学校“双师型”教师队伍的流动状况如何？ *流动很大（）流动较大（）一般（）流动较小（）极少流动（）14.您认为学校“双师型”教师队伍培训制度如何？ *很健全（）比较健全（）一般（）不太健全（）很不健全（）15.您认为学校“双师型”教师队伍培训条件（含经费保障、教学条件等）如何？ *很好（）较好（）一般（）较差（）很差（）很好16.您认为学校“双师型”教师参加培训的机会与实际需要相比如何？*过多（）略多（）合适（）偏多（）太少（）17.您认为学校“双师型”教师队伍培训水平或质量如何？ *很高（）较高（）一般（）较低（）很低（）18.您认为学校对“双师型”教师队伍建设的成效如何？*很大（）较大（）一般（）较小（）极少（）19.您认为“双师型”教师队伍建设的哪些方面特别需要国家用法律来加以明确或规范？ * [多选题]“双师型”教师选拔、聘用与解聘的相关制度（）“双师型”教师职责及其它相关的工作要求（）“双师型”教师的考核标准与办法（）“双师型”教师培训的相关制度（）“双师型”教师队伍管理体制（）“双师型”教师的奖惩制度（）“双师型”教师经济待遇的具体标准（）保障“双师型”教师经济待遇的经费体制（）保障“双师型”教师经济待遇的相关制度（）保障“双师型”教师社会地位及相关制度（）“双师型”教师参与学校教育管理的相关制度（）其它（）。
范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷
范兴集乡中小学教师队伍建设调查问卷尊敬的老师：您好！耽误您十多分钟的时间，请您如实表达您的想法，以便为学校及教育行政部门加强教师队伍建设和改进人事工作提供科学的决策依据。
一、把您的理解选出来。
个别问题可多选。
1、您认为本校的绝大多数教师( )A、师德好，责任心强B、师德不好，责任心不强C、师德一般，说不上强不强D、师德好的很好，差的很差2、您认为教师政策中最需要健全和完善的是：（）A.教师培训政策B.教师待遇政策C.城乡教师差异政策D.教师聘用与考核问题E.其他3、您认为当前教师观念系统中存在的主要问题是：（）A.缺少对事业的忠诚B.缺少教育理想C.教育观念落后D.师德存在问题E.其他4、您对自己参加教学研究的看法是（）A.没什么看法，领导安排，作为一项工作任务。
B.工作已经够杂、够累，人也定型了，不参加的好。
C.自己觉得有研究的必要，但有点力不从心。
D.研究要讲究实效。
5、您认为当前教师培训工作存在的最大问题是（）A.与教学工作结合不紧密B.单向灌输，忽视学员的感受C.培训计划一刀切D.其它（请填写）6、您认为在岗教师培养最有效的方式是（）A.学历提高B.短期培训C.学、教、研相结合D.其他7、您认为激励教师成长的有效手段有: （）A.提高社会地位B.提高经济待遇C.完善制度D.科学管理E.严格准入和淘汰机制F.其他8、您认为今后教师队伍建设的重点应该是：（）A.新教师的培养B.青年教师的培养C. 学科骨干的培养D.其他二、就下列问题谈谈您的看法。
1、您认为教师交流的对象和范围是什么？可以采取哪些交流方式？2、如何进一步改进教师绩效工资考核办法？3、您对进一步规范我市教师职称申报和评审工作有什么好的意见和建议？。
顺利市中小学教师队伍状况调查问卷
顺利市中小学教师队伍状况调查问卷尊敬的教师：您好!为进一步加强顺利市教师队伍建设，为您创造更好的工作、学习和生活环境，顺利市教育工会特开展此次调查，调查问卷采用不记名方式，所有数据均用于统计研究。
问题无所谓对错，请您按照实际情况和真实想法回答，以便我们的调查结果尽可能做到客观、公正，为完善顺利市教师队伍建设提出建设性意见。
衷心感谢您在繁忙的工作中抽出时间配合我们！谢谢您的支持与合作！顺利市教育工会注：如无特别说明，请您在问题后的[ ]内填写所选的序号。
1、您的性别[ ]①男②女2、您的年龄[ ]①18～25周岁②26～35周岁③36～45周岁④46～55周岁⑤55周岁以上3、您的政治面貌[ ]①中共党员②共青团员③民主党派成员④群众4、您所在学校从属的区县[ ]①西城②海淀③丰台④朝阳⑤顺义⑥通州⑦延庆⑧平谷⑨密云5、您从教于[ ]（如选择小学，请直接回答第7题）①小学②初中③高中6、您所在学校属于[ ]①市重点校②区重点校③一般校④相对薄弱校7、您目前所教的学科（可多选）[ ]①语文②数学③英语④物理⑤化学⑥地理⑦历史⑧社会实践⑨体育⑩其他8、您的婚姻状况[ ]①未婚②已婚③其他9、您的家庭有无子女[ ]①有②无10、您的文化程度[ ]①高中及以下②中师③大专④大学本科⑤双学士学位⑥硕士⑦博士11、您与学校是否签订了聘用或劳动合同[ ]①签订了②未签订③说不清12、目前您的专业技术职称[ ]①初级②中级③高级④特级13、您所担任的行政职务（如不承担，此题可不选）[ ]①一般职员②副主任③主任④副校级⑤校级14、您是否担任班主任工作（如不承担，此题可不选）[ ]①是②否15、如果您有机会重新择业，最看重的因素（依重要程度选择三项，并排序）、、①收入高②职业稳定③养老失业等社会保障健全④能发挥专长或有发展机会⑤社会声望高⑥人际关系和谐⑦硬件环境优良⑧自由支配时间较多⑨其他16、您每周的平均工作时间[ ]①39小时以下②40小时③41～45小时④46～50小时⑤50小时以上17、您平均每周课时数[ ]①5～10节②11～15 ③16～20节④21～25节⑤25节以上18、您认为自己目前的工作量[ ]①很饱满②比较饱满③一般④不太饱满⑤很不饱满19、您目前工作的稳定性[ ]①稳定②比较稳定③不太稳定④很不稳定⑤不清楚20、您目前的知识结构及能力与学校发展的适应性[ ]①很适应②比较适应③一般④不太适应⑤很不适应21、近一年内您是否参加过培训[ ]（如选择“是”，请直接回答第23题，如选择“否”，可不回答第23题）①是②否22、如果您没有参加过培训，原因是（依重要程度选择两项，并排序）、①本人没有要求②学校没有提供机会③工作任务繁重、没时间④其他23、您参加过的培训，包括以下哪些类型（可多选）[ ]①新课程培训②学历教育③专业进修④外语进修⑤青年教师岗前培训⑥骨干教师培训⑦其他24、您目前更新知识的渠道（依重要程度选择三项，并排序）、、①自学或网络学习②同行交流③参加专业培训④听报告讲座⑤参加学科研讨会⑥其他25、您感到工作压力[ ]①非常大②比较大③一般④比较小⑤非常小26、如果感到工作压力大，您认为导致工作压力大的原因是（依重要程度选择三项，并排序）、、①知识更新速度快②教研任务繁重③课时过多④升学率与工作评价挂钩⑤与同事及领导关系紧张⑥家长要求过高⑦职称评定机制不合理⑧补课进修节假日无法真正休息⑨人格尊严受到威胁⑩校内外会议太多⑾其他27、与5年前相比，您认为教师的社会地位[ ]①有很大提高②有所提高③没有变化④有所下降⑤下降很多28、与5年前相比，您认为教师的经济地位[ ]①有很大提高②有所提高③没有变化④有所下降⑤下降很多29、您认为教师的社会地位与经济地位是否一致[ ]①经济地位高，社会地位低②经济地位低，社会地位高③两者一致④说不清楚30、您对学校发展的前景[ ]①很乐观②比较乐观③一般④不太乐观⑤很不乐观31、您认为学校为个人发展创造的条件[ ]①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好32、目前学校工作最吸引您的是（依重要程度选择三项，并排序）、、①工作安全稳定②工资、待遇、住房条件合适③教研条件充足④工作环境和氛围良好⑤提供个人发展空间⑥良好的师生关系⑦其他33、近一年内学校组织的旨在提高业务水平的继续教育或培训[ ]①没有②40学时及以下③41—72学时④72学时以上34、您在工作中最希望（依关注程度选择三项，并排序）、、①工作安全稳定②获得优厚的工资待遇③提供良好的工作环境和氛围④提供进修学习的经费和时间⑤提供实现自身价值的平台⑥35、影响您发挥工作积极性的最主要因素是（依重要程度选择三项，并排序）、、①工资、待遇②住房状况③教学教研经费不足④专业技术职务晋升困难⑤人际关系紧张⑥缺乏进修机会⑦难发挥潜力⑧工作负担太重⑨考核机制不合理⑩硬件条件不到位⑾不存在影响积极性的因素36、您认为导致有些教师离开学校的最主要原因是（依重要程度选择三项，并排序）、、①工资福利待遇差②用人机制不合理③工作条件差④工作稳定性差⑤人际关系复杂⑥师生关系恶劣⑦其他37、您认为青年教师最好的发展途径是（依重要程度选择三项，并排序）、、①出国进修或攻读学位②多压教学担子，在实践中成长③老教师的指导④自由发展⑤增加教研任务⑥其他38、在工作中，您面临的主要困扰是（依困扰程度选择三项，并排序）、、①工作负担太重②专业技术职务晋升困难③教学教研经费不足④没有教学研究引路人⑤教学教研配套服务跟不上⑥学科研究不自由⑦缺少进修机会⑧学术发表困难⑨考核机制不合理⑩人际关系复杂⑾其他39、您与同事的关系总体上[ ]①非常和谐②比较和谐③一般④不太和谐⑤非常不和谐40、您与领导的关系总体上[ ]①非常和谐②比较和谐③一般④不太和谐⑤非常不和谐41、您是否是工会会员[ ]①是②不是③不知道42、您最希望工会在下列哪些方面给予帮助（依重要程度选择三项，并排序）、、①组织旅游等文体活动②参与学校收入分配决策③组织团购住房④提供社会保障⑤医疗保健⑥协调子女入学⑦组织业务培训⑧无所谓43、目前学校是否实行了校务公开[ ]①实行了②未实行③不知道44、学校重大决策必须通过校务公开听取职工意见，并提交教代会审议，未经教代会审议的不应实施[ ]①做到了②部分做到了③没做到④不知道45、涉及职工切身利益的重大事项，均应向职工公开，教代会具有决定权或否定权，既未公开又未经教代会通过的有关决定视为无效[ ]①做到了②部分做到了③没做到④不知道46、本校收入分配办法是否经教代会通过[ ]①是②否③不清楚47、您在2004年的月均收入（税前）[ ]①545元以下②545—1000元③1001-2000元④2001-4000元⑤4001—6000元⑥6001—8000元⑦8000元以上48、您的收入在当地居民收入水平中属于[ ]①高收入②中等偏上③中等④中等偏下⑤低收入49、您每月的家庭支出中最大的项目（依重要程度选择三项，并排序）、、①日常生活支出②子女教育③赡养老人④旅游、健身或美容⑤还贷款⑥购买书籍⑦其他50、您每年医疗费自付部分占医疗总费用的比例约为[ ]①10%以下② 10%～20% ③ 21%～30% ④31%～40% ⑤40%以上51、您能否承受医疗费自付部分[ ]①能够承受②勉强能承受③承受不了④不清楚52、您的劳动付出和工资收入比较（本单位）[ ]①收入高于付出②收入与付出相当③收入低于付出④说不清楚53、目前单位为您办理了哪些社会保险（可多选）[ ]①养老社会保险②失业社会保险③医疗社会保险④工伤社会保险⑤女职工生育社会保险⑥其他54、您现在的住房属于[ ]①自购商品房②自购单位分配住房③自购经济适用房④租赁单位房⑤租赁社会房⑥其他55、您现在的人均住房面积[ ]①9平方米以下②9～20平方米③21～30平方米④31～40平方米⑤41～50平米以上⑥50平方米以上56、您目前的健康状况[ ]①健康②一般③比较差④有重病或大病⑤不知道57、您的生活态度（可多选）[ ]①与世无争、平和清淡②为事业而拼博③工作时拼命干、休息时痛快玩④注重实惠和享受⑤追求名利⑥善良、宽容，但也讲原则⑦其他58、工作和生活的压力让您感到疲劳程度[ ]①非常严重②比较严重③一般④不太严重⑤非常不严重59、您每天的睡眠时间[ ]①5小时以下②5～6小时③6～7小时④7～8小时⑤8小时以上60、您的业余时间主要用于[ ]①业务学习②文体活动③看电视报纸④做家务⑤其他61、您平均每周锻炼身体的情况[ ]①不锻炼②每周1～3小时③每周3～5小时④每周5～8小时⑤每周8小时以上62、您目前生活中的主要困扰是（依困扰程度选择三项，并排序）、、①经济收入②住房③社会保障④身体健康⑤家庭情感⑥工作压力⑦子女教育⑧人际关系⑨其他63、您对以下各项的满意程度分别是：（请在选项相应的空格内打√）64、您对新课程改革的评价是 [ ]（可多选）①新课程改革纯粹是领导意志②新课程改革体现了素质教育的思想和精髓③新课程改革加重了教学负担④新课程改革雷声大、雨点小，做的还是老一套⑤新课程适应了学生的全面发展⑥高考不改，新课程改革永远出不了“新”⑦其他65、您认为从长远角度讲，开展此次保持共产党员先进性教育活动[ ]①很有必要②解决不了什么问题③搞不搞都一样④没有必要66、您对开展先进性教育活动有哪些担心（可多选）[ ]①走过场②学习教育和解决实际问题相脱离③影响工作④只解决党员问题，不解决党员领导干部问题⑤不担心67、您认为个人应当加强和提高哪些方面的个人素养（依重要程度选择三项，并排序）、、①政治理论②法律法规③思想道德④专业知识⑤心理品质⑥其他68、您对以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体总体评价是[ ]（可多选）①有以民为本的施政理念②有对科学发展观的贯彻③有驾驭全局的领导才能④有求真务实的工作作风⑤有反腐倡廉的坚定信心⑥有应对突发事件的决策能力69、您对当前我国经济形势的评价[ ]①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好70、您对我国未来发展趋势的判断是[ ]①非常乐观②比较乐观③一般④不太乐观⑤非常不乐观71、您最关注的社会问题是（依重要程度选择三项，并排序）、、①分配不公②“三农”问题③就业问题④社会保障⑤腐败问题⑥重大安全事故⑦生态环境恶化⑧社会风气与社会治安⑨升学体制⑩其他72、您对学校下列工作的整体评价：（请在选项相应的空格内打√）（依关心程度选择三项，并排序）、、①继续加强和改善宏观调控②进一步加强“三农”工作③加快推进经济结构调整和增长方式转变④积极推动区域协调发展75、下列关于台湾问题的看法，您最认同的是（依重要程度选择三项，并排序）、、①“反分裂国家法”有助于我们夺回在台湾问题上的主导权②坚持一个中国，台湾是中国领土不可分割的部分的原则绝不让步③深入贯彻“寄希望于台湾人民”的方针④军事手段是实现统一的必要保证⑤台湾问题拖得越久，问题就会变得越复杂⑥不欢迎到大陆赚钱的“台独分子”⑦以“和平发展、水到渠成”的态度逐步解决台湾问题76、您认为加强教师教书育人工作，重点需要解决的问题是（依重要程度选择三项，并排序）、、①把思想政治教育渗透到教学全过程中②强化敬业精神，增强责任心③加强教师理论武装，提高教师思想政治素质④定期评比表彰先进，鞭策落后⑤把教书育人工作纳入到对教师的考核评价体系中⑥其他再次谢谢您的合作！附录（2）顺利市中小学教师队伍状况调查访谈提纲2－1中小学行政人员访谈提纲1．您认为您的经济收入情况怎样？您对目前的工资收入是否满意？2．您认为学校在提高本校教师待遇方面能做些什么？3．您认为作为一名学校管理人员的职业发展情况怎样？如果有机会参与相关培训，需要自己负担一部分费用您是否愿意接受？为什么？4．您认为您主要的工作压力是什么？您希望怎样解决工作压力？5．您认为作为学校管理人员应如何处理与教师和学生的关系？存在哪些问题？6．您认为本校教师队伍的整体素质如何？应该怎样提高教师队伍的整体素质？7．您对本校教研和科研工作有何看法？8．您对本校教师职称评聘机制有何看法？您认为应该怎样客观公正地评价一名教师？9．您心目中优秀教师的标准是什么？10．您心目中优秀校长的标准是什么？11．您认为学校进行决策时的民主参与程度如何？您对于本校的民主建设有何提议？12．您对上级领导有哪些期望？您希望上级领导能为您解决哪些问题？13．您认为教育工会应该在哪些方面为教师提供帮助？2－2中小学老年教师访谈提纲1．请问您从事教师工作已经多少年了？2．在您这么多年的职业生涯中，您对您的职业总体感觉如何？您认为与其他行业相比，教师的社会地位怎样？中间有没有想过换一份工作？3．这些年来您对您工作的满意度如何？您最满意您工作的什么？最不满意什么？（比如经济收入是否满意、继续深造机会是否充足、工作是否稳定、压力大小等等）4．您这么多年的教师工作，收入变化大吗？您对您的经济状况满意吗？5．从您参加工作到现在您继续深造的机会多吗？（如果多，询问一下大部分都是什么性质的培训，收获是否大？费用承担方？如果没有，询问一下原因，是时间问题还是机会问题抑或其他？）在教师继续深造或技能培训方面，您对上级机关或者学校领导有何建议？6．在您从教生涯中，您是否发表过论文，您认为您所在的学校科研氛围如何？在您看来，一线教师参加科研发表论文有哪些优势？同时又有哪些制约因素？（这个问题如果继续深入下去，可以和教师说，教师今后我即将踏入教师岗位，成为像您一样的教师，这方面您对我有什么忠告？）7．您认为在您这么多年的教师生涯中，学校所运用的评价机制是不是有效合理？您认为什么样的评价机制能够客观公正地评价一名教师？8．您多年的教师工作是否给过您压力？您觉得压力主要来源在哪里？您有什么好的建议来缓解教师压力？9．这么多年，您和领导同事相处主要面临哪些问题？10．您接触过您的学生家长多吗？您觉得现在的家长在教育子女的问题上是不是能够很好地配合你们？在您看来，您与学生和家长相处过程中面临的最大问题是什么？11．您能否回忆一下，您接触过的有作为的领导和不作为的领导分别有什么特质？12．您最希望解决的问题是什么？您认为教育工会应该在哪些方面为教师提供帮助？2－3中小学青年教师访谈提纲1、您认为教师的经济收入情况怎样？您对目前的工资收入是否满意？2、您认为教师的职业发展情况怎样？（进修、科研、交流）如果有机会进修，需要自己负担一部分费用，您是否愿意接受？为什么？3、您认为教师的社会地位怎样？（与其他行业相比）4、您认为作为一名教师主要的工作压力是什么？5、您对本校教师评价机制有什么看法？您认为应该怎样客观公正地评价一名教师？6、您认为与领导和同事相处的如何？7、您认为您与学生相处的怎样？与学生家长呢？8、您心目中优秀教师的标准是什么？9、您心目中优秀校长的标准是什么？10、您认为学校进行决策时的民主参与程度如何？11、您如何看待新课改？12、您对目前的医疗保险制度有什么看法？13、您是否认为目前教师的心理健康问题非常重要？14、作为一名教师，您认为这一职业给您的婚姻和家庭生活带来了什么影响？15、您认为教育工会应该在哪些方面为教师提供帮助？2－4中小学骨干教师访谈提纲1.您认为教师的经济收入情况怎样？您对目前的工资收入是否满意？2.您认为教师的职业发展情况怎样？如果有机会进修，需要自己负担一部分费用您是否愿意接受？为什么？3.您认为学校内教学研讨及科研氛围如何？您希望有哪些改进？4.您认为与其他行业相比，教师的社会地位怎样？5.您对本校教师评价机制有什么看法？您认为应该怎样客观公正地评价一名教师？6.您对教师职称评聘机制有何看法？7.您认为作为一名教师主要的工作压力是什么？您希望怎样解决工作压力？8.您认为与领导和同事相处时存在哪些问题？9.您认为您与学生和家长相处过程中面临的最大问题是什么？10.您心目中优秀教师的标准是什么？11.您心目中优秀校长的标准是什么？12.您认为学校进行决策时的民主参与程度如何？您希望有什么样的提高？13.您对学校领导有哪些期望？您希望上级领导能为您做些什么？14.您最希望解决的问题是什么？15.您认为教育工会应该在哪些方面为教师提供帮助？您希望得到哪些帮助？11。
小学教师队伍调查问卷模板
尊敬的小学教师：您好！为了深入了解我国小学教师队伍的现状，优化教师资源配置，提升教育教学质量，我们特此开展此次问卷调查。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男（）B. 女2. 您的年龄是：（）A. 20-30岁（）B. 31-40岁（）C. 41-50岁（）D. 50岁以上3. 您的婚姻状况是：（）A. 未婚（）B. 已婚（）C. 离异（）D. 丧偶4. 您的学历是：（）A. 专科（）B. 本科（）C. 研究生及以上5. 您的工作年限是：（）A. 5年以下（）B. 5-10年（）C. 11-15年（）D. 16-20年（）E. 20年以上6. 您所在的学校类型是：（）A. 城市小学（）B. 县城小学（）C. 乡镇小学（）D. 农村小学二、教育教学情况7. 您教授的科目是：（）A. 语文（）B. 数学（）C. 英语（）D. 科学（）E. 其他8. 您每周的课时数目是：（）A. 10-15节（）B. 16-20节（）C. 21-25节（）D. 26节及以上9. 您认为当前教学工作中存在的最大问题是：（）A. 教学内容难度较大（）B. 学生学习基础参差不齐（）C. 教学资源不足（）D. 教学评价体系不完善（）E. 其他10. 您是否参加过以下培训？（）A. 教师继续教育（）B. 教学技能培训（）C. 教育信息化培训（）D. 其他培训三、教师队伍状况11. 您认为当前小学教师队伍存在哪些问题？（）A. 教师待遇偏低（）B. 教师职业发展空间有限（）C. 教师队伍老龄化（）D. 教师专业素养参差不齐（）E. 其他12. 您对当前教师职称评定制度满意吗？（）A. 非常满意（）B. 比较满意（）C. 一般（）D. 不满意（）E. 非常不满意13. 您认为提高小学教师队伍素质的关键是什么？（）A. 加强教师培训（）B. 提高教师待遇（）C. 优化教师资源配置（）D. 建立健全教师评价体系（）E. 其他四、教师个人发展14. 您认为影响您个人发展的主要因素有哪些？（）A. 工作压力（）B. 教学资源（）C. 职业发展（）D. 家庭因素（）E. 其他15. 您对未来职业发展有何规划？（）A. 继续从事教育教学工作（）B. 考取更高一级的职称（）C. 转行（）D. 其他感谢您参与本次问卷调查！您的宝贵意见将有助于我们更好地。
中小学思政课教师队伍建设情况调查问卷
中小学思政课教师队伍建设情况调查问卷为深入贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求，按照要求对中小学校思政课教师队伍建设情况进行调研，以期进一步了解教师队伍发展现状，探寻有效对策改革路径。
本问卷结果只作团体性分析，不作其他呈现，请认真逐项填写并尽可能提供各类优质意见建议，谢谢！【填写说明】选择题请在相应答案位置直接打“√”，涉及数据问题请直接填写在相应位置中即可，谢谢！1.所在学校：EA.本科院校B.高职高专C.高中D.初中E.小学2.本校在职思政课教师总人数（10）人，其中男性教师（4）人，女性教师（6）人。
3.本校在职思政课教师年龄分布情况：A.45岁及以下（ 10 ）人B.46 -50岁（）人C.51-55岁（）人D.56岁及以上（）人4.本校在职思政课教师学历比例分布情况：A.博士研究生（ 0%）B.硕士研究生（ 0 %）C.本科（ 5 %）D.专科（ 2 %）5.本校在职思政课教师所学专业比例分布情况：A.思政专业（ 0 %）B.相关专业（ 0%）C.其他专业（ 100 %）6.本校在职思政课教师职称比例分布情况：A.正高（ 0 %）B.副高（ 0 %）C.中级（ 100%）D.助教（ %）E.教员（ %）7.本校主要采取何种方式开展思政课教学（多项选择）：BDA.传统的教学方式B.利用多媒体等新颖的方式C.大量引用案例教学D.开展实践活动，理论与实际相结合E.其他方式：（请填写）。
8.本校重视思政课教学情况：BA.高度重视B.比较重视C.一般重视D.不重视9.本校思政课教师是否按照教育部规定比例配齐达标AA.完全达标B.基本达标C.差距不大D.严重不足10.本校思政课教师队伍结构不合理主要体现在（多项选择）：DA.梯队结构不合理B.学历结构不合理C.学缘结构不合理D.专业结构不合理E.教研结构不合理11. 本校思政课教师队伍哪些问题比较突出（多项选择）：CEFA.老龄化，积极性不高B.年轻化，经验不足C.职业疲倦，对本专业兴趣不高D.授课压力大，教学创新乏力E.科研能力不足，本领恐慌F.整体建设缺乏统筹、系统规划G.其他方面：（请填写）12. 本校组织思政课教师外出实践情况：BA.经常B.偶尔C.从未有过13.本校是否集中开展思政课教师进修学习、专业培训：AA.是B.否14.本校思政课教师队伍建设困难原因所在（多项选择）：AA.外部环境B.学校环境C.体制机制D.教师自身E.学科或课程15.对思政课教师队伍建设存在问题的建议（多项选择）：BCEA.做好顶层规划，落实队伍梯队培养B.增加思政课教师编制，选优配强C.加强师德师风建设和专业能力素养D.实施专项学习培训工程E.在教学科研上给予专项思政支持F.建立健全体制机制，提供有力保障G.完善评价考核制度，激发教师活力16.对于思政课教师队伍建设的其他宝贵意见或建议：。
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联合职业技术学院师资队伍建设调查问卷（教师卷）答卷说明：1.请各个学校按照下表中的样本比例安排学校老师进行填写，学校类型请在括号打√。
2.无特殊说明，每题只选一项，多选题至多可选三项，请在选项上打√。
3.问卷容设计教师个人基本信息（必填）、德育团队（选填）、教学团队（选填）、专业带头人（选填）、双师素质（必填）五方面容，选填项目请教师根据自身情况进行填写，您的配合！一、教师个人基本信息1. 您的类型：A.专任教师 B.兼职聘用教师 C.行政兼课教师 D.企业指导教师2. 您的文化程度：A.大专及以下 B.本科 C.硕士研究生 D.博士研究生3.您的教龄是：A.5年以下 B. 6～10年 C.11～15年 D.15～20年4.您的年龄层次是：A. 35岁以下 B. 36～45岁 C.46～55岁 D.56岁以上5.您的现任职称：A. 正高级 B. 副高级 C.中级 D.初级 E.其他6. 您所任教的学科属于：A.基础文化课 B. 农林牧渔大类 C. 交通运输大类 D. 生化与药品大类 E. 资源开发与测绘大类F. 材料与能源大类G. 土建大类H. 水利大类I. 制造大类J.电子信息大类K. 环保、气象与安全大类L. 轻纺食品大类M. 财经大类N. 医药卫生大类O. 公共事业大类P. 文化教育大类Q. 旅游大类7. 您来自于：A.综合大学 B.普通师院校 C.职业技术师院校 D.企业技术人员8. 本学期您承担的教学工作主要是：（可选多项）A.纯理论课B.理论课+实践课C.纯实践课D.其他9.您在入职本学校的时候是否有入职培训？ A.有 B.没有10. 您的职业书/执业书的级别是：A.技师B.高级C.中级D.工程师或其他同等类别11. 本学期您的实际授课时数（每周）是：A.每周10课时以下B.每周10～16课时C.每周16课时以上D.没有上课10.本学期您有以下哪些方面的工作：A.科研项目开发B.论文或课题C.教材编写D.参与本专业实验项目、设备开发及维护E.培养年轻教师工程实践能力F.指导技能大赛G.其他11.您所经常采用的多媒体手段是（可多选）：A.精品课程B.模拟实训C.素材库（PPT、动画等）D、教学平台12. 您是否有企业工作经历：A.两个月以 B.一年左右 C.两年以上13.您的身体健康状况是：A.很好 B.较好 C.一般 D.较差 E.很差14.您近三年来主要接受过哪种形式的培训：（多选）A.岗前培训B.企业实践C.学术会议D.外语/计算机培训E.骨干教师进修班F.学位进修G. 研讨班H.出国进修一年以上（含一年）I.出国进修三个月以上不足一年15.您曾参加过以下哪些方面的培训与学习：（多选）A.深入企业学习B.教学方法培训C.学校政策、上级文件的学习D.外语/计算机培训E.信息化技术培训F.课程开发方法培训G.专业知识培训H.管理知识培训I.专业技能培训16.您近三年来接受的培训时间累积情况：A.60天以上B.30天以上、不足60天C.10天以上、不足30天D.10天以下E.从来没有17.结合您的工作，您认为以下哪些方面的培训是必须的？（多选）A.深入企业学习B.教学方法培训C.教育理论培训D. 职业发展与综合能力提升E.课程开发方法培训F.专业理论知识培训G.管理知识培训H.技能培训I.学校政策、上级文件的学习18.针对职业能力提升，您希望参加以下哪些容的培训：（请在方框中打勾）19.在工作方面，您目前遇到的主要困难是：A.缺少进修机会B.教学科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧G.工作负担重H.发表学术论著难I.生源参差不齐，教学质量难以提高20.您开展社会服务方面的情况是：A.受聘兼职教学B.为国有企业或有关单位搞经营性研发C.兼职受聘外企D.有偿提供临时性技术服务或咨询E.在社会团体中担任兼职工作F.自办企业或其他21.您认为对教师教学质量评价应该采取以下哪种办法：A.学生无记名问卷B.座谈与访谈C.听课记录D.教学档案E.社会中介机构调查22. 您认为教师职务评聘标准应该是：A.以科研成果为主B.以教学质量评价为主C.以社会服务贡献为主D.只凭科研成果E.只凭教学效果F.科研和教学质量评价综合考虑23.您对工作条件情况认可程度:24.近三年您是否考虑过跳槽：A.经常考虑 B.偶尔考虑过 C.没有25．您认为人才流失的原因：A.待遇低B.工作环境差C.学术氛围不浓D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差26.贵校在人才队伍建设方面的制度措施：A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益27.您所在学校任用骨干教师或干部的主要方式是：A.领导任命B.个人自荐C.群众推荐D.竞争上岗E.其他28.您认为建立人才激励机制的重要方面是：A.公平B.重奖创新和创造性劳动C.重奖教学育人突出人才D.建立末位淘汰制度E.建立追踪考核制度F.选拔有事业心的领导G.其他29.您认为所在学校教学科研奖励工作成效如何？A.学校对此高度重视，实施办法较为合理B.目前的奖励额度难以激发受奖人的更大积极性C.没有或很少对管理及其他人员做出的工作成绩进行奖励二、德育团队（请德育团队成员填写）1．请问您担任班主任年限：A.2年以下B.3～5年C.6～10年D.11年以上2．您做班主任的最大压力是：A.工作任务重，精力不足B.家长不重视C.对学生情况把握不住，自己工作方法不新D.领导不重视，同事不合作3. 您认为班主任工作在学校各项工作中的地位和作用：A.较高，事关学生全面健康成长和学校其他工作，应高度重视，认真对待B.一般，主要是事务性的任务和突发事件，关键是及时完成和妥善处理C.较低，职业学校应该以教学为中心，突出技能的训练。
4.您认为对学生教育难度较大的方面是：A.学习习惯B.学习动机C.学习压力D.学习方法E.理想5. 您认为从班主任工作中得到最多的是：A.学生敬仰和爱戴B.自我价值的实现C.领导的指导和培养D.生活的快乐和幸福6. 您所在学校聘任班主任的方式是：A.老师自愿申请B.班主任培养，持证上岗C.由学校指派7. 作为班主任您最希望得到的培训是：A.对学生进行心理辅导的能力B.班级组织管理能力C.协调各种关系的能力D.班级建设的技巧E.了解、研究学生的能力8.您对职业学校学生的发展和前途：A.充满希望B.感觉希望不大C.不抱任何希望9.您作为班主任工作的重点在：A.完成学校的各项任务，及时处理重大的偶发事件B.保证班级各项常规C.开展各种形式的教育活动，弘扬学生的个性特长，努力打造班级特色10.您对所带班级的专业渗透从哪些容入手的：A.专业知识和技能的引导B.课程设置的全面了解C.专业培养目标和育人价值D.其他11.您组织过哪些形式的专业教育：A.参观专业实践场所B.参观专业新技术新产品展览C.高校毕业生作品展D.暑假企业实践12.您认为德育科研对班主任工作的作用如何？A.有很大的促进作用，能提高德育的实效性B.作用一般，德育研究的结果对实践的指导意义不强C.简直就是负担，有碍与教学业务能力的发展三、教学团队（请教学团队成员填写）1. 您所在的团队类型：A.专业建设团队B.通用能力团队（基础）C.信息技术团队D.专业教学团队2.您所在团队的级别：A.省级及以上B.市级C.校级D.系级3.您所在团队的环境有效性，请在相应的选项处打√4.您所在团队组成的有效性，请在相应的选项处打√四、专业带头人（请专业带头人填写）1.作为专业带头人，您在一年订阅了几种专业刊物：A.一种B.两种C.三种以上D.没有2.一年中，您读的专业著作：A.一本B.两本C.三本以上D.没有3.您现在的状态是：A.满足自身能力现状B.不满足现有能力，想努力提升C.觉得自身能力不高，但又没有冲劲4.您觉得在自我发展或发挥辐射引领作用中遇到的困难是：A.人的惰性B.学校的干扰C.缺乏专家引领D.其他5.您主持或主要参与的课题是：A.省级及以上课题B.市级课题C.校级课题D.其他6.您在打造教师团队中：A.建立了自己的工作室或名师沙龙B.建立了自己的名师C.组建了利于教师专业发展的团队D.其他7.您认为作为专业带头人，由重要到次要的顺序是：A.学术威望和影响B.知识创新C.社会服务D.组织协调和人际沟通E.教学水平8.您在上一学年发表省级以上论文、主持或主要参与课题的数量总共是：A.1～2个B.3～5个C.6个以上D.0个9.您认为作为专业带头人，主要职责有（可多选）：A.模遵守教师工作规，保质保量完成教学任务B.负责牵头制定本专业的建设发展规划和年度专业建设工作计划，并积极组织实施C.主持本专业的人才培养方案、课程标准的制定D. 协助教研室主任组织本专业的教学改革工作E. 指导本专业的其他教师提高教学质量，培养、提高青年教师的业务水平F. 负责组织本专业课程建设、教材建设等工作G. 协助教研室主任进行本专业的实习实训基地建设和实训室建设工作。