照明课程设计说明书
大学普通教室照明设计说明书
大学普通教室照明设计说明书学院:力学与建筑工程学院班级: ___ 建环08-1班设计者：石洪波，戴兴楠，陈兴灿，马志鹏完成时间：2010年10月10日大学普通教室设计说明书一.教室照明的基本要求二.计算过程及计算说明1.设计条件2.教室照明标准选择3.面积计算4.灯型选择5.求室空比和顶空比6.求室内各表面的有效反射系数7.确定利用系数C u8.求所需灯具数9.布灯方案10.照度验算11.黑板照明12.说明三. 总结四. 参考资料一.教室照明的基本要求学校照明的目的就是创造一个良好的环境，为学校教育的视觉工作提供保障，满足学生和教师的视觉作业要求，保护视力，提高教学和学习效率。
教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与图，注视教师的演示等；交互式教学增加了学生之间的交流，学生之间应能互相看清各自的表情等。
目前，教学中也较多采用投影等教学形式，学校以白天教学为主，有效利用自然光以利节能，因此，教室照明中最基本的任务是：1.满足学生看书、写字、绘画等要求，保证视觉目标水平和垂直照度要求。
2.满足学生之间面对面交流的要求，亮度的分布要合理。
3.要引导学生把注意力集中到教学或演示区域，创造舒适的照明环境。
4.照明控制适应不同的演示和教学情景，并考虑自然光的影响。
5.满足显色性，控制眩光，减少光幕反射，保护视力，提高视功能和可见度水平。
除此之外，教室照明还应做到安全、可靠，方便维护与检修，并与环境协调。
二.计算过程及计算说明1.设计条件50-60人一个班的大学普通教室，长为L i=12.0m,宽为W=8.0m层高h i=4.0m；南或北侧面开钢通窗，顶棚吊顶面板灰白色，吊顶高度为h c=0.5m；墙均匀抹灰粉白，混凝土地面；课桌桌面的高度为h2=0.75m。
2.教室照明标准选择根据《建筑照明设计标准GB50034-2004》规定，教室平均照度应不低于300l x.3.面积计算房间面积:A=L i * W=12 * 8=96 m2墙的总面积：A w=2(L i+W)h=2 * (12+8) * 4=160 m2墙的有效面积：A y=2(L 1+W)(h-h c)=2 * (12+8) * (4-0.5)=140 m玻璃窗面积：A p=0.25A y=0.25 * 140=35 m4.灯型选择本设计采用YG15-2型2*40W嵌入式铝格栅荧光灯具，由表4-7( 参考资料[1]) 可知:灯具效率n =63%最大允许距高比L/h为A-A: 1.25 ; B-B: 1.20光通量①=2*2400lm灯具宽B=0.3m长L2=1.28m灯具的轴线与窗线平行，安装3排灯，开窗侧灯距墙为L/3，另一侧灯距墙L/2，两行灯的间距为L，贝V2L + L/3 + L/2 + 3B=8m所以L=2.5m;L/3=0.8m;L/2=1.3m灯具计算咼度h=h i-h c-h 2=4.0-0.5-0.75=2.75m教室属于清洁环境，查表4-2（1）得维护系数（照度补偿系数）k=1.35.求室空比和顶空比按式4-11（参考资料［1］）得RCR 5h(L1 W)LW5* 2.75(1212* 82.86CCR 5h c(L W)LW5*0.5(12 8)12* 86. 求室内各表面的有效反射系数查表4-4（参考资料［1］）得， 顶棚反射系数 C=70% 墙面的反射系数为 w 1=70%地面的有效反射系数 fc取20%玻璃窗的反射系数 p=8%,有效墙面积 A w =140m2 玻璃窗面积 Ap =35m2房间面积A=96m2顶棚空间有效反射系数按 C=70% wl=70%,CCR=0.52计，查图4-8（参考资料［1］）曲线得=66%墙平均有效反射系数为7. 确定利用系数C u根据 RCR=2.86, cc =66% w =54.5%,查表 4-21（参考资料［2］）中YG15-2型2*40W 嵌入式铝格栅荧光灯的利用系数表，得利用系数C u =0.55wl( A A p )pA pA y70*(140 35) 8*3514054.5%8. 求所需灯具数量由式4-8计算300 *1.3* 962 * 2400*0.55故，应取YG15-2型2*40W 嵌入式铝格栅荧光灯15盏9. 布灯方案YG15-2型2*40W 嵌入式铝格栅荧光灯长度为 1280mrp 灯 具布置方案如图所示。
室内照明设计第二版课程设计
室内照明设计第二版课程设计一、课程目标本课程旨在介绍室内照明设计的基本原理、技术规范和实际应用。
通过课程学习，学生能够掌握室内照明设计的主要知识点，学会设计灯具布置方案，了解不同空间的照明需求和应对策略，掌握照明设计软件的使用方法。
二、课程大纲本课程分为四个模块，具体内容如下：第一模块：室内照明设计基础1.照明设计概述2.室内照明设计原理3.照明设计中的主要参数4.照明设计中的主要工具第二模块：照明设计实践1.照明设计案例分析2.灯具分类及选择3.灯具布置方案设计4.照明设计实践操作第三模块：不同场景照明需求与应对策略1.客厅照明设计2.卧室照明设计3.厨房照明设计4.卫生间照明设计第四模块：照明设计软件使用1.DIALux软件介绍2.DIALux软件操作流程3.DIALux软件设计案例4.DIALux软件操作技巧三、课程教学方式本课程主要采用面授、案例分析和实践操作相结合的教学方式，每个模块的学习将以案例分析和实践操作为主线进行。
此外，本课程将采用多种教学手段，如PPT讲解、实验演示、模拟操作、小组讨论等，以期达到知识点深入浅出、操作技能提高的目的。
四、教材与参考书目1.《室内照明设计与实践》2.《照明设计标准与规范》3.《DIALux室内照明设计软件操作手册》五、教学评估方式本课程的学习评估方式将采用考试和实践操作相结合的方式进行。
其中，考试部分主要包括闭卷考试和开卷考试两种形式，以测试学生对知识点的掌握程度。
实践操作部分主要包括课程设计、论文写作、实验操作等多种形式，以测试学生的设计能力和实践操作技能。
六、课程意义室内照明是现代生活中不可缺少的一部分，它既影响着人们的健康和舒适程度，也直接关系到场所的安全和美观程度。
本课程的目的就是通过传授基本理论知识、实践技能和操作方法，全面提高学生对于室内照明设计的认识和能力，为适应社会对高质量人才的需求做出贡献。
办公楼照明设计课程设计
办公楼照明设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解办公楼照明设计的基本原理，掌握照明系统的构成及功能。
2. 使学生掌握照明设计的基本步骤，了解照明设计的相关规范和标准。
3. 帮助学生了解不同类型照明设备的特点及适用场景，提高选型能力。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计原理，独立完成办公楼照明设计方案的能力。
2. 提高学生运用照明设计软件进行方案绘制和计算的能力。
3. 培养学生分析照明问题、提出解决方案并进行优化调整的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对照明设计专业的兴趣，激发学生主动学习的积极性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
3. 增强学生的节能环保意识，让学生关注照明设计对环境的影响。
课程性质分析：本课程属于建筑电气专业课程，旨在培养学生掌握办公楼照明设计的基本理论、方法和技能。
课程内容具有较强的实践性，要求学生能够将理论知识与实际工程相结合。
学生特点分析：学生具备一定的电气基础知识，对照明设计有一定了解，但实际操作能力较弱。
学生个体差异较大，需要针对不同层次的学生进行教学设计。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 采用案例教学，增强学生的感性认识，提高学习兴趣。
3. 强化课堂互动，关注学生个体差异，提高教学质量。
二、教学内容1. 照明设计基本原理：光源、灯具及其特性，照明术语和评价指标，照明设计标准和规范。
- 教材章节：第二章“照明设计基础”- 内容安排：2课时2. 办公楼照明设计要求：办公空间照明需求分析，照明设计流程，照明系统选型和布置。
- 教材章节：第三章“办公照明设计”- 内容安排：3课时3. 照明设计软件应用：照明设计软件介绍，操作方法和使用技巧，实际案例应用。
- 教材章节：第四章“照明设计软件”- 内容安排：2课时4. 办公楼照明设计方案制作：学生分组进行照明设计方案制作，包括照明系统选型、布灯图绘制、照明效果分析等。
建筑电气照明课程设计报告书
目录一．工程概况 (1)二．照明光照设计 (2)1.灯具的选用 (2)2.规要求照度等值 (2)3.照度及功率密度计算 (2)4.照明控制方式 (4)三．照明电气设计 (4)1.负荷分级 (4)2.工程负荷量 (4)3.供电电源 (5)4.负荷计算及导线选择 (5)参考文献建筑电气照明设计说明书一、工程概况：本工程为天津公司办公楼，本层为办公楼首层，面积为416.452m ，层高2.9米，工作面高0.75m ，窗高1.6m ，门的面积可忽略，无吊顶，墙壁、顶棚刷大白，地面反射系数为20％。
设置有大厅、办公室、卫生间等。
二、照明光照设计：在走廊、门厅、卫生间等地采用吸顶式安装，而且厕所需要要使用防水，防尘灯罩。
1、灯具的选用：使用)362(26W YG ⨯-,%86=η ,lm 32502⨯=Φ，室空间采取吸顶安装。
2、规要求的照度值：办公室照度值为300lx ，卫生间100lx ，走廊、门厅100lx 。
3、照度及功率密度计算：(1)办公室1（采取吸顶式布灯方式，） ①RCR=w l w l h r ⨯+)(5=5 2.15(10.812.45)10.812.45⨯⨯+⨯=1.8②墙面反射比w ρ=0.7，顶棚反射比c ρ=0.7，地面反射比f ρ=0.2，玻璃窗反射系数为0.1。
w ρ=wgA g A A A A ρρωω+-)(=0.7[(10.812.45 2.152-1.6 2.26]0.1 1.6 2.26(10.812.45 2.152⨯+⨯⨯⨯⨯+⨯⨯⨯+⨯⨯））=0.6③根据RCR=1.8,ρ=0.6, ρ=0.7 查表:得U=0.72⑤按规要求，房间照度标准值为300lx ，选YG6-2型灯具T8管。
8 . 0 2 78 . 0 82 . 0 82 . 0 1 = - = U 7. 0 267 . 0 74 . 0 74 . 0 2 =- - = U 盏 灯数. 10 8 . 0 72 . 0 6500134.5 300 = ⨯ ⨯ ⨯ = ⨯ =UK A E N av φ范围之内，满足要求。
供电照明课程设计书
供电照明课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握供电照明的基本原理、设备及其应用，培养学生对电力系统的认识和理解，提高学生的实际操作能力。
知识目标：使学生了解电力系统的基本概念、供电方式、照明设备及其工作原理；掌握电路的基本组成、电气设备的选型及安装方法。
技能目标：使学生具备分析电力系统的能力，能够根据实际需求设计简单的供电照明系统；具备电气设备安装与调试的基本技能。
情感态度价值观目标：培养学生对电力事业的热爱，增强学生的环保意识，提高学生的人文素养，使学生在实际工作中能够严格遵循安全生产的原则。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括供电照明基本原理、电力系统设备、电路组成、电气设备选型与安装等方面。
1.供电照明基本原理：包括电力系统的基本概念、供电方式、照明设备的工作原理等内容。
2.电力系统设备：介绍各种电力设备的功能、结构及应用，如变压器、断路器、电缆等。
3.电路组成：讲解电路的基本组成部分，包括电源、负载、控制器等，并介绍电路图的绘制方法。
4.电气设备选型与安装：培养学生根据实际需求选型、安装电气设备的能力，包括设备的选择、安装位置的确定、布线等。
5.电气设备调试与维护：介绍电气设备的调试方法、维护注意事项及故障处理技巧。
三、教学方法为提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
1.讲授法：教师通过讲解供电照明基本原理、设备及其应用，使学生掌握相关知识。
2.讨论法：教师引导学生针对实际案例进行分析讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生了解电气设备选型、安装及调试的过程，提高学生的实际操作能力。
4.实验法：学生进行实验操作，使学生在实际操作中巩固所学知识，提高动手能力。
四、教学资源为支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用符合课程要求的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
建筑电气照明课程设计
建筑电气照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握建筑电气照明的基本概念、原理和分类；2. 理解照明系统设计的相关技术参数，如照度、色温、显色性等；3. 了解照明设备的选型、布置及安装要求；4. 掌握建筑电气照明系统的安全防护措施。
技能目标：1. 能够分析建筑电气照明需求，进行合理的照明设计；2. 学会使用专业软件进行照明系统模拟和计算；3. 能够根据设计图纸进行照明设备的安装与调试；4. 培养解决实际照明工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气照明领域的兴趣，激发其学习热情；2. 增强学生的团队合作意识，培养其在照明设计中的沟通与协作能力；3. 培养学生关注绿色照明、节能减排的社会责任感；4. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度和工程意识。
课程性质：本课程为专业实践课程，结合理论知识与实际操作，培养学生的建筑电气照明设计能力。
学生特点：学生已具备一定的电气基础知识，具有较强的动手能力和探究精神。
教学要求：教师需引导学生将理论知识与实际应用相结合，注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑电气照明系统的设计与施工。
教学过程中，注重目标导向，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 建筑电气照明基本概念与原理- 照明术语和定义- 照明原理及光源特性- 照明系统的组成与分类2. 照明设计技术参数- 照度、照度均匀度- 色温、显色性、色差- 眩光、反射比、亮度3. 照明设备选型与布置- 灯具类型及性能参数- 灯具的选型与应用- 照明设备的布置原则4. 照明系统设计- 设计流程与方法- 照明计算与模拟- 设计图纸的绘制5. 照明设备安装与调试- 安装工艺与要求- 线路连接与保护- 照明系统的调试与验收6. 照明系统安全防护- 安全规范与标准- 防护措施及案例分析- 照明设备维护与故障处理教学内容安排与进度：第一周：建筑电气照明基本概念与原理第二周：照明设计技术参数第三周：照明设备选型与布置第四周：照明系统设计第五周：照明设备安装与调试第六周：照明系统安全防护教材章节：本教学内容与教材第三章“建筑电气照明设计”相关内容相对应。
电气照明技术课程设计
电气照明技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气照明技术的基本概念，如照度、光色、显色性等；2. 了解常见照明设备的工作原理、性能参数及其适用场合；3. 掌握照明设计的基本原则和步骤，包括光源选择、灯具布置、照明计算等。
技能目标：1. 培养学生运用照明设计软件进行简单照明设计的能力；2. 能够分析照明系统的能效，提出节能措施，培养学生的节能意识；3. 培养学生解决实际照明问题，进行照明设备选型、安装和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气照明技术的兴趣，激发学生探索光电领域的热情；2. 增强学生的环保意识，使其关注照明设备的节能、环保性能；3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，旨在让学生在实际操作中掌握电气照明技术的基本知识和技能。
学生特点：学生具备一定的电气基础知识，具有较强的动手能力和学习兴趣。
教学要求：结合实际案例，采用理论教学与实验操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际照明系统的设计、安装和维护中。
二、教学内容1. 电气照明技术基础理论- 照明基本概念：照度、光色、显色性等；- 照明设备原理：白炽灯、荧光灯、LED灯等；- 照明设计原则：光源选择、灯具布置、照明计算。
2. 照明设计及软件应用- 照明设计流程：需求分析、初步设计、详细设计、施工图设计；- 照明设计软件：介绍照明设计软件的使用方法和操作技巧；- 设计实践：运用软件进行简单照明设计。
3. 照明设备安装与调试- 照明设备选型：根据设计需求选择合适的照明设备；- 设备安装：讲解照明设备的安装方法及注意事项；- 调试与验收：学习照明系统的调试方法，确保照明效果。
4. 照明系统节能与优化- 节能措施：介绍照明系统的节能方法和技术；- 优化设计：分析现有照明系统，提出优化方案；- 节能评估：评估节能措施的实际效果。
建筑照明课程设计课本
建筑照明课程设计课本一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握建筑照明的基本原理、设计方法和应用技巧。
通过本课程的学习，学生应能：1.掌握建筑照明的基本概念、光源类型及特性；2.理解照明设计的基本原则和方法，能够进行简单的照明设计；3.熟悉建筑照明的常见应用场景，能够根据实际需求进行合理配置；4.培养学生的创新意识和实践能力，提高其在建筑照明领域的综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.建筑照明基础知识：包括建筑照明的概念、发展历程、光源类型及特性等；2.照明设计原理：包括照明设计的基本原则、方法和技术；3.照明设计实践：包括常见照明设计案例分析、实际操作演练等；4.建筑照明应用：包括商业、居住、公共等不同场景下的照明设计。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解建筑照明的基本概念、原理和方法，使学生掌握相关知识；2.案例分析法：分析实际照明设计案例，使学生能够将理论知识应用于实际工作中；3.实验法：通过实际操作，使学生更好地理解照明设计的方法和技巧；4.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的创新思维和团队协作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《建筑照明设计原理与应用》；2.参考书：包括照明设计相关领域的书籍、论文等；3.多媒体资料：包括课件、视频、图片等；4.实验设备：照明设计实验器材、工具等。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高学生的学习兴趣和实践能力，使其在建筑照明领域取得更好的学习成果。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况，评估其学习态度和理解程度；2.作业：布置相关的照明设计练习题，要求学生在规定时间内完成，评估其知识和技能的应用能力；3.考试：包括期中和期末考试，以闭卷形式进行，评估学生对课程知识的掌握程度。
照明课程设计说明.doc
照明课程设计说明郑州轻工业学院课程设计教学主题:多层住宅电气照明系统设计名称:学校(系):建筑与环境工程学院专业班:建筑电气和智能科学编号:讲师:成就:时间:1月至1月课程设计任务书一、多层住宅建筑电气照明系统设计的设计课题。
2.设计数据1。
基本概述1)该项目被命名为鹤壁欧洲住宅区13号住宅楼。
建设地点位于鹤壁市淇滨区，横山路与淇河路交叉口西南角，淇滨大道以北，鹤煤集团博物馆以南。
2)建筑功能:多层住宅建筑。
3)建筑分类和耐火等级:主体，二级，二级。
4)建设规模:13#住宅楼，住宅楼，总建筑面积:3770.83平方米(包括商业建筑面积:304.17 m2，地下室建筑面积为XXXX年:50年了。
7)设计范围:室内照明、插座和供配电系统。
2.参考1)《民用建筑电气设计规范及条文解释》2)世界数据《电气照明技术》课程设计任务书2)XXXX至一、多层住宅建筑电气照明系统设计的设计课题。
2.设计数据1。
基本概述1)该项目被命名为鹤壁欧洲住宅区13号住宅楼。
建设地点位于鹤壁市淇滨区，横山路与淇河路交叉口西南角，淇滨大道以北，鹤煤集团博物馆以南。
2)建筑功能:多层住宅建筑。
3)建筑分类和耐火等级:主体，二级，二级。
4)建设规模:13#住宅楼，住宅楼，总建筑面积:3770.83平方米(包括商业建筑面积:304.17 m2，地下室建筑面积为XXXX年:50年了。
7)设计范围:室内照明、插座和供配电系统。
2.参考资料1)民用建筑电气设计规范及条文解释2)2009国家民用建筑电气设计技术措施3)建筑电气设计手册4)国家标准电气图纸电气图形符号应用示例图集5)相关产品样本6)建筑电气施工验收规范7)供配电系统设计规范8)低压配电系统设计规范9)建筑照明设计规范三.设计结果1.计算表的内容包括:照明计算、负荷计算、电缆和保护管选择、配电箱选择、低压电器选择。
2.图纸1)设计说明、图例和图纸目录2)每层的照明平面图(1:100)和每层插座平面图(1:100)3)电源干线平面图(1:100)4)电源干线系统图(1:100)5)照明配电箱系统图3.课程设计说明第四，设计步骤1。
电气照明设计说明书
某大学课程设计说明书学院姓名学号班级摘要本设计是某住宅电气照明设计，该工程为实际工程。
针对本工程的情况本设计包含的内容主要为照明系统。
由于时代的需求要在电气方面做到以人为本，环保节能，在设计深度和广度上都具有很好的研究价值。
由于所学专业为建筑电气与智能化，以此要求做此设计。
本设计通过设计计算和图纸绘制，就现代建筑中照明的主要设计内容包括照明和插座设计两个部分。
其中，照明设计包括：一般照明系统的设计和应急照明系统设计。
插座设计中包括普通插座，空调插座。
其负荷计算可以确定出选择的线性及其断路器及其其他设备的选择。
根据建筑屋的使用性质和用途按照国家制定的规范和其需求做到科学设计合理布局。
面对当代耗能的增加和能源资源的短缺问题本设计采用了多项节能措施的设计例如:使用节能型灯。
再者对所有建筑屋内的用电耗能设备采用国家推荐的节能设备同时在设计时追求了这种节能的理念。
本次设计课题结构特点明确，涉及到本学期所学知识较多。
在整个设计过程中，我们得到了教师孜孜不倦的指导，也深切体会到科学严谨的设计思想。
由于本人设计经验有限，不妥和错误之处，恳请老师指正。
关键词：照明设计；插座设计；节能型灯；负荷计算。
目录1绪论 (1)1.1设计题目及工程概况 (1)1.2设计的目的及要求 (1)1.3设计依据 (2)1.4设计范围 (2)2照明系统设计 (3)2.1总则 (3)2.2照明光源选择 (3)2.3照明灯具选择 (3)2.4照度和照明方式选择 (4)2.5一般照明 (4)2.5.1住宅照明一般设计原则 (4)2.5.2设计结果 (5)2.6照度计算(计算所需灯具数量) (5)2.6.1照度计算公式 (5)2.6.2照度计算过程 (7)2.6.3照明负荷平面布置 (11)3 配电系统设计 (12)3.1负荷等级及供电要求 (12)3.1.1负荷等级分类 (12)3.1.2供电要求 (12)3.2 负荷计算 (13)3.2.1 负荷计算公式 (13)3.2.2 配电箱负荷计算及导线的选择 (14)2.4 配电方式 (18)4导线和开关的选择 (19)4.1导线选择 (19)4.1.1电缆及导线选择原则 (19)4.1.2选择结果 (19)4.2开关的选择 (20)4.2.1电缆及导线选择原则 (20)4.1.1开关选择结果 (20)4.2 接地保护与等电位连接 (21)设计心得 (22)致谢 (23)参考文献 (24)附录 (25)1绪论1.1设计题目及工程概况设计题目: 欧洲风情13#楼住宅电气照明设计。
建筑电气照明课程设计报告说明书
轻工业学院课程设计说明书题目：别墅建筑2电气照明系统设计姓名：XXXXXXX院（系）：XXXXXXXXXXX专业班级：XXXXXXXXXX学号：XXXXXXXXXX指导教师：XXXXXXXXX成绩：时间：20XX 年6月22日至20XX 年6 月26 日《电气照明技术》课程设计任务书一、设计题目某别墅电气照明系统设计二、设计资料1.基本概况本工程是一栋三层高的别墅楼，设计容为电气照明系统。
（1）建筑为三层别墅楼，建筑高度12.9米，地上三层，一层高4.9米，二层高4.1米，三层高3.9米。
（2）建筑面积972.26平米给定资料：各层建筑平面图。
2.参考资料1）民用建筑电气设计规及条文解释2）2009全国民用建筑工程设计技术措施电气3）建筑电气设计手册4）标准电气制图电气图形符号应用示例图册5）有关产品样本6）建筑电气施工验收规7）供配电系统设计规8）低压配电系统设计规9）建筑照明设计标准三、设计成果1、计算书容包括：照度计算、负荷计算、线缆及保护管的选择、配电箱的选择、低压电器的选择。
2、图纸1）设计说明、图例、图纸目录2）各层照明平面图（1：100）和各层插座平面图（1：100）3）供电干线平面图（1：100）4）供电干线系统图（1：100）5）照明配电箱系统图3、课程设计说明书四、设计步骤1．熟悉资料、设计规。
对已给资料进行整理。
根据建筑物的特点，确定供电等级：根据建筑平面图，拟定各户配电箱具体位置；根据外线情况确定进户总箱位置；并在平面图上绘出。
2．绘制照明平面图（包括楼梯间设照明）根据建筑平面图针对不同的使用功能,按照电气照明设计规进行照度设计.以满足使用对照度及功能要求.（1）根据房间的用途确定灯具的种类、型号及安装高度。
（2）查出各房间的照度标准，进行照度计算。
（3）根据计算结果绘出照明平面布置图。
（4）绘出线缆（单线图）。
3．根据房间的用途确定插座的种类、型号及安装高度（1）绘出插座平面布置图。
办公室电气照明课程设计
办公室电气照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解办公室电气照明的基本原理，掌握照明电路的组成及工作原理。
2. 学生能掌握照明设备的选择、安装、调试及维护方法，了解不同场合照明设计的要点。
3. 学生了解我国电气安全规范及节能减排的相关政策，提高电气安全意识。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，独立完成办公室照明电路的设计与安装。
2. 学生具备分析和解决照明电路故障的能力，能够对照明设备进行简单的调试与维护。
3. 学生能够运用节能减排理念，进行绿色照明设计，提高实践操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电气工程领域的兴趣，提高学习的积极性和主动性。
2. 学生树立安全意识，遵守电气安全操作规程，养成良好的操作习惯。
3. 学生关注节能减排，培养环保意识，将绿色理念融入照明设计，为建设美好办公环境贡献力量。
课程性质：本课程属于实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，培养学生具备一定的电气照明设计和施工能力。
学生特点：学生已具备一定的物理和电工基础知识，具有较强的动手能力和探究欲望。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调操作技能的培养，提高学生的实践能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能达到课程目标。
通过课程学习，使学生能够独立完成办公室电气照明的设计与施工，为未来职业发展奠定基础。
二、教学内容1. 理论知识：- 照明原理：光的产生、传播和接收，照明种类及特性。
- 照明设备：常见照明设备类型、性能参数及选用原则。
- 电气安全：电气安全知识、我国电气安全规范及防护措施。
- 节能减排：绿色照明理念、节能技术及政策。
2. 实践操作：- 照明电路设计：根据办公室需求，设计照明电路图，选择合适的照明设备。
- 设备安装与调试：现场操作，安装照明设备，进行电路调试。
- 故障分析与维护：分析照明电路常见故障，学习维护和修理方法。
- 节能评估：评估照明系统节能效果，提出改进措施。
电气照明第三版课程设计
电气照明第三版课程设计一、设计目的与背景电气照明作为现代化社会中建筑设计中不可或缺的一环，近年来得到了越来越多的重视。
本课程设计旨在让学生通过学习并实践电气照明设计的基本原理、方法和流程，掌握电气照明设计的基本技能和应用能力，增加学生在工业设计领域中的竞争力。
二、设计内容1.选题本课程设计的选题为一个办公室照明设计方案，涵盖了基本的照明设计需求，以及通过光学原理、照明学以及节能照明等知识来提高照明质量和减少能源消耗的方案。
2.前期调研在进行电气照明设计前，首先需要对照明进行综合性调研，包括空间、照度、光源、颜色、节能等方面的分析。
同时，还需要了解建筑物的特点，包括建筑结构、面积大小、人流量等相关信息。
在调研过程中，需要考虑与客户进行沟通，以确定具体的照明需求。
3.电气照明设计过程电气照明设计过程可以分为以下几步：步骤1：确定照度等级照度等级是照明设计的基础，通过了解空间、建筑结构和人流量等信息来确定照度等级。
步骤2：选择光源光源的选择关乎着照明效果和能耗。
通过了解照明灯具的相关知识，选择符合照度等级、颜色温度和显色指数要求的光源。
步骤3：设计光源布局在确定光源后，需要根据空间和建筑结构设计光源的位置和布局。
步骤4：照明系统调光为了节能并适应不同场景下的照明需求，需要设计合适的调光系统。
步骤5：电气系统设计电气系统是电气照明的基础，需根据具体场景进行设计。
4.具体实现本课程设计中具体实现的内容主要为上述步骤中的步骤2和步骤3。
通过对于常用照明设备的了解和掌握，学生将展开一个完整的照明设计项目，包括照明设备的选用、灯具的布局，对于可调光、感应等各种特性的掌握，并在完成设计之后进行全面的优化和测试。
同时，本课程设计要求学生在具体实现过程中，注重团队合作与协作，从中获取和提升解决问题和项目管理技能的能力。
三、评价方法本课程设计的评价方法主要为考核报告与评审。
学生需完成一份完整的电气照明设计报告和相关的实验记录及数据记录。
照明课程设计
本节课程将深入展开以下教学内容：《初中物理》教材中“光与影”章节的综合应用与实践部分。教学内容主要包括：对照明系统的维护与故障排除进行介绍，让学生了解日常照明设备的使用与保养；探讨照明对人们生活和工作效率的影响，以及如何通过科学合理的照明设计改善学习和工作环境；案例分析，分析生活中常见的照明问题，如眩光、光污染等，并提出解决方案；开展照明设计竞赛，鼓励学生发挥创造力，结合节能环保理念，设计出符合实际需求的照明方案；最后，对学生在实践活动中的表现进行评价，强调安全意识、团队合作和创新思维的培养。通过这些教学内容的实施，旨在提升学生对物理知识的综合运用能力，并激发他们对科学探究的兴趣。
照明课程设计
一、教学内容
本节课程设计以《初中物理》教材中“光与影”章节为基础，主要包括以下内容：光学基本概念，如光的传播、反射与折射；照明的类型及原理，如自然采光、人工照明；影子形成原理及在照明中的应用；简单照明电路的设计与搭建；节能照明知识介绍。通过本节课程，使学生掌握照明基本知识，了解不同照明方式的特点及应用，提高学生在生活中运ห้องสมุดไป่ตู้物理知识解决实际问题的能力。
3、教学内容
本节课程将重点探讨以下教学内容：《初中物理》教材中“光与影”章节的高级应用部分。具体内容包括：照明的光学设计原理，如反射镜、透镜等在照明系统中的应用；照明效果的优化，如何通过调整光源位置、角度和反射器设计来提高照明效率；对照明系统的能源消耗进行分析，引入节能照明的概念和措施；智能照明系统简介，介绍其工作原理及在现代建筑中的应用；以及开展一次简单的照明设计实践活动，让学生设计并搭建一个小型照明系统，以加深对理论知识的理解和应用。通过这些教学内容，学生将能够更加全面地掌握照明知识，并学会将其应用于实际生活和未来职业中。
大学宿舍照明课程设计
大学宿舍照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解照明原理，掌握照明设计的基本知识。
2. 学生了解不同类型的照明设备及其适用场合。
3. 学生掌握照明对宿舍环境和人体健康的影响。
技能目标：1. 学生能够运用照明原理，设计出符合宿舍需求的照明方案。
2. 学生具备分析和评价照明效果的能力，能够提出改善措施。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对环保、节能的重视，关注照明设备的能源效率。
2. 学生养成科学、合理使用照明的良好习惯，关注宿舍环境和身心健康。
3. 学生在团队协作中，学会沟通、分享，培养合作精神和责任感。
课程性质：本课程属于应用实践类课程，结合理论知识与实践操作，培养学生的实际应用能力。
学生特点：大学宿舍学生具备一定的独立思考能力，对实际生活中的问题具有探究欲望，希望通过课程学习解决实际问题。
教学要求：注重理论与实践相结合，鼓励学生积极参与讨论，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 照明原理：光源、光通量、照度、色温、显色性等基本概念。
2. 照明设备：常见照明设备类型，如荧光灯、LED灯、台灯等，及其性能特点和应用场合。
3. 照明设计：照明设计原则、照明布局、照明计算、照明控制等。
4. 照明对宿舍环境的影响：光照度对视力、睡眠、学习效果的影响，以及照明对宿舍氛围的营造。
5. 照明与节能：节能照明设备的选择，如LED灯的优势和适用场景，以及照明节能措施。
6. 实践操作：学生分组进行宿舍照明设计，包括选型、布局、计算等，形成具体的设计方案。
教学内容安排和进度：1. 第1周：照明原理及基本概念学习。
2. 第2周：照明设备类型及性能特点学习。
3. 第3周：照明设计原则及方法学习。
4. 第4周：照明对宿舍环境影响的学习，以及节能照明设备的选择。
5. 第5周：实践操作，学生分组进行宿舍照明设计。
6. 第6周：设计方案展示、评价与改进。
led照明课程设计
led照明课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LED照明的原理，掌握LED灯具的基本结构及其工作原理。
2. 学生能够描述LED照明与传统照明的区别，并列举LED照明的优势。
3. 学生能够解释LED照明在节能减排和环境保护方面的重要性。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并设计简单的LED照明电路。
2. 学生能够正确选择和使用工具进行LED灯具的安装和调试。
3. 学生能够运用创新思维，设计具有实用性和美观性的LED照明产品。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到科技对生活的影响，增强对科技创新的兴趣和热情。
2. 学生能够关注环境保护，养成节能减排的良好习惯。
3. 学生通过合作学习，培养团队精神和沟通能力，增强自信心和自主学习能力。
课程性质：本课程为实用技术类课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生处于初中阶段，具备一定的物理基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养他们的创新意识和实践能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. LED照明原理：介绍LED的基本概念、发光原理以及性能参数，对应教材第3章第1节。
- 半导体材料特性- PN结的形成与发光原理- LED的性能参数及其影响2. LED照明灯具结构与工作原理：分析LED灯具的组成、分类及工作原理，对应教材第3章第2节。
- LED灯具的组成与分类- LED驱动电源及其作用- LED照明灯具的工作原理3. LED照明与传统照明的对比：探讨LED照明与传统照明的优缺点，对应教材第3章第3节。
- 能耗与寿命对比- 环境影响分析- 经济性比较4. LED照明在节能减排中的应用：介绍LED照明在节能减排和环保方面的作用，对应教材第3章第4节。
- 节能减排的意义- LED照明在环保领域的应用案例- LED照明发展趋势5. 实践操作：设计并完成简单的LED照明电路安装与调试，对应教材第3章实践环节。
电气照明技术课程设计
电气照明技术课程设计1. 课程设计背景1.1 课程简介电气照明技术是电气工程专业的重要组成部分，其对于现代生活的影响越来越大。
本课程设计的目的是通过实际的案例演练，深入理解照明技术原理和实际工程应用，提高学生能够独立进行电气照明设计的能力。
1.2 培养目标本课程旨在培养学生以下能力：•掌握照明技术的基本原理和应用方法；•熟练掌握照明设计的流程和标准规范；•具备一定的实际工程应用能力，能够进行初步的照明设计。
2. 课程设计内容2.1 理论部分2.1.1 照明设计流程照明设计的流程包含以下几个环节：•照明要求分析；•光源的选择；•入射角度计算；•光束分配计算；•光照度计算；•照明效果分析。
在理论部分，将重点介绍上述流程，并通过实例分析来提高学生对于照明设计流程的理解。
2.1.2 照明技术原理本章内容将介绍照明技术的基本原理，包括颜色温度、光谱分析、路面反射系数、照度等；同时也会介绍常见的光源技术，包括白炽灯、荧光灯、LED灯等。
2.2 实践部分通过实际的案例演练，学生将深入理解照明技术原理和实际工程应用，提高学生能够独立进行电气照明设计的能力。
2.2.1 案例分析通过实例分析，将介绍照明设计流程的具体应用。
同时也会介绍常见的光源技术在实际工程中的应用。
2.2.2 照明设计实践在实践部分，学生将组成小组，进行真实的照明设计，包括以下内容：•建筑物外立面照明设计；•屋内照明设计；•公共道路照明设计。
3. 课程设计评价3.1 课程评分•准备（30%）：包括对于理论知识和案例分析的学习，准备充分的照明设计资料；•报告（30%）：学生需根据实际情况，编写详细的照明设计报告；•答辩（40%）：小组成员需要进行照明设计答辩，评选出最佳设计小组。
3.2 课程反馈为了改善课程质量，学生需填写课程评价问卷，反馈本课程的教学质量、内容及学习体验，同时提出建议和意见。
根据反馈结果，为下一次课程教学做出相应的调整。
4. 结语电气照明技术是一门重要的技术学科，对实际生活和工业生产有着广泛的影响。
《电气照明》课程设计任务书及指导书
《电气照明》课程设计任务书及指导书设计题目某住宅楼电气照明设计班级电气13指导教师胡联红设计时间2014年11 月—2014年12 月浙江建设职业技术学院设计任务书一、设计目的课程设计是通过本课程学习后的一次综合练习，通过练习，能加深对专业理论知识的理解，进一步巩固所学的专业知识。
初具电气照明设计的能力。
二、设计题目（三选一）1、某六层住宅楼电气照明及防雷接地设计。
2、某六层住宅楼（带跃层）电气照明及防雷接地设计。
3、某六层商住楼电气照明及防雷接地设计。
三、设计说明1、建筑物的电源均采用五芯电缆引自相关变配电所。
2、建筑物的负荷等级和防雷等级均为三级。
四、设计内容1、确定设计方案。
2、编制计算书。
3、电气照明设计4、防雷装置设计五、设计要求1、所绘图纸应符合现行国家有关的制图标准。
2、要求每个学生在规定的时间内独立完成设计任务，并将设计方案、计算书、施工图及有关资料等按规定顺序装订成册。
3、设计文本用A4纸，施工图先在蓝图上手工绘制草图，最终由电脑绘制（A3图）。
4、课程设计不限于课堂内完成，它属于一个阶段，整个过程中应做到前紧后松，圆满完成任务。
设计指导书一、设计思路1、明确设计任务了解建筑结构特点，熟知设计要求。
收集有关资料。
在这一阶段，首先要认真阅读建筑平面图，了解它们的结构、特点。
根据设计任务确定先从哪里入手。
针对性的收集有关资料，如有关的设计手册、设备手册、图集等。
2、确定设计方案。
（主要从以下几个方面考虑）供电方式；是单电源还是双电源、是三相还是单相、是采用TN—C系统还是采用TN—S或TN—C—S统等。
计量方法；是集中计量还是分区计量。
配线形式；确定导线的种类（电缆还是绝缘线），若采用线管配线选择哪种线管。
敷设方法；明敷还是暗敷。
灯具和插座的类型、功率及数量；控制方式（即设几个配电箱，每个配电箱大约控制几路）设备类型、安装高度；漏电保护的设置等。
3、绘制初步设计图。
初步设计阶段的图纸主要有系统图、平面图、说明、材料表等。
教学楼照明课程设计
教学楼照明课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解和掌握教学楼照明的相关知识，包括照明原理、照明设备、照明设计等，培养学生具备照明系统的维护和管理能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够了解照明原理，掌握照明设备的选择和安装方法，了解照明系统的运行和管理。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行照明设计，能够对照明系统进行维护和管理。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到照明系统的重要性，培养学生的节能环保意识，提高学生对教学楼照明系统的爱护和维护意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括照明原理、照明设备、照明设计、照明系统的运行和管理。
具体安排如下：1.照明原理：介绍光的特性和照明基本原理，让学生了解照明系统的工作原理。
2.照明设备：介绍各种照明设备的选择和安装方法，包括光源、灯具、控制系统等。
3.照明设计：教授照明设计的方法和技巧，让学生能够独立进行照明设计。
4.照明系统的运行和管理：介绍照明系统的运行维护和管理方法，提高学生的照明系统管理能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：教师讲解照明原理、照明设备、照明设计等基本知识，引导学生理解照明系统的运行和管理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解照明设计的具体操作和应用，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：安排实验室实践活动，让学生亲自操作照明设备，培养学生的动手能力。
4.讨论法：学生进行小组讨论，分享学习心得，提高学生的交流和合作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的照明教材，为学生提供系统的照明知识。
2.参考书：提供相关照明领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，生动展示照明系统的原理和设计。
4.实验设备：提供齐全的照明实验设备，让学生能够进行实际操作，提高实践能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑州轻工业学院课程设计说明书题目：多层住宅楼建筑电气照明系统设计姓名：院（系）：建筑环境工程学院专业班级：建筑电气与智能化学号：指导教师：成绩：时间：年月日至年月日《电气照明技术》课程设计任务书一、设计题目多层住宅楼建筑电气照明系统设计。
二、设计资料1.基本概况1）本项目定名为鹤壁市欧洲风情住宅小区13#住宅楼，建设地点位于鹤壁市淇滨区，衡山路与淇河路交汇处西南角，淇滨大道以北，南靠鹤煤集团博物馆。
2）建筑功能：多层住宅楼。
3）建筑分类及耐火等级：主体二类二级。
4）建筑规模：13#住宅楼，住宅楼,总建筑面积为：3770.83 m2（其中商业建筑面积为：304.17 m2，地下室建筑面积为208.16 m2）建筑占地面积为716.17 m2。
5）建筑层数、高度：地上六层，地下室层高2.19m地上层高均为2.9m。
室内外高差：1.2m。
建筑高度：18.60m。
6）建筑结构形式为剪力墙结构,建筑结构的抗震设防类别为丙类。
建筑结构的抗震安全等级为二级；抗震设防烈度：八度；设计合理使用年限：50年。
7）设计范围：室内照明、插座以及供配电系统。
2.参考资料1）民用建筑电气设计规范及条文解释2）2009全国民用建筑工程设计技术措施电气3）建筑电气设计手册4）国家标准电气制图电气图形符号应用示例图册5）有关产品样本6）建筑电气施工验收规范7）供配电系统设计规范8）低压配电系统设计规范9）建筑照明设计标准三、设计成果1、计算书内容包括：照度计算、负荷计算、线缆及保护管的选择、配电箱的选择、低压电器的选择。
2、图纸1）设计说明、图例、图纸目录2）各层照明平面图（1：100）和各层插座平面图（1：100）3）供电干线平面图（1：100）4）供电干线系统图（1：100）5）照明配电箱系统图3、课程设计说明书四、设计步骤1．熟悉资料、设计规范。
对已给资料进行整理。
根据建筑物的特点，确定供电等级：根据建筑平面图，拟定各户配电箱具体位置；根据外线情况确定进户总箱位置；并在平面图上绘出。
2．绘制照明平面图（包括楼梯间设照明）根据建筑平面图针对不同的使用功能,按照电气照明设计规范进行照度设计.以满足使用对照度及功能要求.（1）根据房间的用途确定灯具的种类、型号及安装高度。
（2）查出各房间的照度标准，进行照度计算。
（3）根据计算结果绘出照明平面布置图。
（4）绘出线缆（单线图）。
3．根据房间的用途确定插座的种类、型号及安装高度（1）绘出插座平面布置图。
（2）绘出线缆（单线图）。
4. 绘出各层及总的供电系统图。
5. 负荷计算（1）计算各支线负荷，选择支线线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择支线开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（2）计算每个房间的负荷，选择每个房间的线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（3）计算每层的负荷，选择线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在平面图上，选择开关（型号、规格）并标注在系统图上。
（4）计算整幢教学楼的负荷，选择进户线缆（型号、规格）及敷设方式并标注在供电干线平面图上，选择总开关（型号、规格）并标注在系统图上。
6．整理图纸并写出设计说明、图例及图纸目录。
（1）说明书内容包括：建筑用途、设计依据、负荷等级及电源进户方式、配线、配电箱及等电位联结。
（2）图例内容包括：符号、名称、规格型号、容量、安装高度、方式及场所。
（3）图纸目录内容包括：图别、名称、8.整理计算书内容包括：照度计算、负荷计算、线缆、开关及配电箱的选择。
9.设计注意安全、可靠、经济实用、美观。
设计前应先学习有关的规范，严格按照规范设计。
选择导线截面时，留有余地。
保护电器选择要注意满足前后级间的选择性配合。
图纸尺寸及采用图形和文字符号应符合现行标准。
五、时间、进程及教学安排设计时间：1周（5天）2014.6.22 -6.261. 熟悉规范、查资料——————1天2. 照度计算——————————0.5天3. 标准层照明平面图——————0.5天4. 标准层插座平面图——————0.5天5. 照明系统图—————————1天6. 设计说明、图例、图纸目录——0.5天7.计算书整理—————————0.5天8.答辩—————————1天六、指导教师：指导学生班级：七、注意：本课题个人独立完成，相互之间杜绝抄袭，不能雷同。
目录1 绪论 (2)1.1工程概况 (2)1.2设计依据 (2)2低压供配电系统设计 (3)2.1负荷等级 (3)2.2系统电源 (3)2.3 配电方式及供电系统图 (3)2.4 负荷计算 (4)3 照明系统 (6)3.1 概述 (7)3.2 照明电气设计任务 (7)3.3 光源和灯具 (7)3.4 照度计算 (8)4 插座系统 (12)4.1 插座规格选择 (13)4.2 插座安装 (12)4.3 插座系统设计 (12)总结 (14)多层住宅楼建筑电气照明系统设计摘要本次课程设计的主体建筑为一栋6层的居民住宅楼及一层的店铺，其设计意义是通过对住宅楼的电气系统设计，加强对建筑电气基础知识的理解和巩固，锻炼提升独立思考与解决设计中遇到的问题的能力，为以后的电气设计生涯打下扎实的根基。
本设计是对其住宅楼电气照明进行全面设计，保证建筑物里的照明质量、用电经济和安全优质。
设计内容包括确定建筑的灯具以及光源选择，进行照度计算，各个楼层供电线路中的短路电流的计算，供配电系统的主接线方式、导线电缆的选择及校验。
关键词：电气照明、照度计算、供配电系统1 绪论1．1工程概况1．1．1本项目定名为鹤壁市欧洲风情住宅小区13#住宅楼，建设地点位于鹤壁市淇滨区，衡山路与淇河路交汇处西南角，淇滨大道以北，南靠鹤煤集团博物馆。
1．1．2 建筑功能：多层住宅楼。
1．1．3 建筑分类及耐火等级：主体二类二级。
1．1．4 建筑规模：13#住宅楼，住宅楼,总建筑面积为：3770.83 m2（其中商业建筑面积为：304.17 m2，地下室建筑面积为208.16 m2）建筑占地面积为716.17 m2。
1．1．5 建筑层数、高度：地上六层，地下室层高2.19m地上层高均为2.9m。
室内外高差：1.2m。
建筑高度：18.60m。
1．1．6建筑结构形式为剪力墙结构,建筑结构的抗震设防类别为丙类。
建筑结构的抗震安全等级为二级；抗震设防烈度：八度；设计合理使用年限：50年。
1．1．7设计范围：室内照明、插座以及供配电系统。
1．2 设计依据1．2．1 建筑专业设计说明所列本工程批准文件、甲方的设计委托书。
1．2．2 其它专业提供的本工程设计资料。
1．2．3 国家现行有关设计规范.规定及标准：（1）《民用建筑电气设计规范》JGJ 16-2008（2）《住宅建筑电气设计规范》JGJ 242-2011（3）《建筑照明设计标准》GB 50034-2013（4）《低压配电设计规范》GB 50054-2011（5）《供配电系统设计规范》GB 50052-20092 低压供配电系统设计2．1负荷等级本住宅楼工程为三级负荷，单回路供电即可。
2．2 系统电源本工程有三个单元及一层商铺，每个单元及商铺都从室外小区变电所直埋引入一条进线采用230/400V低压电源直埋引入采用YJV型铠装铜芯交联聚氯乙烯绝缘电力电缆。
2．3 配电方式及供电系统图2．3．1 配电方式常见的配电方式有四种：放射式、树干式、混合式、链式。
单元配电箱及每户电表箱设于地下一层配电间及楼梯间，这样易于统计用电度数，所以采用树干式配电方式。
户内漏电保安箱嵌入式暗设；所有配电箱外壳应可靠接地，箱内设接零和接地端子。
2．3．2 供电系统图供电系统图位于图纸2（系统图）中。
供电系统图如图2-1所示：图2-1 供电系统图2．4 负荷计算2．4．1 负荷计算的方法按需要系数法计算负荷Pjs就是把负荷总容量∑Pe乘以需要系数，其计算公式为：Pjs = Kp * ∑(kd * Pe)式中Pjs——计算负荷∑(kd * Pe)——负荷总容量Kp 、kd——需要系数2．4．2 本工程负荷计算以AL2，BL2配电箱为例负荷计算如下：图2-2 AL2，BL2配电箱系统图AL2，BL2配电箱负荷计算书如表2-1所示：用电设备组名称总功率需要系数功率因数额定电压设备相序视在功率有功功率无功功率计算电流WL1 6.00 0.50 0.90 220 L1相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL2 6.00 0.50 0.90 220 L2相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL3 6.00 0.50 0.90 220 L3相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL4 6.00 0.50 0.90 220 L1相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL5 6.00 0.50 0.90 220 L2相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL6 6.00 0.50 0.90 220 L3相 3.33 3.00 1.45 15.15 WL7 5.00 0.50 0.90 220 L1相 2.78 2.50 1.21 12.63AL2，BL2配电箱负荷计算书如表2-1负荷:【计算公式】：Pjs = Kp * ∑(kd * Pe)Qjs = kq * ∑(kd * Pe * tgΦ)Sjs = √(Pjs * Pjs + Qjs * Qjs)Ijs = Sjs / (√3 * Ur)【输出参数】：进线相序: 三相有功功率Pjs: 25.50无功功率Qjs: 12.35视在功率Sjs: 28.33有功同时系数kp：1.00无功同时系数kp：1.00计算电流Ijs: 43.05总功率因数: 0.90【计算过程(不计入补偿容量)】：Pjs = Kp * ∑(kd * Pe)=-19630.50(kW)Qjs = kq * ∑(kd * Pe * tgΦ)=12.35(kvar)Sjs = √(Pjs * Pjs + Qjs * Qjs)=28.33(kVA)Ijs = Sjs / (√3 * Ur)=43.05(A)3 照明系统3．1 概述目前在照明装置中采用的都是电光源，为保证电光源的正常、安全、可靠的工作，同时便于管理维护，有利于节约电能，就必须有合理的供配电系统和控制方式给予保证。
为此，照明电气设计就成了照明设计中不可缺少的一部分。
3．2 照明电气设计任务（1）满足光照设计确定的各种光源对电压大小、电能质量的要求，使他们能工作在额定状态，以保证照明质量和电光源的寿命。
（2）选择合理、方便的控制方式，以方便照明系统的管理、维护和节能。
（3）保证人身和照明装置的电气安全。
（4）尽量减少电气部分的投资和年运行费用。