创新创业基础教案12(可编辑修改word版)
2024年创新创业基础教案版
2024年创新创业基础教案版一、教学目标1.让学生了解创新创业的基本概念、特点和意义。
2.培养学生的创新思维和创业意识。
3.提高学生团队协作、沟通表达和项目管理能力。
二、教学内容1.创新创业的基本概念与特点2.创新思维与创业意识的培养3.创业项目筛选与策划4.团队协作与沟通5.项目管理与风险防范三、教学过程第一课时：创新创业基本概念与特点1.导入聊一聊同学们对创新创业的了解，分享一些成功的创新创业案例。
2.创新创业概念解析讲解创新创业的定义、特点和价值。
引导学生思考：为什么创新创业对国家和社会具有重要意义？3.创新创业案例分享分析一些典型的创新创业案例，让学生了解创新创业的实践过程。
4.课堂讨论组织学生进行小组讨论，探讨如何培养创新思维和创业意识。
第二课时：创新思维与创业意识的培养1.创新思维训练通过有趣的思维游戏，培养学生的创新思维。
引导学生学会用创新的视角看待问题，提出解决方案。
2.创业意识培养讲解创业意识的重要性，让学生认识到创业并非遥不可及。
分析创业者的特质，引导学生思考如何培养自己的创业意识。
第三课时：创业项目筛选与策划1.创业项目来源介绍创业项目的来源，包括市场需求、技术创新等。
2.创业项目筛选讲解创业项目筛选的方法和标准，让学生学会如何从众多项目中脱颖而出。
3.创业项目策划引导学生进行创业项目策划，包括市场调研、商业模式设计等。
第四课时：团队协作与沟通1.团队协作的重要性讲解团队协作在创新创业过程中的作用，让学生认识到团队协作的重要性。
2.团队沟通技巧介绍有效的沟通技巧，帮助学生提高沟通能力。
3.团队协作实践组织学生进行团队协作实践，培养学生的团队协作能力。
第五课时：项目管理与风险防范1.项目管理概述讲解项目管理的概念、方法和工具。
2.风险防范分析创新创业过程中的风险，引导学生学会如何防范风险。
3.项目管理实践让学生尝试运用项目管理方法，对创业项目进行规划和管理。
四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对创新创业知识的兴趣和积极性。
创新创业基础教案
一、引言1.1 教学目标让学生了解创新创业的基本概念和重要性。
激发学生对创新创业的兴趣和热情。
1.2 教学内容创新创业的定义与特点创新创业的意义与价值创新创业的挑战与机遇1.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的基本概念和重要性。
互动法：引导学生思考创新创业的实例和价值。
二、创新创业的类型与模式2.1 教学目标让学生了解创新创业的不同类型和模式。
培养学生对创新创业的认知和理解。
2.2 教学内容创新创业的类型：产品创新、服务创新、模式创新等创新创业的模式：初创企业、初创团队、创新创业生态等2.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的类型和模式。
案例分析法：分析具体的创新创业案例，引导学生理解不同类型和模式的特点。
三、创新创业的流程与阶段3.1 教学目标让学生了解创新创业的流程和阶段。
培养学生对创新创业的规划和管理能力。
3.2 教学内容创新创业的流程：市场调研、产品开发、商业模式设计等创新创业的阶段：初创阶段、成长阶段、成熟阶段等3.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的流程和阶段。
小组讨论法：分组讨论创新创业案例，引导学生理解不同阶段的特点和挑战。
四、创新创业的资源与支持4.1 教学目标让学生了解创新创业所需资源和支特。
培养学生对创新创业的资源整合和利用能力。
4.2 教学内容创新创业的资源：人才、资金、技术、市场等创新创业的支持：政府政策、创业孵化器、创业投资等4.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的资源和支特。
实地考察法：组织学生参观创业孵化器或创业企业，引导学生了解实际创新创业过程中的资源和支持。
五、创新创业的案例分析5.1 教学目标让学生了解创新创业的案例，培养学生的创新思维和创业精神。
引导学生从案例中总结创新创业的经验和教训。
5.2 教学内容创新创业的案例：国内外成功的创新创业案例创新创业的经验和教训：从案例中总结创新创业的成功要素和失败原因5.3 教学方法讲授法：讲解创新创业的案例。
小组讨论法：分组讨论创新创业案例，引导学生从案例中总结经验和教训。
创新创业基础教案
创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性与意义1.3 创新创业的基本要素与过程1.4 创新创业的类型与模式第二章：创新创业思维与方法2.1 创新创业思维的培养与激发2.2 创新思维的方法与技巧2.3 创业思维的培养与实践2.4 创新创业思维在实际案例中的应用第三章：创新创业环境与趋势3.1 创新创业环境的构成与影响因素3.2 国内外创新创业环境的现状与发展趋势3.3 创新创业政策与支持体系3.4 创新创业者应如何适应和应对环境变化第四章：创新创业团队与领导力4.1 创新创业团队的组织与管理4.2 领导力在创新创业中的作用与重要性4.3 领导力技能的培养与提升4.4 创新创业团队建设与沟通协作第五章：创新创业资源与融资5.1 创新创业资源的类型与获取途径5.2 创新创业项目的风险评估与管理5.3 融资渠道与策略的选择5.4 创业投资与融资过程中的关键问题第六章：创新创业计划与实施6.1 创新创业计划的编制与结构6.2 市场调研与商业机会分析6.3 营销策略与商业模式设计第七章：知识产权与商业秘密7.1 知识产权的基本概念与类型7.2 知识产权的保护与管理7.3 商业秘密的识别与保护7.4 知识产权在创新创业中的应用与挑战第八章：创新创业伦理与社会责任8.1 创新创业伦理的基本原则与规范8.2 企业社会责任的内涵与实践8.3 创新创业中的道德困境与应对策略8.4 创新创业者如何实现可持续发展第九章：创新创业案例分析与实践9.1 创新创业案例的选择与分析方法9.2 成功创新创业案例的启示与借鉴9.3 创新创业实践项目的规划与执行9.4 创新创业实践中的问题与解决策略第十章：创新创业的未来与挑战10.1 科技创新与产业变革趋势10.2 创新创业教育的重要性与现状10.3 创新创业者面临的挑战与应对策略10.4 创新创业的未来发展展望与建议重点和难点解析重点环节一：创新创业的定义与内涵补充说明：需要深入探讨创新创业与传统商业活动的区别，以及创新创业在不同领域的应用案例。
《大学生创新创业基础》课程教案
《大学生创创业根底》课程教案第 1 章创与创思维课时内容创与创思维授课时间课时教学目标教学重点了解创与创思维的概念与关系了解创对将来职业进展的重要作用了解创与创业的关系了解企业家精神的概念了解创的 10 种类型把握创的 4 种视角把握创需要具备的根本条件了解创思维的 3 个要素了解创思维的 4 个技能生疏创实践的 5 个步骤创和创思维的根本概念了解创的类型与视角把握创思维的要素与根本技能了解创的步骤与过程教学难点创与创思维的概念与关系，创思维的 3 个要素之间的关联，创实践的 5个步骤的规律。
教学思路：〔1〕通过提问“你是一个有创力的人吗？”和“创可以让生活变得惊奇吗？”引发学生对于创的奇异与思考，并引入对于创概念的讲解，以及创力气对于将来就业和创业的重要性；〔2〕通过讲解创的 10 种类型和 4 种视角让学生了解到创的广度，树立生活生产中处处可有创的信念；〔3〕通过讲解创需要具备的根本条件，让学员了解到创力气也是可以有方法和工具来被激发和训练的；〔4〕通过讲解创思教学设计维的根本概念、理论来源，以及 3 个要素，让学生了解创思维的核心关注点以及与商业和技术的关系；〔5〕通过对创实践 5 个步骤的介绍，让学生了解创从思想到实践的方法与过程，生疏其流程。
教学手段：讲解、演示相结合，讲解完毕后通过阅读书中案例思考来稳固所学学问。
教学资料及要求：除教材中的学问外，还可以扫描二维码里的微课，以及查找一些创案例等学问。
教学内容争论问题：1、创与就业和创业的关系2、创思维有几个核心要素，以及它们之间的关系？2、创思维与实践的步骤？内容大纲：具体可结合本章的PPT 课件进展协作讲解。
1.1人人都要会创1.1.1什么是创1.1.2创与将来职业进展1.1.3创可以让世界更惊奇1.2创是创业的核心力气1.2.1创与企业家精神1.2.2创的 10 种类型1.2.3创的 4 种视角1.2.4创需要的根本条件1.3创思维是创的核心力气1.3.1什么是创思维1.3.2创思维的 3 个要素1.3.3创思维的 4 个技能1.3.4创实践的 5 个步骤创与创思维的根本概念。
大学生创新创业基础_教案
课时安排： 2课时适用对象：全日制本科大学生教学目标：1. 了解创新创业的基本概念和内涵。
2. 掌握创新创业的基本流程和方法。
3. 培养学生的创新意识和创业精神。
4. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
教学内容：一、创新创业概述1. 创新与创业的定义及区别2. 创新创业的意义和价值3. 我国创新创业政策及环境二、创新创业流程1. 创业机会的识别与评估2. 创业团队组建3. 创业项目策划与商业模式设计4. 创业资金筹集与管理5. 创业企业运营与管理教学过程：第一课时1. 导入新课- 教师简要介绍创新创业的基本概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课- 创新与创业的定义及区别- 创新创业的意义和价值- 我国创新创业政策及环境3. 案例分析- 教师展示一些成功的创新创业案例，引导学生思考和分析案例中的创新点和创业过程。
4. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论以下问题：- 如何识别和评估创业机会？- 如何组建一支高效的创业团队？- 如何设计创业项目和商业模式？第二课时1. 讲授新课- 创业资金筹集与管理- 创业企业运营与管理2. 实践环节- 教师提供一些创业项目，让学生分组进行模拟创业，包括项目策划、团队组建、资金筹集等环节。
3. 总结与反思- 教师总结本次课程的主要内容，引导学生反思自己的学习收获。
教学方法：1. 讲授法2. 案例分析法3. 小组讨论法4. 模拟创业法教学评价：1. 课堂参与度2. 案例分析报告3. 模拟创业项目成果4. 学生反思总结教学资源：1. 教材：《大学生创新创业基础》2. 教学课件3. 创业案例集4. 在线学习平台备注：1. 教师可根据学生的实际情况调整教学内容和教学方法。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践环节，提高学生的创新创业能力。
《创新创业基础》教案
一、教案基本信息课程名称：创新创业基础课时安排：45分钟教学目标：使学生了解创新创业的基本概念，理解创新创业的意义和价值，培养学生的创新思维和创业精神。
教学方法：讲授、小组讨论、案例分析教学工具：多媒体教学、案例资料教学评估：课堂讨论、小组报告、课后作业二、教学内容1. 创新创业的定义与内涵创新的概念与类型创业的定义与要素创新创业的区别与联系2. 创新创业的意义与价值创新对社会和经济的影响创业对个人和社会的贡献创新创业教育的必要性三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考创新创业的概念和意义。
展示创新创业的相关视频资料，引发学生对创新创业的兴趣。
2. 讲授（15分钟）教师简要讲解创新创业的定义与内涵，包括创新的概念与类型，创业的定义与要素，创新创业的区别与联系。
强调创新创业的意义与价值，包括创新对社会和经济的影响，创业对个人和社会的贡献，创新创业教育的必要性。
3. 小组讨论（15分钟）学生分组进行讨论，探讨创新创业的实例和案例，分享彼此对创新创业的理解和看法。
教师巡回指导，引导学生深入思考并回答学生提出的问题。
4. 案例分析（10分钟）教师展示创新创业的案例，引导学生分析案例中的创新创业过程和成果。
学生通过小组讨论的方式，分析案例中的创新创业策略和经验，并提出自己的见解和建议。
5. 总结与展望（5分钟）教师总结本次课程的重点内容，强调创新创业的重要性和价值。
学生分享对创新创业的理解和体会，并展望未来创新创业的发展前景。
四、教学评估1. 课堂讨论：观察学生在小组讨论中的参与程度和思考深度，评估学生对创新创业概念的理解和应用能力。
2. 小组报告：评估学生在案例分析中的分析能力和团队合作能力，以及他们对创新创业策略和建议的提出。
五、教学资源1. 多媒体教学：使用多媒体课件和教学资料，以图文并茂的方式呈现创新创业的概念和案例。
2. 案例资料：收集和整理相关的创新创业案例，供学生在课堂分析和讨论使用。
创新创业基础教案
创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要意义1.3 创新创业的发展现状与趋势1.4 创新创业的类型与模式1.5 创新创业的挑战与机遇第二章：创新创业思维2.1 创新思维的内涵与特点2.2 创新思维的方法与技巧2.3 创业思维的内涵与特点2.4 创业思维的方法与技巧2.5 创新创业思维的培养与训练第三章：创新创业准备3.1 创新创业者的素质要求3.2 创新创业项目的选择与评估3.3 创新创业团队的组建与管理3.4 创新创业计划的制定与执行3.5 创新创业资源的整合与利用第四章：创新创业实践4.1 创新创业项目的实施与运营4.2 创新创业风险的识别与管理4.3 创新创业失败的应对与反思4.4 创新创业成果的保护与推广4.5 创新创业的持续发展与升级第五章：创新创业政策与支持5.1 创新创业政策的环境与体系5.2 创新创业政策的内容与作用5.3 创新创业支持机构与服务5.4 创新创业大赛与投资基金5.5 创新创业者的优惠政策与福利第六章：创新创业案例分析6.1 创新创业成功案例解析6.2 创新创业失败案例分析6.3 创新创业案例的启示与借鉴6.4 国内创新创业典型案例介绍6.5 国际创新创业典型案例介绍第七章：创新创业团队建设7.1 创新创业团队的重要性7.2 创新创业团队成员的角色与职责7.3 创新创业团队的沟通与协作7.4 创新创业团队领导力的培养7.5 创新创业团队建设的方法与策略第八章：创新创业市场分析8.1 市场分析的意义与方法8.2 创新创业市场的目标客户群体8.3 创新创业产品的市场定位与竞争分析8.4 市场营销策略的制定与实施8.5 市场渠道的选择与拓展第九章：创新创业财务管理9.1 创新创业财务计划与预算9.2 创新创业资金管理9.3 创新创业风险投资与融资9.4 财务报表的编制与分析9.5 创新创业财务问题的应对与解决第十章：创新创业伦理与社会责任10.1 创新创业伦理的重要性10.2 创新创业过程中的伦理问题10.3 创新创业社会责任的内涵与实践10.4 企业可持续发展与环境保护10.5 创新创业者的人格特质与道德修养第十一章：创新创业的法律环境11.1 创新创业相关的法律法规概述11.2 创业者的法律素养与法律风险防范11.3 知识产权保护与商业秘密11.4 公司法与创业企业的法律形态11.5 创业投资法律关系与合同法第十二章：创新创业的营销策略12.1 营销策略的基本概念与原则12.2 市场定位与产品策略12.3 价格策略与促销策略12.4 营销渠道的选择与管理12.5 网络营销与社交媒体营销第十三章：创新创业的可持续发展13.1 可持续发展的概念与重要性13.2 环境友好型创新创业13.3 社会责任感与企业公民行为13.4 经济效益与社会效益的平衡13.5 创新创业的长期战略规划第十四章：创新创业的国际化14.1 创新创业国际化的意义与机遇14.2 全球化市场与跨文化管理14.3 国际贸易法规与跨境电子商务14.4 海外市场拓展的策略与挑战14.5 国际创新创业生态系统的参与第十五章：创新创业的未来趋势15.1 科技创新与产业变革15.2 数据驱动与15.3 跨界融合与生态系统15.4 社会问题解决与公益创业15.5 创新创业教育的未来发展重点和难点解析本文档为您提供了“创新创业基础教案”的完整章节内容，涵盖了创新创业的概述、思维、准备、实践、政策、案例分析、团队建设、市场分析、财务管理、伦理与社会责任、法律环境、营销策略、可持续发展、国际化以及未来趋势等方面的内容。
《创新创业基础》教学设计
《创新创业基础》教学设计教学设计目标：通过《创新创业基础》的教学，使学生了解创新和创业的概念，掌握创新和创业的基本理论和方法，培养学生的创新思维和创业意识。
一、教学内容安排1.创新的概念和特点（30分钟）-创新的定义和含义-创新的特点和作用-创新的基本要素和条件2.创新的分类和模式（30分钟）-技术创新和非技术创新-渐进式创新和突破式创新-自上而下的创新和自下而上的创新3.创业的概念和特点（30分钟）-创业的定义和含义-创业的特点和动机-创业的挑战和机遇4.创业的过程和要素（30分钟）-创业的一般过程-创业的基本要素-创业的成功因素和失败原因5.创新创业的关系和互动（30分钟）-创新和创业的关系-创新对创业的影响和驱动-创业对创新的支持和促进二、教学方法和手段1.教师讲解法：通过讲解创新和创业的概念、特点、分类、过程等内容，帮助学生理解和掌握相关知识。
2.案例分析法：通过分析创新和创业的成功案例和失败案例，引导学生思考创新和创业的实践问题，提高学生的分析和解决问题的能力。
3.小组讨论法：将学生分成小组，给予他们一个创新或创业的情境，让他们进行讨论和探讨，提出自己的创新或创业方案，并进行分享和讨论。
4.视频呈现法：通过播放创新和创业相关的视频，激发学生的学习兴趣，帮助学生了解创新和创业的实际操作和方法。
5.项目驱动法：通过给学生一个创新或创业的项目，让他们分析并提出解决方案，培养学生的创新思维和创业意识。
三、教学过程安排1.导入（10分钟）向学生提问：“你们对创新和创业有什么理解？认为创新和创业对个人和社会有什么意义？”2.创新的概念和特点（30分钟）通过教师讲解法，向学生介绍创新的概念、特点、基本要素和条件，引导学生思考创新与发展的关系。
3.创新的分类和模式（30分钟）通过案例分析法，向学生讲解创新的分类和模式，帮助学生了解技术创新、渐进式创新、自上而下的创新等概念。
4.创业的概念和特点（30分钟）通过教师讲解法，向学生介绍创业的概念、特点、动机、挑战和机遇，激发学生对创业的兴趣和思考。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案一、教学目标：1. 理解创新创业的基本概念和重要性。
2. 掌握创新创业的基本流程和关键要素。
3. 培养创新思维和创业精神，提升解决问题的能力。
二、教学内容：1. 创新创业的定义和重要性创新创业的定义创新创业的重要性2. 创新创业的基本流程创意发掘和筛选市场调研和商业计划团队组建和资源整合创业融资和商业模式3. 创新创业的关键要素创新思维和方法创业精神和心态机会识别和利用风险管理和应对三、教学方法：1. 讲授法：讲解创新创业的基本概念、流程和关键要素。
3. 小组讨论法：分组讨论创新创业相关问题，促进学生互动和思考。
4. 实践项目法：引导学生参与实际创新创业项目，锻炼实践能力。
四、教学评估：1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问情况。
2. 案例分析报告：评估学生对案例分析的深度和思考。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的贡献和思考。
4. 实践项目报告：评估学生在实践项目中的表现和成果。
五、教学资源：1. 教材：《创新创业基础》教材或相关书籍。
2. 案例资料：收集成功的创新创业案例，用于分析和讨论。
3. 网络资源：利用网络资源，提供更多的创新创业信息和案例。
4. 实践项目：联系企业或机构，为学生提供实际创新创业项目的机会。
六、教学安排：1. 第1-2周：创新创业的定义和重要性2. 第3-4周：创新创业的基本流程3. 第5-6周：创新创业的关键要素4. 第7-8周：创新思维和方法5. 第9-10周：创业精神和心态6. 第11-12周：机会识别和利用7. 第13-14周：风险管理和应对七、教学设计：1. 导入：通过引入成功的创新创业案例，引发学生对创新创业的兴趣。
2. 理论讲解：讲解创新创业的基本概念、流程和关键要素。
4. 小组讨论：分组讨论创新创业相关问题，促进学生互动和思考。
5. 实践项目：引导学生参与实际创新创业项目，锻炼实践能力。
八、教学注意事项：1. 注重培养学生的创新思维和创业精神，鼓励学生勇于尝试和解决问题。
2024大学生创新创业基础教案
大学生创新创业基础教案•创新创业概述•创新思维培养•创业机会识别与评估目录•创业团队建设与管理•创业计划书撰写与展示技巧•商业模式设计与创新策略•融资途径与风险管理策略01创新创业概述创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
创新定义创业是一种思考、品行素质，杰出才干的行为方式，需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
创业是以点滴成就点滴喜悦致力于理解创造新事物（新产品，新市场，新生产过程或原材料，组织现有技术的新方法）的机会，如何出现并被特定个体发现或创造，这些人如何运用各种方法去利用和开发它们，然后产生各种成果，创业包括领导者创业，企业家创业，大学生创业。
创业定义创新与创业定义创新是创业的精神和灵魂，只有具备创新思维和创新能力，才能发现市场机会，创造出新的商业模式和产品。
创新是创业的基础创业是将创新理念转化为实际行动的过程，通过创业实践，可以检验创新成果的可行性和市场价值。
创业是创新的实践创新和创业是相互依存、相互促进的关系，创新为创业提供思路和方向，创业为创新提供实践平台和市场反馈。
创新创业相互促进创新创业关系大学生创新创业意义培养创新精神和实践能力大学生通过参与创新创业活动，可以培养创新思维、提高实践能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
拓展就业渠道创新创业为大学生提供了更广阔的就业渠道，通过自主创业或加入创业团队，可以实现个人价值和职业发展的双重提升。
推动社会经济发展大学生作为社会的新生力量，他们的创新创业活动可以推动社会经济的发展，为社会带来更多的就业机会和财富。
同时，大学生的创新创业也可以推动科技创新和产业升级，为社会的长期发展注入新的活力。
02创新思维培养创新思维概念及特点创新思维定义创新思维是一种具有开创意义的思维活动，它能超越常规思维的界限，以新颖、独特的方式解决问题。
(完整版)创新创业基础教案12
4、创业阶段：储备期、种子期、发展期
5、创业精神：创业思想和创业观念、创业个性和创业意志、创业作风和创业品质（创新、风险、进取）
模块4创业者与创业团队
1、创业者：具备必要的素质，善于发现创业机会，同时敢于承担风险和责任，并组织资源将创业机会市场化的人员.
2、创业者素质：心理素质、冒险精神、创新能力、捕捉机会、诚信、激情
4、企业选址：生产性质、商业性质、服务性质
5、初创企业生存管理：企业制度的建设、内外部资源的获取和利用、战略方向的明确、基本组织管理构架的搭设、权利义务关系的安排、业务流程的规划、企业文化的孕育
6、新企业成长的驱动因素：内部因素：创业者、团队（愿景和能力）、项目质量、资源、资金;外部因素：市场发展速度、客户需求、政府扶持
复习回顾
理论联系实际讲解
复习回顾
案例分析
复习回顾
复习回顾
教 案 附 页
教学过程
及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法
的 运 用
5’
5’
5’
3、获取创业资源的因素：创业者的敏锐性、成功欲望、综合能力、信息、人脉关系、专家顾问
4、获取创业资源的能力:社会洞察力、印象管理能力、表达说服能力（讲故事的能力）、创新能力、社会适应能力
模块5创业机会与创业风险
1、创业机会:具有商业价值的创意，是一种特殊的商业机会.
2、创业机会来源：专业、经验、爱好、兴趣、市场调查、市场痛点（顾客的抱怨），亲友从事的行业（家庭企业)等
3、创业机会评价：真实的需求、能收回投资、竞争优势、资源与技能的可能性、是否有致命缺陷
4、创业风险：收益或损失的不确定性。
模块2创新思维
(完整word版)创业基础课程教案
风险控制及退出机制设计
风险控制
制定完善的风险控制策略，包括财务风险、市场风险、运营风险 等，以降低融资过程中的风险。
退出机制
设计合理的退出机制，如股权转让、IPO、回购等，为投资者提 供多样化的退出方式，增强投资者信心。
法律合规
确保融资过程符合相关法律法规要求，避免产生法律风险。
05 产品研发与营销 策略制定
学员未来发展规划建议
明确发展目标
建议学员根据自身情况和市场需求，制定明确的创业发展 目标，包括短期目标和长期目标。
提升能力素质
针对学员在创业过程中可能遇到的能力短板，提出具体的 能力提升建议，如加强团队协作能力、提高市场敏感度等 。
拓展资源网络
鼓励学员积极拓展人脉资源、资金资源、技术资源等，为 创业提供有力支持。同时，建议学员关注行业动态和市场 变化，及时调整创业策略以适应市场需求。
营销策略
阐述公司的营销策略，包括产品推广、渠道建设 、品牌宣传等。
财务预测与融资需求
提供财务预测报表，明确融资需求和资金用途。
投资人关注点及沟通技巧
投资人关注点
关注市场前景、团队能力、盈利模式、风险 控制等方面。
回答问题技巧
针对投资人问题，要实事求是、客观分析、 避免夸大其词。
沟通技巧
准备充分、言简意赅、突出重点、注重诚信 。
品牌建设及推广途径探讨
品牌定位
确立品牌的核心价值和个性特征，塑造独特的品牌形象。
品牌传播
通过广告、公关、内容营销等多种手段进行品牌传播，提高品牌知名度和美誉度。
品牌体验
打造愉悦的品牌体验，让消费者在购买和使用过程中感受到品牌的独特魅力。
品牌维护
持续关注品牌形象和口碑，及时应对危机事件，确保品牌稳健发展。
创新创业基础教案完整版pdf
03 创业机会识别与 评估
创业机会来源及类型
技术进步
新技术、新工艺或新材料的出现，为市场带 来创新产品或服务的机会。
市场需求变化
消费者需求、行业趋势或市场空白的变化， 为创业者提供新的商业机会。
政策法规调整
政策、法规或行业标准的调整，可能带来新 的市场机遇。
社会文化变迁
社会观念、文化或生活方式的变化，为创业 者提供新的商业创意。
目标管理法
沟通协作法
培训提升法
激励约束法
设定明确的团队目标和个人目标，通 过目标分解和考核激励团队成员积极 投入工作。
定期组织团队成员参加培训和学习活 动，提升团队成员的专业素养和综合 能力。
06 融资策略与风险 防范
常见融资渠道及选择依据
风险投资
适用于高风险、高成长潜力的初创企业， 投资者为企业提供资金和管理支持，以换
创新思维注重在未知领 域进行探索和尝试，勇 于面对挑战和失败。
创新思维致力于创造新 的价值、观念和方法， 推动社会进步和发展。
常见创新思维方法
发散性思维
从一个点出发，联想 出尽可能多的相关事 物和概念，以拓展思 路。
收敛性思维
在众多信息中筛选出 关键信息，进行整合 和归纳，形成明确的 结论或方案。
02 创新思维与创意 方法
创新思维概念及特点
创新思维定义
独特性
开放性
探索性
创造性
创新思维是指在解决问 题、创造新事物或改进 现有事物时，采用独特 、非传统的思考方式和 方法，以产生新的、有 价值的想法和解决方案 。
创新思维强调打破常规 ，寻求与众不同的解决 方案。
创新思维鼓励接受和整 合各种信息和资源，从 多角度思考问题。
大学生创新创业基础教案
大学生创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵1.2 创新创业的重要性和意义1.3 创新创业的类型与模式1.4 创新创业的发展现状与趋势第二章：创新创业思维与能力2.1 创新创业思维的培养2.2 创新创业能力的提升2.3 创新思维与创业能力的实践应用2.4 创新创业思维与能力的培养策略第三章：创业机会识别与评估3.1 创业机会的来源与类型3.2 创业机会识别的方法与技巧3.3 创业机会评估的标准与流程3.4 创业机会的选择与决策第四章：创业团队建设与管理4.1 创业团队的重要性与特点4.2 创业团队成员的选拔与配置4.3 创业团队的沟通与管理4.4 创业团队建设与管理的实践案例5.1 创业计划书的作用与结构5.3 创业计划书的presentation技巧与注意事项第六章：创业资源获取与整合6.1 创业资源的类型与重要性6.2 创业资源的获取途径与方法6.3 创业资源的整合与利用策略6.4 创业资源获取与整合的实践案例第七章：创业风险与管理7.1 创业风险的类型与特点7.2 创业风险的识别与评估7.3 创业风险的应对与管理策略7.4 创业风险与管理实践案例第八章：创业融资策略与技巧8.1 创业融资的渠道与方式8.2 创业融资计划与预算编制8.3 创业融资的谈判与协议签订8.4 创业融资策略与技巧的实践案例第九章：创业市场营销策略9.1 创业市场调研与分析9.2 创业产品定位与市场细分9.3 创业市场营销组合策略9.4 创业市场营销策略的实践案例第十章：创业企业运营与管理10.1 创业企业组织结构与管理体系10.2 创业企业经营策略与决策10.3 创业企业人力资源管理10.4 创业企业运营与管理实践案例第十一章：创业项目的持续发展与创新11.1 创业项目发展的阶段与挑战11.2 创业项目的持续创新策略11.3 创业项目的扩张与规模经营11.4 创业项目持续发展与创新的实践案例第十二章：创业失败的原因与教训12.1 创业失败的主要原因分析12.2 创业失败的心理因素与应对12.3 从失败中学习与总结经验12.4 创业失败教训的实践案例第十三章：创业政策与环境13.1 创业政策的支持与优惠13.2 创业环境的影响与适应13.3 创业政策与环境的实践案例13.4 创业政策与环境的变迁与发展第十四章：创业伦理与社会责任14.1 创业伦理的重要性与挑战14.2 创业企业的社会责任履行14.3 创业伦理与社会责任的实践案例14.4 创业伦理与社会责任的管理与教育第十五章：创业教育的实践与展望15.1 创业教育的目标与内容15.2 创业教育的模式与方法15.3 创业教育的实践项目与案例15.4 创业教育的未来展望与发展趋势重点和难点解析本文档为“大学生创新创业基础教案”，共包含十五个章节。
创新创业基础教案
创新创业基础教案
一、课程简介
创新创业基础课程是一门培养学生创新思维和创业能力的课程。
通过本课程的学习，学生将了解创新与创业的基本概念、原理和方法，培养创新思维和创业精神，提高创业实践能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课程目标
1. 掌握创新与创业的基本概念、原理和方法；
2. 培养创新思维和创业精神，提高创业实践能力；
3. 了解创业环境，把握创业机会，规避创业风险；
4. 培养团队协作和沟通能力，提升综合素质。
三、课程内容
第一章：创新与创业概述
1. 创新与创业的定义与关系；
2. 创新创业的重要性与意义；
3. 创新创业的要素与过程。
第二章：创新思维与方法
1. 创新思维的含义与特点；
2. 创新思维的训练与实践；
3. 创新方法与应用。
第三章：创业精神与实践
1. 创业精神的内涵与价值；
2. 创业者的素质与能力；
3. 创业实践的步骤与策略。
第四章：创业环境与机会
1. 创业环境的特点与影响；
2. 创业机会的识别与把握；
3. 商业模式的设计与创新。
第五章：创业风险与应对
1. 创业风险的种类与特点；
2. 创业风险的评估与控制；
3. 创业失败的应对与反思。
四、教学方法
1. 理论讲授：通过课堂讲解，使学生掌握创新创业的基本概念、原理和方法；
2. 案例分析：通过分析成功和失败的创业案例，培养学生的创新思维和创业实践能力；
3. 实践操作：组织学生进行创业实践，提高学生的创业技能和实践能力；
4. 团队协作：通过分组讨论、团队合作等形式，培养学生的团队协作和沟通能力。
创新创业基础教案
创新创业基础教案教案名称：创新创业基础教案教案编写人：（写上您的名字）教案编写日期：（写上具体日期）教学目标：1. 了解创新创业的概念和重要性；2. 掌握创新创业的基本原则和步骤；3. 培养学生的创新思维和创业意识；4. 培养学生的团队合作和领导能力。
教学内容和教学步骤：一、引入1. 创新创业的定义和重要性介绍简要介绍创新创业的概念和对个人、社会的重要性，引发学生对创新创业的兴趣。
二、创新创业的基本原则1. 激发学生创新思维通过讨论、案例分析等方法，引导学生了解创新思维的重要性，并进行相关练习。
2. 培养学生学习和实践的能力介绍不断学习与实践的重要性，鼓励学生积极参与创新实践活动。
三、创新创业的步骤1. 了解市场需求引导学生了解市场需求的重要性，让学生学会通过市场调研获取信息。
2. 制定创业计划介绍创业计划的基本内容和制定步骤，指导学生通过分析市场、竞争对手等因素制定创业计划。
3. 筹集资金介绍常见的创业资金来源，引导学生学会筹集创业所需资金。
4. 创建团队讲解团队建设的重要性，引导学生学会合理分工、沟通协作，在创新创业中发挥团队合作的力量。
5. 推广和营销介绍推广和营销的基本原理，引导学生学会制定推广和营销策略。
6. 盈利与持续发展引导学生了解创新创业的盈利方式和持续发展的重要性，培养学生的商业思维。
四、课堂活动设计根据教学内容和步骤，设计相关的课堂活动，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，以激发学生的积极性和主动性。
五、教学评价通过学生参与课堂活动的表现、作业等形式，进行教学评价，以检验学生对创新创业基础知识的掌握程度。
六、拓展延伸提供相关创新创业资源和实践机会，鼓励学生主动参与创业社团、创业项目等活动，进一步培养学生的创新创业能力。
教学资源：1. 创新创业案例资料2. 创新创业相关视频和图片3. 课堂活动所需材料教学反思：对教学过程进行总结和反思，分析学生反应和学习效果，为下次教学改进提供参考。
大学生创新创业基础教案
大学生创新创业基础教案第一章：创新创业概述1.1 创新创业的定义与内涵解释创新创业的概念探讨创新创业的内涵与特点分析创新创业的重要性和价值1.2 创新创业的类型与模式介绍不同类型的创新创业模式分析各类型的优缺点与应用场景探讨创新创业的常见障碍与挑战第二章：创新创业环境与趋势2.1 创新创业的政策与支持体系分析国家与地方政府对创新创业的政策支持探讨创业孵化器、加速器等支持机构的作用讲解创新创业基金、贷款等金融支持方式2.2 创新创业的趋势与机遇分析当前创新创业的热点领域与趋势探讨新兴技术与市场需求带来的机遇讲解创新创业的市场分析与机会识别第三章：创业团队与创业计划3.1 创业团队的组建与管理探讨创业团队的组建原则与方法分析团队成员的角色与职责讲解团队管理与沟通协作的技巧3.2 创业计划的编写与评审介绍创业计划的基本结构与内容分析创业计划的编写方法和技巧探讨创业计划的评审流程与改进策略第四章：创业融资与投资4.1 创业融资的方式与渠道分析创业融资的常见方式，如自筹资金、天使投资、风险投资等探讨融资过程中的注意事项与策略讲解融资文件的准备与路演技巧4.2 创业投资的特点与决策分析创业投资的特点与风险探讨投资者的投资决策过程讲解创业投资的成功案例与经验教训第五章：创业运营与管理5.1 创业公司的注册与法律事务讲解创业公司注册的流程与要求分析公司法律事务管理的重要性探讨合同管理、知识产权保护等方面的问题5.2 创业公司的市场营销与运营介绍创业公司的市场营销策略与方法分析产品定位、品牌建设、渠道拓展等方面的关键要素讲解创业公司的运营管理流程与优化方法第六章：创业风险与管理6.1 创业风险识别与评估分析创业过程中可能遇到的风险类型探讨风险识别与评估的方法和工具讲解创业风险防范与应对策略6.2 创业风险投资的运作与管理介绍创业风险投资的基本原理与运作流程分析风险投资机构的管理与决策机制探讨创业风险投资的成功案例与经验教训第七章：创新思维与方法7.1 创新思维的重要性与培养探讨创新思维的定义与特点分析创新思维在创业中的重要作用讲解创新思维的培养方法和技巧7.2 创新方法与工具的应用介绍常见的创新方法，如头脑风暴、六顶思考帽等分析创新工具有效性及其在创业中的应用探讨创新团队建设与创新氛围的营造第八章：创新项目管理与执行8.1 创新项目策划与组织讲解创新项目策划的关键要素与流程分析项目组织结构与职责分配探讨项目时间管理与资源协调的方法8.2 创新项目的执行与评估介绍创新项目执行的注意事项与技巧分析项目进度控制与风险管理的关键第九章：创新成果的保护与商业化9.1 知识产权的类型与保护讲解知识产权的基本类型，如专利、商标、版权等分析知识产权保护的策略与方法探讨知识产权侵权的应对措施与维权途径9.2 创新成果商业化的路径与策略介绍创新成果商业化的基本流程与关键环节分析市场调研与产品定位的方法讲解创新成果推广与市场拓展的策略第十章：创业案例分析与启示10.1 创业成功案例的分析探讨创业家的心态与素质对于创业成功的重要性讲解创业案例对于创业实践的启示和指导意义10.2 创业失败案例的反思与教训分析创业失败的原因与教训探讨如何避免创业过程中的常见陷阱与误区讲解创业失败案例对于提高创业成功率的借鉴作用重点和难点解析重点环节1：创新创业的定义与内涵需要重点关注创新创业的实质和核心要素，以及其在不同领域的具体应用。
《创新创业基础》教案
《创新创业基础》教案第⼀章创业、创业精神与⼈⽣发展［教学⽬的]强化创业精神需要培育并可培育的理性认识，明确创业活动对于经济社会发展的贡献。
认识创业能⼒对个⼈职业⽣涯发展的积极作⽤，了解影响创业的环境因素及评价⽅法。
［重点难点］创业概念、创业精神和创业能⼒；创业与⼈⽣发展的关系。
［教学内容］导课：⼤学⽣学习《创业基础》的意义：⼤学是培养创新创业⼈才的基地，是创业的主⼒军。
通过学习，掌握开展创业活动所需要的知识，具备必要的创业能⼒，树⽴科学的创业观。
⼤学⽣为什么要创业呢？这⾥我们先给⼤家呈现⼀点⽹易上的资料，⽹易上有个资料：“⼗⼤理由告诉你，为什么⼤家都想创业！”1.为别⼈⼯作，不如⾃⼰做⽼板。
2.可以选择做⾃⼰喜欢的事情。
3.赚钱更多。
4.更有成就感。
5.收⼊⽀出⾃⼰可以更有计划。
6.想上班就上班，不想上班就不上班。
7.虽然有风险，但不会有下岗的担忧。
8.⽣活会更有⽬标和⽅向。
9.更具有机动性，可以根据市场需求及时调控。
10.最⼤化的实现⾃⼰的个⼈价值。
[2]这点资料很好，这是这是针对所有⼈群⽽⾔的，今天我想就在校⼤学⽣为什么要接受创业教育讲⼏个观点。
关于创业的书很多，有教材类，有企业家传记类，有企业家⽣意经⼀类的，有访谈类的，有企业家⾃述类的。
与创业有关，不是说所读数⽬中要有“创业”两个字，⽐如说《塔⽊德》（犹太⼈的圣经）、《在路上》、《蓝⾊巨⼈》、《福特传》、《史蒂夫·乔布斯传》这⼏本书的书名中都没有“创业”⼆字，但其内容都与创业密切相关。
下⾯我们谈谈对创业的认识，也就是说我们要弄清楚究竟什么是创业。
第⼀节创业与创业精神⼀、创业的定义与功能（⼀）创业的定义创业的定义有狭义创业与⼴义创业之分。
狭义创业:通常指“创建⼀个新企业的过程”。
⼴义创业:通常指“创造新的事业的过程”。
创业既包括创⽴营利性组织，也包括创⽴⾮营利组织；既包括运⾏政府设置的部门和机构，也包括运⾏⾮政府组织机构；既包括从事⼤型的事业，也包括从事⼩规模的个⼈或家庭事业。
创新创业基础教案最新版
创新创业基础教案最新版教案内容：一、教学内容：本节课的主题是创新创业基础，主要涉及教材第二章“创新思维与方法”和第三章“创业准备与实践”的内容。
具体包括创新思维的定义、特点和培养方法，以及创业准备与实践的步骤和要点。
二、教学目标：1. 让学生了解创新思维的定义、特点和培养方法，提高自身的创新思维能力。
2. 让学生掌握创业准备与实践的步骤和要点，为今后的创业之路打下基础。
3. 培养学生团队合作、沟通交流和问题解决的能力。
三、教学难点与重点：重点：创新思维的定义、特点和培养方法，创业准备与实践的步骤和要点。
难点：如何培养创新思维，如何进行有效的创业准备与实践。
四、教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：分享一些成功的创新创业案例，让学生了解创新创业的重要性和可能性。
2. 知识讲解：讲解创新思维的定义、特点和培养方法，以及创业准备与实践的步骤和要点。
3. 例题讲解：通过一些具体的例题，让学生理解创新思维的应用和创业实践的过程。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个创新创业项目，并展示给全班同学。
六、板书设计：板书内容：创新思维：定义、特点、培养方法创业准备与实践：步骤、要点七、作业设计：1. 作业题目：请结合自己的专业和兴趣，设计一个创新创业项目，并写一份项目计划书。
八、课后反思及拓展延伸：拓展延伸：鼓励学生参加创新创业相关的比赛和活动，让学生将所学知识运用到实际中，提高自身的创新创业能力。
重点和难点解析：1. 创新思维的定义：创新思维是指以新颖独特的方式解决问题的思维过程，它强调对现有知识和常规思维的超越，追求新颖性和创造性。
2. 创新思维的特点：主要包括开放性、灵活性、跳跃性、独创性和实用性等。
3. 创新思维的培养方法：包括激发好奇心、培养想象力、鼓励尝试、批判性思维和跨学科学习等。
5. 创业实践的要点：包括确定创业目标、了解市场需求、制定营销策略、建立供应链和财务管理等方面。
创新创业基础教案12
创新创业基础教案12创新创业基础教案12教学目标：1.了解创新在创业过程中的重要性；2.了解创业者应具备的创新思维和创新能力；3.培养学生的创新思维和创新能力。
教学重点：1.创新在创业中的作用；2.创业者的创新思维和创新能力。
教学难点：1.如何培养学生的创新思维和创新能力。
教学准备：1. PowerPoint课件；2.海报、物件等作为创新的案例。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示海报、物件等引起学生的兴趣，提出一个问题：“你觉得这些案例有什么创新之处？”鼓励学生自由讨论并提出自己的观点。
Step 2：理论讲解（10分钟）通过PPT讲解创新在创业中的作用，并举例说明。
重点强调创新能够带来竞争优势、推动企业发展以及满足市场需求等。
Step 3：讨论与案例分析（15分钟）Step 4：创新思维培养（15分钟）通过引导学生思考创新的思维方式和方法，让学生了解创新思维与传统思维的不同之处，并通过小组讨论和案例分析，培养学生的创新思维能力。
Step 5：创新能力培养（15分钟）通过讲解创新能力的要素和培养方法，如观察力、联想力、批判性思维等，并引导学生进行相关的练习和活动，培养学生的创新能力。
Step 6：总结与展望（5分钟）总结今天的教学内容，强调创新思维和创新能力在创业中的重要性，并展望学生未来可能面临的创新机会和挑战。
Step 7：作业布置（5分钟）要求学生写一份关于自己创新思维和创新能力的自我评估报告，并列举几个自己认为具有创新潜力的项目或产品的设计构想。
要求学生在报告中分析自己的优势和不足，并提出改进的方法。
Step 8：课堂小结（5分钟）回顾本节课的教学内容，鼓励学生提出问题和意见，并做适当解答和回应。
教学反思：。
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4、创业团队：在创业初期，由两个以上具有一定利益关系、愿为共同的目标而奋斗、一起承担责任的人组建形成的工作团队。（广义包含利益相关者，投资人、顾问）
5、团队构成要素：目标、团队成员，职权分配、创业计划
6、团队组建原则：志向、互补、利益
7、团队管理：有效的激励机制、明确成员权责界限、文化建设
5、创业融资：创业者为了将创意转化为现实，通过不同的渠道，采用不同的
方式筹集资金以建立企业的过程。
理论联系实
6、融资渠道：自筹、亲友、政策申请、公益扶持申请、天使投资（前期，A
际讲解
轮，或天使轮）、风投（即VC，后期，B轮C轮）、银行贷款、担保机构融资
5’
模块 7 创业计划
复习回顾
1、创业计划：也叫商业计划（BusinessPlan，简称BP），是创业者为某一
模块 5 创业机会与创业风险
1、创业机会：具有商业价值的创意，是一种特殊的商业机会。
2、创业机会来源：专业、经验、爱好、兴趣、市场调查、市场痛点（顾客的抱怨），亲友从事的行业（家庭企业）等
3、创业机会评价：真实的需求、能收回投资、竞争优势、资源与技能的可能性、是否有致命缺陷
4、创业风险：收益或损失的不确定性。
4、创业阶段：储备期、种子期、发展期
5、创业精神：创业思想和创业观念、创业个性和创业意志、创业作风和创业品质（创新、风险、进取）
模块 4 创业者与创业团队
1、创业者：具备必要的素质，善于发现创业机会，同时敢于承担风险和责任， 并组织资源将创业机会市场化的人员。
2、创业者素质：心理素质、冒险精神、创新能力、捕捉机会、诚信、激情
模块2创新思维
1、创新思维内涵：在已有经验的基础上，寻找另外的途径，从某些事实中探求新思路、发现新关系、创造新方法以解决问题，这就是创新思维。（摘收番茄案例）
2、创新思维特征：传统的突破、思路的新颖、角度的灵活、内容的综合。
3、创新思维原理：组合、还原、逆反
4、创新思维过程：“准备——酝酿——明朗——验证”的四阶段模式
所需的各种因素，其目的是期望通过计划书获得风险投资家的风险资本。
5、创业计划书的内容：1.封面2.计划摘要3.公司简介4.产品/服务5.营销
5、创新思维类型：发散思维；逆向思维；联想思维等
复习回顾
教学过程及
时间分配
主要教学内容
教学方法的 运 用
5’
二、创业意识与创业能力模块 3 创业准备
1、创业内涵：创业者对自己拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济与社会价值的过程。
2、创业的意义：解决就业、改善生活、个人价值
3、创业三大要素：钱，人，项目
常 州 轻 工 职 业 技 术 学 院
创新创业基础课程授课教案No.12
授课日期
11.27
12.11
1.9
12.15
授课班级
16电商331,332
16电子331, 332, 631
16制造331,16制造631
16计应331,16计应631
课
题
模块十二复习课
授课类型
讲授，讨论
课 时 数
2
教目
学的
本模块教学目的是让学生回顾本课程所有主要内容，形成完整的知识体系，并能融会贯通，学以致用；点评本学期主要作业，并能改进提高。
项产品（服务）取得风险投资的可行性商业报告，是与创业项目有关的所有
事项的总体安排。包含创业计划书
2、创业计划价值：指导创业企业的筹建、规范创业企业的初期运营、对外融
资、可行性研究
3、创业计划的基本内容：总体策划、创业企业筹建计划、创业企业经营计划、
创业项目可行性研究、商业计划书
4、创业计划书：由创业者准备的书面计划，分析和描述创办一个新的企业时
4、创新方法：智力激励法；列举法；组合法；联想法；移植法；和田创新法；TRIZ
理论。
5、创新意识：人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。
6、创新精神：勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神（好奇心、质疑态度、创新欲望、冒险精神）
重难
点点
1.课程体系形成
2.课程实践作业点评
教
挂
具
图
多媒体课件
教学过程及
时间分配
主
要
教学内容
教学方法的 运 用
5’
5’
一、创新精神与创新思维模块1创新意识
1、创新的概念：创造新事物（三层含义：解决现实问题、更新或改变、首创）
2、创新的基本原理：创新可学习，人人可创新，人人要创新。人工智能促使人们不断创新，我们争取努力做一个不被时代淘汰的人——方法就是不断创新。3、创新人格：创造动机、创造兴趣、创造意志和宽容失败。
复习回顾
理论联系实
际讲解
5’
复习回顾
案例分析
5’
复习回顾
5’
复习回顾
教学过程及
时间分配
主要教学内容
教学方法的 运 用
3、获取创业资源的因素：创业者的敏锐性、成功欲望、综合能力、信息、人
案例分析
脉关系、专家顾问
4、获取创业资源的能力：社会洞察力、印象管理能力、表达说服能力（讲故
事的能力）、创新能力、社会适应能力
5、创业风险分系统风险和非系统风险
•系规等）
•非系统风险主要指创业者自身的风险（决策风险、创新风险、融资风险、管理风险、人的风险）
模块 6 创业资源
1、创业资源：企业创立以及成长过程中所需要的各种生产要素和支撑条件。
2、创业资源类型（按内容）：人力资源、知识资源、资金资源、信息资源、市场资源、人脉资源、物质资源、技术资源、组织资源