新人教版PEP三年级上册【英语】PPT--Unit 3
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判断图片与所指的身体部位是（ √ ）否（ × ）相符。
ear
（× ）
hand
（√ ）
body
（√ ）
nose
（√ ）
foot （× ）
leg （× ）
返回导航
Let’s do
(3)
Clap your hands. Touch your head. Wave your arms. Shake your legs. Shake your body. Stamp your foot.
Let's talk
Let's play
Let's learn
Let's do
Letters and sounds
Let's talk Let's learn Start to read check Let's sing
Story time
Let's play Let's do
Let's
欢乐记单词 轻松学语法
返回导航
Let’s play
句型练习
给下列句子找答语。
Hello！ Good morning. How are you? Let’s go to school!
I’m fine,thank you. OK! Hi! Good morning.
两人一组读一读，一人读 左栏的句子，一人读相应 的答语。
听录音，给图片排序。
(1)
(4 ) ( 5 ) ( 6 ) ( 2)
返回导航
Start to read
Find and say.
Read and count.
2
2
3
2
2
1
3
1
返回导航
Let’s check
Listen and number.
2
1
3
4
听力原文
听力原文
1.Hi!Look at me. This is my nose. 2.—Let’s go to school!
太棒了！
知识拓展
表示赞同的句子
Great！ Good！ OK！ All right.
太棒了！ 好的！ 好的！ 好吧。
返回导航
Let’s play
返回导航
Let’s learn
This is the arm. This is the leg.
arm
hand
foot
head
body leg
词汇练习
返回导航
Let’s learn
eye face
Look at me! This is my face.
ear nose
mouth
返回导航
Let’s do
Close your eyes.
Open your mouth.
Touch your nose. Touch your ear.
Touch your face. 返回导航
答语
I’m fine,thank you. Fine,thanks. Very well,thanks.
Hale Waihona Puke Baidu
我很好， 谢谢你。
【拓展】回答之后，还可以用 “And you？”（你呢？）回问 对方表示礼貌。
爱提建议的“Let’s...”
句型结构：Let’s+动词原形+其他. 意思“让我们……”，用于想邀请朋友和你一起 做某事。 如：Let’s play football！我们一起去踢足球吧！
【拓展】look还可以单独成句。当我们 提醒别人看时，可以直接用“Look! （看！）”。 例：
家庭作业
1.抄写字母Ee～Ii，每个字母写一行。 2.熟读身体部位单词。 3.熟读本单元Let’s talk部分的对话。
返回导航
Letters and sounds
Listen, repeat and chant.
Ee
egg
elephant
Ff face
foot
green gift
Gg
Hh hi
hand
Ii
ice cream
ice
A-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me. E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eyes. A-B-C-D-E. Repeat this chant after me. E-F-G-H-I. It’s time to say “goodbye”. Goodbye!
—OK. 3.—How are you, Sarah?
—I’m fine,thank you. 4.—This is the arm.
—No! No! This is the leg!
返回导航
Let’s sing
返回导航
Story time
返回导航
欢乐记单词
身体（body）器官真奇妙，样样都重要， 脸上（face）有五官，耳朵（ear）用来听， 眼睛（eye）用来看，鼻子（nose）用来闻， 嘴巴（mouth）用来品尝，手（hand）用来拿东 西， 头（head）用来思考，脚（foot）用来走路， 胳膊（arm）和腿（leg）用来伸展活动。
返回导航
轻松学语法
1. —How are you?你好吗？ —I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。 当熟人之间有较长一段时间未见面，询
问对方身体状况或是比较正式地向别人打招呼时， 可以用“How are you?”来问候。 句型结构：How are you? 答语：I’m fine,/Fine,/I’m OK,/Very well, thank you.
返回导航
返回导航
Listen and circle.
gd ch r f
ae
ia 返回导航
Let’s talk
Hi,Mike!How are you?
Very well,thanks.
Let’s make a puppet!
Great!
课文翻译
课文翻译
你好，迈克！ 很好，谢谢。 你好吗？
我们一起做个木偶 吧！
例：
返回导航
【小贴士】如果状况不是很好，回答时 可用：I’m not very well. 例：
【拓展】在回应别人的问候之后，出 于礼貌回问别人时，为了避免与上文 “How are you?”重复，可用“And you?”提问。 例：
2. —Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶 吧！
—Great!太棒了！ 此句是表示提建议的句型。其中，let’s是
let us的缩写形式，意为“让我们……”，后面加 动词原形。 句型结构：Let’s+动词原形+其他. 答语：OK!/Great!/All right! 例：
3.Look at me!看我！ 本句型可提醒别人看向某物。 句型结构：Look at +人/物. 例：
Let’s talk
Good morning. Good morning.
How are you? I’m fine,thank you.Let’s go to school! OK!
课文翻译
课文翻译
你好吗？
早上好。 早上好。
我很好，谢谢你。我们一起去上学吧！
好的！
句型讲解
询问身体状况
“How are you?”表示“你好吗？”用来询问健 康状况。
ear
（× ）
hand
（√ ）
body
（√ ）
nose
（√ ）
foot （× ）
leg （× ）
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Let’s do
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Let's talk
Let's play
Let's learn
Let's do
Letters and sounds
Let's talk Let's learn Start to read check Let's sing
Story time
Let's play Let's do
Let's
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给下列句子找答语。
Hello！ Good morning. How are you? Let’s go to school!
I’m fine,thank you. OK! Hi! Good morning.
两人一组读一读，一人读 左栏的句子，一人读相应 的答语。
听录音，给图片排序。
(1)
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听力原文
听力原文
1.Hi!Look at me. This is my nose. 2.—Let’s go to school!
太棒了！
知识拓展
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Great！ Good！ OK！ All right.
太棒了！ 好的！ 好的！ 好吧。
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This is the arm. This is the leg.
arm
hand
foot
head
body leg
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eye face
Look at me! This is my face.
ear nose
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Let’s do
Close your eyes.
Open your mouth.
Touch your nose. Touch your ear.
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答语
I’m fine,thank you. Fine,thanks. Very well,thanks.
Hale Waihona Puke Baidu
我很好， 谢谢你。
【拓展】回答之后，还可以用 “And you？”（你呢？）回问 对方表示礼貌。
爱提建议的“Let’s...”
句型结构：Let’s+动词原形+其他. 意思“让我们……”，用于想邀请朋友和你一起 做某事。 如：Let’s play football！我们一起去踢足球吧！
【拓展】look还可以单独成句。当我们 提醒别人看时，可以直接用“Look! （看！）”。 例：
家庭作业
1.抄写字母Ee～Ii，每个字母写一行。 2.熟读身体部位单词。 3.熟读本单元Let’s talk部分的对话。
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Letters and sounds
Listen, repeat and chant.
Ee
egg
elephant
Ff face
foot
green gift
Gg
Hh hi
hand
Ii
ice cream
ice
A-B-C. Clap your knee. C-D-E. Point to me. E-F-G. Show me three. G-H-I. Close your eyes. A-B-C-D-E. Repeat this chant after me. E-F-G-H-I. It’s time to say “goodbye”. Goodbye!
—OK. 3.—How are you, Sarah?
—I’m fine,thank you. 4.—This is the arm.
—No! No! This is the leg!
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欢乐记单词
身体（body）器官真奇妙，样样都重要， 脸上（face）有五官，耳朵（ear）用来听， 眼睛（eye）用来看，鼻子（nose）用来闻， 嘴巴（mouth）用来品尝，手（hand）用来拿东 西， 头（head）用来思考，脚（foot）用来走路， 胳膊（arm）和腿（leg）用来伸展活动。
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轻松学语法
1. —How are you?你好吗？ —I’m fine,thank you.我很好，谢谢你。 当熟人之间有较长一段时间未见面，询
问对方身体状况或是比较正式地向别人打招呼时， 可以用“How are you?”来问候。 句型结构：How are you? 答语：I’m fine,/Fine,/I’m OK,/Very well, thank you.
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Let’s talk
Hi,Mike!How are you?
Very well,thanks.
Let’s make a puppet!
Great!
课文翻译
课文翻译
你好，迈克！ 很好，谢谢。 你好吗？
我们一起做个木偶 吧！
例：
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【小贴士】如果状况不是很好，回答时 可用：I’m not very well. 例：
【拓展】在回应别人的问候之后，出 于礼貌回问别人时，为了避免与上文 “How are you?”重复，可用“And you?”提问。 例：
2. —Let’s make a puppet!让我们一起做个木偶 吧！
—Great!太棒了！ 此句是表示提建议的句型。其中，let’s是
let us的缩写形式，意为“让我们……”，后面加 动词原形。 句型结构：Let’s+动词原形+其他. 答语：OK!/Great!/All right! 例：
3.Look at me!看我！ 本句型可提醒别人看向某物。 句型结构：Look at +人/物. 例：
Let’s talk
Good morning. Good morning.
How are you? I’m fine,thank you.Let’s go to school! OK!
课文翻译
课文翻译
你好吗？
早上好。 早上好。
我很好，谢谢你。我们一起去上学吧！
好的！
句型讲解
询问身体状况
“How are you?”表示“你好吗？”用来询问健 康状况。