高考英语听力题型分析、应试技巧及阅读理解相关解题方法

高考英语听力题型分析、应试技巧及阅读理解相关解题方法高考听力课程介绍：
高中的英语教学缺乏听说部分的训练，对于高考听力测试，中学教师采取让同学自己看原文解决的方式。

事实上，听不懂，决非看原文就可以解决的。

本课程首先从学习应对听力的方法入手，从单词的发音，对话中特色的场景和听力习语的使用，提到许多细微但又十分重要的注意事项，然后，根据高考听力的特色将题目分类，并通过短对话，长对话和独白三部分题目的讲解，教给大家针对不同类型的题目该采用什么样的应对方法，将会使大家不仅从技巧上，更从实力上有所提高。

一、高考听力测试题型介绍
高考的听力考试在笔试前进行，时量为20分钟，试卷共20小题，要求学生根据所听到的内容，从三个选项中选出一个正确答案，回答试卷上的问题。

录音的语速是大约每分钟135个单词。

试题包括两部分：
第一部分有5段简单对话，即一问一答。

每段对话后有1个小题，共5个小题。

每小题后停顿10秒。

这一部分录音只放一遍.
第二部分总词汇量为1000个单词左右，为五段对话或独白，每段材料后有2—4个小题，共15个小题。

每段录音播放之后的答题时间约为15秒。

这一部分录音放两遍。

二、听力测试命题原则
1.交际性原则：试卷的选题立意体现交际性、口语化的原则。

所取材料是口语材料，具有交际性，考察学生的听能和语感，对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续听英语材料的耐受能力，都作了量化要求。

2.循序渐进原则：试卷的编排体例体现循序渐进的原则。

听力试题的通常安排顺序是对话在前，短文在后;由易到难，由短到长。

3.实践性原则：试卷的内容采选体现实践性的原则。

内容贴近生活实际，采用课本中介绍对话情景，一般不会超出大纲后面所列出的41项日常交际用语的范围，即：问路、打电话、约会、看病、介绍、告别、劝告、留便条、住旅馆、操作工具、租房、用餐、文秘、过海关、风土人情、传统、时事、人物、环保、科普等等。

三、听力测试考前准备
1.加强对所学语言知识的记忆的准确性和稳固性。

抓好单词的正确拼读，掌握常用的语调。

词汇意义的正确掌握和词汇量的扩大有助于正确理解所听内容，也有助于捕捉关键信息。

2.听说训练应循序渐进，循环往复。

听力不是一种孤立的能力，它和说、朗读、阅读、记忆等多方面的训练相联系。

在训练时，要多听多讲，听是为了理解，说是为了表达。

学生平时要多开口朗读，使英语词句的字形信息和声音信息一并输人大脑;还要进行广泛的阅读，丰富背景知识，扩大知识面。

3.适量作一些高考听力考试的模拟训练，通过实践来熟悉题型，明确备考的目标和方向。

四、听力测试应试要求
1.良好的心理素质：
A.要求考生在测试中保持稳定的心态。

听力理解的过程是复杂的心理过程。

情绪处于焦虑状态就易产生恐惧心理，影响测试效果。

B.听音时的情感因素对听力理解的效果有着直接的影响。

要有明确的听音目的和强烈的听音欲望，才能达到好的听音效果。

2.正确的语音和语调：
A.要求考生掌握每个单词的准确发音，辨认一些易混淆的音素，如：sixty/sixteen，first/fourth，last/lost等。

B.要求考生有正确的语音语调，能把握连读、弱读、重音转移等语音变化和陈述句、各
类疑问句、感叹句等各种句式在不同情境中的语调变化。

3.词汇量范围和熟练程度：
A.要求考生熟悉教材中所学的所有英语单词，并熟练掌握词汇表所规定的英语基本词汇的形、音、义，以及其主要用法。

B.掌握所学单词的一词多义和同音异义现象，能在特定的语境中判断所给材料中的词汇。

4.训练材料接近正常的语速：
A. 要求考生通过大量的听说训练，跟上录音的速度，基本听懂接近正常语速的材料。

B.通过一定时量的强化训练以后，基本达到耳脑直映的要求，直接理解所听英语材料，而不是先将材料翻译成母语，然后再理解。

汉语句子结构、词序等与英语存在很大差异，依赖汉语来理解句子不仅速度慢，还会造成理解错误，导致大的失误。

5.具有较强的篇章能力：
A.要求考生平时加大阅读量，提高阅读能力，培养语感，熟悉常见的篇章结构、句型、语法现象以及常用搭配。

B.对于听的过程中遇到的一些词和句子能根据上下文来猜测。

6.熟悉文化背景知识：
A.要求考生具备一定的英美历史和文学知识，了解一些英美国家的概况。

B.熟悉英语教学大纲中所列举的41个交际项目以及使用的语境。

教育部在2003年制定并颁布《普通高中课程方案(实验)》后，高中新课程实验已于2004年启动，海南、广东、山东、宁夏为首批实验区。

2005年，江苏开始实施新课改。

2006年，实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市。

目前全国已有近20个省、市、自治区成为新课程实验省份。

教育部要求2010年以前高中新课程在全国全面推开。

五、听力测试审题举要
1.理解材料大意。

常用问句形式有：
①What’s the dialogue/conversation/speech about?
②What is/are the……talking about?
2.记忆和理解材料介绍的事实和细节。

常用问句形式有：
Who/What/When/Where/How/Which...?
3.推断材料的背景、人物之间的关系等等。

常用问句形式有：
①Where does the dialogue/conversation take place?
②Where are the speakers?
③What is the relationship between the...?
4.理解所听材料中人物的观点或意图。

常用问句形式有：
①What will the...do?
②What does the...mean?
六、听力测试解题技巧
1.快速读题。

听力测试特别要求眼、耳、手、脑多种器官的协调配合。

在放每段录音前，必须抓住间隙，快速读完选项，节省部分时间，提高应试成功率。

A.听力试题的各个选项常有相同或近似的部分。

我们可以忽略这些部分，而把注意力集中在那些有较大差异的部分，通过比较和鉴别，迅速做出正确判断。

例如，在通读了选项A.In July.
B.In June.
C.In August.后，把注意力集中在July，June，August这几个关键词上，就可以立即看出这是一个考查时间的试题，从而把握住听的方向。

B.对长选项应采取跳读的方式，作两步处理：第一步，整体看，以发现共同点。

第二步：
竖着读，着重看区别。

做到先胸中有数，抓住重要信息提示，再去听录音材料。

例如：A: He went to see his doctor in his spare time yesterday.
B: He visited his friends when he was free yesterday.
C: He called on an old farmer after work yesterday.
从选项中我们看到，三个选项的主语、谓语部分基本相同，而宾语有很大的区别。

我们先抓住doctor，friends，farmer三个词，然后根据所听录音做出判断。

通过抢先看题，从选项所透露的信息中了解录音原文所涉及的话题、大致内容以及可能提出的问题，做到听的时候有针对性。

2.细心听题。

考生听长段对话和短文理解时，推理思路要正确。

要有扎实的语言基础，能理解较深较长的语言材料，在语篇环境中抓住要点，记住某些细节和事实，找到答案。

A.听对话理解时，考生可能无法从对话中直接找出答案。

我们必须回忆对话内容，用归纳、推理判断或计算等方法，将所获取的信息进行加工，然后答题。

B.要注意听对话者之间的委婉表达。

有时答话人并非直截了当地去回答问话人的问题，而采用了某种含蓄、委婉的回答方式。

这种题需要考生仔细推敲，找出其“潜台词”。

C.听短文时，需做到整体理解中心内容，把握主要情节，抓要点，边听边用笔记下重要信息，如全文或段落主题句的关键词，人名、地名、日期、数字等关键词等，但应在不影响自己跟听速度的情况下进行。

记录符号要形成习惯，还应尽可能简明，只要自己懂就行。

符号不能随意变更，在考场上要能熟练运用。

D.学会推测关键词的词义。

对于人名、地名等一些不影响文章理解的词，不必多想。

对于未听懂而又必须理解的关键词，要在听过全文之后，再根据上下文猜测词义。

切忌在听短文的过程中在某个词上纠缠，结果一步跟不上，步步都踏空。

E.注意抓听短文的首句和首段。

目前短文理解的大部分材料是记叙文或讲话稿。

其首句或首段往往是全篇文章的理解线索，如作者观点、内容概要、故事发生的时间、地点及起因等。

听懂这些内容有助于整体理解文章，也有利于调节情绪。

要特别注意，在所听的较长对话或短文中，结尾部分所给出的信息往往不会是题目的正确答案，而仅仅只是一个“陷阱”。

决不能因为听的时间长了产生松懈的心理，造成误选。

3.果断选题。

考生在选择答案时必须坚决果断，一定要具有良好的应试心理状态。

在听力测试过程中，听力测试各小题之间的停顿时间很短，考生又完全处于被动状态。

做题当中，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题。

如果做完一道题后，仍在回想刚才所听的对话，在考虑自己的选择是否正确，势必贻误更多的机会，造成重大的失误。

遇到未听懂或未完全听懂的题，应迅速猜出下一个答案，然后果断地放弃此题，争取时间抢看下一题。

有时考生听懂了，但因阅读选项速度太慢，或者一时难以确定正确答案，犹豫之间，下一题又开始了。

在这种情况下也应果断地放弃，而不能心中总是想着该题。

如果注意力停留在过去的内容—上，不切实际地想不丢1分，反而会背上包袱，顾此失彼，以至于每做完一道题后，仍在回想刚才对话的内容，或自己选择的答案正确与否，这是最大的失策，打乱了后面听和答节奏。

4.做完所有听力20道选择题后，一般来说，没有百分之百的把握，不要轻易改动第一次做好的答案。

因为，据统计，第一次选择往往比改动后的选择更可靠。

获取信息必备词汇
数词月份
0 nought; zero; O 1月January
1 one 2月February
2 two 3月March
3 three 4月April
4 four 5月May
5 five 6月June
6 six 7月July
7 seven 8月August
8 eight 9月September
9 nine 10月October
10 ten 11月November
11 eleven 12月December
12 twelve 星期
13 thirteen 星期一Monday
14 fourteen 星期二Tuesday
15 fifteen 星期三Wednesday
16 sixteen 星期四Thursday
17 seventeen 星期五Friday
18 eighteen 星期六Saturday
19 nineteen 星期日Sunday
20 twenty
21 twenty-one
22 twenty-two 季节
23 twenty-three 春季spring
30 thirty 夏季summer
32 thirty-two 秋季autumn
40 forty 冬季winter
50 fifty
60 sixty 方向（direction）
70 seventy 东方east （n）eastern （adj）80 eighty 南方south （n）southern（adj）90 ninety 西方west（n）western（adj）100 one hundred 北方north（n）northern （adj）
101 one hundred and one 东北northeast
156 one hundred and fifty-six 东南southeast
192 one hundred and ninety-two 西北northwest
200 two hundred 西南southwest
900 nine hundred
1,000 one thousand
1,001 one thousand and one
1,300 thirteen hundred; one thousand and three hundred
6,502 six thousand five hundred and two
45,672 forty-five thousand six hundred and seventy-two
500,000 five hundred thousand
1,000,000 one million
3,123,400 three million, one hundred and twenty-three thousand and four hundred
8,000,000 eight million
序数词天气
first第一晴fine, sunny
second第二阴cloudy
third第三雨rainy
fourth第四雾foggy
fifth第五阵雨shower
sixth第六风暴storm
seventh第七温度temperature
eighth第八
ninth第九
tenth第十
eleventh第十一职务名称
twelfth第十二Buyer 采购员
thirteenth第十三Cashier 出纳员
fourteenth第十四Chemical Engineer 化学工程师fifteenth第十五Clerk/Receptionist 职员／接待员sixteenth第十六Computer Engineer 计算机工程师seventeenth第十七General Manager/President 总经理
eighteenth第十八General Manager Assistant总经理助理
nineteenth第十九Secretary 秘书
twentieth第二十Manager 经理
twenty-first第二十一Music Teacher 音乐教师
twenty-second第二十二Clerk 职员
twenty-third第二十三Plant/Factory Manager 厂长thirtieth第三十Salesperson 销售员
thirty-first第三十一Senior Accountant 高级会计fortieth第四十Translator 翻译员
fiftieth第五十Tourist Guide 导游
sixtieth第六十Typist 打字员
seventieth第七十Assistant 助手，助理
eightieth第八十judge 裁判
ninetieth第九十
(one)hundredth第一百
(one)hundred and first第一百零一
hundred and thirty-fourth第一百三十四
two-hundredth第二百
nine-hundredth第九百
(one)thousandth第一千
thousand and first第一千零一
two thousand and thirty-fourth第二千零三十四ten thousandth第一万
(one)millionth第一百万(美作:billionth) billionth第十亿(美作:trillionth)
分数
1/2 : one-half; a half
1/3 : one-third
3/4 : three-fourths
1/5 : one-fifth
2/5 : two-fifths
7/8 : seven-eighths
1/10 : one-tenth; a tenth
1/100 : one-hundredth; one per cent
1/1000 : one-thousandth
1/10000 : one ten-thousandth
21/2 : two and one half; two and a half
42/3 : four and two-thirds
百分数. 小数
100% : one hundred per cent
0.5% : point five per cent
0.46% : point four six per cent
2.05 : two point nought five; two point O five
6.003 : six point nought nought three; six point O O three
78.12 : seventy-eight point one two
同一个时间可以有几种表达方法。

1.1)4:00 four o'clock,four,4 o'clock
1.2)04:00 four in the morning, 4 a.m
1.3)16:00 four in the afternoon, 4 p.m
2.1)9:00 nine o'clock, nine, 9 o'clock
2.2)09:00 nine in the morning, 9 a.m
2.3)21:00 nine in the evening, nine at night, 9 p.m
3.1)12:00 twelve o'clock, twelve, 12 o'clock
3.2)12:00 twelve in the morning, 12 a.m, midday
3.3)00:00 twelve at night, 12 p.m, midnight
4)12:15,00:15 a quarter past twelve, quarter past twelve, twelve fifteen, a quarter after twelve
5)02:25,14:25 twenty-five past two, twenty-five minutes past two, two twenty-five,
twenty-five after two
6)11:30,23:30 half past eleven, eleven-thirty, half eleven, half after eleven
7)12:45,00:45 a quarter to one, quarter to one, twelve forty-five, a quarter of one
8)07:50,19:50 ten to eight, ten minutes to eight, seven-fifty, ten of eight
高考英语听力十大场景词汇总结
高考考试的对话内容场景基本上都是考生所熟悉的，有校园、生活、工作、各种社交场所。

了解一些场景下的常用语和常见表达对解题是很有帮助的。

对这些常用词汇和短语不仅要知道其本身的意思，还要知道它们的同义表达方式。

这是因为现在听力试题一般不会在选项中出现对话中的原词和词组。

以下场景是对话当中所占比例最大的，掌握了这些场景下的
常用短语和表达方式，也就从词汇和短语方面抓住了解题的关键。

（1）餐馆场景：
order 点菜serve 上菜change 零钱Keep the change! 不用找零钱了！tip 小费treat 请客（This is my treat! 我请客！）go Dutch AA制(Let’s go fifty fifty. ) steak 牛排cheese奶酪sandwich 三明治bacon 腌肉soup 汤plain water 自来水（西餐中洗手用的）dessert甜品，水果（作为正餐的最后一道）go out for dinner / dinner out 出去吃饭snack bar 小吃街；大排挡hamburger 汉堡包coke 可口可乐French fries 炸薯条dining hall ; coffee shop ; restaurant ; cafeteria ; canteen;
（2）邮局场景：
stamp envelope package / parcel 包裹overweight 超重extra postage 额外邮资send / post / deliver a letter / mail 寄/发信express mail 快件airmail 航空信件surface mail 陆地邮寄open an account 开一个帐户
（3）图书馆场景：
library card; borrow; lend; keep; renew; bookshelf; novel; science fiction科幻小说；magazine; periodical期刊；reference book; librarian 图书管理员pay a fine 交罚款Can I help you? / What can I do for you?
（4）医院及健康场景：
aspirin 阿司匹林regular doctor 私人医生emergence department 急诊室ICU (= intensive care unit)特护病房treatment 治疗手段take one’s temperature / blood pressure 测量体温/血压medicine: pills / tablets药丸/药片heart attack 心脏病cold / flu 流感：have/catch a cold; pain; headache; stomach-ache; backache; sore-throat 喉咙痛cough; fever。

What’s up? (多用于男生之间)How is it going? How are you? 回答：I’m fine. / I feel good/terrific. / I couldn’t be better. / Nothing is very wrong with me. 好。

I am not feeling good. / I feel terrible/horrible/awful. / I am not myself these days. 不好。

（注意听语气：身体好的时候，语调上扬，语气非常欢快；身体不好的时候，降调，语气非常郁闷。

）
5）电话场景：
operator 接线员Extension six two two six, please. 请转6226。

The line is bad/ busy / engaged. It kept a busy line. 电话占线。

long distance call 长途电话collect call 对方付费的电话put through 接通电话hold on / up Hold the line, please. Hello! This is …speaking. Who’s speaking? / who is this? call/ telephone/ ring/ phone sb. ; give sb. a call/ ring I’ll call back later / again. I’ll ring him / her up again. I couldn’t get through. Sorry, I’m afraid you have the wrong number.
（6）酒店场景：
make a reservation 预定房间reception desk 接待处check in 入住check out 结帐single room 单间suite套间Do you have a reservation Sir? Have you got any vacant room? (= Is there any room available here?)有空房间吗？All the room are occupied. 房间已满。

Can I have a suite please? How much do you charge for that? Smoking or no smoking? Meals included. 包括饮食。

Can I show you your room? / Can I carry your luggage?
（7）超速场景：
speeding May I see your license, please? You will be fined by $20.
（8）购物场景：
store 杂货店department store 百货商场shopping center 购物中心商品信息：size; color; style; price What color/size/kind do you want? 商品论贵贱expensive, cheap 价格论高低high, low bargain便宜货popular / fashionable 流行的in fashion 流行，时尚out of fashion 过时的brand 品牌counter 柜台pay in cash 用现金支付pay in check 用支票支付credit card 信用卡shop assistant 商店营业员out of stock 脱销/缺货in stock 有货
（9）天气场景：
cloudy 阴天overcast 多云thunder 打雷strong/ high wind 大风tornado 龙卷风typhoon 台风storm 风暴blizzard暴风雨It rains cats and dogs.(=The rain is pouring.)下着倾盆大雨。

downpour倾盆大雨shower 阵雨clear up 天空放晴put away clothes 下雨收衣服weather in London / Seattle 意指不好的天气weather in California 意指好天气经常和天气相联系的情况：vacation 和flight（航班）（be delayed/cancelled by the bad weather）
（10）机场场景：
airport 机场flight 航班Welcome on board 欢迎登机bound for…飞往……方向去的check in 办理登机手续behind schedule 晚点take off 起飞land降落
高考英语单项填空命题规律探究
高考中的单项选择题虽然只有15道，但考查的知识点却几乎涉及到中学所学的所有语法项目，包括冠词、名词、代词、形容词、副词、介词、动词、连词、各类从句、倒装、it 的用法等，此外，还有交际口语。

考点虽然广泛，但却以动词为重点。

从历届全国高考及各省的高考题来看，动词少则５道(占单选总量的33.3%)，多则8道(占单选题总量的53.3%)。

动词的考点包括时态、语态、情态动词、非谓语动词、动词辨析、短语动词等，这些都是我们高考复习的重点。

就各个考点而言，也有存一定规律，现分述如下：
1. 冠词命题规律：
(1)不定冠词表示泛指；
(2)定冠词表示特指；
(3)不可数名词和复数可数名词表示泛指时不用冠词。

2. 代词命题规律：
(1)不定代词all, any, none, both, either, neither; other, another; some, any; little, few; something, anything, nothing, somebody/one, anybody/one, nobody, no one 等；
(2)替代词it, one, that, those；
(3)在简略回答中用人称代词的宾语；(4)疑问代词用于“疑问词+不定式”结构。

3. 名词命题规律：
(1)可数名词和不可数名词的判断与转化；
(2)名词的所有格；
(3)语境中对名词的选择。

4. 形容词和副词的命题规律：
(1)语境中选择适当的形容词或副词；
(2)多个形容词作定语的排序；
(3)比较等级及其修饰语；
(4)ed形容词和ing形容词的区别；
(5)与形容词同形的副词与ly副词的区别。

5. 介词命题规律：
(1)常用介词的用法，如as, by, of, with, over, on, towards, beyond, through等；
(2)常用的短语介词，如instead of, in search of, in case of, in fear of, because of, as
a result of等；
(3)由介词构成的习语，如in a word, in another word, in fact, in all, above all, after all, at all, at last, as a result等。

6. 动词时态的命题规律：
(1)三个一般：一般现在时、一般过去式、一般将来时；
(2)三个现在：现在进行时、现在完成时、现在完成进行时；
(3)三个过去：过去进行时、过去完成时，过去完成进行时。

命题形式也有3条规律：
(1)通常有一个可参照的时间信息词；
(2)固定句式中的时态。

如：祈使句+and / or+陈述句(用一般将来时)；过去进行时
+when+一般过去时；
(3)常以对话的形式出现。

7. 非谓语动词的命题规律：
(1)不定式和动名词作宾语的区别；
(2)作状语的区别；
(3)作补语的区别；
(4)作定语的区别；
(5)非谓语动词的否定式、完成式、被动式及复合结构。

8. 情态动词的命题规律：
(1)情态动词的基本意义和用法，特别是can, can’t, mustn’t, needn’t, shall, should, used to, had better, would rather等；
(2) 表示推测的用法；
(3) 表示后悔或轻微责备的用法。

9. 短语动词的命题规律：
(1) take, get, make, put, look, turn, break, go, fall, hold, keep, work, carry, give, cut, set, fall等动词+介词或副词；
(2)动词+out / in / up / down / on / off / to / away / over / back等；
(3)动词+副词+介词，如keep up with, put up with, come up with, hold on to, go together with, get along / on with, go in for, break away from, get out of, get down to等。

值得注意的是：
(1)考查的词义在教材中可能没出现。

如：work out作“结果”解，break down作“失败”解在教材中就没有；
(2)考查的短语在大纲中可能没列出。

10. 动词辨析的命题规律：
(1)语境中选择一个恰当的动词。

如：do(行、替代动词), act(起作用), , leave(留下), sense(感觉到), run(褪色), cover(采访), promise(有…的希望), follow / catch(明白), matter(要紧), attempt(企图)等；
(2)词义和用法容易混淆的动词。

如：turn, become, get, go, grow(变化)；suit, fit, meet, satisfy, do(适合)；supply, offer, provide(提供)；want, wish, hope, expect (希望、料想、祝愿)；spend, take, cost, pay(花费)；see, watch, notice, observe, glance, stare(看)；say, speak, tell, talk(说)；receive, accept(收到、接受)；last, continue, keep(持续); seat, sit(坐); rise, raise(升高); celebrate, congratulate (庆祝、祝贺); manage, try(努力); persuade, advise, suggest(劝); beat, hit, strike, knock(打); raise, grow, feed (养、植); seat, hold, admit(容纳); bear, stand, take(承受、忍受); start, begin(开始); separate, divide(分开)等；
(3)拼写易混的词。

如：spare, share; lie, lay, find, found；
(4)动词与名词等的习惯搭配。

如：answer the phone / door; kill the time, read sb. mind / thought, make it(成功), make it 8 (定于8点)；
(5)判断动词后能否接又宾语或复合宾语。

11. 并列连词的命题规律：
(1)表转折的but；
(2)在“祈使句+and/or+陈述句”句型中的and和or(否则)；
(3)表示选择的or；
(4)表示并列的when(=and just at that time)；
(5)表示对比的while(而、却)；
(6)表示因果的for, so；
(7)would rather…than…; either…or; neither…nor…; not only…but also等。

12. 名词性从句的命题规律：
重点考查宾语从句，其次是同位语从句、表语从句和主语从句，通常考查引导这些从句的引导词的选择。

13. 状语从句的命题规律：
(1)以until, before, when, as, while, since, the moment等引导的时间状语从句；
(2)以if, unless, as long as引导的条件状语从句；
(3)以although, though, as, while, however (=no matter how), whenever, even if, whether…or…等引导的让步状语从句；
(4)以表示“既然”的since, when, now that和because等引导的原因状语从句；(5)以so that和in order that引导的目的状语从句；
(6)以where(在…的地方)引导的地点状语从句。

14. 定语从句的命题规律：
(1)关系代词who(m), which, that的选用和省略；
(2)先行词是时间或地点时，用关系副词(when, where)还是用关系代词(which, that)；
(3)介词+关系代词(不能用that)；
(4)先行词是整个句子或句子的一部分时，用as或which引导的非限制性定语从句；
(5)用whose和of which引导的定语从句；
(6)先行词是the way和the reason时，关系词的选择；
(7)先行词前有so, such, as, the same等时，用引导定语从句。

15. it用法的命题规律：
(1)用于强调结构：it is/was…that…(考试重点)；
(2)替代前面提到的同一物；
(3)替代前面整个句子；
(4)指身份不明的人；
(5)作形式主语或形式宾语。

16. 倒装的命题规律：重点考查部分否定，特别是以否定词开头和以“only+状语”开头的部分倒装句。

17. 虚拟语气的命题规律：
(1)含虚拟条件句的虚拟语态；
(2)用without, but for等介词和or, otherwise等连词表示虚拟条件和虚拟语态；
(3)虚拟条件句和主句动作发生时间不一样的错综时间的虚拟语态；
(4)wish, would rather, as if/ though后的从句；
(5)在表示“坚持、命令、建议、要求”的词后的名词性从句中用“(should+)动词原形”表示的虚拟语态。

18. 交际口语的命题规律：考查邀请、道歉、请求、建议、祝贺、感谢、提供帮助、要求重复、道别、安慰、谈论天气等约定俗成的口语表达方式。

英语完形填空解题技巧
完形填空的命题特征：
1．文章短，挖空多。

《高考考纲》要求文章在200~250个词的短文中留出20个空白，所以要求学生在平常做题和老师选题时要注意对文章字数的限制。

2．情景意义选择为主，语法选择填空为辅。

3．短文内容逻辑性强，文章结构严谨，层次分明。

4．单词填空为主，短语或词组的整体填空为辅。

5．逻辑性强，实词为主，虚词为辅。

6．保留提示句。

完形填空题主要测试的角度：
1. 词义辨析。

2. 固定搭配。

3. 语法结构。

4. 文章的衔接及推理。

完形填空答题角度:
（1）从语法角度。

（2）从词语用法角度。

（3）从上下文角度。

（4）从惯用法角度。

（5）从常识和知识角度。

完形填空答题技巧：
完形填空主要测验学生的语言综合运用能力，包括基础知识的掌握和运用，对整个文章逻辑联系的理解，在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力，这是大部分考生认为难度最大的考查项目。

有些考生的听力基础知识部分做得还比较好，但是完形填空却只能做对一两道，有的甚至对完形填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。

其实只要我们有信心，有良好的心理素质，再加上一定的技巧，完形填空并不是不可逾越的鸿沟。

首先：从心理上，平心静气，不急不急噪
对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢？所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。

其次：从答题策略上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意；运用语法理顺关系；遇到难词反复默念；注意上下连贯，合乎逻辑；细心检查避免疏漏。

第一：浏览全文，把握大意
这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。

但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。

浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

第二：运用语法理顺关系
语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章。