最新九年级第七课第三框《学会合理消费》尚义二中解析ppt课件
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政治课件九年级政治学会合理消费
合理消费有助于保障子孙后代的权益，实现代际 之间的公平和可持续发展。
03
如何做到合理消费
制定消费计划
制定预算
根据家庭收入和支出情况，制定合理的月度或季度消费预算，确 保家庭财务稳定。
规划需求
明确家庭成员的消费需求，区分必要消费和非必要消费，优先满足 必要消费。
定期评估
定期评估消费计划执行情况，根据实际情况调整预算和消费计划。
政治课件九年级政 治学会合理消费
目 录
• 消费观念的形成 • 合理消费的重要性 • 如何做到合理消费 • 培养正确的消费观 • 家庭和社会在培养合理消费中的
作用
01ห้องสมุดไป่ตู้
消费观念的形成
消费观念的来源
01
02
03
社会文化
消费观念受到社会文化的 影响，不同文化背景下的 消费观念存在差异。
家庭影响
家庭教育和家庭消费习惯 对个人的消费观念形成具 有重要影响。
理性对待广告
保持冷静
01
不轻易受到广告的诱惑和影响，保持冷静和理性，不被夸大的
宣传所迷惑。
了解真相
02
通过多种途径了解广告宣传的真实性和可靠性，不盲目相信广
告内容。
抵制诱惑
03
对于广告中的优惠和折扣等诱惑，要保持清醒头脑，不盲目跟
风购买。
避免盲目跟风和攀比消费
自我认知
了解自己的实际需求和消费水平，不盲目追求潮流和品牌。
。
媒体应该发挥舆论引导作用，宣 传正确的消费观念，引导公众理
性消费。
政府应该制定相关法规和政策， 规范市场行为，保护消费者权益
，促进合理消费。
感谢观看
THANKS
学校对消费观念的教育
03
如何做到合理消费
制定消费计划
制定预算
根据家庭收入和支出情况，制定合理的月度或季度消费预算，确 保家庭财务稳定。
规划需求
明确家庭成员的消费需求，区分必要消费和非必要消费，优先满足 必要消费。
定期评估
定期评估消费计划执行情况，根据实际情况调整预算和消费计划。
政治课件九年级政 治学会合理消费
目 录
• 消费观念的形成 • 合理消费的重要性 • 如何做到合理消费 • 培养正确的消费观 • 家庭和社会在培养合理消费中的
作用
01ห้องสมุดไป่ตู้
消费观念的形成
消费观念的来源
01
02
03
社会文化
消费观念受到社会文化的 影响，不同文化背景下的 消费观念存在差异。
家庭影响
家庭教育和家庭消费习惯 对个人的消费观念形成具 有重要影响。
理性对待广告
保持冷静
01
不轻易受到广告的诱惑和影响，保持冷静和理性，不被夸大的
宣传所迷惑。
了解真相
02
通过多种途径了解广告宣传的真实性和可靠性，不盲目相信广
告内容。
抵制诱惑
03
对于广告中的优惠和折扣等诱惑，要保持清醒头脑，不盲目跟
风购买。
避免盲目跟风和攀比消费
自我认知
了解自己的实际需求和消费水平，不盲目追求潮流和品牌。
。
媒体应该发挥舆论引导作用，宣 传正确的消费观念，引导公众理
性消费。
政府应该制定相关法规和政策， 规范市场行为，保护消费者权益
，促进合理消费。
感谢观看
THANKS
学校对消费观念的教育
人教版九年级第三单元第七课第三框学会合理消费(共20张PPT)
在准备付钱的时候，我突然犹豫了， 因为我看到一款更经济实惠的同品牌复读 机，几乎所有的性能都一样，唯一的区别 就是这一款不具备充电性能，需要使用普 通的电池，但是确实比刚才看到的要便宜 很多……
同学们，他该怎么办呢？说出 你的理由。
——学会绿色消费
在消们可以有哪些绿色消费行为？ 有机食品
在消费前先作出预算,把钱花在关键地方;
消费前
避免非理性消费,在自己承的范围内购买 物有所值，经济实用的商品; 不与周围的人进行盲目攀比,不浪费金钱;
绿色消费,注意环保;
消费中
适度消费, 提倡节约，注重精神需求。
广告、同学推荐、推销员的解说、父母的建议 ……
2.你在选择商品时，会从哪些方面作出比较？ 质量、价格、品牌、功能……
最终，我接受了父母的建议，买了 一款步步高复读机，理由有： 1.根据市场调查，“步步高”是一 个质量有一定信誉度的品牌； 2.步步高复读机的价位在400元左右， 在自己的可承受范围内； 3.步步高复读机有两种用途，随声 听、复读机合二为一，功能足够使用；
请问：他的哪些“消费经”值得我们借鉴？
——学会理性消费
1.在消费前，量入为出，适度消费。我们 可以做出预算，把钱花在关键的地方。 2.勤俭节约，理性消费。在自己能够承受 的范围内购买经济实用、物有所值的商品。 不攀比,不盲从,不浪费金钱。 3、消费的过程中，保护环境，绿色消费。 用环保的眼光去选购商品。 4、要更加注重自己精神上的需求。 5、发扬勤俭节约，艰苦奋斗精神。
引起这些变化的根本原因： 经济的发展
今年春节，我的收获特别大，整整1000元压岁钱。 一直以来我特别想去买一款有助于英语口语提高的复读 机，同学小海拥有一款上千元的e百分，据说很不错，电 视广告上各种品牌的复读机多如牛毛，做推销的王阿姨 极力推销xx品牌的复读机，爸妈建议我买步步高复读机， 于是我决定亲自到商场去走一走，看一看。 根据场景，1.从中可以看出可能影响他选 择商品的因素有哪些？
人教版九年级第三单元 第七课 第3课时《学会合理消费》PPT教学课件
第 3 课时 学会合理消费
2020/12/10
1
消费面面观
1．人们的消费水平有了什么变化？ 随着___经__济__的__发__展___，市场上的商品日益丰富，人们的消
费选择越来越多样化，消费水平___不__断__提__高___。
2．人们的消费观念在发生怎样的变化？ (1)体现享受与___发__展__需__求___的住房、健康、教育、休闲、 交通、通信等支出的比重迅速上升。 (2) 人们更加注重通过消费提升____生__活__品__质__ ，追求更加
2020/12/10
4
树立正确的消费观，学会合理消费 1．在消费前 (1)我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方。(即要预算 消费) (2)避免非理性消费，要在自己能够承受的范围内购买物有 所值、经济实用的商品。(即要适度消费) (3)不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱。(即要理性消费)
2020/12/10
__健__康__文__明____的生活方式。
2020/12/10
2
学会理财 我们为什么要学会理财？学会理财应该了解哪些知识？ (1)原因：学会理财，是我们必备的___生__活__技__能___。 (2) 了解的知识：学会 _____合__理__消__费_____ ， 了解关于 ___银__行__、__债__券__、__股__票___等方面的知识。
合理消费，树立正确的消费观念
1．中学生在选择商品时应该注意哪些问题？ 中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比
较弱，在消费时更应多一些_____理__性___，少一些_____盲__目___。
2020/12/10
3
2．如何正确消费？ (1)消费前：①可以先作出预算，把钱花在____关__键____的地 方。②避免非理性消费，在自己能够____承__受__ 的范围内购买 ___物__有__所__值___ 、 经济实用的商品。 ③不与周围的人进行 _盲__目__攀__比___、不浪费金钱。 (2)消费过程中：①应该用___环__保___的眼光去选购商品。② 物质生活水平提高，应该有___适__度__的__消__费___，但这并不意味着 不要___节__俭___。③在满足基本的物质消费需求后，更应该注重 自己__精__神__上____的需求。
2020/12/10
1
消费面面观
1．人们的消费水平有了什么变化？ 随着___经__济__的__发__展___，市场上的商品日益丰富，人们的消
费选择越来越多样化，消费水平___不__断__提__高___。
2．人们的消费观念在发生怎样的变化？ (1)体现享受与___发__展__需__求___的住房、健康、教育、休闲、 交通、通信等支出的比重迅速上升。 (2) 人们更加注重通过消费提升____生__活__品__质__ ，追求更加
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树立正确的消费观，学会合理消费 1．在消费前 (1)我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方。(即要预算 消费) (2)避免非理性消费，要在自己能够承受的范围内购买物有 所值、经济实用的商品。(即要适度消费) (3)不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱。(即要理性消费)
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__健__康__文__明____的生活方式。
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2
学会理财 我们为什么要学会理财？学会理财应该了解哪些知识？ (1)原因：学会理财，是我们必备的___生__活__技__能___。 (2) 了解的知识：学会 _____合__理__消__费_____ ， 了解关于 ___银__行__、__债__券__、__股__票___等方面的知识。
合理消费，树立正确的消费观念
1．中学生在选择商品时应该注意哪些问题？ 中学生的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比
较弱，在消费时更应多一些_____理__性___，少一些_____盲__目___。
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2．如何正确消费？ (1)消费前：①可以先作出预算，把钱花在____关__键____的地 方。②避免非理性消费，在自己能够____承__受__ 的范围内购买 ___物__有__所__值___ 、 经济实用的商品。 ③不与周围的人进行 _盲__目__攀__比___、不浪费金钱。 (2)消费过程中：①应该用___环__保___的眼光去选购商品。② 物质生活水平提高，应该有___适__度__的__消__费___，但这并不意味着 不要___节__俭___。③在满足基本的物质消费需求后，更应该注重 自己__精__神__上____的需求。
《学会合理消费》说课PPT
用过本国公 司产品的都 是名人啊！
天哪，总统都 说好，那我来 五盒！
非理性消费
盲目攀比
教
师
点
拨
在消费中，避免非理性消费，在自己 能够承受的范围内购买物有所值、经济实 用的商品。 不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱。
请同学们认清绿色标志，说出 各标志的含义。
哪组提出的绿色消费方式最多?
• • • • • 认清绿色食品标志 选用无氟制品 购买无磷洗衣粉 购买环保电池 选择绿色包装
比尔盖茨的故事
比尔-盖茨身为世界首富 ， 但没有自己的私人飞机，公务旅 行不坐飞机头等舱却坐经济舱， 还对打折商品感兴趣。他曾说： 一个人只有当他用好了他的每一 分钱，他才能做到事业有成，生 活幸福。
人 情 消 费
（二）
情境分析，目标探究
交 通 工 具 多 样 化
• 1、普通彩色电视机
3、无线液晶电视机
三、说教学方法与学法指导
教 学 方 法 情境式教学法
活动式教学法 归纳式教学法
学法指导 课前预习
课堂引导 课后运用
四、说教学过程
（一）情境导入，引出课题 （二）情境分析，目标探究 （三）情境回归，目标深化 （四）情境延伸，目标实现
（一）
情境导入，引出课题
苏轼“房梁挂钱”
唐宋八大家之一的苏轼，为官 40年，总是注意节俭。为不乱花 一分钱，他实行计划开支：先计 算所有钱，平均分成12份，每月 用一份，每份又平均分成30小份， 每天只用一份。钱全部分好后， 按份挂在房梁上，每天清晨取一 包，作为今天的生活开支。
小账本
在”5.12“汶川地震的废墟中发现了一个小账本，它的主 人是北川的一名中学生，她每月全部开支只有200元，把自己 每分钱的支出都记载了这个小账本上：
第七课第三框学会合理消费讲课PPT课件
，
克服困难、成就事业的
条件。
21
知识结构： 小结：
学 消费面面观 会 合 理 消 学会理财 费 合理消费
消费选择越来越多样化 消费水平不断提高 消费观念也在发生着变化
学会理财，树立合理 的消费意识
具体措施：在消费前 在消费时
22
（四）互 助 提 高
连一连（用直线把左右两边相关内容连线
）
A.绿色产品
17
货退了，钱要回来了，但引起社会、家长和 我们的深思。我们手中可支配的零花钱、压岁 钱多了，应该怎么用呢？
学会理财，树立合理的消费意识
学会理财，是我们必备的生活技能 基债股 金券票
18
“理”出来的旅行费用
昆明理工大学建筑工程学院2011级大学生小范，从家 乡黑龙江到云南昆明上大学，他每个假期都会为自己拟定 一个旅行计划。为了筹集旅行资金，他把自己的生活管理 得井井有条，使自己的旅行计划得以顺利实施。
同学们，今天早上咱们吃的什么饭？ 花多少钱？
平时还买零食吃吗？
1
第七课 关注经济发展
学会合理消费
2
自主学习
1、与过去相比消费发生了哪些变化﹝即消
费的新特点﹞ ？
2、消费发生变化的原因
3、中学生参与经济生活有哪些表现？
4、合理消费的原因？
5、在生活中，我们应怎样做到合理消费？
6、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色
非理性消费、盲目从众、盲目攀比、浪费金钱等
3、你认为应该怎样学会理财，合理消费？
（1）、学会理财，树立合理的消费意识
（2）、具体做法： 消费前，先做出预算，把钱花在关键的地方，避免非
理性消费；不与周围的人进行盲目的攀比，不 浪费金钱。
初中九年级思想品德《学会合理消费》 (2)ppt课件
看一看:徐老师的收支清单
Байду номын сангаас
1994年
2005年
元/年收入
7500
41000
元/月交通费用 0（住学校宿舍） 50（学校距家6里）
吃饭支出比重 45%
15%
住宿费用 购买电器 旅游支出比重
月租金4元
购买商品房月还贷 1100元
凤凰相机、西湖彩电 佳能数码相机、方正
共计2600元
电脑共计10600元
5%（去普陀山） 12%（去桂林）
2、消费过程中：应该用环保的眼光去选购商品。 3、应该有适度的消费，但要节俭。 4、在满足基本的物质消费后，更应该
注重精神上的需求。
谢谢观看！
我们要学会理财、合理 消费。除了金钱，当然还有 我们的青春时光。让我们做 一个理智的消费者。
自助旅游； 考驾照； 去健身房健身； 自费到国外留学；
美容美发、餐饮业、服装
业、家居装饰业、自费观看 大型音乐会和体育比赛……
…… 这些消费方式的变化说明了什么？
人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等 基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升 生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
由生存性需要到注重发展性需要，由基本 物质消费需要到精神生活消费需要。
中小学课本价格过高， 一直困扰着广大西部地 区的教育发展。
1、跟着时尚走——猎奇心理 2、跟着名牌走——攀比心理 3、跟着感觉走——盲目心理 4、跟着人流走——无个性心理
作为中学生，我们的社会阅 历还不够丰富，自己选择商品的 能力还比较弱，在消费时更应多 一些理性，少一些盲目。
2003年，一广东商人用盖茨的故20事06年，比尔.盖茨在家中宴 一盖桌“茨满和汉一全位席朋”友宴同请车1前2 往希请尔胡顿锦饭涛店主开席会，，共由三于道来菜晚：了鸡， 一人时花找掉不3到6.车6万位元。他的朋友建议肉把、车牛停肉在、饭虾店再的加贵一宾个车蛋位糕，。“ 噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。 “我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持 道，“他们超值收费。” 到底是什么原因使盖茨不愿多花几美元将车停在贵宾车位呢 ？原因很简单，盖茨作为一位天才的商人深深地懂得：哪怕只 是很少的几元钱甚至几分钱也要让每一分钱发挥出最大的效益 。
Байду номын сангаас
1994年
2005年
元/年收入
7500
41000
元/月交通费用 0（住学校宿舍） 50（学校距家6里）
吃饭支出比重 45%
15%
住宿费用 购买电器 旅游支出比重
月租金4元
购买商品房月还贷 1100元
凤凰相机、西湖彩电 佳能数码相机、方正
共计2600元
电脑共计10600元
5%（去普陀山） 12%（去桂林）
2、消费过程中：应该用环保的眼光去选购商品。 3、应该有适度的消费，但要节俭。 4、在满足基本的物质消费后，更应该
注重精神上的需求。
谢谢观看！
我们要学会理财、合理 消费。除了金钱，当然还有 我们的青春时光。让我们做 一个理智的消费者。
自助旅游； 考驾照； 去健身房健身； 自费到国外留学；
美容美发、餐饮业、服装
业、家居装饰业、自费观看 大型音乐会和体育比赛……
…… 这些消费方式的变化说明了什么？
人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等 基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升 生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
由生存性需要到注重发展性需要，由基本 物质消费需要到精神生活消费需要。
中小学课本价格过高， 一直困扰着广大西部地 区的教育发展。
1、跟着时尚走——猎奇心理 2、跟着名牌走——攀比心理 3、跟着感觉走——盲目心理 4、跟着人流走——无个性心理
作为中学生，我们的社会阅 历还不够丰富，自己选择商品的 能力还比较弱，在消费时更应多 一些理性，少一些盲目。
2003年，一广东商人用盖茨的故20事06年，比尔.盖茨在家中宴 一盖桌“茨满和汉一全位席朋”友宴同请车1前2 往希请尔胡顿锦饭涛店主开席会，，共由三于道来菜晚：了鸡， 一人时花找掉不3到6.车6万位元。他的朋友建议肉把、车牛停肉在、饭虾店再的加贵一宾个车蛋位糕，。“ 噢，这可要花12美元，可不是个好价钱。”盖茨不同意。 “我来付。”他的朋友说。“这可不是好主意，”盖茨坚持 道，“他们超值收费。” 到底是什么原因使盖茨不愿多花几美元将车停在贵宾车位呢 ？原因很简单，盖茨作为一位天才的商人深深地懂得：哪怕只 是很少的几元钱甚至几分钱也要让每一分钱发挥出最大的效益 。
最新审定新人教版九年级初三思想品德学会合理消费_PPT课件
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• 学生以小组为单位，制定消费宝典。 • 提示：可以从消费原则、消费前的准备、 消费中的行为、消费对环境的影响等方面 考虑。 • 小组代表在全班交流本组的消费宝典。
我的消费 宝典
1.消费前，作预算，把钱花在关键点。 2.消费中，不超支，经济适用是首选。 3.有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。 4.环保点，节俭点，绿色消费更美好！ 5.……
热菜一共16道，使用的全是金制餐具,每 人身后都有服务员。吃菜不用自己动手，要 什么只要说一声，服务员马上就送到面前， 总管亲自在旁给客人讲解每道菜的来历和掌 故。宽大的包厢内还有“宫女”翩翩起舞助 兴，由专业演员表演“满汉一家亲”的宫廷 迎宾舞；吃完饭后，向每位客人赠送从香港 订做的纯金“天龙御宴”纪念金牌，上面注 明某人某年某月某日在某地吃了这餐饭。席 间我们喝“康雍乾”酒，用的餐具是景德镇 一所名窑专门烧制的，市面上根本看不到。
• 学会理财 合理消费
生活中我们会遇到：
我的零花钱不知不觉就花没了， 也不知道花哪去了怎么办呢？
3000元
“月光族” : 工资月月光， 不剩一分， 只许负债， 不可盈余。
□零花钱使用情况
你每个月的零花钱约是( )元。 你的零花钱一般是这样安排的： 零食： 约（ ）元 学习用品：约（ ）元 买书： 约（ ） 元 购买日常生活用品：约（ ）元 上网 ： 约（ ）元 其他： 节余： 约（ 约（ ）元 ）元
消 费 面 面 观
1.人们的消费选择越来越多样化。 2.人们的消费水平不断提高。 3.消费观念在发生变化。
由满足基本需要的温饱型的消费向享受 与发展型的消费发展，更加注重通过消费提 升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。
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学会理财
1.日常饮食
1200元
2.水电费、煤气费、
330元
3.购置新衣
1200元
4.书报、上网宽带费
640元
5.通信费
220元
6.钢琴、画画学费（小丽）1100元
7.职业培训（母亲）
430元
8.买健身卡( 父亲 )
500元
9.去剧院听音乐会（全家） 240元
10.春节去海南旅游（全家13360元
总支出 19220元
镜头二：妈妈说：“吃午饭的时间到了，今天你想吃 什么呢？”小丽说：“难得出来一次，就要去高档饭 店好好享受一下吧。”妈妈说：“高档饭店很贵的， 还是去一家经济实惠的小饭店吃吧。”小丽说：“前 些日子，我们班的小燕过生日，她邀请几个好同学在 一家高档饭店吃了一顿饭，花了一千多块呢。”妈妈 说：“小燕我认识，她家的经济条件也不是很好，她 怎么会有这么多钱呢？”小丽说：“她向同学借了很 多钱，现在只好用自己的零花钱慢慢还。”
600亿双木筷子，要毁掉多
少颗树龄为20年的大树。
合理消费原则之三：绿色消费
在消费的过程中，我们应该用 环保的眼光去选购商品。
这样做有利于自己的身心健康， 有利于保护自然资源和生态环境， 又有利于经济社会的可持续发展。
保护环境，绿色消费
绿色消费是以保护消费者健康和节约资 源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的 各种消费行为的总称。
2、除了购书，还有哪些方面的 消费可以满足我们这方面的需求？
合理消费原则之四：精神消费
在满足基本物质消费需求后， 我们更应该注重自己精神上的需求， 在消费的过程中提升自己的精神境 界。
消费面面观
课堂小结
1、消费选择多样化 2、消费水平不断提高 3、消费观念不断变化（更加注重 通过消费提升生活质量，追求更加 健康文明的生活方式。）
生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费
镜头三： 小丽和妈妈去了一家经济实惠的小饭
店。吃饭时，小丽发现不少客人在使用 一次性木筷。便对妈妈说这个餐馆不注 重环保，我们不要使用一次性木筷。 说一说：1、大量生产和使用一次性木筷 子有何危害？ 2、这到底对森林资源有多大的破坏呢？
我国森林覆盖率仅为
16.55％，仅相当于世界平
2. 选用无氟制品；
3. 使用可充电的电池；
4. 购买水流小的淋浴喷头；
5. 争做公交族或自行车族；
6. 少用或不用超薄塑料袋 ；
7. 少喝瓶装、罐装饮料，外出自己带杯子；
8. 少寄或不寄贺卡；
9. 少用餐巾纸多用手帕；
10.少用或不用一次性筷子；
11.拒用野生动物制品；
12.购买可循环使用的产品 ；
小组合作议一议：
1、小丽想去高档饭店去吃是否具有合理性？为什么？ 2、小燕过生日请朋友吃饭花了一千多元，这样的消费是否适
度？为什么？ 3、如果小燕家的经济条件比较富裕的话，是否合理呢？
2003年1月6日，有这么12个人，在这里 一餐吃掉了36万多元的满汉全席，其中一瓶 酒的价格是3万2千多元。
合理消费原则之二：适度消费
均森林覆盖率的61.3%。然
而我国却是一次性木筷子的
出口大国。我国北方的一次
性木筷子产业每年要向日本
和韩国出口150亿双木筷子
，此外，中国市场每年消耗
一次性木筷子大约450亿双
。一次性木筷子的材料需20
年以上成材，4000双木筷子
就毁掉一颗20年的大树。 算一算：我国每年生产
600亿 双木筷子
=
15，000， 000棵树龄为 20年的大树
13.选用节能电器和灯具；
14.购买有机食品、无公害农产品、绿色食品。
生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费
镜头四： 小丽和妈妈吃过饭，在街上继续
行走，妈妈问：“今天还有没有东西要 买？”小丽说：“前几天老师给我们介 绍了几本好书，我想去书店买几本。”
问：1、小丽去书店购书是为了满足 自己哪方面的需求？
（学会合理消费）
生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费
镜头一： 小丽看到一双非常漂亮的运动鞋，便对妈妈说：
“我们班里的好多同学都有这样的运动鞋，我也要买 一双。”妈妈：“看一看价格，多少钱一双。”小丽 ：“挺贵的，八百多呢！” 妈妈：“你的购物清单 上有运动鞋吗？”小丽拿出购物清单看后说：“这上 面没有运动鞋。”妈妈说“你有两双运动鞋，没必要 再买运动鞋。”小丽：“给我买一双嘛。”
说一说：（1）小丽家的消费有什么变化? （2）这些变化说明了什么？
一、消费面面观
1、消费选择越来越多样化 2、消费水平不断提高
3、消费观念不断变化 更加注重通过消费提升生活质量 ，追求更加健康文明的生活方式。
二、学会理财 合理消费
1、学会理财，是我们必备的 生活技能。（了解关于银行、
股票、债卷等方面的知识） 2、为“5R”。
5R:
Reduce——节约资源 、减少污染 Reevaluate——绿色消费、环保选购 Reuse——重复使用、多次利用 Recycle——垃圾分类、循环回收 Rescuewildlife——救助物种、保护自然
具体做法
1. 使用无磷洗衣粉；
九年级第七课第三框《学 会合理消费》尚义二中解
析
• 小丽
某校九年级学生，其父母都是普通 的工薪阶层，家庭经济条件一般。
小丽家的两张消费帐单
帐单一 （1999年2月）
1.日常饮食 600元
2.水电费、煤气费210
元
3.购置新衣
200元
4.小丽买书、文具20元
5.买自行车
180元
总支出
1210元
帐 单 二 （2009年2月）
物质生活水平提高，应该有适 度的消费，但不能奢侈浪费。适度 消费不浪费，反对奢侈要节俭。
现在生活水平提高了，为什 么国家还要倡导“勤俭节约，艰 苦奋斗”？
从历史来说，勤俭节约、艰苦奋 斗是我国的传统美德。
从国情来说，我国是一个发展中 国家，面临人口、资源的压力， 要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。
从个人成长来说，勤俭节约、艰 苦奋斗是克服因难、成就事业的 条件。
七嘴八舌：
小丽的言行中，哪些是理性的，哪些是非 理性的？简述理由。
合理消费原则之一：理性消费
1、在消费前，我们可以先做出预 算，把钱花在关键的地方；
2、避免非理性消费，在自己能够承 受的范围内购买物有所值、经济 实用的商品；
3、不与周围的人进行盲目攀比、不 浪费金钱。
生活情景剧：小丽与妈妈一天的消费