“缅怀革命先烈 争当时代新人”主题班会
缅怀先烈主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的爱国主义教育，弘扬民族精神，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发同学们的爱国热情，我校于2023年4月5日举行了一场以“缅怀先烈，传承红色基因”为主题的班会。
本次班会旨在通过讲述革命故事、观看红色影片、分享心得体会等形式，让同学们深刻理解革命先烈的崇高精神，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 主持人开场班会由班主任主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和意义，强调了缅怀先烈的重要性，希望大家能够积极参与，共同感受革命先烈的伟大精神。
2. 革命故事分享（1）讲述革命先烈事迹同学们通过观看视频、阅读资料等方式，了解到了许多革命先烈的感人事迹。
如董存瑞舍身炸碉堡、黄继光用胸膛堵枪眼、刘胡兰坚贞不屈等。
班主任选取了其中几个具有代表性的故事，向同学们详细讲述了这些英雄的生平和壮丽事迹。
（2）学生代表发言班会现场，两名学生代表分别分享了他们对革命先烈事迹的理解和感悟。
他们表示，革命先烈们为了民族独立和人民幸福，不惜牺牲自己的生命，这种精神值得我们永远铭记和传承。
3. 红色影片观看为了进一步加深同学们对革命先烈的了解，班会播放了红色影片《英雄儿女》。
影片中，主人公王成在战斗中英勇牺牲，展现出了革命先烈不怕牺牲、英勇斗争的精神风貌。
观看影片后，同学们纷纷表示，要学习王成等革命先烈，为实现民族复兴而努力奋斗。
4. 诗歌朗诵为了表达对革命先烈的敬意，同学们自发组织了一场诗歌朗诵活动。
他们朗诵了《七律·长征》、《沁园春·雪》等红色诗歌，用优美的语言和真挚的情感，表达了对革命先烈的缅怀之情。
5. 分享心得体会在班会最后，同学们纷纷分享了自己在本次班会中的心得体会。
大家表示，通过本次班会，他们更加深刻地认识到了革命先烈的伟大精神，决心以革命先烈为榜样，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，班主任对同学们的表现给予了高度评价。
传承红色基因,争做时代新人主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-26
• 红色基因的内涵与价值 • 红色基因在新时代的重要性 • 如何传承红色基因 • 争做时代新人的要求 • 主题班会活动安排 • 结语：红色基因与时代新人的关系
01
红色基因的内涵与价值
红色基因的定义
01
红色基因是一种象征着革命、进 步、英雄主义和爱国主义的符号 ，它代表着中国共产党领导下的 革命精神和优良传统。
在日常生活中践行红色精神
引导学生树立正确的价值观和人生观 ，传承红色精神。
倡导学生勤奋学习、勇于创新，为实 现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力 量。
鼓励学生积极参加志愿服务和公益活 动，培养社会责任感和奉献精神。
04
争做时代新人的要求
具备创新意识和创新能力
创新意识和创新能力是时代新人必备 的素质，要敢于挑战传统，勇于尝试 新事物，善于发现问题并提出解决方 案。
时代新人要勇于担当、敢于创新，积极投身到国家建设和社会发展中，为红色基因注入新的 内涵和价值。
时代新人要注重实践、深入基层，了解人民群众的需求和期盼，为红色基因注入更加贴近实 际、贴近生活的元素。
THANK YOU
传承红色基因需要不断创新方式方法，结合时代特点，运用新媒体等手段，让 红色基因更加深入人心，焕发新的活力。
红色基因对青年人的影响
红色基因对青年人理想信念的影响
红色基因所蕴含的革命精神和优良传统，能够引导青年人树立正确的理想信念，增强对中国特色社会主义的道路 自信、理论自信、制度自信和文化自信。
红色基因对青年人道德品质的影响
02
红色基因是中国共产党和中国人 民在长期革命、建设和改革过程 中形成的独特文化符号，是中华 民族的精神财富和力量源泉。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案3篇
【导语】红⾊基因是⼀种⾰命精神的传承，红⾊，象征光明，凝聚⼒量，引领未来。
对于共产党⼈的⼈⽣⽽⾔，红⾊基因是信仰，⽬光远⼤，追求⾼远；红⾊基因是忠诚，爱党爱国，⽮志不渝；红⾊基因是追求，勇于拼搏，⾃强不息；红⾊基因是忘我，⽆私奉献，⽆怨⽆悔。
这基因，让青春常驻，让⽣命之花绽放，让⼈⽣的每个时期都有其独特的魅⼒。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】传承红⾊基因,争做时代新⼈主题班会教案 ⼀、班会⽬标： 1、通过图⽂呈现、故事枚举等形式，让学⽣直观地感悟红⾊精神的内涵。
2、通过教师阐发、⼩组讨论、雏鹰假⽇⼩队活动展⽰等，让学⽣深化认识红⾊精神的时代传承及当下价值。
3、通过情景扮演、卡⽚寄语等形式，指导学⽣如何将红⾊精神内化于⽇常的学习⽣活之中，如何将红⾊品质与“三好学⽣”标准相结合，从⾃⼰做起、从⼩事做起，⽤⼀⾔⼀⾏传承红⾊精神。
⼆、活动过程： （⼀）感受幸福中国年 从⽼师穿着的红⾊⾐服导⼊，启⽰学⽣⾃由阐发与红⾊相关的事物或寓意。
（⼆）回顾苦难旧中国 PPT呈现多组旧中国苦难的图⽚，在历史⽚段的回顾中，让学⽣感悟红⾊精神的历史背景及重要性。
教师择机提问，学⽣阐发感悟。
【教师总结】国家贫穷，外强⼊侵，民不聊⽣，中国⼤地⼀⽚⽣灵涂炭，⽼百姓过着颠沛流离的⽣活，没有国之⼤家，哪有我们的⼩家啊！ （三）铭记红⾊⾰命路 教师出⽰长征战⼠、刘胡兰、江姐等⾰命时期的历史⼈物、重⼤事件的图⽚，分组展⽰雏鹰假⽇⼩队活动⼿抄报展⽰，引领学⽣感受、思考三个阶段的红⾊精神的不同内涵。
1、1949年10⽉1⽇，中国⼈民站起来了——国家兴亡、匹夫有责、英勇顽强、坚贞不屈。
2、1978年改⾰开放以来，中国⼈民富起来——解放思想、实事求是、改⾰创新、奋发有为。
3、党的以来，中国⼈民强起来——爱国、敬业、诚信、友善。
（四）争做时代好少年 1、魔盒传秘诀 通过魔盒抽取游戏、情景剧表演、⾏为纠偏、⾃我剖析等形式与环节，从德、智、体三个层⾯指导学⽣，如何更好地传承红⾊精神。
争做时代新人主题班会教案8篇
争做时代新人主题班会教案8篇争做时代新人主题班会教案篇1【活动目的】1、追忆革命战争时期英雄人物的光辉事迹，了解和平时期涌现出来的英雄，激发学生的'爱国热情，使其树立报国之志。
2、感悟感悟爱国主义的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。
3、缅怀革命先烈，珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
【活动程序】一、导入教师：同学们，再过2个星期就是清明节了，为了缅怀曾经为我们国家浴血奋战的革命烈士们，传承他们的革命精神和光荣传统。
因此，今天我们在此开展了这次主题班会。
下由请主持人上场。
（出示课件）（主持人上台）二、班会开始（配上视频）甲：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
乙：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：千古绝唱，有你生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有你鲜血浸染的功绩。
甲：一代代英雄，书写光辉的历史。
乙：一辈辈豪杰，创造共和国崭新的壮丽。
甲：我宣布，《传承红色基因,争做时代新人》主题班会合：现在开始！（播放课件）争做时代新人主题班会教案篇2活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。
懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
活动形式：朗诵、演讲、演唱。
活动过程：一、导入。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？二、了解国旗的由来和象征意义。
三、了解国徽的由来和象征意义。
四、知道会唱国歌也是爱国的表现。
传承红色基因,争做时代新人主题班会
传承红色基因,争做时代新人主题班会《传承红色基因，争做时代新人主题班会》红色，是一种充满激情和力量的颜色，它象征着革命、奋斗和牺牲。
在中国的历史长河中，红色基因承载着无数先烈的崇高理想和坚定信念，是我们民族宝贵的精神财富。
为了让同学们更好地理解红色基因的内涵，激发他们的爱国热情和责任感，我们班级举行了一场以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的班会。
班会伊始，班主任老师走上讲台，神情庄重地说道：“同学们，今天我们相聚在这里，举行这次特别的主题班会。
红色基因，是我们中华民族的精神脊梁，是我们在新时代前进的动力源泉。
让我们一起走进那段波澜壮阔的历史，去感受红色基因的魅力。
”老师打开精心准备的幻灯片，屏幕上出现了一幅幅革命先烈的图片。
有在敌人的铡刀下英勇就义的刘胡兰，有舍身炸碉堡的董存瑞，还有在烈火中永生的邱少云……老师声情并茂地讲述着他们的英雄事迹，同学们听得聚精会神，眼中闪烁着敬佩的光芒。
“刘胡兰在面对敌人的威胁时，毫不畏惧，坚定地说：‘怕死不当共产党！’她为了心中的信仰，献出了年轻而宝贵的生命。
董存瑞在解放隆化的战斗中，毅然托起炸药包，炸毁了敌人的碉堡，为部队开辟了前进的道路。
邱少云在执行潜伏任务时，敌人的燃烧弹在他身边爆炸，为了不暴露目标，确保全体潜伏人员的安全和攻击任务的完成，他放弃自救，咬紧牙关，任凭烈火烧焦头发和皮肉，坚持了 30 多分钟，直至壮烈牺牲。
”老师的声音略微颤抖，同学们也被深深打动，教室里一片寂静。
接着，老师又播放了一段关于红军长征的视频。
画面中，红军战士们在艰苦的环境中，爬雪山、过草地，克服了重重困难。
他们穿着破旧的军装，脚蹬草鞋，却始终保持着坚定的信念和顽强的意志。
同学们看到这一幕幕，不禁感叹道：“红军战士们太伟大了！”在交流环节，同学们纷纷举手发言，分享自己的感受。
一位同学站起来说：“这些革命先烈们用生命换来了我们今天的幸福生活，我们应该珍惜，努力学习，长大后为祖国贡献自己的力量。
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解红色基因的内涵，理解红色基因在我国历史发展中的重要性。
2. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
4. 培养学生具备新时代新人的基本素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好全面准备。
二、教学内容1. 红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 新时代新人的基本素质和担当。
3. 如何在日常生活中传承红色基因，争做时代新人。
三、教学重点与难点1. 重点：让学生理解红色基因的内涵，认识到其在历史发展中的重要作用。
2. 难点：如何引导学生树立正确的价值观，培养新时代新人的基本素质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解红色基因的内涵、历史作用以及新时代新人的基本素质。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解如何在日常生活中传承红色基因。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的心得体会。
五、教学过程1. 导入：简要介绍红色基因的内涵及其在我国历史发展中的重要作用。
2. 讲解：详细讲解新时代新人的基本素质和担当，结合实际案例进行分析。
3. 互动环节：组织学生分组讨论，分享如何在日常生活中传承红色基因的心得体会。
4. 总结：对本次班会进行总结，强调传承红色基因、争做时代新人的重要性。
5. 课后作业：布置相关思考题，让学生进一步深化对红色基因和新时代新人的认识。
六、教学延伸1. 组织学生参观革命纪念地，了解革命历史，感受红色基因的力量。
2. 开展红色故事演讲比赛，让学生通过讲述红色故事，传承革命精神。
3. 举办红色知识竞赛，检验学生对红色基因的了解程度，激发学习兴趣。
七、教学评价1. 课后收集学生的课后作业，评估学生对红色基因和新时代新人的认识程度。
2. 观察学生在日常生活中的行为表现，评估传承红色基因的效果。
3. 召开学生座谈会，了解学生对班会教学内容的满意度及改进意见。
传承红色基因争做时代新人主题班会教案
传承红色基因争做时代新人主题班会教案传承红色基因争做时代新人主题班会教案一、活动目标：通过本次主题班会活动，使学生们深入了解和传承红色基因，增强他们的民族意识和历史责任感，激发他们为实现中国梦做出贡献的自豪感和使命感。
二、活动准备：班会主持人、班级学生代表、教师指导。
三、活动流程：1. 开场（5分钟）主持人简单介绍本次班会的主题，并引入班会活动的内容。
2. 回忆红色记忆（10分钟）学生代表分享自己对红色记忆的理解，回忆家乡的红色故事、红军长征等历史事件。
3. 红色经典诵读（15分钟）学生代表依次诵读红色经典，如《七律·长征》、《义勇军进行曲》等，唤起同学们对红色记忆的感悟。
4. 红色基因传承（15分钟）教师以红色革命先烈为例，向学生们介绍和解读红色基因的内涵和意义，强调传承红色基因是每个新时代人的责任和使命。
5. 班级主题活动（20分钟）学生们分成小组进行班级主题活动。
每个小组选择一个红色基因，通过展板、图片、文物等形式，展示该基因的具体内容和相关故事。
6. 学生发言环节（20分钟）鼓励学生们分享自己对红色基因传承的思考和认识，互相激发积极的讨论氛围。
同时，提醒学生们将传承红色基因落实到日常行为中。
7. 红色誓言（10分钟）全体学生起立，齐诵红色誓言，表达自己为传承红色基因、争做时代新人的决心。
8. 班会总结（5分钟）主持人进行简要总结，并展望未来班级活动的方向和目标，激励同学们不忘初心，砥砺奋进。
四、活动延伸：1. 班级成立红色文化研究小组，定期组织学生深入学习和研讨红色故事、红色经典等相关内容。
2. 组织学生参观红色教育基地、纪念馆等，拓宽他们的红色视野，加深对红色记忆的感知和理解。
3. 制作班级红色墙报，展示学生们对红色基因传承的理解和表达。
五、其他提示：1. 活动中适当引入相关音视频素材，以提升学生的参与度和兴趣。
2. 确保活动的流畅进行，控制时间，避免超时。
3. 鼓励学生积极参与，提供奖励措施，以增加他们的参与热情。
缅怀英烈主题班会教案：学习英雄传统,争做新时代好青年!
感谢您的请求！作为写手，我现在将为您准备一篇关于缅怀英烈主题班会教案的文章。
下面，请您参考以下内容：缅怀英烈主题班会教案：学习英雄传统，争做新时代好青年！一、教学目标通过本次主题班会，我们将学习传统烈士精神，激发我们的爱国热情和报国思想，提高我们的文化自信和社会责任意识，进一步增强我们在新时代中的使命感和责任感，争做新时代的优秀青年。
二、教学重点1.缅怀英烈，弘扬烈士精神。
2.学习英雄传统，培养家国情怀。
3.激发爱国热情，提高社会责任意识。
三、教学难点1.如何让同学们充分认识到英雄传统的重要性和现实意义。
2.如何引导学生思考我们作为当今新时代的青年人，应该如何履行自己作为公民的社会责任。
四、教学过程1.主题班会开始，首先播放缅怀英烈的视频或图像。
2.主持人（教师）进行发言：回顾中华民族历史和英烈传统，弘扬爱国主义精神和报国思想的重要性，鼓励同学们更加努力地学习，积极参加各种志愿者和社会活动，争做新时代的优秀青年。
3.同学分组发言环节：通过短暂的讨论和分享，激发同学们对英雄传统的思考和认识，并发表自己在社会实践中的想法和感受。
4.精彩讲解环节：请来教授或政治老师，讲解中华民族英雄当中的代表人物和其悲壮的故事，以及英雄精神的内涵和现实意义。
5.互动问答环节：通过不同形式的互动，例如谁能说出五四运动时期的知名学生领袖？谁能谈谈“大公无私”的人民英雄共同体是什么？等方式进行学习和交流，并由教师做出点评和总结。
6.接下来，同学们来到学校附近的烈士陵园或纪念馆，进行敬献花篮、向英烈敬礼等活动，表达我们对烈士的敬意。
五、教学工具1.视频或图像：播放缅怀英烈的视频或图像，激发学习兴趣。
2.互动问答：通过问答方式激励同学们参与进来。
3.实地参观：到学校附近的烈士陵园或纪念馆进行敬献花篮和向英烈敬礼等活动。
六、教学体会缅怀英烈主题班会，是一个让我们了解和认识烈士精神的机会，让我们学习到了很多中国优秀人物的事迹，更加明确了我们在新时代的社会责任和使命。
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案
《缅怀革命先烈,争做时代新人》清明节主题班会教案清明节是我国传统节日之一，也是一个祭祖追思先人的日子。
在这一天，人们会前往坟墓祭拜故人，悼念已故的亲人和先烈，以表达对他们的思念之情。
缅怀革命先烈，争做时代新人，是我们当代青年应尽的责任和使命。
一、缅怀革命先烈清明节是一个值得我们缅怀革命先烈的日子。
革命先烈为了民族的独立、人民的幸福，英勇地浴血奋战，甚至献出了自己的宝贵生命。
他们用血肉之躯书写了英雄传奇，为我们留下了宝贵的历史遗产。
我们要铭记革命先烈的丰功伟绩，传承他们的爱国主义精神，将这份爱国情怀代代传承下去。
二、争做时代新人作为当代青年，我们要争做时代新人，继承和发扬革命先烈的光荣传统。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，努力学习知识，提高自身素质，勇担时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
我们要以革命先烈为榜样，用实际行动践行爱国主义，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
三、清明节主题班会教案为了让同学们更好地了解和认识清明节的重要意义，以及缅怀革命先烈、争做时代新人的使命任务，我们特地设计了一个清明节主题班会教案。
以下是具体内容安排：1. 主题导入：通过播放视频、图片或演讲等形式，让学生对清明节有一个整体的了解，引导学生对革命先烈的故事和精神有所感悟。
2. 缅怀先烈：组织学生观看纪录片或听取故事，让学生了解革命先烈的事迹和贡献，引导学生思考他们的伟大意义。
3. 讲解主题：老师或学生代表讲解清明节的来历和意义，引导学生明白缅怀先烈、传承革命精神的重要性。
4. 争做新人：以学生自身为例，分享革命先烈的事迹对自己的启示，展示学生努力学习、奋发进取的榜样。
5. 互动环节：组织学生进行讨论、互动问答等形式，加深学生对主题的认知和理解，激发学生热爱祖国、奋斗成才的热情。
6. 总结提问：通过提出问题或点题总结，让学生对班会内容有一个较为全面的回顾和思考，巩固主题班会的教育效果。
通过这样一场贴近学生生活的主题班会教育活动，我们相信同学们会更加深刻地认识到缅怀革命先烈、争做时代新人的重要性，激发爱国热情，树立正确的人生观和价值观，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)
缅怀革命先烈主题班会(精选5篇)缅怀革命先烈主题班会精选篇1一、活动目的通过缅怀革命先烈，追忆他们所体现的精神。
利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革命精神教育，让学生在革命精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。
二、设想与构思将革命精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革命影片将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。
联系自己，从小事做起传承发扬革命精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
三、活动准备1.让学生搜集革命先烈的资料或书籍进行阅读，准备革命诗歌、宜兴地区革命先烈故事、演讲、手抄报等。
2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。
3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。
四、活动过程(一)影片导入，引出革命精神1.播放《狼牙山五壮士》的电影片段。
2.出示课件精彩文字：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。
落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为新中国成立抛头颅洒热血的许许多多的革命先烈，田汉写下了《国歌》，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。
看课件听音乐起立唱国歌。
宣布：《缅怀先烈，弘扬革命精神》德育活动现在开始!设计意图：通过革命影片谈感受和唱国歌将学生带入革命战争的情景，感受革命先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案
传承红色基因,争做时代新人主题班会教
案
传承红色基因，争做时代新人——主题班会教案
一、观看视频，走进硝烟弥漫的战争岁月
我们不能忘记过去，不能忘记那些英雄和场景。
他们的XXX铺就了今天光辉的征途。
让我们一起欣赏《狼牙山五壮士》片段，感受那悲壮的画面，思考我们应该说些什么。
二、讲述英雄故事
英雄的事迹让人荡气回肠。
今年是建党90周年，我们学校开展了“阅读红色经典，抒发爱国情怀”的活动。
请同学们分享你们读过的英雄故事。
三、诗朗诵《英雄，安息吧》
英雄们伴随我们成长，他们的故事说不尽我们的思念。
让我们一起朗诵这首诗，向英雄们致敬。
新时代的少年将在英雄们的鼓舞下，奋勇前进！
四、观看视频，感受中华人民共和国成立的伟大时刻
英雄们的身躯已化作高山，他们的胸脯已变为平原。
共和国的旗帜上有他们。
他们用美好的青春、闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天、迎来了光明。
让我们一起分享感受，说出我们的心声。
五、快板表演《了不起》
让我们从那满含泪花的凝视里感受到这一时刻来之不易，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上体会到做一个中国人的自豪。
中国人民从此站起来了，中国这头东方的雄狮正在苏醒。
请欣赏快板《了不起》！
六、演唱歌曲《我的中国心》
我们的祖国是个自强不息的民族，我们的人民是勤劳智慧的人民。
让我们一起唱响《我的中国心》，表达我们对祖国的热爱和自豪。
七、爱我中华，从我做起
让我们传承红色基因，争做时代新人，为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
爱我中华，从我做起！。
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案
传承红色基因,争做时代新人主题班会教案传承红色基因，争做时代新人主题班会教案一、主题本次班会的主题是“传承红色基因，争做时代新人”。
通过本次班会的开展，旨在引导同学们传承优良传统、坚定理想信念，努力成长为德智体美劳全面发展的时代新人。
二、主持人开场白（主持人站在主持台上）同学们，大家好！欢迎大家来到本周的班会。
今天的主题是“传承红色基因，争做时代新人”。
红色基因是我们中华民族的宝贵财富，时代新人是社会主义建设的栋梁之才。
希望通过本次班会，我们能够更加深入地理解红色基因的重要性，树立正确的历史观和价值观，努力成为新时代的优秀青年！三、主题演讲（演讲者走上讲台）同学们，红色基因是指中国共产党人在长期革命斗争中形成的独特政治品格和奋斗精神。
作为新时代的青年，我们要传承这份红色基因，继续奋斗。
在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，在实现个人价值的同时也为国家社会发展作出努力。
让我们共同努力，争做时代新人！四、优秀事迹分享（播放视频或分享PPT）今天我们分享的是一位优秀的青年事迹，他在工作中勇攀科研高峰，为国家的科技事业做出了突出贡献。
他的行动诠释了传承红色基因的具体体现，也是时代新人的楷模。
希望我们可以向他学习，努力发光发热。
五、互动环节（分组讨论或游戏互动）让我们分组讨论，思考如何在日常学习生活中传承红色基因，怎样才能更好地成为时代新人？也可以通过一些游戏互动，加强同学们之间的交流和合作，共同探讨。
六、个人心得分享（自愿发言环节）请有感动或有收获的同学上台分享自己对“传承红色基因，争做时代新人”主题的感悟和体会。
每位同学都是班级中的一颗明珠，希望大家都能发光发亮，成为时代的新人。
七、总结本次班会主题是“传承红色基因，争做时代新人”，希望同学们能够通过本次活动，对红色基因和新时代的要求有更深入的了解和认识。
让我们传承优良传统，努力学习，成为时代新人，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
八、谢谢致辞（主持人）感谢各位同学的积极参与和观看，也感谢老师们的辛苦筹备。
主题班会——传承红色基因,争做时代新人
如：邓稼先领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案并参与指导核试验前的爆轰模拟试验。
如：袁隆平开创中国杂交水稻事业，被誉为当代神农。
老师展示新中国发展历程中做出巨大贡献的人物及事迹
2、我们能为国家做什么？
先辈们通过世代的努力，才有了我们现在的幸福生活，身为新时代的优秀的青少年们，我们又能为我们的祖国做些什么呢？在新时代背景下我们又该怎样担任起中华民族伟大复兴的时代新人？
【设计意图】：
用现今的繁荣昌盛、国泰民安引出环节二中旧中国所遭受的苦难，让学生们清晰的感受到我们国家的巨大变化，从而激发爱国情怀。
环节二： 回顾苦难旧中国
1、讲述中国近代史上所受的屈辱
从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立前夕，这是中国逐渐沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民追求国家独立和民族复兴的历史。在这段历史中涌现出了无数英勇的先辈，是他们用血肉之躯筑起了我们现在幸福生活的根基。
2、根据中学德育内容主要目标，初中生应该具有“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想素质,具有民族自尊心、自信心和自豪感;初步树立“为中华崛起而读书”的学习目的; 学习并继承中华民族的传统美德和革命传统。
3、根据中学德育目标的社会主义核心价值观教育，中学阶段学生激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想，所以在班会主题教育实践活动中，要求学生走进红色基地，实地考察和寻访，感受爱国主义精神。
环节一：感受中国之富强
1、观看视频——春节联欢晚会片段
2、观看图片——感受中国之富强
如今的中国，繁荣富强;如今的中国，幸福美满;如今的中国，蒸蒸日上;如今的中国，国泰民安;如今的中国，国富民强……这些都是中国儿女们用智慧与汗水创造出来的。同学们，我们现在的幸福生活是先辈们用热血和生命换来的，身处这样美好的时代，我们必须存有感恩之心，感恩先烈的英勇付出，感恩和平幸福的来之不易！我们对那段历史还记得多少？
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案
《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案Xx市xx中学x年x班 xxx《传承红色基因争做时代新人》主题班会教案活动目标:让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程, 着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩, 让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2.通过教育, 让学生感知今天的幸福生活来之不易, 是无数革命先烈用生命和鲜血换来的, 先烈们的精神永远值得我们学习。
活动过程:一、观看红色影片《林海雪原》, 缅怀革命先烈, 进行爱国主义教育, 传承红色基因, 继承革命遗志, 让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路, 共同追忆那红色足迹！二、播放《义勇军进行曲》人总是要有点精神的。
红色基因之所以代代相传, 显示出红色精神作为党性教育最好的教科书, 具有强大的生命力和感染力。
三、讲革命故事:1.《朱德的扁担》, 让同学们体会幸福生活来之不易。
2.介绍英雄少年《雷锋》的故事。
3.诵读革命诗词四、全体向革命先烈致敬。
五、学生总结: 今天, 在这次主题班会中, 我们学习了解了红色经典文化, 又知道了一些革先烈的事迹。
我们要传承红色基因, 在学校, 我们爱学习。
上学从不迟到, 不早退, 上课专心听讲,回家认真复习, 并独立按时完成老师布置的作业。
在家里, 听家长的话, 主动做力所能及的事。
六、教师总结：同学们, 让我们快乐地成长, 快乐地学习吧！我们生活在这个幸福美好的时代, 我们每个人应该拥有积极乐观的心态, 从身边的小事做起, 我们就是最美时代新人！我们会拥有一个更加灿烂辉煌的明天！“三冬腊蕴千钧力, 春来必发万重花”。
同学们在不久的将来, 必定吐露芳蕊, 开出璀璨的花朵, 革命胜利来之不易, 千秋伟业筚路蓝缕。
以史为鉴, 可知兴衰, 在风云暗涌的和平岁月里, 唯有传承红色基因, 发扬红色力量才能步步稳进、兴盛强大, 才能实现中国梦！。
弘扬优秀传统文化、缅怀先烈,传承红色基因争做新时代好少年主题班会
梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
清明节诗词
清明古诗 《清明》 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
《苏堤清明即事》 （宋）吴惟信
梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
主持人：
清明是我国的二十四节气之一。清明即“万物生长此时，皆清 洁而明净。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大 好时节。故有“植树造林，莫过清明”的农谚。
清明节，又叫踏青节，它是在每年阳历的4月4日至6日间，正 是春光明媚的时节，所以古人有清明踏青的习俗。
另外，清明节也是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日 子。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。
清明节的现实意义
清明节是缅怀已逝生命，激发现有生命，纪念自己身边 的，自己亲近的已逝的亲人，感谢先人赐予我们生命的一个 节日。
现在不仅要缅怀先人、更要缅怀为新中国解放牺牲的革 命烈士，缅怀的意义不单纯是对亲人、革命烈士的思念，应 该成为一种民族的风俗，通过纪念感恩先人和革命烈士，达 到增强民族凝聚力，成为一个种族的繁衍、展望未来的仪式。
清明节习俗——踏青
在天人合一，敬畏和爱 护自然的古代社会尤其盛行， 尤其古代中国靠获得自然的 阳光草木，提升人体自然免 疫对抗疾病，运动是一种盛 行的简单的行为。
现代社会踏青可以调节 生活节奏，缓解工作压力。
清明习俗——荡秋千
古时称秋千为“千 秋”。荡秋千是清明习 俗之一。秋千最初是用 一根绳子，以手抓绳而 荡，后发展成于木架上 悬挂两绳，下拴横板而 成。打秋千不仅可以增 进健康，而且可以培养 勇敢精神，至今为人们 特别是儿童所喜爱。
赓续红色基因争做时代新人教案高中主题班会
一、赓续红色基因争做时代新人教案-高中主题班会二、课时安排：1课时（45分钟）三、教学目标：1. 让学生了解红色基因的内涵，理解赓续红色基因的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，争做时代新人。
四、教学内容：1. 红色基因的内涵及其意义2. 新时代背景下的红色基因传承3. 争做时代新人的具体表现4. 如何在日常生活中赓续红色基因，争做时代新人5. 案例分享与讨论五、教学过程：环节一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍红色基因的内涵及其意义，引导学生认识到赓续红色基因的重要性。
环节二：教学内容讲解（15分钟）1. 讲解新时代背景下的红色基因传承，让学生明白如何在新的历史条件下发扬红色基因。
2. 阐述争做时代新人的具体表现，让学生明确自己的努力方向。
3. 分析如何在日常生活中赓续红色基因，争做时代新人，给出具体建议。
环节三：案例分享与讨论（10分钟）1. 教师分享一些典型的红色基因传承案例，让学生从中汲取正能量。
2. 学生分组讨论，分享自己的感悟和心得，互相启发，共同成长。
环节四：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容，巩固所学知识。
2. 学生分享自己的学习体会，反思如何在日常生活中赓续红色基因，争做时代新人。
环节五：课后作业（课后自主完成）2. 制定一个个人成长计划，明确自己在一段时间内要努力的目标和方向。
六、教学评价：1. 学生课后作业的质量，了解学生对课程内容的掌握程度。
2. 学生日常行为的变化，观察其在日常生活中是否能够积极践行红色基因传承。
3. 学生参与课堂讨论的积极程度，评估其对课程的兴趣和参与度。
六、赓续红色基因争做时代新人教案-高中主题班会七、课时安排：1课时（45分钟）八、教学目标：1. 让学生了解红色基因的内涵，理解赓续红色基因的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。
传承红色基因,争做新时代好少年主题班会
传承红色基因,争做新时代好少年主题班会1. 同学们，今天我们要开一个特别的班会，说到"红色基因"，大家脑子里是不是马上浮现出一幅幅珍贵的历史画面？让我们一起来聊聊这个热血沸腾的话题！2. 记得上周，我们班去参观了革命纪念馆，小明看完后感动得眼睛都红了。
他说："老师，我终于明白为什么爷爷总说我们现在的生活来之不易了。
"是啊，那一件件展品，一张张照片，都在诉说着革命先辈们的故事。
3. 来，让我给大家讲个小故事。
董存瑞，一个和你们差不多大的小伙子，为了炸碉堡，用自己的身体托起炸药包。
小雯听到这里问："老师，他当时害怕吗？"害怕？当然害怕！但他知道，为了战友们的生命，为了人民的解放，这一炸，值得！4. "我知道我知道！"小军举手说："我爷爷给我讲过刘胡兰的故事。
她才十四岁，比我们还小呢，面对敌人的威胁，宁死不屈。
"看到大家崇拜的眼神，我接着说："对，这就是红色基因中的血性和勇气。
"5. 有同学可能会说："现在和平年代了，这些故事离我们太远了吧？"大错特错！红色基因不是过去时，而是进行时。
你们看看抗疫前线的白衣天使，看看航天事业的科研人员，他们身上不正闪耀着红色基因的光芒吗？6. 小丽分享了她的观点："老师，我觉得传承红色基因，不是要我们也去打仗，而是学习他们不怕苦、不怕难的精神，对吧？"说得太对了！新时代的好少年，就是要把这种精神用在学习、生活中。
7. "那我们具体该怎么做呢？"大家七嘴八舌地讨论起来。
我看到黑板上渐渐写满了同学们的想法：认真学习、助人为乐、保护环境、孝敬父母。
8. 班长小强举了个例子："上次运动会，我们班接力赛最后一棒摔倒了，但她坚持爬起来跑到终点。
虽然没得奖，但大家都为她鼓掌，这不就是不怕困难的精神吗？"9. "对！我也想起来了。
我们的节日清明节：缅怀先烈-传承红色基因争做新时代好队员主题班会教案
我们的节日清明节：缅怀先烈-传承红色基因争做新时代好队员主题班会教案清明节是我国传统节日之一，也是一个具有纪念先烈、缅怀历史的重要时刻。
在这个特殊的日子里，我们应该怀着一颗感恩的心，缅怀那些为国家和民族献出生命的英雄先烈，传承红色基因，争做新时代好队员。
一、背景介绍清明节，源自《周礼》，最初是用来“大行三公九卿，以尽墓道”之意，后来发展为中国传统节日之一，是我国民间的重要祭祖节日。
清明节有着悼念祖先、缅怀先烈、爱护自然等深刻内涵，是中华民族传统文化的重要组成部分。
二、纪念先烈，缅怀历史在今天这个节日里，我们要铭记历史，牢记先烈的丰功伟绩。
他们为了民族的独立和人民的幸福，付出了巨大牺牲，用鲜血和生命谱写了英雄的篇章。
他们的事迹感动着世代传承，激励着我们为民族复兴和社会进步而奋斗。
三、传承红色基因作为新时代的青年学生，我们要传承先烈的遗志，继承红色基因。
要牢记历史，不忘初心，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
只有不忘历史，才能更好地走向未来，实现自身的人生价值。
四、争做新时代好队员作为一名学生，我们更应该把握好自己的学习生活，培养良好的习惯和品质，努力学习，勇于奉献，助人为乐。
只有不断提升自己，不断完善自身能力，才能在未来的征程中不断取得更加辉煌的成就。
五、结语清明节，是一个让我们缅怀历史、感恩先烈的日子。
让我们怀着一颗感恩的心，传承红色基因，争做新时代好队员，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
让我们铭记历史，珍爱现在，展望未来，共同奋斗，创造美好的明天。
愿我们都能成为中国梦的践行者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！。
主题班会教案】《缅怀先烈忆历史。争做时代好少年》主题班会教案
主题班会教案】《缅怀先烈忆历史。
争做时代好少年》主题班会教案主题班会：缅怀先烈，忆历史，争做时代好少年本次主题班会旨在让学生了解清明节的来历和俗，并通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们研究。
活动过程如下：1.出示《清明》古诗。
主持人问同学们，你们知道今年的4月4日是什么节日吗？同学们纷纷回答：清明节。
清明节是中国人传统的纪念祖先的节日。
然后主持人出示《清明》古诗。
2.清明节的来历。
清明是中国的二十四节气之一。
清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。
故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。
3.清明节俗的介绍。
清明节最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。
这一俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念。
此外，清明节还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
4.缅怀先烈，寄托思念。
清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，也是纪念历史上为人民立过功，做过好事的人物。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一种形式了。
烈士陵园里安歇着那么多英雄先烈们，他们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏，把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。
5.诗歌朗诵《英雄赞歌》。
6.文明祭扫，注意安全。
通过本次主题班会，同学们了解了清明节的来历和俗，缅怀先烈，感悟历史，更加珍惜今天的美好生活。
同时，也提醒同学们文明祭扫，注意安全。
我们要争做时代好少年，传承革命先烈的精神，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“缅怀革命先烈争当时代新人”主题班会
一、目的：
通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来.通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的.
二、时间：
4月2日
三、过程：
（一）、全班背诵《清明》这首诗.“这清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，要问酒家何处有，牧童遥指杏花村.”
（1）清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓.这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动.
为什么要在清明扫墓呢？这大概是因为冬去春来，草木萌生.人们想到了先人的坟茔，有否狐兔在穿穴打洞，会否因雨季来临而塌陷，所以要去亲临察看.在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示对死者的怀念.至于祭扫的日期，各地风俗不同，有的是在清明节的前十天后十天；有的前三后三天;；有些地方扫墓活动长达一个月.
（2）祭扫烈士墓
清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现.自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他.清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式.
一般活动程序是：全体肃立在纪念碑前聆听领导讲话；代表在碑前演讲；全体向烈士宣誓；向革命英雄纪念碑敬献花圈；奏乐默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；参观事迹展，缅怀革命烈士的丰功伟绩.
注意的礼仪事项：烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方.革命烈士为了我们的今天所付出的巨大牺牲，我们到烈士陵园举行祭扫活动，首先穿着整洁，要佩戴着鲜艳的红领巾；活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹；要怀着崇敬的心情参加活动，认真观看了解烈士事迹；注意卫生不能在陵园内乱吃零食，乱丢垃圾；不能在陵园内乱跑，行走要按顺序，不破坏青草绿地. （二）利用朗诵的形式让同学们缅怀我们的先烈.（男女主持人朗诵）甲：东风万里，
神州大地鲜花怒放；
乙：春回大地，
到处是明媚的春光.
甲：我们怀着无比
崇敬的心情；
把庄严雄伟的烈士陵园瞻仰；
合：缅怀先烈的丰功伟绩；
我们热血沸腾，心潮荡漾.
我们看到了先烈踏过的足迹，
我们听见了浴血奋战的冲锋号响.
甲：在中国的土地上，
青山不老，
乙：在中国的土地上，
烈忾难消，
甲：不是有人说过，
给他一个支点，
他就可以撬动地球吗？
那么，有了爱国奉献精神，
我们伟大的革命先烈，
就能日月当鼓，
银河作弦，
奏响叱咤风云的生命礼赞！
乙：啊，革命烈士，
你们用鲜血和生命树起了一座丰碑
甲：我们不会忘记，
乙：我们怎能忘记！
合：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣赏这美丽的鲜花吗？
乙：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美丽.
甲：先辈们，你们的祈盼已逐渐成熟，
乙：我们将把重担挑上成熟的肩上，
甲：未来的社会需要我们建设，
乙：美好的未来在向我们召唤，
合：我们将用勤劳和智慧去开创明天，
甲：让我们记住这庄严的时刻，
乙：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天！
（三）、让学生谈有关革命烈士的事迹
（四）、拓展延伸
当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢？是不是能像革命先烈那样舍身为人呢？我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢？你都有哪些机智的方法与同学们分享呢？
（五）、活动总结：
通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任.。