2017小学六年级上册寒假作业答案(语文)

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2017小学六年级上册寒假作业答案(语文)
p1-4
1、shú第二声rǔ第三声zhì第四声
23:不是①知之为知之，不知为不知，是知也。

②有朋自远方来，不亦乐乎?
三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人
4小练笔
《学弈》这篇课文，让我感触最深。

文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。

就如我们班的同学，为什么同样坐
1、
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3
4
5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。

(2)跨过飞去溜走
在括号里填上合适的词语。

这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。

6一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

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少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。

他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。

他的一生是没有虚度的。

“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。

”这是诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。

我觉得这句话同样适合雷锋同志。

因为
他的一生都在为人民服务，“出门一千里，好事一火车。

”虽然他的身躯已经死了，但他的精神没有死，他一直活在人民的心中，人民永远记住了他。

p9-11
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番翻
2
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5、
指的是老天下雨算不准;对于人来说，“不确定”指的是生活变幻无常，会有突如其来的灾难或不幸。

树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验，学会生存的本领。

这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了，生病了，和朋友发生矛盾了，
妈妈下岗了，这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对，迎难而上，不退缩，不被困难吓到，经得起生活的磨练，学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在勃勃生机
在括号里填上合适的词语。

从所填的词中，我们可以看出种树人的育
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狂风暴雨勃勃生机
2、专心致志无忧无虑座无虚席
语重心长养尊处优惊心动魄
3、人非生而知之者，孰能无惑?
3
一鼓作气，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物无全美。

种树者必培其根，种德者必养其心。

4
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龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西，就这样轻易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下来。

p17-21
1、万象更新有声有光
截然不同万不得已
张灯结彩各形各色
2、jian(第四声)pu(第四声)zheng(第一声)nian(第二声)huo
qi(第二声)fen(第四声)
3
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守岁
正月十九13春节结束(略)
像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，好处是使文章重点突出，详略得当，给人留下深刻的印象。

6、(1)杂拌儿零七八碎儿玩意儿
(2)我还知道的传统游戏项目：丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......
(3)孩子们准备过年的三件大事是：一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。

把这三件事称为“大事”，体现了孩子们非常喜欢、
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人都散去了，而现在，依然是人头攒动。

到了除夕夜，我们全家围坐在一起吃团圆饭，我和几个伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八点时，就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

p22-26
1看拼音，写词语。

腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子爆竹风筝逛庙会
麦芽糖零七八碎张灯结彩肃然起敬截然不同
2花去括号中不恰当的读音或字。

划去：zhènɡhèzhēnɡsù
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5从“词语盘点”中至少选择三个词语写一段话。

例1：过年了，家家户户张灯结彩。

我们孩子兴莫过于收到压岁钱了。

有了压岁钱，我们男孩子最喜欢买些小的爆竹，烟花等玩意儿。

小伙伴们在一起你一个，我一个，“噼噼啪啪”玩得不亦乐乎。

例2：春节，是万象更新的日子。

家家户户张灯结彩，走亲访友。

除
夕，夜幕降临时，烟花爆竹铺天盖地般涌向天空，声音震耳欲聋。

我和爸爸走出门，只见一颗颗五彩缤纷的火花撒满天空，时而如天女散花，时而如信号飞射……忽明忽暗，把夜空点缀成鲜花的世界。

6默写古诗并填空。

[宋]
弟》
“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

”唐林杰《乞巧》
7默读短文，完成练习。

(1)合适的词语打勾：罗列呷嚼
(2)句子的意思：在塘栖镇上，家家户户门前都架着凉棚，所以即使下雨了，也淋不到。

(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或者《水浒传》——李逵)
(4)
(5)
“东魁杨梅”是黑杨梅中很有名的一个品种。

摘一颗大杨梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌头里翻转接触，使人感到细腻而且柔软。

轻轻地咬下去，酸甜的汁水溢出来，顺着喉咙咽下去，沁人心脾，酸中带甜、甜里有酸的味道真让人回味无穷啊!
p27-30
1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍
2、蜂拥而至严峻心领神会
3、粗暴残暴严肃严峻
4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态
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6、
7、(
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况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇，也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。

他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。

(小练笔)站在烈士墓前，我不禁浮想联翩。

熊熊的烈火燃烧着，邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴
滴在了泥地上，一会儿功夫，邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业，任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上，不管疯狂的敌人如何叫嚣，他脸上的表情始终是那样安定，那样沉着。

这样的镜头一幕幕出现在眼前，这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。

是啊，我们今天的幸福生活是多少仁人志士，
?
2017
1.
2.
3.(1)因为;既;又;所以
(2)但;因为;如果;就;如果;就
4.(1)温暖
写自然界的现象：外面虽然下着大雪，但教室里却很温暖。

写人内心的感受：老师一句关心的话语，让我的内心感到很温暖。

(2)盛气凌人
表示好的方面：他走上台上，一股盛气凌人的感觉涌上心头。

表示不好的方面：作为官员，对待百姓不能盛气凌人。

(2)
(3)
(4)
6.
(1)
(2)敢为天下先，为国争光荣。

p16-18
轻松复习
1.埋怨凋谢簇拥高涨
摇撼蜷缩伶俐婉转
2.(1)果然
(2)显然
(3)居然
(4)
(2)
(3)
(4)
(5)
(1)慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。

(2)我想说：“妈妈，在我最无助的时候，您永远是我心中的精神力量。

虽然您对我的爱不求回报，但我会尽我的能力回报您。

”
p19-21
轻松复习
1.阻挠陡峭艰难篇幅填空杭州环绕俏丽银发一遍小镇抗击
燃烧悄悄跟踪翩翩起舞慎重土坑
2.
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(3)
(4)
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趣味探究
4.(1)b
(2)b
快乐阅读
(1)横线：两个黄鹂鸣翠柳方框：黄;翠
(2)列数字
(3)b。