教师主要岗位职责和任期目标汇编
教师基础职责与任职目标(共21篇)
教师基础职责与任职目标（共21篇）第一篇：前言本文档旨在详细阐述教师的基础职责与任职目标，以供教育工作者和相关利益方参考。
本文档共分为21篇，涵盖了教师职业生涯的各个方面。
第二篇：教育教学职责1. 制定并实施教学计划：根据课程标准和教学大纲，制定合理、可行的教学计划。
2. 教授专业知识：准确、生动地传授学科知识，帮助学生建立扎实的专业基础。
3. 组织课堂教学：创设良好的教学氛围，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
4. 辅导学生：为学生提供个性化的辅导，关注学生的学习进步和成长需求。
5. 批改作业：及时、认真批改学生作业，给予反馈和建议，提高学生的学习效果。
第三篇：教育科研职责1. 参与教育科研：积极参与教育教学研究，不断提高自身的教育教学水平。
2. 撰写教育教学论文：结合教育教学实践，撰写并发表教育教学论文。
3. 参与学术交流：参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流教育教学经验。
第四篇：学科带头人职责1. 引领学科发展：负责制定学科发展规划，推动学科建设工作。
2. 培养师资队伍：负责师资队伍建设，提高学科教学水平。
3. 开展学科研究：组织并开展学科研究，提升学科竞争力。
第五篇：班主任职责1. 学生管理：负责学生的日常管理，维护班级秩序。
2. 家校沟通：搭建家校沟通桥梁，促进家校共育。
3. 学生思想政治教育：开展学生思想政治教育工作，培养学生的道德品质。
第六篇：教师职业道德与行为规范1. 尊重学生：关爱学生，尊重学生的个性差异和合法权益。
2. 严谨治学：树立严谨治学的态度，不断提高自身教育教学水平。
3. 为人师表：以身作则，树立良好的师德形象。
第七篇：教师职业发展规划1. 自我评估：了解自身优势和不足，明确职业发展目标。
2. 发展规划：制定切实可行的职业发展规划，不断提升自身能力。
3. 持续学习：参加各类培训和学习活动，充实自己，拓展知识领域。
第八篇：教师考核与评价1. 教学考核：对教师的教学工作进行全面、客观、公正的评价。
小学各级教育师任期目标及岗位职责
小学各级教育师任期目标及岗位职责1. 序言本文档旨在概述小学各级教育师在其任期内的目标和岗位职责。
通过明确这些目标和职责，可以帮助教育师更好地履行其教学工作，提升教育质量。
2. 小学教育师任期目标2.1 幼儿园教育师任期目标- 促进幼儿身心发展，培养其动手能力和交往能力。
- 创造积极的研究环境，引导幼儿主动研究。
- 建立良好的家园联系，与家长密切合作。
- 提升个人专业能力，不断进行专业发展。
2.2 小学一至三年级教育师任期目标- 帮助学生建立良好的研究惯和研究方法。
- 培养学生的基础知识和技能，为其日后研究打下坚实基础。
- 关注学生的身心健康，解决他们的问题和困惑。
- 不断改进教学方法，提高课堂教学效果。
2.3 小学四至六年级教育师任期目标- 引导学生形成独立思考和解决问题的能力。
- 推动学生的学科兴趣和才能发展。
- 培养学生的团队合作精神和领导能力。
- 积极参与学生综合素质评价，为其升入中学做好准备。
3. 小学教育师岗位职责3.1 教学职责- 按照教育部规定的课程标准和教材，组织教学活动。
- 制定教学计划和教学方案，确保教学进度和质量。
- 关注学生的研究情况，及时给予指导和帮助。
- 批改作业和试卷，评价学生的研究成绩。
3.2 管理职责- 负责班级管理和学生管理，维持学生的纪律和秩序。
- 组织班级活动和学生社团活动，培养学生的综合素质。
- 与家长保持沟通，及时反馈学生的研究情况和表现。
- 参与学校教务会议和教研活动，积极提出建议和改进意见。
3.3 发展职责- 持续研究和专业发展，提高自身教学能力和专业素养。
- 参加教师培训和学术研讨，更育理念和教学方法。
- 积极参与教育研究和课题研究，提升学科教育水平。
- 与同行交流和分享经验，共同提升教师队伍素质。
4. 结论小学各级教育师在其任期内的目标和岗位职责各有侧重，但都旨在提供优质教育和培养学生全面发展的能力。
教育师应根据自身所在岗位的任务和职责，不断努力提升个人能力，为教育事业做出积极贡献。
中学高级教师岗位职责与任期目标
中学高级教师岗位职责与任期目标第一篇：中学高级教师岗位职责与任期目标中学高级教师岗位职责与任期目标一、中学高级教师岗位职责1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，贯彻国家教育方针。
遵纪守法，言行品德，堪为学生表率，教书育人，使学生德、智、体等全面发展。
2、承担学校安排的教育教学任务。
3、熟练掌握所教学科的教学原则，教学大纲,落实课程要求，完成课程目标，灵活运用教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。
4、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树立正确的人生观、世界观。
5、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。
6、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
7、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标1、坚持四项基本原则，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；参加教育教学的培训，遵纪守法，教书育人，做师生表率。
2、承担相应学科的教育教学工作。
每周课时节。
批改作业不少于次。
3、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。
4、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。
5、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
6、了解、研究相应学科的教学改革成果和趋势，为学校教研教改活动提供参考意见和建议。
承担相应的教育科学研究任务，撰写一篇教育教学论文，指导一、二、三级教师的教育教学工作。
8、接受完成上级领导交给的临时性工作。
第二篇：小学高级教师受聘期间主要岗位职责和任期目标受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）：一、教育工作1、坚持德育为首的主要思想，根据学生心理特点，对学生进行政治思想品德教育。
高中教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
高中教师受聘期间主要岗位职责和任期目
标
主要岗位职责
作为一名高中教师，在受聘期间，您的主要岗位职责包括但不
限于以下内容：
- 教授课程：负责备课、讲授和评估相关课程，确保学生掌握
学科知识和技能。
- 班级管理：负责班级组织、纪律管理、学生事务处理等工作，维护课堂秩序和校园安全。
- 学生评估：进行学生评估，包括考试、作业批改和评价等，
提供有效的反馈和指导。
- 课程设计：根据教育教学要求，设计和改进课程内容和教学
方法，以提高学生研究成效。
- 协作合作：积极参与教研活动和教师团队合作，分享经验、
交流教学方法和资源。
任期目标
在受聘期间，您可以设定以下任期目标，以激励自己进一步提升教学水平和成就：
1. 学术专业：深入研究自己所教学科的最新发展和教学方法，不断提升学科知识和教育教学能力。
2. 学生成绩：努力提高学生的研究成绩和综合素质，为学生的未来发展做出积极贡献。
3. 教学创新：尝试采用新的教学手段和工具，创造有趣、有效的教学环境，激发学生的研究兴趣和动力。
4. 学生关怀：关注每个学生的发展需求，积极开展个性化指导和辅导工作，帮助学生克服困难，实现自我价值。
5. 教学研究：参与教学研究和教育实践活动，不断提升自己的教育教学理论和实践水平。
以上是高中教师受聘期间的主要岗位职责和任期目标，请您在职期间保持独立决策能力，遵守相关法规，努力为学生的教育成长做出积极贡献。
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标中小学教师受聘期间的主要岗位职责包括教学和育人两方面。
教学方面，教师需要根据教学计划和教材，组织并实施课程教学，向学生传授知识，培养学生的学习能力和实际操作能力。
在教学过程中，教师要注重培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，帮助学生解决学业上的问题，提高学生的学习成绩。
除了教学，教师还肩负着育人的责任。
教师要用言传身教的方式，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的道德情操和社会责任感。
教师要耐心倾听学生的心声，理解学生的困惑和烦恼，给予他们心理上的支持和关怀。
同时，教师还要加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系，成为学生的良师益友。
教师受聘期间的任期目标主要体现在以下几个方面：1.提高教学水平：教师要通过提高自身的学识水平和教学能力，不断提高教学质量和效果。
教师需要积极参加专业培训和学术交流，不断更新知识，改进教学方法，提高学生的学习成绩。
2.培养学生成长：教师要对学生进行全面教育，在课内和课外，注重学生个性的培养和兴趣的引导。
教师要关注每个学生的发展需求，帮助他们树立正确的人生目标，发展自己的特长，培养良好的学习习惯和行为习惯。
3.建立和谐的班级氛围：教师要加强班级管理，营造积极向上的班级氛围。
教师要处理好班级内部的关系，培养学生之间的友爱和合作精神。
教师要及时发现和解决班级管理中的问题，维护班级的安全和稳定。
4.积极参与学校活动：教师要主动投入到学校的各项活动中，积极参与学校的教学、课程建设和教研活动。
教师应积极参与学校和校外组织的各类教育活动，促进学校与社会的良好互动，为学校的发展做出贡献。
5.不断提高自身素质：教师要通过学习和实践不断提高自身的教育教学能力和职业道德水平。
在受聘期间，教师要积极参加教师岗位的继续教育，不断提高自己的专业素养和科研水平。
教师要不断反思和总结自己的工作经验，不断完善自己的教学方法和教育理念。
总之，中小学教师受聘期间的主要岗位职责是教学和育人，任期目标是提高教学水平、培养学生成长、建立和谐的班级氛围、积极参与学校活动和不断提高自身素质。
中学教师岗位职责与任期目标
中学教师岗位职责与任期目标第一篇：中学教师岗位职责与任期目标中学二级教师岗位职责1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。
承担初中一门学科的教学任务，认真备课、上课、辅导学生、批改作业、评价学生学业；3、在高级教师或一级教师的指导下，在课堂内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任，组织辅导学生进行课外活动，培养学生的学习兴趣和动手能力；4、在完成本职工作的前提下，结合工作需要，努力学习教育理论，不断提高教育教学技能；积极参加教研教改活动，不断总结教育教学经验，指导三级教师的教育教学活动，切实推进素质教育；5、接受和完成上级领导、学校领导交给的临时性任务。
中学二级教师任期目标1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，有良好的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生的表率。
2、在教育教学中要关心爱护学生，教书育人，使学生得到全面发展。
3、努力做好本职工作，积极参加教研教改、集体备课活动，总结教育教学经验，并在完成本职工作前提下，结合工作需要，努力进修，提高专业水平和教育教学技能。
4、基本掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
具有所教学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任本学科教学工作，能完成课程目标。
5、掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，教育效果较6、根据学校工作要点，完成所教学科的教育教学任务，履行中学二级教师职责。
7、根据学科特点和学生实际，制定教学计划，年终写出工作总结，按时上报。
8、履行教师职责，每月听课不少于节，学年统考所教学科成绩居全县同级同科目水平。
9、认真上课，每周课时不少于节，批改作业不少于次。
中学一级教师岗位职责1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，努力学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，贯彻实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，服从学校工作安排，讲究职业道德，努力工作，为社会主义现代化建设贡献自己的力量；2、掌握本学科课程标准，教材结构，正确处理教材内容，采用不同的教学方法。
七级教师岗位职责及任期目标
千里之行，始于足下。
七级老师岗位职责及任期目标七级老师岗位职责及任期目标一、职责：七级老师是学校老师中的高级职称，担当重要的教学和管理工作。
其职责主要包括以下几个方面：1. 教学工作：（1）负责本科课程的教学工作，包括教学方案、教学大纲的制定，授课和课程设计等；（2）组织并参与教学团队的教改争辩和教学实践活动，提高教学水平和教育质量；（3）参与同学的学术指导和课程辅导工作，提升同学学习力量和综合素养。
2. 学科管理：（1）负责学科的规划和进展工作，制定学科建设目标和方案，推动学科特色和优势；（2）组织开展学科争辩活动，培育和指导学科青年老师的教学和科研力量；（3）参与学科竞赛和项目申报工作，提升学科的知名度和影响力。
3. 教育管理：（1）参与校本课程的制定和教学管理，加强课程评价和质量监控；（2）指导老师的教育教学工作，提升老师的教学力量和教学效果；（3）参与教育评估和质量监控工作，推动学校教育质量的提高。
4. 专业进展：（1）持续学习和争辩教育教学理论与方法，提升自身的专业力量；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（2）参与老师培训和研讨活动，提高教学管理水平；（3）发表教学争辩论文和教材，推广自己的教学成果。
二、任期目标：七级老师是学校中的高端老师岗位，个人的任期目标应当与学校的教育进展分散在一起，以提高教育质量和服务同学为导向。
以下是七级老师应当追求的任期目标：1. 提高教学水平：通过学习和争辩，不断提高自身的教学力量和专业水平，提升同学的学习效果和满足度。
2. 推动教育改革：乐观参与学校的教育改革活动，推动课程改革、教学方法改革和评价制度改革，为学校的教育进展作出贡献。
3. 培育学科骨干：留意培育和指导学科青年老师，提高学科的整体水平和学科队伍的稳定性，为学科的进展打下坚实的基础。
4. 提升学科影响力：通过争辩和发表学术论文，参与学科竞赛和项目申报，提升学科的知名度和影响力，推动学科的快速进展。
教师主要职位责任和长期目标(共18篇)
教师主要职位责任和长期目标（共18篇）前言本文档旨在详细阐述教师在教育和教学过程中的主要职位责任以及长期目标。
本文将分为18篇，涵盖教师职责的各个方面，包括教学、科研、管理、指导等。
第一篇：教学职责1. 制定并实施教学计划：根据课程大纲和教学目标，设计合理的教学计划，确保教学内容、方法和进度符合课程要求。
2. 传授知识：运用多种教学方法和手段，如讲授、实验、讨论等，确保学生掌握课程知识。
3. 指导学生学习：为学生提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习过程中遇到的问题。
4. 评估学生成绩：公平、公正地评价学生的学习成果，为学生提供及时、有效的反馈。
5. 教学质量监控：不断反思和调整教学方法，提高教学质量。
第二篇：科研职责1. 开展学术研究：积极参与科研项目，推动学科发展。
2. 发表学术论文：撰写并发表具有学术价值的论文，提升个人和学校的学术地位。
3. 申请科研项目：积极争取外部资金支持，为学校科研工作提供动力。
4. 参与学术会议：分享研究成果，扩大学术影响力。
5. 指导学生科研：培养学生的科研能力，提高学生的创新意识。
第三篇：管理职责1. 班级管理：营造良好的班级氛围，提高班级整体素质。
2. 课程管理：确保课程安排、教学资源使用等方面的合理性。
3. 实验室管理：维护实验室设备，保障实验教学的正常进行。
4. 资料管理：妥善保存教学资料，方便学生学习和教师教学。
5. 教师职业道德：遵守职业道德规范，树立良好的师德风尚。
第四篇：指导职责1. 学术指导：为学生提供学术方面的建议和指导，帮助学生确定研究方向。
2. 职业生涯规划：帮助学生了解职业发展趋势，指导学生进行职业生涯规划。
3. 心理健康辅导：关注学生心理健康，提供心理辅导和支持。
4. 课外活动指导：组织并指导学生参加课外活动，培养学生的综合素质。
5. 学生创新创业指导：鼓励学生参与创新创业活动，提供必要的指导和资源支持。
第五篇：教师专业发展1. 持续学习：不断更新知识体系，提高自身专业素养。
小学教师岗位使命和任期目标.doc
小学教师岗位职责和任期目标小学教师岗位职责和任期目标教师岗位职责(一)1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
教师岗位职责(二)1、协同教导主任做好学生的学籍管理，确保班级年巩固率达100%;协助总务主任做好收费工作，确保收费完成;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为和《守则》、《规范》养成教育，关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;5、加强家校联系，每学期至少三次全面的家访，对待个别差生应个别谈心，坚持正面说服教育，注意面向全体学生;6、按素质教育的要求，全面客观地评价每位学生的学习及表现，并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标
中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标第一篇：中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标中学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标中学一级教师岗位职责：1.承担初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；2.在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；3.承担和组织教育教学研究工作.中一教师任期目标：1.系统掌握所教学科的基础理论、专业知识和教育理论的原理、方法，并在工作中灵活运用。
2.独立掌握所教学科的课标、教材、教学原则、教学方法和重点难点，承担一门学科的教学任务。
3.能组织和设计教学、课外活动，承担命题、试卷分析工作，掌握和分析学生学习情况，分类指导。
4.编写所教学科的教学计划、教案、教研工作计划和学校安排的其它工作计划和工作总结。
第二篇：中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标中小学教师受聘期间主要岗位职责和任期目标小学高级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；指导教育教学研究工作，或承担培养教师的任务。
小学一级教师的职责：承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动；担任或组织年级的教育教学研究工作。
中学高级教师的职责：承担并完成学校安排的教育教学任务（包括示范教学任务），指导教育教学研究工作；承担教育教学研究任务；指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师任务。
中学一级教师的职责：承担高中或初中一门学科的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业，考核学生成绩；在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动；承担和组织教育教学研究工作；指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
中小学教师任期目标：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义和党的路线、方针、政策；有良好的的师德，遵守法纪，品德言行堪为学生表率；关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；努力做好本职工作，并在做好本职工作的前提下，结合工作需要，努力进修，提高教育和学术水平。
小学教师岗位职责和任期目标(精选)
小学教师岗位职责和任期目标（精选）1.教学工作：小学教师要负责教授学生各科目的知识。
他们需要制定教学计划，设计教学内容和教学方法，组织教学活动，调动学生积极性，提高教学质量。
同时，小学教师要根据学生的不同特点和需求，进行个性化教育，帮助学生克服学习困难，达到学习目标。
2.班级管理：小学教师是班级的管理者，他们需要负责班级的日常管理和组织活动。
他们要维护班级的纪律和秩序，关心学生的生活和成长，帮助学生解决问题，建立良好的师生关系。
同时，小学教师还需要与学校和家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习情况和发展。
3.教育辅导：小学教师要为学生提供教育辅导。
他们需要耐心倾听学生的心声，关注学生的心理健康和情感发展，及时发现和解决问题。
同时，小学教师还要为学生提供学习指导和职业规划，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德品质和社会责任感。
4.与同事合作：小学教师需要与同事协作，共同完成学校的教育任务。
他们需要参与教研活动，交流教学经验，提高教学水平。
同时，小学教师还要积极参与学校的各项活动和会议，为学校的发展做出贡献。
小学教师的任期目标可以从以下几个方面考虑：1.专业能力提升：作为小学教师，要不断提高自己的专业能力，不断学习更新的教育理念和教学方法。
通过参加教育培训、研究教学资料、观摩优秀教师课堂等方式，提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
2.教学成果突显：小学教师的任期目标应该是希望通过自己的努力，学生的学习成绩不断提高，优秀学生能够在各项竞赛和评比中获得荣誉。
同时，小学教师还要注重培养学生的综合素质和创新能力，让学生有更好的发展。
4.与同事合作共进：小学教师希望能够积极参与学校的教研活动，与同事合作共同研究教学问题，提高教学质量。
同时，小学教师也希望能够与同事建立良好的关系，互相尊重，互相支持，共同促进学校的发展。
总之，小学教师的岗位职责和任期目标是多方面的，不仅需要关注教学工作，还要关注班级管理和教育辅导。
受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师)(3)
受聘期间主要岗位职责和任期目标（高级教师、一级教师、二级教师）(3)高级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 指导和指导一级和二级教师，提供教学上的支持和指导。
- 设计和实施高质量的教学计划，确保教学活动的有效性和学生的学习成果。
- 负责管理教师团队，协调教学资源的分配和利用。
- 参与学校课程和教学方法的开发和更新。
- 进行教学评估和监控，提供反馈和改进建议。
- 参与学校的教师培训和专业发展活动。
2. 任期目标：- 提升学校整体教学质量和学生学习成绩。
- 建立积极的学习环境，激发学生的学习兴趣和动力。
- 发展和引导一级和二级教师的专业能力和教学技巧。
- 参与学校的教学研究和创新项目，促进教师专业发展。
- 与学生、家长和学校管理层积极合作，建立良好的合作关系。
一级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 负责教学工作，准备和传授教学内容。
- 设计和实施教学计划，根据学生的学习需求和能力进行教学。
- 评估和监测学生的学习进展，提供针对性的指导和反馈。
- 维护课堂秩序，创造积极的学习环境。
- 参与学校的教育活动和家长会议。
2. 任期目标：- 提高学生的学业成绩和学习能力。
- 建立良好的教学风格，能够激发学生的学习兴趣和动力。
- 维护良好的师生关系，与家长保持密切的沟通和合作。
- 不断提升自身的教学能力和专业知识，参加相关的培训和学习活动。
- 积极参与学校的教研活动，与同行教师分享经验和教学方法。
二级教师的主要岗位职责和任期目标1. 主要岗位职责：- 协助一级教师完成教学工作，提供教学上的支持和帮助。
- 负责教学资源的准备和布置。
- 协助评估学生的学习成果，提供相应的反馈。
- 维护课堂秩序和学生的纪律。
- 参与学校的教育活动和班级管理工作。
2. 任期目标：- 有效支持一级教师的教学工作，促进学生的学习成果。
- 不断提升自身的教学技能和专业素养。
- 积极参与班级管理和学生辅导工作。
任期目标和岗位职责
岗位职责和教师任期目标
遵守党的教育方针教书育人，服从学校工作安排，乐意接受临时性任务，在各种活动中起到骨干作用。
遵守校风，严格教风，培养学风，维护公物，团结互助。
每学期都有计划、教案、总结，熟悉所教学科课程标准，钻研教材，课堂结构合理，紧握教学环节，做到精讲多练。
热爱学生，耐心执教，培养学生各种良好的学习习惯，将学生知识疑点解决在当堂教学中，尽量减轻学生课业负担；积极参与多媒体教学；组织学生在第二课堂中发挥特长，创造成果。
协助学校组织对学生学业成绩的考核（命题、考试、分析试卷等）研究问题，倡议措施；不断探索教学规律，改进教法，逐渐总结经验。
每学期进行家访，做好后进生工作。
协助校长工作，发挥校长的助手作用，负责学校教学教务工作，指导分管教育教学教导开展工作。
根据学校工作计划要求，制
定好学期工作计划，报校长审核批准，期末写出书面总结。
蹲点南校区，负责南校区日常管理工作。
师资人员在任期内的主要工作职责和任期目标
师资人员在任期内的主要工作职责和任期
目标
主要工作职责
- 网络教学：设计课程计划，制作教学材料，在线教学和辅导学生。
- 课程管理：负责评估学生作业和考试，及时反馈学生表现。
- 学术研究：进行相关学术研究，撰写论文，参与学术会议和讲座。
- 指导学生：提供学术和职业指导，帮助学生解决问题和取得进展。
- 学校活动：积极参与学校组织的教研活动和活动策划。
- 专业发展：持续研究和更学方法，提高专业水平。
任期目标
- 提高教学质量：通过创新的教学方法，提高学生的研究效果和满意度。
- 积极研究：参与学术研究项目，为学科发展做出贡献。
- 建立良好师生关系：与学生建立良好的互动和沟通，关心学生的研究和成长。
- 参与学校发展：积极参与学校的发展规划和教学改革，为学校发展贡献力量。
- 持续发展专业能力：参加相关培训和学术活动，提高个人的专业素养。
以上是师资人员在任期内的主要工作职责和任期目标，请全体师资人员认真履行职责，积极努力实现目标，为学校的教学质量和发展做出积极贡献。
教师主要岗位职责和任期目标(共17篇)
教师主要岗位职责和任期目标（共17篇）教师主要岗位职责和任期目标一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标1、积极承担学校安排的教育教学任务。
努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
(二)任期目标1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
(一)主要岗位职责1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
中小学受聘期间主要岗位职责和任期目标
中小学受聘期间主要岗位职责和任期目标第一篇：中小学受聘期间主要岗位职责和任期目标中学教师岗位职责1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，积极维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求和教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率；积极进行教改实验，认真写出经验总结或论文。
5、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发掘学生的发展潜能。
6、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查漏补缺，做好后进生的辅导工作。
7、认真学习政治理论、教育科学理论和学科专业知识，努力学习并掌握现代教育技术；了解教育科研信息，借鉴外地教改经验；认真参加校内外的教学研讨活动和规定的文化业务进修；自觉进行教学基本功训练；坚持互相听课，取长补短，共同提高。
8、认真按受聘期间主要岗位职责和任期目标，尽职尽责完成高三50班和高一59班的语文教育教学工作，在2008年高考中高三应届生最高分是120分，往届生是122分；高一59班的语文教育工作在原来基础上有进一步的提高。
小学一级教师职责：１．承担学校安排的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
２．在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
３．承担和组织年级的教育教学研究工作。
（一）年限的计算问题1.任职资格的起算时间教师专业技术资格的任职资格，由各级评委会评审通过后，经批准组建该评委会的职称工作部门批准发文之日起算。
2.专业技术资格年限(职龄)的计算专业技术人员的“职龄”从签订聘约，被聘任之日开始计算。
各专业技术资格试行条例(技术资格评审条件)的任职条件所提的任某级职务的年限，是指实际被聘用的年限。
受聘期间主要岗位职责和任期目标(高级教师、一级教师、二级教师) (3)
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）高级教师1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、承担教研教改、教学业务培训、课题研究、教育教学理论研究工作。
完善自身素质建设，不断提高学识水平和教学研究能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务，为学校发展出谋划策。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
8、每周完成规定的工作量和工作任务，教学计划完整，教学目标明确，教学态度认真，教学示范准确，教学方法得当，教学效果优良。
9、每学年听课20节以上。
每学年承担示范课2次，能独立承担学校的教学交流工作任务。
10、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。
11、承担学校课题研究，每学期有1篇在区以上专业机构、行业组织或报刊杂志上发表或获奖的论文。
每学期完成一份工作总结或教学反思。
12、能胜任班主任工作，履行《班主任工作条例》，关爱学生，具有解决学生学习问题和学生管理问题的能力。
13、学生问卷调查满意率不低于90%。
受聘期间主要岗位职责和任期目标（任务、项目、课题）一级教师1、依照课程标准和学校教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。
2、按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。
3、参加校本教研、教学业务培训，承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。
完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。
4、参与学生管理。
5、承担对年轻教师成长的指导工作。
6、完成学校下达的临时工作任务。
7、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，遵守学校规章制度，爱岗敬业，工作积极主动，认真扎实。
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教师主要岗位职责和任期目标
一、中学三级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在高级教师或一级教师的指导下，在课内外对学生进行思想品德教育，担任初中班主任。
3、参加教学研究活动。
(二)任期目标
1、积极承担学校安排的教育教学任务。
努力学习教育学、心理学和教学法的基础知识，勤奋工作，完成所承担的教育教学工作。
2、努力学习掌握所教学科的教材教法，胜任初中教学工作，取得良好的教学效果。
3、努力学习教育申学生的原则和方法，承担班主任工作或协助班主任工作，教育效果良好，达到学校的基本要求。
4、积极参加教育教学研讨活动，虚心学习，不断提高教育教学水平。
二、中学二级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。
(二)任期目标
1、学习掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识。
2、学习掌握从事中学一门学科教学所必须具备的基础理论和专业知识，胜任中学教学工作，取得较好的教学效果。
3、学习掌握教育中学生的原则和方法，胜任班主任工作，注重引导学生形成良好的习惯和品德，能使班集体有良好班风，正确引导学生养成良好的学风，取得较好的教育效果。
4、积极参加教研工作，虚心学习，不断更新知识，提高教育教学水平。
三、中学一级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导批改作业，考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担和组织教育教学研究工作。
4、指导二、三级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
(二)任期目标
1、切实掌握所教学科的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，并结合教学开展课外活动，发展学生的智力和能力，取得好的教学效果。
2、努力提高正确教育学生的能力，能根据中学生的年龄特征和思想实际，进行思想政治教育和品德修养教育，取得好的教育效果。
主动承担班主任工作，并能起好模范带头作用。
3、提高组织和指导教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，指导二、三级教师的教学工作，取得好成效。
4、积极开展素质教育，培养学生全面发展。
5、主动承担和组织教育教学研究工作，熟情帮助和指导二、三级教师的业务提高，成效好。
四、中学高级教师主要岗位职责和任期目标
(一)主要岗位职责
1、承担学校安排的教育教学任务，指导教育教学的研究工作。
2、承担教育科学研究任务。
3、指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务。
(二)任期目标
1、掌握所教学科系统的、坚实的基础理论和专业知识，认真总结丰富的教学经验，更
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加勤奋工作，取得更好的教学效果；认真总结在学生思想政治教育和班主任工作方面的突出专长和丰富经验，创新工作，做出更好的成绩。
2、从事中学教育、教学某方面的科学研究，有独到见解，写出理论联系实际，具有一定水平的经验总结、科研报告或论著；努力在培养提高教师的文化专业水平和教育教学能力方面做出更大贡献。
3、积极探究素质教育，培养学生全面发展，培养特长学生。
4、积极主动承担教育教学研究工作任务或培养教师的任务。
热情指导一、二、三级教师的教育教学工作，成效好。
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