案例17——教法选择与学法指导

案例17——教法选择与学法指导

教法是教育的重要有效方式，它与学习效果息息相关。本文从教法的

内涵，教法选择及学法指导三个方面阐述教法在教学过程中的作用。

教学教法是指教师以有教育意义的方式，有系统地根据学生需要来设

计教学，从而有效地实施教学活动，达到所设定的教学目标的策略和技术。它涉及课程设计，教学内容设计，教学方法及对学生的指导，组织方式，

测评手段和评价标准等几个层次。这些内容被称为教学教法的组成要素。

教师在实施教学时，根据学生的特点，要选择合适的教学教法，起到

有效的教育效果。例如，对于基础薄弱的学生，可以采用一种被称为4C （connect、create、collaborate、chill）的创新教学教法，它可以激

发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉悦的氛围中更加深刻地理解和记忆知识。

此外，教师还要给学生以一定的学法指导，使他们能够有效地学习知识。包括系统攻克内容，结合实践训练，融合讨论等学习方法，让学生能

够积极地参与到学习过程中，发挥自己的作用，更好地掌握要学的知识内容。

总之，教学教法是实施教学的重要手段，它可以使学生获得更有效的

学习和交流，有助于学生更有效地掌握知识。