第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》精题精练(鄂教版初二下)doc初中语文

第5课《做个快乐的人——给女儿的一封信》精题精练（鄂教版初二下）doc初中语文

[自主积存]积存中运用，构建知识的殿堂……

1．选出加点字的读音全都不相同的一项〔〕

A. 土壤攘除大嚷瓜瓤

B．转身旋转转文转动

C．血液流血血管血淋淋

D．懦懦湍急揣摩喘气〔04·甘肃中考题〕

2.依照拼音写出词语。

hútù〔〕〔〕 jǔjué〔〕〔〕

liúlǎn〔〕〔〕jiāoguàn〔〕〔〕

3．结合语境，讲明加点词语。

〔1〕既不能咀嚼书里的意思，又不能观赏漂亮的插图。

咀嚼：观赏：

〔2〕甚至引发一些自己的方法，产生一些自己的创意。创意：

〔3〕你看我也仿照那本书写了一个小故事。仿照：

4．依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔〕。

〔1〕有的书可供一读，有的书能够吞下，而有不多的几部书应当消化。

〔2〕我单位原公章已作废，自2002年5月1日起新公章。

〔3〕广州地铁三号线18个车站名经广州市地名委员会，差不多正式确定。

A．咀嚼启用审查 B．品尝启用审察

C．咀嚼启用审察 D．品尝启用审查

5.填空

(1)本文的作者，祖籍北京，是闻名的家、美国研究生、美国两所闻名学院的教授。创作的原那么是〝为自己讲话，也为时代讲话〞；处世的原那么是〝不负我心，不负我生〞。

〔2〕题目〝做个欢乐的读书人〞的含义是

〔3〕仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。(4分) 〔05·武汉中考题〕

爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有专门奉献的人，几乎差不多上爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖聪慧；，，；，，；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

[阅读探究]品读中探究，品味语言的蕴籍……

〔一〕课内阅读

①读书就跟参观博物馆一样。你能够〝精读〞，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西：你也能够〝扫瞄〞，到处走走，遇到感爱好的，就多读一下展品的讲明。

②读书也能够像是参加〝发觉之旅〞的竞赛。大伙儿舍命读，舍命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，专门可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却白费了时刻又搞坏了躯体。

③在这儿爸爸要告诉你两句孔子讲过的话一－

④孔子讲：〝把差不多学过的东西，常常拿出来温习，不是专门欢乐的事吗？〞〔意译〕

⑤孔子又讲：〝只明白学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，那么变得危险了。〞〔意译〕

⑥在孔子的这两句话里提到了三个词，也确实是〝学〞、〝习〞、〝思〞。

⑦〝学〞是指〝学新的东西〞。〝习〞是讲〝温习，〞也确实是把学过的东西再温习一下。

〝思〞是讲〝思索〞，让学到一的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的方法，产生一些自己的创意。

6．作者向女儿介绍了哪两种读书方法？用了什么修辞方法？

7．作者什么缘故要引用了孔子的话？

8．你能写出孔子的原话吗？

〔1〕把差不多学过的东西，常常拿出来温习，不是专门欢乐的事吗？

〔2〕只明白学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，那么变得危险了。

9．联系全文回答：

〔1〕文章第二部分的内容与读书并无直截了当关系，可否删去？什么缘故？

〔2〕文中作者用〝种番茄〞打比方，讲明了一个什么道理？你同意作者的观点吗？请讲讲你的看法。

〔二〕课外拓展〔05·广东非课改区中考题〕

读书的〝坎儿〞

①有大学生咨询2003年被评为中科院院士的一位青年科学家：年轻人如何样才能成功？科学家回答了简单的四个字：请多读书。不只是这位科学家，几乎所有在事业上取得大成就的人，都喜爱〝号召〞不人读书。书籍是人类社会实践体会和生命聪慧的总结，对我们认识世界和自身具有极其重要的意义。假如我们把人的生命比作鲜艳欲滴的玫瑰，书籍那么是必不可少的氧气和阳光；假如我们把人的生命比作奔腾不息的河流，书籍确实是牢固的河床。

②从一样意义上讲，读书是最没有门槛的。大学教授能够读，建筑工地的民工同样能够读；绿草连天的春日能读，白雪皑皑的冬日也能读；人来人往的图书馆适合读，一人独居的卧房一样适合读……因为读书没有太多的门槛，它才能作为一种全民的〝健心运动〞加以推广。

③只是，读书的无门槛是相关于书海里的一般游泳者而言的，一个人想要做一个有品位的读书人，还真得跨过几个心灵的坎儿。

④第一，你必须是澄静的。人专门难没有欲望，当年，乾隆下江南，看到大运河上熙熙攘攘，咨询周围一和尚：大运河有多少条船？和尚答：两条，一条为名，一条为利。乾隆专门观赏和尚的机敏，当即大加赏赐。事实上，这和尚并非专门聪慧，他只是深谙世道人心的隐秘而已。然而，一个人下决心当读书人，不能有太多的欲望。欲望多的人会不自觉地把书籍分成〝有用〞、〝无用〞两种：〝有用〞的，他废寝忘食地阅读；〝无用〞的，他视假设敝履。而事实上，所谓〝有用〞的书，往往是作用于一时的职业的，只能让我们获得物质财宝；而〝无用〞的，那么侧重于培养人正确的价值观和道德感，能够使我们获得心灵高度。

⑤第二，你应该学会坚持。人对自然、社会、人一辈子的认识只能一步步走近真理，而不可能完全抵达真理，这就决定了书籍的正确性永久是有限的。正因为有限，我们就得不断地跟踪事物的新进展，把握知识的新动态，让自己的生命与面对的生活一起前进。读书没有恒心，一个人的思想必定陈旧、浅薄，我们制造物质、精神财宝的能力就会变得虚弱不堪。

⑥第三，我们一定要培养明辨是非的能力。书籍并不是真理的代名词，真理能够利用它，谬误和谎言同样能够利用它。一个人要对市面上良莠不齐的书籍作出选择，靠不人把关是没有太多作用的。不人的精力再旺盛，也不能看尽天下的书。况且，同样一本书，不同的人有着完全不同的评判，不人认为不行的，你也许觉得好；不人以为精美绝伦的，你或许感受一塌