七年级体育教学计划
2024年七年级体育教学计划范文
2024年七年级体育教学计划范文一、教学目标1. 身体素质目标：培养学生的基本体力、耐力、协调性和灵敏性，提高学生的身体素质水平。
2. 运动技能目标：培养学生掌握基本运动技能，并能够在实践中灵活运用。
3. 心理素质目标：培养学生坚持锻炼的习惯，培养学生的自信心、合作意识和竞争意识。
4. 健康知识目标：使学生了解运动对身心健康的重要性，学习基本的健康知识。
二、教学内容1. 基本体能训练：包括跑步、跳跃、投掷、接力等基本体能训练，以提高学生的基本体力和协调性。
2. 技术技巧训练：根据学生的兴趣和特长，选择一些常见的体育项目进行技术技巧的训练，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 身体健康课：通过讲解和实践，使学生了解运动对身心健康的重要性，学习正确的锻炼方式和注意事项。
三、教学方法1. 指导式教学法：对于基本体能训练和技术技巧训练，采用指导式教学法，先进行示范，再逐步引导学生进行练习。
2. 小组合作学习法：在体育项目的训练中，鼓励学生形成小组进行合作学习，相互帮助和交流，提高学习效果。
3. 实践探究法：在身体健康课中，通过实践和探究的方式，引导学生主动学习，培养学生的主动性和创造性。
四、教学安排1. 第一周：基本体能训练- 第一堂课：跑步训练，包括长跑、短跑和间歇跑训练。
- 第二堂课：跳跃训练，包括跳远和跳高训练。
- 第三堂课：投掷训练，包括实心球、篮球等投掷训练。
- 第四堂课：接力训练，包括4x100米接力和4x400米接力。
- 第五堂课：综合训练，结合前几堂课的内容进行综合训练。
2. 第二周：技术技巧训练- 第一堂课：篮球基本技巧训练，包括运球、传球、投篮等。
- 第二堂课：足球基本技巧训练，包括带球、传球、射门等。
- 第三堂课：乒乓球基本技巧训练，包括拍球、接球等。
- 第四堂课：羽毛球基本技巧训练，包括发球、接发球等。
- 第五堂课：综合训练，结合前几堂课的内容进行综合训练。
3. 第三周：身体健康课- 第一堂课：运动对身心健康的重要性讲解。
初一体育教育教学工作计划五篇
初一体育教育教学工作计划五篇初一体育教育教学工作计划初一体育教育教学工作计划1落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。
深化教学改革，全面推进素质教育。
在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
一、学生现状分析初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。
最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。
以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
七年级体育教学工作计划
七年级体育教学工作计划《七年级体育教学工作计划》一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣，增强体育锻炼的意识和能力。
2. 提高学生的体育基本功，培养他们的运动技能。
3. 培养学生合作意识和团队精神，通过体育活动培养学生的各项素质。
二、教学内容1. 体育基本功：包括跑步、跳远、投篮、传球等基本运动技能。
2. 体育游戏：组织学生进行篮球、足球、排球等体育游戏活动。
3. 体育健身：让学生学习并掌握体育健身知识，进行适当的身体锻炼。
三、教学重点和难点1. 重点：培养学生的体育基本功和运动技能。
2. 难点：如何激发学生对体育的兴趣，让他们积极参与体育活动。
四、教学安排1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 定期举办体育比赛和活动，激发学生的体育热情。
3. 注重课外体育锻炼，鼓励学生积极参加学校体育社团和俱乐部。
五、教学方法1. 采用示范-指导-练习-检查的教学方法，注重学生实际操作和体验。
2. 结合体育游戏和竞赛活动，培养学生的团队合作和竞争意识。
3. 调动学生学习体育的兴趣，提高他们的自我参与和自我教育能力。
六、评价标准1. 体育技能方面：考察学生在体育基本功及运动技能方面的掌握情况。
2. 体育表现方面：评价学生在体育课上的表现和参与热情。
3. 体育素养方面：评价学生在体育活动中的合作精神和团队意识。
七、教学保障1. 提供良好的体育器材和场地条件，保证教学的顺利开展。
2. 配备专业的体育教师，组织丰富多彩的体育活动，吸引学生的参与。
3. 学校领导对体育教学工作给予支持与帮助，提供相关的资源和保障。
八、总结与展望通过实施七年级体育教学工作计划，将培养学生的运动兴趣和体育能力，提高他们的体育基本功和素质，促进学生身心健康发展，为他们的终身发展打下良好的基础。
同时，也会为学校的体育教学工作提供可供借鉴和发展的经验和参考。
(完整版)七年级上册体育与健康教学计划
(完整版)七年级上册体育与健康教学计划1. 课程目标本学期体育与健康教学计划旨在帮助七年级学生掌握基本运动技能，培养团队合作精神，提升身体素质和健康意识。
具体目标如下：- 让学生能够正确掌握至少三种常见运动的基本技能；- 培养学生团队合作能力，通过集体活动锻炼沟通与协作能力；- 培养学生养成良好的体育锻炼惯和健康生活方式；- 增强学生的身体素质和心肺功能。
2. 教学内容和时间安排第一单元：篮球（4周）- 掌握基本篮球动作和技能；- 研究篮球基本规则和战术；- 进行篮球比赛和小组合作练。
第二单元：足球（4周）- 研究足球基本动作和技巧；- 了解足球比赛规则和策略；- 进行足球比赛和小组合作练。
第三单元：田径（3周）- 研究跑步、跳远、掷球等田径项目的基本技能；- 进行田径比赛和个人技能展示。
第四单元：健康生活方式（3周）- 研究日常生活中的健康知识，如饮食平衡、作息规律等；- 了解常见疾病的预防与治疗方法；- 进行健康生活方式的小组讨论和展示。
3. 教学方法和评估方式本课程将采用以下教学方法：- 示范和讲解：由教师进行基本动作和技巧的示范和讲解；- 练和实践：学生进行个人或小组练，并在实践中逐步改进技能；- 比赛和展示：通过比赛和展示的形式检验学生的运动水平和团队合作能力。
评估方式如下：- 参与度：考察学生在课堂活动中的积极程度和参与度；- 技能考核：通过观察和测试评估学生掌握的运动技能；- 团队合作：考察学生在小组活动中的合作能力和贡献度；- 课后作业：布置针对课程内容的练和作业，以巩固学生的研究成果。
4. 教学资源和设备需求为了有效开展本学期的体育与健康教学，需要准备以下资源和设备：- 篮球、足球、田径器材；- 篮球场、足球场、操场等运动场地；- 教学投影仪和音响设备；- 相关教材和参考书籍。
5. 家庭作业和互动方式为了促进与家庭的沟通和互动，我们将布置以下类型的家庭作业：- 健康生活日志：要求学生记录自己的饮食、运动和休息情况；- 运动挑战：每周布置一项简单的运动挑战，鼓励学生与家人一起完成；- 家庭讨论：引导学生与家人讨论健康生活方式的重要性和实践方法。
2024年七年级体育教学计划表
2024年七年级体育教学计划表第一学期1. 学期目标- 提高学生的体育健康素养，培养学生的体育兴趣和爱好。
- 培养学生的体育技能和协作能力。
- 培养学生的团队精神和集体荣誉感。
- 增强学生的体育意识和自我保护能力。
2. 教学内容和活动安排1) 体育基本知识和技能教学：- 认识体育、了解体育的特点和意义。
- 运动技能的基本要素和技能训练。
- 体育器材和场地的使用方法。
2) 健康体魄培养：- 体育锻炼的重要性和方法。
- 健康生活方式的培养和养成。
3) 体育项目学习：- 足球、篮球、排球等项目的基本规则和技术要领。
- 体育项目的实践训练和比赛。
4) 团队合作和集体荣誉：- 团队合作精神的培养和团队建设活动。
- 班级体育比赛和集体荣誉感的培养。
5) 体育文化和比赛观摩：- 学习体育文化知识，了解体育赛事的历史和意义。
- 观摩体育比赛和运动会，提高学生的体育赛事素养。
3. 教学方法- 组织学生参与各种体育活动，激发他们的学习兴趣和积极性。
- 设置小组合作活动，培养学生的团队合作和协作能力。
- 引导学生进行自主实践训练和主动探究，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
- 结合体育文化和实际案例，开展讨论和辩论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。
4. 评价方法- 通过平时的观察和记录，评价学生的参与度、表现和进步情况。
- 进行小组合作活动和项目比赛，评选出优秀团队和个人。
- 开展学生自我评价和互评活动，培养学生的自我认知和反思能力。
第二学期1. 学期目标- 巩固和提高学生的体育技能和协作能力。
- 引导学生积极参与体育运动，养成良好的运动习惯和生活方式。
- 培养学生的领导能力和组织能力。
- 加强学生的安全意识和自我保护能力。
2. 教学内容和活动安排1) 基础技能和专业项目学习- 跳绳、踢毽子、击剑等基础技能的学习和练习。
- 体操、田径、游泳等专业项目的学习和训练。
2) 运动技能的提高与创新- 引导学生进行复杂技能的训练和创新实践。
七年级体育教学计划(10篇)
七年级体育教学计划(10篇)初一体育教学计划篇一一、本学期的教育教学任务通过本学期的课堂教学，能够达到以下教育教学目标：1、使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处，并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用；2、初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展；3、培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。
二、教材分析本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能；心理健康与身体健康的关系2.田径；跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球5.武术：太极拳6.健美操。
由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。
并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。
三、学生情况分析初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。
在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。
四、本学期预期学科教育目标1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为；激发学生对体育与健康课程的兴趣；并能养成自我锻炼的习惯；认真上好体育课。
2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。
明白各种游戏时所要求的具体动作。
3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质；知道自己身体的变化。
4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪；形成克服困难的坚强意志品质；形成互帮互助的友爱精神。
5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别；按顺序轮流使用同一运动场地或设备；在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
2024年七年级体育与健康学期教学计划
2024年七年级体育与健康学期教学计划体育与健康学科作为七年级的一门重要课程，对中学生的身心发展起到了至关重要的作用。
下面是一个2024年七年级体育与健康学期教学计划的详细安排，以帮助学生全面发展。
1. 第一学期计划（16周）第一单元：团队合作与沟通技巧（2周）- 学习团队合作的基本原则和重要性。
- 学习沟通技巧，包括有效倾听和表达自己的观点。
- 进行小组活动，提高学生的团队合作和沟通能力。
第二单元：阳光体育运动（3周）- 学习阳光体育运动的基本知识和技巧，如跳绳、轮滑等。
- 进行阳光体育运动比赛，培养学生的竞技意识和团队精神。
第三单元：乒乓球（3周）- 学习乒乓球的基本规则和技术要领，并进行基础训练。
- 进行乒乓球比赛，提高学生的球技水平和竞争能力。
第四单元：篮球（4周）- 学习篮球的基本规则和技术要领，如传球、运球和投篮等。
- 进行篮球比赛，培养学生的团队协作和领导能力。
第五单元：身体健康与营养（4周）- 学习身体健康的重要性和保持健康的方法。
- 学习营养学知识，了解均衡饮食的重要性。
- 进行健康饮食和健身活动，提高学生的身体素质和健康意识。
2. 第二学期计划（16周）第六单元：足球（4周）- 学习足球的基本规则和技术要领，如传球、带球和射门等。
- 进行足球比赛，培养学生的团队合作和竞技能力。
第七单元：乐高机器人竞赛（4周）- 学习乐高机器人编程基础知识和技巧。
- 进行乐高机器人竞赛，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
第八单元：游泳（4周）- 学习游泳的基本技巧和安全知识。
- 进行游泳训练，提高学生的泳技水平和水上安全意识。
第九单元：健康管理与心理健康（4周）- 学习日常健康管理的重要性，如定期运动和良好的生活习惯等。
- 学习心理健康的重要性和心理调节的方法。
- 进行团体活动和讨论，增强学生的心理健康意识和团队合作能力。
第十单元：综合复习与考试准备（2周）- 复习本学期所学内容，并进行模拟考试准备。
七年级体育教学计划
七年级体育教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生在七年级阶段全面发展体育素养，具体目标如下：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，提高体育锻炼的自觉性和主动性；2. 培养学生的运动技能和协作能力，提高身体素质；3. 培养学生的体育精神，包括团队合作、拼搏精神和公平竞争意识；4. 培养学生的健康意识，学会科学合理地进行体育锻炼。
二、教学内容。
1. 体育基础知识的学习，学生需要掌握基本的体育知识，包括运动规则、基本技能等；2. 体育项目的学习，学生需要学习多种体育项目，包括田径、篮球、足球、乒乓球等；3. 体育锻炼的方法，学生需要了解不同的体育锻炼方法，包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练等；4. 体育精神的培养，学生需要通过体育活动培养团队合作精神、拼搏精神和公平竞争意识。
三、教学安排。
1. 每周安排3节体育课，每节课45分钟；2. 每周至少安排一次体育锻炼课，包括有氧运动、力量训练等；3. 每学期至少安排一次体育比赛，包括田径比赛、篮球比赛等；4. 每学期安排一次户外拓展活动，培养学生的团队合作精神和勇气。
四、教学方法。
1. 多种教学方法相结合，包括讲解、示范、练习、游戏等；2. 注重学生的体验和参与，让学生在实践中学习；3. 鼓励学生自主探究，培养学生的学习兴趣和能动性；4. 注重体育精神的培养，通过体育活动引导学生树立正确的竞争观和合作意识。
五、教学评价。
1. 综合评价体育课程的学习成绩、体能测试成绩以及体育比赛成绩；2. 注重对学生体育素养的评价，包括体育精神、合作精神、自律能力等；3. 鼓励学生参与体育活动，注重学生的参与度和进步空间。
六、教学保障。
1. 提供良好的体育教学设施和器材；2. 配备专业的体育教师，提供优质的体育教学服务；3. 加强学校体育教学管理，确保体育教学的顺利开展。
七、教学反思。
1. 定期对体育教学进行评估和反思，不断改进教学方法和内容；2. 关注学生的体育发展情况，及时调整教学计划，满足学生的需求。
七年级体育教学工作计划
七年级体育教学工作计划一、教学目标1. 提高学生的体育素养和综合身体素质，培养学生的体育意识和兴趣。
2. 通过体育教学，培养学生的良好的身体姿态和习惯，增强学生的体质，强化学生的体育技能。
3. 培养学生团结合作精神，培养学生的竞技精神和团队精神。
4. 增强学生的体育竞技能力，通过体育锻炼，提高学生的身体素质和大脑智力。
二、教学内容1. 体育课的基本功训练，包括跑步、跳跃、投掷、抓接、躲避等基本动作的练习和多样化的游戏活动。
2. 传统体育项目的训练，如篮球、足球、乒乓球等项目的技能训练。
3. 拓展课程，包括网球、游泳、登山等项目的学习。
三、教学方法1. 灵活多样的教学方法，包括游戏训练、示范训练、仿真实践等形式，注重培养学生的主动学习和发挥创造性的学习方式。
2. 小组合作的教学方法，鼓励学生团队合作，通过小组活动提高学生的合作能力和沟通协作能力。
3. 视频教学和现场实践相结合，教师靠近学生，多与学生面对面的交流教学。
4. 组织学生参与各种形式的校园体育活动，激发学生体育兴趣和热情。
四、教学评价1. 采取全方位的评价方法，包括体育成绩评价、体育技能评价、体育精神评价和体育道德评价等。
2. 注重学生的主观评价和自评价，培养学生的自律自爱意识和责任意识。
3. 鼓励学生参与校园体育比赛和活动，通过比赛和活动的表现评价学生的体育能力和素养。
五、教学安排1. 每周至少两节体育课，内容结合基本功训练和传统体育项目训练，每节课90分钟。
2. 每学期开展一次体育运动会，组织学生参与各种团体项目和个人竞技项目的比赛。
3. 定期举办校园体育文化活动，如体育知识竞赛、体育展示、健身操比赛等。
六、教学管理1. 教师要提高自身素质，不断学习和更新体育知识和技能，不断提高自己的教学水平和能力。
2. 建立健全的学生体质档案，记录学生的身体素质测试成绩和体育活动参与情况。
3. 协调学校其他学科教师，培养学生的全面素质，促进学生身心发展。
初中七年级体育教学工作计划
【导语】经常制订⼯作计划，可以使⼈的⽣活、⼯作和学习⽐较有规律性，养成良好的习惯，习惯了制订⼯作计划，让⼈变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖，养成⼀种做事成功必须具备的习惯。
可以让你脱颖⽽出。
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【篇⼀】 新的学期已经开始了，⾯对新的教育教学形式，⾯对新的教育教学⼯作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育⼯作，现结合我校的实际制定本学期体育⼯作计划 ⼀、指导思想 认真贯彻落实党的教育⽅针，以xx区⽂教局xx年教育⼯作会议精神为指导，全⾯实施素质教育，牢固树⽴"健康第⼀"的指导思想，贯彻落实《学校体育⼯作条例》，执⾏《学⽣体质健康评定》标准，在全⾯完成体育教学任务的基础上，培养学⽣特长，发展学⽣的能⼒，培养学⽣逐步养成"终⾝体育"的意识。
⼆、奋⽃⽬标 1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。
2、认真学习新教材，执⾏课程标准，完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学⽣进⾏思想品德教育，培养学⽣良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到100%。
5、坚持体育训练，加强我校的优势项⽬(跳绳)的提⾼训练。
6、学⽣体育合格率⼒争达到98%以上。
7、⼤课间操活动坚持经常、灵活。
为学⽣提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项⽂体活动，竞赛活动，参与与提⾼并重，不断提⾼运动⽔平。
三、具体措施 (⼀)加强体育教学管理，提⾼规范化课堂教学模式的构建。
1、确定本学期体育及教学⼯作的重点，规范教学⼯作要求，把主要精⼒投⼊到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标，新教材，执⾏《学校体育⼯作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提⾼授课质量，提⾼教师的⾃⾝素质，⼤⼒加强现有的设备的使⽤，充分发展与提⾼学⽣的素质。
2024年初一体育教师工作计划(2篇)
2024年初一体育教师工作计划一、全面贯彻国家教育政策1. 紧密关注国家体育政策和教育改革方向，深入研究并贯彻执行国家的教育政策，做到政策明确，行动有序。
2. 积极参加各级教育机构组织的培训和研讨会，提高专业水平和教育教学能力。
3. 加强与学校其他学科教师的沟通和合作，共同制定学校的教育教学方案，确保体育教育与其他学科教育的有机结合。
二、健全体育教学计划1. 制定全年体育教学计划，包括各个学期的体育教学内容和教学目标。
2. 根据学生的年龄和兴趣特点，设计具体的体育教学活动和项目，注重培养学生的动手能力和团队合作精神。
3. 注重体育教学与学生身心发展的结合，提供多样化的体育活动，培养学生的兴趣和体育素养。
三、加强师德师风建设1. 本着“以身作则”的原则，做到言行一致，注重自身的修养和教学方法的优化。
2. 以身作则，树立良好的师德师风，引导学生树立正确的学习态度和行为习惯。
3. 关注学生的个体差异，注重平等对待每一个学生，尊重每个学生的特点和需求。
四、增强实践教学能力1. 加强实践教学的摸索和实践，注重学生在实际运动中的体验和反思。
2. 创新教学方法，通过多媒体和互联网等科技手段，提高教育教学的效果。
3. 注重学生的实际能力培养，鼓励学生参加各类体育比赛和竞赛，提高他们在实践运动中的能力和技巧。
五、加强学生体质测试和评价1. 制定全面的体质测试方案和评价标准，定期对学生进行体质测试，了解学生的体质发展和健康状况。
2. 根据体质测试结果，及时给予学生有效的体育锻炼建议，帮助他们改善体质和健康素养。
3. 鼓励学生参加全国性和地方性的体质测试和比赛，在外展示学校的体育教育质量和学生的体质素养。
六、注重家校合作1. 加强与家长的沟通与交流，及时向家长反馈学生的体育教育情况和表现。
2. 鼓励家长参与学校的体育教育活动，与学校共同关注学生的身心健康。
3. 加强与社区体育组织的合作，为学生提供更多的体育锻炼机会和资源。
七年级体育教学计划
七年级体育教学计划一、教学目标。
本教学计划旨在帮助学生全面发展身体素质，提高体育技能水平，培养学生的体育兴趣，增强学生的团队合作意识和竞技意识，提高学生的身体协调能力和心肺功能，促进学生身心健康发展。
二、教学内容。
1. 体育基本功训练，包括跑步、跳远、跳高、投掷等基本动作的训练，以及体育器械的使用和基本技巧的掌握。
2. 体育项目技能训练，包括篮球、足球、排球、乒乓球等项目的技术训练，提高学生在各项体育项目中的技能水平。
3. 体育游戏与比赛，组织学生进行各种体育游戏和比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识，增强学生的身体素质和心肺功能。
4. 体育知识与理论学习，介绍体育运动的相关知识和理论，培养学生对体育运动的兴趣和理解能力。
三、教学方法。
1. 组织学生进行集体操练，注重基本功的训练和技能的提高。
2. 采用示范教学法，教师示范动作，学生模仿练习，及时纠正学生的动作错误。
3. 通过游戏化的方式进行体育项目训练，增加学生的参与度和兴趣。
4. 进行体育比赛和表演，激发学生的竞技意识和团队合作精神。
5. 结合多媒体教学手段，引导学生学习体育知识和理论，提高学生的理解能力。
四、教学安排。
1. 每周安排2节体育课，每节课45分钟。
2. 每节课安排15分钟的热身活动，30分钟的教学内容，最后5分钟进行放松活动和总结。
3. 根据学生的实际情况，适当调整课程内容和难度，确保教学效果。
五、教学评价。
1. 采用多种方式进行评价，包括平时表现、课堂练习、体育比赛成绩等。
2. 注重对学生身体素质和技能水平的评价，鼓励学生树立自信心，激发学生的学习动力。
3. 定期组织学生进行体育测试，了解学生的身体素质和技能水平，及时调整教学内容和方法。
六、教学保障。
1. 教师要不断提高自身的专业素养，不断学习和更新教学理念和方法。
2. 学校要加强对体育教学的支持和管理，提供良好的教学环境和设施。
3. 家长要积极配合学校的体育教学工作，关注学生的体育锻炼和成长。
2024年初一体育教师工作计划（二篇）
2024年初一体育教师工作计划重点与难点解析及教学任务规划一、重点与难点解析教材设计旨在激发学生的学习兴趣，强化学习过程，并兼顾学生不同的素质水平。
其核心重点在于武德教育，这是本项目开设及教学过程中的首要且最为重要的内容，旨在让学生明确学习目的，并培养自我控制能力。
难点则在于如何有效掌握套路的实用技能，提高学以致用的能力，使学生具备防身自卫的本领。
二、教学任务提出在全面发展学生体能的基础上，本教学任务致力于进一步提升学生的灵敏性、力量、速度和有氧耐力，并强化武德培养。
引导学生合理安排练习与讨论时间，正视实现目标过程中可能遇到的挑战。
通过不断体验进步与成功，激发学生的自信心，培养其勇于克服困难、积极向上的品质，并促进学生形成合作与竞争的意识。
在武术学习过程中，学生应学会尊重与关心他人，将个人健康与社会需求相结合，展现出良好的体育道德品质。
鼓励学生了解武术名人，进行简单评价，并加强研究性学习，探讨技能的实用性，促进同学间的交流与讨论。
三、教学目标设定1. 总体目标树立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识与体魄。
激发学生对“永春白鹤拳”的兴趣，培养终身体育意识。
以学生身心健康发展为中心，关注学生个体差异与需求，确保每位学生都能受益。
结合学校实际，设计教学计划，满足学生选项需求，加深运动体验与理解，确保学生修满2学分。
强化“永春白鹤拳”基本套路学习，提升学生素质，特别是武德培养。
2. 具体目标运动参与：养成良好练武习惯。
制定并实施个人锻炼计划。
学会评价体育锻炼效果。
运动技能：认识武术价值，关注国内外赛事。
提高技术战术水平及运用能力。
学习社会条件下活动技能与方法，掌握简易急救措施。
身体健康：发展肌肉力量与耐力。
了解健康知识及其重要性。
形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：通过体育活动改善心理状态，追求成功感。
在练习中调节情绪。
体验战胜困难的喜悦。
社会适应：展现良好体育道德与合作精神。
具备获取体育健康知识的能力。
七年级体育教学工作计划
七年级体育教学工作计划1. 目标设置：通过体育教学，促进学生身心健康发展，提高学生协作能力和团队精神。
2. 学期计划：a. 第一学期：- 学习基本的体育规则和技能，如足球、篮球、羽毛球等项目。
- 培养学生的器械运动技能，如跳绳、走绳等。
- 鼓励学生参加校际体育竞赛，提高比赛经验和竞技水平。
b. 第二学期：- 开设体育健身课程，让学生了解常见的健身方法和训练原理。
- 引导学生参与团体活动，如擦地、打扫教室等，锻炼体力同时培养集体荣誉感。
- 组织学校运动会，培养学生的团队协作和比赛意识。
3. 教学内容安排：a. 基本体育规则和技能的学习：- 分组进行示范和练习，帮助学生掌握运球、传球、投篮等基本技能。
- 通过小组对抗比赛的方式巩固学习成果，激发学生的参与热情。
b. 器械运动技能的培养：- 演示器械运动的正确动作和安全使用方法。
- 引导学生自主练习，逐步提高技能水平。
- 定期举办展示活动，让学生展示自己的技能成果。
c. 常见健身方法和训练原理的学习：- 引导学生了解不同的健身方式和其对身体的好处。
- 指导学生合理安排训练，根据个人情况建议适宜的运动量和方式。
d. 团体活动的参与：- 指导学生参与团体活动，如学校环境清理、义工服务等。
- 引导学生了解团队合作的重要性，培养责任感和团队意识。
e. 运动会的组织与指导：- 分类组织各项比赛项目，确保每个学生都能参与其中。
- 进行赛前训练和战术布置，提高学生参赛水平。
- 评选优胜队伍和个人，并给予嘉奖和鼓励。
4. 教学评估：a. 通过个人表现、小组合作和比赛成绩等综合考察学生的体育能力。
b. 定期组织测验，检测学生对体育知识和技能的掌握程度。
c. 鼓励学生自我评价，促进自我反思和进步。
5. 计划调整和改进：a. 结合学生的反馈和成绩情况，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
b. 密切与其他教师和家长的合作，共同关注学生的身心健康发展。
注意：因为文中不能有标题相同的文字，故目标设置、学期计划、教学内容安排、教学评估、计划调整和改进等的标题在实际文中应进行适当调整。
【最新】人教版七年级上册体育教学工作计划(及进度表)
人教版七年级体育上册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，以《2022初中体育新课程标准》为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。
二、学情分析：本学期七年级共有22个班，每个班人数都在60人左右，男女生人数差别较大，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差；灵敏、协调等软性指标明显不足，个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学时要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析：根据义务教育初中阶段《中学体育与健康》课程标准以及本校实际情况，以“健康第一”为指导思想，以身体、心理、社会适应的整体健康为课程目标，有目的、有计划地进行教育教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，完成运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应目标，使每个学生发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好学生。
四、教学重点难点：重点：1.田径项目中的技术动作规范和体能提升。
2.球类运动的基本技术和团队配合。
3.体操和武术动作的准确性和协调性。
难点：1.学生个体差异较大，如何因材施教，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
2.培养学生的自主学习能力和创新意识。
五、教学目标:1. 培养学生对体育运动的兴趣，养成良好的体育锻炼习惯。
2. 让学生掌握基本的体育运动技能和方法，提高身体素质。
3. 培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新能力。
4. 促进学生的心理健康发展，培养学生的自信心和坚韧精神。
2024年七年级下学期体育教学计划范文
2024年七年级下学期体育教学计划范文一、教学目标1. 帮助学生掌握基本的体育知识和技能，提高身体素质。
2. 培养学生勇敢、团队合作和积极参与的品质。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱，树立健康的生活态度。
二、教学内容1. 篮球2. 排球3. 足球4. 田径5. 游泳6. 跆拳道三、教学安排1. 第一周：篮球教学目标：掌握篮球运球和投篮基本动作。
教学内容：（1）教学篮球基本规则和技巧。
（2）练习篮球运球、传球和投篮的基本动作。
教学重点：（1）学习掌握正确的篮球运球姿势和动作。
（2）练习篮球运球和投篮的基本技巧。
（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
2. 第二周：排球教学目标：了解排球基本规则，掌握传球和发球技术。
教学内容：（1）学习排球的基本规则和技巧。
（2）练习传球和发球的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的传球和发球姿势和动作。
（2）练习传球和发球的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
3. 第三周：足球教学目标：了解足球基本规则，掌握带球和射门技术。
（1）学习足球的基本规则和技巧。
（2）练习带球和射门的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的带球和射门姿势和动作。
（2）练习带球和射门的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
（2）技术动作评价。
4. 第四周：田径教学目标：了解田径运动项目，掌握短跑和跳远技术。
教学内容：（1）学习田径运动项目的基本规则和技巧。
（2）练习短跑和跳远的基本动作。
教学重点：（1）学习正确的短跑和跳远姿势和动作。
（2）练习短跑和跳远的基本技巧。
教学方法：（1）示范与解说相结合的教学方法。
（2）小组练习和个人练习相结合。
评价方式：（1）参与度评价。
初中体育与健康教学计划(三篇)
初中体育与健康教学计划一、指导思想及目标全面____教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。
以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。
因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。
2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报，目前我校没有按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。
初一体育教学计划
初一体育教学计划体育教学是初中教育中不可或缺的一部分，体育教学计划的制定对学生的身心健康和全面发展至关重要。
本文将就初一体育教学计划进行详细的介绍，希望对各位老师有所帮助。
一、教学目标。
1.培养学生的体育兴趣，提高体育技能水平；2.增强学生的体育意识，养成良好的体育锻炼习惯；3.促进学生身心健康发展，提高学生的综合素质。
二、教学内容。
1.体育基本功训练。
通过有针对性的训练，提高学生的体育基本功水平，包括跑步、跳远、跳高、投掷等项目。
2.体育健身训练。
进行一定的体能训练，增强学生的体质和耐力，包括有氧运动、力量训练等。
3.体育技能训练。
针对不同的体育项目，进行技能训练，如篮球运球、足球传接、乒乓球发球等。
4.体育游戏教学。
组织学生进行各种体育游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
三、教学方法。
1.示范教学法。
通过教师的示范，引导学生正确掌握体育动作和技能。
2.分组训练法。
将学生按照能力和兴趣进行分组，进行针对性的训练和比赛。
3.游戏化教学法。
利用各种体育游戏和竞赛形式，激发学生的学习兴趣，增强学习效果。
四、教学安排。
1.每周安排2-3节体育课，每节课45分钟；2.根据学生的体能水平和兴趣爱好，合理安排各项训练内容；3.结合校园体育活动和比赛，增加体育课的趣味性和挑战性。
五、教学评价。
1.定期进行体育测试，评价学生的体育基本功和体能水平；2.组织体育比赛和表演，展现学生的体育技能和团队合作精神；3.注重学生的自我评价和互相评价，促进学生的全面发展。
六、教学保障。
1.配备专业的体育教师，保障教学质量；2.提供良好的体育器材和场地，创设良好的体育教学环境；3.加强体育教学与家长的沟通，共同关注学生的体育锻炼和健康成长。
总之，初一体育教学计划的制定需要考虑到学生的身心特点和发展需求，注重培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，提高学生的体育技能水平和身体素质。
希望各位老师能根据本文提供的教学计划，结合实际情况，制定出更加科学合理的初一体育教学计划，为学生的身心健康和全面发展提供有力的保障。
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一、指导思想
体育与健康课程标准明确指出：
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。
3、重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。
4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。
本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握走、跑、跳、投掷以及球类等运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。
使他们好学、了学、爱学，快乐健康成长。
二、教材分析：
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;健美操动作等教材的难点：健美操操化组合动作;蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
三：学生现状分析：
初二年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。
男爱动，喜欢对抗性的项目：篮球、、足球、等项目。
而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。
从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。
女生也是力量差，但是柔韧性好。
对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。
因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。
因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼
四、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。
七、德育渗透：
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。
本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：
1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
(1)、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。
培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感。
(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。
(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。
(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。
(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的内容
总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。
1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。
2—4周：学习广播操、自选项目练习。
5周：快速跑、篮球。
6周：篮球、足球、沙包。
7周：跳跃、技巧。
8周：排球、投掷。
9周：考核篮球、50米。
10周：花样跳绳、蓝球。
11周：跳跃、自选项目。
12周：球类、自选项目。
13周：技巧、自选项目。
14周：快速跑、自选项目。
15周：排球、篮球、自选项目。
16—17周:基础知识测验、考核立定跳远、坐位体前屈。
中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和"三个代表"重要思想作为自己的行动指南。
始终用最先进理论武装全党，全心全意为人民服务，带领着中国人民从水深火热中走出来，领导全国人民一步步地走向解放，走上富强。
中国共产党是一个充满生机与活力的党，在党的指导思想上党以马克思列宁主义为指导不断创新，使它在中国土壤上生根发芽;党不仅能够从实际出发、与时俱进，不断进取、锐意改革，而且党能够理性地在探索中不断总结经验教训，以指导党的奋斗事业，因此说这是一个充满生机与活力的政党，具有强大的生命力。
这是一个有责任的党，党自成立之日起就肩负起中华民族的救亡使命，排除艰难险阻、艰苦奋斗，成功领导中国人民拯救了苦难的中国，而在新中国成立之后，中国共产党毅然肩负起建设社会主义，实现中华民族复兴的历史使命，牢记人民的嘱托，不断探索，书写了中华民族的辉煌。
作为一名人民教师，是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有
大学文化程度的教育工作者，少年时代，在父母亲的言传身教和老师的指导下，幼
小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往; 参加工作以来,在党组织的培养教育下，我坚持在业余时间学习有关党的理论知识，认真学习和领会"三个代表"重要思想，我逐步树立了世界观，价值观和人生观，通过学习加深对"三个代表"精神实质
的理解，思想上有了极大进步。
在进入教师队伍后，我接触到了许多优秀的党员同志，他们时刻以党员的标准严
格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。
在不断追求思想进步的同时，我时刻牢记自己还是一名青年教师，教书育人，为人师表是我的天职。
只有不断学习业务知识，提高专业水平，才能在自己的本职岗位上起到模范带头作用，也只有兢兢业业做好自己的本职工作，才能达到作为共产党员的最基本的要求。
工作中，我积极肯干，注意向老教师学习教学经验，不断提高教学能力，主动承担教学任务和班主任工作，取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的充分肯定。
同时我能够正确对待党组织和同志们对我的培养和帮助，接受他们给我提出的不足和缺点，并以实际行动加以改正。
在日常工作和生活中，我一直以一个党员的标准要求自己，团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态。
通过政治学习，我的思想政治水平有了很大提高，在工作和生活上发挥了一个党员的作用。
我也存在着一些缺点，我相信，我一定会在党组织的关怀下，在各位党组成员及同事的帮助下，通过自己的努力、采取有效措施克服缺点，不断积累经验，提高自身素质、增强工作能力，使自己真正成为一个能经受任何考验的真正的共产党员。
人不能没有追求与理想，也不能没有信念，没有理想和信念，人便会迷失方向，找不到人生的意义，不能很好地实现自己的社会价值。
作为新世纪的年轻人，我知道我们一定要用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想武装自己，为祖国和人民贡献自己的力量，尽自己所能，做最有意义的事，投入到伟大的事业的建设中去。
总之，我志愿加入中国共产党，接受组织的指导和培养，使自己早日成为一名优秀的共产党员，永远践行党的纲领，为共产主义事业奋斗终身！
如果党组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，作一名名副其实的党员。
如果党组织没有接受我的请求，我也不会气馁，继续努力，不懈追求，最终使自己成为一名优秀的中国共产党党员。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。