规范试卷批改、装订及整理要求
试卷批改规范
关于规范试卷批改和课程考核档案归档的通知为了进一步加强课程考核档案规范与归档工作，督促教师规范评卷，及时整理、装订试卷及相关材料，现将试卷批改及课程考核档案装订及整理工作的具体要求规范如下：一、试卷批改要求1、用红色笔批改，不得使用其它颜色的笔；2、记分使用阿拉伯数字，要求准确、清楚、工整，要有题首得分、卷首得分和卷面总分；3、原则上批改中小分以扣分计算，答对题打记号“√”，不记得分；答错题要在错误之处以划横线或打“×”等统一的错误标注，并在右边注明扣分；空答的大题，在空白处划“／”，标注扣全分，在题头给0分，表示已阅；同一门课程试卷的批改形式要统一；4、总分合计要准确（总分与各题首得分总和相一致，并与考试成绩单的卷面成绩栏相一致）；5、凡卷面分数有改动，一律要有阅卷人签名，每一本试卷的第一份试卷和最后一份试卷必须签全名，中间的试卷可以只签姓；教师更改试卷上的任何分数，应划去原来的分数，重新填写更改后的分数，不得采用“80+2”、“90-4”这样的成绩表现形式。
二、课程考核档案归档要求1、课程考核档案归档必须认真执行《江南大学本科课程考核档案管理办法》。
2、关于考查课程档案的归档的几点说明：（1）课程考核成绩登记表指的是三栏成绩单，包括平时、期末，总评；（2）课程考核成绩分析报告指的是以总评成绩为依据进行的包括成绩结构分析，教学质量（从教与学两方面）分析、存在问题和教改建议及意见等方面进行的分析报告；（3）学生的课程考核主要原始材料可以用纸质文件存档，也可以以光盘、录像等形式存档，需另附评分标准和批改依据；（4）考查课程的档案归档可用江南大学试卷袋装档，各学院也可以按照实际情况设计归档袋，归档袋封面要求有学院名称、开课学期、课程名称、任课教师姓名、考核班级、份数、缺考人数等基本信息。
试卷、试卷批阅及试卷装订要求及办法
试卷、试卷批阅及试卷装订要求及办法试卷是重要的教学原始材料，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，所以试卷、试卷批改及装订是一项严肃、认真的工作。
为规范试卷、试卷评阅及装订工作，特制定以下规则：一、试卷的要求1.试卷要用安徽农业大学统一的模板，试卷命题要符合教学大纲的要求。
2.题型多样化。
最少不少于四大题型，28小题。
试卷内容要有基础知识、综合论述题等。
3.试卷难易适中，成绩大致能呈正态分布（高分和低分学生数少，中间分学生数多）二、试卷批阅（一）试卷批改的规范1.阅卷一律使用红色钢笔或红色圆珠笔。
2.每门试卷的评分规则必须统一，全部采用正分计分方法。
3.试卷上的每个题目均有批改记号（对的题目打√，错的题目打×），并标明此类型题得分。
4.每一类型试题须在题头标明得分，并将得分计入卷首得分栏，然后合计总分。
请务必不能出现分数累计错误。
5.卷面评分凡是有修改之处必须有两位教师的签名。
6.每本试卷第一份试卷要写上阅卷人姓名，后面可以只签上姓。
（二）试卷标准答案（评分标准）的规范1.内容要正确、详细、完整，既要有客观题的答案，也要有主观题的答案（评分标准）。
2.试卷主观题的答案（评分标准）要列出得分要点；每个要点要明确分数。
3.综述（论文）考试的试卷批阅要有评语，并在装订试卷时内附评分原则的说明一份。
三、试卷装订材料及装订顺序1.试卷装订顺序严格按照安徽农业大学试卷装订封面2的试卷装订顺序说明装订试卷。
2.要认真、逐条填写封面，字体要清晰、工整。
封面的最高分、最低分和不及格率是指学生卷面分和不及格率。
3.学生成绩表。
在正方系统中分专业、班级打印学生成绩，一式三份，分别签上名，其中一份装订，其中二份送到学院教学办公室存档。
4.成绩分析材料。
（试卷分析要客观、细致。
试卷分析从命题覆盖范围，题量与难度，标准差，成绩动态分布情况、试卷的效度等方面进行分析和评价，指出存在的问题，提出改进措施。
原则上一个班级装订一份分析表。
规范试卷批改、装订及整理要求
规范试卷批改、装订及整理要求根据本科教学评估要求，现将试卷批改、装订、整理的要求规定如下，请各学院(系)遵照执行。
一、试卷批改要求1、用红色墨水笔或圆珠笔批改；2、每门试卷的评分规则必须统一，小分以得分或失分计算（只能选择一种）；3、每一大题须在题头标明得分，并将得分计入卷首得分栏，然后合计总分；4、总分合计要准确（总分与各题首得分总和相一致，并与考试成绩单的卷面成绩栏相一致）；5、凡卷面分数有改动，一律要有阅卷人签名；6、认真客观地做好试卷分析报告。
二、试卷装订和整理要求凡考试课程试卷均须按学校要求的格式装订整理，整理顺序如下：1、学校统一要求格式的试卷装订封面（要认真、逐条填写封面，字体要清晰、工整）；2、学生成绩单（在教务系统内按班级打印成绩单）；3、试卷分析报告（样表见附件1，试卷分析要客观、细致，及时更新）；4、命题计划（本部样表见附件2，求真样表见附件3）；5、空白试卷（本部样表见附件4，求真样表见附件5）；6、考试试卷的标准答案及评分标准（内容要正确、详细、完整，既要有客观题的答案及评分标准，也要有主观题的答案及评分标准，要列出得分要点，每个要点要明确分数）；7、学生答卷（按照学生学号进行装订）；8、除装订封面和学生答卷以外，所有装订材料须用打印稿（最好用16开），且不能超出试卷宽度。
三、试卷保存1、补考试卷及相关材料装订好后与期末考试试卷、平时成绩登记表一起存放；2、考查课程仅需提供学生成绩单及平时成绩登记表；考试课程所提供的学生成绩单一式两份，一份与试卷装订成册。
所有考核材料（含平时成绩登记表）由学生所在学院存档保管，学生毕业离校3年以后方可销毁。
试卷分析报告(201 -201 学年第学期)课程名称：课程代码：课程性质：学分：备注：此表连同试卷装订存放。
课程考试命题计划（201 —201 学年第学期）开课单位：课程名称：命题教师：考试年级：学院：专业：考试形式：试题来源本试卷预期平均分：本试卷预期合格率：%注：①试卷来源包括：题库抽题、集体出题、任课教师出题、他人出题；②教研室主任命题由教学副院长审批；③本命题计划随试卷一起交学院办公室。
试卷装订规范
6：菏泽试卷装订存档规范（试行）试卷是评价教学效果和反映教学质量的重要材料，为进一步做好试卷存档工作，特制定如下规范：一、试卷装订顺序及内容试卷装订顺序自上而下依次为试卷封面、考场记录、课程学生成绩单、空白试题、参考答案及评分标准、试卷分析、学生试卷。
具体内容要求如下：1、试卷封面试卷装订的封面由学校统一印制；封面的内容要填写规范，笔迹颜色要统一。
2、考场记录考场记录由学校统一印制；表内所有信息、签名要齐全规范。
3、课程学生成绩单课程学生成绩单统一由试卷分析系统打印，A4纸型，院长签字确认；课程成绩单应与网上录入上报的成绩单一致。
4、空白试题一份，纸型与试卷纸相同。
5、参考答案及评分标准一份，纸型与试卷纸相同。
6、试卷分析成绩录入结束后，从教务系统导出，并认真填写相关内容，做好对本门课程的反馈与总结。
7、学生试卷学生试卷顺序为课程学生成绩单名单顺序（按学号小号在上大号在下），随班重修学生的试卷排在所随考试班级正常考试学生试卷后面，一并装订。
二、装订要求1、试卷装订必须整齐，阅卷前用考试密封纸沿密封线左侧装订；批阅后用试卷封面沿装订线左侧装订；装订要整齐、干净、美观。
2.试卷封面内容填写要完整，笔迹要工整、规范。
3、装订的学生答卷数与学生成绩单上的学生数要一致。
三、装订试卷的编号每个学期考试结束应立即对本学期试档进行整理编号卷存（各课程试卷编号见附表1），并填写《菏泽期末考试试卷存档一览表》（见附表2）。
四、艺术类专业试卷（作业）的装订与归档根据艺术类专业的特点，其试卷（作业）装订与归档规定如下：（一）各类理论课的试卷，严格执行学校试卷装订规范，并妥善保管。
（二）专业课试卷（作业）的装订与保管1、试卷（作业）分类管理（1）平面类试卷（作业）平面类试卷（作业）指试卷（作业）的完成稿以二维形态展示，如素描、平面构成、书法等。
这类试卷（作业）要拍成照片，保留电子档案。
如特别优秀可保留部分原作。
（2）立体类试卷（作业）立体类试卷（作业）指试卷（作业）的完成稿以三维形态展示，如立体构成、模型制作、包装设计等。
大学学院试卷装订要求
大学学院试卷装订要求
大学学院试卷的装订是非常重要的环节，它不仅关系到试卷的保存和使用，还关系到考试结果的判定和公平性。
因此，大学学院对于试卷的装订有非常严格的要求，
一般需要遵循以下几个方面的要求：
一、纸张要求
试卷的纸张应该选用质地优良、厚度适宜、色泽纯正的白色A4纸，纸张不应该
过于光滑或者过于粗糙。
保证试卷纸张的品质，不会因为纸质不好而影响学生的作答
和阅读体验。
二、装订方式
试卷装订的方式有钉装和胶装两种，一般来说，以胶装为主要方式。
胶装是将试卷的左边面上下两部分用胶水粘合在一起，使试卷整齐美观，同时还可以防止试卷撕裂，保证试卷的保存。
三、装订规格要求
试卷纸张的大小应该与一般A4纸的大小一致，即210mm*297mm。
试卷的页数一般为4页或8页，多于8页的试卷需要内插骨架或拆成多册装订。
骨架是一种将多
册试卷集中在一起的底座挂结构，可以适应不同页数的试卷。
四、批次管理
为确保大学学院考试的公平性和客观性，试卷装订需要遵循批次管理制度，即每一个批次的试卷必须按照规定的程序装订在一起，然后密封并加盖上领取人的签字和
盖章，以便每一个批次的试卷在考试过程中能够得到保障。
五、考场发放
装订好的试卷需要交给相应的学院负责人进行接收和管理，然后在考试前，由考试监考人员带到考场进行发放。
考试结束后，试卷必须全部收回清点，并进行保管。
这样可以保证考试的公平，防止作弊行为的出现。
以上就是大学学院试卷装订的要求，每一个环节都非常重要，需要精细地把握，才能保证每一个学生的权益都得到保障，同时也能够保证考试管理的健康和正常进行。
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试卷档案的整理及规范要求
试卷档案的整理及规范要求一、试卷批阅的规范要求1、试卷批阅的规范和标准应由院系统一制定，但整体应满足以下基本要求：（1）试卷批阅时必须使用红色钢笔或红色圆珠笔批改，必须采用流水作业的形式进行批阅，必须批改试卷中的所有试题；（2）要有题首得分，总分合计要准确，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应该在卷面上体现；（3）评卷人应在题首或卷首栏登分并签全名。
对于在批阅试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处做出标记后改正，并在其下方签改判教师的全名；（4）试卷批阅时要保持整洁，批阅标记和分数应书写工整，易于辨认，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹；2、所有试卷的批阅应严格按照本院系的批阅规范和标准进行，对不符合规范的要及时整改，确保2015-2016学年以来所有试卷批阅符合规范。
3、对无法通过整改进行规范的试卷，院系应对相关问题给予书面说明，经相关人员签字盖章后存于该试卷档案中。
二、试卷档案整理的规范要求1、以试卷形式考核的档案应主要包括：试卷册、参考答案及评分标准、原始记分册、教务系统打印有效成绩单、试卷复查记录、试卷分析表等。
2、以实验报告、调研报告、论文等形式进行考核的档案应主要包括：实验报告或调研报告或论文（建议装订成册）、命题题目或试题库、评分标准、考核方案、原始记分册、教务系统打印有效成绩单等；3、以技能测试等形式进行考核的档案应主要包括：命题题目或试题库、评分标准、考核方案、过程性材料（如考核人员打分表等）、原始记分册、教务系统打印有效成绩单等。
4、所有试卷档案应严格按照上述规范要求进行整理，对不符合规范的要及时整改，并装入学校统一印制的试卷档案袋中，确保2015-2016学年以来所有试卷档案符合规范。
5、通识教育必修课程、院系间互开课程试卷档案的整理工作，课程所属院系应及时与学生所在院系沟通，并按有关要求做好批阅和档案规范工作，相关院系在进行试卷档案调阅整改过程中要做好试卷档案交接手续。
对试卷评阅、装订、封存等的规范要求
对试卷评阅、装订、封存等的规范要求对20052学期试卷专项检查中发现的不规范之处，引以为戒，今后在试卷评阅、封存、装订等工作中注意避免。
对于所有分数统计错误，本着对学生负责的原则，务必填写补登（修改）成绩申请表，按规定程序报批，办理成绩修改手续。
对2006学年的试卷评阅、封存、装订等各项工作提出以下要求，请务必传达到本学院每一位教师：（一）成绩1、必修课最终成绩单要求分班打印；2、卷面成绩要求认真复核，若被查出成绩计算错误，除按学校规定程序报批更正外，对教师本人据情节轻重按教学事故处理；3、平时成绩的给出要有依据，应包括出勤、提问、作业、实验、平时测验等。
平时成绩的最终给出、期末成绩的给出按百分制，记分册上要求清楚填写平时成绩和期末成绩各自所占的比重，二者按比例折算后为总评成绩；4、在教务管理系统内录入成绩时，有平时成绩的应填写平时成绩，即最终成绩单上包括三栏成绩；无平时成绩的将期末成绩记在总评成绩栏内。
5、各学院统一存放的成绩单必须由任课教师本人、教研室主任签字，加盖学院公章，并分年级、分专业、按课程编号整理存档。
（二）试卷质量各学院（部）要严格按照以下要求对试卷质量进行把关。
1、试题内容是否符合教学大纲、是否科学，试题必须正确，绝对不能有知识上、逻辑上的错误，是否有一定的覆盖面，三基部分（基本概念、基础知识、基本技能）应占60%；2、试题内容是否充实，题量是否合理，难度是否适中，既不要出现大面积学生提前交卷，也不要题目太难，不及格率过高；3、试卷的题目类型是否合理；4、试卷的格式是否规范，细节内容是否正确。
如写错学年学期、照搬旧试题，考试对象不匹配，考试时间不对，试卷总分超过100分或不到100分。
（可参见教务处网页文件下载样本）（三）参考答案及评分标准1、参考答案要紧扣题意，明确具体，无错别字；2、评分标准要完整，与试卷上标注的分数相符；3、论述题、计算题等大题目的参考答案要具体，评分标准要详细，细化到小分。
试卷整理装订规范
课程班基础数据:序号、管理号、学号、姓名、自然班名称导出办法：
进入网上教务管理系统202.201.33.23→信息查询→个人查询→教师课表中的“查看学生”→进入“打印”界面→用鼠标选定学生信息，点击右健选择“复制”→打开Excel，点击右健选择“粘贴”→自行制作原始成绩单（可选字段如考勤、平时测验、作业、实验、期中考试可根据课程需要增删，但表格格式必须与统一的成绩单格式相符）
资料名称
分类
资料收集整理的要求
备注
学生试卷或考核资料
考核方式为闭卷、开卷、部分综合测评（采用试卷考核）的
收集内容：评阅表
3、学生名单
4、学生成绩单
5、空白试卷
6、评分标准及标准答案
7、试卷及成绩分析
8、学生试卷
1.封面：封面内容包括开课学期、课程编号、课程名称（全称）、课程班名称（编号）、任课教师、考核方式。
电信学院试卷整理装订规范
注意事项
1、请将试卷上的钉书针去除干净、同时将试卷上的空白纸撕去。
2、为了试卷的保存方便，请在试卷的最后加几张草稿纸
3、上交试卷同时请将教学日志一并上交
2.考场记录：填写完备，监考填写正常等字样，并签名，主考填写实收××份试卷等字样并签名。
3.学生成绩单：可根据学院提供的统一成绩单模板教师自行制作。卷面成绩与平时成绩比例为7:3。特殊情况时，教师可根据自己课程特点自行调整比例。（教务处要求比例为6:4，请在这个区间里进行调整）
4.空白试卷1份，不含答题纸、草稿纸。试卷首页应填写规范的课程名称。
5.评分标准及标准答案：按照学院规范打印（A4纸）。
试卷批阅及装订规定
试卷批阅及装订规定
为保证学生考试成绩的准确性、公正性以及教学文件的规范性特制定关于试卷批阅的规则及装订要求。
一、试卷批阅规则
1.评卷工作由系（部）主任组织。
2.用红色的钢笔或红色圆珠笔批阅试卷。
3.两人以上所授的同一课程，须采用同一试题考试，要采用流水作业方式阅卷。
4.每位阅卷教师要认真熟悉和把握所批阅试题的参考（标准）答案及评分标准，严格按照评分标准给分。
5.要求在每一小题标号（客观题除外）前给出此题的得分。
在每大题题首得分栏写出该大题应得的分数，并把每一大题的应得分填入卷首的得分框中。
正确无误的题目可以直接给满分；否则给分采用加分制，给出步骤合计分。
在首个出错的地方，用下划线标示。
客观题可以画“和“义”，主观题
目不要画“ 和“X”。
如要修改得分，修改人必须在修改处签名。
6.评卷老师必须在试卷“评卷人”一栏中签名；如果试卷由一个老师批阅, 可只在每份试卷总分下面的“评卷人” 一栏中签一个姓名。
如果试卷由多个老师流水批阅，必须对应相应的题序签每个评卷老师的姓名。
7.总分合计要准确。
8.建立严格的试卷复核制度，试题批阅人、总分核分人要在试卷封面签名。
如复查出有误，复查人在成绩改动处签名。
二、试卷装订规定
试卷要求统一装订成册，装订顺序如下：
1.学院统一印制的试卷封面（要完整填写试卷封面上的内容）；
2.试卷检查记录表；
3.参考答案及评分标准；
4.考场记录；
5.样卷
6.试卷分析与考试总结；
7.试卷（按专业、班级，学号由小到大排列）。
试卷批阅规范
试卷批阅规范文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-试卷批阅规范一、试卷的批阅1．每门课程考试结束后应立即采用流水方式阅卷，所有课程试卷要求三人或三人以上在同一场地同时进行流水作业，由系部主任负责安培阅卷工作并督查阅卷质量。
如果当天不能完成阅卷任务，不得将试卷带回家批改，各系部主任负责将试卷收回，统一保管，评阅试卷应在该门课程考试结束后的三天内完成。
并且不允许学生参与阅卷工作。
2．教师要严格以参考答案和评分标准为依据，做到认真负责，客观公正，给分有理，扣分有据，防止漏改或错改，严禁随意加、减分或送分。
3. 必须采用红色钢笔或圆珠笔阅卷，试卷装订后，封面一律采用黑色或蓝黑钢笔、中性笔签字，不能采用铅笔阅卷或签字。
4．评卷符号要统一。
（1）对于选择题、填空、判断等题型，每空或每小题分值均等的，凡是扣分处对应画横线，不做减分标记，若是每空或每小题分值不等，扣分处用减号标记扣分，在每一大题的题首标出得分，并圈起来。
（2）问答题、论述题、计算题在错误处画横线进行标记，并用减号标出扣分，每小题得分标在小题题首，将各个小题的得分总计，在大题的题首标出得分，并圈起来。
（3）如果发现批改错误，不能涂抹，应该在错误的批改中间画两条横线，然后将正确批改重新标出，并由批阅老师签名，且签名的次数和修改的次数相同。
分数的书写和计算错误，不能在原数字上修改，应该在原先的数字中间划两条横线后，在就近空白处重新写出正确的数字并由批阅老师和系部主任签字。
（4）如果阅卷人没有同姓，可以简化签姓氏即可，但是试卷首页和封面一律签全名。
（5）试卷分析应该具体对题型、题数、内容覆盖度、难度等做出分析，并根据分析结果，要提出明确的教学改革思路和改进教学的措施，不能泛泛而谈。
（6）成绩录入请教师设置好平时成绩、期中成绩、期末成绩的系数，再录入成绩，确认无误后，点击送审，然后点击打印，打印班级的成绩单，与试卷一同存档。
试卷批改及归档要求
试卷批改及归档要求1、试卷批改规范①必须使用红色笔；②每一题都要有批改标记；③统一将每题得分写于题号左侧；④计分栏每一大题都要记分，“总分”需同时记分；⑤必须有阅卷人和复核人签字（见试卷封面）；⑥分数更改必须有责任人签字；⑦计分、核分正确。
2、试卷合订本组成及归档顺序①试卷封面②成绩登记表（含答题卡机读成绩）③试卷分析统计④难度区分度统计分布图⑤试卷分析列表⑥空白样卷⑦试卷答案⑧学生试卷（含答题卡）。
3、各部分具体要求（1）试卷封面①填写无缺项；②学年学期正确；③课程名、班级名、考试人数等与成绩登记表要统一；④主讲教师与命题人不能为同一人；⑤阅卷人与复核人不能为同一人。
（2）成绩登记表①需从个人教务管理系统统一打印；②每一页的任课教师、院系主任签名要完整；③“取消资格”的应标注原因“缺考”“旷课”“作弊”等；④使用答题卡的题目，要归档“机读成绩”。
（3）试卷分析统计①缺考、申请缓考和重修等试卷不参与试卷分析；②第一部分“试卷质量”中的“预期难度”、“预期区分度”和“结论”应填写完整；③最后一部分的“教师自我分析与评价”应完整填写并签字。
（4）难度区分度统计分布图：由系统直接导出，注意将“表格说明”内容显示完整。
（5）试卷分析列表：由系统直接导出，注意调整打印比例，确保内容能清楚查看。
（6）空白样卷：①完整；②无涂改等痕迹。
（7）试卷答案：①完整；②抬头注明“标准答案”或“参考答案”。
（8）学生试卷①答题纸（含答题卡）；②按学号顺序排列；③试卷份数与考试人数要求一致。
（9）重修试卷、缓重修试卷、补缓考试卷、补修试卷、清考试卷需单独装订保存。
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试卷装订要求
试卷装订要求
1、试卷装订时按准考证号、座位号顺序(小号在上，大号在下)排列整齐。
缺考试卷由监考老师代填姓名、准考证号等，加盖缺考章后，位置仍按准考证号的顺序排定。
空白试卷，排在最后。
送主考指定的专人检查、验收。
2、检查验收合格后，包上“密封封面纸”，使“密封封面纸”的装订线与试卷上的装订线对齐，再按密封装订上规定的针孔，用白色线装订(绳结系在试卷册的左上方)。
必须注意不要将考生姓名和准考号订在外面。
装订后一定要经指定的专人再次逐张检查、验收，如发现装订不符合要求，应立即重新装订。
3、验收合格后，方可装袋密封。
先在装订线上贴封条，然后再装入试卷袋内进行密封。
粘贴封条时，浆糊或胶水不宜过多，勿使试卷粘连，或试卷与试卷袋粘连。
最后送主考签收。
4、草稿纸一律不要装入试卷袋内，由监考人员集中交考点办公室保管。
5、在试卷密封过程中，如发现有错封、漏封或密封破损，应立即向主管领导汇报，并采取补封措施。
关于规范试卷批改、试卷装订的规定
关于规范试卷批改、试卷装订的规定根据本科教学评估要求和教务处的要求，现将试卷批改、装订的要求规定如下，请各教研室和相关教师遵照执行。
一、试卷批改要求1、教师在批改试卷时应本着严肃认真的态度，严格按照试卷的参考答案和评分标准批改，避免出现误判、错判和随意扣分、送分现象；2、统一命题考核的课程必须由各教研室采用统一地点、统一时间、流水作业方式进行集体评阅；其他课程也应尽量组织教师集体阅卷，采用流水作业方式批改；3、必须批改试卷中的所有试题；4、评阅时必须使用红色钢笔或红色圆珠笔批改；5、试卷批改标记的具体要求：（1）要有题首得分，总分合计要准确，所得总分应等于各题得分的总和，平时成绩不应该在卷面上体现；（2）每道小题的批改：除选择、判断、填空题等的小题外，其它小题须使用阿拉伯数字在右侧标记正分；（3）答错题和未答题要记“0”分；（4）所有大题须在标题左侧标出正分，表示该大题所得分数；（5）对于在批改试卷中的误笔（包括分数改动），应在其错误处打双横杠后改正，并在其下方有评卷人和负责人至少两人签名；（6）批改标记和分数应书写工整，易于辨认；6、保持试卷的整洁，不得在试卷上出现与试卷批改无关的字迹；7、评阅后必须进行认真复查，严防误判、漏判；8、阅卷结束后，各教研室要统一组织任课教师拆封试卷并按要求及时登录学生成绩；9、每门课程的卷面得分、原始成绩单、网上登录的成绩三者要统一；10、由系教学主任负责本系所有试卷批改的安排和检查工作；试卷批改结束后，应对试卷的批改质量进行抽查；11、教师在试卷批改过程中，应及时汇报出现的新问题，由系部统一研究解决。
二、试卷装订要求1、凡考试课程试卷要求统一装订成册，装订顺序如下：（1）学校统一印制的试卷封面；（2）空白试卷；（3）命题双向细目表；（4）命题审定单；（4）学生原始成绩单；（5）试卷分析表；（6）考场情况登记表；（7）试卷的评分细则及参考答案；（8）所有考生答卷。
试卷装订要求及注意事项
关于检查期末考试试卷应注意的相关问题一、关于试卷形式上的检查试卷形式上的检查是指试卷的装订形式、装订内容是否按照学校规范要求进行，主要包括：1、试卷装订的外封皮是否用学校统一印制的试卷封皮。
2、试卷外封皮上每道题的评卷人、复查人、总分合计人、总分复查人、总复查人、总复查负责人等栏中是否都已经盖章。
3、每本试卷的脊背是否都已贴好某个学年、某个学期、某个年级、某门试卷等内容的标签。
4、成绩单是否与试卷相对应。
一是成绩单上的考试科目是否与试卷的科目相对应；二是成绩单上参加考试的学生人数是否与装订试卷的份数相对应（违纪、作弊学生的试卷没有装订在内，统一在教务处考试科存档）；三是成绩单上的成绩及顺序是否与装订试卷的成绩及顺序相对应。
5、试卷装订内容是否齐全。
试卷装订的内容包括：试卷的标准答案、试卷分析报告、学生成绩单、监考报告单（本学期的试卷要求装订的内容）要与试卷。
顺序为：第一页是试卷的标准答案，第二页是试卷分析报告，然后是试卷，试卷应按学生学号由小到大排列。
学生成绩单贴在试卷上封皮的背面，监考报告单贴在试卷下封皮的里面。
6、试卷的标准答案是否做在空白试卷上，给分点是否清楚。
如有特殊情况不能做在空白试卷上，必须做在学校统一印制的出题纸上。
7、试卷分析是否用学校统一印制的《辽宁大学试卷分析报告》（一式三份），一份装订在试卷里，一份保留在院系，一份交教务处考试科。
8、每本试卷装订得是否整齐、干净、规范、美观。
二、关于试卷内容上的检查试卷内容上的检查是指评卷教师是否按照学校的规范要求进行评卷和做试卷分析报告。
具体要求如下：1、试卷分析报告内容要求（1）试卷分析报告是否认真填写，内容要翔实，分析要准确，针对性强；同一门课程不同授课教师的试卷分析报告是否存在雷同或抄袭的现象。
（2）试卷分析报告中的人数是否与参加考试的学生人数相一致；试卷分析报告中的柱状图所示与任课教师的文字分析表述是否一致，任课教师认为学生成绩分布是否合理。
医学院试卷评阅、装订与管理的基本要求和规范
医学院试卷评阅、装订与管理的基本要求和规范
根据学校“关于试卷评阅与试卷装订的补充通知”精神，结合教育部专家评估后的反馈意见和建议,为确保所有试卷管理规范有序，经学院试卷检查小组的反复讨论,对试卷评阅、装订与管理等有关问题提出几点基本要求和规范，供参考：
1.严格执行“XX大学课程考核办法”的文件;
2.严格执行西交教〔2007〕12号文件“关于试卷评阅与试卷装订的补充通知”要求和规定;
3.制定命题计划和命题细目表(包括章节、题量、分值、大纲要求、认知程度等, AB卷);
4.阅卷记录和阅卷签名;
5.应用试卷分析软件进行试卷质量分析(试题质量,得分分布,试题难易度,得分和失分题的原因等);
6.装订顺序:
考场记录—成绩校验单(—平时或实验成绩)—试卷分析—阅卷记录和阅卷签名—命题计划/命题细目表—参考答案—空白试卷.。
试卷装订要求
试卷验收及装订要求
一、验收：
检查验收试卷有无倒装、反装、漏收、多收以及漏写信息现象，发现后整理规范并做下记录。
二、装订要求：
1、试卷装订统一使用试卷密封纸（县教育局下发的试卷袋内统一放有密封纸，各年级用本年级的，密封纸上不能出现任何字迹）。
2、统一用大号书钉装订，双页试卷40份/本，单页试卷60份/本（正面向上，自小号到大号）。
3、横装6钉，两边各竖一钉，共计8个钉（装订书钉要钉在密封纸的密封线的针眼处，密封线的针眼在上面），在试卷密封反面不再张贴封条。
4、装订前检查如有信息外漏、钉住试题现象，调整后再装订。
5、不能出现试卷带有标志性符号的现象。
6、装订完后再次检查是否有第4条现象和“验收”中的问题，如发现及时整改。
垛石镇中学
2013.1。
考试试卷评阅规范要求
考试试卷评阅规范要求第一篇：考试试卷评阅规范要求大连医科大学理论课程考试试卷评阅规范要求为确保试卷评阅质量及成绩评定的准确、公正，使评卷工作更加规范、科学，现将试卷评阅质量标准做如下规范要求：一、要求评卷之前，以班级为单位，对学生试卷实行统一装订，密封阅卷。
二、承担评卷任务的教研室要根据工作需要和实际情况进行合理分工，对试卷评阅、复核以及记分要责任到人。
三、评卷前，要组织阅卷教师学习研究试题答案和评分标准，选择典型试卷进行试评，统一尺度和标准。
四、阅卷教师对评分标准有不同意见的，可及时向教研室主任反映，不得自行其事，疑难问题由参加阅卷的教师集体讨论解决。
五、阅卷要实行流水作业，注意发挥集体评阅和讨论研究的作用。
六、要求签字的地方，一律要求签全名，不得使用姓氏代替。
七、评卷的具体要求：1、严格掌握评分标准，真正做到给一分有理，扣一分有据，防止发生偏宽、偏严、错评、漏评等现象，确保评卷质量；2、评卷一律使用红色签字笔评卷记分；3、各类型题中每小题的得分，由评卷教师分别写在每道小题的题号前，在答题错误的地方，画横线做减分标记，然后将每道大题的总得分数填在题首的得分栏内，同时将同样的分数填在首页的“得分”栏内，并认真正规地在“阅卷人”栏里签署姓名。
记分要准确、工整、清楚。
复核教师必须对每题的得分进行认真复核，无误后在“审核人”栏内签字。
4、记分方式采用阿拉伯数字，有效数字保留到小数点后一位。
对草稿纸上的解答，一律不予评分。
5、卷面成绩如需要改正，应在原来成绩上划一横线，写上正确的成绩。
改正后要有改正人签名。
一本评卷评完后，评卷教师须在试卷封面上签署姓名，表示该题已经全部评卷完毕。
6、若发现雷同试卷（包括字迹前后不一致），及时形成书面材料报教务处考务中心处理。
八、阅卷结束后，教研室主任组织随机抽取15%样本进行复查，以保证试卷评阅质量。
对及格线下5分以内的试卷要求再仔细审核、复查。
对抽样检查发现试卷评阅环节存在评分、核分、登分等错误者，追究其原因，并按《大连医科大学关于教学事故、教学差错处理的暂性规定》进行处理。
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规范试卷批改、装订及整理要求
根据本科教学评估要求，现将试卷批改、装订、整理的要求规定如下，请各学院(系)遵照执行。
一、试卷批改要求
1、用红色墨水笔或圆珠笔批改；
2、每门试卷的评分规则必须统一，小分以得分或失分计算（只能选择一种）；
3、每一大题须在题头标明得分，并将得分计入卷首得分栏，然后合计总分；
4、总分合计要准确（总分与各题首得分总和相一致，并与考试成绩单的卷面成绩栏相一致）；
5、凡卷面分数有改动，一律要有阅卷人签名；
6、认真客观地做好试卷分析报告。
二、试卷装订和整理要求
凡考试课程试卷均须按学校要求的格式装订整理，整理顺序如下：1、学校统一要求格式的试卷装订封面（要认真、逐条填写封面，字体要清晰、工整）；
2、学生成绩单（在教务系统内按班级打印成绩单）；
3、试卷分析报告（样表见附件1，试卷分析要客观、细致，及时更
新）；
4、命题计划（本部样表见附件2，求真样表见附件3）；
5、空白试卷（本部样表见附件4，求真样表见附件5）；
6、考试试卷的标准答案及评分标准（内容要正确、详细、完整，既要有客观题的答案及评分标准，也要有主观题的答案及评分标准，要列出得分要点，每个要点要明确分数）；
7、学生答卷（按照学生学号进行装订）；
8、除装订封面和学生答卷以外，所有装订材料须用打印稿（最好用16开），且不能超出试卷宽度。
三、试卷保存
1、补考试卷及相关材料装订好后与期末考试试卷、平时成绩登记表一起存放；
2、考查课程仅需提供学生成绩单及平时成绩登记表；考试课程所提供的学生成绩单一式两份，一份与试卷装订成册。
所有考核材料（含平时成绩登记表）由学生所在学院存档保管，学生毕业离校3年以后方可销毁。
试卷分析报告
(201 -201 学年第学期)
课程名称：课程代码：课程性质：学分：
备注：此表连同试卷装订存放。
课程考试命题计划
（201 —201 学年第学期）
开课单位：课程名称：命题教师：
考试年级：学院：专业：
考试形式：试题来源本试卷预期平均分：本试卷预期合格率：%
注：①试卷来源包括：题库抽题、集体出题、任课教师出题、他人出题；②教研室主任命题由教学副院长审批；③本命题计划随试卷一起交学院办公室。
教研室主任（签名）
年月日
课程考试命题计划
（201 —201 学年第学期）
开课单位：课程名称：命题教师：
考试年级：学院：专业：
考试形式：试题来源本试卷预期平均分：本试卷预期合格率：%
注：①试卷来源包括：题库抽题、集体出题、任课教师出题、他人出题；②教研室主任命题由系主任审批；③本命题计划随试卷一起交各系办公室。
教研室主任（签名）
年月日
— 学年第 学期
《 》期末考试试卷（ 卷）
适用班级 考试时间 分钟
学院 班级 学号 姓名 成绩
一、（每一小题？分，共？分）
二、
（每一小题？分，共？分）
学院 — 学年第 学期 《 》期末考试试卷（ 卷）
适用班级 考试时间 分钟
系 班级 学号 姓名 成绩
一、（每一小题？分，共？分）
二、
（每一小题？分，共？分）。