(完整版)苏教版八年级物理下知识点复习
八年级下册物理苏教版知识点
八年级下册物理苏教版知识点有许多同学物理学习不好，没关系的，今日我就给大家共享一下八年级物理，必须要好好学习哦八年级下册物理功的学问点1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种状况：有力无距离(物体受到了力，但保持静止。
)、有距离无力()物体由于惯性运动通过了距离，但不受力。
、力和距离垂直(物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。
)。
稳固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。
(缘由是足球靠惯性飞出)。
3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：W=FS4、功的单位：焦耳，1J=1N•m。
把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0.5J。
5、应用功的公式留意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力;②公式中S必须是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位焦(1牛•米=1焦)。
八年级物理功率的重点1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
3、公式：=Fv4、单位：主单位W常用单位kW换算：1kW=103W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车1s内做功66000J八年级机械能的重点学问(一)、动能和势能1、能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能理解：①能量表示物体做功本事大小的物理量;能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体能够做功并不是必须要做功也不是正在做功或已经做功如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不必须要做功。
3、探究确定动能大小的因素：①猜测：动能大小与物体质量和速度有关;②试验探究：探究对象：小钢球方法：限制变量;?如何判定动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少?如何限制速度不变：使钢球从同一高度滚下，那么到达斜面底端时速度大小一样;?如何变更钢球速度：使钢球从不同同高度滚下;③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量一样时;速度越大动能越大;保持钢球速度不变时结论：运动物体速度一样时;质量越大动能越大;④得出结论：物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
(完整版)苏科版八年级物理下册知识点,推荐文档
⑷ 理解密度公式: m v
⑷ 测量：
① 同种材料，同种物质，ρ 不变（m 与 V 成正比）；
① 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，
② 物体的密度 ρ 与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；
也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。
③ 不同物质，质量相同时，体积大的密度小；
② 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先
④ 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。
大后小, 横梁平衡。具体如下:
⑸ 密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质
A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
② 使用方法：
V
的位置，直到横梁恢复平衡。
“看”：单位：毫升（ml）=厘米 3 ( cm3 ) ；量程；分度值。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值
“放”：放在水平台上。
F．注意事项：A 不能超过天平的称量
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
东西都是因为分子之间引力起主要作用。
物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
⑷ 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的
⑴ 定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二
苏教版初二物理下册知识点总结
苏教版初二物理下册知识点总结力的基础知识：力的三要素：大小、方向和作用点。
力可以使物体发生形变。
弹力：定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
方向：与形变的方向相反。
弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
重力：定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。
方向：竖直向下。
作用点：在物体的重心。
牛顿第一定律与惯性：牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
惯性：物体保持其运动状态不变的性质。
二力平衡：定义：一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
摩擦力：定义：相互接触的两个物体发生相对运动（趋势）时，在接触面产生一种阻碍相对运动（趋势）的力。
压强：定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。
比热容：定义：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量。
单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃)。
物理意义：用来表示各种物质的不同性质。
特性：比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。
电路基本概念：电源：分为电化学电池和电动机两种。
导体：电流通过的通道，如铜、铝等。
开关：用来关闭或打开电路的元件。
串联电路与并联电路中的电压分配规则。
以上是苏教版初二物理下册的主要知识点。
在学习这些知识点时，要注重理解概念和原理，通过实例和实验来加深理解，并多做练习，以巩固所学知识。
苏教版八下物理知识点归纳
第六章物质的物理属性1、什么叫做质量？答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。
质量的物理量符号是m.2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。
常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。
它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。
3、实验室常用什么器材测量物体的质量？答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。
4、托盘天平的使用方法是什么？答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。
2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。
3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。
使用托盘天平时注意事项：1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放；2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。
5、为什么说质量是物体的物理属性？答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。
6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？答：可采测多算少法（累积法）进行测量。
（如邮票、大头针等m= m总/n）7、常见物体质量的大约数值是什么？答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g；一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。
不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。
9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。
苏科版初中物理八年级下册知识点总结
苏科版初中物理八年级下册知识点总结苏科版初中物理八年级下册知识点总结一、文章类型：知识点总结二、文章主题：苏科版初中物理八年级下册知识点三、概括内容：本篇文章将对苏科版初中物理八年级下册的知识点进行全面梳理和总结，内容涵盖了力学、热学、光学、电磁学等方面。
通过阅读本文，读者可以快速了解和掌握本学期物理课程的核心内容，为今后的学习打下坚实的基础。
四、详细内容：1、力学：运动学基础：包括速度、加速度、位移等概念及计算方法。
动力学基础：物体受力分析，牛顿三定律，简单机械等。
功与能：功、功率、能量转化等概念及计算方法。
2、热学：温度与物态变化：温度、热胀冷缩、物态变化等。
热传递：热传导、对流、辐射等。
物体的内能：分子热运动、内能概念及计算。
3、光学：几何光学：光的传播、反射、折射等。
物理光学：光的干涉、衍射、偏振等。
4、电磁学：电流与电路：欧姆定律、电路分析等。
电磁场：磁场、电磁感应、交流电等。
电磁波：无线电波、光波、微波等。
5、其他知识点：声音与波、眼睛与光学仪器、质量与密度等。
五、关键词：苏科版初中物理、八年级下册、力学、热学、光学、电磁学、知识点总结。
六、总结：本文对苏科版初中物理八年级下册的知识点进行了全面的总结，涵盖了力学、热学、光学、电磁学等方面的内容。
通过阅读本文，读者可以快速了解和掌握本学期物理课程的核心内容，为今后的学习打下坚实的基础。
本文还提供了关键词，方便读者进行查找和复习。
苏科版八年级下册物理知识点苏科版八年级下册物理知识点一、文章类型本文是一篇关于苏科版八年级下册物理教材知识点的说明文，旨在帮助学生理解和掌握教材中的重要概念和公式，提高他们的物理学习成绩。
二、提纲1、力和运动 1.1 速度与加速度 1.2 力的作用效果与反作用力 1.3 动力学定律2、能量与功 2.1 能量的类型及转换 2.2 功与功率 2.3 机械能守恒定律3、热学基础 3.1 温度与热量 3.2 热力学定律 3.3 热机的效率4、光学基础 4.1 光的传播与反射 4.2 折射与全反射 4.3 色光与光谱5、电磁学基础 5.1 电场与电势 5.2 磁场与电磁感应 5.3 交流电与电磁波三、逐步展开1、力和运动在力和运动的章节中，我们学习了速度与加速度的概念以及力的作用效果和反作用力。
八年级物理苏教下册知识点
八年级物理苏教下册知识点
【导读】本篇文章主要介绍八年级物理苏教下册的知识点，包
括运动和力、机械能、热学、光学和电学五个方面的内容。
相信
各位同学在学习的过程中可以通过本文更好地掌握这些知识点。
一、运动和力
1. 运动的描述：位置、速度、加速度、匀速、匀加速直线运动。
2. 力的描述：力的概念、力的单位、重力、弹力、摩擦力。
3. 牛顿运动定律：第一定律、第二定律、第三定律。
二、机械能
1. 动能和势能的概念：动能、势能的定义和计算、机械能的守恒。
2. 运动中的机械能变化：自由落体、机械能转化、工作、功、
功率。
三、热学
1. 热量和温度：热的概念和单位、温度的定义和单位、热平衡
和热传递。
2. 热量的传递：热传递的三种方式、常见的实例分析。
3. 物质的状态变化：物质的三态、相变的规律、气体的压强和
温度。
四、光学
1. 物理光学：光的传播和光的反射、折射、色散、反射和折射
的应用。
2. 波动光学：惠更斯原理和杨氏双缝干涉、衍射现象。
五、电学
1. 电荷和电场：电荷的概念、电场的概念、电势差。
2. 感应电流和电磁感应：安培环路定理和法拉第电磁感应定律、感应电流的应用、电能的传递。
总之，八年级物理苏教下册的知识点分为运动和力、机械能、
热学、光学和电学五个方面。
相信只要同学们掌握好这些知识点，就能够更好地学习物理知识，也能够更好地理解物理现象，为今
后的学习打下更好的基础。
苏科版初二下学期物理知识点汇总
苏科版初二下学期物理知识点汇总
1.光的反射和折射
2.光的像
3.镜子和透镜
4.光的色散和光谱
5.电荷、电场和电势差
6.电流、电阻和电功率
7.磁场和磁力
8.电磁感应和发电
9.变压器和电动机
10.电磁波和光波的关系
11.声波的特征和传播
12.共振和波的干涉
13.化学反应的基本原理
14.酸碱反应和离子的电离
15.化学平衡和化学动力学
16.化学式和化学方程式的表示方法
17.金属和非金属元素的特性
18.简单物质的性质和结构
19.原子和元素周期表
20.分子和化合物的性质和构造
21.生物分子和生物大分子的结构和作用
22.细胞的组成和生理作用
23.遗传学和进化生物学的基本知识
24.生态学和环境保护的基本知识
25.社会生物学和人类进化的基本知识。
苏教版初二物理下册知识点梳理
苏教版初二物理下册知识点梳理第一章电路基本概念1.1 电路基本元件1.1.1 电源电源分为电化学电池和电动机两种。
电化学电池一般使用干电池，电动机则使用直流电源。
1.1.2 导体导体是电流通过的通道。
低阻率的材料，如铜、铝等，都是较好的导体。
1.1.3 电灯泡电灯泡是一种将电能转化为光能和热能的电器。
在电路中，电灯泡通常作为电路中的负载。
1.1.4 开关开关是用来关闭或打开电路的元件。
电路开关的常见种类有单极开关和双组合开关。
1.2 电路基本概念1.2.1 电流电流是电荷在电路中的运动。
电流的强弱单位是安培。
1.2.2 电压电压则是电荷受到的电势差。
电压的单位是伏特。
1.2.3 电阻电阻是电流通过一个物体时所形成的阻力。
电阻的单位是欧姆。
第二章电路的工作原理2.1 电流路线电流通路是一个电路中电流通过的路径。
在电路中，通常会有多条电流通路。
2.2 电阻的不同类型2.2.1 固定电阻和可变电阻固定电阻不可更改其电阻值，而可变电阻可以通过简单的转动或滑动进行电阻值的改变。
2.2.2 串联电阻和并联电阻串联电阻是多个电阻依次连接在一起，而并联电阻是多个电阻平行连接在一起。
2.3 电路电压的分配在串联电路中，由于电阻值不同，电压也会分配得不同。
而在并联电路中，电压相同，因为所有的电阻都是连接在电源的两个分支上。
第三章电能的变化3.1 电功率电功率是电能转化为其他形式能量的速率。
电功率的单位是瓦特。
3.2 电压的作用电压可以改变电荷的位置。
电压越高，所能提供的电能也就越大。
3.3 电路能量的转化电路能量的转化通常表现为电能转化为光能、热能、动能等。
其中，最常见的电路能量转化是电能转化为热能。
第四章电路的应用4.1 直流电路直流电路是电流方向始终不变的电路。
4.2 交流电路交流电路是电流方向随着时间周期性地改变的电路。
在交流电路中，电源的极性会不断改变。
4.3 电源的选择电源的选择通常可以根据所需电压、电流大小来进行。
初二物理知识点下册苏教版
初二物理知识点下册苏教版初二物理知识点下册一、力1、定义：力是物体对物体的作用。
单位：牛顿，简称：牛，符号是N。
2、三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
3、作用效果：①力可以改变物体的运动状态。
②力可以使物体发生形变。
二、弹力1、定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
2、方向：跟形变的方向相反。
3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。
三、重力1、定义：由于地球的'吸引而使物体受到的力叫做重力。
2、大小：G=mg，g=9.8N/kg。
3、方向：竖直向下。
4、作用点：在物体的重心。
四、牛顿第一定律和惯性1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。
惯性只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
3、力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。
五、二力平衡1、一个物体在两个力作用下，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力叫二力平衡。
2、二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且在同一直线上。
六、摩擦力1、定义：相互接触的两个物体发生相对运动(趋势)时，在接触面产生一种阻碍相对运动(趋势)的力叫摩擦力。
方向：与物体相对运动趋势方向相反。
2、产生的条件：①两物接触并挤压;②接触面粗糙;③将要发生或已经发生相对运动。
3、决定摩擦力大小的因素：物体间的压力大小和接触面的粗糙程度。
摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
4、(1)增大摩擦的方法：①增大压力;②增大接触面的粗糙程度;③变滚动为滑动。
(2)减小摩擦的方法：①减少压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动为滚动;④加润滑油。
七、压强1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
2、压强是表示压力作用效果，它的大小与压力大小和受力面积有关。
3、压强的公式：单位：Pa。
1Pa=lN/m2。
完整版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理
完整版)【苏科版】八年级物理下册知识点梳理八年级物理下册知识点梳理第六章物质的物理属性1.质量：质量是物体所含物质的多少。
常用单位有国际单位制单位kg，以及常用单位t、g、mg。
我们可以通过一些感性认识来了解质量，例如一枚大头针约80mg，一个苹果约150g，一头大象约6t，一只鸡约2kg。
固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，因此质量是物体固有的一种属性。
测量质量时，日常生活中常用的测量工具有案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具是托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
托盘天平的使用方法可以用“看放调称记”的方法来记忆。
2.密度：密度是单位体积的某种物质的质量。
常用单位有国际单位制单位kg/m3，以及常用单位g/cm3.这两个单位可以通过换算关系进行转换。
例如水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是1立方米的水的质量为1.0×103kg。
密度公式为ρ=m/v，其中m为物质的质量，v为物质的体积。
同种材料、同种物质时，密度不变；物体的密度与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；不同物质，质量相同时，体积大的密度小；不同物质，体积相同时，质量大的密度大。
摩擦、接触、感应等。
⑶电荷有正负之分，同性相斥，异性相吸。
⑷电荷可以通过导体传递，静电不会在导体内部停留，会在导体表面堆积。
⑸静电可以产生电场和电势差，可以对周围物体产生影响。
⑹静电在日常生活中有很多应用，如静电除尘、静电喷涂等。
3.原子⑴原子是物质的基本单位，由原子核和电子云组成。
⑵原子核由质子和中子组成，电子云中则存在电子。
⑶原子的性质由其电子层数和原子核的质子、中子数量决定。
⑷原子可以通过化学反应进行组合和分解，但不会改变其基本结构。
⑸原子核的稳定性受核子间的相互作用力和静电斥力的影响，不稳定的原子核会发生放射性衰变。
4.分子和化学键⑴分子是由两个或多个原子通过化学键结合而成的。
苏科版八年级物理下册复习资料(全册共5章)知识梳理+巩固练习.docx
第六章物质的物理属性知识梳理：1、质量 _____________________________________________ O2、单位：SI制中主单位是________ ,符号是 _________ 。
常用单位及换算：____________________________________________ o说明：斤、两也是质量的单位，它在我国民间使用，不是国际单位制中的单位。
3、引导估测常见物体的质量一只苹果的质量你身体的质量一袋方便面的质量一只鸡蛋的质量4、质量的测量工具：天平A、_______________________________________ 调节平衡：_____________________ 、。
B、______________ 物体要放在______ ,祛码放在。
C、________________________ 称量质量时通过增减__________________________ 移动使横梁平衡。
（________________ ）说明：舷码要用_______ 夹取，不能____________ oD、________________________ 物体的质量二___ +E、注意事项： _____________________________________________________ 「6、质量是物体的物理_,不随物体的____________ 、 _____ 、______ 的变化而变化。
（温度）同种物质的不同物体，质量与体积的比值是________ （相同/不相同）的；不同物质的物体，质量与体积的比值一般是_______ （相同/不相同）的。
7、密度 _________________________________ ,反映了物质的___________ 。
8、公式 _____________ ，符号公式_______________9、单位：SI中________ ,符号___________ ,读着_____________________ :常用单位及换算____________________________________________________10、常见物质的密度：水___________ ,物理意义 ________________________ O硬度：____________________________ ，是物质的__________ 之12、物质的物理属性包括__________________________________________________ 等。
苏教版八年级下册物理复习资料
苏教版八年级下册物理复习资料1、力的平衡：①平衡状态：物体受到两个力或多个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。
②平衡力：使物体处于平衡状态的两个力或多个力叫做平衡力。
2、二力平衡定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
3、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上4、平衡力与相互作用力比较：⑴相同点：①大小相等;②方向相反;③作用在一条直线上。
⑵不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力;相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。
5、二力平衡的应用：①己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。
②根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。
6、力和运动的关系：①不受力或受平衡力物体保持静止或做匀速直线运动②受非平衡力运动状态改变物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。
7、拓展、力的合成：⑴合力：如果一个力产生的作用效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力叫做那两个力的合力。
注意：合力是个等效替代量。
⑵同一直线上二力的合成。
①方向相同时，合力大小：F=F1+F2，合力方向：与两个力的方向相同。
②方向相反时，合力大小：F=|F1一F2|，合力方向与较大的那个力方向相同。
1、定义：两个互相接触的物体，当它们正在或将要做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。
2、分类：①静摩擦;②动摩擦：滑动摩擦;滚动摩擦3、方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
4、滑动摩擦力：①测量原理：二力平衡条件。
②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
苏教版八年级下册物理知识点
苏教版八年级下册物理知识点1. 力的概念：力是使物体发生位移或变形的原因，它可以改变物体的运动状态或形状。
2. 力的作用效果：力的作用效果有平衡力和非平衡力两种。
平衡力使物体保持静止或匀速运动，非平衡力改变物体的运动状态。
3. 力的计量：力的大小可以用力的大小可以用牛顿（N）作为单位进行计量。
4. 牛顿的第一定律：也称为惯性定律，它指出当物体受到合力为零的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。
5. 牛顿的第二定律：也称为运动定律，它是力学的核心定律之一，它描述了物体受到力的作用所产生的加速度与作用力的大小和物体质量的关系。
它的数学表达式是F=ma，其中F是力的大小，m是物体的质量，a是加速度。
6. 牛顿的第三定律：也称为作用-反作用定律，它指出力总是成对出现的，且作用在不同的物体上。
这两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上。
7. 惯性：物体保持其静止或匀速直线运动状态的性质被称为惯性。
8. 摩擦力：摩擦力是两个接触物体之间的力，它阻碍物体相对滑动。
9. 弹力：弹力是一种恢复力，当物体被压缩或拉伸时，产生弹力使其回复原状。
10. 重力：重力是地球对物体的吸引力，它使物体向下运动。
11. 斜面上的力：当物体沿着倾斜的平面移动时，斜面的垂直分力和平行分力会影响物体的运动。
12. 压力：压力是力对单位面积的作用。
它的公式为P=F/A，其中P是压力，F是力的大小，A是力作用面积。
13. 浮力：浮力是液体或气体对浸没其中的物体向上的力，它的大小等于被排开的液体或气体的重量。
14. 阻力：阻力是物体运动时由于碰撞空气或液体而产生的力。
15. 质量和重量：质量是物体所具有的东西的数量，并且是一个常量；重量是物体由于引力而受到的力。
这些是苏教版八年级下册物理的一些重要知识点，希望对你有帮助！。
苏教版八年级物理下知识点复习(可编辑修改word版)
第六章物质的物理属性知识梳理1.质量：⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵ 单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg对质量的感性认识：一枚大头针约 80mg 一个苹果约 150g一头大象约 6t 一只鸡约 2kg⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷ 测量：① 日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式 m=G/g 计算出物体质量。
② 托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡,左物右砝,先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③ 方法：A、直接测量：固体质量方法B、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
2.密度：⑴ 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
⑵ 公式：=mvv =mm = v⑶ 单位：国际单位制单位 kg/m3，常用单位 g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0×103kg/m3，物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103kg。
m⑷ 理解密度公式: =v① 同种材料，同种物质，ρ不变（m 与 V 成正比）；② 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；③ 不同物质，质量相同时，体积大的密度小；④ 不同物质，体积相同时，质量大的密度大。
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第六章物质的物理属性知识梳理1. 质量：⑴ 定义：物体所含物质的多少叫质量。
⑵ 单位：国际单位制单位kg ，常用单位：t g mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g 一头大象约6t 一只鸡约2kg⑶ 质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体固有的一种属性。
⑷ 测量：①日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g 计算出物体质量。
②托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上, 游码归零, 横梁平衡, 左物右砝, 先大后小, 横梁平衡。
具体如下:A．“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
B．“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
C．“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
D．“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
E．“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+ 游码在标尺上所对的刻度值F．注意事项：A 不能超过天平的称量B 保持天平干燥、清洁。
③方法：A、直接测量：固体质量方法 B 、特殊测量：液体质量方法、微小质量方法。
2. 密度：⑴ 定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
mm⑵ 公式：m gvvv⑶ 单位：国际单位制单位kg/m3，常用单位g/cm3。
这两个单位比较：g/cm3单位大。
单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m 3=10-3g/cm3。
水的密度为1.0 × 103kg/m3，物理意义是：1 立方米的水的质量为1.0 × 103kg。
⑷ 理解密度公式: mv①同种材料，同种物质，ρ不变（m与V 成正比）；②物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；③不同物质，质量相同时，体积大的密度小；④不同物质，体积相同时，质量大的密度大。
⑸ 密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑹ 图象：左图所示：ρ 甲＞ρ 乙⑺ 体积测量——量筒（量杯）①用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）②使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米3（ cm3）；量程；分度值。
“放”：放在水平台上。
“读”：量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
⑻ 测固体的密度：①原理：原理：ρ =m/v②方法：a. 用天平测出固体质量ma. 在量筒中倒入适量的水，读出体积V1 ；b. 用细线系好物体，浸没在量筒中，读出总体积V2 ；d. 得出固体密度ρ =m/（ V 2-V 1）（说明：在测不规则固体体积时，也可采用排液法测量，这里采用了一种科学方法等效代替法。
规则固体体积可用刻度尺测量）⑼ 测液体密度：①原理：ρ =m/v②方法：a. 用天平测液体和烧杯的总质量m1 ；b. 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V；c. 称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2 ；d. 得出液体的密度ρ =（m1-m2）/ V⑽ 密度的应用：①鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
②求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV 算出它的③求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
④判断空心实心：第七章从粒子到宇宙知识梳理1. 分子⑴ 物质是由分子组成的。
分子若看成球型，其直径为10-10m。
⑵ 一切物体的分子都在不停地做无规则的运动①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A 分子之间有间隙。
B 分子在做不停的无规则的运动。
③固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
④分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
⑶ 分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离ｄ＝分子间平衡距离r ，引力＝斥力。
②ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。
③ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用。
固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。
④当ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。
破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
2. 电荷⑴ 带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
⑵ 使物体带电的方法：定义：用摩擦的方法使物体带电①摩擦起电原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同实质：电荷从一个物体转移到另一个物体（得电子带负电，失电子带正电）②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
⑺电中性：等量异种电荷完全抵消的现象第八章力知识梳理1. 力⑴ 力的概念：力是物体对物体的作用。
⑵ 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。
②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
⑶ 力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反且共线，作用在不同物体上）。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
⑷ 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
力可以改变物体的形状。
说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变⑸ 力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N 表示。
力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
⑹ 力的测量：① 测量力的大小的工具：弹簧测力计。
② 弹簧测力计：A．原理：在一定范围内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比。
B．使用方法：“选”：了解弹簧测力计的量程、分度值；“调”：将弹簧测力计按所需位置放好，指针是否指零，不在校正；“测”：弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向。
⑺ 力的三要素：力的大小、方向、和作用点。
⑻ 力的表示法：力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来, 如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长2. 弹力⑴ 弹性形变: 物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性形变。
⑵ 弹力: 物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力。
3. 重力：⑴ 重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。
重力的施力物体是：地球。
⑵ 重力大小的计算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示质量为1kg 的物体所受的重力为9.8N。
⑶ 重力的方向：竖直向下其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和面是否水平。
⑷ 重力的作用点——重心：重力在物体上的作用点叫重心。
质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。
如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。
☆假如失去重力将会出现的现象：（只要求写出两种生活中可能发生的）①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③ 液体和大气不会产生压强；4. 摩擦力：⑴ 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力就叫摩擦力。
⑵ 分类：滑动摩擦 滚动摩擦⑶ 摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动 力作用。
⑷ 静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得⑸ 在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
⑹ 滑动摩擦力：① 测量原理：二力平衡条件② 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动， 读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大； 压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接 触面的粗糙程度有关。
5. 应用：⑴ 增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
⑵ 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承） 、使接触面 彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。
静摩擦 摩擦力动摩擦第九章力与运动知识梳理1. 二力平衡：⑴ 定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
⑵ 二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上概括：二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一” 。
⑶ 平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上不同点：平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力。
⑷ 力和运动状态的关系：2. 伽利略斜面实验：⑴ 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵ 实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶ 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷ 伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上，进行理想化推理。
（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。
3. 牛顿第一定律：⑴ 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵ 说明：A．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验所以已成为大家公认的力学基本定律之一。
但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B．牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态, 原来运动的物体,不管原来做什么运动, 物体接下来都将做匀速直线运动.C．牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
4. 惯性：⑴ 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
⑵ 说明：惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
☆人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，请就以上两点各举两例（不要求解释）。
答：利用：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离；沫塑包装玻璃制品要垫上很厚的泡料。
5. 力是改变物体运动状态的原因：⑴ 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。