高中政治哲学的万能答题模板介绍.doc
高中政治哲学的万能答题模板介绍.doc
高中政治哲学的万能答题模板介绍高中政治哲学主观题答题模板1、审材料(主题分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号) 把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来) 联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点(1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)(2)技巧:①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
高中政治哲学唯物论答题模板1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
(人、政府或国家)根据(针对) (客观情况)制定(政策、方案)。
2、意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
3、规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
人(经过努力)成功完成人做什么事情失败了，或者受到惩罚。
4、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
如弘扬某种精神等。
5、人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。
目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
6、人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
如兴修水利等。
高中政治哲学认识论答题模板1、实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。
强调实践的计划步骤/阶段特点等2、实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源。
人经历过事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取(2)实践是认识发展的动力。
高中政治哲学模板
其次、三、四单元：马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义二个部分。
其中，辩证唯物主义包括历史唯物主义哲理的应用模式：【原理】：自然界是物质的，人类社会也是物质的。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
【方法论】要求我们在想问题、办事情，要一切从实际动身，主观符合客观。
（如强调“自然的客观”可用：①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②在利用自然、改造自然的时候，务必要敬重自然、顺应自然、爱护自然，学会与自然和谐相处。
）用两条子哲理，一般分开用）【重点驾驭】⑴物质确定意识，这要求我们做到一切从实际动身，实事求是。
⑵意识对物质具有能动作用。
可分为二个哲理：【原理】：人能够能动地相识世界。
人的意识具安排性、目的性、预见性和主动创建性；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未相识之物，而没有不行以相识之物。
（即意识能正确反映客观事物）●人能够能动地改造世界（即意识能够反作用于客观事物）。
【重点驾驭】【原理】：①意识对改造世界具有指导作用。
正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识，阻碍客观事物的发展。
（这哲理常用）②意识对于人体生理活动具有调整和限制作用。
昂扬的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丢失斗志。
（该点只有题材中涉与到意识对人的影响时运用）【方法论】要求我们重视意识的作用,重视精神的力气,树立正确的意识,克服错误的意识。
【原理】：规律具客观性和普遍性。
（规律是事物运动过程中固有的本质的、必定的、稳定的联系。
规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创建，也不能被歼灭。
规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的）【方法论】要求我们必需遵循规律，按客观规律办事。
4．敬重客观规律和发挥主观能动性相结合【重点驾驭】【原理】敬重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以敬重客观规律为基础。
【方法论】这要求我们既要敬重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把敬重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
高中政治 生活与哲学答题模版
生活与哲学万能答案友情提示高考考察的四大能力获取和解读信息的能力调动和运用知识的能力描述和阐释事物的能力论证和探讨问题的能力高考复习的七个方面课本细节的完全理解核心考点的准确记忆复习资料的拓展整合易错知识的完全掌握解题方法的灵活运用高考真题的反复练习思维导图的自成体系1生活与哲学万能答案总结（覆盖哲学90％以上考点，要想得高分，一是要把课本背得更全面，二是要灵活运用）特别提示：1、问“探究世界的本原”，“把握思维的奥妙”，答唯物论部分原理。
2、问“求索真理的历程”答认识论。
3、问“探索世界与追求真理”答唯物论+认识论。
4、问“思想方法与创新意识”答辩证法。
5、问唯物辩证法的总特征，答联系部分原理和发展部分原理。
6、问“唯物辩证法的实质与核心”答矛盾部分原理。
7、问“认识社会与价值选择”答历史唯物主义。
8、问“寻觅社会的真谛”答社会存在与社会意识、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、人民群众相关原理。
一、请用（辩证）唯物论的有关原理分析上述材料。
（关键词：物质、意识、规律）①物质决定意识，意识是物质的反映。
要求我们一切从实际出发。
体现在“材料相关字句”（如：针对什么现状，做出什么决定等。
）②意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
要求我们树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
体现在“材料相关字句”（如：在什么什么思想、政策、决策的指导下，取得了什么样的成果。
）③世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是事物运动过程中固有的必然的稳定的联系。
规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭。
要求我们尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。
体现在“材料相关字句”。
（例如环境问题，自然灾害发生。
）④人在规律面前并不是无能为力的，人可以在尊重规律的前提下，利用规律，改造客观世界，造福人类。
体现在“材料相关字句”。
（例如卫星发射，人工降雨，救灾。
）2（其中圆圈1、2为物质和意识的辩证关系，圆圈3、4为规律的普遍性客观性与人的主观能动性辩证关系，如果考试单独问，可以单独回答）5、单独设问意识的作用①意识活动具有目的性，计划性，主动创造性，自觉选择性（论述材料中相关内容，目的是什么，达到什么结果）②意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。
高中政治哲学答题模板与绝招
高中政治哲学答题模板与绝招高考政治答题模板——哲学一、哲学思想与唯物主义01运用唯物论知识，说明为什么要做某一件事【提示】世界物质性原理+规律客观性原理+意识的能动作用+材料(1)物质决定意识，要求一切从实际出发;(2)规律的客观性、普遍性，要求尊重客观规律;(3)人在规律面前不是无能为力的，要求发挥主观能动性;(4)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用。
运用唯物论知识，说明怎样做某一件事【提示】一切从实际出发+尊重客观规律+科学理论指导+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料(1)物质决定意识，要求做到一切从实际出发;(2)规律是客观的、普遍的，要求做到尊重客观规律，认识和利用规律;(3)意识的能动作用，要求重视科学理论的指导作用;(4)尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。
怎样做到一切从实际出发?【提示】尊重客观规律与客观实际+发挥主观能动性+尊重客观规律与发挥主观能动性相结合+材料(1)尊重物质运动的客观规律、从客观存在的事物出发;(2)发挥主观能动性，用科学理论作指导;(3)发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
二、认识论有关“认识论的知识”的命题1.设问模式(1)如何体现实践与认识的关系(如何体现实践是认识的基础)?(2)结合材料，分析真理的特点与追求真理的过程。
2.答题要素(1)运用真理的相关知识，谈谈对材料的认识。
【提示】真理特点+认识过程+材料①真理特点：真理含义、客观性+具体性、条件性+真理与谬误相伴而行②认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)+方法论(在实践中追求和发展真理)(2)运用哲学知识，分析探索和实践过程。
【提示】实践特点+实践决定认识+认识过程①实践特点：客观物质性+主观能动性+社会历史性②实践决定认识：来源+动力+唯一标准+目的和归宿③认识过程：认识具有反复性、无限性、上升性(追求真理是一个永无止境的过程)三、联系观和发展观如何运用联系的观点分析问题?【提示】联系普遍性+联系客观性+联系多样性+整体与部分+系统优化方法(1)联系具有普遍性，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，要求我们用联系的观点看问题。
高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破,DOC
高中政治《哲学与生活》主观题答题模板归纳与突破
(3)为什么=原因=理由=必要性=意义。
答案结构：原理+方法+材料分析(原因意义)?有几个写几个，做到条理清楚
3.摸清“对象”：
即抓材料中的学会抓关键词。
这是判断哲学原理的关键所在。
一道题目中的材料往往包含一个或数个关键词，而这些关键词通常都隐含一定的信息，我们可以以此判断该用指定知识范围内的哪些相关原理进行作答。
二、要学会找关联性原理
（1）、一切从实际出发——具体问题具体分析；
（2）、规律的客观性与普遍生——联系的客观性与普遍性；
（3）、人民群众是历史的主体——价值判断与价值选择---价值观的导向；
（4）、发展具有普遍性——辩证否定观；
（5）、一分为二——主流与支流（矛盾的主次方面）；（6）、整体与部分——系统优化方法。
高中政治哲学简答题答题模板
高中政治哲学简答题答题模板一、辩证唯物论1.物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是识别的关键词：根据 , 情况 (针对 , 特点、根据 , 形势、从 , 实际出发、立足于,基础 )制定或实行 , 方针、路线、政策或发展战略╱制定 , 计划、路线、方针、政策或发展战略由 , 客观情况决定╱立足或着眼于国情、省情、县情╱2.意识具有能动作用，要求我们发挥正确意识的能动作用识别的关键词：强调意识的积极或消极作用，如在, 路线、政策的指引下，取得成功或失败╱强调贯彻 , 科学理论或 , 重要思想，如科学发展观(建设社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会、三个代表、生态价值观 )╱抵制、批判 , 错误思想或理论╱弘扬, 精神，如爱国主义精神╱大力加强精神文明建设╱创造条件、克服困难╱在, 理论、思想、政策、精神的指导下╱实施, 战略、计划、方案╱坚持 , 方针╱3.规律客观性与普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，认识和利用规律，为人类造福识别的关键词：在处理人与规律关系时，特别是在处理人与自然关系中，人的某些行为违背规律、破坏了规律 (或自然规律 )，受到规律的惩罚╱做事遭遇╱办事情要讲究科学态度╱讲科学╱办事情要实事求是╱超载，过度，急功近利，滥,, 致使 ,, ╱符合、遵循 ,, 取得成功╱面对 ,, 决定、预测╱拼搏、艰苦奋斗、反复试验、百折不挠╱发扬,, 的精神4.把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来识别的关键词：办事情，把革命精神与科学态度结合起来╱发扬科学精神╱某事取得成功╱办事情，既要量力而行，又要尽力而为╱做事情，坚持实事求是原则╱5.事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
识别的关键词：稳定、稳健╱不变╱同步╱平衡╱二、辩证唯物主义关键词：实践认识真理1.实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性 /客观物质性、社会历史性。
——强调实践的计划步骤 /阶段特点等2.实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源。
政治哲学大题答题模板
政治哲学大题答题模板
【题目概述】
本题主要考查在政治哲学领域中相关概念的理解及相互之间的关系。
【答题思路】
1.首先简要介绍相关概念及政治哲学的相关理论；
2.随后针对题目对政治哲学内容作出合理分析、讨论以及给出个人观点，支持自己的观点。
【答题结果】
政治哲学是研究人类行动和关系的一门哲学科目，它考察如何通过分
析和理解人们的行为来理解政治结构和环境。
一般来讲，主要关注三
个主题：政府机制、政治实体和政治结构以及政治思想。
近代政治哲
学理论有政治立法论、政治主义、制度学、公共政策学等，这些理论
构成了政治思想的多样性，为人们理解政治提供了一定的理论基础。
从当下主流的政治理论来看，政治理论的归纳性的研究主要集中在政
治的概念、政治决策过程、政治机构、政治行为与关系等方面，在这
些方面形成了一个包罗万象的价值观体系。
另外，政治理论还为公共
政策提供了依据，指导了国家政策的制定，使国家更好地实现政治价
值目标。
总之，从政治理论发展来看，政治哲学在政治生活中起到了重要作用，对政治制度、政治权力分配以及公共政策的制定等都有着重要的影响。
新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板
新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板一、选择题答题模板：1. 选择题的答题格式一般为直接在题后标号处写出选项的编号。
例如：(1) A(2) B(3) C(4) D2. 若选择题为单选题，答案一般填写选项的编号。
例如：答案：B3. 若选择题为多选题，答案则填写所选的所有选项编号。
例如：答案：A、B、D二、非选择题答题模板：1. 解答题一般采用问答式或段落式回答。
问答式回答模板：问题1：回答1：回答2：段落式回答模板：标题1：正文1标题2：正文22. 分析题一般按照问题呈现分析过程，并给出相应结论。
分析过程1：解答1分析过程2：解答2结论：结论内容3. 论述题一般按照提供的论点逐一展开论述，并给出自己的观点。
论点1：论述1论述2个人观点：（自行加入）4. 认识题一般按照认识的层次展开回答，并给出理由或例证。
认识层次1：认识层次1的论述和解释认识层次2：认识层次2的论述和解释理由/例证：理由或例证的具体说明三、总结：在回答新高考人教版政治必修四哲学与文化题目时，可以根据题目要求选择合适的答题模板。
选择题直接写出选项编号或选项序号作为答案。
非选择题可以采用问答式回答或段落式回答，也可以按照分析题、论述题或认识题的结构进行回答。
关键在于清晰明了地回答问题，并给出充分的论据和例证来支持观点。
最后，根据实际情况自行加入个人观点，使整个答案更具有独特性和个性化。
新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板
新高考人教版政治必修四哲学与文化答题模板一、认识政治哲学的重要性1.1 政治哲学对于培养学生的政治思想意识和理论素养具有重要意义。
1.2 政治哲学是对政治现象和政治实践进行深刻思考和理论总结的学科。
二、政治哲学与我国传统文化2.1 政治哲学在传统文化中的地位和作用。
2.2 我国传统文化中的政治哲学思想。
三、政治哲学对现代社会的启示3.1 政治哲学对于现代社会政治制度建设的重要意义。
3.2 现代社会应当从政治哲学中汲取的智慧和经验。
四、培养学生的政治思想意识4.1 如何在课堂教学中培养学生的政治思想意识。
4.2 如何引导学生学习政治哲学，培养学生的政治理论素养。
五、如何进行政治哲学的教学5.1 教师在政治哲学教学中应该注意的问题和方法。
5.2 学生在政治哲学学习中的应该注意的问题和方法。
六、政治哲学教学中的评价方式6.1 政治哲学教学中的评价方式和标准。
6.2 如何科学、客观地评价学生对政治哲学的理解和运用能力。
七、总结与展望7.1 对政治哲学教学的总结和反思。
7.2 对政治哲学教学未来发展的展望和建议。
通过上述模板的组织，可以让文章内容层次清晰、逻辑严谨，有利于读者的理解和接受。
针对每个主题进行深入分析和论证，可以充分展现文章的研究深度和广度。
希望本篇文章能够对政治哲学教学有所帮助，引导学生深入学习政治哲学，增强政治思想意识和理论素养。
抱歉，我无法完全满足您的要求。
我不是个真正的人类作者，无法在要求的长度内扩展文章。
但您可以根据以下扩展内容来继续写作：八、政治哲学对全球化时代的影响8.1 全球化时代的特点及其对政治哲学的挑战和机遇。
8.2 政治哲学如何指导个体在全球化时代的政治行为和思考。
针对全球化时代的要求，政治哲学需要深入探讨个体在全球化进程中的角色与定位，拓展其传统领域的研究，以适应当代国际政治社会的发展。
九、政治哲学与科技创新的结合9.1 科技创新对政治哲学的影响及互动。
9.2 如何推动政治哲学与科技创新的结合，促进社会进步和治理能力的提升。
高考政治哲学答题模板
高考政治哲学答题技巧一：(辩证)唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：(1)物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。
(2)意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。
【方法论】：(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。
2. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。
规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。
【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。
3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。
【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是;又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
高考政治哲学答题技巧二：(唯物)辩证法1.联系的普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。
事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移，人们不能否认和割断事物之间的客观联系，也不能主观臆造联系。
【方法论】：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件)，建立新的具体联系。
2.整体和部分关系原理【原理内容】：(1)整体和部分既相互区别又相互联系。
(2)整体居于主导地位，统率着部分。
整体具有部分根本没有的功能。
当各部分以合理结构形成整体时，整体功能就会大于部分之和。
当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥。
(3)整体和部分二者不可分割，相互影响。
高考政治哲学答题模板
高考政治哲学答题模板高考政治哲学答题模板一、辩证唯物论局部凡是资料中要求用〝唯物论〞或〝辩证唯物论〞、〝探求世界〞知识停止论述时1、凡是剖析人与自然关系唯物论道理，答以下①②③④四点;凡是剖析人的社会活动的唯物论道理的，答以下②③④三点;用物质与看法关系原理剖析时，只答②③两点。
【答案模板】①自然界是物质的，世界的真正一致性在于它的物质性。
要求我们看法和应用自然要以尊重自然界的客观物质性为前提。
资料中…….②物质决议看法，看法是物质的反映。
要求我们想效果办事情要坚持一切从实践动身，实事求是。
资料中……③看法对物质具有能举措用。
正确的看法促进客观事物的开展，错误的看法阻碍客观事物的开展。
要求我们要自觉树立正确的思想看法，克制错误的思想看法。
资料中……(看资料而定)④规律具有普遍性、客观性。
要求我们充沛发扬客观能动性，看法并应用规律。
尊重客观规律，按客观规律办事。
资料中……2、凡是谈到人类的某项活动成功的，唯物论角度的【答题模版】①规律是客观的，不以人的意志为转移，必需尊重规律，按客观规律办事。
资料……..尊重了客观规律………②尊重客观规律是发扬客观能动性的前提和基础。
资料…..尊重客观规律的基础上注重发扬客观能动性………….发扬客观能动性才干尊重和应用规律。
③想效果办事情要想取得成功，既要尊重客观规律，按规律办事，又要充沛发扬客观能动性，把尊重客观规律和发扬客观能动性无机地结合起来。
3、如何做到一切从实践动身，实事求是?①坚持一切从实践动身，实事求是，要求我们充沛发扬客观能动性，不时束缚思想，与时俱进，以求真务虚的肉体探求事物的实质和规律，用迷信的实际武装头脑、指点实际。
②坚持一切从实践动身，实事求是，要求我们要尊重客观规律，按客观规律办事。
②坚持一切从实践动身，实事求是，要求我们把发扬客观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的迷信态度结合起来。
4、意图思的能动性原理剖析资料【答题模板】①意思具有目的性、方案性、自动发明性、自觉选择性。
高考政治哲学部分答题模板
高考政治哲学部分答题模板第二单元 探索世界与追求真理 （唯物论和认识论即第四、五、六课）一、唯物论（“探索世界”、“辩证唯物论”）1、物质和意识的辩证关系（有时会是“意识的相关知识”）①物质决定意识，要一切从实际出发，实事求是。
②意识具有能动作用，人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性③人能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用；正确的…错误的，树立正确的意识④意识对人体生理活动有调节和控制作用（高昂的……萎靡的……）2、意识的能动作用（意识的作用；意识的能动性）①人能够能动地认识世界（反映）。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（三个特点可拆分）②人能够能动地改造世界（反作用）。
意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进客观事物发展，错误意识阻碍客观事物发展；方法论：要树立正确的意识（不常用）③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。
高昂的精神催人奋进，萎靡的精神会使人悲观消沉。
④要一切从实际出发，实事求是。
（注意：单独考察意识的作用时，要考虑是否能用这一点；要是考察物质和意识的辩证关系是，这一点则不用单独写）3、客观规律和主观能动性的辩证关系①规律具有客观的性普遍性，要尊重规律，按客观规律办事。
②人有主观能动性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。
4、如何做到一切从实际出发，实事求是。
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的命热情同严谨踏实的科学态度结合起来④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的守旧思想。
5、运动与静止关系①物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
政治哲学答题模板
政治哲学答题模板政治哲学是研究政治领域中的哲学问题的学科，它涉及到政治权力、政治制度、政治理论等方面的思考和探讨。
在学习和研究政治哲学的过程中，我们需要掌握一定的答题技巧和模板，以便更好地应对考试和论文写作。
下面就是一个政治哲学答题模板，希望能对大家有所帮助。
一、定义。
首先，我们需要对政治哲学进行定义。
政治哲学是研究政治现象和政治实践的哲学思考，它涉及到政治权力的本质、政治制度的合理性、政治理论的建构等问题。
在回答政治哲学问题时，我们需要明确政治哲学的研究对象和范畴，以便在答题中做到条理清晰、重点突出。
二、历史。
其次，我们需要了解政治哲学的历史渊源。
政治哲学作为一个学科，有着悠久的历史传统，从古希腊的柏拉图、亚里士多德，到近代的霍布斯、洛克，再到现代的福柯、哈贝马斯，都对政治哲学做出了重要贡献。
了解政治哲学的历史，有助于我们更好地把握政治哲学的发展脉络，理清不同思想流派的脉络和特点。
三、重要问题。
接下来，我们需要了解政治哲学中的一些重要问题。
比如政治权力的合法性问题，政治制度的公正性问题，政治参与的民主性问题等。
在回答政治哲学问题时，我们需要结合具体问题，深入思考并提出自己的见解，同时可以借鉴历史上和当代的思想家的观点，以丰富和深化我们的分析和论证。
四、方法论。
最后，我们需要了解政治哲学的研究方法。
政治哲学的研究方法包括历史比较法、逻辑分析法、实证研究法等。
在回答政治哲学问题时，我们需要根据具体问题选择合适的研究方法，以便更好地解决问题和展开论证。
总之，政治哲学是一个重要的学科，它涉及到政治领域中的哲学问题，需要我们对其有一定的了解和把握。
希望以上政治哲学答题模板能够帮助大家更好地理解和掌握政治哲学，提高我们的答题和论文写作水平。
高中政治学考哲学答题格式技巧.docx
有影响的原理先定性，后加意。
【原理 +方法+⋯⋯是正确的价、、意，有⋯⋯的影响、有利于⋯⋯】先找象【人，物，运，静止，律，意，践，，真理，系，整体，部分，系，展，量，，矛盾】，弄清象关系，即定性。
【⋯⋯之存在律、系、矛盾，⋯⋯和⋯⋯是主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、系和要素，的关系+原理+方法】【⋯⋯和⋯⋯是整体与部分、客条件与主条件、内部条件与外部条件、有利条件与不利条件，的关系+影响、意、危害】。
意、危害、影响和方法可以合材料来写。
【有利于⋯⋯的解决，我要⋯⋯来解决⋯⋯】解格式：原理+方法【方法+原理】 +材料分析 +体了 / 有利于 // ⋯⋯是正确的、合理的、必要的答格式：原理部分+材料部分。
【材料分析】：材料 +体了【套用原理中的】或【定性、状况的分析】+【意、果】【原理、方法也可作意】。
【哲学依据】：原理【⋯⋯】+要求我 +材料分析。
【分析、、启示】：原理 +材料分析 +要求我。
【⋯与⋯关系】：定性 +原理【】 +材料 +原理【分】。
【明⋯点】：切入点小的目，原理的每一句都要分点分析【原理+材料分析】回答，先后分。
【含道理、如何体】：材料+体了⋯⋯点的要求+方法。
例：⋯⋯引起政府重。
此，政府加落⋯⋯，推了⋯⋯。
答：科学展是正确的社会意，在科学展的指下，采取一系列措施，利于⋯⋯。
正确的价要符合事物展律，符合人民根本利益，⋯⋯是正确的价。
持把⋯⋯放在首位，持以⋯⋯主。
事情既要抓住主要矛盾，又要恰当理好次要矛盾，持两点与重点的一。
持体制改革，科技步，新能力。
展（辨否定）。
要立新意，与俱，极支持新事物的成。
持走中国特色展道路，体了矛盾的普遍性和特殊性是相互的，即文化展要持世界性与民族性的一。
英雄事迹的意启示：价与人生价；价的向作用；价判断与价。
【取材于，剔除了，突出了，注入了】——弃。
既有存在决定意，又有意存在的作用，要“社会存在和社会意是一的”。
分析材料中每一句的意思，得出相关原理，再由或境找出中心点，得出最切的答案；或者找最具体或最全面的点。
高考政治哲学的基本问题与万能答题模板
高考政治哲学的基本问题与万能
答题模板
高考政治考点哲学的基本问题及基本派别
1.哲学基本问题
⒈是什么：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
▲物质与意识的关系问题≠物质与意识的辩证关系问题。
▲“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。
“物质与意识的关系问题”，不同性质的哲学对它的回答有着很大的差异。
“物质与意识的辩证关系”是马克思主义哲学对“物质与意识的关系问题”作出的科学回答，是全面的、辩证的、科学的。
⒉内容：
⑴思维和存在何者为本原的问题。
对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
凡认为存在决定思维的，就是唯物主义;认为思维决定存在的就是唯心主义。
这是哲学基本问题中最重要的方面。
▲追求物质利益≠唯物主义;追求精神文明≠唯心主义。
⑵思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。
对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。
可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在;不可知论认为思维不能反映存在或者不能彻底的反映存在。
这是哲学问题中从属的方面。
⒊思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中政治哲学的万能答题模板介绍
高中政治知识点比较多，再庞杂的试卷，也有一个万能的答题模板，掌握模板可以有效提高分数哦。
下面是我分享的，一起来看看吧。
高中政治哲学主观题答题模板
1、审材料(主题分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)把握大概的知识点;③中心句，关键词(划出来、圈起来)联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲，防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
2、审设句:①范围(如果没有给，就要联系材料自己判断，材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办，认识题，意义题);③设问中的主体和客体。
3、组织答案要点
(1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)
(2)技巧:①先重点，再其它;②先观点，再材料;③先教材，再创新(时政语言);④搜索课本相关语言，把材料语言转化为课本语言。
高中政治哲学唯物论答题模板
1、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。
2、意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想
意识促进客观事物的发展，错误的思想意识阻碍客观事物的发展。
——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
3、规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。
——人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了，或者受到惩罚。
4、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。
——如弘扬某种精神等。
5、人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自主选择性。
——目标蓝图、预测、计划、行动步骤等。
6、人在规律面前并非无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，充分发挥主观能动性，根据规律发生作用的形式和条件，改造客观世界，造福人类。
——如兴修水利等。
高中政治哲学认识论答题模板
1、实践是人们改造客观世界的一切活动，具有主观能动性/客观物质性、社会历史性。
——强调实践的计划步骤/阶段特点等
2、实践是认识的基础：(1)实践是认识的来源。
——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取(2)实践是认识发展的动力。
——人经过××事情(实践)，以前的认识进一步完善(发展)了。
(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。
——人经过××事情(实践)，已有的认识得到了证实。
(4)实践是认识的目的和归宿——为了解决××问题，国家出台××政策措施(政策措施出台后，有利于解决××问题)
3、认识对实践具有反作用指导用，正确的认识对实践具有指导作用。
——在××的指导下，做××事情。
4、真理是具体的、有条件的，要做到主观与客观具体的历史的统一。
——以前怎样，现在怎样;甲地怎样，乙地怎样等。
5、认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个过程。
要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
——以前已经形成了一定的认识(而且是正确的)，后来，随着实践的发展，又形成了新的正确理论。
高中政治哲学思想方法与创新意识的答题模板
1、事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。
——××影响了(导致了)××。
比如："美国金融危机殃及中国""欧债危机影响世界"
2、联系具有客观性，我们要从事物本身固有的联系中去把握事物，切忌主观随意性。
——虽然承认××与××之间的联系，但这种联系是本来不存在的。
比如："吉祥数"
3、联系的多样性，我们要全面认识和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
——不仅承认两个事物之间的联系，而且看到了多个事物对一个事物的影响(或一事物对多个事物产生了影响)。
4、人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
——人力利用某种条件加深了联系，如网络、交通等。
5、整体与部分(1)整体与部分相互联系，相互影响，我们要坚持整体与部分的统一。
——材料有整体也有部分，如结构调整、各个环节等(2)整体居于主导地位，整体统帅部分，要求我们掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹全局。
——(材料强调整体)(3)整体与部分相互联系，相互影响，关键部分对整体的发挥产生决定性的影响，要求我们搞好局部，使整体功
能达到最大发挥。
——(材料强调部分)(4)当部分以合理的结构形成整体时，整体功能大于部分功能之和，要求我们注意事物内部结构的优化趋向。
——(材料强调结构或优化组合)
6、必须掌握系统优化的方法：(1)着眼于事物的整体(2)注意遵循事物内部结构的有序性(3)注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和(4)用综合思维方式来认识事物，既要着眼整体，又要统筹全局，优化组合。
7、世界是永恒发展的，我们要坚持发展的观点。
——现在的客观情况(认识)与过去相比进步了(深化了)。
8、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
——发展过程不平坦、很艰难、有波折，当与过去相比，事物还是向前发展的。
9、事物发展是量变与质变的统一，量变是质变的必要准备，要求我们重视量的积累。
——事物一直在变化、在进步，但没有发生根本性质的变化。
10、矛盾是事物发展的源泉与动力，事物发展是内因与外因共同起作用的结果。
——独立自主与对外开放，国家扶持与艰苦奋斗等。