高一年级管理工作计划gao
高一上学期班级管理计划【三篇】
高一上学期班级管理计划【三篇】
班级研究管理计划
1. 目标：建立良好的研究氛围，提高研究效果，促进学生全面发展。
2. 计划：
- 完善班级研究规章制度，明确研究纪律和考试要求。
- 设立研究小组，互帮互助，共同进步。
- 举办研究主题讲座和研究竞赛，激发学生研究兴趣。
- 定期组织研究反馈会，帮助学生总结经验，改进研究方法。
- 鼓励学生积极参加课外研究活动，拓宽知识面。
班级纪律管理计划
1. 目标：维护班级秩序，培养学生自律能力，促进良好的班级氛围。
2. 计划：
- 制定班级纪律规范，明确各项行为准则和纪律处分措施。
- 定期召开班会，宣传班级纪律要求。
- 建立班级纪律监督小组，及时查处违纪行为。
- 鼓励学生互相监督，形成良好的班风班纪。
- 通过班级活动、班级荣誉等形式奖励表现良好的学生。
班级活动管理计划
1. 目标：丰富学生课余生活，加强班级凝聚力和合作能力。
2. 计划：
- 制定全年班级活动计划，包括文体比赛、社会实践等。
- 定期召开班会，讨论和策划班级活动。
- 配备活动组织者和志愿者，确保活动顺利进行。
- 考虑学生兴趣和需求，设计多样化的班级活动。
- 通过班级活动培养学生的团队合作意识和领导才能。
以上是高一上学期班级管理计划的三个方面，希望通过有计划有组织的管理，使班级秩序良好，学习氛围浓厚，学生能够全面发展。
高一年级教务管理工作计划
一、指导思想以我国教育方针为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，加强教务管理工作，为学生的全面发展提供有力保障。
二、工作目标1. 规范教务管理，确保教育教学秩序正常进行；2. 提高教务工作效率，优化教学资源配置；3. 促进教师专业发展，提升教育教学水平；4. 关注学生个体差异，为学生提供个性化指导；5. 建立健全教务管理制度，提高教务管理水平。
三、工作措施1. 加强教务队伍建设（1）加强教务人员业务培训，提高其业务素质；（2）选拔优秀教务人员，充实教务队伍；（3）建立健全教务人员考核评价机制，激发工作积极性。
2. 规范教学秩序（1）严格执行课程计划，确保教学进度；（2）加强课堂管理，提高课堂教学质量；（3）严格执行考勤制度，确保学生出勤率；（4）加强教学检查，及时发现并解决问题。
3. 优化教学资源配置（1）合理调配教学资源，提高资源利用率；（2）加强实验室、图书馆等教学设施的管理与维护；（3）推进信息化教学，提高教学效果。
4. 促进教师专业发展（1）开展教师培训，提高教师教育教学能力；（2）组织教师参加教研活动，促进教师专业成长；（3）建立健全教师考核评价机制，激发教师工作积极性。
5. 关注学生个体差异（1）开展学生个性化辅导，关注学生成长；（2）加强学生心理健康教育，培养学生良好心理素质；（3）建立健全学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。
6. 建立健全教务管理制度（1）完善教务管理规章制度，确保教务工作有序进行；（2）加强教务信息化建设，提高教务工作效率；（3）加强教务档案管理，确保教务信息准确、完整。
四、工作步骤1. 制定教务管理工作计划，明确工作目标和措施；2. 加强教务队伍建设，提高教务人员业务素质；3. 规范教学秩序，确保教育教学质量；4. 优化教学资源配置，提高资源利用率；5. 促进教师专业发展，提升教育教学水平；6. 关注学生个体差异，为学生提供个性化指导；7. 建立健全教务管理制度，提高教务管理水平；8. 定期对教务工作进行总结、评估，不断改进工作。
2024—2024学年度高一年级部工作筹划6篇
2024—2024学年度高一年级部工作筹划 (2) 2024—2024学年度高一年级部工作筹划 (2)精选6篇（一）2024-2025学年度高一年级部工作筹划1. 学习指导：制定学习计划，为学生提供针对性的学习指导，包括定期举办学习方法讲座、引导学生制定学习计划等。
2. 定期考试：安排定期考试，既检验学生学习成果，又培养学生良好的考试习惯，提高学习效率。
3. 学科竞赛：鼓励并组织学生参加各类学科竞赛，提高学生学科竞赛的水平，激发学生的学习兴趣和学科探索精神。
4. 心理辅导：建立学生心理健康档案，定期进行心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的心理问题，提高学生的心理素质。
5. 班级管理：加强班级管理，制定班级规章制度，建立班委会，加强班级凝聚力，培养良好的班集体氛围。
6. 社团活动：组织丰富多样的社团活动，提供学生发展才艺、培养兴趣爱好的平台。
7. 实践实训：组织学生参加实践实训活动，培养学生实际操作能力和解决问题的能力。
8. 家校沟通：建立学生家长微信群，在微信群中及时发布学校相关信息和学生学习情况，与家长保持密切联系。
9. 个性化教育：关注学生的个性特点，针对不同的学生制定个性化教育方案，满足学生的不同学习需求。
10. 学生活动：组织丰富多样的学生活动，如班级联谊、文艺晚会、趣味运动会等，增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
以上是我为2024-2025学年度高一年级部工作筹划的一些建议，希望能对您有所帮助。
2024—2024学年度高一年级部工作筹划 (2)精选6篇（二）2023年底开始，高一年级部应该开始准备工作，并制定2024学年度的工作筹划。
以下是一份可能的筹划计划：1. 招生准备：- 组织招生宣传活动，包括开展校园开放日、参加招生展览等，提高学校知名度- 制定招生计划，确定招生人数和录取标准- 完善招生材料和宣传资料，包括学校介绍、课程设置、教师团队等内容- 安排面试和考试等录取流程，确保公正选拔优秀学生2. 学生管理：- 制定入学教育方案，帮助新生顺利适应新环境- 完善学生信息管理系统，做好学生档案的建设和管理- 开展学生评优活动，激励学生积极参与学校各项活动- 组织学生活动，包括社团招募、文艺演出、体育竞赛等，丰富学生校园生活3. 课程建设：- 根据新学年的教学大纲和课程要求，制定年级部的教学计划- 教师集体备课，共同交流教学经验和教学资源- 关注学生学习情况，及时调整教学方法和策略，提供个性化辅导- 组织教学活动，如科研讨论、实践教学等，促进学生成长发展4. 师资培养：- 组织教师培训和学习研讨活动，提高教师的专业素养和教育理念- 配备新教师和改进教学设备，提供良好的教学环境和资源支持- 搭建教师交流平台，促进教师之间的互相学习和合作- 引进优秀教师和教育专家，提供更多优质教育资源和支持5. 家校合作：- 加强与家长的沟通与联系，定期组织家长会和家长培训活动- 提供学生学习情况和表现的反馈，与家长共同关注学生的发展- 合理利用家长资源，邀请家长参与校园活动和教学管理以上筹划计划仅为参考，具体工作还需要根据实际情况和学校要求进行具体的安排和调整。
高一年级管理工作计划
高一年级管理工作计划制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是根据什么来制定这个计划的。
下面是作者给大家整理的高一年级管理工作计划，期望大家爱好!高一年级管理工作计划1新的学期已经开始了，作为本班的班主任，我感到十分的自豪。
透过上学期的锤炼，我对此刻的工作更有信心，我坚信我必须能把这个班带好!为了班级在新学期展现出新的面貌，我特制定以下工作计划：一、指导思想：对于班的学生，我准备本着以下四个原则来实行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注。
二、奋斗目标：本班的奋斗目标，就是要打造职业中学的实验班!而对于学生本人来讲，既要到达一个标准的中学生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有潜质;有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
三、具体措施：(一)思想行动教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位职责制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。
同时坚持班委务必有品德正的同学来担当，谢绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。
2、实行班级常规：为了对一些学生起到束缚作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的状态容易量化，为今后的工作展开打下基础。
严格班规的落实，对于学生中的优点要用心鼓励，但对于违游记动绝不手软。
3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板报，资料密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上遭到冲击，遭到教育!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。
鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，资料将是密切联系本班实际状态以及学校的动态。
高一年级班级管理计划【最新】
高一年级班级管理计划【最新】
1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育。
高一年级是高中阶段的基础年级，是对学生进行行为养成教育的关键时期，所以我们充分利用这一时机对学生进行养成教育，培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。
我们经过新生军训及入学教育，使学生尽快适应了学校，进入了高中学习状态。
从语言礼貌开始净化我们的学校环境，所以我们注重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养，及时表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为下一阶段打下了坚实的习惯基础。
2、加强学生的思想教育。
本学期，利用班会课对学生进行日常行为规范教育。
经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度，使学生做到自觉遵守各项纪律，养成良好的个人卫生和公共卫生习惯，经过《让生命充满爱》影片观看及主题班会的召开，让学生们理解了一次感情上的洗礼。
3、重视安全教育、法制教育。
安全教育工作能做到警钟长鸣，在一些问题产生后，及时弥补，时时强调，进取消除事故隐患。
对部分特殊学生，要求班主任不仅仅要师生沟通，还要与家庭沟通，以立体化管理稳定全局。
还要求班主任利用班会时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦
地宣讲和强调，切实维护学生的利益。
4、调动班主任进取性、发挥班主任的作用。
年级组重视班主任工作，充分调动班主任的进取性，发挥班主任的作用，异常是有经验班主任（毛云良、李茂）的模范作用，鼓励年轻班主任大胆工作，创新管理。
每周召开一次班主任工作例会，对班级工作作小结，对班主任工作作小结，对下周工作作布置。
高一班级日常管理工作计划
一、前言高一阶段是学生从初中过渡到高中的关键时期，班级管理工作显得尤为重要。
为了确保班级秩序稳定，促进学生全面发展，特制定以下高一班级日常管理工作计划。
二、工作目标1. 维护班级正常教学秩序，确保学生安全。
2. 培养学生的自律意识，提高班级凝聚力。
3. 关注学生心理健康，促进全面发展。
4. 建立健全班级管理制度，提高班级管理水平。
三、具体措施（一）班级规章制度建设1. 制定班级规章制度，包括课堂纪律、作业要求、考勤制度等。
2. 定期召开班会，学习规章制度，让学生充分了解并遵守。
3. 对违反规章制度的同学进行批评教育，必要时进行处罚。
（二）班级纪律管理1. 加强课堂纪律，确保学生专心听讲，积极参与课堂活动。
2. 严格考勤制度，对迟到、早退、旷课等行为进行记录和通报。
3. 定期检查学生宿舍，确保宿舍安全、卫生。
（三）学生心理健康教育1. 定期开展心理健康讲座，提高学生心理素质。
2. 建立心理健康档案，关注学生心理变化。
3. 鼓励学生参加文体活动，缓解学习压力。
（四）班级活动组织1. 定期组织班会、团会，培养学生的团队协作精神。
2. 开展丰富多彩的课外活动，如运动会、文艺汇演等，丰富学生课余生活。
3. 鼓励学生参加各类竞赛，提高综合素质。
（五）家校合作1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生成长。
2. 建立家校联系制度，及时向家长反馈学生在校情况。
3. 邀请家长参与班级活动，增进家校感情。
四、工作评价1. 定期对班级管理工作进行自查，总结经验，发现问题。
2. 收集学生、家长、任课教师对班级管理工作的意见和建议。
3. 对班级管理工作进行阶段性评价，对优秀个人和集体进行表彰。
五、结语高一班级日常管理工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。
通过实施本计划，我们相信能够为学生的健康成长营造一个良好的班级环境，为学校的教育教学工作做出贡献。
高一级管理工作计划gao
淮海中学 2 0 1 7 — 2 0 1 8 学年度第一学期高一 2 级部工作计划罗海兵一、整体思路高一年级是高中阶段的开端年级和基础年级，来自不一样学校学生的学习习惯和行为习惯有很大差距，大多数同学文化基础比较单薄。
所以本学期级部的工作要点是夯实“四基”，分层次培养学生的能力；工作难点是对学生学习习惯和行为习惯的养成教育。
我们将仔细搞好“六支队伍建设”，扎实推动班级文化建设，进一步细化教育教课流程，勤劳工作，严格管理，尽心育人，为全体学生的高中学习打好坚固的基础。
二、工作目标1、培养勤学善思、文明礼貌、踊跃向上的学生集体；2、打造以身作则、乐于奉献、敢打敢拼的教师队伍；3、争创优越级部。
三、工作举措（一）队伍建设1、成立一个当先垂范的管理团队级部三位负责人做到勇于担当、分工明确、密切协作，保证个人教育教课成绩当先，可以冲锋在前、吃苦在前，可以踊跃主动的向级部其他领导和经验丰富的老教师学习和讨教，以优异的人品魅力和过硬的业务能力率领大家一同干，借助科学的管理方法和真挚的人文关心创立积极和睦的优异级部。
2、打造一支乐于奉献的教师队伍我校教师年纪基本都超出 35 岁，职业疲倦情绪严重，分级部管理激发了大家的工作激情，“比”的文化已经人心所向，在这样的大背景下，我们级部打当作以下工作进一步提高老师的工作踊跃性。
①建立教师学习楷模。
每周介绍一位级部之星，并作为每周一星上报学校，在周前会予以夸奖，用楷模的力量影响和带动全体老师，并浸透学习中小学教师职业道德规范，让全体老师有楷模可学，有规范可循。
②增强老师对学校和级部的归属感。
让老师理解学校“兴起”的理念和“比”的内涵，理解级部的工作思路和方法，指引老师对学校和级部的工作有认可感。
在平时工作中级部要公正公正的对待每一位老师，给老师踊跃供给力所能及的帮助，让老师有必定的公正感和安全感，经过成立级部微信群和 QQ群，弘扬正踊跃能量，打击负面言论，努力成立和睦的人际关系，进而增强老师的归属感。
高一年级管理工作计划示例
高一年级管理工作计划示例高一年级管理工作计划示例5篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。
下面是小编给大家整理的高一年级管理工作计划，希望大家喜欢!高一年级管理工作计划示例（篇1）一、工作思路和目标以“规范、务实、创新、提高”为指导思想，认真贯彻落实学校的各项工作内容，以高中课程改革为契机，转变教育观念，自觉地培养起开放的、开拓的、创造的适合新课改的思维方式。
以“立德、启智、强体、怡情”为目标，狠抓学生的行为规范养成教育。
把培养学生学习兴趣和学习习惯作为本学期年级工作的重点，努力营造一个科学、和谐、有效率、有创新的人文氛围。
抓好教师的职业道德建设，强化师生的责任意识及服务意识，全面提高年级的整体实力和管理水平，为学校各项事业的发展作出应有的贡献。
二、主要工作和措施1、打造爱岗敬业、乐教善教的教师团队(1)利用年级会和个别谈话，配合学校对教师进行师德教育。
因为高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，要忠于教育事业，献身教育，热爱每一位学生，尊重每一位家长，善待每一位同事，勤于学习，善于研究，敢于创新，不断提高教师师德修养。
提高教师的道德素质，可以产生高效益的教育教学效果，创造良好的校园氛围，形成良好的校风。
(2)关心教师尤其是7位刚参加工作的教师的生活、工作、学习和思想，及时交流沟通。
帮助他们克服心理落差，稳定心态，尽快适应我校的教育教学管理环境，对学校理念有更深刻的理解。
明确我们共同的任务是创设适合学生发展的教育，对孩子的一生负责，高一年级要成为富有活力、和谐发展的团队。
每位教师是团队的一员，我们要为共同的目标努力。
(3)增强责任意识、大局意识，每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高一年级“好事人人夸，错事人人管”的健康氛围。
(4)加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，每天不定期检查备课组及任课教师的工作情况。
高一女生管理工作计划
一、前言高中是人生中一个重要的阶段，尤其是高一新生，她们正处于青春期，身心发展迅速，面临着学业、人际关系等多方面的挑战。
为了帮助高一女生更好地适应高中生活，提高综合素质，特制定以下管理工作计划。
二、管理目标1. 帮助高一女生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养女生良好的学习习惯和生活自理能力。
3. 提升女生的团队协作能力和沟通能力。
4. 关注女生心理健康，预防心理问题发生。
5. 增强女生的体质，提高身体素质。
三、具体措施1. 思想政治教育- 定期开展班会，进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义核心价值观教育等。
- 邀请优秀校友或社会人士进行讲座，分享成长经历和人生感悟。
- 组织观看红色电影、阅读优秀书籍，提高女生的思想觉悟。
2. 学习辅导与指导- 建立学习小组，促进同学间的互助学习。
- 定期检查作业，及时反馈学习情况，帮助学生查漏补缺。
- 邀请学科老师进行专题讲座，提高女生的学习兴趣和效率。
3. 生活自理能力培养- 开展生活技能培训，如整理床铺、洗衣做饭等。
- 定期进行宿舍卫生检查，培养女生的卫生习惯。
- 组织女生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，提高生活实践能力。
4. 团队协作与沟通能力提升- 开展团队建设活动，如户外拓展、班级团建等。
- 鼓励女生参加各类竞赛和活动，提高团队协作能力。
- 定期进行沟通技巧培训，提高女生的表达能力和人际交往能力。
5. 心理健康教育与辅导- 开展心理健康讲座，普及心理健康知识。
- 设立心理咨询室，为女生提供心理咨询服务。
- 定期进行心理健康测评，及时发现并解决女生的心理问题。
6. 体质锻炼与运动- 组织女生参加体育锻炼，如跑步、跳绳、羽毛球等。
- 开展运动会、体育节等活动，激发女生的运动热情。
- 鼓励女生参加校内外体育竞赛，提高身体素质。
四、实施与监督1. 实施小组：成立由班主任、生活老师、心理老师等组成的管理小组，负责计划的实施和监督。
2. 定期检查：每月对计划实施情况进行一次检查，及时调整和改进。
2024年高一第一学期班级管理计划
2024年高一第一学期班级管理计划引言作为2024年高一第一学期的班级管理者，本计划旨在为班级提供一个清晰、有序的管理框架，确保班级运作高效、和谐。
本计划将围绕班级组织、学习管理、学生发展、家校沟通和班级活动五个方面展开。
一、班级组织1.1 班级架构- 设立班级委员会，包括班长、学习委员、生活委员等职位，负责协助班主任进行日常管理。
- 设立学科代表，负责协调学科教学和辅导活动。
1.2 班级规章制度- 制定并公布班级规章制度，包括考勤、作业、课堂纪律等方面。
- 定期进行班级纪律检查，确保规章制度的执行。
二、学习管理2.1 教学计划- 根据学校教学计划，制定班级教学计划，确保课程的顺利进行。
- 定期组织教学质量评估，及时调整教学计划。
2.2 学习辅导- 组织课外辅导活动，针对学生的学习需求进行个性化辅导。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动，提升学习能力。
三、学生发展3.1 学生评价- 建立全面的学生评价体系，关注学生的学业成绩、综合素质和个性特长。
- 定期进行学生评价，鼓励学生自我反思和成长。
3.2 学生成长活动- 组织各类成长活动，包括心理健康教育、人际沟通、团队合作等。
- 鼓励学生参加志愿者活动和社会实践，提升社会责任感和公民素养。
四、家校沟通4.1 家长会议- 定期召开家长会，汇报班级情况和学生的学习、成长情况。
- 鼓励家长参与班级管理，建立良好的家校合作关系。
4.2 家校联系- 建立班级微信群、QQ群等沟通平台，方便家长及时了解班级动态。
- 定期发送学生学习报告，与家长保持密切沟通。
五、班级活动5.1 班级例会- 定期召开班级例会，让学生分享学习心得、生活感悟，培养班级凝聚力。
- 组织班级讨论和团队活动，提升学生的沟通能力和团队协作能力。
5.2 班级特色活动- 组织班级特色活动，如文化节、运动会、班会等，丰富学生的课余生活。
- 鼓励学生参与学校组织的各类活动，展示班级风采。
结语通过以上班级管理计划的实施，我们相信2024年高一第一学期的班级将能够高效、和谐地运作，为学生的学习和成长提供良好的环境。
高一班级管理工作计划
一、前言高中是人生的重要阶段，高一作为高中生涯的开端，对学生养成良好的学习习惯、培养正确的价值观具有重要意义。
为了确保高一班级管理工作顺利进行，特制定以下计划。
二、班级管理目标1. 建立一支团结、积极向上的班级队伍。
2. 营造良好的学习氛围，提高学生的学习成绩。
3. 培养学生的集体荣誉感和责任感。
4. 关注学生的心理健康，促进学生全面发展。
三、具体措施1. 班级制度建设- 制定班级规章制度，明确学生行为规范。
- 定期召开班会，讨论班级事务，让学生参与班级管理。
2. 班级文化建设- 开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 举办各类文体活动，丰富学生的课余生活，增强班级凝聚力。
3. 学习管理- 制定学习计划，明确学习目标，提高学生的学习效率。
- 定期检查学生的学习进度，及时发现并解决学习中存在的问题。
- 鼓励学生参加各类竞赛，提高综合素质。
4. 学生心理健康教育- 定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
- 建立学生心理档案，关注学生的心理状况，及时发现心理问题。
- 鼓励学生进行体育锻炼，缓解学习压力。
5. 家校合作- 定期召开家长会，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
- 建立家校联系群，及时反馈学生在校情况，争取家长的支持。
6. 班级团队建设- 选拔班干部，培养学生的组织能力和领导能力。
- 开展团队合作活动，提高班级成员的团队协作精神。
四、实施步骤1. 第一阶段（开学初至一个月）- 完成班级组建，制定班级规章制度。
- 开展入学教育，帮助学生适应高中生活。
2. 第二阶段（一个月至学期中）- 开展主题班会，加强班级文化建设。
- 关注学生学习，提高学习成绩。
3. 第三阶段（学期中至学期末）- 举办各类活动，丰富学生的课余生活。
- 加强家校合作，共同关注学生的成长。
五、总结与反思1. 定期对班级管理工作进行总结，分析存在的问题，及时调整管理策略。
2. 鼓励学生提出意见和建议，不断改进班级管理工作。
高一年级部学生管理计划
高一年级部学生管理计划1. 计划背景随着我国教育事业的不断发展，高中阶段教育已经成为培养学生综合素质、塑造人格特质、拓展知识视野的关键时期。
在这一阶段，对学生的管理工作提出了更高的要求。
为了更好地落实素质教育，提高高一年级部学生的管理水平，制定本计划。
2. 计划目标（1）加强学生思想道德教育，提高学生的综合素质。
（2）建立健全学生管理制度，提高学生自律意识。
（3）加强师生沟通，营造良好的教育教学环境。
（4）关注学生心理健康，促进学生全面发展。
3. 具体措施3.1 思想道德教育（1）加强德育工作，定期举行主题班会，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观。
（2）开展形式多样的德育活动，如德育实践、志愿服务等，培养学生的社会责任感和公民素养。
（3）强化法制教育，提高学生的法律意识。
3.2 学生管理制度（1）完善学生考勤制度，确保学生按时到校、离校。
（2）建立健全课堂纪律管理制度，提高课堂教学质量。
（3）制定学生行为规范，规范学生日常行为。
（4）落实学生奖惩制度，激励学生奋发向上。
3.3 师生沟通（1）加强班主任与学生的沟通，了解学生需求，解决学生问题。
（2）鼓励教师与学生的互动，关注学生的研究和生活。
（3）定期举行家长会，加强家校合作，共同促进学生发展。
3.4 心理健康教育（1）建立健全心理健康教育体系，提高心理健康教育质量。
（2）定期开展心理健康讲座，提高学生的心理素质。
（3）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务。
4. 组织实施（1）成立高一年级部学生管理工作领导小组，负责组织实施本计划。
（2）各部门要认真履行职责，协同推进学生管理工作。
（3）定期对 student management plan 进行评估和调整，确保计划的有效性。
5. 总结本计划旨在加强高一年级部学生的管理工作，为学生提供一个良好的研究和成长环境。
通过实施各项措施，提高学生的思想道德素质、自律意识和心理健康水平，为学生的全面发展奠定基础。
高一年级部工作策划
高一年级部工作策划1. 工作背景随着教育改革的不断深入，高中教育正逐步走向多元化、特色化。
作为学校教育的基本单位，高一年级部在培养学生的综合素质、学科素养和创新精神方面起着至关重要的作用。
为了更好地贯彻教育方针，提高教育质量，特制定本工作策划。
2. 工作目标1. 建立健全高一年级部的管理体系，明确各部门职责，提高工作效率。
2. 提升教师教育教学水平，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 关注学生个体差异，实施分类指导，提高学生综合素质。
4. 加强学科竞赛、社团活动等方面的建设，丰富学生的校园生活。
5. 提高高一年级部整体教育教学质量，为学校争光。
3. 工作措施3.1 完善管理体系1. 设立高一年级部管委会，负责部门整体工作的规划与协调。
2. 设立教学管理科、学生科、教研科等职能部门，明确各部门职责，确保工作高效运行。
3. 建立健全各项规章制度，加强对教师、学生的管理。
3.2 提升教师教育教学水平1. 组织定期的教师培训、研讨活动，提高教师的教育教学能力。
2. 鼓励教师参加各级各类教育教学竞赛，提升教师知名度。
3. 加强教师之间的交流与合作，共享教育教学资源。
3.3 关注学生个体差异1. 实施分层教学，满足不同层次学生的学习需求。
2. 开展个性化辅导，关注学生个体发展。
3. 定期进行学生综合素质评价，为学生提供有针对性的指导。
3.4 加强学科竞赛、社团活动建设1. 组织丰富多样的学科竞赛，激发学生的学习兴趣。
2. 加强社团建设，培养学生兴趣爱好，提升学生综合素质。
3. 开展校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。
3.5 提高教育教学质量1. 加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。
2. 实施精细化管理，提高教育教学效果。
3. 加强教育教学评价，及时发现问题，制定整改措施。
4. 工作时间表1. 2023年第1季度：完善管理体系，明确各部门职责。
2. 2023年第2季度：组织教师培训、研讨活动，提升教师教育教学能力。
管理者工作计划高中
管理者工作计划高中
前言
本文档旨在帮助高中管理者制定工作计划，以提高管理效率和工作质量。
目标
- 制定可行的管理目标，达成学校管理方案的整体目标。
- 招聘，培训和维护高质量的员工，以提升工作效率。
- 保持学校的稳健运行，建立合适的管控机制。
工作计划
第一年
- 制定学校的长期发展计划，明确各部门的工作任务，加强各项工作的协调。
- 招聘并培训一批高素质的骨干员工，提升教学管理水平。
- 加强学校设施和设备的维护工作，提高学校形象。
- 进行家长和学生满意度调查，建立信任和友好的关系。
第二年
- 深入细化学校管理各个方面的细节，进一步推进各项工作。
- 吸纳优秀的管理经验，引进相关管理知识，把握制度建设和
精神建设。
- 加强和家长、学生、教师等相关方面的沟通，促进和谐发展。
第三年
- 统筹规划全年工作的任务且承担责任，充分考虑管理团队及
各个分部门利益的协调性与整合性。
- 评估实施效果，将成效通过数据分析来反映，借以判断是否
顺利达成既定目标。
- 处理好各项管理问题，及时解决相关纠纷，保持学校运营的
稳定性，顺利实现本次计划。
结尾
本文档仅为初步计划，实施过程中应结合具体情况及管理和运作的需求进行调整。
相信在我们的共同努力下，学校工作一定能取得更好的成绩。
高一年级部工作安排
高一年级部工作安排目标本文档旨在规划高一年级部的工作安排，确保高一年级部的顺利运作，为学生提供良好的研究环境和支持。
工作安排1. 班级管理- 安排班级人员：确保每个班级有足够的班主任和辅导员。
- 班级组织：协助班主任组织班级活动，如班级会议、班级聚餐等。
- 学生考勤：定期检查学生考勤情况，与家长进行沟通，确保学生出勤率达标。
- 学生记录：及时记录学生的表现和问题，与家长和教师进行沟通，共同解决问题。
2. 学生辅导- 学业辅导：与教师合作，为学生提供学业上的辅导和指导。
- 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现问题并提供适当的心理支持。
- 生涯规划：帮助学生了解不同的职业选择，提供生涯规划的指导和建议。
3. 家校合作- 家长会议：定期组织家长会议，与家长沟通学生的研究状况和表现。
- 家访活动：定期进行家访活动，了解学生在家庭环境中的情况，与家长共同关注学生的成长。
- 家校合作项目：与家长积极合作，开展一些家校合作项目，促进学生的全面发展。
4. 学生活动- 社团管理：协助学生参与社团活动，组织社团招新和活动策划。
- 主题班会：组织主题班会，引导学生思考和讨论一些重要的话题。
- 文体活动：组织学生参与文体活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的课余生活。
5. 安全管理- 学生安全教育：组织学生参加安全教育活动，提高学生的安全意识。
- 突发事件应对：制定突发事件应对预案，确保学生的安全。
- 校园巡查：定期进行校园巡查，及时发现和解决安全隐患。
其他事项以上工作安排仅供参考，具体的实施细节还需根据实际情况进行调整和完善。
高一年级部成员应密切合作，共同努力，确保工作的顺利进行。
高一年级主管工作计划
高一年级主管工作计划目标本计划旨在提供高一年级主管在新学年内的工作指导，确保高一年级的教育教学工作顺利进行。
以下是主管工作计划的具体内容。
工作内容1. 学校协调- 协调高一年级与其他年级的教育教学工作，确保各年级之间的教学进度和内容的衔接顺利。
- 参与学校组织的协调会议，与其他主管进行交流和合作，共同解决教育教学中的问题。
2. 师资培训- 制定高一年级教师培训计划，提升教师的专业素养和教学能力。
- 安排定期的教研活动，促进教师之间的经验交流和共同进步。
3. 学生管理- 与班主任密切合作，关注高一年级学生的行为表现和研究状态。
- 制定学生管理制度和相关政策，确保高一年级学生的纪律和研究秩序良好。
4. 家长沟通- 定期组织家长会，与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭背景和需求。
- 向家长传达高一年级的教育教学目标和相关信息，增强家校合作的力度。
5. 问题解决- 及时发现和解决高一年级教育教学中的问题，确保高一年级的研究氛围良好。
- 监测学生的研究情况和教师的教学质量，提供有效的支持和帮助。
时间安排- 每周与班主任进行一次例会，讨论学生管理和教学情况。
- 每月组织一次教师培训活动，提升教师的专业水平。
- 每学期开展一次家长会，与家长进行沟通和交流。
质量评估- 定期进行教师教学评估和学生研究情况调查，收集反馈意见和改进建议。
- 根据学生的研究成绩和班级管理情况，进行定期的绩效评估。
以上是高一年级主管工作计划的基本内容，希望通过本计划的实施可以达到提升高一年级教育教学质量和促进学生全面发展的目标。
2024—2024学年度高一年级部工作计划2篇
2024—2024学年度高一年级部工作计划 (2) 2024—2024学年度高一年级部工作计划 (2)精选2篇（一）以下是2024学年度高一年级部工作计划：1. 推进新生入学工作：制定新生入学计划，组织新生报到和入学流程，安排新生班级分班工作。
2. 设计高一年级部学生活动计划：根据学校年度活动安排，策划高一年级部学生活动，如迎新晚会、体育文化节、班级活动等。
3. 学生学业指导：建立高一年级学业辅导计划，安排定期班级集体辅导、个别辅导和家长学业指导会议，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。
4. 班级管理：确保高一年级部各班级教学秩序良好，班级管理规范。
开展班干部培训，提高班级组织能力和学风建设。
5. 学生安全管理：加强学生安全教育和管理，制定安全管理制度，组织应急演练，确保学生的人身安全和心理健康。
6. 学生综合素质发展：组织学生参加各类比赛、讲座和社会实践等活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
7. 和家长的沟通与合作：定期召开家委会会议，向家长通报学生学习和生活情况，征求家长的意见和建议，建立良好的家校合作关系。
8. 个性化教育：根据学生的个体差异，开展个性化辅导，关注学生的特长和兴趣爱好，开设各类俱乐部和兴趣小组。
9. 合理安排作息时间：确保学生有充足的休息和娱乐时间。
促进学生身心健康发展。
10. 完善考核评价机制：建立高一年级部学生的考核评价制度，包括期中期末考试、平时成绩、综合素质评价等。
以上就是2024学年度高一年级部的工作计划，用于指导和安排高一年级部的工作。
根据实际情况，可以对计划进行调整和补充。
2024—2024学年度高一年级部工作计划 (2)精选2篇（二）以下是2024-2025学年度高一年级部工作计划：1. 制定学生管理制度：制定严格的学生管理制度，包括考勤制度、迟到早退制度、离校制度等，加强学生的纪律要求，提高学生的自律能力。
2. 组织班级管理讲座：组织班级管理讲座，培养班主任和班干部的管理能力，提供有效的管理方法和指导，帮助他们更好地管理班级。
高一年级管理工作计划
一、前言为了确保高一年级教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，培养学生全面发展，结合我校实际情况，特制定本管理工作计划。
二、指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，努力提高教育教学质量，为学生的终身发展奠定坚实基础。
三、工作目标1. 建立健全高一年级管理体系，提高管理水平；2. 提升教师队伍素质，促进教师专业成长；3. 强化学生德育教育，培养学生良好品行；4. 优化教学环境，提高教育教学质量；5. 加强家校沟通，形成教育合力。
四、具体措施1. 加强组织领导成立高一年级管理工作领导小组，负责全面统筹、协调和推进高一年级管理工作。
领导小组下设办公室，负责具体事务的落实。
2. 完善管理制度建立健全高一年级各项管理制度，包括教学管理、德育管理、班级管理、学生管理等方面，确保管理工作规范化、制度化。
3. 提升教师队伍素质（1）加强教师职业道德建设，提高教师思想政治素质；（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力；（3）优化教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
4. 强化学生德育教育（1）加强思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观；（2）开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素养；（3）加强心理健康教育，培养学生健全人格。
5. 优化教学环境（1）改善教学设施，提高教学条件；（2）加强教学管理，提高课堂教学效率；（3）关注学生个性化需求，实施差异化教学。
6. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，增进家校之间的了解与沟通；（2）建立家校联系卡，及时反馈学生在校情况；（3）开展亲子活动，促进家校合作。
五、工作要求1. 提高认识，明确责任。
全体教职工要充分认识高一年级管理工作的重要性，明确自己的工作职责，确保各项工作落到实处。
2. 增强执行力，提高工作效率。
各部门要按照工作计划，认真组织实施，确保各项工作按时完成。
3. 注重实效，注重过程。
2024年高一年级主任工作计划
高一年级主任工作计划高一年级主任工作计划1高一年级是整个高中阶段的起始年级，是直接影响学生高中三年学习的关键一年。
高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为高中阶段奠定的扎实的基础是至关重要的一个学期。
因此，在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度，总结上学期工作的得与失，结合本年级工作的实际，以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划：一、指导原则以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。
二、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩较差。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、具体目标1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
四、具体措施（一）继续抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
（3）利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
高一班主任管理工作计划(15篇)
高一班主任管理工作计划（15篇）高一班主任管理工作计划（15篇）高一班主任管理工作计划篇1 俗话说：“万事开头难”。
的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。
教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作一定要把握好高一新生入学教育这一环节。
假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。
学生从初中进入高中，迎接他们的是全新的学习环境—新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。
刚进入高中的高一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。
因此，做好高一新生的入学教育工作是每一个高一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的.关键。
以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好高一新生的入学教育工作的心得体会。
一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。
“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。
有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。
理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。
有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。
因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。
同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。
当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。
（二）具体细致，可操作性强。
（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。
（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。
二、创造机会，培养学生的集体主义精神。
一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。
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高一年级管理工作计划g a oIMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】淮海中学2017—2018学年度第一学期高一2级部工作计划罗海兵一、总体思路高一年级是高中阶段的起始年级和基础年级，来自不同学校学生的学习习惯和行为习惯有很大差距，大部分同学文化基础比较薄弱。
因此本学期级部的工作重点是夯实“四基”，分层次培养学生的能力；工作难点是对学生学习习惯和行为习惯的养成教育。
我们将认真搞好“六支队伍建设”，扎实推进班级文化建设，进一步细化教育教学流程，勤奋工作，严格管理，悉心育人，为全体学生的高中学习打好坚实的基础。
二、工作目标1、培育勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体；2、打造以身作则、乐于奉献、敢打敢拼的教师队伍；3、争创优胜级部。
三、工作措施（一）队伍建设1、成立一个率先垂范的管理团队级部三位负责人做到勇于担当、分工明确、紧密协作，确保个人教育教学成绩领先，能够冲锋在前、吃苦在前，能够积极主动的向级部其他领导和经验丰富的老教师学习和求教，以优秀的人格魅力和过硬的业务能力带领大家一起干，借助科学的管理方法和真诚的人文关怀创建积极和谐的优秀级部。
2、打造一支乐于奉献的教师队伍我校教师年龄基本都超过35岁，职业倦怠情绪严重，分级部管理激发了大家的工作激情，“比”的文化已经深入人心，在这样的大背景下，我们级部打算做如下工作进一步提高老师的工作积极性。
①树立教师学习榜样。
每周推荐一位级部之星，并作为每周一星上报学校，在周前会予以表扬，用榜样的力量影响和带动全体老师，并渗透学习中小学教师职业道德规范，让全体老师有榜样可学，有规范可循。
②加强老师对学校和级部的归属感。
让老师理解学校“崛起”的理念和“比”的内涵，明白级部的工作思路和方法，引导老师对学校和级部的工作有认同感。
在日常工作中级部要公平公正的对待每一位老师，给老师积极提供力所能及的帮助，让老师有一定的公平感和安全感，通过建立级部微信群和QQ群，弘扬正积极能量，打击负面言论，努力建立和谐的人际关系，从而加强老师的归属感。
③尊重每一位教师。
所有老师都希望得到别人的尊重、信赖和高度评价，如果被尊重得到满足，能使老师对自己充满信心，对学校满腔热情。
生活中的尊重体现在对老师的彬彬有礼，工作中的尊重则体现在对老师的严格要求，成绩上的尊重又体现在奖惩分明的制度执行。
④开展系列活动增强级部老师幸福感和荣誉感。
如教师节献礼，庆祝国庆活动，迎元旦活动。
3、创建两个德才兼备的骨干团体优秀的班主任队伍和备课组长队伍是学校和级部工作的两大支柱。
建设好班主任队伍首先要增强班主任的质量意识、责任意识和学习意识，通过校级以上的班主任培训更新班主任的工作理念，通过德育处的班主任月例会和级部班主任周前会提高班主任的实践能力，通过德育处量化考评和级部先进班集体评比提升班主任的质量意识，通过学校的评教活动和级部的问卷调查优化班主任的工作方法。
另外要求班主任坚持三手都要抓，一抓常规管理，二抓习惯养成，三抓学习成绩，并且三手都要硬。
备课组长作为级部学科组的负责人，是老师的教和学生的学的指路人，一定要吃透课标，熟读教材，专研考题，因材施教；一定要科学谋划，合理计划，动态调整，具体落实；一定要重视基础，重视学法，重视规范，重视效果。
另外还要高效的组织教研活动，确保“教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测”五统一。
4、培养两支尽职尽责的学干队伍教育教学管理离不开学生的自我管理，学生参与管理能够大大的提高管理水平和管理效果。
我们要迅速成立级部的学生管理委员会和各班级的班委会，并定期或不定期的对学管会成员和班级干部进行培训和指导，快速提高他们的工作水平和工作能力，让他们能够尽快明确自己的工作职责，尽快参与级部的学生管理工作。
（二）德育工作“育人为本，德育为先”。
在校长室和德育处指导下，我们级部以培育勤学善思、文明礼貌、积极向上的学生群体为目标，认真落实班级文化建设，尽力强化对学生的行为习惯的养成教育，级部主要从以下几个方面开展德育工作：1、强化班主任队伍建设①加强班主任工作培训，每周的班主任例会，由级部责任人对班主任进行有计划的培训和指导；②开展班主任互帮互学活动，引导班主任利用集会时间交流班级管理得失，分享成功经验；鼓励年轻班主任拜师学艺等；③鼓励班主任多读书，提高班主任工作的理论水平，用更好更先进的方法解决实际问题。
2、搞好班级文化建设班级文化是一个班级的灵魂，它具有自我调节、自我约束的功能。
本学期我们将共同推进班级“硬文化”和“软文化”建设。
“硬文化”方面：①保持整齐卫生的教室环境；②种植生机勃勃的绿色盆栽；③张贴催人奋进的名言警句；④制作激发斗志的班级标牌。
“软文化”方面：①确定积极向上的班徽班歌；②形成锐意进取的班风学风；③制定律己正身的班级公约。
3、组织好开学初的军训工作学生军训的目的是增强学生国防观念和忧患意识，培养学生组织纪律观念和集体观念，提高学生心理素质、磨炼意志、提高抗挫能力。
具体工作：①军训前一天晚播放朱日和阅兵式，军训动员；②每天写军训日记；③军事化内务整理；④班歌训练；⑤学习《中学生守则》、《淮海中学一日常规》、《淮海中学学生学习规范》、《淮海中学十条禁令》。
4、注重开展理想教育开学前几周要求班主任给同学介绍我国的几个层次的大学：即C9联盟大学，985大学，211大学，一本大学和二本大学，并有选择的介绍几个有代表性的大学，谈一谈大学里的人和事，以此激励学生考上大学的欲望，要求同学期中考试以后确定心中的理想大学，鼓励同学目标要远大一些，这样同学的进取心会更强烈些、原动力会更充足些。
5、认真开好主题班会认真组织五次主题班会，每次班会都要由一位班主任先开设公开课，然后集体研讨，再在全年级上课。
安排如下：9月份养成教育，10月份爱国教育，11月份安全教育，12月份感恩教育，1月份诚信教育。
6、增强学生的集体荣誉感通过开展一系列活动增强学生的集体荣誉感，如军训会汇报表演，庆国庆合唱大赛，跑操、太极拳、拔河等比赛；还有优秀班集体、文明宿舍、黑板报、手抄报等评比。
7、积极采取“断电行动”高频率、不定期的集中检查手机等电子产品，彻底摧毁学生玩网络游戏的工具；通过多种方式宣传教育彻底打消学生玩网络游戏的念头。
8、引导学生远离早恋中学生早恋比例逐年上升，主要是家庭关爱少，受影视传媒影响多，相应的教育跟不上，导致一些不负责任甚至是虚荣攀比的“恋情”产生，这就要求班主任快速了解每一位学生的基本情况，进一步走进学生的内心世界，安抚、引导学生走过这一危险期，提前做好工作，防患于未然。
9、严格管理仪容仪表对学生留长发、剪怪发、烫染发、纹眉、留长指甲、美甲、佩戴首饰、奇装异服等现象集中整治。
10、加强家校联系各班级建立班级家长微信群，通过微信群进行联系和沟通。
鼓励家长参与班级管理，成立家长委员会，落实家长晚跟班制度。
定期召开全体家长会，分析学生成绩，指出学生问题，提出改进措施。
适时约见优秀学生或后进学生家长，及时交流学生情况。
11、开设违纪学生思想提高班对违纪学生，特别是背有处分的学生进行集中学习，周一班会课期间由级部主任负责授课，帮助学生提高思想认识，增强纪律管理。
对于表现良好的违纪同学，经过个人申请，班主任审查通过，由年级向德育处申请并撤销处分。
（三）教学工作教学工作是学校的中心工作，也是级部的核心工作。
认真落实校长室与教务处对教学的指导和要求，以“强化班人人上本科、普通班大部分上本科”为高考目标，找准教学定位，重视夯实“四基”，强调双语的背默检查和知识积累，注重数学的本质教学，确实抓好教和学两个方面的流程管理。
1.教师教方面①备课要求老师在集体备课和研究学情的基础上，在认真研究教材教法，并参考一些核心资料后再书写教案，做到真备课、备真课。
今年数学组尝试使用学案辅助教学，学案不是教案，教案是因人施教、富有特色的个案。
每周五下午第二节课下课级部检查教案和听课笔记，并将检查情况在下周一年级会上通报。
②上课上课必须突出以学生为主体，做到三讲三不讲，即讲知识的发生过程，讲思路的形成过程，讲规律和方法的归纳过程，学生都会的不讲，能让学生讲的不讲，偏题怪题不讲。
把传统的“是什么、有什么”转变为“为什么、怎么样、有何用、怎么用”。
级部负责人通过巡课和推门听课，观察学生的听课状态和老师的上课状态，发现问题及时解决。
③辅导要求早辅导老师的及时到位并指导学生的早读，明确任务，认真检查。
晚辅导时辅导老师时刻注意自习状态，确保安静，抬头率低，要求学生按照切块时段有计划学习，并对目标生个别辅导。
④练习练习由备课组长负责组织编制，要统一格式（命题人、做题人、审核人、章节、序号等）。
周一至周六每天实行午间数学小练（“十一”过后调整为晚间），周六的小练为一周错题回归，小练要求全批全改，当天完成。
周一早会后至第一节课下，语文、英语周练（单周英语，双周语文），要求全批全改，当天完成。
实行月考与期中、期末考试相结合，做到教考一致。
每周周日16:00至放学为数学练习时间。
⑤批改做到有练必收,有收必改,有改必评,有错必纠，批改过程中详细记录典型情况，为评讲作业做充分的准备，强调对学生的纠错环节的管理，实行二次批改。
⑥评价每次大考后，召开级部教师会，认真剖析每个班级、每个学科、每个老师的成绩，特别强调小分统计，既肯定取得的进步，又指出存在的差距。
扎实开好班级科任老师碰头会，集思广益，群策群力，共同研究班级的新的增长点。
根据数据，认真召开落后班级和拖腿学科解剖会。
2.学生学方面①制定《淮海中学学生学习规范》，并在军训期间组织全级部学生认真学习，明确如何预习、如何上课、如何作业、如何考试；同时邀请备课组长对高中语数外的学习做专题的学法指导；②坚持不懈的对学生的计划本、笔记本和错题集的检查，促进良好学习习惯的养成；③加强对早读和晚听力的管理，每天早晨6:30，级部安排两名负责人对各班级早读和晚听力情况进行检查，对于存在的问题及时进行通报，督促相应班级及时整改。
力争双语学习取得效果；④晚辅导要保持绝对的安静，并且尽量做到0抬头率，各班课代表要将每天晚自习期间语数外学科的作业明确的写到黑板上，按照级部制定的切块时段有计划的学习。
时间如下：数学(19:00—20:15),语文、英语(20:25—21:25)，自主学习(21:25——21:40).⑤强化双语书法的训练，邀请英语老师或书法老师对学生集中指导，任课老师有计划的检查、督促、验收、整改。
⑥学科竞赛：以语数外学科为主进行学科竞赛活动，按宣传发动、阶段准备和组织实施的程序进行，每月各学科安排1次，力求形式多样，点面结合（语文：字音字形、名句默写、作文、书法等；数学：原题竞赛、公式默写等；英语：单词、书法、阅读、听力等），对于优胜者进行表彰。