国内工业工程未来发展方向分析

工业工程发展方向及职业规划

一、历史经验

纵观工业工程的诞生和发展，不难发现他是一个与时俱进不断发展的学科。他分别经历了产业革命到19世纪末的摇篮期；19世纪末到第一次世界大战期间，以泰勒的《科学管理原理》等作品为代表的“科学管理”时代；又经历了心理学、运筹学等系统性的补充和完善在二战达到了空前的成熟期；经历了第三次工业革命之后又逐渐向集成化、信息化方向有了很多的分支，进入了“革新期”。

我想，之所以有这样的变化和发展历程，与工业工程注重综合性的发展有密不可分的关系。正是资本主义革命之后产生了大规模的生产模式，为了便于对员工进行管理，资本家通过对前期管理经验的总结开始进行管理方式的学习和改进。之后，随着工厂的大规模发展，开始有泰勒这样的先驱者着手利用当时先进的科学成果，例如统计学、实验科学对工厂的生产模式进行研究，寻求更有效率的生产方法。同样，二十世纪初期，经历了工业革命之后，大型机械设备开始应用到工业生产中。很多重型制造业也开始尝试将这些科技成果应用于生产过程中，以减少工人劳动量和劳动的危险性。于是以福特公司生产流水线改造为代表的生产改造应运而生。

在科技发展影响工业工程应用内容的同时，工业工程方法也深刻的影

响着和社会。例如：二战期间为了统筹协调战争后勤补给和大规模战争行动，诞生了统筹学这样一门学科分支。它可以用来研究如何在实现整体目标的全过程中施行统筹管理的有关理论、模型、方法和手段。它通过对整体目标的分析，选择适当的模型来描述整体的各部分之间关系，用以进行分析并求出全局的最优决策以及与之协调的各部分的目标和决策。他为这场反法西斯战争的最后胜利起了不可磨灭的作用!

由此不难看出，工业工程的发展方向是由社会和其他科学技术的发展决定的。同时，一个工业工程师应当更多的考虑如何利用自己掌握的知识去创造出，适合所处时代发展的新型工业管理方法。

二、国情分析

总体来看，由于国内工业工程技术起步较晚，教育模式相对美国和日本仍存在诸多不完善的地方，所以尚未形成一定规模。目前国内工业工程发展方向主要有：

1、设计、改善类：通过对系统进行设计、改善，实现系统的整体优化

2、管理控制类：按照设计的方案，对系统过程进行有效控制，实现预定目标。

3、分析评价类：对系统进行有效分析，制定正确决策。

这些方面还不能完全体现工业工程的全部内涵，所以说在社会主义初期阶段的基础建设和各种工业、工程项目中工业工程是有广阔的发展空间的。而且现在工业的发展中确实存在一系列急需解决的问题：

1、人民币升值危机。人民币一旦升值，国外产品会更多的进军国内市场，而国内产品的出口反而会减少，贸易顺差缩小，势必会使国内市场的竞争更加激烈。我国的工程机械、纺织加工、金属冶炼等行业企业在出口贸易上的优势将被大幅度削弱

2、原材料成本和人力成本危机。几十年来，我国的工业发展很大一部分得益于劳动力的廉价。可以说这是一种畸形的发展模式。其中存在很多不稳定问题，例如经济危机期间，很多地区出现了民工荒。当人力成本面临危机，劳动密集型产业，要么企业向人力成本低的地区转移，要么选择向技术密集型转型，要么就会被社会所淘汰。因此面临着转型挑战。

3、核心技术缺乏。它是企业核心竞争力的体现，决定了企业是否可以在国际市场立足。近年来作为世界工厂的中国尽管主要工业品产量居世界第一位，然而，我国的制造业在全球产业链中总体上处于下游和低端位置。什么原因呢？关键问题在于我们的核心零部件受到外国限制，产品附加值低，具有自主知识产权的产品比重小，缺乏国际竞争力。这样的生产是很难得到重组利润的。

4、生态危机。作为发展中国家的中国已经超越美国成为世界第一的碳排放大国，电力，冶金，建材，化工等方面的这些增长有很多是来自于对生态环境的破坏。所以发展绿色经济已经成为发展趋势。一些仍旧在使用的落后生产设备和生产工艺是排碳大户，节能减排势在必行。

同时诸如医疗机构体制改革、公共养老、教学体制改革、新农村建设、

城市建设等方面问题，也可以通过工业工程的方法进行分析和解决。而我想这些就是将来一段时间内国内工业工程发展的方向。

三、现有分析方法的局限

要解决这些大规模存在的社会问题，已有的工业工程分析方法会有很多的局限性。

1、之前的工业工程研究中，为大规模加工而设计的流水线是一项重要内容。但是，现在的商品更多朝着多类型小批量化发展。同时也伴随着对美观、人性化的要求，尤其是对追求个性的90后主导的

2越来越多的经理和其它领域

工程师掌握和运用计算机技术和传统工业工程原理与工具,传统的工业工程师经常表现出在解决大型复杂组织与企业系统遇到的多种挑战和问题时乏力,工业工程师的特色正在被削弱

3在2002 年第30 届国际计算机与工业工程大会上O′kelly 提出传统工业工程的生存问题,指出它面对着三大挑战:必须进一步明确专业的地位,强化工业工程的工程特色和“硬”技术内容;抓住21 世纪的历史机遇,拓展学科空间;在学习型组织中施展自己的才华。