乘坐电梯安全教育
幼儿园乘坐电梯的安全教育教案 幼儿园交通安全
幼儿园乘坐电梯的安全教育教案一、教学目标1.了解电梯的基本结构和运行原理。
2.掌握乘坐电梯的基本安全知识。
3.培养幼儿正确乘坐电梯的意识和能力，养成良好的行为习惯。
二、教学重点和难点重点：乘坐电梯的基本安全知识和规范行为。
难点：培养幼儿正确的应急处理能力。
三、教学准备1.多媒体设备和相关课件。
2.模拟电梯场景的教学道具。
3.有关电梯乘坐的图片、视频等教学资源。
四、教学过程1.引入通过观看电梯的运行视频或图片，让幼儿对电梯有一个大致的了解，引发幼儿对电梯安全的重视。
2.基本知识讲解通过图片和文字的形式向幼儿介绍电梯的基本结构和运行原理，包括电梯门的开闭原理，电梯的上下行原理等。
3.安全规范教育向幼儿详细介绍乘坐电梯时的安全规范，包括：a.乘梯指南b.开门应急c.乘梯安全检查d.不良行为警示4.角色扮演设置模拟电梯场景，让幼儿分组进行角色扮演，模拟乘坐电梯的场景，实践安全知识。
5.应急演练在模拟电梯场景中，进行应急情况的演练，让幼儿学会在电梯意外情况下应对的正确方法。
6.游戏互动设计一些有趣的游戏，让幼儿在娱乐中巩固所学的电梯安全知识，增强记忆。
7.总结通过小结，对本节课所学的内容进行回顾，并强调电梯安全知识的重要性。
五、教学反思本次课程主要以提高幼儿的电梯安全意识和应急处理能力为主要目标。
通过引入、基本知识讲解、角色扮演、应急演练等形式的教学，使幼儿全面认识电梯并掌握了乘坐电梯的基本安全知识和应对突发情况的能力。
也激发了幼儿对学习的浓厚兴趣，提高了他们的学习积极性。
在未来的教学中，可以根据实际情况，对教学内容和形式做出更严谨的调整，以提高教学效果。
六、延伸教学为了进一步巩固幼儿对电梯安全知识的掌握，可以通过以下方式进行延伸教学：1. 实地参观组织幼儿到幼儿园附近的一些有电梯的建筑物，如学校楼、商场或大厦进行实地参观，让幼儿亲身感受电梯的运行和安全规范，加深对安全知识的理解。
2. 视频展示播放一些电梯事故的案例视频，结合案例进行讲解和讨论，让幼儿从别人的经验中汲取教训，增强自我保护意识。
幼儿园安全教育乘电梯(3篇)
第1篇随着社会的发展，高楼大厦越来越多，电梯已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。
在幼儿园中，孩子们的安全教育尤为重要，尤其是对乘电梯这一日常行为的安全教育。
本文将从电梯的安全知识、乘梯礼仪、紧急情况应对等方面，对幼儿园乘电梯的安全教育进行详细阐述。
一、电梯安全知识1. 了解电梯的基本构造电梯由轿厢、轿架、对重、导轨、控制系统等组成。
孩子们需要了解电梯的基本构造，知道轿厢、轿架、对重等部件的作用。
2. 熟悉电梯的运行原理电梯的运行原理是通过电动机驱动对重和轿厢，通过导轨上的滑动来实现上下移动。
孩子们需要了解电梯的运行原理，知道电梯是如何运行的。
3. 电梯的安全保护措施电梯具有多种安全保护措施，如限速器、安全钳、急停按钮等。
孩子们需要了解这些安全保护措施，知道它们在紧急情况下的作用。
二、乘梯礼仪1. 等待电梯时，不要拥挤孩子们在等待电梯时，要排队等候，不要拥挤，以免发生意外。
2. 上电梯时，有序进入进入电梯时，要有序进入，避免踩踏事件的发生。
3. 留意电梯内指示灯和按钮进入电梯后，要留意电梯内的指示灯和按钮，了解电梯的运行状态。
4. 遵守乘坐规则在电梯内，不要奔跑、打闹，不要将手、脚伸出轿厢外，以免发生意外。
5. 遵守礼仪，不乱按按钮在电梯内，不要乱按按钮，以免影响其他乘客。
三、紧急情况应对1. 电梯停电若电梯停电，孩子们应保持冷静，听从工作人员的指挥，等待救援。
2. 电梯故障若电梯出现故障，孩子们应立即按下紧急按钮，通知工作人员前来处理。
3. 电梯下坠若电梯突然下坠，孩子们应迅速蹲下，保护头部，抓住扶手，等待救援。
四、安全教育实施方法1. 课堂教学通过课堂教学，向孩子们讲解电梯安全知识、乘梯礼仪和紧急情况应对方法。
2. 实地演练组织孩子们进行实地演练，让他们亲身体验乘电梯的过程，提高安全意识。
3. 家园共育与家长沟通，让家长了解电梯安全知识，共同关注孩子们的安全。
4. 案例分析通过分析电梯安全事故案例，让孩子们了解电梯安全隐患，提高警惕。
中班安全教案《安全坐电梯》5篇
中班安全教案《安全坐电梯》中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（一）教案主题：中班安全教案《安全坐电梯》教案时间：30分钟教案目标：1. 了解电梯的使用方法和注意事项。
2. 能够正确地乘坐电梯，并保证自己的安全。
教学准备：1. 图片或实物：电梯。
2. 学生可穿戴安全帽。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 跟学生们谈论一下电梯，问问他们是否乘坐过电梯，以及他们对电梯有什么了解。
引入本节课的主题。
2. 介绍电梯（5分钟）：- 展示图片或实物，向学生们介绍电梯的基本功能和用途，例如：电梯是一种便捷的交通工具，可以帮助我们快速地上下楼。
3. 电梯的安全知识（10分钟）：- 解释学生们乘坐电梯时需要注意的几点事项：- 入电梯前要等待电梯的到达并停稳，不要挤入关门。
- 进入电梯后要保持站立，不要随意乱动。
- 在电梯上，要避免玩耍、奔跑或者乱跳。
- 如果电梯突然停电或者出现其他问题，要保持镇定，按下呼叫按钮寻求帮助。
- 结合图片或实物，向学生们演示正确的乘坐电梯的动作和姿势。
4. 视频展示（5分钟）：- 播放安全乘坐电梯的视频，可以是儿童安全教育视频或者实际的电梯使用视频。
- 观看视频后，与学生们讨论视频中的正确和错误的行为。
5. 练习（5分钟）：- 让学生们分组进行角色扮演，模拟乘坐电梯的场景。
- 每个小组里会有一个学生充当电梯操作员，其他学生则扮演乘客。
- 角色扮演结束后，让每个小组演示他们正确乘坐电梯的过程。
6. 总结（5分钟）：- 回顾本节课的主要内容，强调乘坐电梯时要注意的安全事项。
- 鼓励学生们与家长分享今天学到的电梯安全知识。
教学延伸：1. 家长互动：鼓励学生们与家长一起观看电梯安全教育视频，并讨论乘坐电梯的安全知识。
2. 参观：如有条件，安排学生们参观当地的电梯，并与学校协调进行一次安全教育活动。
中班安全教案《安全坐电梯》精选5篇（二）教案标题：安全小乘客教学目标：1. 了解交通工具上的安全规则。
幼儿园大班安全教育教案详案《乘坐电梯安全常识》
幼儿园大班安全教育教案详案《乘坐电梯安全常识》教学目标：1.了解电梯的基本构造和乘坐电梯的注意事项。
2.培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
3.提高幼儿的安全意识，避免电梯事故的发生。
教学重点：1.电梯的基本构造和乘坐电梯的注意事项。
2.培养幼儿遵守规则、自我保护的能力。
教学难点：1.如何让幼儿理解和掌握乘坐电梯的安全知识。
2.如何培养幼儿遵守规则、自我保护的习惯。
教学准备：1.电梯模型或图片。
2.安全标志图片。
3.乘坐电梯安全教育视频。
教学过程：一、热身活动1.组织幼儿进行“电梯游戏”，让幼儿在游戏中体验电梯的运行过程。
2.引导幼儿讨论游戏中遇到的问题，激发幼儿学习乘坐电梯安全常识的兴趣。
二、教学活动1.导入教师出示电梯模型或图片，引导幼儿观察并讨论电梯的构造和特点。
2.电梯安全常识讲解教师结合图片和模型，讲解电梯的基本构造，如电梯门、电梯按钮、电梯楼层等。
讲解乘坐电梯的注意事项，如排队等候、先下后上、注意电梯门关闭等。
强调遵守规则的重要性，如不拥挤、不乱按按钮、不将手伸出门外等。
3.安全标志认知教师出示安全标志图片，让幼儿认识各种电梯安全标志，如紧急停止按钮、禁止吸烟标志等。
讲解各种安全标志的含义和作用，引导幼儿在乘坐电梯时注意观察和遵守。
4.情景模拟教师组织幼儿进行乘坐电梯的情景模拟，让幼儿在实际操作中巩固所学知识。
教师扮演乘客，引导幼儿按照正确的方法乘坐电梯，如排队等候、先下后上等。
教师适时提出问题，如“如果电梯突然停止运行，我们应该怎么办？”等，引导幼儿思考和讨论。
5.观看安全教育视频教师播放乘坐电梯安全教育视频，让幼儿通过观看实际案例，了解乘坐电梯的安全知识。
视频观看结束后，教师引导幼儿分享自己的观后感和所学到的安全知识。
鼓励幼儿在日常生活中遵守电梯安全规则，提高自我保护意识。
三、课后延伸2.环境创设：在幼儿园环境中布置电梯安全宣传栏，让幼儿随时了解电梯安全知识。
3.活动拓展：组织幼儿参观电梯，了解电梯的运行原理，提高幼儿对电梯安全的认识。
安全乘电梯教案8篇
安全乘电梯教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!安全乘电梯教案8篇教案是教师与学生互动的重要工具和媒介，在教案中提前准备好教学活动和资源，可以使课堂更加有条理和流畅，本店铺今天就为您带来了安全乘电梯教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
电梯的安全知识演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家分享一些关于电梯安全的知识。
电梯作为现代建筑中不可或缺的垂直交通工具，极大地便利了我们的日常生活和工作。
然而，电梯事故时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
因此，普及电梯安全知识，提高大家的安全意识，显得尤为重要。
下面，我将从以下几个方面为大家讲解电梯安全知识。
一、电梯安全常识1. 乘坐电梯前，请确认电梯门已完全关闭，待电梯启动后方可进入。
2. 不要在电梯内嬉戏打闹，以免发生意外。
3. 不要倚靠电梯门，以防夹伤。
4. 不要携带易燃易爆物品进入电梯。
5. 乘坐电梯时，不要随意按动电梯内的按钮，以免影响电梯正常运行。
6. 不要在电梯内吸烟，以免引起火灾。
7. 电梯出现异常情况时，请勿强行打开电梯门，应立即按下紧急停止按钮或报警求助。
8. 遇到电梯停电或故障时，请保持冷静，等待救援。
二、紧急情况下的应对措施1. 电梯停电：在电梯停电的情况下，乘客应保持冷静，不要恐慌。
首先，检查电梯内的紧急电话或对讲机，与外界取得联系。
若无法联系外界，请按下紧急停止按钮或报警求助。
在等待救援的过程中，保持电梯内的空气流通，避免窒息。
2. 电梯超载：当电梯超载时，系统会自动报警。
此时，乘客应主动退出电梯，避免发生意外。
3. 电梯坠落：若电梯突然坠落，乘客应迅速蹲下，用膝盖保护头部，双手抱住头部，尽量蜷缩身体，以减轻冲击力。
4. 电梯门夹人：若电梯门夹住人体，请立即按下紧急停止按钮或报警求助。
同时，尽量保持冷静，等待救援。
三、电梯维护保养的重要性1. 电梯维护保养是确保电梯安全运行的关键。
只有定期进行维护保养，才能及时发现并排除安全隐患。
2. 电梯维护保养应由专业人员进行，确保电梯设备的正常运行。
3. 定期检查电梯的制动系统、控制系统、安全装置等，确保其完好无损。
四、如何选购安全可靠的电梯1. 选择知名品牌：知名品牌的电梯质量更有保障，售后服务也更加完善。
2. 了解电梯参数：在选购电梯时，要了解电梯的载重、速度、运行距离等参数，确保电梯满足使用需求。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标：1. 让幼儿了解电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
3. 提高幼儿的安全意识，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学重点：1. 学习电梯的基本使用方法和注意事项。
2. 培养幼儿在电梯内的行为规范。
三、教学难点：1. 如何在紧急情况下保护自己。
2. 如何在电梯内保持安静、有序。
四、教学准备：1. 教具：电梯模型、图片、视频等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
五、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯的外观和基本使用方法。
2. 讲解：讲解电梯的使用方法和注意事项，如按电梯按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 演示：教师或助教演示如何在电梯内保持安静、有序，如不乱按按钮、不奔跑、不喧哗等。
4. 练习：分组进行电梯模拟练习，让幼儿亲身体验并在实践中掌握电梯的使用方法和行为规范。
5. 总结：通过问答或讨论，检查幼儿对电梯使用方法和行为规范的掌握情况。
6. 延伸活动：组织幼儿参观实际电梯，加深对电梯的了解和认识。
教学反思：本节课通过引入、讲解、演示、练习等环节，让幼儿掌握了电梯的基本使用方法和注意事项，在实践中培养了幼儿在电梯内保持安静、有序的行为习惯。
但在教学过程中，发现部分幼儿对紧急情况下如何保护自己还不够清楚，需要在今后的教学中进一步强化。
六、教学内容：1. 学习电梯的紧急情况应对方法。
2. 了解电梯故障时的求救途径。
七、教学重点：1. 学习电梯紧急情况下的自我保护方法。
2. 掌握电梯故障时的求救途径。
八、教学难点：1. 如何在电梯紧急情况下保持冷静。
2. 如何正确使用电梯内的求救按钮。
九、教学准备：1. 教具：电梯模型、求救按钮、紧急电话等。
2. 环境：安静、安全的教学环境。
十、教学过程：1. 引入：通过图片或视频，引导幼儿了解电梯紧急情况下的应对方法。
2. 讲解：讲解电梯紧急情况下的自我保护方法，如保持冷静、不慌张、使用求救按钮等。
儿童乘坐电梯安全知识3篇
儿童乘坐电梯安全知识3篇儿童乘坐电梯安全知识大全11、当孩子在电梯中或靠近电梯时要严格监督，特别是进出电梯时。
2、家长要以身作则，当电梯关闭过程中避免使用手臂去阻挡电梯门。
3、乘坐升降电梯不要乱按按钮，如果超载电铃响，就要立马退出来，耐心等待下一趟电梯。
儿童乘坐电梯安全知识大全21.乘电梯时，请查看电梯门口是否有安放维修维保护栏。
正在维修保养中或带故障的电梯，存在安全隐患。
2.不可未看清电梯轿厢是否停靠在本层的情况下盲目进入，否则有可能将导致人员坠落井道事故的发生。
3.候(乘)梯时不要踢、撬、扒、倚层门：否则有可能发生乘客坠入井道或被轿厢剪切等危险。
4.在电梯运行时尽量离开门口站立，可以利用轿厢内的扶手，站稳扶好。
5.电梯超载报警时不要挤入轿厢或搬入物品：否则将可能造成电梯不会关门，影响运行效率，情况严重时将导致曳引绳打滑，轿厢下滑，甚至造成人员剪切等事故的发生。
6.不要用手、脚或物品阻止轿厢门的关闭，需要使电梯门保持打开状态，可按住轿厢内的开门按钮。
进出电梯时行动不要过分迟缓，不要长时间一脚踩楼层一脚踩轿厢，否则万一此时轿厢动起来，易发生剪切事故。
7.如果电梯满员，请耐心等待电梯的下一次服务。
8.电梯到站停止后如果不开门，可以按开门按钮打开轿厢门，不可强行打开轿厢门，否则很可能发生坠落井道事故。
9.不要在运动的电梯内嬉戏玩耍、打闹、跳跃和乱摁按钮，否则特别容易导致电梯安全装置误动作，发生“困人”以及伤亡事故。
10.当电梯出现故障卡在层间时，请不必惊慌，最安全的对策是处变不惊，轿厢和井道通风良好，空气充足，电梯设有多项保证乘客安全的措施，可以利用轿厢内设警报按钮或电话呼救物业部门和维保单位，耐心等待救援。
切勿试图通过其他危险方式离开电梯。
儿童乘坐电梯安全知识大全31、儿童乘坐电梯，最好在家长的陪同下乘坐。
儿童独自乘坐电梯存在很大的安全隐患，一旦遇到紧急事故，儿童不懂得如何自救。
2、儿童乘坐电梯时，在电梯厢内禁止蹦蹦跳跳。
小学安全教育主题班会教案：乘坐电梯安全
小学安全教育主题班会教案：乘坐电梯安全【教学目标】1. 了解电梯的基本概念和乘坐电梯的安全原则；2. 培养学生的安全意识和应急处理能力；3. 制定乘坐电梯的规则，以保障安全。
【教学内容】一、电梯的基本概念1. 电梯是一种在竖井中运载人员及物品的吊运机械；2. 电梯由电动机、导轨、吊箱、控制系统等部件组成。
二、乘坐电梯的安全原则1. 用眼睛观察：观察电梯内是否有异味、看看门是否正常关闭等；2. 用耳朵听：听是否有异常声响，如异音、机器故障等，发现异常及时报告维修人员；3. 用手摸：扶好手柄、按好电梯外部按钮，以保证电梯运行安全；4. 行为规范：不要在电梯内玩耍，尽量站稳脚跟，以免意外发生。
三、安全意识教育1. 学生宣传小组展示相关安全知识海报，引导学生通过图文并茂的海报了解乘坐电梯的安全常识；2. 学生分享身边真实的电梯事故，引导学生思考如何应对相关突发事件；3. 编辑学生安全电梯宣传视频，宣传电梯的安全知识和应急处理措施。
四、制定乘坐电梯的规则1. 遵守电梯内禁止吸烟等规定；2. 确保电梯进出时间，避免误上误下；3. 不要在电梯门关闭前或开启后跨门进出；4. 尽量避免高峰期乘坐电梯，以减少拥挤和安全风险。
【教学方法】1. 问答互动法：通过提问和回答的方式检查学生学习效果；2. 观看视频法：通过观看电梯安全宣传视频，巩固学生的安全知识；3. 小组讨论法：在小组内讨论电梯安全经验和实际处理措施，增强学生应急处理能力；4. 实物演示法：通过实物演示，让学生了解电梯主要构成和运行原理。
【教学过程】一、导入（10分钟）1. 学生观看安全宣传视频，引起学生关注梯的安全问题。
2. 引导学生进行讨论，了解电梯相关的安全知识和应对突发事件的措施。
二、学习（30分钟）1. 老师通过图文并茂的教案，向学生讲解电梯的基本概念和乘坐电梯的安全原则。
2. 学生观看安全知识海报，加深对电梯安全知识的理解和记忆。
三、体验（20分钟）1. 学生通过实物演示，了解电梯的构成和运行原理。
电梯乘坐安全指南
电梯乘坐安全指南电梯作为现代城市生活中不可或缺的交通工具之一，为人们的出行提供了极大的方便。
然而，不正确的乘坐方式和缺乏安全意识可能导致许多潜在的危险。
为了确保乘坐电梯的安全，以下是一些重要的乘坐指南。
1. 熟悉电梯布局在进入电梯之前，确保自己熟悉该电梯的布局和按钮位置。
注意观察电梯内是否设有紧急按钮、报警装置和楼层显示器。
了解这些关键位置将使您在紧急情况下更加得心应手。
2. 注意电梯载重限制每部电梯都有其载重限制。
在乘坐电梯时，务必注意载重限制，并避免超过其所规定的重量。
当电梯超载时，可能导致电梯停工或发生安全事故，因此请合理控制乘客数量。
3. 避免闯入电梯门当电梯门关闭时，千万不要试图冲进电梯。
等待下一班车辆足够安全，并且也能避免危险的接触事故。
如果您需要等待电梯，站在电梯外部，与电梯保持一定的距离。
4. 进出电梯时注意安全当电梯到达您所在的楼层时，等待电梯门完全打开再进入电梯。
同时，进入电梯时要确保您的脚和其他身体部位都在电梯内，而不是在门附近。
同样，当离开电梯时，等待电梯停稳并且到达您目的地楼层后再离开。
5. 遵循紧急情况下的指引如果您在电梯内遇到突发情况，首先要保持冷静并不要惊慌失措。
在电梯内设有紧急按钮，如果您需要帮助可以按下该按钮，以便求助。
此外，在火灾或其他紧急情况下，切勿使用电梯。
应该使用其他应急通道，如安全楼梯，避免停留在电梯内。
6. 尊重特殊人群在乘坐电梯时，应尊重特殊人群的需要。
例如，对于孕妇、年长者或行动不便的人来说，应该主动给予他们让位，确保他们的安全和舒适。
7. 不要乱按按钮当您需要乘坐电梯时，只需按下所需楼层的按钮一次即可。
乱按电梯内的按钮不仅会导致停留时间延长，还会给其他乘客带来困扰。
8. 监控儿童如果有儿童与您一同乘坐电梯，务必要保持他们的安全。
教育他们正确乘坐电梯的方法，并确保他们在电梯内始终保持安静和获得必要的监督。
总结：乘坐电梯是现代生活中常见的行为，但我们必须始终牢记电梯安全的重要性。
幼儿园乘坐电梯安全教育(3篇)
第1篇随着社会的进步和科技的发展，电梯已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具之一。
在幼儿园，电梯作为接送幼儿的重要设施，其安全使用尤为重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的乘坐电梯习惯，以下是一篇幼儿园乘坐电梯安全教育的详细内容。
一、引言电梯是幼儿园接送幼儿的重要工具，然而，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱，容易在乘坐电梯时发生意外。
因此，对幼儿进行电梯安全教育，提高幼儿的安全防范能力，是幼儿园安全管理的重要组成部分。
二、电梯安全知识教育1. 电梯基本构造向幼儿介绍电梯的基本构造，包括轿厢、电梯井、电梯门、电梯按钮、楼层显示器等部分。
让幼儿了解电梯的基本组成部分，增强他们对电梯的认识。
2. 电梯安全标志介绍电梯内的安全标志，如紧急停止按钮、楼层显示器、扶手、紧急电话等。
让幼儿知道这些标志的作用，以便在紧急情况下正确使用。
3. 电梯乘坐注意事项（1）排队等候：教育幼儿在乘坐电梯时，要排队等候，不得拥挤、推搡。
（2）上下电梯：教育幼儿在上下电梯时，要站在电梯两侧，不得靠近电梯门。
（3）保持平衡：教育幼儿在电梯运行过程中，要保持身体平衡，不得倚靠电梯门或扶手。
（4）禁止嬉戏：教育幼儿在电梯内不得嬉戏、打闹，以免发生意外。
（5）禁止携带危险物品：教育幼儿不得在电梯内携带易燃、易爆、腐蚀性等危险物品。
4. 紧急情况处理（1）电梯困人：教育幼儿在电梯困人时，不要慌张，保持冷静，按下紧急停止按钮，等待救援。
（2）电梯坠落：教育幼儿在电梯坠落时，要迅速蹲下，保护头部，避免撞击。
（3）电梯火灾：教育幼儿在电梯火灾时，要迅速按下紧急停止按钮，迅速撤离电梯，寻找安全出口。
三、实际操作演练1. 模拟电梯运行：组织幼儿进行模拟电梯运行演练，让他们亲身体验电梯运行过程中的安全注意事项。
2. 紧急情况处理演练：模拟电梯困人、坠落、火灾等紧急情况，让幼儿学会正确处理方法。
3. 电梯安全知识竞赛：通过问答形式，巩固幼儿对电梯安全知识的掌握。
中小学电梯安全教育(2篇)
第1篇随着科技的不断发展，电梯已经成为我们日常生活中不可或缺的交通工具。
在中小学校园内，电梯作为连接不同楼层的重要设施，更是学生日常活动的重要组成部分。
然而，电梯事故时有发生，给学生的生命安全带来了严重威胁。
因此，加强中小学电梯安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力，显得尤为重要。
本文将从以下几个方面对中小学电梯安全教育进行探讨。
一、电梯安全知识普及1. 电梯的基本构造及工作原理电梯主要由轿厢、对重、导轨、驱动装置、控制系统等组成。
电梯通过钢丝绳牵引轿厢和对重，在导轨上做上下运动。
当控制系统接收到上下行指令时，驱动装置带动轿厢和对重运动，实现电梯的运行。
2. 电梯的安全装置电梯的安全装置包括限速器、安全钳、紧急报警装置、门锁装置等。
限速器在电梯超速时切断电源，防止电梯坠落；安全钳在电梯下行超速时夹紧导轨，防止电梯坠落；紧急报警装置在电梯出现故障时，向外界发出警报；门锁装置在电梯运行过程中，确保电梯门关闭严密。
3. 电梯的正确使用方法（1）乘坐电梯时，应先确认电梯是否正常运行，再进入轿厢。
（2）乘坐电梯时，应站在轿厢中间，避免站在轿厢门口。
（3）乘坐电梯时，不要倚靠电梯壁，以免发生意外。
（4）不要在电梯内嬉戏打闹，以免影响电梯运行。
（5）不要在电梯内吸烟、吐痰、乱扔垃圾，保持电梯环境卫生。
二、电梯事故案例分析1. 案例一：某小学生乘坐电梯时，因玩耍导致电梯门夹住手指，造成严重伤害。
分析：该事故发生的主要原因是学生在电梯内嬉戏打闹，导致手指被电梯门夹住。
为此，学校应加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。
2. 案例二：某小学生乘坐电梯时，因误操作电梯按钮，导致电梯坠落。
分析：该事故发生的主要原因是学生误操作电梯按钮，导致电梯失去平衡。
为此，学校应加强对学生的安全教育，提高学生的自我保护能力。
三、电梯安全教育措施1. 加强课堂教学（1）教师应将电梯安全知识纳入课程体系，定期开展电梯安全教育讲座。
安全教育教案乘坐电梯
教学目标：1. 让学生了解电梯的基本结构和安全使用知识。
2. 培养学生正确的电梯使用习惯，提高安全意识。
3. 教育学生如何在紧急情况下正确应对电梯事故。
教学对象：小学四年级学生教学时间：1课时教学准备：1. 电梯模型或图片2. 电梯安全使用宣传册3. 情景模拟道具4. 录音笔或麦克风教学过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师通过提问引入话题：“同学们，你们平时都坐过电梯吗？你们知道电梯是由哪些部分组成的吗？”2. 学生自由发言，教师简要总结。
二、讲解电梯基本知识（10分钟）1. 教师展示电梯模型或图片，讲解电梯的基本组成部分，如轿厢、轿门、对重、导轨、曳引机等。
2. 讲解电梯的工作原理，简单介绍电梯的安全装置，如限速器、安全钳、紧急电源等。
三、电梯安全使用规范（15分钟）1. 教师发放电梯安全使用宣传册，详细讲解以下内容：- 乘坐电梯前，检查电梯是否正常运行。
- 上下电梯时，站在电梯门口，不要推搡。
- 不要在电梯内嬉戏打闹，以免发生意外。
- 电梯运行中，不要随意触摸电梯按钮，以免触电。
- 如遇电梯故障，不要慌张，按下紧急停止按钮，等待救援。
2. 学生分组讨论，分享自己了解的电梯安全知识。
四、情景模拟（10分钟）1. 教师设置以下情景，让学生分组进行模拟：- 情景一：电梯门突然关闭，学生被困在电梯内。
- 情景二：电梯运行中，突然停电，学生被困在电梯内。
- 情景三：电梯运行中，轿厢突然失控下降，学生被困在电梯内。
2. 每组选择一名学生扮演乘客，其他学生扮演救援人员，模拟应对不同紧急情况。
3. 教师观察各组的模拟情况，给予点评和指导。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调电梯安全的重要性。
2. 学生分享自己在情景模拟中的收获，以及如何在实际生活中应用所学知识。
六、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传电梯安全知识，提醒家人注意电梯安全。
2. 收集关于电梯安全的新闻报道，了解电梯事故发生的原因和预防措施。
电梯安全常识演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸站在这里，为大家带来一场关于电梯安全常识的演讲。
电梯作为现代建筑中不可或缺的垂直交通工具，极大地便利了我们的日常生活和工作。
然而，电梯事故也时有发生，给人们的生命财产安全带来严重威胁。
为了提高大家的电梯安全意识，减少电梯事故的发生，今天我将从以下几个方面为大家讲解电梯安全常识。
一、电梯安全使用原则1. 乘坐电梯时，请勿拥挤，保持安全距离。
2. 请勿在电梯内嬉戏打闹，以免发生意外。
3. 请勿携带易燃、易爆、腐蚀性物品进入电梯。
4. 请勿用身体强行阻止电梯门关闭。
5. 请勿乘坐未经验收、检验或超过检验期限的电梯。
6. 请勿乘坐正在维修或保养的电梯。
7. 请勿乘坐超载的电梯。
二、紧急情况下的电梯安全应对措施1. 当电梯出现故障时，请保持冷静，不要慌张。
2. 按下电梯内的紧急呼叫按钮，等待救援。
3. 若电梯在运行中突然停止，请勿强行打开电梯门，以免造成二次伤害。
4. 若电梯内发生火灾，请按下紧急呼叫按钮，同时用电梯内的灭火器进行灭火。
5. 若电梯内发生水灾，请尽量保持电梯内空气流通，避免窒息。
6. 若电梯内发生停电，请按下紧急呼叫按钮，等待救援。
三、电梯日常维护保养1. 电梯应由专业人员进行日常维护保养，确保电梯安全运行。
2. 电梯维护保养人员应定期对电梯进行检查，发现问题及时上报。
3. 电梯维护保养人员应定期对电梯进行清洁，保持电梯内环境整洁。
4. 电梯维护保养人员应定期对电梯内的紧急呼叫按钮、灭火器等进行检查，确保其正常使用。
四、电梯安全宣传教育1. 各单位应定期开展电梯安全知识培训，提高员工的安全意识。
2. 电梯生产厂家、销售商和维保单位应加强电梯安全知识的宣传，提高公众对电梯安全的认识。
3. 媒体应加大电梯安全宣传力度，普及电梯安全知识。
五、总结电梯安全关系到每个人的生命财产安全，我们要时刻保持警惕，提高电梯安全意识。
在此，我呼吁大家：1. 学习电梯安全知识，提高自我保护能力。
电梯安全教育
电梯安全教育电梯安全是我们日常生活中必须关注的重要问题，尤其是在如今城市化进程加快、高楼林立的环境中，电梯已成为我们出行的主要方式之一。
然而，随着电梯使用人数的增加，一些电梯事故也频繁发生，对人们的生命财产安全造成了严重威胁。
因此，电梯安全教育的重要性不容忽视。
本文将介绍电梯安全的相关知识，并提出一些建议，以确保大家正确、安全地使用电梯。
一、电梯安全知识1. 使用前的检查在乘坐电梯之前，我们应该检查电梯是否正常运行。
检查电梯是否有异常噪音，按下楼层按钮时是否能够响应等。
如果遇到异常情况，应及时报告物业或相关管理人员。
2. 进出电梯的注意事项在电梯门关闭前，我们应确保所有乘客已经进入或离开电梯。
切莫试图冲进或挤出电梯，以免引发危险。
同时，当我们进入电梯时，应注意脚步，避免被电梯门夹伤。
3. 电梯中的行为准则在电梯中，我们应该保持文明礼貌，遵守基本的行为准则。
不要乱扔杂物，避免损坏电梯设备；不要随意按动按钮，以免影响其他乘客正常使用；在电梯拥挤的情况下，应尽量减少嘈杂的谈话声。
4. 紧急情况下的自救方法遇到电梯故障或意外情况时，我们应保持冷静，采取正确的自救方法。
首先，我们应按下紧急报警按钮，以便相关人员能及时得知情况；其次，我们不要尝试自行破门逃生，以防危险加剧。
等待专业人员的到来，进行救援是最安全的做法。
二、电梯安全教育的重要性为什么我们需要加强电梯安全教育呢？首先，电梯作为重要的交通工具，负责承载大量乘客，一旦发生事故，将会导致巨大的伤亡和财产损失。
其次，尽管现在电梯设备的安全性不断提高，但人为因素还是导致电梯事故的主要原因之一。
因此，提高公众的电梯安全意识、掌握正确的使用方法和应急措施，对于预防电梯事故具有重要意义。
电梯安全教育应该从多个方面入手。
首先，学校应加强对学生的电梯安全教育。
在学校内建立电梯使用规范，组织学生进行电梯使用技巧培训，提高他们的安全意识。
另外，社区、物业等管理部门也应组织定期的电梯安全宣传活动，向居民介绍电梯的正确使用方法，并提醒他们注意电梯安全问题。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解电梯的基本知识，知道电梯的用途和乘坐电梯的注意事项。
2. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、文明礼貌的良好品质。
二、教学内容1. 电梯的基本知识介绍2. 乘坐电梯的注意事项3. 电梯紧急情况下的应对方法4. 文明礼貌乘坐电梯5. 团结协作乘坐电梯三、教学方法1. 图片展示：通过展示电梯的图片，让幼儿认识电梯的外观和基本构造。
2. 故事讲解：通过讲述一个关于电梯的故事，引导幼儿了解乘坐电梯的注意事项。
3. 情景模拟：设置一个电梯乘坐的情境，让幼儿亲自体验并学习如何安全乘坐电梯。
4. 讨论交流：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在乘坐电梯时的经验和感受。
5. 游戏互动：设计一个与电梯安全相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
四、教学准备1. 电梯图片素材2. 故事课件3. 电梯模型或玩具4. 安全标志卡片5. 游戏道具五、教学步骤1. 引入话题：邀请幼儿观察电梯图片，引导幼儿思考电梯的用途和乘坐电梯时需要注意的问题。
2. 讲解电梯的基本知识：介绍电梯的构造、用途和乘坐电梯的注意事项。
3. 讲述电梯故事：通过故事讲解，让幼儿了解乘坐电梯时的一些安全隐患及应对方法。
4. 情景模拟：设置一个电梯乘坐的情境，让幼儿亲自体验并学习如何安全乘坐电梯。
5. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此在乘坐电梯时的经验和感受。
6. 游戏互动：设计一个与电梯安全相关的游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
7. 总结与反思：引导幼儿总结乘坐电梯的安全常识，提高幼儿的安全意识。
8. 课后作业：布置一道关于电梯安全的课后作业，让幼儿回家后与家长共同完成。
六、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟环节的表现，评估他们对电梯乘坐注意事项的掌握程度。
2. 通过小组讨论，了解幼儿在乘坐电梯时的实际经验和感受，进一步指导他们提高自我保护意识。
3. 在游戏互动环节，观察幼儿对电梯安全知识的应用和团队合作的能力。
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案
《安全乘坐电梯》幼儿园大班安全教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解电梯的基本结构和安全乘坐电梯的基本常识。
2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力。
3. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
二、教学重点1. 了解电梯的基本结构2. 学会安全乘坐电梯的方法3. 掌握在紧急情况下求救和处理的技能三、教学难点1. 教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理2. 培养幼儿乘坐电梯时的安全意识和自我保护能力四、教学方法1. 图片展示法：通过展示电梯的图片，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 情景模拟法：通过模拟乘坐电梯的情景，让幼儿学会安全乘坐电梯的方法。
3. 游戏教学法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握在紧急情况下求救和处理的技能。
五、教学准备1. 电梯的图片2. 安全乘电梯的动画视频3. 紧急情况下求救和处理的道具（如电话、喇叭等）4. 教学游戏材料六、教学内容1. 介绍电梯的基本结构，包括电梯门、按钮、电梯轿厢等。
2. 讲解电梯的正常使用方法，如按下按钮、等待电梯、进出电梯等。
3. 教育幼儿在电梯内不乱按按钮，不随意跑动，不玩耍。
七、教学步骤1. 第一步：通过图片展示，让幼儿了解电梯的基本结构。
2. 第二步：观看安全乘电梯的动画视频，让幼儿学习电梯的正常使用方法。
3. 第三步：进行情景模拟，让幼儿实际操作，掌握电梯内的安全行为。
4. 第四步：通过游戏，教育幼儿在紧急情况下如何求救和处理。
5. 第五步：总结本节课的内容，进行问答环节，检查幼儿的掌握情况。
八、教学评价1. 观察幼儿在情景模拟中的表现，评价其安全乘坐电梯的能力。
2. 通过问答环节，了解幼儿对电梯知识的掌握情况。
3. 关注幼儿在游戏中的表现，评价其在紧急情况下求救和处理的技能。
九、教学延伸1. 开展“小小电梯员”活动，让幼儿扮演电梯员，体验电梯工作，增强安全意识。
2. 邀请专业人员来园讲解电梯安全知识，提高幼儿的认知水平。
3. 组织家长参与的安全教育活动，让家长了解幼儿在园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全。
大班安全活动教育《安全乘电梯》教案
大班安全活动教育《安全乘电梯》教案一、教学目标1.了解电梯的种类和常见故障2.掌握电梯乘坐的基本规则和注意事项3.认识电梯的安全意识和应急措施二、教学内容1. 电梯的种类与结构•电梯的种类：观光电梯、货梯、病床电梯等；•电梯的结构：机房、驱动装置、轿厢、导轨等；2. 电梯常见故障•电梯卡楼：电梯困人最常见的故障；•电梯断电：电梯需要电力，停电时无法工作；•电梯超载：按电梯规定的最大负载不超过限定人数；•电梯故障处理：按照标识操作，按规定的方式呼叫维修人员。
3. 电梯乘坐的基本规则和注意事项•规定乘坐电梯人数，不要超载；•规定先让老人和儿童等特殊人群进入电梯；•电梯内要保持安静，不要打闹、奔跑等；•等候电梯时注意不要靠近电梯门；•电梯内不要玩手机、吃东西、吐痰等污染环境的行为。
4. 电梯的安全意识和应急措施•紧急制动按钮：当电梯出现紧急情况时，按下按钮可以切断电源，保证安全；•紧急报警按钮：当电梯出现人身伤害、意外等情况时，按下按钮可以发出警告，及时获得帮助；•警钟按钮：当电梯出现停运等情况时，按下按钮可以发出求救信号。
三、教学方法•讲解法：给学生讲解电梯种类、常见故障和乘坐规则，并重点讲解安全知识和应急措施；•示范法：为学生演示电梯乘坐时不要越过安全门等一系列操作；四、教学过程1. 导入（5分钟）回忆上一个安全教育课程的内容，引入今天的安全活动教育。
2. 讲解电梯的种类和常见故障（15分钟）讲解各种电梯的种类和一些常见的电梯故障并介绍处理方法。
3. 讲解乘坐电梯的基本规则和注意事项（20分钟）介绍一些乘坐电梯的基本规则和注意事项，例如：不超载、不吐痰、不玩耍等。
4. 示范乘坐电梯的正确方法（20分钟）现场演示电梯进出口的操作流程，注意安全门等细节操作，重点培训学生如何在电梯内正确站立、举止和注意事项。
5. 教育安全意识和学习应急措施（20分钟）讲解安全意识和措施，提醒学生不要擅自操作电梯，紧急情况应该如何应对，如何寻求帮助等。
电梯安全教育幼儿园播报(3篇)
第1篇亲爱的老师们、小朋友们：大家好！今天，我们要一起来学习一项非常重要的安全知识——电梯安全。
电梯是我们日常生活中常见的交通工具，尤其在幼儿园，小朋友们经常需要乘坐电梯上下楼。
为了确保大家的安全，今天我们就来聊一聊电梯安全知识。
一、认识电梯首先，让我们来认识一下电梯。
电梯是一种垂直运输工具，它通过电缆和电动机带动轿厢在井道内上下运动。
电梯有轿厢、轿门、层门、按钮、显示器等组成部分。
了解这些基本构造，有助于我们更好地掌握电梯的使用方法。
二、乘坐电梯的注意事项1. 等待电梯时，请站在电梯门的两侧，不要站在电梯门口中央，以免发生夹伤。
2. 乘坐电梯时，请站在轿厢中间，保持身体平衡，不要倚靠轿厢壁。
3. 上电梯时，请先确认轿厢是否已经到达本层，再进入轿厢。
下电梯时，请确认轿厢已停稳，再走出轿厢。
4. 乘坐电梯时，请勿在轿厢内奔跑、跳跃，以免发生意外。
5. 不要在轿厢内玩耍，以免发生意外。
6. 乘坐电梯时，请勿触摸轿厢内的按钮、扶手等部位，以免受伤。
7. 请勿在电梯轿厢内吸烟、吐痰、乱扔垃圾，保持轿厢内卫生。
8. 请勿在电梯轿厢内饮食，以免食物残渣掉落，影响电梯卫生。
9. 当电梯发生故障时，请勿强行打开轿厢门，应立即按下紧急停止按钮，等待专业人员处理。
10. 请勿乘坐未经验收的电梯，确保电梯安全可靠。
三、紧急情况应对方法1. 当电梯突然停止时，请保持冷静，不要慌张。
按下紧急停止按钮，等待救援。
2. 在等待救援的过程中，请保持手机畅通，与救援人员保持联系。
3. 如有小孩或老人被困在电梯内，请安抚他们的情绪，等待救援。
4. 不要尝试自行打开轿厢门，以免发生意外。
四、电梯安全教育的重要性电梯安全教育对于小朋友们来说尤为重要。
因为小朋友们的好奇心强，容易在电梯内玩耍，从而引发安全事故。
通过学习电梯安全知识，小朋友们可以增强自我保护意识，提高安全防范能力。
五、幼儿园电梯安全管理制度1. 幼儿园应定期对电梯进行检修和维护，确保电梯安全运行。
幼儿园电梯安全教育小班(3篇)
第1篇一、引言随着社会的发展，高楼大厦日益增多，电梯已成为人们生活中不可或缺的交通工具。
然而，对于幼儿园的小朋友们来说，电梯仍然是一个相对陌生的环境。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们正确使用电梯的习惯，我们特此开展幼儿园电梯安全教育小班活动。
本文将从以下几个方面进行阐述。
二、电梯安全的重要性1. 预防事故发生电梯作为高层建筑的重要交通工具，其安全性直接关系到人们的生命安全。
通过开展电梯安全教育，可以帮助幼儿了解电梯的基本结构和操作方法，提高他们在使用电梯时的警惕性，从而预防事故的发生。
2. 培养良好习惯在日常生活中，培养幼儿良好的安全习惯至关重要。
电梯安全教育可以帮助幼儿养成良好的乘坐习惯，如排队等候、文明使用等，使他们成为遵守社会公德的好公民。
3. 提高自救能力在紧急情况下，如电梯故障，掌握一定的自救方法至关重要。
通过电梯安全教育，幼儿可以学会在紧急情况下保持冷静，采取正确的自救措施，降低事故带来的伤害。
三、电梯安全教育活动内容1. 电梯基本知识（1）认识电梯：介绍电梯的结构、工作原理及功能。
（2）了解电梯操作：讲解电梯按钮、楼层显示、紧急停止按钮等操作方法。
2. 电梯安全规则（1）排队等候：教育幼儿在乘坐电梯时，要有序排队，不拥挤。
（2）文明使用：提醒幼儿在电梯内保持安静，不奔跑、打闹。
（3）爱护电梯：教育幼儿不乱按按钮，不损坏电梯设施。
3. 紧急情况处理（1）被困电梯：讲解被困电梯时的自救方法，如按下紧急停止按钮、保持冷静等。
（2）电梯故障：介绍电梯故障时的应对措施，如寻找救援按钮、拨打求助电话等。
四、电梯安全教育活动方法1. 课堂讲解教师通过生动有趣的故事、图片等形式，向幼儿讲解电梯安全知识，提高他们的安全意识。
2. 模拟演练组织幼儿进行模拟电梯使用场景，让他们亲身体验乘坐电梯的过程，加深对电梯安全知识的理解。
3. 角色扮演通过角色扮演，让幼儿扮演电梯操作员、乘客等角色，了解不同角色的职责，培养他们的安全意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
乘坐电梯安全教育
龙岭学校周伟珍
教学目标
1.了解电梯、扶梯设施方面的基本知识。
2.认识常见的电梯标志的意义。
3.培养学生树立安全防范意识，能正确使用电梯，并能在意外时做出正确处理。
教前准备
1.学生在家长陪同下乘坐电梯和商用扶梯。
2.学生上网查找有关安全乘坐电梯的资料。
3.在教师带领下，学生自主或小组合作编排安全乘坐电梯的表演剧本。
教学过程
一、谈话引入
师：同学们，你们都乘过电梯吧？现在很多生活小区和大型超市都配有电梯或扶梯，你们是不是觉得乘坐电梯是件很容易的事呢？
生1：是啊，真的很方便，只要人站好，动动手指头就行了！
生2：不过，如果我们不注意的话就很容易出事故。
上周我和妈妈坐扶梯时，因为妈妈的裙子太长了，扶梯竟然把裙子卷到里面去了……
师：你们说得对，其实乘坐电梯看似简单，但如果我们不遵守乘坐电梯的安全原则就很容易发生意外。
那么这节课我们要来学习如何安全乘坐电梯的相关知识。
二、学习安全知识
1.（播放近年各地频繁发生的电梯事故），学生小组讨论。
师：看来有关电梯的安全事故还真不少，对于乘坐电梯我们确实不能掉以轻心，所以我们一定要——
生；注意安全！
2、解说乘坐电梯注意事项
（1）、照顾老、弱、儿童，在进出电梯时，先进后出，避免拥挤；
（2）、请遵守规定的乘坐人数和承载重量，超载时警报鸣响，轿门不会关闭，因此，请最后搭乘的客人退出或卸载超重货物；
（3）、乘坐电梯时禁止在轿厢内蹦跳，应安静使用。
（4）、请勿随意或乱按候梯厅或轿厢内的按钮；
（5）、进出电梯轿门时，要使用电梯控制按扭，不得用身体或其他工具强行推挤电梯轿箱厅门，以免发生意外或造成故障；
（6）、电梯内禁止吸烟。
（7）、开闭电梯时,有危险,请注意勿碰到门或依靠门边站立；
（8）、有幼儿搭乘时，必须有保护者在场，教育儿童不要在电梯里面玩耍、游戏、涂画、粘贴等；
3、师生讨论
师；经过刚才的学习，我们说说上述有哪些不好的行为是自己平时经常做的？那以后我们应该怎么做？
生：我之前喜欢用脚挡住电梯门，也喜欢每一层楼都按下按钮，现在想想确实不应该。
师；从这节课你学到了不少知识。
生：我以前老是在电梯里大喊大叫，现在才知道这样会损伤电梯寿命。
师：是的，我们应该不拥不挤，安静有序地乘坐电梯。
同学们想想看，正是因为我们住得高才安装电梯，假如我们使用不当，发生意外，后果可想而知。
4、电梯发生意外时的措施
师：下面我们来了解一下，但电梯发生意外时，被困在里面的我们应该怎么做才能尽快逃生？
（1）在乘坐电梯过程中，如遇停电或者发生故障而被困在轿厢里面，乘客应按动轿厢操纵板上的警铃按钮或对讲电话按钮通过轿厢里面的对讲电话通知物业管理单位。
乘客被困在轿厢里面并无生命危险，不必惊慌，应耐心等候物业管理单位或电梯公司派人前来救援。
不要通过强行扒开电梯门的方式来逃生。
如供电恢复正常或故障消失后，有的电梯会自动返回基站(底层或顶层)，并重新将所有楼梯自动跑一遍，待电梯运行停止后，乘客重新按下所在到达的楼层按钮即可。
（2）万一你乘坐电梯，遇上电梯失控(如溜车、上冲、上下震荡)千万不要过于害怕。
首先要抓牢护栏，防止碰伤。
待电梯稳定后，再通过电梯内的警铃按钮(或手提电话)向外呼救，等待管理员和维修保养人员前来解困。
三、学生表演小品《电梯的控诉》
（一生模拟乘坐电梯的场景，在使用过程中，不断出现各种危险动作，没
有遵照电梯安全使用守则，当中时间数次停顿，另一生扮作电梯，向观众哭诉人们不正确使用电梯，而把过错归咎给电梯的愤怒和无奈。
）
学生点评。
四、学习《乘坐电梯安全童谣》
电梯安全真重要，乱跳乱按危害大。
良好习惯要养成，出入守序大家夸。
遵守人数和重量，超载自觉把位让。
小猫小狗莫带上，安全更是谈不上。
平时记好图和标，关键时刻全靠它。
遇到险情莫惊慌，镇定沉着方可逃。
电话呼救要懂得，不可随便翻爬找。
安全规则记心中，从此到哪也不怕。
五、教师总结
师：同学们，今天我们真是收获不少，既学到了很多关于正确使用电梯的知识，还观看了一场精彩的小品表演。
那么今后我们要牢记电梯的正确使用规则，同时还要告诉身边所有的人也要遵守，因为只有我们提高意识，安全才会永远相伴。
让电梯安全地承载我们的重量和我们的生命！。