2020年幼儿园大班工作总结汇总五篇
2024年幼儿园大班班务工作总结参考（5篇）
2024年幼儿园大班班务工作总结参考一、班级管理情况概述我班幼儿普遍表现出积极活泼的性格特点，相较于中班阶段，他们在自我管理能力、学习态度以及日常行为习惯等方面均显著提升。
尤其是责任感和学习热情方面，进步尤为显著。
考虑到每个幼儿都是独立的个体，拥有独特的个性，我们着重在尊重个性的引导他们理解并接受必要的约束，确保班级管理有序有效。
为此，我们在新学期开始之际，便与幼儿共同商讨并确立了各项活动与行为规范。
通过一系列的教学与实践活动，如集体教学时的倾听与举手发言、区域活动时的耐心参与以及就餐时的文明礼仪等，幼儿的规则意识和自律性得到了持续增强。
在几位老师的共同努力下，我们班级构建了一个和谐、团结且充满活力的大家庭。
二、生活自理能力培养在日常生活管理中，我们高度重视幼儿卫生习惯的养成。
通过持续的教育和提醒，幼儿已能自觉地在饭前、便后以及手脏时洗手。
在进餐时，我们通过在桌上放置盘子等小措施，培养幼儿不挑食和保持桌面整洁的习惯。
我们与保健老师紧密合作，进行预防接种和体检等工作，有效增强了幼儿的体质，促进了他们的健康成长。
三、安全防范教育我们将幼儿的安全教育放在首位，通过结合幼儿的生活经验和安全教育计划，有针对性地开展各类活动。
我们教育幼儿要意识到潜在的风险，学会必要的自我保护措施，以及避免事故的发生。
这些措施不仅提高了幼儿的安全意识，也进一步提升了班级的整体风貌。
四、家校合作工作家长和儿童是我们教育工作的核心服务对象。
家长的作用在孩子的教育过程中至关重要。
因此，我们始终致力于构建良好的家校关系。
我们注重通过耐心、细致的工作态度和积极的服务态度，与家长建立良好的沟通。
针对家长对于幼儿园通知的理解不足，我们耐心解释，确保他们能够准确理解相关要求。
对于那些工作繁忙的双职工家长，我们也会尽可能安排时间，向他们反馈孩子的近期表现，帮助家长更好地了解孩子的情况，有效地参与孩子的教育。
在与孩子们共度的时光中，我们共同经历了喜悦与挑战。
2020幼儿园大班个人工作总结范文5篇
2020幼儿园大班个人工作总结范文5篇总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。
按内容分，有学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分，有年度总结、季度总结、月份总结等。
人们常常对已做过的工作进行回顾、分析，并提到理论高度，肯定已取得的成绩，指出应汲取的教训，以便今后做得更好。
为你准备了幼儿园大班个人工作总结，希望你喜欢!幼儿园大班个人工作总结篇一转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们各方面的潜力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结：一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。
我用心参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志，热爱群众，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以用心热情的心态去完成领导安排的各项工作。
用心要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际状况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动资料，认真组织好每个环节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一向以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题，及时用心想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
引导幼儿用心认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异，兴趣、潜力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
2020大班班务工作总结（通用5篇）
2020大班班务工作总结（通用5篇）2020大班班务工作总结（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。
那么要如何写呢？下面是小编收集整理的2020大班班务工作总结（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班班务工作总结1仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个温暖快乐的大家庭已经生活了三年。
三年的时间转眼即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。
三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的努力与汗水。
回想这一学期，大三班的教室里充满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。
孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。
下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
这学期是孩子在幼儿园的最后一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而营造洁净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺利度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。
在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。
在这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、重视班级常规教育，做好幼小衔接工作幼儿园生活的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地——小学。
那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活呢？我们在本学期从培养幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小衔接工作。
幼儿园大班教育教学工作总结5篇
幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结5篇幼儿园大班教育教学工作总结1 一、幼儿根本情况分析^p 我班幼儿男生少，女生多。
通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的进步，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体开展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡才能开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作才能培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，承受新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。
幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言开展看，我班幼儿语言开展较好，词汇量积累不够多，语言表达较完好，大局部幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听才能要加强培养。
从科学开展看，对自然现象比拟感兴趣，有一定的观察才能。
能主动探究周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学开展看，逻辑思维培养开展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。
幼儿认知范围不全面、不平衡且不够深化，特别是年龄较小的几个幼儿开展不够全面。
从艺术开展看，舞蹈节奏感比拟好，需坚持，绘画要加大进步，作品要突出个性化。
本学期还要开展了手工自制玩具及扩展思维想象才能的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣及表现力。
从社会性开展看，大局部幼儿活泼、开朗，主动进展有效的交往、合作、分享，能主动积极的参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。
幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
二、教育方面我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。
艺术方面开展较好，根本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞及画画。
学习习惯有非常大的进步，上课时有一定的纪律性，举手比拟积极，但坐姿要加强培养。
常规习惯由于孩子情绪比拟急躁，因此入厕环节组织性不够，比拟自由。
幼儿园大班教育教学工作总结(10篇)
幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）通过总结，教师可以发现自己在教学技能、教学方法、学科知识等方面的优缺点，制定更符合自己实际情况的职业发展计划，促进自己的专业发展和职业成长。
下面是本店铺为大家整理的幼儿园大班教育教学工作总结（10篇）欢迎阅读与参考。
幼儿园大班教育教学工作总结篇1本学期，我班组三位老师在园领导的带领下，通过团结协作、不懈努力，高质量地完成了本学期各项工作。
在掌握了第一手资料后，我们便有针对性地改进薄弱环节，如：检查每个幼儿的饮水量，提醒因挑食而装作吃饱了，回家再吃的幼儿吃饱饭，与家长交流其为关心的问题等等，使我们的家长工作有了明显提高。
本学期，我们大班全体老师，在园领导的带领下，认真贯彻落实《纲要》及《细则》，履行教师职业道德规范，立足本岗，形成对教师工作的再认识：即教师不仅是一种职业，她更是一种事业；对敬业精神的再要求：即老师们不仅要辛勤工作，更要用心工作，还需要聪明工作；对师德修养的再提高：即由爱的情感升华到爱的行动，形成爱的艺术；对服务意识的再提升：即由善待幼儿、礼待家长到服务幼儿、沟通家长，升华到让幼儿享受教育、让家长体验教育。
正是由于思想认识的提高，观念的更新，促进了班级的整体工作，使得我们的教育教学水平向高质量迅速发展。
一、良好环境的创设为幼儿的和谐发展提供了基本保障。
环境是重要的教育资源和幼儿发展的条件，幼儿在与环境的相互作用中成长、变化。
本学期，我班丰富了活动区种类，细化了活动区材料，物质环境不断完善，同时，教师之间、师生之间，相互尊重、信任、理解、支持，为幼儿创设了充满关爱、温馨、和谐的精神心理环境，调动了幼儿参与和学习的积极性。
二、专业素质的提高促进教育质量的提高。
我们的职责是教育和引导幼儿，教师的教育教学过程，也是自身不断丰富、完善的过程。
我们只有勤奋、严谨，才能以身立教，为人师表，只有不断探索，才能不断提高。
工作中，我班三位教师互帮互学，互相激励。
孙老师在不断研究新问题，总结有效教育策略的同时，还将自己多年积累的当班长的经验毫无保留地传授给我，为班组工作付出很多辛苦。
幼儿园大班班级工作总结5篇
幼儿园大班班级工作总结5篇岁月消逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回忆过去的教学,我们的收获和感动是弥足宝贵的,不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
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幼儿园大班班级工作总结1岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了。
细细的回忆，总能感慨万千：看到孩子们的点滴进步和成长，我们感到付出的欢乐;看到家长们的理解和支持，我们感到由衷的欣慰;看到领导关怀和鼓舞的目光，我们体会到暖和和力气;看到同事们的热忱和协助，我们领会到真诚和舒心;我们从心底的发出――工作着，是华蜜的;能拥有这样一个爱的集体，是幸运的。
纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长效劳。
现将本学期的工作总结如下：一、常规管理常抓不懈，表达班级特色幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽阔光明的大活动室，活动的劲头更足了。
我们班幼儿大多活泼开朗，与大大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有特性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们两位教师拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。
如在集体教学活动时，谨慎倾听教师、同伴的答复，举手发言;区域活动时，耐性地从事嬉戏活动;就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规那么。
同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。
这一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识有很大的改善。
幼儿园大班工作总结(15篇)
幼儿园大班工作总结(15篇)幼儿园大班工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此我们要做好回顾，写好总结。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园大班工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班工作总结1转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。
有压力同时也有了工作的动力，大家都是要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨。
现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。
幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。
我们班虽然只有19人，但是一点也不比其他班的孩子好带，因为大多数是男孩子，所以他们比较调皮，为了让孩子尽快的适应大班的生活，保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，我和陈文胜老师下足了功夫。
常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。
如刘鑫鹏小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调，控制不住自己的行为。
我们一方面在日常生活中特别留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。
所以一学期来，他的进步很大。
尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能积极举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。
本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。
在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。
我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。
二是让幼儿一起来收集材料。
如探索区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。
平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规则。
2020年幼儿园大班年度总结(5篇)
2020年幼儿园大班年度总结（5篇）：幼儿英语幼儿园幼儿教育幼儿园教师生活教育2020年幼儿园大班年度总结第一篇：每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。
在这一学期中，我们依旧坚持”为每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成本学期的工作。
孩子们升入大班，新转学来3个孩子，其中1个男生，2个女生。
有17个孩子从小班转入，班级总人数49个，其中男孩子22个，女孩子27个。
现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说:”没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的欧金铖、杨光灿等小朋友，刚来时影响整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入我们的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我班孩子的交往意识提高，开始和伙伴间交流，但是在自由休息的时候，总是有一小部分小朋友自我约束能力不高，有追跑、推挤的现象。
我想好多办法，但是效果不是很理想。
在今后有区角，追跑的现象应该不会出现吧。
可推挤方面还得常住不懈。
二、做到保教并重，促进家园互动在日常生活中本着：”一切为孩子，为孩子的一切“的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到发展和提高。
爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性。
我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。
2024年幼儿园大班工作总结参考模板（五篇）
2024年幼儿园大班工作总结参考模板中我应持续不懈地追求新知，致力于提升个人的思想境界与业务技能，勇于在教学领域开拓创新，积极借鉴并融合其他教师的宝贵经验。
针对幼儿群体，我强化德育教育的渗透，深化常规教育，重视幼儿自主能力的培养。
同时，我保持与家长的紧密沟通，确保家园教育的一致性，选择符合幼儿身心发展特点的活动形式与方法，实施差异化教学，为每位幼儿量身定制成长方案。
我视每一堂课为自我提升的宝贵契机，敏锐捕捉教学中的每一个亮点，不断提升自己驾驭课堂与应对突发情况的能力。
我矢志不渝地追求成为一名卓越、专业、富有创新精神的幼儿园教师。
____大班个人总结____随着本学期教学工作的圆满落幕，我深感欣慰与自豪。
回顾这一学期的点点滴滴，既有辛勤耕耘的汗水，也有收获满满的喜悦。
我全身心投入工作，不断在实践中探索、总结与提升，力求达到最佳的教学效果。
孩子们在多方面能力上均取得了显著进步，我与他们之间的情感纽带也日益坚固。
每当看到孩子们纯真的笑容，我内心便充满了无比的幸福与满足。
以下为本学期的工作总结：____一、政治思想方面____我深入学习了《新纲要》的核心理念，并将其精髓贯穿于教育教学活动的始终。
积极参与园内组织的各项政治业务学习，认真记录笔记，并在会后深入反思与总结，努力提升个人的政治理论水平与专业素养。
在工作中，我秉持团结协作的精神，热爱集体，服从安排，对班级工作尽职尽责，力求做到求真务实、开拓创新。
我始终以积极饱满的热情面对领导交予的每一项任务，追求进步，爱岗敬业，以耐心、爱心、公平与尊重的态度对待每一位孩子。
____二、教育教学方面____我紧密结合本班幼儿的实际情况与园内工作计划，精心策划每周的教学活动内容，确保每个环节都能有效实施。
我注重引导幼儿在实践中学习，使他们成为学习的主人，在全面发展的同时彰显个性风采。
面对疑惑与挑战，我积极向园长与资深教师请教，不断精进自我。
在区域活动中，我根据幼儿的年龄特征与发展需求投放适宜的活动材料，并随教学活动进展进行适时调整与补充。
幼儿园大班常规工作总结5篇
幼儿园大班常规工作总结5篇幼儿园大班常规工作总结1时间飞逝转眼间一个期就要结束了，回想这一学期，繁忙而又快乐。
在各位带领老师的关怀指导下，我认真做好各项本职工作，主动完成园里安排的各项劳动。
看着孩子们的笑颜，看着孩子们各个方面的本领在进步，我感触极大的开心，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现“园丁”的本色。
俗话说的好“三岁看老”，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
回想点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。
对孩子的感情一时间都涌上心头，看着一张张活泼可爱的笑脸，心里涌现出许许多多的舍不得。
幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确实是晶莹纯洁的。
回顾这一学期的工作，有令人遗憾的地方，也有令人喜悦的事情下面就方面来谈一谈我本学期的所做工作一、班级管理本学期我和刘老师共同担任大一班的教学和保育工作，我们两个在工作中配合的很默契，做事不计较，我们两的共同目标就是使班里的每个孩子有进步，能健康成长，所做的一切都为了让幼儿日常行为习惯、学习行为习惯有更好的培养。
两个人的默契使我们工作的很愉快，同时对孩子的培养也有不少收获。
大班的幼儿有一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，对幼儿行为习惯个人格的培养很重要;我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人，两人发生矛盾时，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。
幼儿园大班班级工作总结范文5篇
幼儿园大班班级工作总结范文5篇篇1一、引言本学期对于大班幼儿而言，是幼小衔接的关键期，孩子们的身心发展均取得了显著的进步。
在此，我代表班级教师团队，对一学期的工作进行细致总结，以期为后续工作提供宝贵的经验。
二、工作内容1. 教育教学方面本学期，我们遵循幼儿园教育教学大纲，结合大班孩子的实际情况，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程设计上，我们注重启发式教学，通过游戏、观察、实验等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们还加强了数学、科学、艺术等领域的启蒙教育，帮助孩子们拓宽知识面，培养综合能力。
2. 班级管理方面在班级管理上，我们始终坚持以人为本的原则，关注每一个孩子的成长。
通过制定科学的班级规则，培养良好的行为习惯。
加强家园合作，定期与家长沟通，了解孩子在家的表现，共同促进孩子的成长。
此外，我们还注重班级文化建设，营造和谐、温馨的班级氛围。
3. 安全卫生方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本学期，我们严格执行幼儿园的安全卫生制度，确保孩子们在园期间的安全。
加强日常安全教育，开展应急演练，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
同时，我们注重环境卫生和消毒工作，预防疾病传播。
4. 体育活动方面体育活动是孩子们健康成长的重要保证。
本学期，我们组织了各种形式的体育活动，如户外游戏、体操、跑步等，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高身体素质。
同时，我们还注重培养孩子们的团队协作精神和竞争意识。
三、工作成效1. 孩子们的学习积极性明显提高，能够主动参与各项活动。
2. 孩子们的综合素质得到显著提升，尤其在数学和科学方面表现突出。
3. 班级纪律明显好转，孩子们的行为习惯更加规范。
4. 孩子们的身体素质得到提高，参与体育活动的积极性增强。
5. 家园合作更加紧密，家长对班级工作表示满意。
四、存在问题及改进措施1. 部分孩子表达能力有待提高，需加强语言教育。
2. 个别孩子在集体活动中表现不够积极，需关注其心理变化。
3. 安全教育仍需加强，需开展更多形式的安全演练。
幼儿园大班班级工作总结(精选5篇)
幼儿园大班班级工作总结(精选5篇)幼儿园大班班级工作总结（精选篇1）时间总是在人来不及反应的时候就已经流逝了，一转眼一个学期的时间过去了。
在这个学期里我一直努力工作，并且做出了不错的成绩。
我想我能够做的还可以的原因主要是有着领导对我的支持，并且在我遇到困难时都会给我进行心理上的开解。
这让我心里也开始也明白了作为一名幼师真正应该做到的事情，不止应该只是教导孩子们学习知识，更重要的是教导孩子们怎么样做一个好孩子，怎么样和陌生人接触，怎么样保护自己的安全。
这或许是我们最重要的责任，让孩子们快乐安全的长大，当然只是上的教学也是必不可少的。
下面就这一学期的工作做简略总结：一、课程教导上孩子们在上课时经常会不仔细听，因为他们还不知道这件事情的含义，总是我上课时他们在下面就打打闹闹玩起来了。
为此我举行了赏罚措施，上课不认真听课的就会扣掉一朵小红花，认真听课一周的就奖励一朵小红花。
在我的这种赏罚举动下，孩子们听课都认真了起来。
在舞蹈音乐课上有些孩子比较害羞不肯展现出来，害怕会被别人嘲笑。
而在我的鼓励下鼓足勇气表演了一次，我们当然就送上了热烈的掌声。
这不是好不好听的问题，而是为了让孩子们树立起他们的自信心。
一个有自信的小朋友和没有自信的小朋友差的可远了，自信这种品质足够影响一个人的一生。
二、生活作息上总是有一些孩子在午睡的时间不肯按时睡觉，要继续去和别人打闹，不但自己不休息，还影响了别的小朋友休息。
和小朋友讲午睡的好处这种道理是没有用的，所以我还是执行我的赏罚措施，当然受益的地方不止如此。
比如有些小朋友中午不爱吃午饭，吃不完之后还有偷偷去厕所倒掉的，这种行为我发现之后我都很严厉的批评他们，但是，总还是有小朋友这么干。
后面在发生这种事情我就说要扣他们的小红花，他们就安稳多了，一个个的安静吃起饭来了。
这一个学期虽然过去了，但是要不了多久下个学期机会开始。
在下个学期的时候我会继续保持这个学期的状态，不辞辛苦的陪伴小朋友们长大，照顾好他们的生活起居，也帮助他们学习到更多的知识，教导他们怎么样做一个好孩子。
2024年幼儿园大班学期班级工作总结（5篇）
2024年幼儿园大班学期班级工作总结更加规范的表述如下：随着季节的更替，岁月在幼儿园的角落里悄然溜走，我在这片充满童真与梦想的土地上，圆满完成了一学期的教育教学任务。
尽管这学期我肩负起大班班主任的重任，较之从前，工作显得更为紧张和忙碌，但每日与孩子们一同欢笑、一同成长，依旧带给我无尽的快乐与满足。
学期末，是对我教学管理工作的一个必要总结。
在教学工作方面，我们大班的教学团队由四位老师组成，各自承担不同的教学任务。
语文教学由____老师负责，数学教学由____老师承担，英语教学由____老师主管，而我则负责音乐和美术的教学。
虽然我的教学负担相对较轻，但我始终秉持着教育初心，努力让孩子们在音乐和美术的熏陶中收获知识和乐趣，开发智力，提供自我展示的平台。
学期结束时，许多家长反映孩子们的变化显著，他们从最初的害羞内向，到现在能够自信地在他人面前表现自我，这一转变令人欣喜，也是对我工作的肯定。
在安全管理工作方面，这一学期我深切体会到了作为班主任的责任重大，同时也感受到了个人成长的喜悦。
我将以更高的标准要求自己，不断提升班级管理的质量，力求将工作做得更好，为孩子们的成长提供更加坚实的保障。
2024年幼儿园大班学期班级工作总结（二）时光荏苒，转眼间一个学期已经圆满落幕。
在本学期中，我们教师团队精诚合作，圆满完成了教育教学任务。
随着孩子们步入大班，他们的自理能力显著增强，这让我们教师的工作压力也相应减轻。
在新的学期即将来临之际，我们将对过去一学期的工作进行细致总结，同时制定新学期的工作计划，确保我们能够以更加饱满的热情投入到新的工作中，助力孩子们在园所获得全面而深入的发展。
一、在生活自理方面鉴于孩子们即将步入小学，本学期我们着重培养孩子们独立生活的能力，让他们掌握更多生活技能。
通过两年的幼儿园学习，孩子们已经养成了良好的生活习惯，但这些尚不足以应对小学生活的需求。
因此，我们本学期重点帮助他们养成良好的生活习惯，以便更好地适应未来的小学生活。
幼儿园大班工作的总结6篇
幼儿园大班工作的总结6篇篇1一、背景随着一年的时光飞逝，大班孩子们在园中经历了丰富多彩的成长历程。
在这一年里，我们始终秉持着教育为本、关爱为魂的原则，致力于营造一个温馨和谐、寓教于乐的幼儿园环境。
本篇总结报告旨在回顾过去一年的工作成果，为今后的教育工作提供有益的参考。
二、教育教学工作1. 课程设置与调整在过去的一年里，我们根据大班孩子的年龄特点和认知水平，科学合理地安排了各类课程。
结合幼儿园的教育目标，我们注重培养孩子的语言表达能力、社交能力、艺术素养和科学探究精神。
同时，我们还开设了英语、数学启蒙、科学小实验等拓展课程，以激发孩子的学习兴趣，拓展知识面。
2. 教学方法与手段我们采用了多种教学方法与手段，如游戏化教学、情境教学、小组合作等，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
同时，我们还注重个别化教育，针对每个孩子的特点和需要，制定个性化的教育方案，以帮助他们更好地发展潜能。
3. 成果展示通过一年的努力，大班孩子们在各方面取得了显著的进步。
在语言方面，孩子们的表达能力得到了提高，能够流畅地讲述故事、表达情感。
在数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念，如数、形、空间等。
在科学方面，孩子们对自然现象产生了浓厚的兴趣，喜欢动手做实验。
此外，孩子们的艺术素养也得到了提高，能够绘画、手工制作和舞蹈表演。
三、保育工作1. 健康管理我们注重孩子的身体健康，严格执行卫生保健制度，确保孩子们生活在清洁、卫生的环境中。
同时，我们还开展了体育锻炼活动，如户外游戏、跑步、体操等，以增强孩子们的体质。
2. 安全教育我们非常重视孩子的安全教育，通过开展安全知识讲座、演练等活动，让孩子们了解安全知识，提高自我保护意识。
同时，我们还加强了园所的安全管理，确保孩子们在园期间的安全。
四、家园共育工作1. 家长会与家长访视我们定期召开家长会，向家长汇报孩子们在园的学习和生活情况，征求家长的意见和建议。
同时，我们还开展了家长访视活动，让家长了解孩子们在园所的日常生活，增强家园之间的沟通与信任。
幼儿大班班级工作总结【5篇】
幼儿大班班级工作总结【5篇】幼儿大班班级工作总结篇1本学期的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
（二）、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。
特别是在生活护理方面要做到保教结合。
就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。
关于幼儿园大班的工作总结范文（通用5篇）
关于幼儿园大班的工作总结范文（通用5篇）关于幼儿园大班的工作总结范文（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候抽出时间写写工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编精心整理的关于幼儿园大班的工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的工作总结篇1“老师，再见吧！老师！……”在小朋友的歌声中，我们即将与一起生活了四年的孩子们分别。
在学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，期间我们进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。
抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。
在早操和各项体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。
掌握了多种的体育器械活动。
教会幼儿爱护公共卫生的意识，有条理的活动并能收拾活动器具。
二、认知发展：我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。
我们在活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣；并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
2024年幼儿园大班班级月工作总结精编（5篇）
2024年幼儿园大班班级月工作总结精编随着本学期即将落幕，大班的孩子们也将迈向新的学习阶段，告别幼儿园，踏入小学的大门。
在过去的一学期中，我们深入研习了教育纲要，并将纲要的核心精神融入到日常的教学活动中。
在教学实践中，我们立足于班级实际，积极鼓励孩子们自主管理，让他们在参与中快乐地学习新知识。
以下是本学期的教学工作总结：一、保育工作本学期，我们持续引导孩子们养成良好的生活习惯和卫生习惯，通过设立值日生和小助手，强化孩子们相互监督的意识。
孩子们在活动中逐渐学会了自觉遵守规则，自理能力得到了显著提升。
特别是在担任值日生时，他们能够主动分发餐具、摆放桌椅、整理教室等。
我们注重培养孩子们的安全意识和自我保护能力，通过具体事例和资料进行教育，使他们学会在活动中保护自己和他人。
在季节变换时，我们也会提醒孩子们适时调整饮水量和衣物，特别关注生病或有困难的孩子。
我们还鼓励孩子们积极参与体育活动，增强体质，同时做好班级的消毒工作，强化卫生教育，孩子们已经掌握了正确的洗手方法，卫生习惯有了明显改善。
二、常规工作针对班级的实际情况，我们对常规工作进行了适当调整，统一了各个环节的音乐，并引导孩子们讨论形成各项常规规则。
每天选出一名班长，共同监督孩子们遵守规则。
在日常生活中，我们注重培养孩子们的生活自理能力，并与保育员共同做好孩子们的卫生工作。
我们还利用晨谈、午餐前的短暂时间，向孩子们介绍自我保护的基本常识，并呼吁家长配合，共同对孩子进行自我保护和安全教育，为孩子们即将到来的小学生活做好准备。
三、教育工作孩子们在本学期的各项活动中表现活跃，思维敏捷。
在体育活动中，他们情绪高涨，掌握了多种运动技能，如攀爬、拍打、投跳、平衡等，并在体育器械活动中学会了新的玩法。
大班的孩子们求知欲强，知识面不断拓展，对新知识的吸收也很快。
在教学过程中，我们采取探索式教学，激发了孩子们学习的热情和主动性，尤其在计算方面。
孩子们的数学思维能力得到了较大提升，他们已经能够进行简单的加减心算。
2024年幼儿园大班工作总结简单版(五篇)
2024年幼儿园大班工作总结简单版时间过得飞快，不知不觉中我们可爱的孩子们进入了大班学习，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段____名教师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。
在领导和同事们的指导、帮助下，全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。
现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，积极投入教育教学工作，体现各班教育特色.1、开展师徒结对活动。
我们年段有____个班级，有青年教师。
基于培养青年教师，为让新教师快速成长的要求。
我们开展了师徒结对活动。
指导新教师设计教案、试教。
并在幼儿园全体教师面前上公开课。
在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
2、团结协作、争创成绩我们保持年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。
3、齐心协力、相互促进大班的全体教师在园领导的带领下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，密切配合，以主人翁的态度对待各项工作，形成了积极，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。
二、教育教学工作的开展。
1、用环境说话。
环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈受到大家的重视。
本学期我们继续探讨环境教育的问题，努力创设与教学课程紧密结合的环境，着重体现了幼儿的全面参与性。
主题墙的创设也体现了师生互动，主动学习的新的教育理念。
各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。
在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。
主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。
2、丰富区域材料。
区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。
幼儿园大班总结反思(优秀范文5篇).doc
幼儿园大班总结反思（优秀范文5篇）幼儿园大班总结反思篇1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。
二、教育教学方面1、虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。
2、认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶.三、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!幼儿园大班总结反思篇2本学期我任大班班主班教师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目标任务。
以强烈的责任心耐心、细心对孩子，每天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。
作为主班教师，积极支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包括制订班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。
能服从指挥、顾全大局、不搞小团体利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心他人，各方面能起带头作用。
组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。
热爱本职工作，具有良好的师德和职业道德。
2024年幼儿园大班期末工作总结例文（5篇）
2024年幼儿园大班期末工作总结例文随着时光荏苒，一个学期的教育教学工作已接近尾声，幼儿园大班的孩子们也将告别熟悉的校园，步入新的学习环境。
回顾这段时光，我们与孩子们共同度过了许多难忘的瞬间，这些记忆如同珍贵的宝石，镶嵌在我们的心中。
以下是本学期班级工作的简要回顾：一、深化常规管理，优化一日活动本学期，我们针对班级的特点和孩子们的需求，对日常管理进行了适当调整。
我们鼓励孩子们自主讨论，共同制定班级规则，并每日选举一名班长，以促进孩子们自觉遵守规则。
我们尊重每个孩子的个性，同时确保他们在集体中感受到适度的约束。
我们与同事们共同努力，形成统一的管理理念，针对孩子们在活动中的表现，如自由活动、课堂插嘴等问题，与孩子们共同商讨解决方案，确保活动有序进行。
二、贯彻教育纲要，提升教学质量我们本学期继续深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，将这些理念融入日常教学中。
我们以孩子感兴趣的点出发，设计游戏化的教学活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们在多方面的发展。
我们还在家园栏中及时向家长介绍教学内容，获得家长的支持和参与。
三、开展特色教育，丰富教学内容本学期，我们以省级课题《纸趣》为抓手，开展了一系列纸板拼贴画教学活动。
我们鼓励孩子们动手操作，培养他们的动手能力和审美意识。
我们还与小学衔接，开展了《走近小学》主题活动，让孩子们亲身体验小学课堂，减少对小学生活的陌生感和恐惧感。
四、举办亲子活动，增进家园联系我们组织了多次亲子活动，如“三.八”节的亲子折纸活动，以及家长开放日的亲子游戏，这些活动不仅增进了亲子间的感情，也加强了家园之间的联系。
五、搭建家园桥梁，促进互动沟通我们重视家园沟通的时效性和针对性，利用多种渠道与家长保持联系，及时分享孩子在园的表现和成长动态。
我们也充分利用家长资源，促进家园共育。
在孩子们即将离开幼儿园之际，我们既感到欣慰又依依不舍。
他们的成长见证了我们的努力和付出，也留下了我们共同走过的足迹。
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幼儿园大班工作总结汇总五篇回顾这过去的200X～200X学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。
是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！一.·班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二.·严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。
其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三.·认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。
这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。
几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。
”我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。
新的学期新的希望,新的学期新的挑战。
在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。
我班共有幼儿33名,其中男15名,女18名。
有5名幼儿是今年新来的插班生。
在这些新来的幼儿中,许亦凡调皮可爱,唐臻活泼大方,丁靓心灵手巧,陈宇老实善良,王磊活泼好动。
每一个孩子都有不同于其他人的地方。
班级里原来的孩子比去年大了,懂事了。
生活自理能力和学习能力都有了不同的提高。
进步快的有:钱钰辉,岳静宜,孙一等。
但也有一部分孩子还是需要更多的照顾,如午餐:邓峥、宋晶晶等。
午睡:肖喻丹、蔡浒卿等等。
此外,受课题研究的影响,我班幼儿已有一定的手工基础,创造想象能力比较强。
如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题,发挥试点班的带头作用。
2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取更多的信息,体验学习的快乐。
3、加强各方面的安全防范意识。
4、力求各项工作扎实、优异,建立有特色的良好班级。
5、强调培养幼儿的环保意识。
(1)开学初,提供机会让幼儿自领保洁任务,如:擦学具柜、操作架等,学习做保洁区的清洁工作,体会为班级做好事的乐趣。
(2)开设“发泄区”、“聊天角”,尊重孩子的心理,帮助幼儿释放情绪;在游戏中相互照顾;会协助老师做好活动前的准备工作;能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。
(3)在生活区,继续投放针、线等工具,学习穿针引线、打结、钉扣的方法;学习自制游戏用具,如:缝沙包、缝飞盘。
(4)天气转冷时,在老师的指导下,能将衣服挂整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。
(1)开展“读好书”活动,从各种途径收集好书,定期组织读好书的心得交流活动。
(2)在成人指导下,积极参加“小博士论坛”活动,给孩子大胆发表自己独特看法的机会。
(3)以“多元智能”理论为理论基础,以“活动”、“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动。
(a)大主题如下:特别的我;追赶跑跳碰;叶子;惊奇一线;梦幻西游记等。
(b)灵活运用幼儿园及社会的本土资源,体现“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,体现幼儿的主体性。
(c)主题指导要点:根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来确定主题。
环境布置要符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。
创设与 __相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料。
充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者。
(4)对幼儿进行初步的环保教育,以多种方式培养幼儿的环保意识。
(a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。
(b)日常行为中培养幼儿的环境道德行为习惯。
(c)开展以环保为题材的系列活动,如绘画、表演等。
(5)充分利用电教设备制作课件,进行现代化教学。
(6)多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。
如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当。
(1)结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识。
(a)多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。
(b)多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性。
(2)学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则。
(3)在活动中,能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷。
(4)开展“做客”活动,学习做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪。
本学期,我班将延续原中班的研究课题《幼儿生活材料制作活动创新研究》,选择生活中常见又吸引幼儿的内容,在材料、方法上将进一步体现创新,让孩子在平凡的生活中,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心去创作,发现和创造不平凡的趣味。
1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致。
2、定期召开班级家长会,交流幼教新理念,使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。
3、组织好每月家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。
4、继续组建“大一班家长委员会”,由家长相互推荐,委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。
5、定期开展家长助教活动,让家长依靠自身特长或职业特长参与教学活动,协助完成教学任务。
6、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。
7、发动家长积极参加家长学校的学习,进一步提高家长的综合素质。
8、充分挖掘家长资源,协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动等。
9、鼓励家长撰写教子心得,提高家长的科学育儿水平。
新的班级新的合作。
相信通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将结束。
从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发现了自己在哪些方面需要改进。
具体内容总结如下：一、思想方面：在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学习让自己做一名好教师。
二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。
通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数，对每个孩子负责。
2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。
三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。
通过学习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。
四、值班工作在值班的'期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子们过好他们的每一天。
还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼孩子们的自立能力。
五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长沟通。
充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的配合。
在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流，对家长的建议虚心听取。
六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。
还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。
在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职尽责!“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。
经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期，我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点，继续全面提高保教质量，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡，适应小学生活，真正的做到保教并重。