浅谈技师论文答辩的意义及技巧
技师论文撰写与答辩
技师论文撰写与答辩技师、高级技师培训教材技师论文撰写与答辩广东省职业技能鉴定指导中心编编写说明为了适应经济建设需要，满足21世纪高新技术发展对高层次技术工人的需求，提高劳动者的素质，加快技师队伍的发展是当前人才培训的重要步骤。
国家劳动和社会保障部及各省劳动行政管理部门，为此制定了一系列有利于技师队伍发展的政策。
按国家劳动和社会保障部规定，无论哪个工种，报考技师或高级技师在取得“四新”（新工艺、新设备、新知识、新技能）知识和技能考核合格后，还必须提交一篇论文，并要参加论文答辩，由劳动部门任命的技师考评组对论文和答辩情况，以及工作业绩等，进行综合评审，经评审合格后方能获得技师（或高级技师）资格。
所以，如何根据自己的情况写出合乎规范要求的论文，是广大报考技师和高级技师的技术工人十分关注的课题。
应广大技术工人的迫切要求，我们编写了此培训教材。
此教材是根据我们多年从事技师和高级技师考评工作的实践经验，从当前技术工人在撰写论文和论文答辩过程中普遍存在的问题出发，深入浅出地介绍了如何撰写论文和论文答辩的目的、要求、方法和基本知识，收集了部分工种的技术工人申报技师和高级技师的论文，并请有关专家加以详细点评。
全书目的性强，深入浅出、通俗易懂，具有普遍性、针对性、可读性和指导性的特色。
本书既可作为技师、高级技师的培训教材，也可供高等学校、中专、中级学校有关教师和相关的专业人员参考。
参加本书编审人员的单位有华南理工大学、华南农业大学、广东工业大学、华南师范大学、广东商学院、广东省电子技术学校、广东省电焊工职业技能鉴定所、深圳市经理进修学院、广州军区话剧团，等等。
此教材的出版得到广东省的有关厅、局、以及高等院校、企事业单位和广东经济出版社的大力支持，在此谨致以衷心的感谢。
对技师、高级技师论文撰写和答辩的指导目前尚无成熟经验可循，不少问题仍在研究探讨之中，加上编写时间仓促，经验不够，不足之处在所难免，恳求读者给予批评、指正，以便作进一步的修改和完善。
技师论文撰写与答辩
三、技师论文的格式
1、标题 2、摘要 3、关健词 4、前言
5、正文 6、结束语 致谢（必要时） 7、致谢（必要时） 参考文献（必要时） 8、参考文献（必要时） 附录（必要时） 9、附录（必要时）
四、怎样撰写技师论文
1、准备阶段：1）选择本人从事过且与申报技师工种 、准备阶段： ）选择本人从事过且与申报技师工种 本人从事过且与 相符的课题 课题， ）准备好相关的资料 数据， ） 资料和 相符的课题，2）准备好相关的资料和数据，3）拟定 撰写提纲 提纲。 撰写提纲。 A、思考在工作中我碰到了什么技术问题？ 技术问题？ 、思考在工作中我碰到了什么技术问题 B、我研究了、创造了哪些办法去解决问题。 解决问题。 、我研究了、创造了哪些办法去解决问题 例如：申报什么工种？ 电工 电工) 例如：申报什么工种？(电工 是否作者从事过的工作？ 是否作者从事过的工作？ 是否最熟悉题目？ 是否最熟悉题目？ 选题有六个方面的原则？ 六个方面的原则 选题有六个方面的原则？
四、怎样撰写技师论文 、
第二部分: 问题的解决 重点）： 解决（ b)第二部分: 问题的解决（重点）： 我怎么找到问题的原因，运用什么方法（新技术、 我怎么找到问题的原因，运用什么方法（新技术、新 工艺、新设备、新设计）解决的。 工艺、新设备、新设计）解决的。 综合反映你的理论知识与技术技能水平。 综合反映你的理论知识与技术技能水平。 c) 第三部分 结果与分析（比较） 第三部分:结果与分析 比较） 结果与分析（ 对结果的经济效益 社会效益进行必要的分析比较 经济效益和 进行必要的分析比较。 对结果的经济效益和社会效益进行必要的分析比较。
五、案例分析（一） 案例分析（
1、题目：解决A幢职工宿舍的供水问题 、题目：解决 幢职工宿舍的供水问题 2、摘要：本文对 幢职工宿舍供水存在的问题进行分 、摘要：本文对A幢职工宿舍供水存在的问题进行分 并提出妥善的解决问题的方法， 析，并提出妥善的解决问题的方法，使A幢职要宿舍 幢职要宿舍 能够恢复正常供水，保证职工的日常用水。 能够恢复正常供水，保证职工的日常用水。 3、关键词：PLC，液位器，高、低位水箱 、关键词： ，液位器， 4、前言：我厂的 幢职工宿舍是一幢较早建成的职工 、前言：我厂的A幢职工宿舍是一幢较早建成的职工 宿舍，现住有职工1200多名，楼高六层，采用高低位 多名， 宿舍，现住有职工 多名 楼高六层， 水箱供水， 水箱供水，宿舍能否正常供水将严重影响职工的日常 生活和工厂的生产。 生活和工厂的生产。
技师论文撰写与答辩
十、评审论文的基本标准
论点、论据是否正确？ 措施是否可行？ 理论分析是否合理？ 阐述是否清楚？ 效果如何？ 问题是否存在。
十一、如何做好论文答辩准备
反复熟读论文，认真考虑论文中还可能存在什 么问题，准备充分的佐证资料和数据，特别是 自己做的实验数据，写好答辩稿； 准备好实物，以便凭“证据说话”； 请同行同事模拟答辩，提问题，练口才，练反 应。
九、技师论文的格式
标题 作者姓名和单位 摘要 关健词 前言
正文 结束语 致谢（必要时） 参考文献（必要时） 附录（必要时）
——参考文献写法说明:
图书：按作者、书名、出版社、出版年、版次、 页码 顺序。 期刊：按作者、篇名、期刊名称、年份（期 号）、页码顺序。 报纸：按作者、篇名、报纸名称、年份日期、 版次的顺序。 网页：按作者、篇名、网页、年份日期的顺序。
技师论文撰写与答辩
一、什么是技师论文？
从广义角度来说，论文就是用系统和专门的知 识对某个问题以说理、议论为主要表达方式的 文章。 对参加技师考评的技术工人来说，论文就是应 用专业知识，对某个技术问题，用说理和讨论 的方式加以总结和提高，上升到理论上的高度 进行分析的文章。
二、为什么要撰写技师论文
十二、论文答辩的过程
报到； 组长宣布答辩开始； 简短的自我介绍，汇报论文的主要内容和需要 说明的问题； 评审委员提问； 答辩人口头答辩； 结束后评审委员自行打分。四、撰写技师论文的要求
目的性； 科学性； 实用性； 创造性； 有理性； 有序性。
五、技师论文的选题原则
技师论文答辩
技师论文答辩
技师论文答辩是指技师在完成论文写作后，向专家组进行口头报告和答辩的过程。
在答辩中，技师需要详细介绍自己研究的课题、研究方法、实验过程、数据分析和结果等内容，并回答专家组提出的问题。
答辩的目的是评估技师对所研究课题的掌握程度和理解深度，以及能否准确地表达研究内容和研究结论。
答辩也是技师和专家组之间的学术交流和互动，有助于技师进一步改进研究设计、提高研究方法和推进研究成果的应用。
在技师论文答辩中，技师需要准备好自己的研究报告和答辩稿，全面展现研究工作的过程和成果。
技师要清晰、简洁地阐述自己的研究课题、研究目的、研究问题、研究方法和实验设计等。
同时，技师也要做好应对专家组提问的准备。
这些问题可能涉及研究方法的合理性、实验数据的可靠性、结果的科学性等方面。
技师需要有条理地回答问题，明确阐述自己的观点和理据，还要展示出对跨学科问题的综合思考和深入研究的能力。
技师论文答辩的评价标准通常包括论文质量、口头报告和答辩的表达能力、学术思辨能力、逻辑性、论证能力以及对学术问题的把握等方面。
不仅要对研究过程和结果进行准确的描述和解释，还要展现出对相关领域前沿、学术争议以及未来研究方向的了解和思考。
在答辩过程中，技师需要虚心听取专家组的意见和建议，并提
出自己对相关问题的看法。
同时，技师也可以就自己的研究进行更深入的阐述，以展示自己的独立思考和创新能力。
总之，技师论文答辩是评价技师研究成果的重要环节，通过答辩，专家组可以全面了解技师的研究成果和研究能力，并为技师提供进一步改进和提高的意见和建议。
技师答辩工作总结
技师答辩工作总结
在过去的一段时间里，我有幸参与了技师答辩工作，并且我想分享一些关于这
个经历的总结。
技师答辩是一个非常重要的环节，它不仅是对技师工作成果的检验，也是对技师个人能力和专业素养的考验。
在这个过程中，我学到了很多，也遇到了很多挑战和困难。
首先，技师答辩工作需要充分的准备。
在答辩之前，我花了很多时间整理和准
备自己的工作成果和相关资料。
我不仅要对自己的工作有充分的了解，还要对相关的理论知识和技术细节有深入的了解。
只有这样，才能在答辩中有条不紊地回答问题，展现出自己的专业素养和能力。
其次，技师答辩需要良好的表达能力。
在答辩中，我需要清晰地表达自己的观
点和想法，同时要能够听懂评委的问题，并且有条不紊地回答。
这需要我平时多加练习，提高自己的口头表达能力和逻辑思维能力。
最后，技师答辩需要良好的心理素质。
在答辩中，我可能会遇到各种各样的问
题和挑战，需要有足够的耐心和冷静应对。
同时，也需要有足够的自信和勇气，相信自己的能力和成果，不被外界的压力和质疑所影响。
总的来说，技师答辩是一个非常重要的环节，它不仅是对技师个人能力和专业
素养的考验，也是对技师工作成果的检验。
在这个过程中，我学到了很多，也遇到了很多挑战和困难。
但是，正是这些挑战和困难，让我变得更加成熟和自信。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力地提高自己的专业水平，为技师工作做出更大的贡献。
技师论文答辩要领与技巧
怎样参加技师论文答辩技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”'，对技术工人撰写论文的要求是:将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结岀来，说明自己是如何解决的, 并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。
论文是考生对实践经验的验证、对苴掌握专业技术知识的程度和运用能力的全而考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。
通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评左技师资格的重要内容。
技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方而，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。
但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写岀来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说: “辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了…”，甚至亳无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注立前功尽弃，考评失败。
因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半（甚至还占一半多些）的工作量，就是论文答辩。
一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42%。
论文答辩的成绩占45%、其他占13%,从中可看岀论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。
所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越髙，才能达到预期的效果。
论文答辩的特点答辩是辩论的一种形式。
按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。
技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提岀的问题作明确扼要的回答："辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。
如何进行论文答辩
一、为什么要撰写论文1.撰写论文是技师考评的重要组成部分是评定技师资格的重要依据综合考评：业绩、工龄、年龄、职务、新技术成绩、论文水平、答辩情况2.是提高考生素质的有效手段在论文撰写的过程中需要对论文有关资料进行收集和查阅、对有关的技术问题进行分析和总结、对有关知识进行补充和完善通过巩固旧知识学习新知识会使自己的学习方法、知识水平、综合能力都得到不同程度的提高二、如何撰写论文1.如何选题：a）本人熟悉或参与实践的课题如本单位某电气设备故障的诊断所参与的某个设备的改造；b）有一定实用价值的课题如恒压供水PLC改装流水线无论选什么样的题目都要考虑自己的知识和能力不要选技术过于复杂、涉及的知识比较广泛、有关理论自己都不太懂的课题但也要注意论文的技术含量比如"双连开关的安装"、"正反转电路故障的排除"等在技术上都属于初级工的水平2.论文的结构：标题；作者及单位；摘要；关键词；前言；正文；结束语；致谢；参考文献；附录提交的论文应该是打印出来的而不是手写的字数3000左右要有页码附图要规范要注意使用新符号3.如何提高论文的技术含量：a）在分析问题上下功夫；b）充分叙述解决问题方案的理论依据；c）附上必要的电路图；d）对解决问题前后的有关信息进行比较（图纸、使用效果、节能情况、经济效益等等）举例：（一）改进机车风泵电路故障的技术分析故障的解决方案与理论依据改进后的效果（二）对静电除尘电气控制系统的改进能分析问题进而能运用电工新技术解决实际问题熟悉PLC功能指令有齐全的I/O分配、状态转移图、梯形图、指令表（三）做一个节约型、创新型的维护技工不要把论文写成产品说明书或产品介绍及科普或综述性的文章（四）关于一次电梯运行故障的分析与处理没有线路图分析缺乏理论基础技术含量低主要介绍检修过程（五）电弧炉变压器换档控制的改进措施故障分析到位改进思路有特色方案简单易行有效解决实际问题（六）自耦减压起动箱的技术改造论文并不一定完美但能体现考生的实际水平三、如何进行论文答辩1．什么是论文答辩：考生以简洁的语言介绍自己所撰写的论文并回答考评员提出的问题这个过程就是论文答辩的过程2．为什么要进行论文答辩：a）对学员自觉进行系统学习的又一次促进；b）防止论文抄袭的重要手段；c）真实了解和考察考生技术水平的重要环节3．论文答辩前的准备工作：a）学习与论文有关的基础知识和专业知识以便较好的回答考评员有关论文的问题；b）拟定论文内容介绍的提纲要做到简明扼要（P41）4．答辩注意事项：a）带论文、论文介绍的提纲、有关资料、图纸、实物等；b）充满信心从容镇定声音清晰论文介绍不可照读时间控制在5~10分钟能体现技师所应有的概括和表达能力；c）集中精力听清楚考评员提出的问题切忌答非所问；d）谦虚谨慎实事求是虚心或耐心听取考评员意见学术问题可以交流讨论要把答辩过程看作是一次新的学习机会5．几点希望：a）相信考评组会公平、公正进行考评；b）不要搞不正之风；c）以正确的态度对待考评结果四、论文评审一般标准1.论点、论据是否正确2.技术措施是否可行3.理论分析是否合理4.阐述是否清楚5.效果是否良好6.作者在课题中的技术作用五、认真填写《技师职务申报表》1.个人经历；2.业绩；3.单位意见做生意一定要同打球一样，若第一杆打得不好的话，在打第二杆时，心更要保持镇定及有计划，这并不是表示这个会输。
电工技师论文写作与答辩要点
电工技师论文写作与答辩要点附录技师论文写作与答辩要点一．论文写作1．论文定义论文是讨论和研究某种问题的文章，是一个人从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的基本反映，也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。
论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个部分构成。
(1)论点论述中的确定性意见及支持性意见的理由。
(2)论据证明论题判断的依据。
(3)引证引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。
(4)论证1)用论据证明论题真实性的论述过程。
2)根据个人的了解或理解证明。
(5)结论从一定的前提推论得到的结果，对事物作出的总结性判断。
2．怎样撰写技术论文(1)技术论文的一般格式和具体要求论文是按一定格式撰写的。
内容一般分为：题目，作者姓名和工作单位，摘要，前言，实践方法(包括其理论依据)，实践过程，参考文献等。
具体要求如下：1)数据可靠必须是经过反复验证，确定证明正确、准确可用的数据。
2)论点明确论述中的确定性意见及支持性意见的理由要充分。
3)引证有力证明论题判断的论据在引证时要充分，有说服力，经得起推敲，经得起验证。
4)论证严密引用论据或个人了解、理解证明时要严密，使人口服心服。
5)判断准确做结论时对事物作出的总结性判断要准确，有概括性、科学性、严密性、总结性。
6)实事求是文字陈述简练，不夸张臆造，不弄虚作假，论文全文的长短根据内容需要而定，一般在三四千字以内。
(2)论文命题的选择论文命题的标题应做到贴切、鲜明、简短。
写好论文关键在如何命题。
就机械行业来讲，由于每个单位情况不同，各专业技术工种数也不同；就同一工种而言，其技术复杂程度，难易、深浅各不相同，专业技术各不相同；因此不能用一种模式、一种定义来表达各不相同的专业技术情况。
选择命题不是刻意地去寻找那些尚未开发的领域，而是把生产实践中解决的生产问题、工作问题通过筛选总结整理出来，上升为理论以达到指导今后生产和工作的目的。
命题是论文的精髓所在，是论文方向性、选择性、．关键性、成功性的关键和体现，命题方向选择失误往往导致论文的失败，因此，在写论文之前，一定要反复思考、反复构思，确定自己想写的命题内容，命题确定后再选择命题的标题。
技师答辩的心得体会
技师答辩的心得体会技师答辩的心得体会答辩是在技术培训结束后，对技能和能力进行评估的过程。
作为技师答辩者，我参加了一次重要的技术答辩。
在这次答辩中，我经历了许多挑战和收获，从中学到了很多宝贵的经验。
在此，我想分享一下我的心得体会。
首先，为了准备答辩，我对之前的学习内容进行了复习和回顾。
我重新温习了技能的操作步骤，并加强了对理论知识的理解和掌握。
在答辩的准备过程中，我还结合实际情况，通过自学和实践，加深了对一些常见问题的了解和解决能力。
其次，为了提高自己的表达能力和逻辑思维能力，我进行了多次的练习和模拟答辩。
我编写了答辩稿，并进行了反复修改和演练。
通过模拟答辩，我逐渐找到了自己的答辩风格和方法，并改善了表达的流畅性和连贯性。
这使我在真正的答辩环节中更加从容和自信。
在答辩的当天，我深深感受到了紧张和压力。
但我尽力保持镇定，并始终保持对自己的信心。
在答辩过程中，我认真倾听评委们的问题，并尽量结合自己的理论和实践经验进行回答。
对于一些不懂或不确定的问题，我敢于说“我不知道”，并表示愿意去学习和解决。
这样不仅表现出了我的诚实和谦虚，也让我有机会不断学习和成长。
通过这次答辩，我深刻理解了答辩的意义和重要性。
答辩是对技能和能力的一次全面检验，也是对自己学习成果的一次验证。
通过答辩，我认识到了自己知识的不足和不完善之处，也收获了很多宝贵的经验和教训。
答辩是一个自我反思和自我成长的过程，而且对于今后的技术发展和职业规划也起到了积极的推动作用。
在未来的日子里，我会更加注重自己的学习和提升。
我会不断更新知识，提高技能，增强自己的综合能力。
同时，我也会积极参与实践和实际工作，通过实践中的挑战和问题，进一步巩固和提高自己的技能水平。
我相信，在不断的学习和实践中，我能够逐渐成为一名更加优秀的技师。
最后，我要感谢所有参与我的答辩的老师和评委们，正是因为他们的指导和鼓励，我才能够取得如此好的答辩成绩。
我会永远铭记他们的教诲和帮助，用更好的表现来回报他们的辛勤付出。
技师、高级技师论文写作与答辩要点概要
技师、高级技师论文写作与答辩要点职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动, 属于标准参照型考试。
它是由考试考核机构对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识、实际操作能力和职业道德做出客观的测试和评价, 其办法比较成熟,在鉴定过程中相对容易把握。
然而,申报技师、高级技师任职资格的人员,还须出具本人的技术成果和业绩证明,并提交本人的技术总结和论文资料等。
因此,如何客观公正的评价技师论文的质量, 也是技师和高级技师考核鉴定工作的重要组成部分。
一、论文评价的目的技师论文质量评价的目的:是采用以深度为主, 广度为辅的办法来全面检查鉴定对象现有的技术水平、理论素质、学术水平、操作技能和综合分析解决实际问题的能力。
同时,通过对技师论文的评价, 进一步规范完善技师的鉴定工作, 促进技师论文质量的不断提高; 最终起到鼓励和调动广大劳动者认真学习科学理论知识,刻苦钻研业务, 努力提高技能水平, 有利于拓宽高级技能人才成长通道的积极作用。
二、技师论文的特点技师论文有别于政治论文,经济论文和学术性很强的论文。
首先, 参加技师鉴定人员都是来自生产第一线技能操作工人, 普遍具有丰富的实践经验, 所写的论文往往能直接反映设备运行和产生的经济效果。
第二, 由于他们的文化程度不是很高, 专业基础知识也相对薄弱, 因此,所写的论文可能会存在理论依据不够充分。
第三,由于轻工行业的特殊性,他们所在的工作场所及岗位,都比较偏僻,信息闭塞,接受的新知识较少,容易导致所写的论文技术的先进性不够。
第四,撰写技师论文需要较长的时间,一般都是事先准备好的, 容易出现代笔和舞弊现象。
上述种种都将增加技师论文质量评价的公正性、真实性。
因此, 通常需要通过对论文的书面鉴定和论文答辩相结合来完成论文质量的评价。
三、论文评价的要素技师论文是反映被鉴定对象深度性的知识和高超 (独创技能的测试, 但人为因素对鉴定结果影响较大。
对作者的基础理论的系统性、宽广度; 本专业及相关专业知识扎实程度; 研究方法是否恰当并加以严谨论证;分析问题、解决问题的能力如何?科学态度严谨性,引用的成果是否有说明;论文主要内容是否独立完成;论据是否充分、可靠等几方面,都需要做出定性和定量的评价。
技师（高级技师）论文答辩指导
技师（高级技师）论文答辩指导论文写完送审后，接下来便是参加答辩。
按规定，答辩是三对一，三个评委评审一个学员。
这种形式往往会让初次参加答辩的学员很是恐惧。
要知道，许多学员做专业工作很到门，但让他们头头是道地去回答一些问题，去阐述一些想法，确实有点为难了。
我作为评委之一，要告诉前来参加答辩的学员的是，论文答辩其实是一个相互学习相互探讨的过程。
评委在论文答辩前，会花时间认真阅读论文，后对论文中提到的方法、想法、说法与作者进行探讨。
一般来说，只要文章是学员自己写的，在答辩时一般都能回答出评委的问题，即使答不出来或答不完全，评委也会酌情处理。
毕竟此类论文与学位论文是两种类型，就像职高与普高、高职与本科存在类型区别一样。
这点，于评委，心里是最有数的。
学员在论文答辩前怎样准备?我个人以为，首先要对自己写的内容熟悉，开始答辩时先向评委介绍自己论文的主要内容和写作过程，强调论文的亮点与可取之处，在评委没有提出问题前，学员可以一直讲下去，就像推销自己的观点一样，因为许多时候，如果学员讲得好，评委听着有兴趣，也许本来想问的问题都被学员讲到了，最后觉得没有再问的必要，那样的结果是最好的。
有些评委对论文的真实性要发问，特别想知道学员到底是不是真的那样做了(按论文所述的)，他们问的方法往往是：举例：论文中写到三菱变频器的应用与改造，评委会问几个三菱变频器的常用参数，如果那些参数学员回答不了，说明学员也许根本没有接触过三菱变频器，对论文中不够说细的内容，评委会让学员再细化说说，特别是过程，这样最能发现一些东西。
但也会出现这样一些情况，评委对学员所从事的工作不是很熟悉，这也属正常，有时会出现一些理解上的错误，结果学员自以为很了不起，与评委争起来，那样是要避免的，尊重评委是第一要义。
对于评委提出的问题，确实回答不了，就老实说不懂，千万不能不懂装懂，不懂很正常，不懂装懂就会被人看不起，那样要不得。
技师论文写作
授课教师
鄂凤如
一、技师写作专业论文的意义
专业论文是用来进行专业技术研究和描述 专业技术研究成果的文章。 技师专业论文，是专业技术研究的手段， 也是展现技术研究成果、进行技术交流的工具； 是体现研究者个人劳动成果的栽体。 写作专业论文是考取技师（高级技师）必 须完成的工作。（某市评职称实例） 有利于提高自身的人文素质，并且对周围 的人产生良好影响。
遵守操作规程必须一丝不苟
序论：各种作业的操作规程都是生产规律的科学总结， 应该坚决执行。但实际工作中有人视之为儿戏，我行我素。 这种现象必须引起重视，彻底杜绝。必须使工人做到遵守操 作规程一丝不苟。 本论： 一、违反操作规程的表现 二、危害（酿成重大事故 ——举例）“祸患常发于忽微” 三、原因（法规意识淡薄；某些规程偶尔违反，不一定 立即引发事故，产生麻痹思想） 四、杜绝的措施（结论） 加强教育、建立严格的规章制度
加强基层建设
夯实基础工程
序论：企业要和谐发展，必须加强基层建设。 本论： 一、加强基层建设的意义 万丈高楼必须有坚实、牢固的基础。企业也必须有可靠的基 层。如果说家庭是社会的细胞，那么可以把基层看成企业的细胞。 二、加强基层建设的内容 关键是队伍建设： 1、思想作风，2、职业道德和团队精神，3、技术过硬，4、 干部必须在队伍建设中发挥带头作用。 还要加强制度建设，用良好的机制管理好基层。 三、加强基层建设的措施 上级指导；发动群众；培训学习…… 结论：如果基层建设落到实处，企业必将有雄厚的发展基础。
供参考的论文题目
16 、应该继承师傅带徒弟的好传统 17、焊接作业的工作环境必须符合要求 18、勿以错小而为之——XX工作绝不能违反操 作规程 19、技术工人的安全意识教育必须长抓不懈 20、也谈疲劳驾驶的危害
电工(技师、高级技师)项目九 论文答辩与培训指导
9.1 论文编写与答辩
9.1.2 论文编写的一般方法 1. 确定选题
1） 应与从事的工作相结合。 2） 应与自己的专业兴趣相结合。 3） 应与可能性相结合。
2. 调研并收集资料 3. 开题
1） 根据任务书的要求， 搜集资料， 查阅有关文献资料， 阐明所选课题在其所属领域的发展现状、 对其进行研究开发的价值和意义， 并说明本课题的重点、难点和特色。 2） 根据任务书的要求， 确定编写论文的主要提纲， 以及拟提交的成果形式。
9.1 论文编写与答辩
5） 判断准确。 6） 有一定的学术水平。 7） 实事求是。
6. 论文的书写规范和编写格式
1） 毕业设计论文统一使用A4 纸撰写， 单面使用， 背面不得书写正文或绘制图表。 2） 论文可以利用计算机编辑、打印， 也可以用手工抄写。 3） 全篇论文应分章节编写， 各章内容应安排得当， 不宜太少。 4） 论文编排格式为： 每章标题以三号黑体居中书写； “章” 下空两行为“节”， 以四号黑体左 起书写； “节” 下另一行为“小节”， 以小四号黑体左起书写。
9.1 论文编写与答辩
3） 根据论文的主要提纲， 确定实现编写时涉及的理论基础及拟采用的方案。 4） 对分阶段完成的任务进行合理的时间分配， 确定阶段成果的表现形式， 以便于指导教 师的指导与检查。
4. 技术分析（或设计）
1） 构思出系统框图， 对于这一部分必须做到逻辑清楚、思维缜密。 2） 根据对每个部分的技术指标要求， 选择并计算电路中所用元器件的参数， 确定其规格与型号。 ① 抓住关键。 ② 掌握方法。 ③ 联系实际。
9.1 论文编写与答辩
2. 论文答辩
（1） 答辩资格审查 对未完成论文编写或编写的论文严重不符合要求的， 一律取消答辩资格。 （2） 进行答辩工作 每个答辩组一般由表2~4名专家组成， 成员需是教授、高级考评员、高级技 师或高级工程师等。 1） 学员自述。 2） 学员答辩。 ① 参加答辩的学员在答辩前应做好答辩准备工作， 准备答辩提纲、挂图或绘制幻灯片等。 ② 答辩过程中学员要严肃认真， 介绍内容时应阐述清楚、重点突出， 回答问题时应准确、论据充 分， 切忌答非所问。 ③ 答辩学员对不知道的问题要实事求是地说明； 对没有听明白的问题， 可以请专家重述；当被误 解时， 一定要据理申辩， 但应注意方式和方法。 ④ 参加答辩的学员必须着装整洁， 注意礼貌， 尊重答辩组的专家。
技师论文（或技术总结）的答辩
技师论文（或技术总结）的答辩技师论文(或技术总结)的答辩一、组织安排由技能鉴定中心负责答辩工作的组织、准备等各种考务工作，将考生组成若干答辩小组，并将每个答辩组的考评员、曰程安排及所负责的考生名单提前公布。
二、答辩准备在内容上应比论文更广泛一些，应预先将考评员有可能问及的问题都准备充分。
(一)围绕论文所涉及的内容做准备一般围绕论文所涉及的内容，参考以下几个提问去做准备：(1)为什么要选择这一题目，该论文的现实意义是什么?(2)该题目的论文在国内外研究的现状如何?曾有哪些人做过哪些研究?他们的成果与主要观点是什么?(3)本人在该论文的撰写中有何新发现、新体会?提出和解决了什么问题?其意义何在?(4)论文的基本观点，主要根据以及论证的思路是什么?(5)论文中有哪些应该涉及或解决的问题，但因力所不及而未能涉及的问题有哪些?(6)论文中的创见和某些关键环节，如何作口头的解释和说明?(7)论文中还有哪些尚待解决的问题以及对前景的展望。
(8)其他。
以上所涉及问题，应根据具体情况做必要的材料准备，不一定面面俱到，但要有备无患，做到胸有成竹，以免临场慌乱。
(二)充分准备好答辩中的第一道程序六剑客职教园（最大的免费职教站）1．发言提纲要在5～10min内简要地概括介绍撰写论文的意图、主要观点，即按“提出问题、分析问题、解决问题”3个方面，精练地口头叙述，最好按5min完成的'时间去写出发言提纲或卡片。
2．有关材料事先准备好有关材料，如必要的挂图、表格、相片等。
也可以事先写好论文的标题、主要目录等，答辩开始前挂起来，这样利于技工口述，有依据可循，避免慌乱。
同时可加深考评员对其论文有一全面的了解，争取让考评员给你打上“准备充分”的印象分。
3．熟读论文重要内容，大概在论文的哪几页，要心中有数，以利于答辩过程中需要翻阅论文、寻找依据时，能尽快找到所需要的内容，避免一页一页翻看，延误时间。
4．预讲要做到在介绍论文时流畅、准确且不超过时限，建议先自己预讲或同行间互讲数遍。
技师论文撰写与答辩技巧_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------技师论文撰写与答辩技巧2010 年 11 月 28 日星期日 16:40 转贴：技师论文撰写与答辩技巧撰写技师论文的要求、选题、写作要点、答辩不少技术工人工作实践多年 ,曾参与不少技术项目的安装和调试 ,工作中也取得不少成果 ,甚至获得各种奖励 ,但在撰写论文时 ,不知写哪些内容 ,也就是如何选题？这是普遍存在的问题。
在此 ,我们首先了解撰写技师论文的特点和要求 ,然后对选题原则作进一步讨论。
一、技师论文的特点技师论文在规范要求、说理方式、文章格式、语言运用、可供公开发表等方面 ,与一般论文是基本相同的。
然而 ,由于技师论文是考生为申报技师职务而提供的评审材料 ,与一般的论文相比 ,又有以下一些特点 : 1. 它是本人专业水平的代表作。
论文要送交专家评审 , 送审者要通过论文显示自己的专业知识、专业能力和专业水平 ; 而考评专家评审论文是鉴定考生能否达到技师资格的重要依据。
因此 , 技师论文应是考生的知识、能力和技术水平的代表作。
2. 论文课题应是申报技师工种的专业范围。
论文课题的选择 , 从技巧上说应选择个人最熟悉、拥有最丰富资料的课题 ; 但从评审的要求来说 , 不同工种的技师有不同内容要求 , 各工种的论文课题必须在本工种专业范围内选择 , 超出1 / 15本工种专业范围的一般不予评审。
3. 论文内容应真实、可靠。
论文的内容必须做到理论联系实际 ,具有较强的现实意义。
对技师的论文更偏重于技术实践 , 从生产实践中来 ,进行工艺技术创新的归纳和总结 , 对某些技术观点和理论也可表明个人的观点。
但是理论不能脱离实际 , 对想像性、猜测性的内容因缺乏评审依据 , 不可成为论文的主要内容。
技师论文答辩范文
技师论文答辩范文前言技师论文答辩是技师教育的重要环节，是对学生所学知识和能力的全面检验。
在答辩中，学生需要展示自己的研究成果和思考能力，同时也需要接受专家的评价和指导。
本文将为大家提供一篇技师论文答辩范文，希望能够对大家的答辩有所帮助。
答辩内容研究背景和意义我的研究课题是关于某种新型材料的制备和应用研究。
这种材料具有很好的物理和化学性质，可以应用于多个领域，如能源、环保等。
在当前环保和可持续发展的背景下，这种材料的研究具有重要的意义。
研究内容和方法我的研究主要分为两个部分：材料制备和应用研究。
在材料制备方面，我采用了一种新的合成方法，通过对反应条件的优化，成功地制备出了高质量的材料。
在应用研究方面，我对该材料的电化学性能进行了研究，并探究了其在能源领域的应用前景。
研究成果和创新点通过我的研究，我成功地制备出了高质量的新型材料，并对其进行了深入的研究。
在应用研究方面，我发现该材料具有很好的电化学性能，可以应用于锂离子电池等领域。
此外，我还发现该材料具有很好的光催化性能，可以应用于环保领域。
我的研究成果在该领域具有一定的创新点。
研究不足和展望在我的研究中，还存在一些不足之处。
首先，我对该材料的应用研究还不够深入，需要进一步探究其在其他领域的应用前景。
其次，我在实验设计和数据处理方面还需要进一步提高。
未来，我将继续深入研究该材料，并不断提高自己的实验技能和科研能力。
答辩总结通过我的研究，我成功地制备出了高质量的新型材料，并对其进行了深入的研究。
在应用研究方面，我发现该材料具有很好的电化学性能和光催化性能，具有广阔的应用前景。
同时，我的研究也存在一些不足之处，需要进一步提高自己的实验技能和科研能力。
在未来的学习和工作中，我将不断努力，为科学研究和社会发展做出更大的贡献。
技师论文答辩技巧及特点
技师论文答辩技巧及特点技师考评时，每位考生都必须提交一篇“论文或技术总结”’，对技术工人撰写论文的要求是：将自己在生产实践中经历的一个或几个技术问题总结出来，说明自己是如何解决的，并运用专业知识分析为什么要这样做，这样做的效果怎样，写出对生产有指导和有参考价值的文章。
论文是考生对实践经验的验证、对其掌握专业技术知识的程度和运用能力的全面考核，而这种理论指导实践的了作方法是高层次技术人员必用的技术手段。
通过撰写的实践与训练，考生的综合素质和能力都会得到全面的提高，所以，论文是评定技师资格的重要内容。
技师考评的论文考核要经过“撰写”和“答辩”两个方面，论文答辩是技师考评工作中不可缺少的部分。
但是，在技师考评中，经常遇到这样的考生：重视论文的撰写，而忽视论文的答辩，他们一旦把文章写出来，交出去，就以为大功告成，可以松口气按他们的话说：“辛苦了好几个月，现在交了论文，我得好好休息一下了”，甚至毫无准备的到了考场，这种对论文答辩重要性认识不足，导致行动上的不重视、不认真的态度，注定前功尽弃，考评失败。
因为，论文撰写仅仅是完成论文考评的一半工作量，还有一半(甚至还占一半多些)的工作量，就是论文答辩。
一般论文评分标准是：撰写论文的成绩占42%。
论文答辩的成绩占45%、其他占13%，从中可看出论文答辩在技师考评中所占位置的重要性。
所以，考生在完成论文撰写后，还必须重视论文的答辩，应该继续再接再厉，认真投入到答辩的工作中去，因为若答辩不能通过，则技师的考评也有可能通不过，这就造成前功尽弃的后果，准备得越充分，答辩的成功率才会越高，才能达到预期的效果。
论文答辩的特点答辩是辩论的一种形式。
按答辩的方式分：有竞赛式、对话式和问答式3种，技师的论文答辩一般采用问答式辩论，简称答辩。
技师论文答辩的“答”是回答，是技师申请者对考评员提出的问题作明确扼要的回答;“辩”是辩析，是技师申请者对疑问或重点问题进行分析或分析性辩解。
答辩必定由双方组成，并已是面对面的接触。
技师论文答辩的意义及技巧
技师论文答辩的意义及技巧技师专业论文是技师或高级技师进行职业技能鉴定必须通过的项目，撰写技师专业论文和参加答辩是紧密相连的两个环节。
通过答辩，是参评人员参加技师或高级技师论文答辩所要追求的目的。
一、论文答辩的意义1.论文答辩是一个增长知识、交流信息的过程为了参加答辩，学员在答辩前就要积极准备。
这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。
再者，在答辩中，答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点或提供有价值的信息。
这样，学员可以从答辩评委中获得新的知识。
当然，如果参评者的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料，也会使答辩评委得到启迪。
2.是参评者全面展示自己的勇气、学识、技能和智慧的最佳时机之一论文答辩是大部分的参评者从未经历过的场面，不少人因此而胆怯，缺乏自信心。
实际上，答辩是全面展示自己素质和才能的良好时机。
而且，毕业论文答辩情况的好坏，关系着答辩者能否通过技师或高级技师考试，所以它也是答辩者人生中一次难得的经历，一次最宝贵的体验。
3.是参评者向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会论文答辩委员会，一般是由较丰富的实践经验和较高专业水平的人员及专家组成。
他们在答辩会上提出的问题，一般是论文中涉及的专业或工种的、带有基本性质的、最重要的问题。
这是论文作者应具备的基础知识，也多是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题，即文章中的薄弱环节和作者没有认识到的不足之处。
通过提问和指点，答辩者可以了解自己所撰写论文中存在的问题，作为今后研究其他问题时的参考。
二、论文答辩的准备论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好论文答辩，在举行答辩会前，主管部门、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
1.主管部门要做的准备工作答辩前的准备，对于主管部门来说，主要是做好答辩前的组织工作。
这些组织工作主要包括:审定参加论文答辩的资格;组织答辩委员会;拟订技师或高级技师论文的成绩评定标准;布置答辩会场等。
技师论文撰写与答辩
技师论文撰写与答辩由于技师考核与等级工考核不同，强调的是主动学习的方式和独立工作的能力，要求高层次的技术工人不但对所从事的技术工作有深刻的了解，能运用所掌握的专业知识去解决较复杂的技术难题，而且能把这些技术经验或技术成果用书面形式表达出来，使其上升到理论认识的层次，从而在更大范围内得到认可、交流和推广。
所以必须进行论文评审和答辩。
论文就是讨论和研究某种问题的文章，是一个人从事某一专业、工种的学识、技术和能力的基本反映，也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。
论文由论点、论据、引证、论证、结论几个部分构成。
（1）论点———论述中的确定性意见和见解。
（2）论据———证明论点正确性的依据。
（3）引证———引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。
（4）论证———运用论据或个人理解对论点进行分析和论述的过程。
（5）结论———从一定的前提条件下所得出的结果或总结性判断。
论文答辩也是技师考评工作中必不可少的环节是由劳动行政部门资格认定的专业考评组对论文进行面对面的答辩。
论文答辩是对高层次的技术工人的一次能力的特别训练，也是保证论文质量，防止拼凑、抄袭和让人代笔等作弊现象的一项重要措施。
以下对如何撰写论文，如何进行论文答辩，以及评分标准和论文实例作出介绍，供技师考核时作为参考。
第一节论文撰写一、准备工作论文的准备过程实质是科学研究的过程，是运用所学的理论知识解决实际生产技术问题，再上升为理论文章的过程。
在此过程中要积累素材、资料、数据、现象等形成了论点，才能着手写作，一般按下列程序进行。
（1）选题。
（2）查阅资料，收集内容近似的他人资料，做到心中有底。
（3）积极咨询，虚心求教，吸收他人经验，补充自身不足。
（4）整理原始数据和资料，必要时，实地观察，记录试验全过程。
（5）绘制表格，插图，选择照片。
（6）拟好论文题目和写作提纲，要有大标题，小标题。
一般规定为：第一级：一、二、三……等第二级：（一）、（二）、（三）……等第三级：1、2、3……等第四级：（1）、（2）、（3）……等。
技师论文答辩
技师论文答辩技师论文答辩范文1.论文准备技师论文答辩的第一步是申报者简述论文内容，其目的无外乎有两个：一是让申报者在简述论文内容时，紧张情绪能够得到一定程度的缓解;二是增强答辩考评人员对论文的了解，以便于答辩和评分。
申报者应在答辩前充分掌握论文内容，并精心提炼，确保在规定时间内(通常为1～15分钟)完成论文内容的介绍。
内容包括论文的题目、选择该题目的缘由和论文的要点、论文的结论，论文的要点可以从提出问题、分析问题、解决问题三方面进行阐述。
为减少和避免临场紧张带来的不利影响，可将简述内容写成稿子并背熟。
同时，也要准备好必要的辅助材料，如实物、挂图、表格、相片等，答辩开始前，可以悬挂于黑板或墙上，这样既可以使申报者在论文阐述时有据可依，又避免了紧张带来的慌乱。
另外，还可给考评人员留下准备充分的好印象。
当然，若能借助PPT演示文稿介绍论文内容，效果会更好。
需要注意的是，由于种种原因，有些申报者的阐述过于简单，仅用三五分钟甚至更短的时间。
这是一种得不偿失的做法：第一，他(她)们放弃了介绍论文的机会;第二，给考评人员留下了不认真、敷衍了事的坏印象;第三，考评人员将有更多、更充分的时间来提问。
为此，建议申报者在答辩前，进行试讲或同行间互讲，一来便于把握阐述时间，二来可以锻炼自己的表达能力，三来发现不足并及时纠正。
2.答问准备技师论文答辩的第二步是由申报者回答考评人员的`提问，答辩前申报者应做一些答题准备。
首先，应反复阅读论文，从论文的主题、基础知识、解决问题的方法、结论等内容入手，找出出题点。
其次，通过阅读论文，查找有无未阐述清楚的问题，找出出题点。
再次，从论文中查找相关专业或工种关联内容，找出出题点。
例如，对于数控加工专业的申报者，可考核机械工艺基础与夹具知识、金属切削原理与工具知识、新材料新设备的发展动向及其应用技术、机电一体化新技术、可编程控制器知识等。
这一点对于前两类问题回答不甚理想的申报者来说尤为重要，它往往是考评人员给予申报者论文答辩的最后机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈技师论文答辩的意义及技巧技师专业论文是技师或高级技师进行职业技能鉴定必须通过的项目,撰写技师专业论文和参加答辩是紧密相连的两个环节。
通过答辩,是参评人员参加技师或高级技师论文答辩所要追求的目的。
一、论文答辩的意义1.论文答辩是一个增长知识、交流信息的过程为了参加答辩,学员在答辩前就要积极准备。
这种准备的过程本身就是积累知识、增长知识的过程。
再者,在答辩中,答辩小组成员也会就论文中的某些问题阐述自己的观点或提供有价值的信息。
这样,学员可以从答辩评委中获得新的知识。
当然,如果参评者的论文有独创性见解或在答辩中提供最新的新鲜材料,也会使答辩评委得到启迪。
2.是参评者全面展示自己的勇气、学识、技能和智慧的最佳时机之一论文答辩是大部分的参评者从未经历过的场面,不少人因此而胆怯,缺乏自信心。
实际上,答辩是全面展示自己素质和才能的良好时机。
而且,毕业论文答辩情况的好坏,关系着答辩者能否通过技师或高级技师考试,所以它也是答辩者人生中一次难得的经历,一次最宝贵的体验。
3.是参评者向答辩小组成员和有关专家学习、请求指导的好机会论文答辩委员会,一般是由较丰富的实践经验和较高专业水平的人员及专家组成。
他们在答辩会上提出的问题,一般是论文中涉及的专业或工种的、带有基本性质的、最重要的问题。
这是论文作者应具备的基础知识,也多是论文中没有阐述周全、论述清楚、分析详尽的问题,即文章中的薄弱环节和作者没有认识到的不足之处。
通过提问和指点,答辩者可以了解自己所撰写论文中存在的问题,作为今后研究其他问题时的参考。
二、论文答辩的准备论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。
为了搞好论文答辩,在举行答辩会前,主管部门、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。
1.主管部门要做的准备工作答辩前的准备,对于主管部门来说,主要是做好答辩前的组织工作。
这些组织工作主要包括:审定参加论文答辩的资格;组织答辩委员会;拟订技师或高级技师论文的成绩评定标准;布置答辩会场等。
(1)审查参与者参加技师或高级技师论文答辩的资格。
参加论文答辩的人员,要具备一定的条件。
具体条件见国家职业标准的有关内容。
(2)组织答辩委员会或答辩小组。
论文的答辩,必须成立答辩委员会或答辩小组。
答辩委员会是审查和公正评价毕业论文、评定技师或高级技师论文成绩的重要组织保证。
(3)拟订技师论文成绩的评定标准。
毕业论文答辩以后,答辩委员会要根据论文以及作者的答辩情况,评定论文成绩。
为了使评分宽严适度,大体平衡,答辩委员会应事先制定一个共同遵循的评分原则或评分标准。
(4)布置答辩会场。
论文答辩会场地的布置会影响论文答辩会的气氛和答辩者的情绪,进而影响到答辩会的质量和效果。
因此,学校应该重视答辩会场的设计和布置,尽量创造一个良好的答辩环境。
2.答辩委员会成员的准备及提问原则答辩委员会成员确定以后,一般要在答辩会举行前把要答辩的论文分送到答辩委员会成员手里。
答辩委员会成员接到论文后,要认真仔细地审读每一篇将进行答辩的论文,找出论文中论述不清楚、不详细、不确切、不周全之处以及自相矛盾和值得探讨之处,并拟定在论文答辩会上需要论文作者回答或进一步阐述的问题。
主答辩老师在具体的出题过程中,还需要遵循以下几个原则:(1)理论题与应用题相结合的原则。
一般地说,在三个问题中,应该有一个是关于基础理论知识的题目,有一个是要求学员运用所学知识分析和解决现实问题的题目。
(2)深浅适中,难易搭配的原则。
在三个问题中,既要有比较容易回答的问题,又要有一定深度和难度的问题。
同时,对某一篇论文所提问题的深浅难易程度,应与指导老师的建议成绩联系起来。
凡是指导老师建议成绩为优秀的论文,答辩评委所提问题的难度就应该大一些;建议成绩为及格的论文,答辩评委应提相对浅一些、比较容易回答一些的问题。
(3)点面结合,深广相联的原则。
(4)形式多样,大小搭配的原则。
答辩评委的出题,有严格的界定范围,即答辩评委在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题,一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出若干个问题。
3.答辩者(论文作者)的准备答辩前的准备,最重要的是答辩者的准备。
要保证论文答辩的质量和效果,关键在答辩者一边。
答辩者在答辩之前应从以下几个方面去准备:(1)写好论文的简介。
主要内容应包括论文的题目、指导教师姓名、选择该题目的动机、论文的主要论点、论据和写作体会以及该议题的理论意义和实践意义。
(2)要熟悉自己所写论文的全文。
尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容,明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义,所运用的基本原理的主要内容;同时,还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方,有无与党的政策方针相冲突之处等等。
如果发现有上述问题,就要做好充分准备,如补充、修正、解说等。
只要认真设防,堵死一切漏洞,这样在答辩过程中,就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。
(3)要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料,重要引文的出处和版本及论证材料的来源渠道等。
这些方面的知识和材料,都要在答辩前做到较好的了解和掌握。
对上述内容,作者在答辩前都要很好地准备,经过思考、整理,写成提纲,记在脑中,这样在答辩时就可以做到心中有数,从容作答。
三、答辩技巧要顺利通过答辩,并在答辩时真正发挥出自己的水平,除了在答辩前充分做好准备外,还需要了解和掌握答辩的要领和答辩的艺术。
答辩时的技巧包括以下几点:1.携带必要的资料和用品参评者参加答辩,要携带论文的底稿和主要参考资料。
在答辩会上,主答辩评委提出问题后,学员可以准备一定时间后再当面回答。
在这种情况下,携带论文底稿和主要参考资料的必要性是不言自明的。
在回答过程中,也是允许翻看自己的论文和有关参考资料的。
当遇到一时记不起的情况时,稍微翻阅一下有关资料,就可以避免出现答不上来的尴尬和慌乱。
其次,还应带上笔和笔记本,以便把主答辩评委所提出的问题和有价值的意见、见解记录下来。
通过记录,不仅可以减缓紧张心理,而且可以更好地吃透评委所提问的要害和实质是什么,同时还可以边记边思考,使思考的过程变得很自然。
2.要有自信心,不要紧张在充分准备的基础上,大可不必紧张,要有自信心。
树立信心,消除紧张慌乱心理很重要,因为过度的紧张会使本来可以回答出来的问题也答不上来。
只有充满自信,沉着冷静,才会在答辩时有良好的表现。
3.图表穿插任何技师论文都涉及到用图或图表表达论文观点的可能,故应在此方面有所准备。
图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节答辩会气氛的手段,特别是对答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对答辩者论述的内容接纳吸收。
这样,必然对你的论文答辩成绩有所影响。
所以,应该在答辩过程中适当穿插图表或多媒介手段以提高你的答辩成绩。
4.听清问题后,经过思考再作回答主答辩评委在提问时,学员要集中注意力认真聆听,并将问题回答略记在本子上,仔细推敲主答辩评委所提问题的要害和本质是什么?切忌未弄清题意就匆忙作答。
如果对所提问题没有断清楚,可以请提问评委再说一遍。
如果对问题中有些概念不太理解,可以请提问评委做些解释,或者把自己对问题的理解说出来,并问清是不是这个意思,等得到肯定的答复后再作回答。
5.回答问题要简明扼要、层次分明、紧扣主题在弄清主答辩老师所提问题的确切涵义后,要在较短的时间内做出反应,要充满自信地以流畅的语言和肯定的语气把自己的想法讲述出来,不要犹犹豫豫。
回答问题,一要抓住要害、简明扼要。
在整个答辩过程中,能否围绕主题进行,能否最后扣题,显得非常重要。
另外,评委们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问,如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述,就会使评委思维明朗化,对论文加以首肯。
当然,答辩要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”;更要条理清晰,层次分明。
此外,还要注意吐词清晰,声音适中等等。
6.对回答不出的问题,不可强辩有时答辩委员会的评委对答辩人所作的回答不太满意,还会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。
遇到这种情况,答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,能回答多少就回答多少,即使讲得不很确切也不要紧,只要是同问题有所关联,评委会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。
7.要讲文明礼貌论文答辩的过程也是学术思想交流的过程。
答辩人应把它看成是向评委和专家学习、请求指导、讨教问题的好机会。
因此,在整个答辩过程中,答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲文明、有礼貌,尤其是在主答辩老师提出的问题难以回答或答辩评委的观点与自己的观点相左时,更应该注意如此。
答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。
此外,论文答辩之后,作者应该认真听取答辩委员会的评判,进一步分析、思考答辩评委提出的意见,总结论文写作的经验教训。
一方面,要搞清楚通过这次技师或高级技师论文的写作,自己学习和掌握了哪些科学研究的方法,还存在哪些不足,以作为今后研究其他课题时的借鉴。
另一方面,要认真思索论文答辩会上,答辩老师提出的问题和意见,修改自己的论文,加深研究,精心修改自己的论文,求得纵深发展,取得更大的战果。