六年级下册语文第六单元测试卷答案

六年级下册语文第六单元测试卷答案【篇一：人教版小学语文六年级下册第六单元测试卷及

答案】

ass=txt>姓名成绩

一、读拼音，写词语。（4分）

那（）段（）淮（）诽（）挪（）锻（）雅（）徘（）哪（）缎（）堆（）排（）②写出下面词语的近义词。（3分）

偶尔←→（）萦绕←→（）机敏←→（）优美←→（）幽雅

←→（）冲撞←→（）三、每个人都有一双手，但成语中的“手”

你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。（7分）

①形容敏捷→（）②形容聪颖→（）③形容高兴→（）④形容勤奋

→（）⑤形容凶狠→（）⑥形容顺利→（）⑦形容卑鄙→（）⑧形

容高明→（）

⑨形容利索→（）⑩形容惊慌→（） 11形容冷漠→（）12形容专

横→（） 13形容无能→（） 14形容亲密→（）四、解释句中

带点字的意思。（8分）

①使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

使___________诲___________ 之___________ ②虽与之俱学，

弗若之矣。

俱___________弗若___________ ③我以日始出时去人近，而日

中时远也。

以___________去___________ 日中___________ ④孰为汝多知乎？

孰___________知___________ 五、写出下面句子的修辞手法。

（4分）

①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（）

②过去的日子如轻烟，此文转自斐.斐课件.园被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（）

③但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（）④为是其智弗若与？曰：非然也。（）

六、用恰当的关联词把下面两句话连成三种不同的句子。（6分）a．下一番苦功。b．能练出一笔好字。

①____________________________________________________

______

【篇二：2016年人教版六年级语文下册第六单元测试

卷及答案】

s=txt>一、积累与运用。（30分）

1、选择加点字的正确读音画“√”。（3分）

（1）感激起蒙艰难残忍（）（2）敬佩惩诫嗅觉羞愧（）（3）难勘浮现遐想崇奉（）（4）吹烟河畔恭敬撇嘴（）4、将下列句子中画横线的部分用词语代替。（6分）

（1 ）有了书，同学就像有了一座取之不完、用之不完的知识宝库。（）（）（2 ）在宇宙中的一切事物都在恢复生机的季节，你带我

们去郊外去找春天。（）（3 ）我听得入迷，恍如亲自到了那个地方，田老师突然停止。（）（）（4 ）我很兴奋，即刻就想去看看，却不愿在同学面前显示出我急迫得不能等待。（）5、按要求填空。（7分）

小学六年的生活一晃而过，真是____________,_____________(写

两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以

“______________________________” （填上恰当的名言警句或谚语等）来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学___________！祝愿我的老

师________！祝愿我的母校__________（每天横线上填写一个表

示祝福的四字词语，不能重复）！ 6、按要求写句子。（6分）

（1）学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）

______________________________________________________ _____ （2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）

______________________________________________________ _____________________ （3）他的声音真大。（改为夸张句）

______________________________________________________ __________ 二、课文回顾。（12分）

1、从《难忘的启蒙》《新来的王老师》和《老师领进门》中感受

到老师对我们付出的太多，

当我看到他们双鬓上的银发时，不由得想起一句赞美的诗句：

“_____________________, ___________________”。

2、在学习中，语文老师常用杜甫的一句“_______________，下笔

如有神”，勉励我们要博

览群书；数学老师经常以“_______________,

__________________”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈

一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，___________”。《难忘的笑声》让我感受到同学之

间的情谊多么深厚呀！这真是“_____________, 天涯若比邻”。眼看

六年的光阴匆匆而去，不由得让我想起“___________”，

“___________”等词语。

三、在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一定有很多收获，请把

自己对某位老师、某同学的毕业赠言写在下面的横线上。

对老师的赠言：

______________________________________________________ __________

______________________________________________________ _______________________ 对同学的赠言：

______________________________________________________ _________

______________________________________________________ ________________________ 四、阅读与理解。（20分）

（一）阅读课文片段，回答问题。（6分）

那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业

四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。

从事文学创作，需要丰富的想象力。在这方面田老师培育了我，给

我开了窍。 1．把写田老师讲课方法的句子找出来画上横线。（2分） 2．“我”在田老师门下受业四年，听了个故事，播下了。（2分）3．文中把，表达了老师“润物细无声”的教学艺术在自己心里产生的

影响。（2分）

（二）课外阅读。（14分）

__________________________________

苏格拉底带着他的学生漫游天南海北，增长自己的见识。通过游历，学生们看到了很多自己以往未曾见识到的东西，增广了见闻，现在

他们各个都是满腹经纶。一天，苏格拉底他们到了一片旷野，大家